在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編精心整理得觸動(dòng)心靈的故事作文開(kāi)頭，歡迎大家分享。
觸動(dòng)心靈的故事作文開(kāi)頭一
“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長(zhǎng)的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過(guò)。
這是我們班的同學(xué)在跳大繩呢。
乍聽(tīng)我一說(shuō)，你可能還不明白是怎么一回事。這不，學(xué)校下通知說(shuō)“第七屆學(xué)校體育節(jié)”馬上就要開(kāi)幕了，讓大家踴躍報(bào)名。這下子可愁壞了我這個(gè)班長(zhǎng)：板上除了幾個(gè)籃球玩得轉(zhuǎn)的男生，哪還有特別擅長(zhǎng)體育的?下午，大帥在講臺(tái)上統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，與我預(yù)想的相反，大家都很積極，大帥讓報(bào)名的同學(xué)舉手時(shí)，辦理頓時(shí)小手林立——望著這些，我不寧的心緒散盡了。
就這樣，這場(chǎng)“體育風(fēng)”在班里席卷開(kāi)來(lái)，大家一下課就奔向操場(chǎng)練項(xiàng)目——為了給辦理拿個(gè)好成績(jī)?！白巫危忧?”小高拍子一揮，朝孜孜發(fā)了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發(fā)球是剛剛才向男生們討教來(lái)的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側(cè)，把球擋了回來(lái)。“哎!”小高剛剛躍起準(zhǔn)備接球，那調(diào)皮的球就快她一步與大地媽媽來(lái)了個(gè)擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎么連個(gè)球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一只手抹去頭上早已沁出的汗水?！皠e著急嘛，慢慢來(lái)?！蔽以谝慌园参??！霸賮?lái)!”小高撿起球，重新開(kāi)練。我瞥到了小高的眼睛，從那里射出的光是銳不可當(dāng)?shù)摹！敖忧?”語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。
可誰(shuí)知道她們訓(xùn)練結(jié)束后有多累?小高一回宿舍就趴在床上喊胳膊疼;還有月琦和小魚(yú)，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進(jìn)來(lái)，撲到了床上——?jiǎng)偺甏罄K，進(jìn)來(lái)喘口氣?！巴饶_死啦!”曉玉喊。這時(shí)，婷婷又跑了進(jìn)來(lái)：“曉玉，快來(lái)啊，又開(kāi)始跳大繩啦!”曉玉聽(tīng)聞?dòng)至⒓磸哪谴采掀饋?lái)出去跳繩了。瞧著曉玉，剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去，又看見(jiàn)他們?cè)谔罄K了。“好!快!再進(jìn)一個(gè)人……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)在一旁喊著。把繩搖得更起勁兒了。細(xì)長(zhǎng)的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學(xué)整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過(guò)。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)心靈的故事作文開(kāi)頭二
文字，你是那么的優(yōu)雅，你是那么的博大精深！你是那么的神奇?。】傇诮?jīng)意不經(jīng)意間觸動(dòng)我的心靈！
因?yàn)橛辛四?，文字，這世界變得更加璀璨耀眼，不再那么的單調(diào)。如果沒(méi)有你，就沒(méi)有文壇巨匠魯迅和高爾基，更不會(huì)有中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，甚至連優(yōu)雅的充滿著深情的小詩(shī)都只能口口相傳。
因?yàn)榭吹搅四?，文字，才使我能夠想象歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是人類(lèi)最大的智慧，最大的驕傲。
因?yàn)橛辛四?，文字，才有了現(xiàn)在人類(lèi)五彩繽紛的新生活，才會(huì)讓我領(lǐng)略這大千世界，這世界不再枯燥無(wú)味，而是多姿多彩。
幸好有了你，文字，那些詩(shī)人才能寫(xiě)出如此優(yōu)美的千古名句，才有了幸棄疾的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，也是因?yàn)槟?，文字，才能將它保留至今，才能體現(xiàn)出我們心中的澎湃之心，愛(ài)國(guó)之心及敬仰之心，這是多么的有意義??！正是有了你，文字，詩(shī)人的風(fēng)流、作家的情懷，才有所承載和寄托。
文字啊，你經(jīng)歷了歷史滄桑才走到了今天。你幾千年的奉獻(xiàn)，我佩服不已！文字，我敬仰你！你看著人類(lèi)走過(guò)無(wú)數(shù)痕跡，看著他們一個(gè)一個(gè)的老去，你用最大的力量將他們的靈魂扶起，使他們?cè)跓o(wú)盡的黑夜里不再孤單，你是我們中華民族整個(gè)過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)的見(jiàn)證人。
文字，你讓我們銘記歷史，牢記歷史，讓歷史深深的烙在我們的腦海里；你是書(shū)法家手下的毛筆，寫(xiě)出了遵勁有力的氣勢(shì)；你是作者筆下的武器，讓他們擁有了無(wú)窮的知識(shí)的力量……如果世界不再有你，這世界不再精彩。
文字，是你讓我明白什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，你讓我了解歷史的輝煌與屈辱。我知道你的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，因?yàn)槲覀儠?huì)把你永遠(yuǎn)的傳承下去。
我們用腳到達(dá)不了的地方，是你讓我們了解了它，你讓我們從你的眼中真真實(shí)實(shí)的看到了它。文字啊，你是那么的偉大，你是我們的驕傲，你的光彩將會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)！
文字，我們要永遠(yuǎn)與你同行，踏遍目之所及和目所不及，走遍心之所向和神之所往。
文字啊，是你，總在經(jīng)意不經(jīng)意間觸動(dòng)我的心靈！文字啊，你是我心中最美的那一朵花，最清澈的那一泓泉！
觸動(dòng)心靈的故事作文開(kāi)頭三
兩千多年前，有個(gè)策馬蘭槔的詩(shī)人，攜蘭茞，佩蕙蘘，把那萬(wàn)千花香沁在千古辭賦中。戀花癖的屈子是可以理解的。四季花開(kāi)，開(kāi)而復(fù)落，開(kāi)開(kāi)落落間怎能不觸動(dòng)賞花人的心？?jī)汕Ф嗄旰螅@大自然的眾香國(guó)又觸動(dòng)了我，讓我明白了人生，懂得了像花一樣生長(zhǎng)。
“半壕春水一城花”，當(dāng)年超然臺(tái)上的蘇子三分春色，“二分塵土，一分流水”，正是這塵土與流水催醒了這群英紛芳的世界。當(dāng)我看到那油黃可餐的迎春花在春日的陽(yáng)光下呼吸著春的暖風(fēng)，當(dāng)我嗅見(jiàn)那粉嫩可憐的桃瓣在春晨的清露里揮灑著春的芳香，我的心被觸動(dòng)了。萬(wàn)物初醒，群花新綻，那生命的酒缸里也定要有我的一穗。我在那春花的鏡中，看到了春花般年輕的我。我在春的喧囂中，第一次唱出了青春與理想的歌。
旋而花謝花飛，紅消香斷，已是“人間四月芳菲盡”，卻不見(jiàn)“山寺桃花始盛開(kāi)”。然而，這熱情如火的季節(jié)里，合歡花把那點(diǎn)點(diǎn)嬌紅掩在濃郁如云的葉里，卻掩不住那令人銷(xiāo)魂的紛芳。神游其中，那一枝枝、一樹(shù)樹(shù)的合歡，謙虛地躲在噪雜的路邊，獨(dú)自靜靜地吐著她絕世的驚艷。這種不與世混雜，不隨波逐流的合歡的品質(zhì)，又一次觸動(dòng)了我。人生中或許有很多時(shí)候我們不會(huì)被理解、被重視，但重要的是做一個(gè)真正美麗的自己，在世界的某個(gè)角落里踏實(shí)地吐著自己的紛芳，這才是最美麗的人生。正如夏日的蓮，出泥不染，濯漣不妖?！翱慈∩徎▋?，方知不染心”，獨(dú)自完成自己的使命而不事張揚(yáng)，方為世之大美。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，在金黃的秋季，眾香國(guó)的使者怕已不再，而李商隱的枯荷卻讓我想起許多。曾在大明湖看過(guò)枯荷的樣子。風(fēng)華不再，嬌紅已逝，不蔓不支的莖也萎蔫了許多。但我卻被這片殘存的美所觸動(dòng)。人生中有著太多的失去，失去的光陰，失去的風(fēng)華，失去的幸福。而不論是李商隱的枯荷，還是李清照的黃花，都讓我明白了一個(gè)道理：要坦然面對(duì)挫折，甚至是面對(duì)毀滅。只有坦然的一生，才是無(wú)悔無(wú)怨的一生。
終于，“千山鳥(niǎo)飛絕”的冬來(lái)到了?！扒?shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬雪壓倒了群芳，卻摧醒了梅。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，傲霜傲雪傲一切堅(jiān)辛，梅的不屈觸動(dòng)了我的心弦。是的，我還年輕，青年人哪能在失敗面前后退？青年時(shí)代本來(lái)就應(yīng)是屬于挫折的。在挫折的礪煉中，我們才能傲首迎春，笑看群芳，生命才會(huì)更精彩。
姹紫嫣紅，那枝頭的朵朵，浸潤(rùn)著我年青的雙眸，觸動(dòng)著我年輕的心。在花開(kāi)與花落間，我成長(zhǎng)，成熟，去覓得那動(dòng)人心弦的人生的紛芳。
觸動(dòng)心靈的故事作文開(kāi)頭四
“愛(ài)，無(wú)處不在。只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛！”同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如寒日的一縷溫暖陽(yáng)光；老師們對(duì)我的幫助，如荒漠里的一片綠洲。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
上了高中，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一所陌生的學(xué)校，讓我感到無(wú)助和彷徨。陌生的人，陌生的事，陌生的教學(xué)大樓……一切都是陌生的，一切都不是我想的那樣，我倍感失落。那天，因?yàn)轱執(zhí)萌颂啵粗R而又緩慢的長(zhǎng)長(zhǎng)人流，我怕身材略矮小的自己根本競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)高大的同學(xué)，落得一個(gè)沒(méi)飯吃的下場(chǎng)。于是我悶悶不樂(lè)地回到宿舍，一個(gè)同學(xué)叫住了我，輕聲問(wèn)：“你吃過(guò)飯了嗎？”回過(guò)神來(lái)，我才猶豫地說(shuō)：“沒(méi)打著，不吃了?！彼挷徽f(shuō)就給我遞來(lái)一個(gè)水果，就這樣，我倆聊了很多，我心里的“烏云”也瞬間被感動(dòng)和快樂(lè)沖散了，看著她真摯的眼睛，我感覺(jué)那是一個(gè)非常純真的女孩，我喜歡她，她叫小姍。
我想謝謝小姍，就是這么一件平凡得不起眼的小事，竟給了我深刻的印象。我知道，這就是古詩(shī)里所說(shuō)的海內(nèi)存知己吧！
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
樹(shù)葉隨著風(fēng)沙沙作響，也吹來(lái)了陣陣花香，站在大樹(shù)下的人們，有大樹(shù)給他們遮陰，樹(shù)上的小鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
在高中這個(gè)美好的年華，缺少不了同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更缺少不了老師們對(duì)我們的諄諄教誨?！袄蠋煛?，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻給學(xué)子帶來(lái)改變命運(yùn)的知識(shí)，平凡中見(jiàn)偉大，我想就是這個(gè)道理。進(jìn)入秋季，早晚溫差變化大，班里一半人都患了感冒，我也不例外。只是沒(méi)想到發(fā)作得那么厲害，面色一下子就蒼白了，還泛著點(diǎn)青色，嘴唇卻是紅得發(fā)亮，像涂了過(guò)量的胭脂。同桌被嚇到了，三步并作兩步跑去請(qǐng)班主任，看著班主任沖刺般跑著來(lái)到課室，我再也忍不住，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，人一下子也因放松而迷糊了。后來(lái)，我知道老師陪著我吊完針，直到我的父母趕到醫(yī)院才離開(kāi)，那一刻，我心里久久不能平靜。這就是師之愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)切和盡職盡責(zé)。
友誼、友情猶如寒日的一縷陽(yáng)光，那是古詩(shī)里所說(shuō)的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。師恩，就如荒漠里看到的一片綠洲，一如詩(shī)句里所提及的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
眷眷友情，觸動(dòng)了心靈灰暗的我；點(diǎn)點(diǎn)師情，觸動(dòng)了心靈受傷的我。愛(ài)，真的可以改變很多事情，只要你留心觀察身邊的平凡事，平凡中也可見(jiàn)偉大，我愛(ài)這樣的人和事！
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