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國際新聞專業(yè)考研排名 國際新聞專業(yè)研究生就業(yè)方向篇一
新聞需要了解地理、歷史（到處走走、昨天的新聞就是今天的歷史），有時(shí)也會(huì)問問這方面的常識(shí)題。好幾年都有學(xué)生家在鄭州或在那兒上學(xué)，我就問鄭州為什么會(huì)有個(gè)二七塔，很多人答不出來。偶爾有人說因?yàn)樗诙邊^(qū)，但追問二七到底是什么意思，要么說不上來，要么和其他歷史事件扯到一起。也經(jīng)常有武漢的考生，我會(huì)問在那里發(fā)生過什么重大事件成為現(xiàn)代中國的開端（明年是它的100th anniversary,要帶學(xué)生去 revisit and review)。很多學(xué)生要么不知道，要么把年代、事件、時(shí)間搞錯(cuò)。有些知道雙十節(jié)的還不錯(cuò)，盡管會(huì)和雙十二事變或其他歷史事件混淆。估計(jì)現(xiàn)在的中學(xué)光學(xué)英語，或象我國臺(tái)灣省一樣，不開中國歷史課了。
重大的時(shí)事也會(huì)涉及，但很多人都一知半解。所謂的金磚四國——bric，到底指拿四國，答不全。去年哥本哈根峰會(huì)的主題是什么，描述半天就是說不出關(guān)鍵的 climate change 或 global warming 等key words?？忌鷤兟猛静槐恪⑴d趣不一，一兩個(gè)時(shí)事不知道都可以理解，也無大礙，很多事老師還不了解呢。但連問三個(gè)都不知道，就說不過去。真不知道有些考生平時(shí)都關(guān)心什么？要不明年北外國新改考八卦新聞培養(yǎng)娛記？（這倒可以請(qǐng)何囧回來了，盡管他不是北外英語學(xué)院畢業(yè)的。）
問題沒聽懂、沒聽清、沒聽明白，都可以請(qǐng)老師重復(fù)或解釋，不懂裝懂還不如真不懂呢。也不要做yes-person，不管老師說什么都附和。禮貌尊重是必要的，但我更喜歡個(gè)性鮮明、有自由精神和獨(dú)立思想的學(xué)生。
學(xué)生的英語考察也是個(gè)重點(diǎn)，這是北外新聞的特點(diǎn)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)。盡管本人的英語口語不如許多學(xué)生的，但好壞還是聽出來的。今年面試幾乎所有的學(xué)生，在用although句型的時(shí)候,后面又用了but。也許是緊張，也許是although后面說了很長(zhǎng)的內(nèi)容，忘了結(jié)構(gòu)要求。此外單復(fù)數(shù)不分、人稱混亂（she/he混用)、時(shí)態(tài)混搭，you know連連，讓我非cn的耳膜暗皺眉頭。還有一些考生英語乍一聽非常流利，語音語調(diào)也很好，但套話多多，盡是一些 i think，in my opinion，as we all know，everything has two sides, on the one hand 的cliche.你所說的每一句話當(dāng)然都是 you think的，除非引用別人的，要不都是你的opinion;既然we all know，就說點(diǎn)我們不知道的；誰不知道everything has two sides，我們就想聽你的on the other hand。
面試時(shí)曾經(jīng)有學(xué)生做過行為秀，表演灌籃和武術(shù)；有學(xué)生堅(jiān)持要站著回答問題；有人表演過英語歌曲；有人聲淚俱下的傾訴；有人哆嗦的不能自持；有人考完后遲遲不愿離開。我們都能理解，因?yàn)槲覀兌际菑倪@條路過來。但考試就是這樣，我們喜歡也能接受個(gè)性多樣的學(xué)生，但評(píng)判還是有相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：
英語好（通順、清楚、少錯(cuò)）、說話有條理、思想明銳、信息量大。其中英語好是最主要、最重要的。新聞傳播方面的不會(huì)考的很多、很深，因?yàn)橹来蠹一径际怯⒄Z專業(yè)，只要英語好，新聞知識(shí)和實(shí)務(wù)考上以后再學(xué)也來得及。個(gè)性嘛最好外向、主動(dòng)點(diǎn)，但不會(huì)苛求。象熊貓一樣稀少的男生盡量照顧點(diǎn)，但不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)，否則就是對(duì)廣大女生的不公平，因?yàn)樗齻兏蝗菀?。最后也不要夸大自我介紹的影響。有些考生顯然是專門做了準(zhǔn)備，自我介紹聲情并茂，非常動(dòng)人。但隨著問答的開始，卻發(fā)現(xiàn)滿不是那么回事。相反有些考生，開始有點(diǎn)緊張，自我介紹印象一般。但隨著問答的繼續(xù)，漸入佳境，表現(xiàn)最終讓人滿意的情況也有。不過，鑒于面試的時(shí)間一般都很短，well begun is half done,第一印象的好壞仍然是很重要的。
國際新聞專業(yè)考研排名 國際新聞專業(yè)研究生就業(yè)方向篇二
2015考研美麗而又危險(xiǎn)的國際新聞專業(yè)
在校大學(xué)生來說或多或少都接觸過國際新聞，從朝鮮半島的核危機(jī)到中東的阿拉伯之春，都是國際新聞。通俗地理解，國際新聞即是國與國之間的新聞。然而，對(duì)國際新聞這個(gè)碩士專業(yè)，不少大學(xué)生不甚了了，單憑想象，存在很多誤區(qū)。國際新聞專業(yè)開設(shè)不久，已經(jīng)是考研的大熱門，本文的目的就在于解讀和去魅國際新聞專業(yè)。
后起之秀
若是討論國際新聞傳播的定義，恐怕是索然無味、令讀者生厭的，且沒有多少實(shí)際價(jià)值。但談一談國際新聞專業(yè)形成的原因，對(duì)大家了解該專業(yè)則有建設(shè)性意義。
國際新聞作為研究生可以報(bào)考的獨(dú)立學(xué)科始自2009年。當(dāng)年，中宣部、教育部依托國內(nèi)六大主流媒體機(jī)構(gòu)(新華社、人民日?qǐng)?bào)社、中國日?qǐng)?bào)社、中新社、中國國際廣播電臺(tái)及中央電視臺(tái))在五大高校，即清華[微博]大學(xué)[微博]、中國人民大學(xué)[微博]、中國傳媒大學(xué)[微博]、北京外國語大學(xué)[微博]、復(fù)旦大學(xué)[微博]，試點(diǎn)培養(yǎng)國際新聞傳播碩士研究生?，F(xiàn)在僅有清華大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國人民大學(xué)3所高校仍留在中宣部的該項(xiàng)目?jī)?nèi)。
成立該學(xué)科的初衷，用官方的話說，是“為了更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型國際新聞傳播專門人才的迫切需求，加強(qiáng)國際新聞傳播人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)國際新聞傳播能力提升，不斷提高我國國際新聞傳播的水平和質(zhì)量”。一言以蔽之，是為提升國家軟實(shí)力、加強(qiáng)國際傳播、改善國家形象。
國際新聞傳播專業(yè)肩負(fù)的家國使命為其投上了一抹璀璨而悲壯的色彩，容易令人聯(lián)想起清末那一批又一批帶著沉淀使命而遠(yuǎn)赴異域的年輕人。二者雖聯(lián)系不大，背景也各異，但使命感卻有幾分相似。
至于學(xué)習(xí)內(nèi)容，筆者以清華大學(xué)國際新聞專業(yè)為例進(jìn)行介紹。
較之于其他方向(新聞學(xué)、新媒體研究、影視傳播研究、媒介經(jīng)營管理方向等)，國際新聞專業(yè)的學(xué)分要求更高，作業(yè)也相應(yīng)的更多。開學(xué)不久，大家什么都還沒來得及學(xué)會(huì)的時(shí)候，卻學(xué)會(huì)了熬夜。每天都生活在各科老師deadline的陰影下，一邊熬夜一遍“咒罵”著不近人情的中外老師們。
按照慣例，研究生們會(huì)在第一學(xué)年“掙足”所有學(xué)分，以留出足夠的時(shí)間實(shí)踐。學(xué)分要求就好比舊社會(huì)時(shí)地主向農(nóng)民收租子般，可以多，但絕不可以少。如筆者研一第一學(xué)期“掙”了19個(gè)學(xué)分，課程為“新聞寫作與多媒體報(bào)道”“財(cái)經(jīng)新聞寫作與編輯”“公司策略個(gè)案報(bào)道”“中國對(duì)外傳播”“初級(jí)英語新聞采寫”“初級(jí)英語采寫工作坊”以及“中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐”，其中還包括一門免修的公共英語課。不同院校的英語課免修的要求不同，不過不外乎toefl考試、ielts考試、gre等考試的成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，通過國家英語專業(yè)八級(jí)考試，或本科學(xué)習(xí)階段為英語專業(yè)等。
在上述課程中，部分是新聞與傳播學(xué)院“全球財(cái)經(jīng)新聞碩士項(xiàng)目”(global business journalism)的課程，那是一個(gè)專招收留學(xué)[微博]生的項(xiàng)目。一開始，我選擇這些課程，目的較為功利——獲得美國記者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“財(cái)經(jīng)新聞?dòng)浾咦C”。后來，授課老師有來自new york times的經(jīng)驗(yàn)十足的記者，也有來自bloomberg駐北京的負(fù)責(zé)人，令筆者收獲良多。
其他的主題課程為：“財(cái)經(jīng)新聞數(shù)據(jù)挖掘與分析”“馬克思主義新聞?dòng)^”“媒介社會(huì)學(xué)”“公共關(guān)系研究”“英語特稿寫作”“國際新聞采寫與報(bào)道”“漢英新聞編譯”“自然辯證法”。另外，還有一門課程是即國情研究，這門課是中宣部贈(zèng)送給項(xiàng)目?jī)?nèi)3所高校的為數(shù)不多的“福利”之一。當(dāng)然，既然是贈(zèng)送給3所高校的，那么，出于節(jié)省人力、物
力的考量，3所學(xué)校的學(xué)生一起上課也就順理成章了。上課地點(diǎn)則是在3所學(xué)校輪轉(zhuǎn)，每逢在清華上課，傳媒大學(xué)的學(xué)生都要幾乎穿越整個(gè)北京城。
國際新聞專業(yè)作為后起之秀，具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，其涉及專業(yè)至少包括英語、新聞學(xué)及傳播學(xué)。報(bào)考國際新聞確實(shí)要求考生具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，但是僅有英語基礎(chǔ)則是萬萬不夠的。
國際新聞報(bào)道涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活的方方面面，它要求報(bào)道者具備廣博的知識(shí)和寬領(lǐng)域的涉獵，比如報(bào)道美國的金融事件，就要求了解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)方面的知識(shí)??是故，僅僅具備良好的英語基礎(chǔ)或者說新聞基礎(chǔ)都是不夠的。
國際新聞工作者是采、寫、編、評(píng)、播都能應(yīng)對(duì)自如的人，缺一不可。想要報(bào)考國際新聞專業(yè)的同學(xué)，除了看書之外，務(wù)必花時(shí)間練練筆。關(guān)鍵時(shí)候，好的文筆能發(fā)揮意想不到的作用。一篇新聞寫得好不好，會(huì)直接影響該新聞會(huì)不會(huì)有人看，而無人問津的的新聞是沒有任何價(jià)值的。
以上，是筆者以清華國際新聞為例，其他高校的課程設(shè)置或有差別。課程設(shè)置或許沒有太多的孰優(yōu)孰劣，修行的關(guān)鍵在于具體的個(gè)人。
就業(yè)去魅
一提到國際新聞專業(yè)就業(yè)，局外人或許會(huì)想當(dāng)然地覺得該專業(yè)“高端”“大氣”“上檔次”，仿佛任何東西一旦跟國際沾邊，就顯得洋氣十足、光鮮亮麗。所以，諸如“國際化”“與國際接軌”之類的口號(hào)就充斥了街頭巷尾。在這部分，筆者將負(fù)責(zé)類似于“微博辟謠”的工作，重點(diǎn)梳理一些大家可能對(duì)國際新聞專業(yè)產(chǎn)生的“誤區(qū)”，也為國際新聞“去魅”。
1.工作后可以駐外，去歐美國家。
這個(gè)誤解恐怕是拔高國際新聞、給人以假象的罪魁禍?zhǔn)琢?。不知有多少學(xué)生當(dāng)初在報(bào)考國際新聞時(shí)都是沖著能出國而去的。但事實(shí)上，就算讀了國際新聞專業(yè)，也不一定能駐外;就算能駐外，也不一定是富裕發(fā)達(dá)的歐美國家。
以a君為例，他是清華大學(xué)2011年畢業(yè)的國際新聞方向的學(xué)生，畢業(yè)后去了是新華社。他很想駐外，一是飽覽異域的風(fēng)土人情、大開眼界，二是想駐外工作多年后，帶著豐富的駐外經(jīng)驗(yàn)，再向外交部進(jìn)軍。去新華社不久，他確實(shí)被派出了，但去的不是海外，而是新華社湖北分社。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，只有先熟悉國內(nèi)，日后駐外時(shí)才能更好地為國內(nèi)用戶服務(wù)，加之當(dāng)時(shí)湖北分社缺人，于是他成了不二選擇。至于他的駐外夢(mèng)，恐怕還得再擱置數(shù)年了。
就算能如愿駐外，駐地也未必是歐美國家。越是沖突戰(zhàn)亂的國家，越是能博得世人眼球，也越是能滿足人們內(nèi)心深處對(duì)非常規(guī)事物的向往。所以，對(duì)于初出“茅廬”的業(yè)界新手來說，駐地很可能是歐美(或發(fā)達(dá)國家)之外的第三世界國家，甚至是受到戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)亂困擾、肆掠的國家。如果記者在這樣的國家歷經(jīng)血與火的洗禮，日后無論是身處事故現(xiàn)場(chǎng)還是災(zāi)害最前線，大約都能做到游刃有余、處變不驚。這是對(duì)身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)一個(gè)人內(nèi)心的磨練。這大概也是媒體領(lǐng)導(dǎo)們的意圖。
2.讀了國際新聞專業(yè)，就能夠進(jìn)中央電視臺(tái)、新華社等國家級(jí)媒體工作。
就像從北京大學(xué)[微博]政府管理學(xué)院的畢業(yè)生不一定都是去管理政府一樣，國際新聞專業(yè)的學(xué)生也不一定都去媒體。據(jù)學(xué)院相關(guān)統(tǒng)計(jì)，國際新聞方向的畢業(yè)生相當(dāng)一部分人去了相關(guān)媒體工作，主要是以新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、中新社、中國日?qǐng)?bào)社為主的“央媒”;其他畢業(yè)生則分散在各個(gè)領(lǐng)域，如政府部門、央企、外企、銀行等;甚至有的最終加入了“國家安全局”，從此便改姓換名，獻(xiàn)身于祖國安全事業(yè)了。
進(jìn)媒體不易，進(jìn)國家級(jí)媒體更難。進(jìn)新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等媒體都要?dú)v經(jīng)層層選拔，而且國際新聞專業(yè)的學(xué)生還要面臨其他專業(yè)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橛行徫恍枰卸喾N專業(yè)背景的復(fù)合型人才。比如，關(guān)于英美文化的版面，學(xué)英美文化的語言學(xué)方面的畢業(yè)生要比國際新聞專業(yè)的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)，如果這類學(xué)生還有媒體方面的工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢(shì)就更加明顯了。
3.從事國際新聞報(bào)道，就可以出現(xiàn)在電視畫面上。
確實(shí)，在諸如《新聞聯(lián)播》等節(jié)目中，有記者上鏡的機(jī)會(huì)。但是，覺得只要當(dāng)上國際新聞?dòng)浾弑隳茏哌M(jìn)電視畫面的想法就部分失當(dāng)了。
首先，相當(dāng)大一部分的國際新聞工作者并不為電視臺(tái)工作，畢竟，電視臺(tái)只是諸多媒介形式中的一種。為通訊社和報(bào)紙工作的國際新聞報(bào)道者的工作主要是采寫駐地的新聞，然后再發(fā)給國內(nèi)。電視臺(tái)在日常新聞報(bào)道中也會(huì)或多或少地采用通訊社的消息。
其次，就算為電視臺(tái)工作，也并非每位國際新聞報(bào)道者都可以出現(xiàn)在電視。通常電視臺(tái)，尤其是國家級(jí)電視臺(tái)對(duì)于出鏡記者的要求是很高的。僅有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠，良好的形象及流暢的語言也是必不可少的。要同時(shí)達(dá)到這些高要求，需要一定的積累和歷練，非一般剛走出校門的新手所能勝任。
4.從事國際新聞報(bào)道者賺得多。
不能說這一判斷完全錯(cuò)誤。知名如水均益者，獲得豐厚的待遇不足為奇。但是，對(duì)于剛從事國際新聞報(bào)道的人來說，高起薪并不是普遍。無論是在國內(nèi)“央媒”還是駐外，新聞行業(yè)的待遇水平不低，但也并不像外人想象的那么高。以新華社為例，其國內(nèi)記者一開始的稅后工資約為6000多元。若是駐外記者，工資可能比國內(nèi)稍高，具體收入則以派駐國家為準(zhǔn)。駐外的一大好處是，用于住行的合理支出是可以報(bào)銷的，也就是說，每月所發(fā)的大部分收入都可以存儲(chǔ)起來?？梢?，國際新聞工作者的年收入一般能達(dá)到小康水平。但行業(yè)內(nèi)有句玩笑話的共識(shí)：廣大女同胞更適合從事這一行業(yè)。因?yàn)橐话愣?，該工作壓力不大，比較穩(wěn)定，又相對(duì)體面，日常工作中接觸到的也多是國內(nèi)外有頭有臉的人物，也時(shí)常飽覽異域風(fēng)光，品味他國情調(diào)，因此對(duì)于許多女生來說，這是一份理想的工作。當(dāng)然，還有一些非常有新聞理想和新聞抱負(fù)的同學(xué)，他們更看重的是從事新聞事業(yè)所帶來的成就感，而非物質(zhì)的回報(bào)。
需要提醒的是，國際新聞報(bào)道是高風(fēng)險(xiǎn)工作之一。這種風(fēng)險(xiǎn)在戰(zhàn)亂地區(qū)體現(xiàn)得最尤為真切。這些地區(qū)包括巴基斯坦、中東及非洲的一些國家。近些年來，因沖突或戰(zhàn)亂而殉職的記者數(shù)量有逐年遞增之勢(shì)。套用股市一句話：國際新聞?dòng)酗L(fēng)險(xiǎn)，加入需謹(jǐn)慎。
院校推薦
清華大學(xué)
作為國內(nèi)最高學(xué)府之一的清華大學(xué)一直以強(qiáng)勢(shì)的工科專業(yè)著稱，近年，清華為了把自己打造成一所多學(xué)科齊頭并進(jìn)的綜合性大學(xué)，便加強(qiáng)了文科建設(shè)，新聞與傳播學(xué)院便應(yīng)運(yùn)而生。
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的前身，是1985年在中文系設(shè)立的編輯學(xué)方向和1998年10月成立的傳播系。在此基礎(chǔ)上，清華大學(xué)整合校內(nèi)外和國內(nèi)外多方資源，組建了清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院。
新聞與傳播學(xué)院于2009年開設(shè)國際新聞項(xiàng)目，目前已有兩批學(xué)生畢業(yè)，60%以上畢業(yè)生去往人民日?qǐng)?bào)社、新華社、中央電視臺(tái)等主流媒體工作。
清華國際新聞目標(biāo)為：培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)榮譽(yù)感以及務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神，知曉中國歷史文化和洞察中國國情，了解世界局勢(shì)和動(dòng)向，通曉并實(shí)踐新聞傳播理論、新聞傳播倫理及有關(guān)政策法規(guī)，熟練掌握中文、英語新聞傳播技能，可在主流媒體從事新聞傳播以及在其他領(lǐng)域從事相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才;兼顧培養(yǎng)少量具有學(xué)術(shù)潛力和研究志趣、能夠進(jìn)一步深造的研究型人才。
清華國際新聞憑借清華大學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍及陣容、實(shí)力強(qiáng)大的師資，有志報(bào)考國際新聞?wù)?，不妨一試。中國人民大學(xué)
有志于報(bào)考新聞?lì)悓I(yè)的同學(xué)都應(yīng)該都聽說過中國人民大學(xué)新聞學(xué)院，其實(shí)力位居國內(nèi)相關(guān)學(xué)院前列。中國人民大學(xué)也是教育部首批“國際新聞傳播碩士”項(xiàng)目試點(diǎn)高校之一。
人大國際新聞傳播碩士設(shè)計(jì)的培養(yǎng)方案為：一方面幫助學(xué)生建構(gòu)從事國際傳播所需具備的知識(shí)體系，另一方面突出運(yùn)用精講多練、案例分析、實(shí)地采訪調(diào)研、模擬演練等教學(xué)方法幫助學(xué)生提高應(yīng)用能力。
教師隊(duì)伍除了新聞學(xué)院的師資外，另外大量特聘具有豐富一線經(jīng)驗(yàn)的媒體人士及相關(guān)領(lǐng)域人士承擔(dān)課程或開設(shè)講座。
同清華一樣，中央電視臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)社、中國日?qǐng)?bào)社、新華社、中國國際新聞社這6家新聞機(jī)構(gòu)也參與到人大國際新聞傳播碩士項(xiàng)目的聯(lián)合培養(yǎng)，在兼職碩士導(dǎo)師、兼職課程教師、實(shí)習(xí)基地等方面提供大力支持與保障。國際新聞傳播碩士研究生將全部在六家媒體的國內(nèi)機(jī)構(gòu)或駐外機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，并獲得6家媒體優(yōu)先錄用機(jī)會(huì)。中國傳媒大學(xué)
在中國，傳媒特色最突出的大學(xué)要數(shù)中國傳媒大學(xué)。用我們老師的話說，人家是集全校之力來研究媒體。
自2009年起，中國傳媒大學(xué)從已入學(xué)的碩士研究生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，組成國際新聞傳播碩士研究生班。2011年，中國傳媒大學(xué)從報(bào)考該校相關(guān)碩士研究生各專業(yè)的考生中選拔部分學(xué)生進(jìn)入國際新聞傳播碩士研究生班學(xué)習(xí)。需要提醒的是，中國傳媒大學(xué)對(duì)入讀“國際新聞班”的同學(xué)有更多的要求，如下：
生源條件：
(1)研究生入學(xué)考試報(bào)考我校文學(xué)(不含藝術(shù)學(xué))各專業(yè)(專業(yè)學(xué)位除外)且進(jìn)入復(fù)試的考生;
(2)本科畢業(yè)院校為“211”、“985”大學(xué);
(3)本科專業(yè)背景為外語者優(yōu)先考慮;
(4)政治面貌為中共黨員或中共預(yù)備黨員者優(yōu)先考慮。
外語水平達(dá)到以下任何一項(xiàng)條件：
(1)cet6國家英語六級(jí)考試優(yōu)秀或520分以上(含)(5年內(nèi)有效);
(2)toefl成績(jī)達(dá)到610(總分677)、255(總分300)、103(總分120)(2年內(nèi)有效，以入學(xué)年份計(jì)算，下同);
(3)ielts成績(jī)學(xué)術(shù)類6.5分以上(2年內(nèi)有效);
(4)gre成績(jī)2000(總分2400)、1300(總分1600)以上(5年內(nèi)有效);
(5)gmat[微博]成績(jī)700分以上(5年內(nèi)有效);
(6)本科階段為英語專業(yè)者，通過英語專業(yè)八級(jí)考試;
(7)本科階段為其它語種專業(yè)者，通過相應(yīng)語種的專業(yè)八級(jí)考試(日語國際一級(jí));
(8)在國外或境外大學(xué)或高等教育機(jī)構(gòu)攻讀正規(guī)課程所獲本科以上(含)學(xué)位(須經(jīng)中國留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證)。綜合素質(zhì)：
具備良好的溝通意愿與溝通能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
北京外國語大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)
北外和復(fù)旦均為2009年中宣部、教育部“國際新聞傳播碩士”項(xiàng)目的試點(diǎn)學(xué)校。因種種原因，現(xiàn)在二校均不在該項(xiàng)目之內(nèi)。但國際新聞傳播專業(yè)尚在。北外依托其強(qiáng)大的外語實(shí)力，其國際新聞培養(yǎng)也帶有相應(yīng)的特色。而復(fù)旦大學(xué)則憑借其雄厚的師資隊(duì)伍及其在新聞界的聲譽(yù)，國際新聞專業(yè)也辦得有聲有色。
其他開設(shè)“國際新聞傳播”專業(yè)的高校有：北京大學(xué)、上海外國語大學(xué)[微博]、汕頭大學(xué)等。
國際新聞專業(yè)考研排名 國際新聞專業(yè)研究生就業(yè)方向篇三
北外國際新聞專業(yè)真題+初試面試大揭底
此帖只介紹新聞專業(yè)課及面試部分，基英二外等請(qǐng)參考高翻經(jīng)驗(yàn)貼。
新聞：要看的書比較多，童鞋們要做好準(zhǔn)備。中國新聞史，外國新聞史，傳播學(xué)，編譯。一個(gè)一個(gè)說。
中外新聞史：我買的是人大出版的《中國新聞傳播史》和《外國新聞傳播史》，講的較細(xì)，也挺全面。這兩本書不買也沒有關(guān)系，很多考研論壇都有免費(fèi)的筆記供下載（學(xué)新聞的要有搜集信息的能力喲，嘿嘿），歷史都大同小異，一些常識(shí)性的東西知道就行了。北外貌似不考偏的，理論部分考的都是些common sense。像今年考的“豎三民報(bào)”，大公報(bào)“四不方針”（這個(gè)年年考，汗~~）。此外，看到和數(shù)字有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)敏感點(diǎn)，如四不，四大,第四權(quán)etc.貌似老師蠻稀飯考數(shù)字的~~。關(guān)于主張言論的自由要多看看，anyway, freedom is the supremacy of human rights everywhere.我看到會(huì)下意識(shí)地記下來，確實(shí)非常喜歡，不管他考不考。
傳播學(xué)：10年簡(jiǎn)章上給的參考書是人大出版的《傳播學(xué)》。挺厚，538頁，呵呵。抓狂吧~~有幾章沒看，像傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)，電影，廣告學(xué)，公關(guān)那幾章我都沒看，看不懂~~但是像新聞學(xué)理論，媒體理論，新媒體，媒體效果研究，國際傳播學(xué)，政治傳播學(xué)這些都是要注意下的，我特別喜歡的一章是媒體道德與法規(guī)學(xué)，看了好幾遍，因?yàn)樵撜律婕皌he first amendment, marketplace of ideas, natural rights, 第四權(quán)，還有一些美國歷史上新聞自由最終戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)終究得以維護(hù)的感人案例（我讀到這些的時(shí)候會(huì)特別興奮，呵呵）。當(dāng)你真的喜歡讀一本書，而不僅僅把它當(dāng)做應(yīng)試來看待時(shí)，你讀那本書真的是一種享受。我當(dāng)時(shí)看完哈欽斯報(bào)告的時(shí)候，激動(dòng)不已，拉著一個(gè)同學(xué)講給她聽，結(jié)果她一句“這些學(xué)者怎么這么單純，絕對(duì)的理想主義者”把我的滿腔熱情都給澆滅了。。
ps: 看的時(shí)候最好做下筆記，我做了幾十頁的筆記，看完第一遍書時(shí)已經(jīng)十二月了。接下來看筆記就ok了，很容易記住。踏踏實(shí)實(shí)看，不要存僥幸心理，猜這個(gè)會(huì)不會(huì)考呢，那個(gè)會(huì)不會(huì)考呢，沒有任何意義，你怎么知道老師出什么題？in a word, common sense 是一定要知道的。
編譯：literally speaking, 就是翻譯加編輯，怎么方便本國讀者閱讀怎么編；有時(shí)候甚至能將原文部分語序打亂（前提是編譯后的文章要邏輯嚴(yán)密）。你可以就同一篇報(bào)道看看新華社的中英文報(bào)道分別是怎么寫的，then you will almost be there 怎么編譯。as for me, 好的新聞稿要看兩遍。第一遍to get the general idea;第二遍揣摩作者思路，有意識(shí)地記一些expression.看的時(shí)候多留意導(dǎo)語怎么寫。編譯要多動(dòng)筆，多練。最好自己先編譯一遍，然后再看參考稿件，這樣才能進(jìn)步。
參考書：黎信的《英語對(duì)外新聞報(bào)道指南》，有很多實(shí)用性的英語新聞寫作要領(lǐng)及技巧。
新華社中英文稿。
關(guān)于面試。個(gè)人認(rèn)為此帖講的面試內(nèi)容有很多也適用于其他專業(yè)面試。
研究生統(tǒng)考的筆試，過線以后只是獲得了繼續(xù)前進(jìn)的資格。能否最終錄取，面試具有重要的作用。
面試開始，不管長(zhǎng)短會(huì)有一個(gè)自我介紹。第一印象好了，下面的進(jìn)展會(huì)順利一些。北外國際新聞的面試是用英語進(jìn)行的，絕大多數(shù)考生也是學(xué)了很多年的英語專業(yè)的學(xué)生。但很多人張口的第一句問候，就讓人聽著那么別扭：
goood afternoon, teacher.要知道teacher 是職業(yè)，而不是稱謂，你可以叫我professor,, 但最好不要叫teacher 或 teacher qiao, 正如，你可以叫我喬老師或喬教授，但一般不叫喬“教師”。因?yàn)榻處熓锹殬I(yè)，老師（也可指職業(yè)）和教授是稱謂一樣。很多人從中小學(xué)起就受中式英語的影響，teacher zhang,teacher wang的叫，普通人這么用還可以理解，英語專業(yè)的學(xué)生也這么用，就說不過去了。
很多人會(huì)把英語說的很快，其實(shí)也不太好。既容易緊張，說得太快萬一卡殼了，就囧大了。其實(shí)說話要快慢搭配，有節(jié)奏和條理。比如說到自己的姓名、院校和其他重要信息的時(shí)候，就需要放慢節(jié)奏。因?yàn)槟銓?duì)自己的情況很熟，說得快了別人卻不一定能一下聽得清記得住。今年的面試，我就好幾次讓考生再說一下名字和院校。
自我介紹的一些信息也值得取舍。有些人說完名字就說自己的年齡。除非你長(zhǎng)得少年老成或有張娃娃臉，看上去的年齡和真實(shí)的年齡差距很大，或者你的年齡有什么值得特別說的故事，否則不說也罷。因?yàn)橐话憧忌哪挲g都是20多歲，老師對(duì)此沒有特別的感覺，也不太想知道。從傳播的效果來看，說年齡屬于無效傳播（即廢話）。另外，現(xiàn)如今不談年齡似乎是一種普遍的社交慣例。
需要注意的是，在說自己的大學(xué)的時(shí)候，最好提一下所在的城市。由于中國的行政區(qū)劃、大學(xué)改名、教育擴(kuò)招等方面的原因，很多大學(xué)在哪兒普通人并不清楚，比如河南大學(xué)、四川外院、中國地質(zhì)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、魯東大學(xué)、渤海大學(xué)等等，您知道在哪里嗎？
面試一般沒有固定的題，很多提問都是接著考生介紹的情況開始的。比如很多人說喜歡讀書，那么我們就會(huì)很自然的問讀過什么樣的書、最喜歡那一本。很多人支支吾吾語焉不詳?shù)恼f不出個(gè)具體的書名，或者又改口說喜歡看雜志（讓我想起了鳳姐博覽群書，經(jīng)常閱讀《故事會(huì)》和《知音》）。好幾年都有學(xué)生說喜歡charles dickens的a tale of two cities（《雙城記》），我都很自然的問what are the two cities? 結(jié)果無一例外，沒有一個(gè)學(xué)生能說出來。還有些考生大概是聽過我的大課或聽人說起過我的思想（僅是自我感覺良好的猜測(cè)），為了取悅我們，說喜歡看george orwell 的 1984 和 animal farm，我再問具體的人物和情節(jié)時(shí)，卻說不出來。
新聞需要了解地理、歷史（到處走走、昨天的新聞就是今天的歷史），有時(shí)也會(huì)問問這方面的常識(shí)題。好幾年都有學(xué)生家在鄭州或在那兒上學(xué)，我就問鄭州為什么會(huì)有個(gè)二七塔，很多人答不出來。偶爾有人說因?yàn)樗诙邊^(qū)，但追問二七到底是什么意思，要么說不上來，要么和其他歷史事件扯到一起。也經(jīng)常有武漢的考生，我會(huì)問在那里發(fā)生過什么重大事件成為
現(xiàn)代中國的開端（明年是它的100th anniversary,要帶學(xué)生去 revisit and review)。很多學(xué)生要么不知道，要么把年代、事件、時(shí)間搞錯(cuò)。有些知道雙十節(jié)的還不錯(cuò)，盡管會(huì)和雙十二事變或其他歷史事件混淆。估計(jì)現(xiàn)在的中學(xué)光學(xué)英語，或象我國臺(tái)灣省一樣，不開中國歷史課了。
重大的時(shí)事也會(huì)涉及，但很多人都一知半解。所謂的金磚四國——bric，到底指拿四國，答不全。去年哥本哈根峰會(huì)的主題是什么，描述半天就是說不出關(guān)鍵的 climate change 或 global warming 等key words?？忌鷤兟猛静槐?、興趣不一，一兩個(gè)時(shí)事不知道都可以理解，也無大礙，很多事老師還不了解呢。但連問三個(gè)都不知道，就說不過去。真不知道有些考生平時(shí)都關(guān)心什么？要不明年北外國新改考八卦新聞培養(yǎng)娛記？（這倒可以請(qǐng)何囧回來了，盡管他不是北外英語學(xué)院畢業(yè)的。）
問題沒聽懂、沒聽清、沒聽明白，都可以請(qǐng)老師重復(fù)或解釋，不懂裝懂還不如真不懂呢。也不要做yes-person，不管老師說什么都附和。禮貌尊重是必要的，但我更喜歡個(gè)性鮮明、有自由精神和獨(dú)立思想的學(xué)生。
學(xué)生的英語考察也是個(gè)重點(diǎn)，這是北外新聞的特點(diǎn)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)。盡管本人的英語口語不如許多學(xué)生的，但好壞還是聽出來的。今年面試幾乎所有的學(xué)生，在用although句型的時(shí)候,后面又用了but。也許是緊張，也許是although后面說了很長(zhǎng)的內(nèi)容，忘了結(jié)構(gòu)要求。此外單復(fù)數(shù)不分、人稱混亂（she/he混用)、時(shí)態(tài)混搭，you know連連，讓我非cn的耳膜暗皺眉頭。還有一些考生英語乍一聽非常流利，語音語調(diào)也很好，但套話多多，盡是一些 i think，in my opinion，as we all know，everything has two sides, on the one hand 的cliche.你所說的每一句話當(dāng)然都是 you think的，除非引用別人的，要不都是你的opinion;既然we all know，就說點(diǎn)我們不知道的；誰不知道everything has two sides，我們就想聽你的on the other hand。
面試時(shí)曾經(jīng)有學(xué)生做過行為秀，表演灌籃和武術(shù)；有學(xué)生堅(jiān)持要站著回答問題；有人表演過英語歌曲；有人聲淚俱下的傾訴；有人哆嗦的不能自持；有人考完后遲遲不愿離開.....我們都能理解，因?yàn)槲覀兌际菑倪@條路過來。但考試就是這樣，我們喜歡也能接受個(gè)性多樣的學(xué)生，但評(píng)判還是有相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)：
英語好（通順、清楚、少錯(cuò)）、說話有條理、思想明銳、信息量大。其中英語好是最主要、最重要的。新聞傳播方面的不會(huì)考的很多、很深，因?yàn)橹来蠹一径际怯⒄Z專業(yè)，只要英語好，新聞知識(shí)和實(shí)務(wù)考上以后再學(xué)也來得及。個(gè)性嗎最好外向、主動(dòng)點(diǎn)，但不會(huì)苛求。象熊貓一樣稀少的男生盡量照顧點(diǎn)，但不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)，否則就是對(duì)廣大女生的不公平，因?yàn)樗齻兏蝗菀住?/p>
最后也不要夸大自我介紹的影響。有些考生顯然是專門做了準(zhǔn)備，自我介紹聲情并茂，非常動(dòng)人。但隨著問答的開始，卻發(fā)現(xiàn)滿不是那么回事。相反有些考生，開始有點(diǎn)緊張，自我介紹印象一般。但隨著問答的繼續(xù)，漸入佳境，表現(xiàn)最終讓人滿意的情況也有。不過，鑒于面試的時(shí)間一般都很短，well begun is half done,第一印象的好壞仍然是很重要的
國際新聞專業(yè)考研排名 國際新聞專業(yè)研究生就業(yè)方向篇四
四種危險(xiǎn)
“精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。”
總書記說，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。我們仔細(xì)分析這“四種危險(xiǎn)”，可以說每一種危險(xiǎn)都關(guān)系到我們黨的生死存亡。正因?yàn)榇?，總書記在講話中圍繞著這“四種危險(xiǎn)”，諄諄地告誡我們：全黨必須清醒地看到，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn) 性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。
總書記指出，我們必須從新的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以改革創(chuàng)新精神研究和解決黨的建設(shè)面臨的重大理論和實(shí)際問題，著眼于全面建設(shè)小康社 會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面認(rèn)識(shí)和自覺運(yùn)用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。接下來，總書記 分別又從“大力推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化”，“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”，“必須堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)”，“源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕干部”，“形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面”等幾個(gè)方面，對(duì)我們?nèi)绾巍霸谛碌臍v史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”進(jìn)行了詳盡闡述。
在“七一講話”中，針對(duì)“脫離群眾的危險(xiǎn)”，總書記強(qiáng)調(diào)指出：“全黨同志必須牢記，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危 險(xiǎn)?！蔽覀儽仨毷冀K把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為 民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。同時(shí)，總書記要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重 人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中；要求各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和干部要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí) 際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心
針對(duì)“消極腐敗的危險(xiǎn)”, 總書記進(jìn)一步告誡全黨：堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。我們黨對(duì)長(zhǎng)期 執(zhí)政條件下滋生腐敗的嚴(yán)重性和危險(xiǎn)性，如果腐敗得不到有效懲治，黨就會(huì)喪失人民信任和支持。全黨必須警鐘長(zhǎng)鳴，充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨 性，把反腐倡廉建設(shè)擺在更加突出的位置，以更加堅(jiān)定的信心、更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的舉措推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，堅(jiān)定不移把反腐敗斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。
同時(shí)，針對(duì)“消極腐敗的危險(xiǎn)”，總書記還特別告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢記我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。行使權(quán)力就必須為人民服務(wù)、對(duì) 人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具。各級(jí)干部都要自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘 做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
國際新聞專業(yè)考研排名 國際新聞專業(yè)研究生就業(yè)方向篇五
美麗的危險(xiǎn)
李紋萱908班
我曾看過這樣一則小故事--------小魚問大魚：“媽媽，我的朋友告訴我，釣鉤上的東西是最美的，可就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全呢？”“我的孩子”大魚說，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它?！贝_實(shí)大魚的話值得我們?nèi)ド钏?，世界上美麗的事物有很多，但真正安全的又有幾個(gè)呢？
危險(xiǎn)一--------美麗的花
小時(shí)候，我家門前有一大片草地，草叢里盛開著幾株嬌艷欲滴的月季，我特別喜歡站在院子里看著它，幾只頑皮的蜜蜂，把花叢當(dāng)成當(dāng)成理他們的樂園，在那里采蜜，嬉戲?；ǘ涿利愔翗O，讓人忍不住去采摘，于是我趁機(jī)來到花叢，伸手迫不及待地抓住了其中一朵最大的花朵，但是剛抓住的那一瞬，我：“哇”地一聲叫了出來，不僅打擾到了母親，更打擾到了蜜蜂的休息，扇動(dòng)翅膀飛走了。媽媽出門看到我的手居然在流血，放下手上的東西，來到我的身邊，這是手上已經(jīng)積蓄了太多的血，疼的得我直流眼淚。于是媽媽告訴我：“月季花雖好看，但是月季花上有不少刺?！蔽一腥淮笪?，突然恨起著花來了。
月季花確實(shí)是花的世界上美麗的東西，但卻也是危險(xiǎn)的東西。
危險(xiǎn)二--------明亮的燈
夏天，我坐在寫字臺(tái)上寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈上總有許多小昆蟲圍著在那里又是跳舞又是歌唱，讓我很討厭，但我很敬佩一種小昆蟲-------飛蛾。我一打開臺(tái)燈，臺(tái)燈發(fā)出了明亮的光。對(duì)于夜晚的飛蛾來說，那就是太陽，就是溫暖。它不顧一切地往臺(tái)燈上撲，近了近了，再扇動(dòng)兩下，就到了，他絲毫不松懈，終于接觸到了燈光，但就在接觸的那一霎那，得到了永生，在燈光的照耀下，成了一片飄落的紙，光榮地犧牲。
燈光確實(shí)是飛蛾世界里的明亮，溫暖，但卻也是危險(xiǎn)的東西。
危險(xiǎn)三----------美麗的鹿角
從前，有一頭擁有大而美麗的鹿角的梅花鹿，在河邊照著鏡子，欣賞著自己的鹿角，在鹿群中炫耀，但它最討厭的是那雙丑陋的腳。一天，一頭強(qiáng)壯的獅子經(jīng)過河邊，發(fā)現(xiàn)了這頭梅花鹿，追趕著它，但在經(jīng)過樹林時(shí)，被樹枝掛住了鹿角，怎么都掙不開，眼看獅子就要追上來，腳上一使勁，飛了出去，逃脫了獅子的魔爪。自此，它再也不炫耀它的鹿角，而是它的腳取得了它的喜愛。
鹿角確實(shí)是梅花鹿的世界里值得炫耀的東西，但卻也是危險(xiǎn)的東西。
正如大魚告訴小魚的原則：一種東西味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代價(jià)，釣鉤很有可能就從在里面。
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