在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇一
你們好!正當(dāng)你開啟此信時(shí)，可能一切歸于平靜。我正安坐于家中，過著寧?kù)o的生活，但當(dāng)天那一幕仍歷歷在目。感謝貴公司的王振海先生見義勇為，挺身而出，才能將歹徒繩之于法，維護(hù)了法律和正義。本人只能以寥寥數(shù)字，略表感謝之情。
20xx年12月10日，本人正從無(wú)線大廈趕往公司途中。遭一歹徒尾隨，并搶去項(xiàng)鏈。我雖邊追趕便大呼搶劫，無(wú)奈過往行人更多的是冷眼旁觀。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，469路小巴司機(jī)王振海先生駕車經(jīng)過，見此情形迅速駕車截停歹徒，最終將其抓獲，并轉(zhuǎn)交公安機(jī)關(guān)處理。整個(gè)抓捕過程發(fā)生得如此迅速，以至于我還沒來(lái)得及說聲簡(jiǎn)單的`感謝，王振海先生卻已返回到自己的工作崗位，駕車離去。如此可敬可人，在深圳這個(gè)物欲橫流、個(gè)人只掃門前雪的都市里，實(shí)在是難能可貴!后本人從公安機(jī)關(guān)處得知王振海先生的工作單位和xxx，本想以財(cái)物相送略表謝意，但即遭到了王振海先生的拒絕。是啊，我不僅要笑自己的市儈!
在和王振海先生的短暫交流中，我了解到469路巴士本身就是一個(gè)擁有良好素質(zhì)和紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。469路巴士的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工，積極開展各方面的思想教育，一心要把469路建設(shè)成為一個(gè)為深圳市民提供安全、舒適、便利的交通線路。感謝如此可敬的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了一個(gè)可敬的模范人物。如果深圳其他線路也能學(xué)習(xí)469路的領(lǐng)導(dǎo)管理模式，深圳的治安但能令我們市民更加放心了。
其實(shí)言語(yǔ)已經(jīng)難以把我心中的感激之情表達(dá)殆盡。第一次經(jīng)歷這種事情，令我驚慌失措。而我又是如此幸運(yùn)。在此，再一次對(duì)王振海先生及469路的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我最衷心的感謝和無(wú)盡的感激。希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為廣大市民做出更杰出的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇二
9月28日xxx周日xxx中午，高一xxx2xxx班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三xxx8xxx班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三xxx8xxx班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
宋坤同學(xué)是高一xxx5xxx班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機(jī)丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表?yè)P(yáng)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇三
本次《品德與生活》精品課例展示，本人選擇的是《做好事不是為了表?yè)P(yáng)》這一主題，它是小學(xué)《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)最后一個(gè)單元中的一個(gè)內(nèi)容。下面說說本人上完這節(jié)課之后的感受，具體如下。
本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)按照“對(duì)做好事的理解——講名人故事——夸夸自己——討論對(duì)錯(cuò)”，一環(huán)緊扣一環(huán)，使學(xué)生在情感的變化過程中，感受到了人間之情，深刻懂得做好事的目的不是為了受表?yè)P(yáng)，從而增強(qiáng)了他們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持做自己力所能及的好事的信心。
《品德與生活》是一門實(shí)踐性、生活性很強(qiáng)的課程，而這個(gè)階段的'孩子由于年齡較小，如果空洞的教學(xué)不會(huì)有很大的教育效果，只有使教學(xué)形式新穎活潑，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，注重了課堂教學(xué)的趣味性。如為了引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入時(shí)先用一首動(dòng)聽的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》作為鋪墊，然后再加上動(dòng)作帶起整節(jié)課的氣氛，這種導(dǎo)入形式一下子吸引了學(xué)生。并且整節(jié)課中，以名人故事貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，使學(xué)生成為活動(dòng)的主人，成為課堂的主人。為了使學(xué)生懂得做好事的目的不是為了受表?yè)P(yáng)這一道理，在活動(dòng)之前，老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?nèi)ニ鸭⑿勰７度宋锏墓适禄蚱渌吕?。并把搜集到的結(jié)果用不同形式表現(xiàn)出來(lái)。這一活動(dòng)使學(xué)生興趣盎然，收到很好的教學(xué)效果。學(xué)生經(jīng)過親身去感受，更明白了做好事不是為了受表?yè)P(yáng)的道理。
這節(jié)課雖然比較成功，但也存在一些不足之處，如學(xué)生和老師在搜集資料時(shí)，許多資料來(lái)源于網(wǎng)上，而貼近生活的相對(duì)較少，因此在課堂中，使人感受到學(xué)生的感情沒有完全溶進(jìn)課堂之中。在師生交流過程中，老師給予的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性語(yǔ)言過少，讓學(xué)生去思考的空間不夠廣闊等。在今后的課堂教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主探究能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇四
在學(xué)雷鋒活動(dòng)日到來(lái)之際，貴校團(tuán)委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動(dòng)。組織學(xué)校師生觀看了中國(guó)第一部反映自閉癥家庭現(xiàn)狀的電影《海洋天堂》，還邀請(qǐng)自閉癥家長(zhǎng)老師到學(xué)校現(xiàn)身說法，為在校學(xué)生講解自閉癥的相關(guān)知識(shí)，3月4日下午又組織部分老師來(lái)xx看望自閉癥孩子、家長(zhǎng)和老師，為孩子們送來(lái)了精美的禮物，并且還給老師們送來(lái)了洗發(fā)液，還把活動(dòng)中籌到的1620.8元善款全部捐給xx，用以改善xx的訓(xùn)練環(huán)境。
自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發(fā)病率卻在逐年上升。據(jù)美國(guó)疾控中心公布的xxx新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，發(fā)病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因?yàn)椴恢啦∫颍葬t(yī)學(xué)上沒有辦法對(duì)癥下藥。
目前國(guó)際上公認(rèn)有效的治療手段是早期干預(yù)，通用的治療方法是應(yīng)用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的xxx佳訓(xùn)練期。實(shí)驗(yàn)證明：自閉癥兒童若在學(xué)前經(jīng)過訓(xùn)練，智商可以提高12點(diǎn)，即使超過這一年齡段，正常的訓(xùn)練也會(huì)使癥狀有很大的改善。
再次感謝貴校師生對(duì)自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因?yàn)橛心銈兊恼嬲\(chéng)相助，這個(gè)世界將不再孤獨(dú)，也因?yàn)橛心銈儾┐蟮膼郏@個(gè)世界將更加和諧。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇五
我的小伙伴楊波，是個(gè)性情開朗、心地善良的女孩。她和我既是同班同學(xué)，又是一個(gè)樓里的鄰居。 暑假里的一天我倆約好一起去游泳，說好一點(diǎn)鐘她來(lái)我家，可我等到一點(diǎn)半還不見她的蹤影，暗自生氣。
忽然聽見敲門聲，大開門，楊波滿頭大汗，上氣不接下氣地說:“對(duì)不起，我來(lái)晚了?！蔽乙苫蟛唤?，她平時(shí)不違約啊?！拔胰ベI東西，正好趕上一個(gè)外地人問路，我怕他找不著那個(gè)胡同，就帶他去了?！蔽矣嗯严鴹畈ㄏ蛴斡境刈呷?。 天氣很熱，陽(yáng)光燦爛，人流如織。走著走著，楊波發(fā)現(xiàn)馬路邊有一封信，急忙走過去，彎腰拾起來(lái)，信封上寫著“天橋山洞口一號(hào)，陳航收?！蔽掖叽偎骸翱禳c(diǎn)吧，別管閑事?！闭l(shuí)知她自言自語(yǔ)地說：“一定是郵遞員叔叔不小心掉下的，萬(wàn)一這封信里有急事怎么辦?不行，要把信送到這家去?！蔽覔u了搖頭，不放心，也跟著楊波跳上了公共汽車。我倆問了許多人，甚至到派出所打聽地址具體所在，警察叔叔很驚訝，擔(dān)心我倆找不到地址，用警車護(hù)送我倆，終于找到了陳航叔叔。
他得知我倆助人為樂的舉動(dòng)，激動(dòng)的嘴唇顫抖，不知說什么才好，熱情的讓我倆進(jìn)屋作客，問學(xué)校和姓名。楊波客氣地說：“再見，陳叔叔，這是紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的?！?游泳沒游成，我不后悔，在楊波的身上，我發(fā)現(xiàn)了比游泳更重要的東西。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇六
你們好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年！
在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果；看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚(yáng)光大；看到了祖國(guó)的未來(lái)和希望。
懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張偉平同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
做好事怎樣表?yè)P(yáng)做好事的表?yè)P(yáng)篇七
貴學(xué)院團(tuán)總支在3月5日發(fā)起了向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召，得到了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)。其中xx級(jí)的同學(xué)們表現(xiàn)尤為突出。
xx級(jí)管理二班、預(yù)防一班的同學(xué)克服了下雪、大風(fēng)等惡劣的天氣因素，清理了食堂門前、5號(hào)樓門前、解剖學(xué)館側(cè)面甬道等處的積雪，為同學(xué)們的出行，貢獻(xiàn)了自己的力量，路過的老師同學(xué)們都對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神贊不絕口。
學(xué)雷鋒見行動(dòng)”的精神感動(dòng)了全校的老師和同學(xué)，紛紛夸獎(jiǎng)他們的行為體現(xiàn)了新一代接班人高尚的精神風(fēng)貌，值得大家的學(xué)習(xí)。特給同學(xué)們予以表?yè)P(yáng)，以資鼓勵(lì)。
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
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