每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
旅途的歌篇一
每天早晨我都會(huì)在出家門后在某個(gè)特定的地方給它送去食物，但是今天我看它有些不同的、總是用一種奇怪的眼神看著我，像是戀戀不舍又像是在感激著什么。
我摸了摸它的頭只覺得自己是多想了，當(dāng)天下午放學(xué)當(dāng)我再次經(jīng)過那個(gè)地方的時(shí)候它已經(jīng)不在了。
早已經(jīng)把它當(dāng)成朋友對(duì)待的我忽然有些慌亂，或許它只是到什么地方去散步了，或許是這樣的，我這樣安慰著自己勸解著自己心想著“明天早晨它一定會(huì)像前幾天一樣回到這里等我給它送吃的?！?/p>
第二天早晨我?guī)е粋€(gè)煮熟的雞蛋急匆匆的跑下樓去找它，可那個(gè)地方空蕩蕩的連它的影子都找不到。
它會(huì)不會(huì)是走丟了？
想到這里我開始在家附近尋找它在好友群里留言想要朋友們幫我找回它，在忙碌了一個(gè)上午都沒有結(jié)果之后我收到了一個(gè)好友的信息，她說在某個(gè)街道旁看到了一只和汪汪一樣的狗，我立刻按照上面的地址找過去果然看到了它！
這種失而復(fù)得的感情我是第一次體會(huì)到，原本以為要永遠(yuǎn)失去重新回到自己身邊······太激動(dòng)了。
汪汪疑惑的側(cè)著頭看著我伸出舌頭舔了舔我的臉，我把它帶回了它拜托媽媽收留它，但奇怪的是媽媽同意了汪汪卻不高興的想要出門離開我的家。
我奇怪的抱著它不讓它走但它卻并沒有留在這里的意思。我擔(dān)心它不想讓它孤零零的到外面那個(gè)充滿了危險(xiǎn)的街道上去，僵持中媽媽拍了一下我的肩膀說道“它不想留在這里你不能自私的束縛它。”
帶著試一試的心情我抱著它走到了樓下，我想如果它想要留在我身邊一定不會(huì)離開的，但在四肢接觸到地面后汪汪離開了。
沒有歸宿沒有終點(diǎn)，我想它或許會(huì)一直在這個(gè)世界上流浪。
沒有凄涼傷感，更多的是一種難以言表的喜悅。
如果這是它的選擇，我只好站在原地看著漸行漸遠(yuǎn)的它說一句“一路順風(fēng)?！?/p>
旅途的歌篇二
我是個(gè)愛旅游的女孩，暑假里，媽媽帶我去浙江游玩。
我們一路歡聲笑語，經(jīng)過四小時(shí)的車程，順利來到了位于浙江紹興新昌邊境的十九峰。十九峰，顧名思義，這里的群山由十九座山峰組成。一座座高山形態(tài)各異，栩栩如生，景色秀麗宜人。站在十九峰腳下，我抬頭望去，哇！十九峰高聳入云，我們?cè)趺赐纪坏缴巾敗?/p>
“出發(fā)啦！大家緊跟著我，千萬不要掉隊(duì)哦！”導(dǎo)游一聲令下，我們一行二十來人就浩浩蕩蕩地開啟了登山之旅。我卯足勁，一階階地往上爬，可是沒爬多久就滿臉通紅，大汗淋漓，氣喘吁吁，我只好停下腳步，來到平臺(tái)上休息。但只休息了一小會(huì)兒，媽媽就命令我繼續(xù)往上爬，筋疲力盡的我一臉不情愿，真想半途而廢。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過，咦？她不就是我們團(tuán)那個(gè)在山下中暑嘔吐的阿姨嗎？她這么快就追上我們了？看到這，我不由得羞愧萬分，心底里突然燃起一團(tuán)火焰，我又重拾信心，頂著烈日，邁開腳步，一步一步向上攀登?？柿耍櫜簧虾人?；累了，完全想不到要停下來休息。大約半小時(shí)后，我們終于爬完了所有的臺(tái)階。
來到夢寐以求的“十九峰玻璃棧道”，我們先在入口處換上鞋套，然后小心翼翼地走上玻璃棧道，雙手緊緊地扶住一旁的欄桿。剛邁開第一步，我的心里就充滿了恐懼與不安，生怕這透明的玻璃棧道承受不了?！皝?，寶貝，別害怕！”媽媽拉住我的手，給了我無窮的力量。我越走越有信心，腳步漸漸變得輕松起來。低頭俯視，玻璃棧道下的美景一覽無余，我仿佛置身于仙境—般，真是太神奇，太刺激了。我們紛紛在玻璃棧道上擺出各種好玩的造型合照留念。很快，我們就走完了108米的玻璃棧道，真是有點(diǎn)意猶未盡?。?/p>
下山的路上，我們又走過了搖搖擺擺的索橋，路過了好多古裝電視劇的拍攝場地，一路還有小橋流水相伴，真是愜意極了！
太陽漸漸西沉，我們也結(jié)束了一天的旅程，旅途雖然短暫，但那份美好卻會(huì)永存心間。
旅途的歌篇三
成長就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛，有大自然的美好風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……
各種各樣的圖書構(gòu)成了我的書房。房間雖然不大，卻存放著近兩百本書籍，是他們陪伴我度過了幾千個(gè)日日夜夜。他們或薄或厚，內(nèi)容或淺顯或深?yuàn)W，但它們都蘊(yùn)含著多種思想和情感，讓我感到溫暖，快樂。
剛上小學(xué)，我就開始閱讀一些帶拼音配著圖畫的書。坐在椅子上，讀著一個(gè)個(gè)有趣的故事，看著故事旁配著一個(gè)個(gè)精美的圖畫，便成為我每天晚上必須做的事。
隨著時(shí)光的流逝，我長大了。上了小學(xué)三年級(jí)，我開始看楊紅櫻的校園小說。就拿《淘氣包馬小跳》來說吧，我總是沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)兄弟一起哈哈大笑，一起感受成長的酸甜苦辣，我為這四個(gè)男孩子的樂觀向上和純潔的內(nèi)心打動(dòng)，并開始懂得什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。
轉(zhuǎn)眼間，我已不再是一名小學(xué)生了，進(jìn)了中學(xué)的校園，我開始閱讀世界名著。讀《海底兩萬里》，我仿佛聽到了先知者的呼吁：人類離不開海洋，要保護(hù)海洋，用我們的聰明才智，實(shí)現(xiàn)人類和海洋的和諧相處。讀《柳林風(fēng)聲》，我看到了憨厚可愛的鼴鼠，機(jī)靈的河鼠，狂妄自大的蟾蜍，老實(shí)持重的獾，他們游山逛水，盡享大自然的慷慨恩賜。財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到了朋友們的責(zé)備，歷經(jīng)磨難，終于奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，并從此改邪歸正。
在我成長的旅程中，書猶如一盞明燈，照亮了我前行的路，讓我成長的道路充滿芳香。
旅途的歌篇四
在那一瞬間，煙花在天上綻放，我就知道你的眼睛里也閃現(xiàn)了光芒。
他們來到這里其實(shí)一直都是為了等待一個(gè)結(jié)果，他們并不是為了來見證過程的過程究竟是否美好，在他們看來一點(diǎn)都不重要，因?yàn)樗鼈冎皇菫榱四弥莻€(gè)結(jié)果就回去，為了爭光，為了吃醋。無論是怎樣那是他們世界的理由了，我們?cè)僖矡o權(quán)干涉。
我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，你和你關(guān)系最好的那個(gè)朋友一起去參加了，在那條路上你看到了許許多多和你們一桌一樣的大學(xué)生們，雖然你不知道其中有沒有你認(rèn)識(shí)的老朋友，但是你卻滿心雀躍地踏上了這條路。在那個(gè)巨大的大巴車上你們陸陸續(xù)續(xù)的走了上去也許很多陌生人都在，但是你們卻沒有利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，去認(rèn)識(shí)新的朋友。
我覺得其實(shí)如果你一個(gè)人踏上這條旅途的話，結(jié)果會(huì)更好一些，因?yàn)檫@樣的話收獲會(huì)更大。你和認(rèn)識(shí)的人走在新的地方，總是會(huì)有著一種捆綁的思維在里面。也許曾經(jīng)看過一本書叫做烏合之眾，里面講述過很多的東西都合這一方面有點(diǎn)相似，雖然說不一定所有的群體都可以被稱為烏合之眾，但是也相差不大。
身處群體當(dāng)中，你的安全感就會(huì)上升，但是你獨(dú)自判斷的能力就會(huì)下降。
在某些方面這些東西能夠展現(xiàn)的淋漓盡致，只可惜在一段時(shí)間之后你就會(huì)忘記掉曾經(jīng)自己的判斷，就好象在某些時(shí)候你會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生了憤怒的情緒，但是過一段時(shí)間之后這種憤怒的情緒也會(huì)漸漸的消除干凈。
我們不知道很多事情該如何去形容，可是在面對(duì)的時(shí)候我們?nèi)匀恢涝撊绾稳ソ鉀Q它。
人類的智慧其實(shí)蘊(yùn)藏在生活的方方面面。
旅途的歌篇五
“我想學(xué)鋼琴，都7歲了還沒有學(xué)，我要學(xué)！”我胡亂地蹬揣綿柔的拖鞋，裹卷著單薄的衣衫，憤怒地扭滾在光潔的磚板，吊扯著尖銳的嗓音憤恨地吼叫。
“小孩子，乖乖，讓阿姨來教你彈?！蔽移D難地瞪睜著細(xì)小的眼眸，驀然發(fā)覺繽紛奇妙的獨(dú)我世界增添著一雙手，懵懵懂懂地停止抽泣，泛透著淚光，凝望著那清秀俊美的手：手指修揚(yáng)細(xì)指，柔軟的關(guān)節(jié)展露著靈敏精巧，指尖伸擴(kuò)并排時(shí)，順滑著手背劃瀉著優(yōu)美的弧圈。卻而并決于柔弱無骨的曲線，而然貫注著堅(jiān)韌剛毅，亦如箭在弦上的弓的勁健，于優(yōu)美中蘊(yùn)含著冷靜，一觸既能熱烈迸爆的潛能。
“你是不是來教我彈鋼琴？”我乖巧地仰抬著腦袋，純潔地凝視著美麗淡雅的她，端莊清新的容龐，綻釋著溫潤嫵媚的酒窩，淺淺地旋轉(zhuǎn)著，溫柔典雅的眼眸靈活迅捷地扭轉(zhuǎn)著視線。
“答對(duì)了，那先聽老師彈一首曲子，好不好？”她活躍地?cái)垞е菹鞯奈遥澪〉卣Ｉ恐鴿饷艿慕廾?/p>
她姣好柔嫩的容龐隨然悠逸地俯探籠罩著鋼琴，沉醉地扭擺著圓潤的手肘，優(yōu)雅高潔，緊垂閉著薄淡的眼簾，宛若儒雅虞城的天使祈禱著圣潔的福音。顫搐著明艷風(fēng)韻的嘴唇從而展現(xiàn)著波瀾洶涌的激動(dòng)，白嫩纖細(xì)的.手指在古樸的琴鍵痙攣的滑抹著，突凸的肋筋似蜿蜒的山嵐脈絡(luò)，柔韌靈巧的手腕似蠕扭的蛇脊，敏捷似翩翩如若蝶的柔美，岔分的腿活潑地悄然踩踏著腳板，陶醉于這方古典細(xì)膩的天地，自信真摯的樂奏輕然撫拂著心田，觀贊嘆賞。
我宛如投扎入廣袤雄宏的音樂之海，嬉戲追逐，舒展著身軀，任憑?；瑸a撫捋著腮邊，感觸著海的涼爽柔滑，深沉地垂墜，甜蜜地呢喃絮語。
安詳寧靜的樂聲，心田蕩漾著清幽凄涼的漣漪，因而純凈曼妙的旋律，亦于尋覓著蒼?？侦`的夢幻，精髓，血液，伴隨著飄渺的宇宙萬物的變換，而然熱烈迫切地燃燒。
心田沉墜，而然涂抹著滿足，幽寧，善解人意的愉悅，蔓延著，傳遞著，流瀉入身軀。
“對(duì)了，還不知道我的名字吧，我叫張本秀，張老師?！彼崛坏?fù)徂壑抑赡鄣娜蔟?，倦備地瞇皺著眼眸，明慧笑蕩溢在容龐，絲縷溫雅的棕栗的發(fā)梢撲籟地滑垂于指尖，“你已是我的學(xué)生，讓我們?cè)趯W(xué)音樂的路，相互陪伴?！?/p>
而然，她引牽著我惴惴不安地敲叩著通靈樂聲的神秘門，那扇巧妙沉重的——音樂之門。
音樂之旅途，你我為相伴！
旅途的歌篇六
從前有兩只小貓，一只是小黑貓，他的名字叫小黑。還有一只是小白貓，她的名字叫小白。他們是同班同學(xué)，常常一起玩耍。
到了他們五六歲的時(shí)候，各自的心里也產(chǎn)生了一種想法：學(xué)一種樂器吧！小白學(xué)的是鋼琴，她下定決心一定要學(xué)好！小黑學(xué)的是架子鼓，他也下定決心一定要學(xué)好，可是小黑的媽媽感覺小黑可能學(xué)不好。
一個(gè)月過去了，小白每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，彈得也有進(jìn)步了，可是小黑呢？不光每天不堅(jiān)持練，而且他也覺得架子鼓不好學(xué)，所以小黑換了一種樂器：笛子。
一個(gè)月又過去了，小白還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在她已經(jīng)可以彈一首曲子了。小黑卻嫌吹笛子吹得腮幫子疼，所以他放棄吹笛子，改為學(xué)吉他，因?yàn)樗J(rèn)為吉他好學(xué)一點(diǎn)。
一個(gè)月又過去了，小白都可以考級(jí)了，小黑卻一無所有。他又放棄吉他改成鑼鼓，因?yàn)殍尮脑谒壑惺亲詈唵蔚摹?/p>
元旦到了，小白彈了一首美妙的曲子，那歌聲傳到小黑的耳朵里，他真羨慕，因?yàn)樾『趤G了所有的樂器。這時(shí)候小黑追悔莫及：要是我堅(jiān)持學(xué)架子鼓，要是我每天都練一個(gè)小時(shí)，說不定我還比小白學(xué)的好呢！
旅途的歌篇七
既然人生苦短，為何不來一場說走就走的旅途。
回憶往昔，每一處都有我的腳印，我陪伴著時(shí)光，共度我的旅途，從當(dāng)初好奇的孩童到如今青春的少年，唯一沒有發(fā)生改變的是那顆對(duì)新事物好奇的心，喜歡探險(xiǎn)，喜歡自然，喜歡一個(gè)人踏上未知的旅途，去開闊自己的視野，對(duì)自然的欣賞與感慨，有自己的天地，獨(dú)屬自己的記憶。
之前喜歡探險(xiǎn)，若說只是為了滿足我的好奇，那么如今又多了一樣，我想在喧囂的城市中有一塊新的凈土，在雨過天晴的某一天，我想一個(gè)人重新踏上征途，去尋找當(dāng)初年少的輕狂，沒有喧囂，沒有束縛，我同大自然一樣是自由的，有人說自由的代價(jià)就是孤獨(dú)，而我卻習(xí)以為常，孤獨(dú)又如何，習(xí)慣便好，一個(gè)人的旅途只知一個(gè)人的憂喜。在綠色的樹蔭下，一個(gè)孤傲的背影越行越遠(yuǎn)，時(shí)光將這一切都刻進(jìn)了樹的年輪 。
我承認(rèn)，我選擇旅途是為了逃避，逃避著社會(huì)的殘酷，逃避我所負(fù)的責(zé)任，逃避我應(yīng)該面對(duì)的挑戰(zhàn)！或許青春張狂，不愿被束縛，但忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，我想正是如此，在挑戰(zhàn)中忍耐，在責(zé)任前履行，在現(xiàn)實(shí)中清醒，自由的意義再此升華。
在旅途中，我得到的不僅是閱歷，更是新的考驗(yàn)，我知道所謂的自由不過是逃避，而真正意義上的自由是迎難而上，絕不屈服，在責(zé)任中自由，在困境中自由，在生活中自由，當(dāng)然了前提是沒有逃避，嗯，你，行走在途中，盡管耳旁一片城市的喧雜，沒有森林的氣味，但所謂旅途不就是一場心的旅途，最終要戰(zhàn)勝的是自身的欲望，吾心光明，何復(fù)所求？
拾一青春非凡，尋一旅途心動(dòng)。愿在旅途中，初心永不迷茫。
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