積極向上的故事4分鐘五篇(模板)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

積極向上的故事分鐘篇一

寓言故事

哲理

生活

動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站要招收一批清潔工。一聽到這個(gè)消息，很多動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地跑來報(bào)名。

擔(dān)任這項(xiàng)工作的主考官是大猩猩。他向來報(bào)名的動(dòng)物們打招呼說：“你們好啊!”“你好，主考官先生!”動(dòng)物們齊聲應(yīng)答道。

“你們都來報(bào)名，我很高興啊!可是，你們都有些什么本領(lǐng)呢?”

“我說!”“我說，”“我先說!”動(dòng)物們六嘴八舌地?fù)屩卮?，考?chǎng)上頓時(shí)亂成一團(tuán)。

“那我先說。”

“好，小海鷗先說?！?/p>

“我呀，能把人們坐船的時(shí)候扔到海里的剩飯剩菜全都吃掉，所以我作海洋清潔工最合適了?！毙『ｚt得意地說。

“嗯，說得好，你呀，就作海洋清潔工吧!”動(dòng)物們擁上來向小海鷗表示祝賀。

大猩猩說：“下一個(gè)該誰說啦?”

“那我來說吧!”小鯽魚羞答答地說。

“好，就讓小鯽魚說吧!”

“好!”大猩猩滿意地點(diǎn)著頭。“下一個(gè)誰說呀?”

“烏鴉說的不錯(cuò)，你就做地面清潔工吧!”

“我呀，能在地下制造肥料，讓植物長(zhǎng)得更茁壯。你們看，我作地下清潔工合適嗎?”蚯蚓細(xì)聲細(xì)氣地說。

“很好，你就做地下清潔工吧!”

“行!”動(dòng)物們高興地齊聲回答。

你說巧不巧，松鼠和豬獾成了鄰居：松鼠住老松樹上端的一個(gè)洞里;而豬獾住下端，一個(gè)樹根間的地洞里。他們相處得很好，從不爭(zhēng)吵，他們各有自己的許多家務(wù)活要忙。

可是，有一天，豬獾發(fā)覺他家的墻壁震動(dòng)起來，上頭的頂棚直往下落土。

他從洞里朝外看，松鼠真的在樹枝間跳來跳去。

“哎，鄰居?！必i獾大聲說，“你再跳下去，我這頂棚非塌不行了?！?/p>

“豬獾，你瞧瞧挨著的那棵松樹，它也在搖。那也是我跳動(dòng)的緣故嗎?”

松鼠明白了，同豬獾吵下去沒意思，他也沒這多工夫來同豬獾爭(zhēng)吵。秋天快過去了，松鼠還有多少儲(chǔ)糧的活要干呀!

可豬獾不肯罷休：

幸好，松鼠很快在不遠(yuǎn)處找到了一個(gè)新樹洞，并且很快在里頭安下了舒適的窩。他把他原來積蓄的冬糧全搬到新洞里去，在里頭舒舒坦坦地在新家里過起了日子。

豬獾還在老松樹下的洞里過日子。四壁照樣震動(dòng)，頂棚照樣落土，可豬獾不再管這些了。

松鼠和豬獾又和好了。他們?cè)谏掷锵嘁?，不但很有禮貌地點(diǎn)頭致意，就像一對(duì)好鄰居，而且還停下來拉拉家常。

笛克長(zhǎng)得實(shí)在太小了，只有他媽媽的腳趾那么大，而且比大腳趾更瘦一點(diǎn)，人們管他叫腳趾笛克。

爸爸媽媽決定到日光島去休假，嫌笛克太小，不帶他去。他又哭又鬧也沒有用。

不過，笛克非常聰明，他偷偷地鉆進(jìn)爸爸的上衣口袋里，上了火車。

誰知口袋里的一根毛刺得他鼻子發(fā)癢，他打了一個(gè)很響的噴嚏，被爸爸發(fā)覺了?；疖囋谕局幸粋€(gè)站停下，爸爸就把他裝進(jìn)信封里，怕他餓，在信封里放了點(diǎn)干酪和餅干，然后用漿糊封上信口，送到郵局寄回家。

宙克在信封里傷心地哭起來。有只老鼠過來說：

“如果你答應(yīng)把你的干酪分給我一點(diǎn)，我就咬破信封，放你出來?！?/p>

笛克當(dāng)然答應(yīng)，老鼠就把他放出來了。老鼠說：“你趕快上火車，我來吃干酪。”笛克稀里糊涂地鉆進(jìn)一只大郵包里。這只大郵包是送往日光島的，笛克真走運(yùn)!等大郵包送上行李車箱，包口沒來得及扎上，笛克就逃了出來。正好看見了爸爸的箱子，箱子有條裂口，他就鉆了進(jìn)去。

等爸爸媽媽去餐廳，笛克就出門了，他在海灘上遇見鸚鵡螺小姐，小姐問他愿不愿意去參加蟹先生的宴會(huì)，他回答只要能很快回來就去。于是，鸚鵡螺小姐叫他騎到殼上便走了。途中，一群小魚、兩只寄居蟹和一只海馬跟在他們后面也去參加宴會(huì)。

不幸，他們被一條大鯊魚吞進(jìn)肚子里。大家在鯊魚肚子里游來游去想辦法，笛克說：“我有辦法了，快搔鯊魚的癢，準(zhǔn)能出去?！庇谑牵蠹矣米约旱纳眢w，靠在鯊魚的胃上擦著。一會(huì)兒，他們聽到一陣隆隆的笑聲。接著鯊魚狂笑不止。乘鯊魚張大嘴狂笑的工夫，大家逃了出來。

“也許你們的宴會(huì)上常有氣球吧?”

笛克回答：“是的?！?/p>

蟹先生說：“我們這兒也有。河豚魚兄弟們，表演給笛克看看?！?/p>

立刻，三條河豚魚開始不停地吸氣，他們那長(zhǎng)而扁的身體，很快變得越來越圓，成了三個(gè)特別的氣球，帶著滑稽的臉和小尾巴，騰空飄浮起來。

蟹先生用一根結(jié)實(shí)的海草做了一副秋千?！皝?，笛克?！毙废壬f：“你是特別的客人，你第一個(gè)蕩。”笛克爬上秋千，由兩條珊瑚魚輕輕地推動(dòng)起來。這是他生平最快活的一次蕩秋千。

等玩夠了，大家才來到一張石桌上，開始用餐。桌上有各式各樣的糕點(diǎn)，還有一杯杯牛奶。蟹先生切開生日蛋糕，甲珊瑚碟分給每人一塊。笛克吃得那么多，覺得肚子都要裂了。

宴會(huì)結(jié)束了，客人開始向主人告辭。正在這時(shí)，周圍忽然變成一片漆黑。

原來這是鯊魚報(bào)復(fù)笛克他們。他進(jìn)不了蟹先生的洞，就用噴墨汁搗亂。

章魚噴完墨汁從洞口逃出來，笛克憤怒地去追趕，想把章魚捉住，狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)他。迫出去很遠(yuǎn)，也沒有捉住。章魚又噴出一股墨什，就不見了。等到海水澄清的時(shí)候，笛克已不知自己在什么地方，也不認(rèn)識(shí)回蟹先生那里的路了。

“這可怎么辦呢?”

笛克漫無目的地在珊瑚花和植物中間走著……笛克正在發(fā)愁的時(shí)候，一條巨大的鯨魚游到他的身邊停了下來。

積極向上的故事分鐘篇二

成熟不是不流淚，而是含淚奔跑;成熟并非不恐懼，而是盡管恐懼，仍有所行動(dòng),下面這些是小編為大家推薦的幾篇積極向上的哲理故事。

一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說，誰栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。

但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。

父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說，從他栽的樹來看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。

幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。

也許那樹是那樣的平凡、不起眼;也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。

19世紀(jì)中葉，美國(guó)的淘金者日漸增多，清貧的霍斯也懷揣著發(fā)財(cái)夢(mèng)。當(dāng)?shù)弥S多人都奔向一個(gè)蘊(yùn)藏金礦的峽谷時(shí)，霍斯毅然放棄了給別人在農(nóng)場(chǎng)干活的工作，加入到淘金者的隊(duì)伍中。就在通往那個(gè)山谷的路上，由于月黑風(fēng)高，又下著小雨，狹窄的彎道十分濕滑，霍斯在匆忙趕路中，不慎被一塊大石頭絆倒，他順著山坡滾落下去，醒來后發(fā)現(xiàn)自己被一位好心的老人救起。因?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，霍斯足足在老人的小屋里躺了好幾個(gè)月，才能跛著腳下地慢慢地活動(dòng)一下。

踩著松軟的淤泥，霍斯露出了笑容。熟知農(nóng)活的他知道只要勤加開墾，就會(huì)在這塊土地上收獲頗豐。他知道自己該在哪里淘金了，于是他立刻向老人借來種子和農(nóng)具，在那個(gè)被人遺忘的山谷里忙碌起來。

在霍斯辛勤地勞作下，土地上的農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)良好。秋天來臨，霍斯獲得了大豐收。那片被無數(shù)淘金者忽略的不起眼的土地，果然變成了老人預(yù)言中的神奇聚寶盆。霍斯的腰包馬上鼓了起來。接著，他又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地開墾了一些土地。幾年后，霍斯還雇用了許多菜農(nóng)、果農(nóng)和種植工，開開心心地當(dāng)上了富裕的莊園主。與之相比，那些淘金者把整個(gè)峽谷掘得滿目瘡痍，卻只有極少數(shù)人發(fā)了財(cái)，絕大多數(shù)的人花光了本錢，流盡了汗水，只賺得失望而歸，有人甚至還為之付出了生命的代價(jià)?；貞浧甬?dāng)年自己被那塊石頭絆下山谷的情景，已是腰纏萬貫的霍斯心中暗自說道：當(dāng)年絆倒我的那塊石頭，如今已經(jīng)變成了金塊，它讓我懂得了該到哪里才能掘到自己的金子。

在成長(zhǎng)的過程中跌倒是常有的事，人生要得到歡樂就必須能承受跌倒帶來的傷痛，這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。有的人跌倒一次便意志消沉，一蹶不振，甚至痛不欲生;有的人經(jīng)歷了無數(shù)次跌倒，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓。他們懂得收集好每一次把自己絆倒的石頭，激勵(lì)自己，鼓舞自己，最終獲得了

成功

不甘心的他四處尋找，希望還能找到一點(diǎn)什么。忽然，一塊已經(jīng)被燒焦的紅松木吸引了他的注意，它的形狀很獨(dú)特，而且上面還有漂亮的木紋。

尼科爾斯用一塊碎玻璃小心翼翼地刮去紅松木上的沉灰，用砂紙打磨光滑，又在上面涂了一層清漆。最后，他看到了那塊燒焦的紅松木呈現(xiàn)出一種溫暖的光澤和特別清晰的木紋。他忍不住驚喜地狂叫起來，靈感顯現(xiàn)的他由此制作出了仿紋家具，生意也因此變得異?；鸨?。

有人評(píng)論說：“尼科爾斯獨(dú)具特色的家具像一只在火灰里死而復(fù)生的不死鳥一樣蓬勃興起?！币粓?chǎng)意外的大火，燒掉了尼科爾斯的一切財(cái)產(chǎn)，但同時(shí)也燒出了他的靈氣與希望?，F(xiàn)在，尼科爾斯創(chuàng)造的第一套仿紋家具收藏在法國(guó)博物館。從跌倒中看到希望，挖掘機(jī)遇，絆倒尼科爾的是石頭，也是金塊。是石頭，是因?yàn)樗谶@次火災(zāi)中變得一無所有;是金塊，是因?yàn)樗纱俗プ§`感，開創(chuàng)了自己人生的新路途。

當(dāng)你走得很順的時(shí)候，你看不到自己的不足和弱點(diǎn)，只有當(dāng)你被絆倒了，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)改進(jìn)。所以說，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝那些絆倒我們的石頭，而不是躲避它們。利用好這些石頭，它們就能變成金塊，讓你擁有一生的財(cái)富。

失敗是一根繩子，有的人用來繼續(xù)攀爬更高更陡的山峰，有的人把它當(dāng)作了自縊的工具。

面對(duì)失敗這根繩子，很多人都明白，該把它當(dāng)作攀爬的工具，事實(shí)上很多人也做到了，所以就有了“失敗是成功之母”的安慰;可是也有那么一些人，硬是把失敗當(dāng)作了離開這個(gè)世界的通道——“不是我不想活，是我已經(jīng)沒有了退路”。

說實(shí)在的，當(dāng)生命和成功或者失敗聯(lián)系在一起的時(shí)候，這個(gè)生命已經(jīng)失去了生命該有的意義。

當(dāng)然了，不是所有的自殺者都是因?yàn)槭?。比如屈原之類的。看起來，他是死于他的失敗。他沒能阻止楚國(guó)被并吞的命運(yùn)。他未能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

但是，作為我個(gè)人的理解，他是死于對(duì)前景的恐慌。國(guó)破了，山河易主了，屈大夫就要淪為階下囚了。他一個(gè)人的榮譽(yù)倒不是最重要的，重要的是他賴于呼吸的空氣被抽干了——除了為楚國(guó)效力，他似乎已經(jīng)找不到別的生存的理由。

找不到活著的理由比找到死的理由要難得多。

找死可以有很多借口，可是要讓人活著有一個(gè)理由就太難了。所以，很多人選擇了死。

那么，如果你還想活，還有活的理由的話，不管是怎樣的失敗都是不能打垮你的。

所以，你該拿那根繩子去繼續(xù)攀爬，直到你認(rèn)為可以達(dá)到的高度……

積極向上的故事分鐘篇三

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春似火，燃燒著昂揚(yáng)的熱情;青春如歌，奏響了活力的舞步;青春像光，點(diǎn)亮了人生的舞臺(tái);青春若花，綻放出絢麗的瞬間……

清晨的第一絲陽光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自我渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽，擁有最璀璨奪目的光芒。

邁著愉快的步伐踏入知識(shí)的殿堂——我們開始了一天的學(xué)習(xí)生活?，槵樀淖x書聲是最動(dòng)聽的聲音，洋溢著每個(gè)學(xué)生對(duì)未來完美憧憬;我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來明天的一縷甘泉。有時(shí)，我們會(huì)遇上困難，可是我們從不退縮，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的決心和無畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會(huì)出現(xiàn)奇跡!這就是青春，充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，在人生畫卷上留下最絢爛的一筆，這個(gè)時(shí)代，青春之花將綻放得更加燦爛!

時(shí)間會(huì)流逝，青春也短暫易逝，或許當(dāng)你適時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時(shí)，當(dāng)你上課走神的時(shí)候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春啊!想到這，你應(yīng)當(dāng)端起書本，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，綻放屬于自我的青春!

綻放吧!我的青春!在人生這個(gè)閃亮的舞臺(tái)，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春最絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點(diǎn)燃期望之火;用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗……

青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨(dú)特的甘甜;青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成最美的永恒……我堅(jiān)信，青春之花在這個(gè)時(shí)代定會(huì)綻放得更加美麗!

積極向上的故事分鐘篇四

人總要在失敗中站起來，力量從來都是自己要給予自己，沮喪的時(shí)候，看看

勵(lì)志故事

——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年，一位韓

國(guó)學(xué)

成功

時(shí)間

后來這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地

堅(jiān)持

溫馨提示：

人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票?？墒菬o論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。

他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。

與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：

自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

在清代乾隆年間，有兩個(gè)書法家。一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一畫都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像米芾的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。

另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實(shí)。

第一個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。

溫馨提示：

人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個(gè)性，一味地模仿別人，那樣只會(huì)迷失自我，連自己的命運(yùn)都把握不了了。

積極向上的故事分鐘篇五

努力向上，是一種接近生命本質(zhì)的崇高姿態(tài)，好比一棵樹，在風(fēng)霜雨雪中扎根汲取土壤最深處的養(yǎng)分，伸手觸碰天空最高處的陽光。每一簇枝葉都渴望，向上，向上！如下是小編給大家整理的積極向上的名人故事，希望對(duì)大家有所作用。

蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤碟時(shí)，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺(tái)上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。

【感悟】從古至今，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)今知識(shí)爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識(shí)的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時(shí)代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說人到中年，就是老年仍然需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，否則趕不上時(shí)代的步伐。

梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì)試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年?！毖悦髯约菏前耸q了。短短兩句話，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!

【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個(gè)時(shí)代的悲哀，因?yàn)樗晡宕鷣y世，人生坎坷在所難免。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程，只要正確對(duì)待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺鄰居家燈火通明?？锖饬w慕在燈光下讀書的人，他靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方?？锖膺B忙從床頭翻出《詩經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭?，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。

從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。

【感悟】這個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。

魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí)，戲臺(tái)周圍已經(jīng)擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺(tái)走出一個(gè)人，對(duì)臺(tái)下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺(tái)?我們讓他客串閻王殿里的小鬼?！蹦切┢綍r(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺(tái)去，讓戲班的人畫了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書，先生不喜歡學(xué)生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書簽，書簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到?！弊x書時(shí)，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對(duì)課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習(xí)，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

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