為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育游戲活動(dòng)方案篇一
全面貫徹“綱要”精神，全面實(shí)施幼兒?jiǎn)⒚山逃?，加?qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。讓幼兒在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門，雅童年之趣;讓孩子們?cè)诮處煷饶赴愕年P(guān)懷下、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)下，各方面的能力有較大提高，行為習(xí)慣明顯改觀，性格變得更加活潑，舉止變得端莊大方，讓幼兒園成為孩子放飛希望的綠草地。
活動(dòng)口號(hào)：
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)式(播放玩具兵進(jìn)行曲)
1.幼兒整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，各班幼兒在指定位置坐下。
2.主持人致辭
二、游戲環(huán)節(jié)：(活動(dòng)中配音樂(lè))
1.跳圈高手(每班18人參加，6人/隊(duì)，2隊(duì)/三輪進(jìn)行)
準(zhǔn)備：塑料圈6個(gè)
游戲玩法：幼兒站成一條縱隊(duì)，第一名幼兒跳過(guò)六個(gè)圈跑到終點(diǎn)，再跑回拍第二個(gè)幼兒手，第二名幼兒接力，最先完成任務(wù)的小隊(duì)勝利。
2.車輪滾滾(每班24個(gè)人參加，6人/隊(duì)，4隊(duì)/三輪進(jìn)行)
準(zhǔn)備：大車輪(牛奶盒制作)
游戲玩法：幼兒用手扶住車輪向前滾動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)向后轉(zhuǎn)身將車輪滾回，第二名幼兒接力，以先完成游戲的班為勝。
體育游戲活動(dòng)方案篇二
幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂(lè)》。讓幼兒體會(huì)民間游戲的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。
1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德，提高獨(dú)立思維能力。
1.在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。
2.一人只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。
一、開(kāi)始部分
隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。
幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
玩沙包比賽：
把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。
游戲“帶沙包走小路”
分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開(kāi)始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過(guò)去，再快速走回來(lái)，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。
玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。
師幼一起跟音樂(lè)全身放松動(dòng)作。
中班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)一項(xiàng)游戲的熱衷時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。根據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動(dòng)中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動(dòng)氛圍，使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅。
體育游戲活動(dòng)方案篇三
孩子與生俱來(lái)就有一顆好奇的心，對(duì)什么事物都非常感興趣，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于探索。大班幼兒更有較強(qiáng)的探索意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。在游戲活動(dòng)中，有的孩子對(duì)鏡子的反射現(xiàn)象發(fā)生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑，發(fā)展到用多面鏡子進(jìn)行探索試驗(yàn)。抓住這一興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒共同搜集支持這些探索活動(dòng)的相關(guān)材料，幼兒在感知操作活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
適合年齡：5—6歲發(fā)展目標(biāo)：在探索活動(dòng)中，幼兒能積極主動(dòng)地進(jìn)行操作活動(dòng)，體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。通過(guò)連續(xù)觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關(guān)系，有意識(shí)的體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的猜想、記錄、驗(yàn)證的過(guò)程`，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、專心、不怕困難的品質(zhì)。
購(gòu)買材料：不同形狀的鏡子；鉛筆或玩偶等；膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。
自制材料：記錄紙等。
游戲一《有趣的鏡子》
提出問(wèn)題：
小朋友們，你在照鏡子時(shí)有什么感覺(jué)？今天我們讓叮當(dāng)貓來(lái)照鏡子，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
1、叮當(dāng)貓站在一面鏡子前，你發(fā)現(xiàn)什么了？
2、叮當(dāng)貓站在兩面相對(duì)放著的鏡子中間，你們猜會(huì)怎樣？
3、如果變化鏡子的合攏角度呢？叮當(dāng)貓有什么變化？
4、讓叮當(dāng)貓站在兩面連在一起的鏡子中間，你又發(fā)現(xiàn)什么了？
5、如果想照出更多的叮當(dāng)貓，兩面鏡子該怎樣擺？你來(lái)試試看！
游戲評(píng)價(jià)重點(diǎn)：觀察幼兒能否通過(guò)變換鏡子的角度，改變叮當(dāng)貓數(shù)量的多少。孩子們發(fā)現(xiàn)：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當(dāng)貓?jiān)蕉?。幼兒進(jìn)一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當(dāng)貓，結(jié)果出現(xiàn)了三角形、五角形、六角形。
游戲二《神奇的萬(wàn)花筒》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，三面鏡子也可以玩出好玩的游戲！快試試吧！你也可以做個(gè)萬(wàn)花筒！
1、用三面鏡子可以玩什么游戲？
2、把珠子放在三面鏡子前會(huì)怎樣？
3、三角形鏡子中的珠子有什么變化？
4、用三面鏡子組成三角形？
5、套上紙卷就成了萬(wàn)花筒。
游戲三《潛望鏡》
互動(dòng)過(guò)程：
提出問(wèn)題：
小朋友們，我們來(lái)做個(gè)潛望鏡吧！用兩塊鏡子和一個(gè)牙膏盒來(lái)嘗試一下。把小鏡子粘在牙膏盒中，調(diào)整鏡子的角度，試試能不能從盒的上方看到盒子前面桌子上的叮當(dāng)貓。
1、通過(guò)潛望鏡觀察：為什么鏡子中的叮當(dāng)貓是反的呢？
2、紙盒下面的鏡子怎樣放才能從上面看見(jiàn)叮當(dāng)貓呢？
3、上面的鏡子怎樣放才能看見(jiàn)下面的東西？
4、你發(fā)現(xiàn)鏡子中的叮當(dāng)貓有什么變化？
5、上面的鏡子怎樣放才能看清下面的叮當(dāng)貓？
延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒在生活中觀察不同鏡子的反射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。
背景知識(shí)介紹：
1．鏡子本身并不能發(fā)光，只是能改變光傳播的方向。
2．鏡子使光返回、改變方向的現(xiàn)象叫光的反射，鏡子的這種作用叫做反光。
體育游戲活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)交叉步走，發(fā)展身體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2.能保持身體平衡，交替移動(dòng)身體重心前進(jìn)。
3.通過(guò)游戲培養(yǎng)關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1在場(chǎng)地上畫上直線或提供繩子。
2.禮物卡片或小玩具若干，貼有小動(dòng)物頭像的簍子四個(gè)。
3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做身體準(zhǔn)備活動(dòng)操（教師自編）
2.幼兒跟隨教師做各種走得練習(xí)。
花樣走：幼兒成一路縱隊(duì)，在音樂(lè)聲中聽(tīng)教師的信號(hào)練習(xí)各種方式的走：高人走、矮人走、模仿小動(dòng)物走、變速走等。
舞長(zhǎng)龍：六隊(duì)幼兒同時(shí)面向同一方向轉(zhuǎn)體，每隊(duì)幼兒相互拉手，組成山洞。排頭幼兒依次鉆繞過(guò)本組的山洞，到隊(duì)尾與最后一個(gè)幼兒拉手，然后第二個(gè)幼兒出發(fā)，直至組內(nèi)幼兒都鉆過(guò)山洞。
3.練習(xí)交叉步前進(jìn)。
教師：小朋友，我們今天學(xué)滑稽人走路，兩只xxx叉向前走，誰(shuí)來(lái)試一試？
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒注意觀察并討論怎樣才能走得穩(wěn)。
教師分腿站立在一條直線上示范交叉走，并且以兒歌的形式講解動(dòng)作要領(lǐng)：右腳向前踏左方，左腳向前踏右方，兩臂張開(kāi)慢慢走。
幼兒分成4~6組，站在四條直線后面，一個(gè)跟一個(gè)在直線上練習(xí)交叉步前進(jìn)?？上嚷斑M(jìn)，熟練之后可適當(dāng)加快步伐。
4.游戲xxx送禮物xxx。
向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，站在直線后面，每人手中拿一樣禮物卡片，聽(tīng)信號(hào)，沿著直線一個(gè)跟著一個(gè)以交叉步慢慢前進(jìn)。請(qǐng)一名幼兒做狐貍，當(dāng)老師說(shuō)xxx狐貍來(lái)了xxx，所有幼兒都立即停止走步并且做一個(gè)動(dòng)作造型，xxx狐貍xxx仔細(xì)觀察幼兒是否動(dòng)了，如果移動(dòng)就會(huì)被xxx狐貍xxx抓去，不能送禮物。此時(shí)教師再次發(fā)出信號(hào)xxx狐貍原地蹲下睡覺(jué)xxx其他幼兒繼續(xù)以交叉步前進(jìn)，最后到達(dá)終點(diǎn)，把手中的小禮物放進(jìn)有小動(dòng)物頭像的簍子里。跑步回來(lái)，重復(fù)進(jìn)行游戲。
幼兒游戲，可計(jì)算簍子里的禮物數(shù)量。最多的隊(duì)獲勝。
5.師幼圍成圓圈，隨音樂(lè)向同一方向慢走，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，放松身體。
體育游戲活動(dòng)方案篇五
希望本文對(duì)您有所幫助！
大班體育游戲活動(dòng)方案
導(dǎo)讀：本文是關(guān)于大班體育游戲活動(dòng)方案，希望能幫助到您！
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出5—6歲幼兒能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上平穩(wěn)地行走。因此，我們應(yīng)該利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒參與鍛煉?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該貼切幼兒的生活，從實(shí)際出發(fā)，《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片深受孩子們的喜歡，我利用這里面的角色開(kāi)展了大班體育游戲活動(dòng)《羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉幼兒在一定間隔的物體較平穩(wěn)地行走，從高處往下跳的能力及投擲能力。
2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：重點(diǎn)發(fā)展幼兒的在一定間隔的物體較平穩(wěn)地行走。
難點(diǎn)：幼兒在有一定間隔的椅子上平穩(wěn)地行走。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
投擲球若干、廢舊塑料瓶、椅子、長(zhǎng)板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各種羊的頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
播放《喜洋洋和灰太狼》主題曲，教師戴著慢羊羊村長(zhǎng)頭飾
希望本文對(duì)您有所幫助！
帶領(lǐng)羊兒們（幼兒也分別戴著懶羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的頭飾）做晨間鍛煉，分別做上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、體側(cè)等熱身運(yùn)動(dòng)。
二、羊兒們?yōu)榱恕把虼暹\(yùn)動(dòng)會(huì)”辛勤訓(xùn)練。
（一）“羊村村長(zhǎng)”召集全村羊兒們集合，召開(kāi)全村會(huì)議。
師：各位羊兒們，我們羊村為了增強(qiáng)羊羊們的體質(zhì)，更好的防御灰太狼對(duì)我們的偷襲，我們村決定召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓灰太狼看看我們羊村羊兒們的強(qiáng)大，以后再不會(huì)來(lái)欺負(fù)我們。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目，包括了跨欄、投球、跳高、跑步等。希望各位羊兒們加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中都表現(xiàn)很棒！現(xiàn)在請(qǐng)大家到訓(xùn)練場(chǎng)上積極訓(xùn)練。
（二）“羊兒”們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練。
1、“村長(zhǎng)”帶“羊兒們”到訓(xùn)練場(chǎng)熟悉場(chǎng)地，介紹場(chǎng)地上的訓(xùn)練器械。
師：現(xiàn)在請(qǐng)羊兒們看看這些都是什么，我們要怎么運(yùn)用這些東進(jìn)行訓(xùn)練。
（1）教師帶幼兒來(lái)到彩色瓶前（廢舊塑料瓶裝好各種不同顏料），請(qǐng)幼兒自由探索，這些彩色瓶可以怎么練，訓(xùn)練什么。
教師總結(jié)：我們可以把這些彩色瓶在地上按順序排好，然后我們圍著這些彩色瓶走s路線，鍛煉小朋友們能快速靈敏地繞障礙物跑。
（2）教師帶幼兒到跨欄處（幾條長(zhǎng)板凳）向幼兒介紹，請(qǐng)幼兒自由的玩耍，想想這個(gè)應(yīng)該怎樣進(jìn)行訓(xùn)練。
幼兒自由探索。
希望本文對(duì)您有所幫助！
教師總結(jié)：這個(gè)我們可以從這跨過(guò)去，還可以踩在上面走獨(dú)木橋，還可以拿來(lái)做蹺蹺板等，小朋友們非常聰明，這不僅可以鍛煉小朋友們的反應(yīng)靈敏性還可以鍛煉小朋友們的不怕困難，勇敢向前的品質(zhì)。
（3）請(qǐng)幼兒們來(lái)到石頭橋前（凳子排成一排），請(qǐng)幼兒自由玩耍探索。
教師總結(jié)：我們可以踩在這上面當(dāng)做過(guò)河，還可以跨過(guò)去，還可以爬上凳子往下跳等等，可以鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力、從高處往下跳的能力。
2、幼兒自己選擇項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難幼兒。
（三）“村長(zhǎng)”集合“羊兒們”，進(jìn)行比賽。
1、“村長(zhǎng)”集合“羊兒們”。
村長(zhǎng)：“羊兒們”都在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦認(rèn)真的訓(xùn)練，現(xiàn)在我們來(lái)比賽，看看小朋友們的練成果?，F(xiàn)在我們分成懶羊羊隊(duì)、沸羊羊隊(duì)、美羊羊隊(duì)、喜羊羊隊(duì)。請(qǐng)各位小朋友看看自己的頭飾，找到自己的隊(duì)友。
2、“羊兒們”進(jìn)行比賽，“村長(zhǎng)“做裁判。
比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的羊兒們都必須繞彩色瓶走好s路線，跨過(guò)跨欄，走過(guò)石頭橋，跳過(guò)高山跳，然后在把籃子里的紙球扔進(jìn)小房子里，看看哪一隊(duì)所有隊(duì)員都完成了用的時(shí)間最少哪對(duì)就是冠軍。
3、總結(jié)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，再次進(jìn)行比賽。（增加比賽難度：石頭橋的凳子間的距離隔開(kāi)一些，高山跳增加高度）。
希望本文對(duì)您有所幫助！
4、結(jié)束比賽，給冠軍隊(duì)頒獎(jiǎng)。
三、放松運(yùn)動(dòng)，教師帶幼兒在輕松地音樂(lè)下放松身體，結(jié)束活動(dòng)。
村長(zhǎng)集合羊兒們：我們大家為了“羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)”訓(xùn)練非常辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家坐下來(lái)休息，喝喝水，吃點(diǎn)草，補(bǔ)充下能量。
活動(dòng)延伸：
可以把活動(dòng)中的頭飾頭放在區(qū)角讓幼兒進(jìn)行角色游戲。
體育游戲活動(dòng)方案篇六
會(huì)滾動(dòng)的盒子
設(shè)計(jì)意圖：
酸奶盒是日常生活中常見(jiàn)廢舊物品，如何在體育活動(dòng)中，發(fā)揮其特殊作用呢？本著環(huán)保的意識(shí)，廢物利用的原則，我選擇以“酸奶盒“為主題在大班開(kāi)展體育活動(dòng)?！毒V要》中要求我們?cè)陂_(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)：既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性”；“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”；“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的健康事件和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)和視野”。大班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期，基本動(dòng)作發(fā)展的更為靈活，他們敢于嘗試，創(chuàng)造欲望強(qiáng)烈，借此，讓幼兒對(duì)盒子的玩法進(jìn)行創(chuàng)意，在此基礎(chǔ)上，與同伴合作探索盒子的多種玩法，以激發(fā)他們的想象思維。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，激發(fā)探索欲望，在玩中感受體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒有秩序的活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，由個(gè)體活動(dòng)到集體活動(dòng)，體現(xiàn)了同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒與同伴合作的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出盒子的多種玩法 難點(diǎn)：利用斜插方式組合成轉(zhuǎn)盤 活動(dòng)準(zhǔn)備：
酸奶盒若干、音樂(lè)、dvd
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)
（1）孩子們，你們喜歡挑戰(zhàn)嗎？今天盒子王國(guó)要舉行闖關(guān)比賽，你們想接受挑戰(zhàn)嗎？讓我們動(dòng)一動(dòng)，跳一跳，準(zhǔn)備出發(fā)吧！
（2）讓我們到盒子王國(guó)吧！
二、幼兒?jiǎn)为?dú)玩盒游戲
（1）幼兒探索盒子玩法
這是什么？盒寶寶想和大家交朋友，玩游戲，怎樣玩呢？請(qǐng)你想一想，行動(dòng)吧?。?）與同伴分享盒子玩法
你是怎樣跟盒寶寶做游戲的，來(lái)跟大家分享一下吧！師依次提問(wèn)，請(qǐng)幼兒演示，并給予肯定。
（幼兒把盒子拋接、夾跳、頂盒平衡、原地旋轉(zhuǎn)、跳盒、當(dāng)小船等）
三、自由結(jié)合探索玩盒游戲 (1)結(jié)合同伴探索玩盒游戲
盒寶寶想和你的好朋友一起玩游戲，我們來(lái)試一下吧！
（2)與同伴分享盒子玩法
你剛才是怎樣和好朋友一起跟盒寶寶玩的？請(qǐng)你們來(lái)分享一下吧！
（幼兒演示單腿走迷宮、跨欄、毛毛蟲(chóng)等游戲）
四、盒子滾動(dòng)的游戲
（1）分組活動(dòng)：怎樣讓盒寶寶滾動(dòng)起來(lái)？
剛才我們讓盒寶寶會(huì)跳，會(huì)跑、會(huì)轉(zhuǎn)、你們真能干，現(xiàn)在有更多的盒寶寶也來(lái)玩游戲，他們說(shuō)，怎樣讓他們一起滾動(dòng)起來(lái)呢？現(xiàn)在我們分成兩組，大家共同來(lái)想辦法，讓盒寶寶滾動(dòng)起來(lái)吧?。?）分享活動(dòng)
兩組的小朋友都把盒寶寶組合在一起做成了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，盒寶寶能滾動(dòng)起來(lái)嗎？我們來(lái)試試？（2）競(jìng)技活動(dòng)
我們來(lái)比一比，哪組的盒寶寶滾動(dòng)的更快！二、結(jié)束語(yǔ)
你們精彩的完成了挑戰(zhàn)，你們都是最棒的，現(xiàn)在我們就可以到盒子王國(guó)做客了！
活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：
《會(huì)滾動(dòng)的盒子》是一節(jié)大班體育游戲活動(dòng)，本次活動(dòng)層次分明，難易相間，循序漸進(jìn)，在個(gè)體活動(dòng)中充分發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)了幼兒的探索欲望。讓幼兒在自主探索中，發(fā)現(xiàn)了盒子的不同玩法；在自由組合活動(dòng)基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒跨、跳、拋接、平衡、手腳協(xié)調(diào)能力。在制作“轉(zhuǎn)盤“活動(dòng)中，以團(tuán)隊(duì)合作為主，共同動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)，在競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。幼兒在本次活動(dòng)中起主導(dǎo)作
體育游戲活動(dòng)方案篇七
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走。
準(zhǔn)備：人手兩個(gè)瓶子、紙剪小樹(shù)、皮球五個(gè)、絨毛玩具若干、小房子三間。
過(guò)程：
一、導(dǎo)入：聽(tīng)音樂(lè)做瓶操。
1、今天，老師帶來(lái)了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來(lái)玩游戲，你們歡迎不歡迎?請(qǐng)每個(gè)小朋友來(lái)選兩個(gè)喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個(gè)空位置站好，我們先聽(tīng)著音樂(lè)和瓶娃娃一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
2、聽(tīng)音樂(lè)一起做瓶操。
二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵(lì)孩子想出不同玩法。
1、xxx剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個(gè)空地方去試一試。xxx2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導(dǎo)。
3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)。xxx瓶娃娃玩累了，抱著你的瓶娃娃來(lái)休息一會(huì)兒，你剛才是怎么玩的，來(lái)講一講。xxx4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過(guò)別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個(gè)瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè))。
5、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩?？纯凑l(shuí)的本領(lǐng)，的瓶娃娃最多。
6、老師告訴你們一個(gè)秘密，瓶娃娃還會(huì)變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹(shù))看，瓶娃娃變成什么了?你們也來(lái)把瓶娃娃變成小樹(shù)，然后種到黃點(diǎn)子上。
7、xxx哇，這么多小樹(shù)，變成小樹(shù)林了，小樹(shù)林真美麗，我們到小樹(shù)林里去玩一玩吧!xxx教師示范繞障礙物走后，幼兒練習(xí)繞障礙物走。(小鳥(niǎo)飛、小蛇游、螃蟹走等)三、游戲。
xxx老師剛剛收到一個(gè)消息：連續(xù)下了幾天雨，樹(shù)林那邊小動(dòng)物的家也被大水淹沒(méi)了，小動(dòng)物沒(méi)地方可住，都逃到山上去了，老師為小動(dòng)物準(zhǔn)備了新房子，我們走過(guò)小樹(shù)林，爬上小山坡去把小動(dòng)物接到新房子里來(lái)吧?xxx幼兒游戲，要求：每次抱一個(gè)小動(dòng)物。
小結(jié)：小朋友們真能干，這么快就把小動(dòng)物都送到新家里來(lái)了，小動(dòng)物們真開(kāi)心。小動(dòng)物為了感謝小朋友，給小朋友帶來(lái)了禮物呢!
四、結(jié)束。
今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，又幫助了小動(dòng)物，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧
體育游戲活動(dòng)方案篇八
目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);
3、能聽(tīng)懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。
準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè);
過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥(niǎo)走路飛呀飛，小魚(yú)走路游呀游，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳?！?/p>
重點(diǎn)：
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。
2、介紹游戲玩法：
①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!”
②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)
“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”
③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
④“小兔子們，聽(tīng)到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開(kāi)始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎?”
3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》
① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況;
② 小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清楚貓媽媽的要求。
③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;
④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個(gè)、3個(gè)。
4、結(jié)束游戲。
體育游戲活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂(lè))
指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們!你們見(jiàn)過(guò)解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律，而且很聽(tīng)指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官，大家聽(tīng)我指揮，看看誰(shuí)最棒!首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走
二、基本部分
1.指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù)，就是要請(qǐng)小兵們到敵營(yíng)去巡邏。巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)封鎖線，最后回到軍營(yíng)。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過(guò)戰(zhàn)壕，如果你跨錯(cuò)了，很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦!
跨過(guò)戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個(gè)身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動(dòng)作流程：蹬——跨——跑
2、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。
3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí)。
4、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦!小朋友有沒(méi)有信心?幼兒再次自由練習(xí)，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。
體育游戲活動(dòng)方案篇十
學(xué)前班體育游戲活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。”的精神和本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，以幼兒發(fā)展為本的理念，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，于12月9日——12月11日為體育游戲活動(dòng)日，在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)樂(lè)趣，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性；并在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì)，為孩子們提供更廣闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。二、活動(dòng)主題：
“ 我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健康快樂(lè)，快樂(lè)寶貝，茁壯成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)要求：
人人參與，樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，教師、幼兒、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，積極參與鍛煉，在游戲中確保幼兒安全，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育理念，以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。四、活動(dòng)時(shí)間： 2015年12月10日 五、活動(dòng)準(zhǔn)備
紙箱子兩個(gè)，跳繩兩根，皮球四個(gè)，苕把一把，籃子一個(gè)，椅子一把。六、內(nèi)容安排． 1.齊步走、跑步走
目的：1.培養(yǎng)幼兒正確的走姿和跑姿。
2.提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)靈敏度。 3.幼兒會(huì)聽(tīng)口令、按指令進(jìn)行動(dòng)作。
4.培養(yǎng)幼兒的組織性、紀(jì)律性和協(xié)同一致動(dòng)作的集體觀念。
過(guò)程：幼兒集合、稍息、立正、向前看齊、齊步走，繞一圈，對(duì)口令（小小手，擺起來(lái)，小小腳，抬起來(lái)）喊口號(hào)（我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健康快樂(lè)，快樂(lè)寶貝，茁壯成長(zhǎng)），立定（幼兒：1、2）。
跑步走，跑一圈，對(duì)口令，立定（幼兒：1、2、3、4）。
2.隊(duì)列隊(duì)形變換展示
目的：集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的組織性、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
過(guò)程：跟隨音樂(lè)，聽(tīng)口令、看手勢(shì)變換隊(duì)形。
四路縱隊(duì)---兩路縱隊(duì)---兩個(gè)圓圈---兩路縱隊(duì)---一路縱隊(duì)---四路縱隊(duì)---十字交叉---兩路縱隊(duì)---四路縱隊(duì)
3.游戲一：第一關(guān)風(fēng)火輪、第二關(guān)跳繩、第三關(guān)夾球跳
目的:(第一關(guān)風(fēng)火輪)鍛煉幼兒四肢靈活度和協(xié)調(diào)度。(第二關(guān)跳繩)鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)能力。
（第三關(guān)夾球跳）提高幼兒雙腳跳的能力和耐力。
規(guī)則：風(fēng)火輪、跳繩、夾球跳三關(guān)為一項(xiàng)比賽，其中跳繩必須跳著走不允許拉著或拖著走，夾球跳中途皮球在哪掉了就從哪再開(kāi)始跳，每組兩人進(jìn)行比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。
玩法：(第一關(guān)風(fēng)火輪)幼兒將紙箱子把身體為起來(lái)在地上爬，形如車輪滾動(dòng)。
(第二關(guān)跳繩)邊跳跳繩邊往前跑。
（第三關(guān)夾球跳）將皮球夾在膝蓋中間往前跳
4.游戲二：第一關(guān)跳方格、第二關(guān)運(yùn)球、第三關(guān)投球
目的:(第一關(guān)跳方格)鍛煉幼兒?jiǎn)文_跳和雙腳跳培養(yǎng)腿腳的協(xié)調(diào)度。(第二關(guān)運(yùn)球)提高幼兒掌握運(yùn)球平衡的技巧。
（第三關(guān)投球）培養(yǎng)幼兒投球的準(zhǔn)確性和提高幼兒注意力。
規(guī)則：跳方格、運(yùn)球、投球三關(guān)為一項(xiàng)比賽，跳方格在哪跳錯(cuò)就回到起點(diǎn)重新開(kāi)始跳，個(gè)人單項(xiàng)比賽，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投球最多的獲勝。
玩法：(第一關(guān)跳方格)從準(zhǔn)備好的方格起點(diǎn)開(kāi)始，遇到一格用單腳跳，兩格用雙腳跳，跳到終點(diǎn)拿到球后原路返回。
(第二關(guān)運(yùn)球)用苕把將拿到的皮球運(yùn)走，中途繞過(guò)障礙物到達(dá)終點(diǎn)。
（第三關(guān)投球）站在起點(diǎn)線上，在一定的距離范圍內(nèi)將運(yùn)來(lái)的球投進(jìn)籃子
七、考核、獎(jiǎng)勵(lì)
齊步走、跑步走、隊(duì)列隊(duì)形展示集體參與，游戲一中每組最先到達(dá)終點(diǎn)的一人獲勝，由獲勝的半數(shù)人進(jìn)行游戲二游戲二中投進(jìn)球最多的選出前五名幼兒。
體育游戲活動(dòng)方案篇十一
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。
2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽(yáng)的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽(yáng)動(dòng)作的有趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、“小烏龜爬山坡”音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個(gè)，筐三只，自制太陽(yáng)一個(gè)、草若干。
3、場(chǎng)地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置4組。自制太陽(yáng)一個(gè)貼在活動(dòng)室上方，將糧食(沙包)藏于草后。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
師：今天我們來(lái)玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說(shuō)變什么你們就變什么。
“變變變，變成小烏龜!”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼印?/p>
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運(yùn)動(dòng)——烏龜操
師：小烏龜我們一起來(lái)鍛煉身體，做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師：(指“太陽(yáng)”)看太陽(yáng)出來(lái)了，我們一起去草地上曬太陽(yáng)吧!不過(guò)我們先要學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)，才能爬到草地上去曬太陽(yáng)。
“小烏龜你們會(huì)爬嗎?請(qǐng)一只小烏龜來(lái)試一試?！苯處熤笇?dǎo)正確動(dòng)作。
2、教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導(dǎo)、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習(xí)。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過(guò)去，才不會(huì)撞到頭?請(qǐng)一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。
教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習(xí)。
5、出發(fā)
(1)教師介紹路程：經(jīng)過(guò)小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場(chǎng)地)上曬太陽(yáng)。
并提問(wèn)：過(guò)山路要怎么爬，過(guò)山洞又應(yīng)該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽(yáng)。
1、集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒聽(tīng)指令朝著太陽(yáng)曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動(dòng)作。
五、小烏龜運(yùn)糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們?cè)诓莸厣险艺矣袥](méi)有糧食。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習(xí)四散爬)。
2、運(yùn)糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運(yùn)不回去，請(qǐng)你們幫媽媽好嗎?那我們?cè)趺窗鸭Z食運(yùn)回去呢?(放在背上背)
請(qǐng)一幼兒示范，討論：怎樣才不會(huì)讓糧食掉下來(lái)?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)
3、小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。(運(yùn)回去放入筐內(nèi))
六、放松運(yùn)動(dòng)。
師：今天小烏龜真能干幫媽媽運(yùn)糧食了!小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來(lái)放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
體育游戲活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，及爬行能力。
2.培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
1.我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧。
2.說(shuō)兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無(wú)比智慧大。
神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，
高高興興跳起來(lái)。
(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)
二、創(chuàng)編演示玩泡沫板
1.我知道天線寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。
2.巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。
3.啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續(xù)玩，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編。)
4.快來(lái)神奇的風(fēng)車轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。
5.這么多玩法你喜歡那種玩法?
6.用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲。
7.我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。
三結(jié)束：
寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?
體育游戲活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)并指導(dǎo)，我們國(guó)教營(yíng)服092班準(zhǔn)備舉行一次全班性的趣味體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)策劃成員：
國(guó)際教育學(xué)院營(yíng)服092班班委
三、活動(dòng)流程圖：團(tuán)委
營(yíng)服092班委
校田徑場(chǎng)，籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
(1)拔河、跳繩。
我們想通過(guò)這種方式再一次讓他們感受團(tuán)結(jié)的力量。
拔河比賽男、女各參加一隊(duì)，每隊(duì)12人，跳繩男女搭配。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立男女各一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名
(2)自行車慢騎
我們希望他們通過(guò)本次活動(dòng)調(diào)節(jié)好心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的每一件事情。同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!!!
07屆將派出男、女各2名參加自行車慢騎項(xiàng)目。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立男女各一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名
(3)齊心協(xié)力、排球
同學(xué)們從不同的地方來(lái)到了我們中工國(guó)教，我們相通過(guò)齊心協(xié)力這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
齊心協(xié)力獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：1名 三等獎(jiǎng)：1名
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)會(huì)一切聽(tīng)從裁判長(zhǎng)的裁決。
2.活動(dòng)中所有運(yùn)動(dòng)員佩帶標(biāo)志牌，如發(fā)現(xiàn)有冒名頂替的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后取消其參賽資格并交由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)處理。
3.活動(dòng)中如果運(yùn)動(dòng)會(huì)在比賽期間不聽(tīng)從工作人員及裁判長(zhǎng)的安排的將取消此以內(nèi)動(dòng)員資格，嚴(yán)重者交由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)處理。
4.在活動(dòng)如果有運(yùn)動(dòng)員未在指定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，將作棄權(quán)處理。
5.如果在比賽中因班級(jí)有集體活動(dòng)而無(wú)法參加當(dāng)天的比賽的，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員提前一天通知負(fù)責(zé)人。
6.本活動(dòng)的一切解釋權(quán)由院體育部解釋。
六、活動(dòng)后信息調(diào)查表
1.活動(dòng)結(jié)束后我部將進(jìn)行一次自我總結(jié)。
2.調(diào)查內(nèi)容。
體育游戲活動(dòng)方案篇十四
一、本班本學(xué)年幼兒的發(fā)展計(jì)劃及本班本學(xué)期民間體育活動(dòng)的目標(biāo)：
1、本班幼兒身體都比較健康，通過(guò)前期的民間體育游戲活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)得到了增強(qiáng)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性都有了進(jìn)步和提高，幼兒參加體育活動(dòng)的興趣也較高，尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展較好，上肢的動(dòng)作較協(xié)調(diào)，對(duì)環(huán)境和天氣的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
2、本學(xué)年民間體育游戲活動(dòng)要達(dá)到以下目標(biāo)：(1)鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，四肢的靈活性，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力，合作意識(shí)以及耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。(2)學(xué)會(huì)單腳跳、雙腿連續(xù)跳的動(dòng)作，發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。(3)發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作，及投擲的準(zhǔn)確性。(4)使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。(5)在各種組織形式的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助、樂(lè)觀的態(tài)度，體驗(yàn)了探索身體運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、本學(xué)年本班民間體育教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：
1、每周利用間操活動(dòng)時(shí)間和體育課的時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，教師要參與到活動(dòng)當(dāng)中并給預(yù)及時(shí)的指導(dǎo)。
2、在戶外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容，注重動(dòng)靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動(dòng)的空間。
3、教師為幼兒提供合適的活動(dòng)器材，并且引導(dǎo)幼兒積極思考探索玩法，根據(jù)器具的性質(zhì)和功能創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍，讓幼兒自由探索，充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣。
三、本學(xué)年民間體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
1、理順結(jié)果目標(biāo)與過(guò)程目標(biāo)的關(guān)系，促進(jìn)幼兒游戲過(guò)程中主體經(jīng)驗(yàn)獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。
2、理順根本內(nèi)容與基本內(nèi)容的關(guān)系，教師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應(yīng)落在如何促進(jìn)幼兒游戲內(nèi)容的自發(fā)生成與發(fā)展上。
3、理順按需介入與間接指導(dǎo)的關(guān)系，按需介入主要解決指導(dǎo)的適時(shí)性問(wèn)題，簡(jiǎn)介指導(dǎo)主要解決指導(dǎo)的適度性問(wèn)題。
體育游戲活動(dòng)方案篇十五
1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。
2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。
3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。
一、開(kāi)始部分：
1、聽(tīng)音樂(lè)做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍
2、自由玩耍――鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。
3、合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）
二、基本部分：講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天，猴媽媽想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫‘小猴擊鼓’?！?/p>
1、規(guī)則：
（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好，不能讓別人擊鼓，看誰(shuí)能先拍響別人的鼓
（2）不能用手拉別人。
2、集體嘗試
3、請(qǐng)兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形
4、幼兒再次游戲
三、結(jié)束部分：聽(tīng)音樂(lè)，自由做放松動(dòng)作。
幼兒園小班體育游戲――小猴摘水果
體育游戲活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的
學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉健康體魄。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對(duì)體育項(xiàng)目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式，舉辦趣味體育游戲活動(dòng)，使學(xué)生能在快樂(lè)中強(qiáng)健自己的體魄。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月
地點(diǎn)：體育西操場(chǎng)
三、活動(dòng)原則
參賽選手從各個(gè)年級(jí)段選出，以小組為單位，每四個(gè)人一個(gè)小組。比賽過(guò)程中必須以小組為單位獨(dú)立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時(shí)間內(nèi)按順序(1組-2組：項(xiàng)目組-4組：項(xiàng)目不允許交叉進(jìn)行)完成比賽項(xiàng)目。每完成一個(gè)項(xiàng)目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk(決賽)中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多(決定條件)，時(shí)間最短。
四、比賽項(xiàng)目
1.乒乓球接龍：
選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊(duì)友處，隊(duì)友將球以同樣的方式送回出發(fā)點(diǎn)，四位選手全部完成，任務(wù)就算完成，活動(dòng)過(guò)程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開(kāi)始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。
2.合力跳繩：
兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過(guò)參賽選手配合。連續(xù)完成20個(gè)，即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。
3.兩人三足：
兩名參賽選手分別將自己的一只腳與隊(duì)友的一只腳綁在一起。通過(guò)相互配合跑至10米外的另兩位隊(duì)友處，另兩名隊(duì)友通過(guò)同樣的方式回到起點(diǎn)即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。
4.投擲羽毛球入桶：
一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶，隊(duì)友拿桶接球，其他兩位負(fù)責(zé)撿球，以便選手進(jìn)行投球。最后，以投入8個(gè)球?yàn)橥瓿扇蝿?wù)。
5.終極pk
比賽以組與組之間進(jìn)行對(duì)決。每組4位選手排成一列縱隊(duì)，對(duì)決組相距10米，對(duì)立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進(jìn)行比賽。跑到兩支隊(duì)伍中間，進(jìn)行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對(duì)方，跑回起點(diǎn)與隊(duì)友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務(wù)時(shí)間短的小組為優(yōu)勝者。
五、比賽意義
鍛煉參賽選手的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。
六、物品準(zhǔn)備
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)人：姜雅斌
其余人員：全體輔導(dǎo)員與班主任備注：比賽進(jìn)行分為三個(gè)大組。
體育游戲活動(dòng)方案篇十七
1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
1、進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開(kāi)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開(kāi)。
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
a、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。
b、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。
a、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作（包括梯上、梯下）。
b、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來(lái)玩游戲，在音樂(lè)伴奏下，老師和幼兒玩xxx小烏龜摘果子xxx游戲。
1、放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2、聽(tīng)音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè)，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。
3、結(jié)束活動(dòng)，幼兒離場(chǎng)。
體育游戲活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的動(dòng)作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，煉上肢力量。
2.練習(xí)拍球的方法和技能，感受物體的彈性。
3.能在活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，反應(yīng)敏捷，與同伴合作進(jìn)行玩球。
4.通過(guò)體驗(yàn)游戲，培養(yǎng)參與球類游戲的興趣。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)體、踢腿、繞踝關(guān)節(jié)、跳躍等動(dòng)作。
二、探索體驗(yàn)
1.出示材料，鼓勵(lì)幼兒探索材料的多種玩法。
(1)教師出示小籃球，請(qǐng)幼兒動(dòng)腦想想小籃球的玩法
(2)幼兒自由玩要小籃球。如：拋、拍等。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師給予肯定與指導(dǎo)。
2.動(dòng)作指導(dǎo)原地運(yùn)球。
(1)幼兒分為兩組，站成兩橫排，教師介紹活動(dòng)內(nèi)容。
(2)個(gè)別幼兒示范原地拍球動(dòng)作，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣拍球的。
(3)教師示范并總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方：五指自然分開(kāi)開(kāi)，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以腕關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)。
(4)幼兒站立成4橫排，集體練習(xí)原地運(yùn)球3-4次。
提示：腕關(guān)節(jié)為軸，上下擺動(dòng)時(shí)，力量不能過(guò)大。
三、集體游戲。
(一)頭頂傳球
要求：幼兒排成兩隊(duì)，緊接著雙手上舉，球從第一名幼兒開(kāi)始頭頂傳球到隊(duì)尾，先完成的小組為勝。
提示軟球若在傳接途中落地，須撿起并從落地處重新開(kāi)始。
(二)排球接力
規(guī)則：幼兒分成四組站成橫排，每組一個(gè)皮球，第一個(gè)幼兒原地拍球5個(gè)后，將球傳遞給第二個(gè)幼兒，以此類推，知道最后一個(gè)幼兒完成5個(gè)原地拍球后，最先完成的獲得勝利。
教師進(jìn)行評(píng)價(jià)與小結(jié)，使幼兒獲得成就感。
四、放松整理
教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng)，稍做休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。
體育游戲活動(dòng)方案篇十九
1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、通過(guò)游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。
3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)參與游戲的積極性。
1、音樂(lè)
2、簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干
一、導(dǎo)入
1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等。
2、動(dòng)作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)
（1）教師示范，幼兒練習(xí)（個(gè)別與集體）
（2）小游戲：我是一個(gè)小小兵。
（3）游戲規(guī)則：
教師吹口哨，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲，可以前進(jìn)；
聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局；
反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。
二、游戲：哨兵和偵察員
1、教師講解游戲規(guī)則：
當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。
2、進(jìn)行游戲
（1）游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。
（2）游戲第二遍
第一次游戲中第一到達(dá)終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
（3）游戲第三遍
請(qǐng)兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。
（在偵察兵還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝；反之，偵察兵獲勝。）
三、結(jié)束
1、游戲講評(píng)。
2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)認(rèn)真游戲的幼兒。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十
游戲目標(biāo)：
1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：
用紙裹成的球若干。
游戲過(guò)程：
第一步游戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。游戲開(kāi)始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。
第二步游戲：每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。
規(guī)則：
1、第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過(guò)程中，不允許用手拿球。
2、回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開(kāi)始。
建議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中，此方法在基本動(dòng)作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十一
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)為了豐富校園文化生活，開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。在運(yùn)動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。我校準(zhǔn)備在11月下旬舉行秋季小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體方案如下：
一、籌備階段：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)間：20__年4月15日 — 11月23日
2、報(bào)名程序：
(1)各班學(xué)生到班主任處報(bào)名，然后班主任填寫好由學(xué)校發(fā)放的統(tǒng)一報(bào)名表。
(2)各班注意報(bào)名學(xué)生身體健康狀況。
3、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè) ”。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
20__年4月29 日-4月 30日;學(xué)校操場(chǎng)
三、組委會(huì)名單：
組長(zhǎng)兼總指揮：林
副組長(zhǎng)兼副總指揮：
成員：全體教師
四、負(fù)責(zé)人：
五、比賽項(xiàng)目、時(shí)間、報(bào)名與頒獎(jiǎng)
(一)個(gè)人項(xiàng)目：
1.一、二、年級(jí)比賽項(xiàng)目：50米跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠(yuǎn)，2分鐘踢毽子，2分鐘夾彈珠。
2.三、四級(jí)比賽項(xiàng)目：50米往返跑，立定跳遠(yuǎn)，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子， 200米跑
3、五、六年級(jí)比賽項(xiàng)目：50米往返跑，立定跳遠(yuǎn)，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子，乒乓球、羽毛球比賽，2分鐘夾彈珠，原地射門、原地投籃，200米、400米跑
(二)集體項(xiàng)目：
1、一、二年級(jí)集體項(xiàng)目：沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、托球跑、運(yùn)球跑。
2、三、四年級(jí)集體項(xiàng)目：接力賽、沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳，兩人三足。
3、五、六年級(jí)集體項(xiàng)目：接力賽、沙包擲準(zhǔn)、紙衣迎面接力、原地跳長(zhǎng)繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。
4、集體項(xiàng)目：拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示
六、設(shè)獎(jiǎng)
1、單項(xiàng)每個(gè)項(xiàng)目滿6人的按年級(jí)分男女分別取一、二名，不滿6人參賽的只取一名，如果并列第一或者超過(guò)兩名則不取第二名。不足3人該項(xiàng)目取消名次。
2、集體項(xiàng)目均按年級(jí)組取優(yōu)勝班。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十二
趣味體育游戲活動(dòng)方案
《小猴摘桃子》活動(dòng)方案
一、游戲目標(biāo)：
1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)
2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走
3、在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球
4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具：塑料車輪皮球
三、游戲過(guò)程
1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力
2、跨過(guò)走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過(guò)樹(shù)林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力
4、摘桃子（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)）
5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力
《勇往直前》活動(dòng)方案
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游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱
游戲過(guò)程：
1走過(guò)草地（沿曲線走過(guò)障礙物）讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。
2、翻過(guò)山路（讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。）
3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。）
4、鉆過(guò)山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案
1、游戲簡(jiǎn)介
夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜。
游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒--------學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。
2、主要道具
（1）方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。（2）保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活動(dòng)方案
游戲活動(dòng)目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
2、給幼兒介紹游戲玩法
體育游戲活動(dòng)方案篇二十三
發(fā)展動(dòng)作：通過(guò)爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
活動(dòng)內(nèi)容：烏龜爬活動(dòng)準(zhǔn)備：1、檢查幼兒衣物、鞋子安全2、檢查場(chǎng)地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)(玩法)：
一、導(dǎo)入部分：談話1、今天小烏龜來(lái)我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽(tīng)說(shuō)你昨天不在家，去哪里了啊?
2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展開(kāi)部分：1、模仿烏龜爬的動(dòng)作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。
2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?
2、布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。
1)、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]
2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過(guò)泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂(lè)爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂(lè)和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。
(五)談?wù)勁肋^(guò)泡沫墊、地板、的不同感受爬過(guò)泡沫墊/地板的感覺(jué)是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
游戲活動(dòng)名稱：穿手鏈材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干玩法指導(dǎo)：1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對(duì)此也很感興趣，活動(dòng)中，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十四
設(shè)計(jì)思路：
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
①、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美;
②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;
③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泡泡水，幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)流程：
①、開(kāi)始部分
○ 開(kāi)始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
②、基礎(chǔ)部分
○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
○ 教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
○ 講解游戲規(guī)則。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。
○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
③、結(jié)束部分：
引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺(jué)?
體育游戲活動(dòng)方案篇二十五
活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地
活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法
活動(dòng)指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：今天的天氣真正好2.游戲：
寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包、皮球、跳房子b)指導(dǎo)：幼兒雙手拍皮球的方法
設(shè)計(jì)意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過(guò)孩子的進(jìn)一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題所在，并進(jìn)行進(jìn)一步的提示鼓勵(lì)寶寶大膽做畫。
活動(dòng)反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒講述了很多的假期有一絲的事情結(jié)合孩子和我們的需要進(jìn)行了繪畫自己的快樂(lè)的活動(dòng)，體驗(yàn)預(yù)約的表情。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十六
活動(dòng)目的：
發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可供幼兒安全使用的竹竿。
玩法：
1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。
2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。
3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。
4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開(kāi)，在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開(kāi)、并攏行進(jìn)跳。
5、若干竹竿間隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過(guò)。
6、竹竿離地面一定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過(guò)或爬過(guò)。
7、教師手持竹竿掠過(guò)幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。
8、教師手持竹竿掠過(guò)幼兒腳下，幼兒逐一跳起。
9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復(fù)將竹竿并攏、分開(kāi)，其他幼兒相應(yīng)分開(kāi)、并攏跳。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十七
小組合作完成練習(xí)
重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)
難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)
一、合作游戲、提高能力
教師活動(dòng)：
1.提出游戲的要求
2.講解游戲的方法與要求。
3.分成六大小組
4.組織游戲
5.對(duì)游戲進(jìn)行調(diào)控，使游戲更加的生動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
1.理解游戲的方法和要求
2.小組合作進(jìn)行游戲
3.注意在游戲的安全
二、合作探究、掌握技能
重 點(diǎn)： 左腳也能熟練的進(jìn)行毽子練習(xí)
難 點(diǎn)：左右腳能熟練進(jìn)行盤踢練習(xí)
1.提出毽子的練習(xí)
2.組織右腳的30個(gè)熟練性練習(xí)
3.以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽
4.組織左腳的50個(gè)熟練性練習(xí)
5. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽
6.組織進(jìn)行50個(gè)的盤踢熟練練習(xí)
7. 以小組為單位進(jìn)行一分鐘的團(tuán)體總成績(jī)的比賽學(xué)生活動(dòng)：
1.自主的完成各項(xiàng)熟練性的練習(xí)
2.發(fā)揮自己的最好的成績(jī)，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績(jī)。
組 織：
三、放松身體，愉悅身心
反應(yīng)游戲
規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽(tīng)老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來(lái)提高判斷能力。
組織：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈。
1、課后小結(jié)
2、安排回收器材
3、師生告別
體育游戲活動(dòng)方案篇二十八
設(shè)計(jì)意圖：
中二班的小朋友玩的水平大有提高。總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，這是我的“失職”所致。為了便于能把所有孩子都放到視線以內(nèi)，每次戶外活動(dòng)時(shí)我只讓玩一兩種玩具。每隔兩三天再和其他班的小朋友交換著玩。這種做法限制了孩子玩耍的玩具種類多樣化，卻在很大程度上發(fā)展了積極性和創(chuàng)造性。
活動(dòng)目標(biāo)：
調(diào)整情緒，保持活潑開(kāi)朗的性格，體驗(yàn)大家在一起的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包若干、輪胎、呼啦圈。
活動(dòng)過(guò)程:
一：玩沙包
頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。
把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來(lái)，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。
踢沙包：鍛煉腿部力量。
把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量。看誰(shuí)踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí)，還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。
夾包跳：練習(xí)雙腳跳。
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開(kāi)始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也會(huì)得到培養(yǎng)。
運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作。
選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來(lái)一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。
二：玩輪胎
1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。
2、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)的強(qiáng)化了數(shù)數(shù)能力。
3、運(yùn)輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡(jiǎn)單負(fù)重練習(xí)。
4、搭橋過(guò)河。原來(lái)是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中，搭成橋梁過(guò)河的游戲?，F(xiàn)在換成輪胎就成了一個(gè)全新的游戲了。
三：玩呼啦圈
1.拋圈
幼兒在操場(chǎng)上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰(shuí)的圈拋得高或誰(shuí)拋接得多。
2.轉(zhuǎn)圈
幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。
3.跳圈
把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個(gè)圈跳到最后一個(gè)。
活動(dòng)延伸：
幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵(lì)幼兒多想，和其它幼兒分享。
體育游戲活動(dòng)方案篇二十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)提物快速跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)，平衡能力。
2.培養(yǎng)合作和解決問(wèn)題的能力，初步建立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小沙包和海洋球(能輕松放進(jìn)pvc管內(nèi))若干代表小油花，小桶若干。
2.輸入油管(pvc管。)、街頭、彎頭等若干。
3.帶有火車頭圖案的小框若干個(gè)。
4.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒練習(xí)拼接輸油管道。
5.場(chǎng)地布置：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置油井，油庫(kù)和火車站，油井處設(shè)有沙包和未拼接的輸油管，油庫(kù)放有小油桶，火車站放有粘貼火車頭的小框若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.小油娃準(zhǔn)備運(yùn)輸小油花。
(1)教師：祖國(guó)各地都需要石油，我們這些小油娃要將這些小油花運(yùn)輸?shù)阶鎳?guó)各地去，教師引導(dǎo)幼兒排列成一列小火車，駛?cè)牖顒?dòng)場(chǎng)地。
(2)教師講解石油都是通過(guò)石油管道運(yùn)輸?shù)饺珖?guó)各地甚至是世界各地的。
(3)幼兒隨教師口令活動(dòng)身體的各個(gè)部位，做熱身活動(dòng)。
2.游戲：小油娃運(yùn)油花
(1)請(qǐng)幼兒嘗試探索輸油管道的連接方法，教師巡回指導(dǎo)。
(2)教師交代運(yùn)輸小油花的方法。
(3)開(kāi)始游戲。幼兒齊說(shuō)：“我們是小油娃，開(kāi)始運(yùn)輸小油花，預(yù)備--開(kāi)始?！?/p>
3.討論：怎樣快速運(yùn)輸小油花。引導(dǎo)幼兒理解應(yīng)該多人齊心協(xié)力安裝輸油管道，節(jié)省時(shí)間，管道如果傾斜一些，小油花流動(dòng)的快。
4.全班幼兒分成二至四組，再次進(jìn)行游戲。
5.教師宣布游戲結(jié)果，表?yè)P(yáng)最能干的小油花。然后就幼兒談一談感受。
體育游戲活動(dòng)方案篇三十
教師簡(jiǎn)單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個(gè)。
過(guò)程：
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點(diǎn)，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?
2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒?dòng)方式有：
①“地球”端坐不動(dòng)，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對(duì)而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。
3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個(gè)小圓，另一組在小圓外圍成一個(gè)大圓，聽(tīng)到老師的指令后，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(dòng)(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。
1.“地球”坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過(guò)猛，牽拉過(guò)快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。
3.此活動(dòng)可以和認(rèn)識(shí)地球的教育活動(dòng)配合進(jìn)行。
4.有可能的話，此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。
體育游戲活動(dòng)方案篇
1.學(xué)習(xí)模仿仙單腳站立(3秒鐘)，探索能夠保持平衡最久的各種動(dòng)作。
2.通過(guò)“屁股推”游戲(兩幼兒站在軟墊上，用屁股貼屁股，然后相互推)，繼續(xù)訓(xùn)練平衡能力。
1.動(dòng)感性較強(qiáng)的音樂(lè)。
2.軟墊。
3.一些小獎(jiǎng)品。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒在動(dòng)感的音樂(lè)聲中做“小小健身操”，活動(dòng)上肢、肩部、腿部、腰部等，并以踏步的形式進(jìn)行放松。
二、基本活動(dòng)。
1.學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動(dòng)作。
(1)在動(dòng)物中，你們知道有哪些動(dòng)物喜歡單腳站立嗎?(大公雞、仙鶴……)
(2)我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立的動(dòng)作。我數(shù)1、2、3，你們每個(gè)人都要擺出一個(gè)仙鶴單腳站立的動(dòng)作。
(3)幼兒學(xué)習(xí)模仿仙鶴單腳站立。
(4)教師請(qǐng)部份幼兒上前演示他們的動(dòng)作。
2.引導(dǎo)幼兒探索能夠保持平衡最久的姿勢(shì)。
(1)大家剛才想到了很多單腳站立的動(dòng)作，但是哪個(gè)動(dòng)作能讓我們保持平衡的時(shí)候最長(zhǎng)呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?yōu)槊總€(gè)動(dòng)編上號(hào)，如1號(hào)動(dòng)作——雙臂展平單腳站立;2號(hào)動(dòng)作——雙后叉腰單腳站立;等等。
(2)讓幼兒從1號(hào)動(dòng)作到n號(hào)動(dòng)作逐一進(jìn)行站立練習(xí)。做每個(gè)動(dòng)作時(shí)，教師均要數(shù)十下，落下人數(shù)最少的兩個(gè)動(dòng)作就是最有利于保持平衡的動(dòng)作。
3.游戲：屁股推。
(1)剛才我們做的都是練平衡的動(dòng)作，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)有關(guān)平衡的游戲，它的名字叫“屁股推”。游戲規(guī)則是兩位幼兒背靠背站在軟墊的中間。當(dāng)教師發(fā)口令后，幼兒就互相用屁股把對(duì)方往軟墊外面擠，誰(shuí)把對(duì)方擠出軟墊，誰(shuí)就是獲勝者。
(2)幼兒兩兩結(jié)伴，領(lǐng)取軟墊玩“屁股推”的游戲，教師注意讓差不多身高的幼兒搭配在一起進(jìn)行游戲。游戲可多次進(jìn)行。
(3)“屁股推”游戲比賽。
我們馬上要進(jìn)行“屁股推”的游戲比賽了。你們兩兩結(jié)伴開(kāi)始玩游戲，獲勝的一方留下來(lái)，然后我們讓獲勝的小朋友再次兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行比賽，決出獲勝的一方。最后我們讓第二輪比賽后獲勝的小朋友再次結(jié)對(duì)進(jìn)行比賽，依此類推，最終的勝利者就是冠軍。
三、放松活動(dòng)。
教師給獲勝的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，并鼓勵(lì)幼兒不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。
體育游戲活動(dòng)方案篇
一、活動(dòng)主題：
辦快樂(lè)教育，建和諧校園，強(qiáng)師生素質(zhì)，創(chuàng)特色效應(yīng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月29下午--30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：各班班主任
職責(zé)：統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備及舉行。
2、裁判組：
總裁判長(zhǎng)：
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
職責(zé)：確定比賽項(xiàng)目、比賽標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)員造冊(cè)，并進(jìn)行賽時(shí)裁判工作。
3、后勤保障組：
組 長(zhǎng)：
組 員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)場(chǎng)地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績(jī)登記、獎(jiǎng)狀印制等工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)趣味：
1-2年級(jí)：多足蟲(chóng)競(jìng)走(8人)
搬運(yùn)球接力(2男2女)
跳繩 (2男2女)
沙包擲準(zhǔn) (1男1女)
3-4年級(jí)：乒乓球托球跑(2男2女)
搬運(yùn)球接力(2男2女)
拔河 (8男8女)
5-6年級(jí)：齊心協(xié)力 (3男2女)
四人五足 (2男2女)
拔河(8男8女)
教師組：齊心協(xié)力 兩人夾球跑 四人五足 摸石過(guò)河 袋鼠跳接力
(二)競(jìng)技：
3-4年級(jí)：60米 100米 200米 立定跳遠(yuǎn) 擲沙包 5-6年級(jí)：60米 100米 400米 跳遠(yuǎn) 跳高 壘球 實(shí)心球(女) 鉛球(男)
六、活動(dòng)要求：
競(jìng)技比賽每班限報(bào)6男6女，每人限報(bào)2項(xiàng)
七、積分辦法：
參照田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算。若不足8名則向前遞減一名計(jì)算。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
計(jì)算班級(jí)團(tuán)體總分，按年級(jí)排列名次，每年級(jí)取前三名。
九、注意事項(xiàng)：
1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭(zhēng)取賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、各班應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
體育游戲活動(dòng)方案篇
本課根據(jù)二年級(jí)學(xué)生(水平一)好表現(xiàn)、善于模仿、喜歡玩游戲的特點(diǎn)運(yùn)用情境教學(xué)來(lái)提高學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性;將教材內(nèi)容通過(guò)游戲的形式展開(kāi)，讓學(xué)生模仿他們喜愛(ài)的小動(dòng)物的跳躍方式;并通過(guò)游戲使學(xué)生一到課堂上就感到生動(dòng)有趣、形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習(xí)之中;
1、 模仿青蛙跳
2、 游戲一：雙腳連續(xù)跳接力
3、 游戲二：開(kāi)火車
1、通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)雙腳腳尖同時(shí)登地起跳的動(dòng)作，以及游戲的方法和規(guī)則。
3、發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和力量素質(zhì)
4、通過(guò)練習(xí)和比賽，能夠讓學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到提升，并體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的感受。
本節(jié)課的內(nèi)容是水平一跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受低年級(jí)小學(xué)生喜愛(ài)的基本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克服困難的自信心和勇氣。
本次課的授課對(duì)象因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)不強(qiáng)，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長(zhǎng)時(shí)間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、重點(diǎn)：雙腳前腳掌同時(shí)蹬地起跳和落地的方法。
2、難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)。
1、開(kāi)始部分
按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)安排，用精煉的語(yǔ)言使學(xué)生了解這次課的主要內(nèi)容。
2、準(zhǔn)備部分
教學(xué)中通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形變換來(lái)引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。
a、立正、稍息
b、左右轉(zhuǎn)體
3、基本部分
語(yǔ)言導(dǎo)入
同學(xué)們見(jiàn)過(guò)青蛙跳嗎? 生答：見(jiàn)過(guò);問(wèn)：是不是很可愛(ài)啊?生答：是;師說(shuō):青蛙在田地里一天到晚蹦蹦跳跳可快樂(lè)了，小朋友你們想不想知道它是怎么跳的嗎?生答：想;今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起去體驗(yàn)一下青蛙是怎么跳的。
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下模仿青蛙跳躍姿勢(shì)。
4、游戲一：雙腳連續(xù)跳接力
①教師講解示范
②組織學(xué)生分組
③教師巡視糾正錯(cuò)誤
④根據(jù)學(xué)生游戲的情況，提出一定的要求
⑤比比哪組的本領(lǐng)最棒
5、游戲二：開(kāi)火車
①教師講解示范，并提出要求
②組織學(xué)生分組
③教師巡視糾正錯(cuò)誤
④組織比賽，比比哪組跳的最快
6、結(jié)束部分
①、說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說(shuō)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)。
②、老師總結(jié)，師生再見(jiàn)。
體育游戲活動(dòng)方案篇
1、練習(xí)走、跑的`動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。
2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。
一、引出主題，激發(fā)興趣。
1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：
頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
2、我們要去做運(yùn)送小樹(shù)苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。
跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。
f、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
一：準(zhǔn)備部分
基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。
二：基本部分
小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。
1、過(guò)小橋
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。
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