為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
員工獎勵方案篇一
（一）單科質量獎
1、高中學業(yè)水平考試
一中：單科合格率達98%以上且在本校參加考試的九個學科中，排名前三名的學科分別給予獎勵，第一名獎3000元，第二名獎2500元，第三名獎20xx元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個或三個以上則不獎第二名、第三名。
二中、三中：參加考試的九個學科中，單科合格率達88%以上且合格率在本校排名前三名的學科分別給予獎勵，第一名獎1500元，第二名獎1200元，第三名獎1000元。如果有并列則相應減少后面的名次，例如第一名并列有三個或三個以上則不獎第二名、第三名。
該項獎勵獎到學校,由學校按任教班級的數(shù)量獎給任課教師；該項獎勵以上學年的高中學業(yè)水平考試成績作為獎勵依據(jù)。
2、小學、初中全市或全縣統(tǒng)一檢測、考查
（1）實行獎勵的學科
小學實行獎勵的科目共九科：語文、數(shù)學、外語、科學、品德、音樂、體育、美術、信息技術。其中語文、數(shù)學、外語、科學、品德以小學六年級水平檢測、期末抽檢為獎勵依據(jù)。音樂、體育、美術、信息技術以考查結果作為獎勵依據(jù)，主要從課堂教學情況、大課間活動開展情況（小學從20xx年試行開展大課間活動）、學生音、體、美、信息技術方面的素質進行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實施。
初中實行獎勵的科目共十三科：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品、音樂、體育、美術、信息技術。其中語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、思品以初中畢業(yè)學業(yè)考試、期末抽檢為獎勵依據(jù)。音樂、體育、美術、信息技術以考查結果作為獎勵依據(jù)，主要從課堂教學情況、課間操開展情況、學生音、體、美、信息技術方面的素質進行考查，由基教股拿出具體的考查方案并組織實施。
（2）分組進行獎勵
分初中組（含九年一貫制學校、二中、三中的初中、民族中學的考查科目）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組（含九年一貫制學校的小學）、縣城小學組（一小、實驗小學）進行獎勵。民族中學檢測科目以上學年初中畢業(yè)學業(yè)考試成績?yōu)楠剟钜罁?jù)，單列進行獎勵；考查科目列入初中組進行獎勵。
學校單科獎
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組、初中組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前五名的學校分別給予獎勵，第一名獎700元×系數(shù)，第二名獎600元×系數(shù)，第三名獎500元×系數(shù)，第四名獎400元×系數(shù)，第五名獎300元×系數(shù)。注：單科合格率沒有達到本組平均水平的不予獎勵。該項獎獎到學校，從該獎中拿出本校同學科的教師個人單科獎后，余下的由學校按任教班級的數(shù)量獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師）。
縣城小學組：一小、實驗小學的單科平均分（或考查成績）高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校單科平均分最高分5分的，第一名獎700元×系數(shù),第二名獎500元×系數(shù)；單科平均分（或考查成績）高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校單科平均分最高分的，第一名獎600元×系數(shù),第二名獎300元×系數(shù)。單科合格率低于80%的不予獎勵，該項獎獎到學校，從該獎中拿出本校同學科的教師個人單科獎后，余下的由學校按任教班級的數(shù)量獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師）。
民族中學：九年級七科（語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、思品）、八年級兩科（生物、地理）的單科獎以上學年的初中畢業(yè)學業(yè)考試成績作為獎勵依據(jù)。單科平均分在全市的排名為第13名的，獎300元×系數(shù)，每前進一個名次多獎100元×系數(shù),每科的單科獎700元×系數(shù)封頂。（單科合格率低于70%的不予獎勵；該項獎獎到學校，由學校按任教班級的數(shù)量獎給任課教師）。
以上所說系數(shù)=班級數(shù)×學科周課時數(shù)÷5，學科周課時數(shù)超過5節(jié)的按5節(jié)算。某校實發(fā)單科獎＝18萬÷計算各學校所得單科獎總和×某校計算所得單科獎。
教師個人單科獎
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前六名或前十名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元，第五名獎400元，第六名獎350元，第七名獎300元，第八名獎250元，第九名獎200元，第十名獎200元。注：單科合格率沒有達到本組平均水平的不予獎勵，小學語文、數(shù)學獎前十名，其他科目獎前六名；初中語文、數(shù)學、外語獎前十名，其他科目獎前六名。
縣城小學組：對單科平均分（或考查成績）在本組排名前兩名或前四名的教師分別給予獎勵，第一名獎600元，第二名獎550元，第三名獎500元，第四名獎450元。語文、數(shù)學獎前四名，其他科目獎前兩名。單科合格率低于80%的不予獎勵。
注：教師個人單科獎獎金，從本校同學科的單科獎中出，學校的單科獎不夠發(fā)教師個人單科獎的，如學校有綜合獎，則從學校所獲的綜合獎中出，用完該校單科獎和綜合獎為止。沒獲綜合獎或學校單科獎的，則該校教師不予評教師個人單科獎。
（二）綜合質量獎
1、高中組：一中全科合格率達99%以上，二中、三中全科合格率達90%以上，則分別獎4000元；一中全科合格率達97%以上，二中、三中全科合格率達85%以上，則分別獎3000元。注：以上學年的高中學業(yè)水平考試成績作為獎勵依據(jù)。該項獎50%獎給任課教師，50%獎給行政人員。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組、初中組：全科平均合格率在本組前五名的，分別獎勵4000元、3500元、3000元、2500元、20xx元。從該獎中拿出本校的教師個人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師），50%獎給行政人員。
3、縣城小學組：一小、實驗小學的全科平均合格率高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組全科平均合格率最高的學校5個百分點的，第一名獎4000元,第二名獎3000元；全科平均合格率高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學組全科平均合格率最高的學校的，第一名獎3000元,第二名獎20xx元。從該獎中拿出本校的教師個人單科獎后，余下50%獎給任課教師（含獲教師個人單科獎的教師），50%獎給行政人員。
4、民族中學：以上學年的初中畢業(yè)學業(yè)考試九年級七科（含語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、思品）平均合格率作為獎勵依據(jù)。平均合格率在全市的排名為第13名，獎20xx元，每前進一個名次多獎400元,綜合獎4000元封頂。（如市里統(tǒng)計的是全科合格率，則以全科合格率進行獎勵，獎勵辦法和平均合格率的獎勵辦法一樣。）
以上說的“全科”是指所有參加統(tǒng)一檢測的學科（不含考查科目）。
教師凡在省、市級以上教育行政部門舉行的各類教師教學比賽（含說課、評課比賽）中獲獎的，給予如下獎勵。
省一等獎：1000元 二等獎：800元 三等獎：600元
市一等獎：500元 二等獎：400元 三等獎：300元
學生在市級以上教育行政部門主辦的'各類活動中獲獎的，對指導老師給予獎勵（同一類活動，同一個老師指導的學生多個獲獎的，只獎所獲最高獎一次）：
全國一等獎：800元，二等獎600元，三等獎500元；
省一等獎：500元，二等獎400元，三等獎300元；
市一等獎：300元，二等獎250元，三等獎200元。
如上述獎金超過總獎金數(shù)，則上述獎金都按比例折算。
本獎勵方案執(zhí)行時間為20xx年秋季－20xx年春季。
員工獎勵方案篇二
一、全員銷售的目的和意義
全員營銷是為我公司實現(xiàn)完成全年售房任務的重要手段，以推動全員營銷發(fā)揮和調動員工積極性，取得更好的經(jīng)濟效益，倡導員工愛崗敬業(yè)，營造一個團結協(xié)作，拼搏進取，人人促銷的工作氛圍。
二、組織機構設置
公司成立全員營銷管理小組，具體負責組織實施、檢查指導此項工作的有效落實。
組 長：廖清萍
副組長：陳永紅
組 員：史璞、肖湘暉、姜炳露、郭嫻英、馬艷、金文艷、陶濤
具體分工：
1、廖x：對全員營銷工作全盤負責，聯(lián)系方式：15xx；
2、陳x紅：主要負責對阿克蘇片區(qū)地產(chǎn)項目進行業(yè)務管理，每天負責與各案場經(jīng)理及業(yè)務人員做好房源的更新、價格的確定及最后定價工作,聯(lián)系方式：1xx5。
3、史x：配合陳x做好全員營銷工作，并負責對每天的全員營銷情況進行日報，及相關文字記錄和資料整理工作，聯(lián)系方式1x。
4、肖湘暉：主要對全員營銷的售房、回款情況進行核實，按公司要求及時與成交員工做好兌現(xiàn)銷售提成工作，保證全員營銷順利進行，聯(lián)系方式：1xx。
5、各售房點負責人：郭x（南疆農(nóng)民市場售房負責人）1xx6、x艷139xx8（金橋茗苑銷售人員）、金x艷136x8（金橋現(xiàn)代城銷售人員）、陶xxx學府一號售房負責人）：主要對日常工作進行操作并及時反饋全員營銷的市場反應，提出合理化建議，并保障全員營銷的順利實施。
6、姜x：主要對此項工作進行全面的跟進、落實、檢查、考評，至少每兩周需在總公司晨會上匯報此項工作的檢查情況，聯(lián)系方式：1x33。
三、實施辦法
1、員工在不影響正常本職工作的前提下進行全員營銷；2、方案采取“全員銷售、多銷多得”的辦法；
3、適用范圍：公司所有員工；
4、現(xiàn)可售地產(chǎn)項目：金橋現(xiàn)代城、金橋茗苑、學府壹號、金橋蘋果苑、鳳凰城、天璽大廈、碧水龍庭；
四、銷售流程
1、首先由陳永紅對各售房項目當天的房源在各售房點進行公布及檢查管理，并及時對各點的價格進行確定；
2、公司員工負責將客戶帶到現(xiàn)場售房部或電話推薦，介紹給業(yè)務人員即可，業(yè)務人員做好全員營銷客戶登記工作，并進行相關談判工作，如果確認交易，方可按公司有關規(guī)定按期計提提成。
3、業(yè)務人員負責提供客戶所購房屋的位置、戶型、面積、價位、交房日期、物業(yè)管理、違約責任等相關資料和咨詢服務。負責督促客戶按照規(guī)定按時支付房款（定金、首付款、一次性付款、按揭貸款及后期各項費用等）；負責帶領客戶到財務部繳納現(xiàn)金或辦理刷卡手續(xù)，個人不得經(jīng)手現(xiàn)金。
4、認購協(xié)議填寫由售樓部業(yè)務人員完成并負責完成合同簽訂工作，并進行提交內業(yè)審核。
5、如需按揭貸款的客戶，由業(yè)務人員協(xié)助其完成貸款手續(xù)的辦理。
6、業(yè)務人員需與客戶作好溝通，向其闡述國家有關政策規(guī)定及我公司的臨時性規(guī)定。
五、銷售提成
1、按照公司規(guī)定：
（1）住宅：提成比率為3‰，客戶成交后，公司員工與業(yè)務人員各按成交價總房款的1.5‰計提提成。
（2）商鋪提成比率為3‰,客戶成交后，公司員工與業(yè)務人員各按成交價總房款的1.5‰計提提成。
2、尾盤銷售：住宅、商鋪的提成計提規(guī)定，公司員工除業(yè)務員外，其他員工介紹客戶成交后，并且業(yè)務員完善商品房買賣合同簽訂工作后，員工可按成交價總房款的1.5‰計提提成。
3、銷售工作完畢，當月房款到帳，當月上報提成審批，經(jīng)辦員工即可到公司財務部領取業(yè)績提成。
以上情況：客戶必須是在銷售部檔案中沒有信息記錄的計提提成，有信息記錄的不計提成，（也就是前期到售房部咨詢過的客戶并且做過登記的不計提成）。
員工獎勵方案篇三
為樹立“質量就是生命”的教育理念，引領學?！敖虒W質量年”發(fā)展，充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性，使我校教學質量得到進一步提高，特制定此教學質量獎勵方案。
一、評價獎勵組織機構
組長：張懷玉
副組長：孟令軍錢立國
成員：各基層學校校（園）長、教研組長
二、獎勵分類
1、期末教學質量優(yōu)勝獎、進步獎。
2、各類競賽獎。
3、教學評優(yōu)。
4、團體獎。
三、獎勵方式
實行等級獎。
四、資金來源
在公用經(jīng)費中列支。
五、具體獎勵細則
（一）期末教學質量優(yōu)勝獎、進步獎。
1、優(yōu)勝獎設置，取錄名次原則從上至下，但可按注解中的情況變動。
（1）一、二、三、四年級：各年級分別設一等獎1名（100元），二等獎2名（50元）；
（2）五、六年級：分別設一等獎1名（100元），二等獎1名（50元）。
（3）六年級畢業(yè)考試如果成績在學區(qū)中心校獲第一名，獎勵400元，第二名300元，第三名200元。如在縣獲前三名，學校另獎200元。
（4）英語成績按與其它學校的成績比較后獎勵前兩名。第一名100元，第二名50元。英語教師不再參與班級名次獎。
注：①二等獎學生平均分與一等獎相差5分以上者，取消二等獎獎勵資格；②如畢業(yè)班在中心校取得名次，學校不重復獎勵，③各年級如果評估值相同，看學生平均分，平均分高的即獲獎。
2、成績進步獎：（當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）×50元（如果提高檔次一樣，看學生平均分，平均分提高幅度大的即獲此獎；每年級獎勵一個。若名次沒變動，學生平均分每提高5分，按提高一個檔次獎勵，不夠5分不獎勵）
3、學生成績優(yōu)秀獎：一、二年級每一名雙科均優(yōu)秀學生，獎勵班級2元；三、四年級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級5元；五、六年級班級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級8元。
注：①按任統(tǒng)考科教師平均；②畢業(yè)班畢業(yè)水平測試每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級10元。抽考學生每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級20元。如果全部抽考，按每生10元計算。
（二）競賽獎
1、業(yè)務競賽類（指縣級以上教師說課、業(yè)務考試等）
縣級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。市級獎勵資金加倍。
2、才藝表演類
①表演類（指幼兒五項競賽等）（獎勵對象：學前教師）：一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元。
②手工制作（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
③書法類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
④繪畫類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
說明：以上四項指在中心校評比中獲獎獲此獎金。如參加縣評比獲相應獎勵，成倍計算。（比如：在縣繪畫類獲一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元）累計獎勵。
3、運動會：
縣級（獎勵對象：當前輔導教師）：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名輔導教師。單項第一名：30元，單項第二名20元，第三名10元。（累計獎勵）但最高不突破200元。
鎮(zhèn)級（獎勵對象：體育教師）：團體總分第一名獎100元，第二名獎80元。
4、藝術節(jié)：
對在中心校藝術節(jié)中獲獎節(jié)目的輔導教師進行獎勵：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。如在縣級以上獲獎，按實際名次，成倍計算。（如縣一等獎200元，市一等獎400元，以此類推）
（三）教學評優(yōu)
對在中心校以上級別教學評優(yōu)獲獎者除在年終考核中加分外，并給予一定的物質獎勵。
（四）團體獎
根據(jù)各基層小學（不含明德）各班考試情況，參照各年級最高名次，計算出學?？偡制骄?，排出學校名次，設團體獎一等獎一名，二等獎一名。成績作為對各基層學?？己思霸u優(yōu)評先的依據(jù)。
六、幾點說明：
1、本方案經(jīng)教代會通過，從20xx年開始執(zhí)行。
2、本方案的解釋權歸七溝中心小學。
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