在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
剪紙過(guò)程20字篇一
天氣微涼，略有些小雨。即便是在這樣的天氣里，我們?nèi)匀粊?lái)到了昆明的石林。
石林，果然是石林。沿著石板路一路走來(lái)，兩旁連綿不絕的都是險(xiǎn)峻的高峰。山是較為黯淡的灰褐色，給人一種較為壓抑的感覺(jué)，每座山峰好像都是拔地而起的一般，筆直剛毅絲毫沒(méi)有尋常山峰的柔和的質(zhì)感。石林的山，仿佛刀削斧劈成的一般，幾乎和地面一個(gè)直角。崖面上有豎直的誕級(jí)，每度山峰上也有或多或少的斷痕。山雖多，卻并不覺(jué)天空狹窄。反而在高聳的山峰之上，天空在想象中無(wú)限伸展。
路面開(kāi)始出現(xiàn)向上的階梯，才發(fā)現(xiàn)已到山崖之上。剛才看上去還顯得高而陡的山峰瞬間矮了下來(lái)。仿佛只是些不起眼的石塊。從高處看，才發(fā)現(xiàn)山間竟有如此多蔥籠的樹(shù)。山排的一層層的，挨挨擠擠地靠在一起，而那些蔥蘢的、綠的樹(shù)，好像就從山間的縫隙鉆出來(lái)極力撐開(kāi)自己的枝葉，霸道地固守著自己的一席之地。再次下到山間的時(shí)候，看到了一潭碧綠的水。水中倒映出藍(lán)天、白的云，以及眾多灰褐色的石崖和綠的技葉。
云南不只山峻，連水也秀。
第二天，當(dāng)石林的灰褶色還在我腦海中揮之不去時(shí)，大理洱海就像一幅巨大的畫(huà)卷，猝不及防地鋪在我的眼前。那是一種多么耀眼的藍(lán)啊！洱海的藍(lán)在陽(yáng)光下顯得異常純凈。那是融合了長(zhǎng)空的一種藍(lán)，藍(lán)得慘，藍(lán)得可怕。寬闊的湖面泛起細(xì)小的波紋，像極遠(yuǎn)處伸展開(kāi)去，一片白亮中，水與天仿佛逢在了一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛中還看到了山巒的起伏，那是一種灰藍(lán)色，幾乎和水面融在一起。洱海中有幾個(gè)小島，島上一片蔥綠，朦朦朧朧，看不大真切，竟有幾分宛如蓬萊仙境玉龍雪山、牦牛坪、麗江古城，*的仙境，世界的瑰寶，置身于云南，感受在世界各地不斷切換的場(chǎng)景。
關(guān)于云南的一切，真像一場(chǎng)夢(mèng)??！停止回憶的那一刻，我這樣想。
剪紙過(guò)程20字篇二
全國(guó)各地都有剪紙，而揚(yáng)州的剪紙自有特色。
剪紙，不僅是用剪子剪，也包括用尖刀刻。另外，民間剪刻也不限于用紙，在古代也用于剪刻金屬箔。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的`發(fā)源地之一，揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì)，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案，可以說(shuō)是揚(yáng)州剪紙的源頭。李商隱《人日即事》詩(shī)中有“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”之句，就是指的這類(lèi)剪刻技藝。
揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中，如剪刻窗花、掛絡(luò)、喜花、刺繡花樣等。
舊時(shí)，揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格，為了防塵防風(fēng)，在尚未普遍采用玻璃以前，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗，總要把窗格上的舊紙清除，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面，民居經(jīng)過(guò)這番出新后，再陳舊的房屋，也會(huì)顯得紅紅火火，喜氣洋洋。
揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛，有花卉、雀鳥(niǎo)、走獸、人物、文字和吉祥圖案等。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文，構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜，這就要出自專(zhuān)業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花，這“喜”字的原形，百姓中有人解釋為“葫蘆”，認(rèn)為葫蘆多籽，是子孫滿堂的象征，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串，叫“串喜”;有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連，叫“雙喜”，其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來(lái)。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合，把石榴、蓮花、雙魚(yú)、萬(wàn)年青、龍、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構(gòu)圖之精巧，寓意之豐富，都是非剪紙藝人而莫能為之了。
如今，揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓，但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來(lái)，尤其是新婚洞房的窗戶上，一定會(huì)貼上紅“雙喜”字。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上，接新娘的轎車(chē)上以及在新房的家具陳設(shè)上，都會(huì)貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花，構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍。
新春佳節(jié)在家中貼門(mén)箋掛絡(luò)，揚(yáng)州鄉(xiāng)村至今仍然十分流行。每年到了秋冬農(nóng)閑之時(shí)，鄉(xiāng)村里的剪紙藝人買(mǎi)來(lái)成刀的綿紅紙，找出傳承了幾代的稿樣，就忙于剪刻各式各樣的門(mén)箋掛絡(luò)，。他們剪刻的門(mén)箋掛絡(luò)，一部分是留給自己用，一部分贈(zèng)送給親友鄉(xiāng)鄰。其他的都拿到鄉(xiāng)村集市上銷(xiāo)售，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際，鄉(xiāng)村里的門(mén)箋掛絡(luò)都是很暢銷(xiāo)的。
揚(yáng)州的剪紙和刺繡還有不解之緣。舊時(shí)，揚(yáng)州婦女大多擅長(zhǎng)刺繡，她們刺繡時(shí)的圖案，就是用剪紙做底樣，底樣粘貼在布料上，然后再進(jìn)行手繡，故揚(yáng)州人把刺繡又叫做“繡花”。而揚(yáng)州的剪紙藝人，舊時(shí)就稱(chēng)之為“剪花樣的”。
說(shuō)到“剪花樣的”，就不能不說(shuō)到揚(yáng)州的一位工藝美術(shù)大師，曾被國(guó)家有關(guān)部門(mén)命名為“*工藝美術(shù)家”的張永壽老先生。張老先生是在秋獲此殊榮的，當(dāng)時(shí)全國(guó)共有34人登臺(tái)受譽(yù)，但作為民間剪紙藝人，只有張老一位。
張老先生出生于揚(yáng)州的剪紙世家，家傳的剪紙技藝傳承到他己是第五代了。他和他父親年幼時(shí)都出過(guò)天花，又都是排行第三，故揚(yáng)州人稱(chēng)他父親為“老張三麻子”，稱(chēng)他為“小張三麻子”。由于父子倆的剪花樣技藝在揚(yáng)州一直是聲名卓著，所以“張三麻子”的稱(chēng)呼成了遐邇聞名的藝名。
揚(yáng)州的張氏剪紙，其特長(zhǎng)就是為刺繡的人家剪花樣。
清代揚(yáng)州的繁盛，使得百姓人家都講究穿戴和裝飾。稍有一定經(jīng)濟(jì)收入的人家，居室之內(nèi)從門(mén)簾、帳沿、桌罩、被面、枕套等，凡是可以見(jiàn)到布料的塊面，大多都有刺繡的圖案。即連絹帕、香囊、筆袋、荷包等小物件，也是以繡花為美。若是有結(jié)婚、生子、祝壽等喜慶，所需的繡品則更多。所有這些繡件都是需要花樣的，而這些花樣大多都是出自剪紙藝人的手下。有些婦女都藏有一只小匣，小匣中收藏有各式花樣，有的婦女以收藏花樣繁多為榮耀，相聚在一起拉家常時(shí)，相互都會(huì)打開(kāi)小匣，觀摩欣賞，以為樂(lè)趣。
剪紙過(guò)程20字篇三
星宿星辰，它們每時(shí)每刻都在宇宙中的某一個(gè)角落存在著，永不分離。月亮永遠(yuǎn)都是星星的守護(hù)神，它們永不分離……云朵永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)天空，小草永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)大地，而人類(lèi)卻時(shí)常離開(kāi)彼此。
窗外的雨還在不知疲倦地下著，我坐在窗前，手中緊緊地握著一張已經(jīng)泛黃的照片，淚水早已濕潤(rùn)我的雙眼……太奶奶我好想您。
就在三年前的一天，與我最親的太奶奶就不知不覺(jué)的離開(kāi)了我。當(dāng)時(shí)正在上課的我知道了這個(gè)消息，頓時(shí)讓我痛不欲生。于是，那夜我連夜趕了一路的車(chē)，去那曾經(jīng)記載著我童年美好瞬間的地方。
我和太奶奶的感情比山還高，比水還深。
小時(shí)候，那時(shí)候的我很聽(tīng)話，每次到太奶奶家的時(shí)候，家人們都會(huì)聚在一起喝茶聊天?？晌覅s只能無(wú)聊的在一旁發(fā)呆，太奶奶想給我找一點(diǎn)樂(lè)子，就讓我跳舞，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我很喜歡跳舞，并且跳的也很好……所以太奶奶就讓我跳舞，因?yàn)檫@樣我就不會(huì)無(wú)聊了。
因?yàn)槲液兔妹檬痔詺?，所以每次去太奶奶家都?huì)把她家整的翻天覆地的，就好像是“拆房子xxx的一樣。但是經(jīng)過(guò)這一番鬧騰，我和妹妹終究都會(huì)被”訓(xùn)“一頓?？墒俏掖葠?ài)的太奶奶總會(huì)為我們”解圍“，還會(huì)帶我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)一會(huì)給我們買(mǎi)好吃的。
我和太奶奶生活的每一天都感到無(wú)比快樂(lè)，但是那是我還小，我總是認(rèn)為我和太奶奶在一起生活的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)分離……
但是世間萬(wàn)物都在變化，這一天還是來(lái)了。
就在三年前那個(gè)難忘的夜晚，她永遠(yuǎn)閉上了雙眼，結(jié)束了她快樂(lè)的一生。
長(zhǎng)大以后，每當(dāng)被父母罵過(guò)之后，我就會(huì)一個(gè)人躲在房間里悄悄地哭，望著窗外的天空，仿佛又看到了慈愛(ài)又熟悉的面孔……即使她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，但是為了撫*心中的傷痛，我總是把月亮、星星當(dāng)做我靈魂的寄托。
窗外的雨還在下著，我的淚在不停地流著，太奶奶你聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚了嗎？我對(duì)你的思念就像窗外的雨絲，永遠(yuǎn)不會(huì)剪斷，就像那燃燒的火苗，永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅……我想見(jiàn)您最后一面，哪怕是一瞬間，可如今卻隔著時(shí)空對(duì)話，不知您在哪……
剪紙過(guò)程20字篇四
剪紙藝術(shù)在*源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有幾千年的歷史了。就在20xx年5月20日，剪紙藝術(shù)被列入《第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。而今天金老師請(qǐng)來(lái)了酷愛(ài)剪紙的王老師，給我們教剪紙，好讓我們親身感受剪紙的.魅力。
剪紙前我的心情十分激動(dòng)。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)剪紙。而看了王老師一個(gè)個(gè)精美的剪紙作品，我感到很驚訝。她居然能剪那么好，于是我想我也一樣可以做到的吧。
剪紙開(kāi)始了，王老師先在黑板上教我們剪‘壽‘字。她畫(huà)好了草圖，我也照貓畫(huà)虎的畫(huà)出了構(gòu)圖?？粗蠋熈攘葞坠P的勾勒，再看看自己的構(gòu)圖，總覺(jué)得畫(huà)得不夠好，似乎還缺一點(diǎn)什么。于是我就去請(qǐng)教王老師。王老師把我畫(huà)的圖略加精致了一些，讓我剪時(shí)要小心。我記住了王老師的話，剪紙的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)不敢有半點(diǎn)馬虎。就在我剪到最后像‘花‘一樣的地方時(shí)卻怎么也剪不好。我的心情瞬間由激動(dòng)轉(zhuǎn)化為傷心……經(jīng)過(guò)了幾番嘗試終于剪出了我的第一幅作品‘壽‘字。它象征著壽比南山、福如東海，我打算把這個(gè)作品在奶奶的生日上送給她。
剪完后，我心里十分高興也很得意心想：在奶奶的生日上送她這個(gè)她一定會(huì)很高興，媽媽肯定也會(huì)表?yè)P(yáng)我的……于是，我小心翼翼地把作品帶回了家。
這就是我的第一幅作品，它也是我剪紙的開(kāi)始，在以后的生活中我想我一定會(huì)再剪出更好的作品。
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字5篇（擴(kuò)展3）
——描寫(xiě)剪紙的作文600字
剪紙過(guò)程20字篇五
母愛(ài)有很多種，有對(duì)你和藹可親，什么都向著你的；有對(duì)你很?chē)?yán)厲但其中也包含這愛(ài)；有表面上不說(shuō)，但是在暗處卻一直關(guān)心著你，媽媽對(duì)我的愛(ài)，一直是很?chē)?yán)厲的。
記得有一次，晚上爸爸媽媽被邀請(qǐng)去看保險(xiǎn)公司所展開(kāi)的會(huì)議，爸爸媽媽順便也把我們小孩兒也帶了去，聽(tīng)人講保險(xiǎn)這事，對(duì)于我們小孩兒來(lái)說(shuō)非常沒(méi)意思，所以我找媽媽要了些錢(qián)，去看看這保險(xiǎn)公司附近有沒(méi)有商店，買(mǎi)一點(diǎn)兒零食吃，然而我和姐姐帶著弟弟到了稍遠(yuǎn)的地方買(mǎi)東西了，在外面呆了一個(gè)多小時(shí)都不見(jiàn)回來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，他們開(kāi)完了會(huì)議，正在找我們，他們找了很長(zhǎng)時(shí)間我們才往保險(xiǎn)公司那里走。
我走在前面，姐姐帶著弟弟走在后面，走了一會(huì)兒我看見(jiàn)媽媽正站在公司門(mén)口左顧右盼，臉上露出了焦急之色，似乎有什么不好的事情發(fā)生了，然而我想的是：看來(lái)家人開(kāi)完會(huì)議了，終于可以回家嘍。隨后我就給姐姐說(shuō)讓他們快點(diǎn)兒。
媽媽看見(jiàn)我們后，三步便兩部的快速走到了我的面前，嚴(yán)厲的說(shuō)道：“你們?nèi)ツ膬毫耍婷窗胩爝€沒(méi)回來(lái)啊，你聽(tīng)到我叫你們了嗎？”“沒(méi)有?！蔽倚÷暤恼f(shuō)道。后來(lái)媽媽也問(wèn)了姐姐，姐姐也說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到，我看到媽媽很生氣，頓時(shí)也有點(diǎn)兒擔(dān)憂之色，我媽媽的朋友見(jiàn)了，就對(duì)我媽說(shuō)：“被給孩子著急了，孩子又沒(méi)有被別人帶走，他們都那么大了?！彪S后媽媽才*靜下來(lái)，給爸爸打了個(gè)電話，讓他回來(lái)，我們被找到了。
聽(tīng)大人說(shuō)的話似乎是爸爸媽媽認(rèn)為我們走丟了，被別人帶走了，怪不得媽媽會(huì)那么生氣。之所以媽媽很生氣，是因?yàn)樗挛覀儊G了，媽媽是為了讓我們有記性，別再出現(xiàn)類(lèi)似的事情了，充分的表明了媽媽是多么的愛(ài)我們，這次的生氣中對(duì)我們的愛(ài)充分的流露在了臉上。
媽媽很愛(ài)我們，媽媽對(duì)我們是嚴(yán)厲的愛(ài)，同樣我們也喜歡媽媽這樣。
剪紙過(guò)程20字篇六
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾教過(guò)我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家下午把剪刀和彩紙帶來(lái)，我們一起剪紙?！薄稗Z”的一聲，老師的話像一個(gè)xxx一樣，落在了教室里，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)，都在議論要剪什么。
下午，我們每個(gè)人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說(shuō)：“先把彩紙對(duì)折，再在紙上畫(huà)出你想剪的圖形，只畫(huà)圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，最后再把剪好的作品打開(kāi)，并在圖形上畫(huà)上自己喜歡的圖案?！闭f(shuō)完，老師給我們做示范剪好了一個(gè)剪紙。然后我們大家照著老師的樣子開(kāi)始剪了。
我想剪兩只小鳥(niǎo)，嘴里叼著一顆愛(ài)心，我按著老師的方法，先把紙對(duì)折，再?gòu)闹挟?huà)了一只小鳥(niǎo)叼著半顆愛(ài)心，我開(kāi)始小心翼翼地剪。在剪到腳的時(shí)候，我不知該怎么剪哪？我靈機(jī)一動(dòng)，沿著小鳥(niǎo)的腳畫(huà)了輪廓，然后沿著輪廓費(fèi)了九牛二虎之力把小鳥(niǎo)的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開(kāi)雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問(wèn)老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對(duì)我說(shuō)：“不要把有對(duì)稱(chēng)軸的一邊剪開(kāi)，否則就不完整了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我認(rèn)真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會(huì)剪出更精美的圖案來(lái)。
剪紙過(guò)程20字篇七
自每個(gè)人出生，都會(huì)有一顆璀璨的星球伴隨著他們。這個(gè)星球里，記載著屬于他們的故事。我的這個(gè)星球中，有許許多多的云。最潔白的一朵，藏著我與同學(xué)們的友誼。
在我的記憶里，有一個(gè)故事，也許這個(gè)故事對(duì)其他人來(lái)說(shuō)算不了什么。但是我一直珍藏著這段回憶。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我心情特別好。語(yǔ)文課上，一高興我就忘乎所以了，只想沖上講臺(tái)，向老師請(qǐng)教問(wèn)題。就在這時(shí)，我被一把椅子擋住了去路。我只顧自己向前沖，沒(méi)留神兒向前伸的椅腳被絆了一下，狠狠地摔在了地板上。
等我漸漸恢復(fù)了知覺(jué)，使足勁兒，才站了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诹宋业纳磉叄P(guān)切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我感覺(jué)到自己的鼻子非常疼痛，一瞅兒，鼻血正止不住地從鼻孔里流了出來(lái)。我非常地害怕，心中直嘀咕：怎么回事?。?！我可不想這么小就因?yàn)槭а^(guò)多而死去。淚水噙滿了我的雙眼，我強(qiáng)忍著才沒(méi)有使它們流出來(lái)。
這時(shí)，我聽(tīng)到了我那些同學(xué)們的聲音：“誰(shuí)有餐巾紙??？她流鼻血了，快一點(diǎn)！”拿到了餐巾紙后，離我比較近的同學(xué)小心翼翼地把我送進(jìn)了衛(wèi)生室。一路上，大家對(duì)我呵護(hù)備至。此時(shí)此刻，我心中對(duì)同學(xué)們?nèi)f分感激，激動(dòng)的淚水奪眶而出。同時(shí)，眼前浮現(xiàn)了一幕幕感人的情景：有的同學(xué)放棄了自己下課休息的時(shí)間，想方設(shè)法地為他人作解釋思考題的答案，直至對(duì)方完全理解。
那一天過(guò)得好長(zhǎng)，不僅是因?yàn)樘弁矗驗(yàn)殍b證了我和同學(xué)們的友誼。
回憶起那件事，至今已經(jīng)快三年了?？晌覍?duì)它卻記憶猶新，甚至有時(shí)候都會(huì)夢(mèng)到它。不過(guò)更多的夢(mèng)里夢(mèng)到的是：我和同學(xué)們?cè)谒{(lán)天白云下，在屬于我們的那顆星球上共同進(jìn)步。我相信，這就是友誼的力量。
剪紙過(guò)程20字篇八
剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國(guó)粹”，看!經(jīng)過(guò)數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無(wú)處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。
剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門(mén)窗，廣受中國(guó)人民的喜愛(ài)和追捧。它又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱(chēng)為剪紙。
剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣，總是讓人目不暇接。
剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚(yú)兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著喜氣洋洋，在大肥豬身上設(shè)計(jì)牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財(cái)進(jìn)寶，大富大貴。”“中國(guó)?！奔艏埜莿e具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬(wàn)事萬(wàn)物!
剪紙其用途，更是驚人。每每過(guò)年過(guò)節(jié)是親朋好友來(lái)家中聚會(huì)，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習(xí)俗在國(guó)外也能看到。當(dāng)然，最重要的是在過(guò)年時(shí)親手剪一張剪紙貼在門(mén)上，祝來(lái)年的日子紅紅火火，順順利利。傳說(shuō)，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!
你是不是感覺(jué)剪紙十分奇妙呢?
剪紙過(guò)程20字篇九
今天，我看見(jiàn)一幅剪紙：畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的.大草原。
有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總是漫天的黃沙。
有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!終于可以獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。
小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。
空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過(guò)歌聲來(lái)表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會(huì)兒上了四周的小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠*流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
小傲在這里安家了，和駱駝過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
一把剪刀一張紙，這就是咱*的剪紙!
寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字5篇（擴(kuò)展4）
——寫(xiě)剪紙的作文10篇
剪紙過(guò)程20字篇十
一天，我在校園櫥窗內(nèi)偶然看見(jiàn)一幅精致的剪紙作品。
剪紙背景是一幅蒲公英圖案，錯(cuò)落有致又不呆板。連接蒲公英的，是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特別，非常有層次感，不僅剪出了褶子，還用按次序排列的線條作以裝點(diǎn)。小女孩頭上疊放著3只瓷碗，每只碗口都“繡”著風(fēng)格迥異的花紋。
望著望著，眼前這剪紙仿佛活了，變成一幅動(dòng)感畫(huà)面：一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨⒅蒙碛谝黄压⒒ㄖ?，潔白的蒲公英一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，像卓瑪那純潔的童心。聽(tīng)，當(dāng)音樂(lè)響起，卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一樣，是她奔跑的身軀；旋風(fēng)一樣，是那旋轉(zhuǎn)的瓷碗。
只見(jiàn)卓瑪將碗猛地拋向空中，碗*穩(wěn)地在空中“飛翔”，卓瑪趁機(jī)在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，她半蹲著，腿彎曲，身體前傾，拋向空中的碗穩(wěn)穩(wěn)落到她的頭上。這還不算刺激，緊接著她左手扶地，右手拿著三個(gè)碗，正當(dāng)她頭朝下，雙腳離地的一剎那，三個(gè)碗被她拋向半空，隨后她迅速完成一個(gè)漂亮的翻越動(dòng)作，右腳往后退一大步。這時(shí)，眼看碗要掉下來(lái)了，我不由地為她捏一把汗?？伤约耗?，不慌不忙向前邁出一大步，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了迅速落下的個(gè)碗！“咦，在看什么呢？”一位同學(xué)見(jiàn)我看得入神，問(wèn)道。
我立即回過(guò)神來(lái)，暗暗贊嘆道，剪紙，不愧是中華民族的瑰寶。
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寫(xiě)剪紙的過(guò)程作文600字5篇（擴(kuò)展1）
——剪紙的作文600字3篇
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