無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
資格申請書格式篇一
xx，女，xx年x月x日出生，入學年份：xx年
政治面貌：團員民族：漢所在班級：xx級普師春招班
專業(yè)：初等教育(漢語言文學方向)
籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文
身份證號：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演心理醫(yī)生角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄唷㈠X，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。
師范三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人：xx
資格申請書格式篇二
致：揚州市供電局
按照施工招標文件要求，我們遞交有關資料文件，以便貴司審查我們參加
_______________資格。此申請是由______________________________（申請人名稱）以（人名）為全權代表身份遞交的。
我們理解招標單位有權拒接任何申請，而無須承擔任何責任。
申請人名稱： （蓋公章） 申請人代表： （簽字）職務：___________________ 申請日期：年_____月_____日
附：1、《法人授權代理人授權書》（如果申請人代表為非法人代表時，應附有《法人授權代
理人授權書》，并注明所授權限及時限）。
2、所有填好的表格。
3、有關證明材料。
4、申請人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。
強制性施工資格審查標準a
—施工單位資質
注：1、資質證書復印件；
（法人代表或其授權人簽字及蓋公章 日期）
業(yè)績—已完成的建筑施工項目
注：1、本表應附有所填施工項目的合同復印件及交工或竣工驗收文件復印件。 2、項目多于2項時，可按此格式另頁填寫。
（法人代表或其授權人簽字及蓋公章 日期）
強制性施工資格審查標準b
—擬投入本項目施工的組織機構及人員要求
注：1、本表專業(yè)施工工程師以上（含專業(yè)施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。
2、本表專業(yè)施工工程師以下施工員填寫表3-5。 3、“申請人能達到的程度簡述”一欄中填人數(shù)。
（法人代表或其授權人簽字及蓋公章 日期）
擬投入本項目的主要施工人員匯總表
注：本表要求填報專業(yè)工程師以上（含專業(yè)工程師）資料
（法人代表或其授權人簽字及蓋公章 日期）
資格申請書格式篇三
請申請‘ ’產品經銷商的公司，真實、準確的填寫以下內容，并保證對所填寫內容的真實：
（一） ．公司基本情況表
（二）．公司組織結構描述及人員構成情況； 公司組織機構描述（含分支機構情況）
2、 公司業(yè)務人員描述
銷售人員 名； 技術支持人員 名； 施工人員 名
（三）．公司業(yè)務情況介紹
1、公司業(yè)務范圍：
（1）有無經銷相關產品經驗：有□；無□；剛剛開始□；
（2）公司主要經營方向：專做產品銷售□；以產品銷售為主，兼做批發(fā)□；其它：
（3）以往主要銷售的產品和供貨商：
2、公司以往產品銷售情況：
（四）．公司市場關系介紹：
1、 公司主要銷售渠道及客戶為那些？
2、 公司的業(yè)務覆蓋范圍
3、 主要的經營計劃：
（五）．銷售‘ ’或同類型產品的情況和業(yè)績：
申請公司法定名稱： 公司蓋章：
法人簽字： 日 期：
資格申請書格式篇四
五華區(qū)國稅局：
我公司于20xx年6月9日在工商行政管理局注冊為機械設備有限公司，營業(yè)執(zhí)照號碼為：xxxx，法人代表xxx，云南省昆明市人，居民身份證號碼：xxxxx，企業(yè)注冊資本500萬，為股東自籌。股東共有4人。其中出資120萬元占總資本的24%，出資100萬元占總資本的20%，出資180萬元占總資本的36%，出資100萬元占總資本的20%。公司聯(lián)系電話：0871—，經營范圍為：普通機械設備的設計、研發(fā)及銷售；模具的設計及銷售；汽車配件的銷售。所屬辦事處，黑林鋪街道辦事處，經營地址：昆明市。公司現(xiàn)有管理人員10人，生產管理人員10人，其它員工70人，預計20xx年銷售收入將達3000萬元以上。
我公司已于20xx年6月21日在貴局辦理了稅務登記證，號碼為：xxxxxx，基本開戶行為：中國農業(yè)銀行昆明市支行，帳號為：xxxxxx，我司設有專職會計人員2員，執(zhí)行《企業(yè)會計制度》進行財務核算。會計核算以人民幣為記帳本位幣，記帳采用借貸計帳法，存貨采用進價核算，設置的賬簿有總帳，明細賬，庫存商品明細賬，現(xiàn)金，銀行存款日記賬。增值稅方面我公司能夠做到準確核算銷項稅額和進項稅額。本公司財務安全設施完備，配有防盜門，防盜窗，保險柜，晝夜二十四小時有人值班。公司配有專職發(fā)票保管員，保證發(fā)票及其他財務資料的安全，能夠提供貴局要求的其他稅務資料，并有能力履行一般納稅人的義務。
我公司所有申報資料，證件內容屬實，如有虛假資料和內容本單位愿意承擔一切法律責任！
根據(jù)相關法規(guī)，現(xiàn)特向貴局申請一般納稅人資格認定，
公司
20xx年7月16日
資格申請書格式篇五
尊敬的領導：
我于20xx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等專科學?；瘜W教育專業(yè)，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來，在校領導和同事們關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大提高。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷進步和提高。
教書之余，我自覺學習與教育相關知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面，提高個人文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業(yè)形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年見習期和兩年教學實踐實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
申請人：
20xx年x月x日
資格申請書格式篇六
尊敬的各位領導：
我叫xxx，20xx年畢業(yè)于彬縣師范學校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業(yè)(本科)，現(xiàn)都已經畢業(yè)。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。
本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的"教學能手"等光榮稱號。
在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職："教書"與"育人"，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演"心理醫(yī)生"的角色?？傊處煿ぷ魇菑碗s的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
從教五年多，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優(yōu)秀的中學人民教師!
特此申請!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
資格申請書格式篇七
廈門市思明區(qū)國稅局：
我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業(yè)，法定代表人：。公司成立時間______年3月日；公司經營地址：思明區(qū)嘉禾路；公司注冊資本為人民幣50萬元；公司主要經營。現(xiàn)已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務所廈嘉泓驗字（______）第y號驗資。
公司管理經營規(guī)范，已配備了合格的會計人員和專職辦稅人員，建立了符合國家規(guī)范的財務管理制度，用財務專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準確地核算進項稅額、銷項稅額和應納稅額及存貨。
由于公司發(fā)展前景良好，目前主要做出口企業(yè)木箱的配套產品，需要企業(yè)具備一般納稅人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值稅一般納稅人，敬請貴局批準！
此致
敬禮！
申請人：______
______年______月______日
資格申請書格式篇八
姓名，男，x年6月10日出生，入學年份：20xx年
政治面貌：團員
民族：漢
所在班級：05303
專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）
籍貫：浙江嘉興申請所教學科：中小學語文
身份證號：
申請理由
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。在學習方面，曾連續(xù)三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業(yè)上，我對文學、史學有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎”，且立志考取歷史學研究生。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的.初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。
大學三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請！
致此
申請人：
x年xx月xx日
資格申請書格式篇九
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
我叫，是x學院英語專業(yè)x屆應屆畢業(yè)生。
大學三年的時光就要結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也沒必要去追求它的真實答案，因為，三年都已經過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經說過，教學乃是一門藝術。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學以來，一直能夠刻苦學習，努力上進，在校期間，我系統(tǒng)的學習了教學課程，大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等，此外自己還經常利用課余時間練習粉筆字，大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學生補習英語，由于我的認真負責和做出的成績而受到學生、家長的一致好評。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師的天職就是“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本。
書不盡言，大學三年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領導審查批準。
致此
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
資格申請書格式篇十
申請人：朱德華，男，現(xiàn)年37歲，現(xiàn)任xx錦華建工集工程師，項目技術負責人。
本人自工作以來，努力工作、努力學習取得一個又一個的成績，在20xx至20xx年完成北京交通大學公路工程與管理的學習，并取得畢業(yè)證。在20xx年08月年取得云南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工程師專業(yè)技術職稱，受聘于錦華建工集團，在各個項目中擔當重要職位，較好的完成我的崗位職責。工作中一直不曾松懈，堅持學習、堅持關心國內國際行業(yè)動向，充實自己的同時，為社會做出更多的貢獻。履職期間，20xx年至20xx年被評為合格，20xx年、20xx年評為優(yōu)秀。
根據(jù)有關規(guī)定，本人現(xiàn)已達到申報工程師專業(yè)技術職務任職資格的條件，特申請給予辦理申報評審為謝。
特此申請！
簽字：
xxxx年xx月xx日
資格申請書格式篇十一
______市稅務局：
我公司是經______市工商行政管理局批準于______年9月26日成立的有限責任公司，注冊資本50萬元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設備、日化用品、五金建材，辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人，配有專職會計人員2名，配備有防盜門、保險柜、防盜窗等安全防范設備；能正確設置會計賬簿，能準確核算應交增值稅進項稅額、銷項稅額，準確計算應交納的稅金，能準確核算主營收入；所有發(fā)票存入公司保險柜，并有專人保管和開具發(fā)票，建立發(fā)票領用管理制度；預計全年主營業(yè)務收入將超過200萬元。
為了我公司能正常開展生產經營工作，特向貴局申請將我公司認定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國家的稅法規(guī)定履行納稅義務，及時足額繳納應納稅金。
特此申請，盼予批準為感！
申請人：______
______年______月______日
資格申請書格式篇十二
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！我叫，是陜西xxx大學系專業(yè)20xx屆應屆本科畢業(yè)生，目前工作已經簽到了。“工欲善其事，必先利其器”，黃金般的大學四年，我始終堅持把自己的學習放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學習繪畫，書法，攝影，工藝設計等專業(yè)課程的同時，還閱讀了大量藝術類方面的報刊書籍，有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術，但更熱愛于藝術教育，因為從小我就出生在農村，父母都是地道的莊稼人，剛上學時，因為離家很遠，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。在我們村里，過去還沒有人考上大學，而就在那一年我很幸運地通過了高考，成為村里第一個大學生，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天，心動伴隨著淚水的那一幕。作為土生土長的自己，我深感自己學習的不易，成長的艱辛，立志將來一定要成為一名美術教師，今天看來，我已經初步地實現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當初所期盼的那樣，因為他們懂得教育存在的重要意義。記得一位教育家曾經說過，教學乃是一門藝術。要做好一名教師，除了有廣博的知識，還需要有耐心、恒心和愛心。
自從我考入大學以來，一直能夠刻苦學習，努力上進，積極參加各種文體活動，并且連年獲得了學院各項獎學金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學金。我的專業(yè)是美術教育，此外我還對電腦和文學有著濃厚的興趣，目前已經通過了全國普通話二級甲等認證，在《教育學》、《心理學》、《中學美術微格教學》以及《教育實習》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月，我就要大學畢業(yè)了。四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件，再此，特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認定事宜，懇請各位領導審查批準。
致此
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
資格申請書格式篇十三
編號
申請單位：
申請日期：
息烽縣新型農村合作醫(yī)療管理中心印制
填表說明
一、該表用鋼筆填寫，要求字跡工整清楚，內容真實。
二、“申請內容”一欄由醫(yī)療機構填寫申請定點資格的意向。
三、機構類型為：醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、門診部、診所、衛(wèi)生所、其它。
四、醫(yī)療機構向息烽縣新型農村合作醫(yī)療管理中心提交本申請書時，要附加以下材料：
1、醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證副本及復印件
2、醫(yī)療收費許可證副本及復印件；
3、醫(yī)務人員花名冊、資格證書、執(zhí)業(yè)證書及復印件（人數(shù)超過50人的醫(yī)療機構可在醫(yī)務人員花名冊上注明人員資格證書、執(zhí)業(yè)證書號）；
4、內部管理各項規(guī)章制度；
5、合作醫(yī)療工作分管領導和專職管理人員名單；
6、上一年度衛(wèi)生、藥監(jiān)、物價等部門檢查合格的證明材料；
7、藥品經營品種、收費項目及價格清單（醫(yī)院提供盤片）；
8、房契或租房協(xié)議及復印件（醫(yī)院除外）；
資格申請書格式篇十四
姓名
性別：
出生：_年_月_日
入學年份：xxxx年
政治面貌：
民族：
所在班級：
專業(yè)：
籍貫：
申請所教學科：
身份證號：
申請理由
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴以律己，遵規(guī)守紀，積極上進，先后多次參加學?；顒?，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。在學習方面，曾多次被評為優(yōu)秀學生。組織上不斷與黨組織靠攏，思想上與黨中央保持一致。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄唷㈠X，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。
大學四年，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人:
xxxx年月日
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