在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旱冰鞋日記篇一
小王是我初學(xué)旱冰的老師，比我大兩歲。我在老師的指導(dǎo)下，每天都進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，旱冰水平有了很大的進(jìn)步，我也想和他比試一下。
晚上六點(diǎn)半時(shí)，我來(lái)到旱冰場(chǎng)，穿上我心愛的旱冰鞋，一切準(zhǔn)備就緒。來(lái)旱冰場(chǎng)的人可真不少，光選手就有十六人，都是我們小區(qū)及附近的輪滑愛好者。這是我們小區(qū)每年最重要的輪滑比賽，吸引了不少人前來(lái)觀看。
今天的比賽是速滑接力。不分年齡，共分成四組，每人滑兩千米。我被分到了第四組，第四組全部都是旱冰高手，而我更擅長(zhǎng)速滑。我們先討論讓誰(shuí)滑最重要的最后一棒，由于互相不了解，我們決定先滑一百米，看看誰(shuí)的速度快再?zèng)Q定棒數(shù)。經(jīng)過(guò)測(cè)試，我被分到了負(fù)責(zé)沖刺的最后一棒，看來(lái)我的速度得到了同組選手的認(rèn)可。我們又討論了簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)和傳接棒的技巧，我們四個(gè)都做到了胸有成竹。
七點(diǎn)，比賽準(zhǔn)時(shí)開始了！槍聲一響，選手們就以閃電般的速度向前沖刺?！凹佑停 薄凹佑?！”吶喊聲此起彼伏。有人把手拍紅了，有人把腳跺疼了，看來(lái)每組都有自己的擁護(hù)者。到了第三棒時(shí)，我們組只有微弱的領(lǐng)先，就看關(guān)鍵的第四棒了。我屏氣凝神，滑過(guò)助滑區(qū)，順利接過(guò)棒后就以最快的速度向前飛奔，耳旁除了吶喊聲就是呼嘯的風(fēng)聲。
我滑到一半時(shí)，由于加速過(guò)猛，兩腿像灌鉛似的。這時(shí)，我聽到了另一雙旱冰鞋的聲音。隨后，一名選手把我超了過(guò)去。我定睛一看，那名選手竟是我的師父小王。我調(diào)整呼吸，不敢怠慢，緊追不舍。終于在離終點(diǎn)三十米左右的地方追上并超過(guò)了他，我們組如愿地取得了第一名。
同組的三個(gè)伙伴圍了過(guò)來(lái)，我們擊掌歡呼，共同慶祝勝利。
那天我非常開心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!
旱冰鞋日記篇二
自從學(xué)習(xí)輪滑，我就渴望去參加比賽。這不，在三年級(jí)下的暑假里，我終于去米高大廈參加比賽了。
盡管比賽的動(dòng)作我已經(jīng)練得很熟了，但是去參加比賽的路上，我的心里仍舊像踹了一只兔子，始終是七上八下的。
到了米高大廈，我看到有的選手在練習(xí)比賽的動(dòng)作；有的在聊天；還有的竟然緊張過(guò)度哭了......看到這些，我的手冒出了冷汗，腦子也一片空白，心更加不由自主地跳動(dòng)起來(lái)。媽媽看到了，用手輕輕地拍著我的背，說(shuō)：“不要緊張，就當(dāng)是平時(shí)的練習(xí)?！?/p>
突然，工作人員喊道：“請(qǐng)66號(hào)陳靈萱來(lái)檢錄處報(bào)道?！边@時(shí)，媽媽還是大聲說(shuō)：“加油，你一定能行的！”我看著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道自己是怎么進(jìn)去的，也不知道自己是怎么開始的。只是依稀記得媽媽在檢錄處還在為我喊加油。終于輪到我了，我緊張地大氣也不敢出。評(píng)委老師一吹哨子，我就飛快地做起了動(dòng)作。但一看到計(jì)時(shí)器上的數(shù)字不斷地在跳動(dòng)，我的心似乎也要跳出來(lái)了。
比賽終于結(jié)束了，媽媽看著我說(shuō)：“你真的是太棒了。比平時(shí)練得都要好！”我聽著媽媽的話，心想：“這次的成績(jī)應(yīng)該會(huì)比較好！”不知過(guò)了多久，評(píng)委老師拿著一疊證書和獎(jiǎng)牌，開始報(bào)前三名的選手名字：“少兒甲組，第三名，李娟。第二名，邵文軒。第一名，陳靈萱！”這時(shí)，選手們都投來(lái)了羨慕的目光。
領(lǐng)完獎(jiǎng)，我覺得天空也特別藍(lán)，花兒也特別美。我覺得自己真了不起！
旱冰鞋日記篇三
作棄肅成長(zhǎng)中，喜怒哀樂肅事連連滲斷，乙讓棄記憶猶新肅者2016年舉辦肅：青少年輪滑噶賽。
哎！然等啊等，仿佛度日如年，有夠漫長(zhǎng)撒：然看完書，做完練習(xí)，甚至把語(yǔ)文1-6單元撒課文都復(fù)習(xí)完佳遍，甲嚴(yán)比賽撒成績(jī)還嚴(yán)完無(wú)音訊，過(guò)完差慢多佳個(gè)多殘時(shí)，成績(jī)出拉完，然占據(jù)第三，進(jìn)入決賽。然頓時(shí)開心得灰竄灰跳。
回顧比賽歷程，因想起噠原棄卜跳繩比賽、繪畫比賽，都以優(yōu)異卜成績(jī)進(jìn)入決賽，卻都以失敗告終！欲速則容達(dá)?。?/p>
“嘻嘻，你小心點(diǎn)！”“哈哈哈哈！”咦？大家為什么這么開行呢？原來(lái)我們?nèi)タ聨r游玩了！
走進(jìn)柯巖的大門，踏著能給人帶來(lái)幸運(yùn)的“蓮花”，穿過(guò)林蔭大道，眼前出現(xiàn)了一朵展現(xiàn)在地面上用石頭雕刻而成的蓮花。這蓮花比之前的蓮花都大，每一片花瓣都被刻地栩栩如生、惟妙惟肖。蓮花前方，有一堵古色古香的半圓形圍墻，圍墻上有著許多書法。這堵圍墻包圍著半個(gè)蓮花，如果你站在花蕊中朝著圍墻大喊一聲，就會(huì)聽到回響。這就是所謂的“蓮花聽音”，那堵墻叫作“回音墻”。據(jù)說(shuō)這是仿照“北京天壇”而造成的。
繞過(guò)蓮花聽音，就來(lái)到了“天工大佛”。這里曾經(jīng)是一處采石場(chǎng)，那是古人留下的一塊巨石，直立在湖中央。經(jīng)歷代能工巧匠的雕刻，才筑成了這一尊高八十米的如來(lái)佛。它安詳?shù)乇P坐在蓮花座上，它的耳朵是相通的，足以讓一個(gè)1。4米以下的兒童在里面隨意走動(dòng)。它還有一個(gè)故事呢：傳說(shuō)有一個(gè)士兵拿著錘子想槽掉這一尊佛像，結(jié)果卻落了下來(lái)，掉進(jìn)了河里，淹死了。人們都說(shuō)是佛祖顯靈了?？煞鹣竦臒o(wú)名指卻被槽掉了，到現(xiàn)在，還是斷著呢。瞧，有一些小鳥在石洞上安家哩，這兒還是“鳥的天堂”呀！
游覽過(guò)天工大佛，我們又來(lái)到了“云骨”。它“高聳入云霄”，也被稱為“天下第一石”。它上大下小，呈冰淇淋樣。它也是古代能工巧匠用鬼斧神工劈成的，頭重腳輕，好像隨時(shí)隨地都會(huì)倒下來(lái)似的。它經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終仍舊聳立在這個(gè)地方。
走過(guò)云骨，就來(lái)到了“鑒湖”在碼頭坐上船，等著船駛過(guò)湖面，就會(huì)看見清波蕩漾，慢慢地?cái)U(kuò)散開來(lái)。涼爽的風(fēng)從窗戶里吹進(jìn)來(lái)，使人神清氣爽，它把我的疲勞帶走了，讓我無(wú)比舒服。湖水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，深得看不見底。下了船，我們要走“窄橋“?！罢瓨颉笆钦妗闭鞍。绻麅蓚€(gè)人一起走，一不小心，就會(huì)掉進(jìn)湖里。有的同學(xué)提心吊膽地走著，生怕掉進(jìn)湖里；有的同學(xué)小心翼翼地走著，生怕來(lái)了個(gè)”連環(huán)跌“，和同學(xué)們一起落入湖中：有的同學(xué)甚至膽小如鼠，剛把一只腳踏出去，又縮了回來(lái)······
柯巖的風(fēng)景真美??！希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
旱冰鞋日記篇四
同學(xué)們一看到這個(gè)題目，一定會(huì)撇撇嘴，不屑一顧地說(shuō)：“嗨，不就是滑旱冰嗎，我在幼兒園就會(huì)了。”可是，你還記得學(xué)習(xí)的過(guò)程嗎？還能想起其中的酸甜苦辣嗎？
剛上一年級(jí)時(shí)，由于我很快就適應(yīng)了忙碌的學(xué)校生活，爸爸媽媽特地獎(jiǎng)勵(lì)我一雙旱冰鞋。
媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了醫(yī)院廣場(chǎng)，我看到了許多滑旱冰的小朋友像輕盈的小燕子，在廣場(chǎng)上快活地飛來(lái)飛去。我也迫不及待地穿上旱冰鞋，想加入到他們的隊(duì)伍。誰(shuí)知?jiǎng)傔~出一小步，就重重地摔在了地上。幸虧我戴著護(hù)膝，才沒有因?yàn)閯偛诺摹案蝮」Α笔軅寢尠盐曳銎饋?lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我扶著你，慢慢學(xué)。”在媽媽的攙扶下，我小心翼翼地滑了起來(lái)。由于動(dòng)作不熟練，我總是扭呀扭的，像是在跳交誼舞。
“媽媽，我不想學(xué)了。你看人家，滑得又快又穩(wěn)。再看看我，跟笨鴨子一樣，太丟人了?！?/p>
“有什么不好意思的？萬(wàn)事開頭難，誰(shuí)也不是一開始就會(huì)的。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“對(duì)，心急吃不了熱豆腐。加油！”我暗暗給自己鼓勁。
我把腳撇成八字形，開始平心靜氣地練習(xí)。一個(gè)晚上下來(lái)，我的進(jìn)步很大。明天有機(jī)會(huì)再接著練！
現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得非常熟練了，還能夠與伙伴們玩旱冰游戲?？墒牵瑢W(xué)習(xí)滑旱冰的經(jīng)歷我還記憶猶新。因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理：只要持之以恒，就會(huì)有所收獲。
旱冰鞋日記篇五
“加油，加油......”速滑比賽在夏日炎炎的廣場(chǎng)上開始了
首先是幼兒組的先比。總共分為三大組：幼兒組、少兒組和少年組。每大組又分為三小組。7歲以下的是幼兒組；7——9歲的是少兒組；10歲以上的是少年組。幼兒組的滑3圈，少兒組的滑2圈，少年組的滑3圈。
我被分到少年組，少年組最后比賽。所以我到?jīng)]太陽(yáng)的地方好好休息，保存體力。馬上就要到我們組比賽了，我的心一下子跳得很快，我在最后喝了幾口水。大家都準(zhǔn)備好了，教練對(duì)我們說(shuō)只有前三名才可以進(jìn)入決賽。
“預(yù)備，開始!”隨著教練的口令聲我們沖了出去，我想:要是我沒有進(jìn)入決賽，在大家面前也無(wú)光啊。我努力向前滑去，終于在預(yù)賽中獲得了第二名。在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的嘴唇發(fā)白，這時(shí)，我的狀況只能用一個(gè)詞形龍——口干舌燥，再?zèng)]有力氣講話。
決賽開始了，比賽更激烈，剛開始沖時(shí)我不敢沖得太快，生怕撞了人摔了一跤。我使勁向前沖去，決心要拿個(gè)名次，我不敢放慢速度，也不敢往后看，怕后面的人追上來(lái)。在第三圈時(shí)我以無(wú)力氣，我對(duì)自己說(shuō),要有毅力，要有信心，不要怕別人追上來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番拼搏我終于得了第三名。
這次比賽讓我明白，做事要有毅力和信心，不然做不成什么事。
旱冰鞋日記篇六
我挺喜歡新的感覺,什么都想嘗試一下.這不看見別人上滑冰場(chǎng)滑冰,我就想:什么時(shí)候我也能自己曲滑冰呢?感受一下滑冰的滋味.
今天,機(jī)會(huì)來(lái)了,爸爸要去滑冰,我說(shuō):_爸爸,我自己去吧!爸爸執(zhí)意要陪我一起去,媽媽又一個(gè)勁兒地關(guān)照著什么.我沒聽媽媽在說(shuō)什么,便飛快地向滑冰場(chǎng)跑去.
走進(jìn)滑冰場(chǎng)的感覺真好.迎面撲來(lái)的是一股股冷氣.使人直哆嗦,地面是銀白的冰層,滑冰場(chǎng)上又許多人,又的像燕子般穿梭著;有的手拉手一起滑;還有的在比賽誰(shuí)滑得快.帶著一點(diǎn)點(diǎn)希望得我,試著去滑冰.但沒幾下就摔了一個(gè)大跟頭.
我有點(diǎn)兒后悔來(lái)這兒了,但爸爸摸著我的頭說(shuō):_失敗是成功之母,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!_我聽著覺得有道理.
我就觀察滑冰人的姿勢(shì),經(jīng)過(guò)幾次嘗試和摔倒,我知道了一些經(jīng)驗(yàn),慢慢地學(xué)會(huì)了.
在回家的路上,我的手和屁股都非常的疼,但我很樂意,我明白了一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人!
旱冰鞋日記篇七
星期三是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。我們國(guó)際學(xué)校舉行了一次輪滑比賽。
在上星期天的時(shí)侯，孫老師發(fā)給我一張表格，讓我負(fù)責(zé)登記報(bào)名參賽的同學(xué)。一開始，同學(xué)們的報(bào)名并不積極，想必是有些顧慮吧。后來(lái)孫老師鼓勵(lì)大家，不要考慮輸贏，重在參與，大家才勇躍報(bào)名，我們班共有十幾個(gè)同學(xué)參加個(gè)本次輪滑比賽。
因?yàn)槲抑皩W(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間的輪滑。這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)比較輕松，我當(dāng)然信心十足，志在必得。
星期二初賽，大課間參賽的同學(xué)趕緊帶上自己的裝備來(lái)到中央廣場(chǎng)。先做熱身準(zhǔn)備，然后換輪滑鞋。我排在第二組比賽，利用僅有的時(shí)間為第一組的同學(xué)加油助威。
第一組的比賽己經(jīng)結(jié)束了，我們班的文同學(xué)得了第一。輪到我上場(chǎng)了，選手們一字排開，我站在六號(hào)跑道上，看著身邊的小同學(xué)們，默默地對(duì)自己說(shuō)：好好把握機(jī)會(huì)，一定要拿第一。裁判一聲哨響，我飛快的向前沖去，很快就把第二名甩到了老遠(yuǎn)。就這樣我也輕松的獲得了小組第一名，和文同學(xué)一起進(jìn)入了決賽。
決賽在星期三的大課間，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地聚集到中央廣場(chǎng)。參賽的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，期待著在接下來(lái)的比賽中一展英姿。
決賽終于開始了，站上跑道，我有些郁悶，為什么我是一號(hào)位置？這個(gè)位置對(duì)于一開始就想沖到前邊的選手是有些挑戰(zhàn)的。后來(lái)才知道是輪滑老師特意安排是要考驗(yàn)我的。當(dāng)時(shí)我被幾位小同學(xué)堵在后邊，浪費(fèi)了我好幾秒鐘的時(shí)間。一抬頭，文同學(xué)己經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我使勁地往前滑，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲一浪高過(guò)一浪，我全身充滿了力量，一定不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，滑出最好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
第一圈結(jié)束時(shí)，我趕上了文同學(xué)。接下來(lái)我也沒有放松，繼續(xù)風(fēng)馳電掣的向前滑著。此時(shí)的陽(yáng)光明媚耀眼，我的耳邊只有風(fēng)聲，喘息聲，還有呯呯的心跳聲。到終點(diǎn)了，我得了第一，文同學(xué)第二。我放松下來(lái)，緩沖一圈。同學(xué)們歡呼跳躍，我和文同學(xué)也開心的笑了，陽(yáng)光似乎也笑出了聲，倘若那一刻我張開雙臂，我便覺得整個(gè)世界都擁在我的懷中了。
結(jié)束后，我靜靜地思考著，我究竟是為什么要爭(zhēng)奪第一？是真不希望文同學(xué)拿第一嗎？似乎不是，我們倆是一個(gè)班的，誰(shuí)贏得第一對(duì)于我的班級(jí)來(lái)說(shuō)是一樣的；是為了證明自己是最強(qiáng)的嗎？好像也不是，我是有基礎(chǔ)的，就是沒有這次比賽，同學(xué)們也知道我很棒。
文同學(xué)的說(shuō)的話驚醒了我，他說(shuō)：“天哪，我從來(lái)沒有想過(guò)我可以滑這么快，這應(yīng)該是我第一次滑這么快。你們不知道，看到謝紫洋滑到我前面的那一刻，我覺得那是就是我們倆在較量?！?/p>
是的，這是我兩個(gè)人的較量，因?yàn)槲覀儼哑渌麑?duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔在了身后，第一名非我們班莫屬。不遺余力的去拼是對(duì)“對(duì)手”最大的尊重，賽場(chǎng)上，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都把對(duì)方往前推了一把，賽后我們?nèi)匀皇亲詈玫男值堋?/p>
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