人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
論尊嚴(yán)的重要性篇一
桃李小學(xué)----馬文娟 課文簡說
1、抓住杰克遜大叔對女兒說的話，體會哈默自尊的品格，認(rèn)識到自尊的可貴。
2、通過多形式，多層次的讀書、思考討論，懂得尊嚴(yán)的價值與意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】
理解杰克遜大叔對他女兒說的話，認(rèn)識到自尊的可貴?！窘虒W(xué)過程】
（課前）人文價值靜思的體驗(yàn)
師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這篇課文。
1、課件出示：一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人，他最需要的是 _______（學(xué)生練習(xí)填空）
2、師生合作讀，再一次體會年輕人先吃飯?jiān)賱趧拥臎Q心
師：對啊，他可能還需要關(guān)心和安慰，可他卻選擇了干活，我們從上節(jié)課的語言、動作、外貌和神態(tài)中已經(jīng)感受到了，如果你是這位年輕人，你將如何讀這些話呢，讓我們一起來合作讀，老師讀杰克遜大叔的話，你們讀年輕人的話。
評價：從你們的聲音中我感受到了年輕人的堅(jiān)定，年輕人用自己的語言深深打動了杰克遜大叔，所以杰克遜大叔給他提供了一個捶背的機(jī)會。
二．通過多形式，多層次的讀書、思考討論，懂得尊嚴(yán)的價值與意義理解什么是尊嚴(yán)，體會他自尊的品格。
1、指名讀課文第四自然段。
2、體會“狼吞虎咽”與其他人的不同。
師：那么這個年輕人此時的“狼吞虎咽”得到的食物和那些人一樣嗎？為什么不一樣？
3、指名說
師：是啊，沒有勞動得到的食物是善良人給他們的施舍，那么，年輕人得到的是勞動后的報酬、成果，這就是他和那些逃難人的不同，他也因此而得到了杰克遜大叔對他的（贊賞、尊重）
4、板書（尊重）
師:此時，這個年輕人就在你面前，你想對他說什么？
5、指名說
三、理解杰克遜大叔對他女兒說的話，認(rèn)識到自尊的可貴。1.課件出示句子,齊讀
2.讓學(xué)生帶著自己的理解來朗讀，并說說這么讀的原因。
5.認(rèn)識杰克遜大叔，并板書（同情、理解）
師：杰克遜大叔由一開始的同情年輕人到理解再到贊賞，他同樣也是一個值得我們贊頌的人，（課件出示）找出描寫他的句子讀一讀，在杰克遜大叔身上又有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢？（尊重他人、善良、看中人品的長者風(fēng)范）
四、了解石油大王哈默與他的尊嚴(yán)之間的關(guān)系 1.課件出示哈默的資料
師：聽了老師介紹了成功的哈默，你又想說什么？結(jié)合你今天的學(xué)習(xí)來說。（可提示這與他的尊嚴(yán)有沒有關(guān)系）
師總結(jié)：是啊，尊嚴(yán)可以讓人努力，讓人發(fā)奮圖強(qiáng)，改變他的一生，改變他的命運(yùn)。
五、小練筆
1.寫出自己對尊嚴(yán)的理解
六、課后拓展、延伸
其實(shí)，在我們的日常生活中，也會遇到這樣那樣的問題，我們又是如何選擇呢？我請大家讀一下下面的小故事：
師讀（出示實(shí)物投影）選擇
一個陽光明媚的星期天早晨，上三年級的林林和好朋友一起上街買東西。突然，他們被一陣鑼鼓聲吸引了。林林拉著朋友的的手來到人群里，想看一看究竟。還沒等他們擠進(jìn)人群，卻被一位商人模樣的人問：“小朋友，你想有許多錢嗎？”中年商人低聲問道。林林不假思索的說：“當(dāng)然了！”“那我給你一個賺錢的機(jī)會，看你長的文文靜靜，是一名學(xué)習(xí)很好的孩子。只要你上臺說，吃了我們廠出產(chǎn)的'健腦靈'片學(xué)習(xí)才好的，我就給你一百元錢?可是我沒吃過這種藥??！我該怎么辦？”，林林為難地問旁邊的朋友。
同學(xué)們，假如你就是林林的朋友，你來幫助一下林林該怎么選擇，并說出你的理由。
生：小組討論，在小組內(nèi)發(fā)表自己的看法。
生：展開辯論，各抒己見。
師總結(jié)：同學(xué)們的辯論很精彩，其實(shí)老師只想告訴你們：在生活中，無論遇到什么事，都應(yīng)處處維護(hù)自己的尊嚴(yán)！做一個頂天立地的人！
七、作業(yè)布置
利用電腦、查閱圖書資料以及親身經(jīng)歷，收集和整理有關(guān)尊嚴(yán)的事例。
八、板書設(shè)計
尊嚴(yán)
同情
杰克遜 理解 年輕人 尊重
課后（人文價值靜思的體驗(yàn)）
師：同學(xué)們，請?jiān)俅伍]上你的眼睛，給一分鐘靜靜地回憶一下這節(jié)課，你有什么收獲？最喜歡這節(jié)課的哪個環(huán)節(jié)？ 一分鐘后請同學(xué)說一說。
論尊嚴(yán)的重要性篇二
話說自己有尊嚴(yán)，也要給別人以自尊。雖說它一直伴隨我長大，但是我小時候只是讀讀罷了，沒有怎樣的去了解它的含義與意思，直到那件事發(fā)生后，我才是算徹徹底底的明白了。
當(dāng)我把路人們叫來的時候，看了一個小男孩蹲在媽媽面前，哽咽地說：我家很窮，媽媽早逝了，爸爸下肢癱瘓，奶奶得了糖尿病，家里沒錢治，而家里只有我是健康的，所以我要出來賺錢，給奶奶治病和養(yǎng)活我們一家人，但是家里本身就沒錢批發(fā)，所以我只能靠買煙來維持生計，昨天那個叔叔（指的是打他的人)找我買煙，他說他要所有的煙，于是我把全部的煙都煙給了他，然后他拿起皮包，從里面抽出一張10元錢，說：沒錢了，算便宜點(diǎn)，10元了了！可是我這些煙一共是120元，那叔叔錢包里有好多100元，但是他就是不給我錢，于是鬧了一會兒后，旁人都圍了過來，他看了一下旁人，臉紅了，最后終于給了我一張50的，突然，一位警察走來了，看了我一眼，把那張50的拿過去摸索了一下，說：這是假錢。我立刻呆了，那個叔叔連忙從錢包里拿出300元，說：這些是真錢了，拿去吧。警察看了后，笑了一下，走了。隨后，旁人也走了，我疑惑地看著那位叔叔，說：您只要給我120元就夠了，不用300元了。哪知道叔叔狠狠瞪了我一眼，又說了一句施舍給你了！！我聽到這句話后，也不知道為什么，來了怒氣，一拳打在了那位叔叔的啤酒肚上，那位叔叔愣了一下，隨后說：小毛孩，你記著！然后今天晚上，他就叫人來打我了。哦。對了，阿姨，剛才謝謝你了，不然我會被打死的！
媽媽聽了，連忙回過神來，說：不謝不謝，你也是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)才會被那個叔叔打的。隨后，媽媽眼里那晶瑩的淚珠掉下來了，那淚珠，很透明，很純潔地掉下來了。
小男孩笑了，笑得是那樣的可愛和純真。
尊嚴(yán)，是每一個人應(yīng)該擁有的，就算再富裕，再貧窮，都值得擁有。
論尊嚴(yán)的重要性篇三
尊嚴(yán)是我們作為人類的基本品質(zhì)之一，它代表了對自己以及他人的尊重和尊嚴(yán)。在人際關(guān)系和社會交往中，尊重和維護(hù)尊嚴(yán)是至關(guān)重要的。通過與他人交往和自我反思，我對尊嚴(yán)的重要性有了更深刻的理解。以下是我在尊嚴(yán)方面的心得體會。
首先，尊重他人的尊嚴(yán)是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。每個人都是獨(dú)特的個體，擁有自己的思想、感受和尊嚴(yán)。當(dāng)我們真正尊重他人的尊嚴(yán)時，才能夠建立起真誠、互助、和諧的人際關(guān)系。當(dāng)我們關(guān)愛和尊重他人時，他們也會感受到我們的善意，從而愿意與我們建立深層次的交流與合作。在與同事、朋友、家人的交往過程中，我意識到要從內(nèi)心尊重他人，尊重他人的意見和選擇，避免過分干涉或貶低他人。尊重是互相的，只有在尊重他人的同時，我們才能夠得到他人的尊重。
其次，尊嚴(yán)與自尊息息相關(guān)。自尊是一個人對自己價值和能力的肯定與尊重。只有擁有自尊，我們才能夠真正尊重他人。過去，我常常在自己心中低估了自己的能力和價值，對他人的尊重也變得模糊和缺乏自信。然而，通過不斷學(xué)習(xí)和自我探索，我逐漸明白了自尊對于建立自信和尊重他人的重要性。只有自信的人，才能夠?yàn)樗藥碚芰浚②A得他人的信任和尊重。尊重自己的能力和價值并且對自己心懷尊嚴(yán)，將直接影響到我們在人際交往中展現(xiàn)的態(tài)度和行為。
再次，尊嚴(yán)意味著敢于堅(jiān)持自己的原則和底線。在生活中，我們常常面臨各種各樣的誘惑和沖突。在這些挑戰(zhàn)中，我們需要保持自己的獨(dú)立和原則，不隨波逐流、不奉承和妥協(xié)自己真正的價值觀。尋求實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想的同時，堅(jiān)守底線和原則，這是尊嚴(yán)的一種表現(xiàn)。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我曾經(jīng)迎難而上，堅(jiān)決拒絕一些不符合自己原則的行為及言辭，這些經(jīng)歷讓我深感尊嚴(yán)的益處。只有在堅(jiān)持自己的原則和底線的基礎(chǔ)上，才能真正實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán)的價值。
最后，尊嚴(yán)也需要包容與善意。人類是一個多元化的群體，每個人都有自己獨(dú)特的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)我們理解并接受他人的差異性時，才能夠真正體現(xiàn)尊嚴(yán)的意義。在與不同背景、文化、觀念的人交往過程中，我學(xué)會了傾聽他人的聲音，接納不同的觀點(diǎn)，并以善意的心態(tài)對待他人。尊重他人的尊嚴(yán)，并不是要抹除自己的個性和原則，而是尊重他人與自己之間的不同，讓彼此都能夠得到尊嚴(yán)的體驗(yàn)。
尊嚴(yán)是我們作為人的品質(zhì)，它影響著我們的行為和態(tài)度。只有通過相互尊重，堅(jiān)持自尊和原則，并保持包容和善意的心態(tài)，我們才能夠真正體驗(yàn)到尊嚴(yán)的價值和意義。尊重他人尊嚴(yán)，便是尊重自己的尊嚴(yán)。只有懂得尊重他人，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，并在生活中獲得更多的善意和幸福。
論尊嚴(yán)的重要性篇四
第一段：引言（100字）
尊嚴(yán)會議是一種組織內(nèi)積極溝通的方式，旨在提升個體尊嚴(yán)和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。最近，我參加了一次尊嚴(yán)會議，并深受其影響。在這次會議中，我學(xué)到了如何更好地尊重他人，并發(fā)現(xiàn)了尊嚴(yán)對于構(gòu)建和諧的工作環(huán)境有多么重要。
第二段：解釋尊嚴(yán)會議的意義（200字）
尊嚴(yán)會議的核心理念在于每個會議參與者都被視為平等的個體，擁有獨(dú)特的思想、感受和需求。會議的目的是為了讓每個人都能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并獲得他人的認(rèn)可和尊重。通過這種方式，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系可以更緊密地結(jié)合起來，互相之間的信任與合作也得到了增強(qiáng)。
第三段：尊嚴(yán)會議的運(yùn)作機(jī)制（300字）
尊嚴(yán)會議要求每個參與者在會議開始前列出他們希望與會者認(rèn)可和尊重的事項(xiàng)，并在會議中依次展示出來。這種做法使得會議變得更加互動和開放，讓大家有機(jī)會了解對方的感受和需求。此外，會議組織者還制定了一些明確的規(guī)則，如遵守時間限制、尊重別人的觀點(diǎn)等。這些規(guī)則有助于確保會議的順利進(jìn)行，每個人的參與程度都得到了保證。
第四段：我的尊嚴(yán)會議經(jīng)歷（300字）
在參加尊嚴(yán)會議的過程中，我發(fā)現(xiàn)這種方式真正地鼓勵了對他人的尊重與理解。每個人的觀點(diǎn)都得到了充分的表達(dá)和認(rèn)可，并且沒有人會被忽視或被批評。通過與他人的分享，我了解到彼此的視角和困難，并找到了一些解決問題的方法。這種開放和坦誠的態(tài)度讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)造了一個更和諧的工作環(huán)境。
第五段：尊嚴(yán)會議對組織的影響（300字）
尊嚴(yán)會議不僅僅對個體的發(fā)展有正面影響，對整個組織也有積極的效果。通過尊重和理解，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任得以增強(qiáng)。這樣的團(tuán)隊(duì)可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，共同追求組織的目標(biāo)。此外，尊嚴(yán)會議也為組織內(nèi)部的沖突解決提供了一個有效的途徑，幫助各方找到平衡和互助的方法。
結(jié)尾（100字）
參加尊嚴(yán)會議是我工作生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次會議，我深刻認(rèn)識到尊嚴(yán)的重要性，以及開放和坦誠的溝通方式對建設(shè)團(tuán)隊(duì)和諧的作用。我將會在日常工作中運(yùn)用尊嚴(yán)會議的原則，與團(tuán)隊(duì)成員一起創(chuàng)造一個更加融洽和積極的工作環(huán)境。
論尊嚴(yán)的重要性篇五
尊嚴(yán)是人類自古之時就一直追求的品質(zhì)，是人類自身的尊嚴(yán)和他人對自己的尊重。在日常生活中，我們需要始終保持尊嚴(yán)，與人為善，不愧于自己的內(nèi)心。然而，尊嚴(yán)并非僅僅是口號，它需要我們不斷地實(shí)踐、感悟和體會。接下來，我將從自己的視角展開講述，分享一些在實(shí)踐中對尊嚴(yán)的體會與感悟。
首先，尊嚴(yán)要從自己做起。在日常生活中，尊嚴(yán)意味著保持自己的獨(dú)立、自主和自尊。我們不能一味地適應(yīng)他人的期望，而要明確自己的價值觀和目標(biāo)，并堅(jiān)守自己的底線。例如，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻牢記自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不被周圍的消遣或其他誘惑分散注意力。同時，我們也應(yīng)該尊重他人的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不干涉別人的做法和決策，與人和諧相處。
其次，尊嚴(yán)要體現(xiàn)在待人接物之間。一個尊嚴(yán)的人應(yīng)該尊重他人的價值和權(quán)利，包括對他人的言行，思想和感受的尊重。在與他人交往中，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽、理解和接納不同意見。只有通過尊重他人的價值觀和權(quán)益，我們才能建立起良好的人際關(guān)系，并且激發(fā)出彼此的潛能。同時，我們也應(yīng)該正確對待自己的尊嚴(yán)，不被他人的批評或質(zhì)疑所動搖，堅(jiān)信自己的價值和能力。
此外，尊嚴(yán)也適用于面對困境和挑戰(zhàn)。每個人都會遇到困難和挫折，唯有保持尊嚴(yán)，堅(jiān)持自己的信念和原則，才能勇敢地面對和克服挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)教導(dǎo)我們?nèi)绾握_處理失敗，如何從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并迅速恢復(fù)信心和動力。同時，尊嚴(yán)也需要我們尊重他人的困境，給予他們支持和鼓勵，幫助他們重新找回尊嚴(yán)和自信。
最后，尊嚴(yán)是一種修養(yǎng)和素質(zhì)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和完善。通過學(xué)習(xí)尊嚴(yán)的相關(guān)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理解和實(shí)踐尊嚴(yán)的內(nèi)涵。同時，我們也需要持續(xù)不斷地審視自己的言行舉止，為自己樹立正確的形象和價值觀。只有通過不斷的修煉和提升，我們才能成為一個真正有尊嚴(yán)的人。
總之，尊嚴(yán)是一種發(fā)自內(nèi)心的品質(zhì)，它需要我們不斷地實(shí)踐和感悟。尊嚴(yán)要從自己做起，保持獨(dú)立自主和自尊。它也需要在待人接物之間體現(xiàn)出來，尊重他人的價值和權(quán)益。尊嚴(yán)還能幫助我們面對困境和挑戰(zhàn)，勇敢地克服困難。最后，尊嚴(yán)也是一種修養(yǎng)和素質(zhì)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和完善。只有通過不斷地實(shí)踐和感悟，我們才能成為一個真正有尊嚴(yán)的人。
論尊嚴(yán)的重要性篇六
尊重自己，尊重他人，是做人的基本原則，以前，我總是鄙視乞丐，因?yàn)槲矣X得他們臟兮兮的，是社會的敗類，直到那件事之后，我改變了我的看法。
那天，我和爸爸去縣城玩，在我們轉(zhuǎn)完一圈，路過一條馬路時，前面紅燈亮了，我們只好停下來。我閑著無聊，東看看，西看看，我看見路邊的一個乞丐正在討錢，很多人都扔了零錢給他。這時，綠燈亮了，我趕緊叫爸爸到那邊去，過了一會兒，來了幾個青年，頭發(fā)染色，穿著流里流氣不三不四，他們走到乞丐的旁邊，拿出十塊錢，對乞丐說：你跪下叫我三聲爺爺，這十塊就是你的了。乞丐搖搖頭，青年說：嫌少。說完拿出二十塊，乞丐又搖了搖頭，青年說：還嫌少。說完又拿出一張一百，這時，乞丐說話了：這位同學(xué)，請你尊重人，雖然我是乞丐，但我也是有尊嚴(yán)的人。聽完這話，我一愣，心想：原來乞丐也是有尊嚴(yán)的。
于是，那青年知道自己再搞下去也是自討沒趣，便走了，我也找爸爸拿了十塊，親手交給那乞丐，頓時，我覺得拿乞丐高大了許多。
做人，不止要尊重自己，還要尊重他人。
論尊嚴(yán)的重要性篇七
有一個人，具有扭轉(zhuǎn)乾坤的本領(lǐng)，讓一群墮落在黑暗邊緣的無知孩童重塑靈魂。這個人便是我的恩師。
我第一眼看到他時一點(diǎn)也不放在眼里：高高的個子略微發(fā)福的身材，一對綠豆般大小的眼睛勉強(qiáng)鑲嵌在臉上，比例一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，說實(shí)話，我一點(diǎn)都不喜歡他，甚至于討厭，只緣于他經(jīng)常板著臉，似乎一點(diǎn)都不近人情。
小學(xué)時代，我和其余幾個同學(xué)可是班中的“大王”，調(diào)皮搗蛋令每一個教課老師都頭疼不已。反正，父母忙也沒空管我，又加上那些所謂的兄弟經(jīng)常慫恿我，漸漸地，我偏離了正常軌道。進(jìn)辦公室對我來說已是家常便飯，三天一小訓(xùn)，五天一大訓(xùn)，老師在那里講得唾沫飛濺，我站在那里昏昏欲睡，就這樣混混日子。
有是，也會“用功”，說得好聽點(diǎn)叫用功，實(shí)則是抄作業(yè)。一本做好的作業(yè)本攤在下面，身子盡量前傾，眼睛不時地往下撇瞥，依舊奮筆疾書著。若是有人路過，我便單手托腮，身子靠在桌子上，假裝思考問題。但是，偶爾也會“失策”，被抓個正著。我們嘻嘻哈哈地擺出一副“我是流氓我怕誰”的樣子。他沒有像其他老師一樣大發(fā)雷霆而是平靜地看著我們，眼神猶如一潭深不可測的湖水，令人捉摸不透，他抽走了我們的“母本”，說：“你們不是很狂嗎？沒了這個總不會怕吧?！彼麚P(yáng)了揚(yáng)手中的本子，語氣中帶著一絲挑釁。我們才不會乖乖向他屈服，于是便立下了“君子協(xié)議”：連續(xù)七日內(nèi)，如果我們七人的作業(yè)都是自己做的，并且等級在良上的話，他便跪，否則就讓我們跪。他一點(diǎn)也不猶豫，立馬答應(yīng)。上課前，他拍了拍我的肩，意味深長地說了一句：“記住，你是君子！”
上蒼啊，請你發(fā)發(fā)慈悲，讓時間快點(diǎn)過去吧！七天對我來說就像過去了七個漫長的世紀(jì)，沒有“母本”只能硬著頭皮去做，望著講臺那張笑得比狐貍還狡猾的臉，不由得加快了書寫的速度。
七天終于過去了，作業(yè)本上那滿是鮮艷的叉叉，仿佛在嘲笑我：“快點(diǎn)去跪吧！”無奈，誰叫我是君子，我拖著沉重的步伐來到了他面前，心一橫，眼睛一閉，牙一咬，身子緩緩下沉，“慢著！”他厲聲呵斥，“你還是不是男人，‘男兒膝下有黃金’難道你不知道嗎？你是個男人，有尊嚴(yán)的男人，不是讓你跪你就跪的，要有骨氣。”他講得慷慨激昂，未了，他依舊拍拍我的肩說：“老師并不想難為你們，只是讓你們能長點(diǎn)教訓(xùn)，你不會怪我吧！”
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我不顧眾人在場，撲向他的懷里：“老師，我錯了！”
時隔多年，每當(dāng)回憶起這一段塵封已久的往事，我都會熱淚盈眶：老師，謝謝您，是您教會我如何做一個有尊嚴(yán)的男人，亦是你給了我做人的尊嚴(yán)，讓我明白“男兒膝下有黃金。”
窗外，一只小鳥停在一棵蒼翠挺拔的大樹上，朦朧間我仿佛看到了那張嚴(yán)肅但又可親的臉…
論尊嚴(yán)的重要性篇八
尊嚴(yán)是人類存在的基本需求，也是人與人之間相互尊重的重要標(biāo)志。在個人發(fā)展的過程中，尊嚴(yán)是我們追求自尊和獲得他人認(rèn)同的根本所在。以下是我對尊嚴(yán)心得的體會。
首先，尊嚴(yán)是一個人內(nèi)心的力量。尊嚴(yán)源于個人對自己的肯定和自信。只有當(dāng)一個人充滿自信，堅(jiān)信自己具備一定的價值和能力時，他才能擁有真正的尊嚴(yán)。而這種自信，需要人們長期的積累和奮斗。比如，在學(xué)業(yè)上努力上進(jìn)，工作中勤奮努力，或者通過自我提升和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正認(rèn)同自己的價值，才能在言行中展示出自己的尊嚴(yán)，得到他人的尊重和認(rèn)可。
其次，尊嚴(yán)是一個人對待他人的態(tài)度。尊重他人的尊嚴(yán)是建立和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人與人之間的關(guān)系，需要相互尊重對方的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與人交往中，尊重對方的個人意見和感受，不輕易對他人進(jìn)行人身攻擊或羞辱，能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見時，也能夠接受他人的不同意見，保持平等和包容的態(tài)度。只有當(dāng)我們能夠真正尊重他人，才能夠建立起真正的信任和友誼，同時也能夠獲得他人對自己的尊重。
再次，尊嚴(yán)是人類社會的精神支柱。一直以來，人類社會追求尊嚴(yán)和平等的目標(biāo)，尊嚴(yán)是構(gòu)建和諧社會和平穩(wěn)秩序的基石。尊重他人的尊嚴(yán)，是目前社會道德規(guī)范的基本要求之一。人們對尊嚴(yán)的追求，源于對公正和正義的渴望。尊重他人的尊嚴(yán)，就是從自己做起，秉持公正和正義的價值觀，為社會和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。只有當(dāng)每個個體能夠尊重他人的尊嚴(yán)，社會才能夠建立起和諧的氛圍，人們才能夠在安全、自由、公正的環(huán)境中發(fā)展。
最后，尊嚴(yán)是我們愛護(hù)自己的責(zé)任。在追求尊嚴(yán)的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)自己和保護(hù)自己的尊嚴(yán)。保護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先要學(xué)會自覺地維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)別人侵犯到自己的尊嚴(yán)時，應(yīng)該勇敢地站出來維護(hù)自己的權(quán)益，不輕易妥協(xié)和退縮。同時，在面對困難和挑戰(zhàn)時，也要學(xué)會自我鼓勵和調(diào)整心態(tài)，保持良好的心態(tài)和情緒，不輕易放棄和自暴自棄。只有當(dāng)我們有自尊和自尊心時，才能做到真正的愛護(hù)自己，同時也能夠得到他人的尊重和善待。
總而言之，尊嚴(yán)是一個人內(nèi)心的力量，是一個人對待他人的態(tài)度，是人類社會的精神支柱，也是我們愛護(hù)自己的責(zé)任。在我們的人生旅程中，保持并發(fā)揚(yáng)自己的尊嚴(yán)，不僅是對自己的負(fù)責(zé)，也是對他人的尊重和友善。只有尊重他人的尊嚴(yán)，我們才能夠在和諧的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展和追求。讓我們一起努力，建設(shè)一個更加尊重和諧的社會吧！
論尊嚴(yán)的重要性篇九
“人不可有傲氣，卻不可無傲骨?！薄安皇赤祦碇场钡木娺€在耳邊久久回響，今人怎可因?yàn)榻疱X的誘惑、心靈的蒙蔽就折斷傲骨，粉碎尊嚴(yán)？俯身叩首不如挺直脊梁，搖尾乞憐不如活出尊嚴(yán)。
在日軍侵占上海期間，多次邀請京劇大師梅蘭芳前去表演，卻屢屢被拒。在日軍高壓威逼下的危急時刻，梅蘭芳蓄胡明志，堅(jiān)決拒絕，用高尚的品德堅(jiān)守住了尊嚴(yán)的底線。
梅先生的尊嚴(yán)是不容踐踏的，怎可用強(qiáng)勢的逼迫就能換取表演的機(jī)會？若梅先生肯俯下身來，拋棄尊嚴(yán)為日軍表演，那必定名利雙收?？伤麤]有，也不屑這樣做。他定明白，用尊嚴(yán)換得的金錢并不值得留戀，堅(jiān)持自尊自愛才能保有心靈的凈土。他情愿去小劇場表演也不肯放低自己高貴的頭顱。做人，他像一顆挺拔的松，活出了尊嚴(yán)的高度與筆挺，問心無愧，問心無悔。
如果放棄了尊嚴(yán)，那么好心的幫助也會變成施舍；如果放棄了尊嚴(yán)，那么簡單的索求也會變成乞討。鄭州一愛心面館，老板重病，社會上各界好心人士紛紛伸出援手，老板卻一概拒絕。他堅(jiān)持用自己的雙手換取金錢而非簡單地接受好心的人捐贈。這家面館也因此每天都有人排長隊(duì)等候。他們感動的是老板那自尊自愛的品格。無論什么時候，再困難也不能接受別人的施舍。雖然有的人認(rèn)為老板的行動愚不可及，但老板說用勞動賺錢自己很快樂。
艱難的時刻老板沒有單單倚仗別人，反而決心用勞動撐起自尊的一片天空。乞丐關(guān)鍵時刻放棄了尊嚴(yán)，低下頭來，匍匐在地，選擇了茍活于世的道路；老板在貧困和疾病壓力下，仰望天空，努力向上，堅(jiān)定了活出尊嚴(yán)的決心。低下頭來，看見的只是沾有卑微輕視的黑色泥土，仰望天空，收獲的卻是尊嚴(yán)鑲就的廣袤星空。用雙手奮斗撐起的天空，最值得仰望；用卑微乞討換取的同情，只能被人們踩在腳底。
伯夷叔齊不食周粟而死，晉陶淵明不為五斗米折腰，今人怎可放低身軀，折斷尊嚴(yán)的翅膀？官二代、富二代不勞而獲的行為與乞丐有何分別？這是對尊嚴(yán)的最好諷刺。他們家境更優(yōu)渥，起點(diǎn)更高，背景更顯赫，但他們一味依仗家人、不勞而獲的行為卻把尊嚴(yán)這顆珍珠丟進(jìn)了貪婪腐敗的泥土里。
人之一世，不求大富大貴、衣錦榮華，但求自立自強(qiáng)，活出尊嚴(yán)。對自己，能挺直腰桿，問心無愧，問心無悔。
論尊嚴(yán)的重要性篇十
在我國教育制度中，課堂是學(xué)生接受知識和培養(yǎng)能力的重要場所，而尊嚴(yán)聽課則是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。通過這一學(xué)習(xí)方式，我不僅獲得了知識，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。在過去的一段時間里，我深刻體會到了尊嚴(yán)聽課的重要性，并從中有所收獲。
首先，尊嚴(yán)聽課培養(yǎng)了我的主動學(xué)習(xí)意識。在課堂上，老師以一種和藹可親的方式講授知識，同時給予我們充分的自由和空間去表達(dá)自己的想法。這種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感到非常舒適，也激發(fā)了我追求知識的動力。我開始積極思考問題、主動參與討論，勇于提問和表達(dá)自己的見解。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高，不再滿足于被動接受知識，而是能夠主動探索和思考問題。
其次，尊嚴(yán)聽課提高了我的學(xué)習(xí)效率。在過去，我常常因?yàn)樽⒁饬Σ患卸绊懥藢W(xué)習(xí)效果。然而，隨著尊嚴(yán)聽課的引入，我漸漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣。老師們課堂上的講解生動有趣，很好地引起了我的興趣。同時，尊嚴(yán)聽課要求我們保持課堂紀(jì)律和秩序，不打擾其他同學(xué)，這也讓我更加專注于學(xué)習(xí)。因此，我的學(xué)習(xí)效率也得到了明顯提高，我能夠更快地理解和吸收知識，提前完成作業(yè)，有更多的時間進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和拓展知識面。
第三，尊嚴(yán)聽課鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師不再只是簡單地傳授知識，而是引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這樣的教學(xué)方式讓我的思維變得更加靈活。我開始善于獨(dú)立思考，在遇到困難時不輕易放棄，而是積極尋找答案。這種自主學(xué)習(xí)的能力不僅在課堂上受益，也在日常生活中發(fā)揮了作用。我可以更好地制定學(xué)習(xí)計劃和安排時間，更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四，尊嚴(yán)聽課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，老師鼓勵我們與同學(xué)進(jìn)行互動和合作，共同解決問題。這樣的合作模式不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會了通過合作實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也讓我在生活中更好地與他人相處，更好地解決問題。
最后，尊嚴(yán)聽課讓我的個人發(fā)展得到了全面提升。在以往的學(xué)習(xí)中，我注重知識的積累，但忽視了個人素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)。然而，通過尊嚴(yán)聽課，我不僅獲得了學(xué)科知識，還鍛煉了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)等綜合能力。這些能力的培養(yǎng)讓我在整個人生的發(fā)展中更加自信和堅(jiān)定，不斷追求進(jìn)步和成長。
總結(jié)起來，尊嚴(yán)聽課不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種教育理念。通過尊嚴(yán)聽課，我在課堂上得到了一種尊重和關(guān)愛，感受到了學(xué)習(xí)的快樂和動力。在這種學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)下，我培養(yǎng)了主動學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)效率、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些收獲將伴隨我終身，成為我追求卓越的動力。相信只有在尊嚴(yán)聽課的環(huán)境中，學(xué)生才能真正展示出自己的潛力和閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
論尊嚴(yán)的重要性篇十一
曬成了流行于網(wǎng)絡(luò)上本著分享一切，曬出一切你可以曬的東西的指導(dǎo)思想，說得簡單一點(diǎn)，曬就是展示，就是一種共享資源。而這種指導(dǎo)在網(wǎng)上越發(fā)流行，人們的思想就越發(fā)泛濫，任何東西都可以成為曬的對象，簡單點(diǎn)來說，就是為了曬，已經(jīng)沒有隱私和尊嚴(yán)可言了。然而我認(rèn)為，曬是一種生命，它有著隱私和尊嚴(yán)。
曬的意思被美化為分享，然而曬在廣東方言卻是炫耀的意思，可想而知，曬的就是那些華而不實(shí)的東西。人們在網(wǎng)絡(luò)上曬的東西形形色色，而其中讓我感覺很可笑的，就是很多90后的人曬出了自己的情感，并且，他們?yōu)檫@些經(jīng)驗(yàn)之談取了個名字叫做愛情寶典。寶典里分享的不僅僅是一份炫耀，炫耀自己是個愛情高手，還曬出了自己的心得，甚至?xí)癯隽俗约耗嵌吻鄣那楦兄邪l(fā)生的一些令人感到羞愧或指責(zé)的事情，然后在網(wǎng)絡(luò)上虛幻地自稱是愛情專家。90后的人們曬的不是心路歷程，而是一種沒有了隱私的隱私。
曬是公開的`意思。公開是個很明朗的詞眼，比如政府的紅頭文件成為陽光工程，這種公開的方式，曬的就是一種民主，一種公平。而隨著人們的思想不斷地變化，網(wǎng)絡(luò)上共享的資源也越來越繁雜，繁雜得讓有些人竟變得寡廉鮮恥，就好像娛樂圈為了捧紅某個明星，不惜犧牲明星的名聲，只為炒一番熱潮，公開了自己那些不可告人的過去，然后美其名曰是為了讓更多的粉絲了解自己，其實(shí)媒體的炒作曬的就是一種社會功德，暴曬----過分炒作，只能說是為了出名不折手段。媒體的炒作曬的不是一種娛樂，而是一種沒有了尊嚴(yán)的尊嚴(yán)。
在我看來，不管是炫耀，公開，還是分享一切，都應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)上流行曬字的本意，依本而曬，要曬得有隱私，曬得有尊嚴(yán)。
曬字從分享變成了炫耀，乃至到了如今卻成了一種關(guān)于尊嚴(yán)和隱私的標(biāo)志。從這點(diǎn)看來，我們是否該好好考慮，在往后的日子里，我們要曬什么，炫耀什么樣的心得，公開什么樣的情感，分享什么樣的東西與此同時，要從隱私開始，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，不要弄得網(wǎng)絡(luò)共享資源泛濫，卻因?yàn)榉憾鵀E。要本著寧缺毋濫的態(tài)度去曬一切自己所能曬的東西，曬一些關(guān)于保護(hù)隱私和捍衛(wèi)尊嚴(yán)的資源，這才是曬的本意。
依本而曬，曬出了隱私，曬出了尊嚴(yán)。
漁洲中學(xué)高三：李欣欣
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