每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
公務(wù)員行測(cè)攻略 公務(wù)員行測(cè)答題技巧篇一
解釋：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象;蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。：鄧小平《中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)開幕詞》：“黨的最高領(lǐng)導(dǎo)層就能夠?qū)崿F(xiàn)新老合作和交替，成為更加朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗指揮部。”近義詞：生氣勃勃、生龍活虎。反義詞：老氣橫秋、死氣沉沉、萎靡不振。用法：作謂語、定語、狀語;形容生氣勃勃。
【例】：當(dāng)中原的青銅文化如火如荼之時(shí)，面對(duì)銅料欠缺的窘境，務(wù)實(shí)的越人___________，開創(chuàng)了瓷器生產(chǎn)的新紀(jì)元。秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上大動(dòng)蕩大變革的時(shí)代，各行各業(yè)的面貌都___________，古老越地的陶瓷業(yè)也是如此。進(jìn)入東漢，過去的原始瓷___________退出歷史的舞臺(tái)，一種面貌全新的青瓷在上虞曹娥江中游地區(qū)的窯場(chǎng)隨之誕生。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
a.另辟蹊徑 煥然一新 悄然
b.獨(dú)具慧眼 蒸蒸日上 突然
c.天馬行空 日新月異 黯然
d.因地制宜 朝氣蓬勃 淡然
解析：【a】第一空，根據(jù)“開創(chuàng)了瓷器生產(chǎn)的新紀(jì)元”可知，填入橫線處的成語表示越人面對(duì)銅料欠缺的窘境時(shí)，進(jìn)行了創(chuàng)新，a項(xiàng)“另辟蹊徑”即比喻另創(chuàng)一種新方法或新風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選。b項(xiàng)“獨(dú)具慧眼”是指具有別人沒有的眼光或見識(shí);c項(xiàng)“天馬行空”形容氣勢(shì)豪放，不受約束，也形容言論空泛，不著邊際;d項(xiàng)“因地制宜”是指根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的措施;三項(xiàng)均無法體現(xiàn)創(chuàng)新之意，均可排除。
第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“古老越地的陶瓷業(yè)也是如此”以及“面貌全新”可知，秦漢時(shí)期各行各業(yè)的面貌與越地陶瓷業(yè)均有新的面貌，a項(xiàng)“煥然一新”符合文意。
第三空代入驗(yàn)證，“悄然退出歷史的舞臺(tái)”，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為a。
【氣象萬千】
解釋：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。：宋·范仲淹《岳陽樓記》：“朝暉夕陰，氣象萬千?！苯x詞：波瀾壯闊、云蒸霞蔚。反義詞：百孔千瘡、每況愈下、一成不變。用法：作謂語、定語;指事物壯麗。
【例】：中國(guó)的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封，萬里雪飄，江南已經(jīng)百花吐艷，草木爭(zhēng)輝了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都___________。
a.各有千秋 b.千姿百態(tài) c.氣象萬千 d.千變?nèi)f化
解析:【a】此題考查成語填空?！皻庀笕f千”和“千變?nèi)f化”與前文的“地理位置”、“資源稟賦”等搭配不當(dāng)?！案饔星铩北扔鞲饔兴L(zhǎng)或各有優(yōu)點(diǎn);“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣，強(qiáng)調(diào)的是差異性。材料的重點(diǎn)并不是強(qiáng)調(diào)多樣性，而是說各地由地理、資源、文化及生活方式構(gòu)成的景象都有各自的特點(diǎn)。故用“各有千秋”更為合適，也只有“各有千秋”能修飾“老百姓的生活方式”。因此正確答案為a。
公務(wù)員行測(cè)攻略 公務(wù)員行測(cè)答題技巧篇二
在行測(cè)考試當(dāng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種題目經(jīng)常涉及到，那就是排序題目。對(duì)于排序題整體分成了兩種：事件排序和語句排序。無論是哪種排序，都需要花費(fèi)大家很多時(shí)間去做。那么有具體可行的方法嗎?跟著小編一起來看一下。
對(duì)于樸素邏輯而言，這種題目的核心就是尋找突破口，輔助一定的方法，從而提高做題的速度和正確率。
事件排序
對(duì)于事件排序題目主要集中在行測(cè)考試當(dāng)中，這類題題干不長(zhǎng)，多是圍繞著一個(gè)事件或者具體的流程開展的，做這類題目主要分為四步：
第一步，鎖定主題。
大體瀏覽事件內(nèi)容，確定整個(gè)事件所講述的話題。
第二步，首尾排序法。
在解決此類題目的時(shí)候首先觀察選項(xiàng)差異，尤其是開頭、結(jié)尾部分往往有明顯的特征：
開頭部分一般是一個(gè)時(shí)間的開端或者是一個(gè)流程的準(zhǔn)備、起始階段;
結(jié)尾部分往往是一個(gè)事件的結(jié)局或者是一個(gè)流程的結(jié)束、延伸部分。
根據(jù)這樣的特征就可以排除明顯不符合的選項(xiàng)。
第三步，相對(duì)順序排除法。
通過對(duì)符合首位順序要求的選項(xiàng)進(jìn)行比較，找到選項(xiàng)間的差異，并由此差異進(jìn)行分析推斷，排除不合適選項(xiàng)。
第四步，通讀驗(yàn)證。
例題一：①防災(zāi)重建②交通阻塞③暴雨襲城④八方救援⑤道路積水()
a.3-1-4-5-2
b.3-5-2-4-1
c.3-1-4-2-5
d.3-2-4-5-1
【答案】b。解析：觀察題干，主題為因暴雨重建。第二步，選項(xiàng)尾句為1,2,5，其中1句是說的是主題的結(jié)果，應(yīng)該放在句末，排除ac項(xiàng)，觀察bd項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)3后面分別是2和5句，暴雨之后導(dǎo)致的直接結(jié)果應(yīng)該是道路積水，所以，3句后應(yīng)該是5句，排除d。故此題選b項(xiàng)。
語句排序
這種題又叫做句子排序題，主要集中在省考以及國(guó)考當(dāng)中，它的解題步驟：
第一步，結(jié)合選項(xiàng)定首尾。
第二步，利用選項(xiàng)劃句群。
通過關(guān)鍵詞來分析句子之間的關(guān)系，從而確定句子之間的聯(lián)系。在這里給大家總結(jié)一下，常見的關(guān)聯(lián)詞有哪些。代詞：這，此，那;總結(jié)詞：總之，因此，綜上所述;順序詞：時(shí)間順序，邏輯順序，空間順序等。
第三步，通讀驗(yàn)證。
①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后共舉辦15年，有七期畢業(yè)生
②最早興辦的新式軍事教育機(jī)構(gòu)是1885年李鴻章于天津設(shè)立的武備學(xué)堂
③據(jù)史載，最早裝備西洋新式武器的大規(guī)模部隊(duì)是太平天國(guó)末期的淮軍
④但他們后來成為袁世凱編練新軍的主要干部，也構(gòu)成后來北洋系軍閥的骨干
⑤該學(xué)堂的設(shè)立本是中法戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果之一，目的是培養(yǎng)下級(jí)軍士和軍官
⑥其畢業(yè)生在當(dāng)時(shí)處于低位，在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小
將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：
a.②①⑤⑥④③ b.③②⑤①⑥④
c.②③⑥①⑤④ d.③②⑥①④⑤
【答案】b。解析：觀察首句，四個(gè)選項(xiàng)都是以②，③做的開頭，分析不能明確的觀察出到底誰能做首句，第二步：尋找關(guān)鍵詞劃分句群，⑤中有指代詞“該學(xué)堂”，選項(xiàng)分別是以①⑤，②⑤，④⑤相結(jié)合，分析這幾個(gè)句子，其指代的是②中的“武備學(xué)堂”，所以②⑤連在一起，，然后通讀b項(xiàng)，符合邏輯。故答案選b項(xiàng)。
公務(wù)員行測(cè)攻略 公務(wù)員行測(cè)答題技巧篇三
一、題型的特點(diǎn)要弄清
語句銜接題的特點(diǎn)是很顯著的，題型也有兩種呈現(xiàn)方式。第一種方式就是給一段話，這段話里面的穿插了幾個(gè)序號(hào)，然后給一句話，問考生這句話放在哪個(gè)序號(hào)合適。另外一種方式也是給一段話，然后這段話里面隨機(jī)設(shè)空。不同的是還會(huì)有四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇最準(zhǔn)確的一個(gè)選項(xiàng)填上去。這也就是語句銜接題的特點(diǎn)。
二、設(shè)空不同，作用不同
這類題設(shè)空的位置不一樣，作用就是不同的。在中間部分設(shè)空，那中間部分大多都是有承上啟下的作用，那考生選擇的選項(xiàng)就一定要結(jié)合上下文，看是否起到了一個(gè)過渡的作用。而在開頭設(shè)空，主要就是總領(lǐng)全文或者是引出中心句，引出話題。那考生在選擇選項(xiàng)的時(shí)候，就一定要選能統(tǒng)領(lǐng)全文的句子。最后，如果是在結(jié)尾設(shè)空，作用就是總結(jié)全文。那考生就要選擇一個(gè)總結(jié)性的句子?？傊?，考生選擇選項(xiàng)的時(shí)候，就要看清選項(xiàng)的位置，結(jié)合文意，不要單憑感覺做題。
三、結(jié)合例題加強(qiáng)理解
如果只是記住了理論知識(shí)，做題的時(shí)候考生難免會(huì)一知半解，不知道如何回答。那考生就需要通過例題理解理論知識(shí)。例如，法國(guó)大革命之前，化學(xué)家拉瓦錫用巨大的凸透鏡把陽光聚焦在鉆石上，結(jié)果鉆石燒掉了。拉瓦錫有一顆堅(jiān)硬的心，他的實(shí)驗(yàn)擊穿了。這后面就設(shè)空了，問考生該填哪個(gè)選項(xiàng)。第一個(gè)選項(xiàng)是愛就給它最好的，第二個(gè)選項(xiàng)就是愛可傾城，鉆石永恒。第三個(gè)選項(xiàng)是不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。最后一個(gè)選項(xiàng)就是鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。很明顯第一個(gè)選項(xiàng)和第三個(gè)選項(xiàng)與題意無關(guān)，直接排除，第二個(gè)選項(xiàng)文中沒有提到。所以只有最后一個(gè)是正確的，最后一個(gè)選項(xiàng)也起到了總結(jié)全段的作用。
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