在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
如何才能提高成績?篇一
制定計劃，是學習成績提高的一個最重要的基礎，學習要有計劃性，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，發(fā)展離不開計劃，中國制定“五年計劃”，才有了長遠發(fā)展，我們也應該有自己的“計劃”，比如長遠計劃為一年：我今年要達成哪些目標，今年要做多少套題，今年要突破哪個科目的短板等。
短期計劃為一周：具體根據長遠計劃去細分，再根據一周計劃去分到每日計劃，每日計劃可以在當日起床時制定，洗漱好后花幾分鐘想一想：今天要干什么?今天要做哪些題，今天要掌握多少知識點......
規(guī)劃好年度計劃到每日計劃后，要落實到位，學會鞭策自己，要求自己。當日計劃當日成，當周計劃當周成，對于計劃，要有不到南山不回頭的決心。
積累下來，也許以前讓你遙不可及的夢，原來距離自己這么近。
一篇文章、一道解題、多疑才能多知。
養(yǎng)成預習的習慣，在學習新知識時，提前預習，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預習的同學要更容易理解和接受新知識的核心要點。
當其他人聽得一臉蒙的時候，你已經知道你要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學習能力，也能掌握學習的主動，讓自己更有自信。
溫故而知新，對于當日學過的知識，要及時的鞏固，人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的，在第一天時，遺忘速度是最快的，如果沒有及時復習，就會只記得大概的25%，隨著時間的推移，遺忘會越來越弱，到了第6天，記住的就基本不會遺忘。也就是說，如果學的新知識，到第六天還沒有被遺忘，那么表示你已經很好的記住它了。
在計劃中，復習回顧是必不可少的一環(huán)，將所學的知識點形成自己的知識體系，每周回顧，每月回顧，才能將大部分知識點牢牢地悟透徹。
具體做法：可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發(fā)現很有效果。
被譽為“高考神話”的衡水中學里，基本上每一個學生都用錯題本。
用經濟術語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。
每一科都備一本錯題，將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上，在考試前，把復習中心放在錯題本上，精準定位，迅速回顧自己不足的短板。
可以說錯題本就是精華本，記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。
當錯誤能夠被擺上臺面，說明成功就還有救。
有意識的培養(yǎng)自己的解題思路，可以多請教老師，一般出題人都會根據固定思路出題，只要把握的到解題思路，哪怕解錯了也會有得分。
解題思路需要大量的刷題才能培養(yǎng)，在解題時多想想，1怎么做出來的 2為什么這么做 3整個的解題方法 4還有沒有其他的方法 5變成另一道習題會解嗎
同時多問問老師同種類型的題目是怎么答的，如果錯解了，是解題思路錯了還是其他問題。
1、沒有及時復習課堂筆記、講義
這是3件事中最重要的一件，大家可以發(fā)現，筆記上全是考試的必考重點的方法總結，講義上很多題就是你們期中期末考試的原題，有些學校的考題連數都不變就是我們講義的原題。更希望大家每周講義筆記復習一遍，記住，之所以及時復習筆記，就是因為老師可以把最精華的總結教給大家，可以幫助大家節(jié)省時間，提高效率，但是如果你不復習，學完就忘，那跟沒學也沒什么區(qū)別了!
2、沒有及時復習曾經的錯題
學習的過程中，誰都有錯題，這很正常，但是為什么別人錯過之后就不再錯了，而你反復在錯呢，答案就是因為當初的錯題經常長時間不復習后又忘了，再考的時候還是一樣在錯，所以，有錯題并不可怕，怕的是有錯題也不改錯，就一直藏著掖著，永遠逃避錯誤，這樣錯題越積越多，到最后，積重難返。
所以，有了錯題就趕緊改錯，弄明白每一道題為什么錯應該怎么做才是對的，數學大題一定要注意解答過程書寫要規(guī)范，字跡要工整。每周都要定期復習曾經的錯題。
3、考前沒有做模擬卷子
所謂工欲善其事，必先利其器，考試之前，一定要做一兩套模擬的卷子熱身，找到考試的感覺，特別是計算題，做模擬卷子的其中一個最大的好處就是可以增加自己做計算題的熟練度，找找手感，保持自己完成基礎題的高正確率和高速度。因為每年的基礎題，特別是計算題都反復在考，關鍵就是考察學生的熟練度。所以，每逢考試之前完成一兩套去年的真題試卷來幫助自己找找考試的感覺還是很有必要的。
如何才能提高成績?篇二
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習 時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
對于學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考?！边@就要求學生反思三點，一、問題到底出在哪里?二、產生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?
落實就是硬道理?？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
考試后，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞;制定切實有效的改進措施——想辦法;有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來并解決落實好?？记暗哪M測試，也是一個好辦法。
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業(yè)或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
提高學習成績的秘訣關鍵在于堅持，堅持就能創(chuàng)造奇跡。
如何才能提高成績?篇三
1、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠，飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學習時要全神貫注。 學習與娛樂要分清，一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息，補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
3、堅持體育鍛煉。 身體是學習的資本。沒有一個好的身體，再大的能力也無法發(fā)揮。因而再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。
4、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
5、注意整理。 學習過程中，把各科課本，作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
6、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。
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