報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇一
一是在思想政治建設(shè)方面。局黨委建立了完善的理論學(xué)習(xí)制度，定期組織班子成員學(xué)理論、學(xué)政策，不斷提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，確保了核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好，黨的路線方針政策和上級(jí)黨委政府決議指示得到全面貫徹落實(shí)。在“不忘初心，牢記使命”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)中，狠抓上級(jí)黨委各項(xiàng)要求在全系統(tǒng)的貫徹落實(shí)。根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，本年度領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)以黨的十九大和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主，并結(jié)合紀(jì)念建黨的生日和“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了黨的理論、歷史等知識(shí)。活動(dòng)中，局黨委成員能夠以身作則、嚴(yán)于律己，堅(jiān)持親自給機(jī)關(guān)或聯(lián)點(diǎn)單位的干部職工上黨課，要求全局干部職工在工作中以“不忘初心，牢記使命”公開承諾活動(dòng)為總抓手，著力推進(jìn)“巴陵先鋒先行”活動(dòng)，深入開展“三亮一跟蹤”活動(dòng)，全面推進(jìn)我縣教體事業(yè)的發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)期間，各班子成員理論學(xué)習(xí)筆記分別達(dá)到了2萬字，撰寫了6篇高質(zhì)量的心得體會(huì)。在日常工作中，班子成員做到了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，大事講原則、小事講風(fēng)格，求同存異，取長補(bǔ)短；班子成員之間樹立了互相信任、互相支持的良好風(fēng)氣，能共同維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威性，形成了班子團(tuán)結(jié)無內(nèi)耗、上行下效同步調(diào)、全局一心無雜音的良好局面。
二是在民主集中制建設(shè)方面。局黨委出臺(tái)了局領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策等制度，明確了班子成員分工，建立了班子成員輪流值班制度，確保了局日常事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在具體事務(wù)處理上，黨委書記能嚴(yán)格按照局黨委議事規(guī)則和決策程序，做到統(tǒng)攬全局，合理分工，各負(fù)其責(zé)，使班子成員的優(yōu)勢和特長得到最大限度的發(fā)揮，真正體現(xiàn)了民主決策，提高了決策效率。為抓好班子民主生活會(huì)，根據(jù)縣委精神，我局每年制訂了《局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)實(shí)施方案》，明確民主生活會(huì)的主題、時(shí)間及要求，要求各班子成員嚴(yán)格按照方案部署，積極參加民主生活會(huì)。
三是在落實(shí)一崗雙責(zé)方面。我局認(rèn)真執(zhí)行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的規(guī)定，堅(jiān)持一崗雙責(zé)。一是黨委書記親自擔(dān)任縣教育體育局意識(shí)形態(tài)工作小組組長，切實(shí)負(fù)起總責(zé)。把行政業(yè)務(wù)工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作一起研究、一起部署、一起落實(shí)、一起考核，形成了人人有責(zé)、人人抓的格局。二是認(rèn)真抓好教育體育系統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好意識(shí)形態(tài)工作，把意識(shí)形態(tài)工作作為校園文化的重要內(nèi)容。三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常扯扯袖子、提提醒。加強(qiáng)校長、行政的意識(shí)形態(tài)工作教育與管理。
一方面，基層黨建工作存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)?；鶎狱h建存在“近視眼”、與中心工作“兩張皮”等現(xiàn)象，意識(shí)形態(tài)工作本最具備條件落實(shí)好，實(shí)際上卻沒有完全落實(shí)。
另一方面，思想意識(shí)不夠強(qiáng)。有的支部沒有將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，學(xué)習(xí)方法簡單，手段單一，存在以干代學(xué)、忙中擠學(xué)現(xiàn)象，不能理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)新媒體的應(yīng)用和管理不主動(dòng)不適應(yīng)。
一是種好責(zé)任田。把抓黨建當(dāng)成“責(zé)任田”來種，作為“必修課”來學(xué)，主動(dòng)鉆研黨建業(yè)務(wù)，全面提升履職能力，以釘釘子精神切實(shí)抓好基層黨建和意識(shí)形態(tài)工作,形成“書記抓，抓書記”的良好格局。
二是抓好學(xué)習(xí)陣地。以“三會(huì)一課”、支部主題黨日、黨員量化積分管理等為主要載體，突出抓好以黨員干部為核心的黨員隊(duì)伍。進(jìn)一步教育引導(dǎo)激發(fā)廣大黨員干部主動(dòng)作為，善于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)群眾。
三是抓好主導(dǎo)權(quán)、打好主動(dòng)仗。堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持理論武裝頭腦，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的自覺性和使命感，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門共同參與、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇二
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨組織關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作決策部署及指示,明確責(zé)任，全力落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，支部委員會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部書記是第一責(zé)任人，宣傳委員為直接負(fù)責(zé)人。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部制定了意識(shí)形態(tài)工作方案，要求支部全體黨員用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)各項(xiàng)工作；要求支部全體黨員把意識(shí)形態(tài)工作與黨建工作、教學(xué)工作融合在一起變成日常工作。計(jì)算機(jī)支部制定了意識(shí)形態(tài)工作專題學(xué)習(xí)制度，定期召開政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了黨員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。計(jì)算機(jī)支部定期召開意識(shí)形態(tài)研討會(huì)，分析了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及存在的問題，以及老師在教學(xué)工作中遇到意識(shí)形態(tài)問題。在全體黨員的齊心努力下，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)支部意識(shí)形態(tài)責(zé)任制得到了很好到落實(shí)，每位黨員做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
1、部分黨員同各種錯(cuò)誤思潮作斗爭不夠自信
當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，各種社會(huì)思潮競相發(fā)聲。在這些思潮中，正確與錯(cuò)誤并存。特別是在網(wǎng)上或者微信朋友圈上有一些錯(cuò)誤到言論，有些黨員只能做到不轉(zhuǎn)發(fā)這些錯(cuò)誤的思想，卻不能夠自信的、旗幟鮮明的批駁錯(cuò)誤思想。
2、部分黨員意識(shí)形態(tài)工作重視程度不夠
許多黨員老師，還以為只要做好本職工作，發(fā)揮好先鋒模范作用就行了，意識(shí)形態(tài)工作是宣傳部門的事情。在實(shí)際工作中，不夠重視意識(shí)形態(tài)工作。
3、意識(shí)形態(tài)工作方法落于俗套
當(dāng)前意識(shí)形態(tài)宣傳工作，還是采用的：發(fā)通知、開會(huì)、聽報(bào)告、看視頻等老一套方法，意識(shí)形態(tài)工作效果不顯著。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論自信
打鐵還需自身硬。面對(duì)新形勢新任務(wù)，必須要有充分的理論自信，提高理論自信必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。全方位學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦。習(xí)近平總書記曾說：“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的?！泵鎸?duì)復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)環(huán)境，必須具有豐富的理論知識(shí)，才能以高度自信、坦然開放、勇敢無畏的態(tài)度來應(yīng)對(duì)各種意識(shí)形態(tài)挑戰(zhàn)。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
要求全體黨員進(jìn)一步加強(qiáng)“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的意識(shí)，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，引導(dǎo)教研室老師在講臺(tái)上積極宣傳黨的政策方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治的引領(lǐng)，絕不給錯(cuò)誤思想、觀點(diǎn)和言論提供傳播渠道。要求全體黨員自覺承擔(dān)起宣傳思想工作責(zé)任，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，主動(dòng)發(fā)聲。同時(shí)，對(duì)先進(jìn)典型意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，營造意識(shí)形態(tài)工作的良好氛圍。
3、創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方式
在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，除了要繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)的工作方式外，更多精力要放在新型媒體上，要牢固樹立“搶陣地”意識(shí),充分利用微信、微博、網(wǎng)站等媒體，搶占新興傳播陣地。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇三
組長：姚xx(總支書記)
副組長：沈xx(總支副書記)
成員：葛xx、甄xx、葉xx總支委員)
1.及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)習(xí)近平總書記及中央、省、市、縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)的決策部署和指示精神，并抓好貫徹落實(shí)。
2.制定落實(shí)宣傳思想文化工作的目標(biāo)任務(wù)和政策措施;每年至少兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，每半年向局黨委專題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作，并對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況進(jìn)行一次通報(bào)。
3.加強(qiáng)對(duì)各支部意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考核工作。
4.推進(jìn)宣傳文化建設(shè)，加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)。
5.加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳和輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)突發(fā)事件和敏感輿情的風(fēng)險(xiǎn)排查及應(yīng)急處置。
6.扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀陣地建設(shè)。
1.明確責(zé)任?？傊瘜?duì)全校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，總支書記為意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任人，班子成員根據(jù)工作分工按照意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管范圍的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各支部書記對(duì)支部和黨員意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各校主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
2.抓好落實(shí)?？傊透髦Р恳慕M織，認(rèn)真抓好意識(shí)形態(tài)工作的落實(shí)，既要注重經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)成功做法、鮮活經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)、交流和推廣，又要注重問題的反饋，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，確保使我校意識(shí)形態(tài)方面不出問題。
3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)組定期督促和檢查各支部、學(xué)校的任務(wù)分解落實(shí)情況，并定時(shí)向局黨委報(bào)送工作開展情況。
1.實(shí)行意識(shí)形態(tài)報(bào)告工作責(zé)任制，各支部書記為第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)。
2.各支部每月向中心學(xué)校黨總支專題報(bào)告一次意識(shí)形態(tài)工作，分別在每月底前落實(shí)。
3.遇到有意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題或特殊情況，各支部隨時(shí)向中心學(xué)校黨總支報(bào)告。
4.各支部班子成員應(yīng)當(dāng)把意識(shí)形態(tài)工作履職盡責(zé)情況作為民主生活會(huì)和述職述廉述學(xué)報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評(píng)議。
1.建立分析研判機(jī)構(gòu)。成立各學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長、支部書記擔(dān)任，副組長由副校長、教導(dǎo)主任、支部委員擔(dān)任，成員由學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人及教師代表擔(dān)任。
2.分析研判時(shí)間。常規(guī)性研判每半年組織一次，原則上安排在每年的6月中旬和12月中旬進(jìn)行，特殊情況及時(shí)研判。
3.各支部全年專題研判意識(shí)形態(tài)工作不少于2次。
4.分析研判內(nèi)容。重點(diǎn)分析研判當(dāng)前的意識(shí)形態(tài)工作形勢、存在的重大輿情和重大問題、今后的應(yīng)對(duì)策略等，研判結(jié)果以報(bào)告形式報(bào)中心學(xué)校黨辦。
5.定期通報(bào)結(jié)果。各支部每年在各校通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作情況。
1.閱評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：人員由中心學(xué)校黨總支主要負(fù)責(zé)同志組成。日常工作由中心學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。
2.閱評(píng)內(nèi)容。重點(diǎn)閱評(píng)各校德育工作方面、教師隊(duì)伍考核與管理方面、師德師風(fēng)方面、學(xué)校辦學(xué)行為方面、學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播等方面。
3.閱評(píng)時(shí)間。每季度一次，原則上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬進(jìn)行，特殊情況隨時(shí)組織閱評(píng)。
4.對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大錯(cuò)誤思潮和言論，應(yīng)通過學(xué)校管理信息形式，理直氣壯地及時(shí)進(jìn)行批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭。
5.各支部閱評(píng)情況以信息形式報(bào)中心學(xué)校黨辦。
1.中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)工作分工與各?！敖Y(jié)對(duì)子”，明確聯(lián)系方式，建立聯(lián)系。
2.中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少開展一次同各校的交流活動(dòng)。
3.開展聯(lián)系活動(dòng)要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，及時(shí)了解教師學(xué)生的思想狀況，及時(shí)聽取他們的意見建議。
4.中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子日常聯(lián)系溝通工作由中心學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，建立聯(lián)系檔案，作好記錄。
1.各支部負(fù)責(zé)組織檢查考核各校意識(shí)形態(tài)工作。
2.檢查考核每年至少一次，納入各校年度目標(biāo)綜合考評(píng)，與各校述職述廉相結(jié)合，統(tǒng)籌安排部署。
3.檢查考核內(nèi)容為意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況。
4.檢查考核結(jié)束后要形成書面報(bào)告并向被檢查考核對(duì)象反饋。
5.檢查考核情況要在全校進(jìn)行通報(bào)。
1.聯(lián)席會(huì)議的主要職責(zé)是研究工作、研判形勢、互通情報(bào)、交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)信息共享。
2.成立聯(lián)席會(huì)議協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由中心學(xué)校黨總支書記擔(dān)任，成員由各支部書記、校(園)長、各科室負(fù)責(zé)同志組成，也可根據(jù)需要適當(dāng)增加教師。
3.職責(zé)分工
1)中心學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作。
2)各學(xué)校各科室應(yīng)當(dāng)在中心學(xué)校黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，履行好指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和抓好落實(shí)的職責(zé)。
3)中心學(xué)校把意識(shí)形態(tài)工作情況納入各校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核。
4.聯(lián)席會(huì)議每季度召開一次，原則上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬進(jìn)行，特殊情況隨時(shí)召開，形成聯(lián)系順暢、反應(yīng)靈敏、配合有力的工作秩序。
5.聯(lián)席會(huì)議日常工作由中心學(xué)校黨辦負(fù)責(zé)。
1.專項(xiàng)督查工作由中心學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。
2.專項(xiàng)督查工作每年組織一次，原則上在12月份進(jìn)行，也可根據(jù)需要開展督查工作。
3.督查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)縣局制定的測評(píng)體系進(jìn)行，包括各學(xué)校各科室落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任情況、工作制度落實(shí)情況、追責(zé)問責(zé)情況等。
4.督查結(jié)果向中心學(xué)校黨總支報(bào)告，并上報(bào)局黨委。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇四
根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制度落到實(shí)處，結(jié)合我村工作實(shí)際，制定如下責(zé)任清單：
村黨總支對(duì)本村意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)。
1、充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，牢牢把握正確的政治方向。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會(huì)上的重要講話精神，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。抓好中國特色社會(huì)主義和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
2、黨總支書記是本村意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓好意識(shí)形態(tài)工作。其他支部成員是意識(shí)形態(tài)工作直接責(zé)任人，協(xié)助黨支部書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨支部其他成員要根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
3、將意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的精神和要求，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨支部年度重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署和推動(dòng)落實(shí)。把意識(shí)形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)、黨員干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。把意識(shí)形態(tài)工作納入民主生活會(huì)和年度述職報(bào)告的重要內(nèi)容。
4、黨總支每年至少兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，每年至少在黨內(nèi)通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，每半年開展意識(shí)形態(tài)工作專題自查，自查結(jié)果以書面形式報(bào)鎮(zhèn)黨委宣傳部門。重大情況第一時(shí)間報(bào)告。
5、黨總支要加強(qiáng)對(duì)本村各類意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)和管理。加強(qiáng)對(duì)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、會(huì)議等的管理。
6、切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。建立輿情日常監(jiān)測應(yīng)對(duì)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研判、處置重大突發(fā)敏感輿情，及時(shí)清理有害信息。加強(qiáng)政務(wù)新媒體建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)上信息發(fā)布和政策解讀。
7、對(duì)意識(shí)形態(tài)重大問題的處置，對(duì)錯(cuò)誤思潮和錯(cuò)誤言論要敢抓敢管、敢于亮劍，理直氣壯地加以批駁。按照屬地管理原則及時(shí)妥善做好輿論引導(dǎo)管控和突發(fā)公共事件輿情處置工作。
8、要注重發(fā)揮黨員群眾在意識(shí)形態(tài)工作中的引領(lǐng)作用，積極發(fā)揮工青婦等群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用。加強(qiáng)對(duì)黨外代表人士的政治引領(lǐng)和政治吸納，密切同新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織及新媒體從業(yè)人員中知識(shí)分子的聯(lián)系。
9、加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍管理和教育，培養(yǎng)造就政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的宣傳思想文化工作隊(duì)伍。
10、嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，黨支部對(duì)管轄范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員群眾出現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任履行不到位的情況，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇五
為確保黨管意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任橫向到邊、縱向到底。隆化鎮(zhèn)采取“黨委班子統(tǒng)籌部署、“一崗雙責(zé)”明晰責(zé)任、包片包村明確任務(wù)，各村主干屬地負(fù)責(zé)”的辦法層層壓實(shí)責(zé)任，按照各級(jí)分擔(dān)的任務(wù)列出了責(zé)任清單。
一是黨委“主體責(zé)任清單”。明確鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人。
二是黨政班子成員“一崗雙責(zé)”清單。根據(jù)職責(zé)分工按照誰分管誰負(fù)責(zé)，誰主抓誰為主的原則，明確分管領(lǐng)導(dǎo)要履行“一崗雙責(zé)”，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，是直接責(zé)任人。
三是包片包村干部責(zé)任清單。按照包片包村工作劃分，明確包片領(lǐng)導(dǎo)和包村干部對(duì)包連村意識(shí)形態(tài)工作負(fù)有指導(dǎo)督查責(zé)任，做好上傳下達(dá)，督促檢查工作，切實(shí)做好把方向劃底線、守陣地、防侵蝕的工作，對(duì)包連村黨組織意識(shí)形態(tài)工作中存在的苗頭性傾向性問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)提醒、及時(shí)處置，避免問題擴(kuò)大化。
四是各村黨支部“主體責(zé)任清單”。明確各村黨支部要把鎮(zhèn)黨委提出的“政治生態(tài)好、輿論導(dǎo)向好、作風(fēng)形象好、工作成效好”新形象作為目標(biāo)，對(duì)本村范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨支部書記是第一責(zé)任人，通過明確“四份清單”實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)、形成合力。
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
（二）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立健全分工合作的意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。經(jīng)常性指導(dǎo)和督查下一級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)建立并形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的意識(shí)形態(tài)工作格局
（三）定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群、重大事件、重要?jiǎng)酉虻乳_展專題研究，對(duì)傾向性、苗頭性問題有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)有
（四）每年至少兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，及時(shí)向縣委報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。每半年在黨內(nèi)通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確工作方向
（五）把意識(shí)形態(tài)工作作為黨委會(huì)向黨委擴(kuò)大會(huì)議報(bào)告的重要內(nèi)容，作為黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、民主生活會(huì)和黨委班子成員述職報(bào)告的重要內(nèi)容，自覺主動(dòng)接受黨員群眾監(jiān)督和評(píng)議。
（六）加強(qiáng)對(duì)本地本部門本單位黨員干部意識(shí)形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場堅(jiān)定、頭腦清醒。
（七）加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，重點(diǎn)管好自辦媒體、黨校學(xué)校、講座論壇、社科協(xié)會(huì)、文化場館、文藝作品，引導(dǎo)和管理宗教及宗教思想傳播，有理有利有節(jié)開展思想輿論斗爭。深入開展“掃黃打非”，嚴(yán)厲打擊各類非法出版物，堅(jiān)決封堵境外政治性有害出版物向區(qū)域內(nèi)滲透。
（八）切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論，提高網(wǎng)上議題處置能力和輿論引導(dǎo)水平，牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管控，重點(diǎn)管好具有新聞輿論和社會(huì)動(dòng)員功能的新媒體，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，嚴(yán)密防范網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)滲透，旗幟鮮明開展網(wǎng)上輿論斗爭，深入開展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全專項(xiàng)治理。
（九）領(lǐng)導(dǎo)、組織有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)做好知識(shí)分子的團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作，完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系知識(shí)分子制度，拓展機(jī)關(guān)部門、人民團(tuán)體與知識(shí)分子經(jīng)常性溝通交流的平臺(tái)載體，最大限度地把各級(jí)各類知識(shí)分子團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，充分發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中的主力軍作用。
（十）選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化部門的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實(shí)際問題，確保宣傳思想文化戰(zhàn)線干部隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)有力。
（一）及時(shí)傳達(dá)貫徹區(qū)委及宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的部署和要求，結(jié)合本地本部門本單位實(shí)際，分析研究意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，安排部署職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作。
（二）每年至少兩次聽取意識(shí)形態(tài)工作專題匯報(bào)，帶頭抓好黨委中心組理論學(xué)習(xí)。帶頭上意識(shí)形態(tài)工作專題黨課，帶頭學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，帶頭把住本地本部門本單位媒體的導(dǎo)向。
（三）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題處置工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織推動(dòng)有關(guān)方面密切協(xié)作，排除各種干擾和阻力，做到重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要問題親自督辦。
（四）認(rèn)真處理涉及意識(shí)形態(tài)的人民群眾來信來訪，主持研究解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
（五）全面了解掌握黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況，及時(shí)提醒班子成員和下一級(jí)黨組織書記落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在的問題，并督促改正。
（六）其他應(yīng)當(dāng)履行的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。
（一）協(xié)助黨委書記統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作，就意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)任務(wù)、重大舉措提出安排提議，就意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問題、重大事件、突發(fā)情況等提出應(yīng)對(duì)建議。
（二）按照黨委部署要求，對(duì)年度意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各方面整體推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（三）領(lǐng)導(dǎo)、組織宣傳思想文化工作，主持制定總體思路工作要點(diǎn)和推進(jìn)措施，指導(dǎo)、推動(dòng)宣傳文化部門工作，抓好宣傳部門自身建設(shè)，加強(qiáng)宣傳文化系統(tǒng)黨員干部教育、監(jiān)督和管理。
（四）組織、協(xié)調(diào)、參與黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況的檢查考核。
（五）其他應(yīng)當(dāng)履行的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任
（一）協(xié)助黨委書記和分管副書記，抓好上級(jí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作部署要求的貫徹落實(shí)，結(jié)合分管業(yè)務(wù)和部門(單位)工作實(shí)際，及時(shí)提出意識(shí)形態(tài)工作的意見和建議。
（二）抓好職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，對(duì)業(yè)務(wù)工作中涉及意識(shí)形態(tài)的事項(xiàng)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)存在的問題督促整改，有針對(duì)性地組織制定有關(guān)防控措施和辦法。
（三）加強(qiáng)對(duì)分管部門(單位)黨員干部的教育、監(jiān)督和管理，對(duì)分管部門(單位)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的苗頭性、傾向性問題及時(shí)督促糾正。
（四）參與黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核。
（五）其他應(yīng)當(dāng)履行的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇六
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神要求，我校高度重視，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)反思，本著實(shí)事求是的原則，先后多次討論，分工合作，厘清我校近年來意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、宣傳等方面的工作，認(rèn)真組織撰寫匯報(bào)材料，深入查找存在的問題與不足，深刻剖析問題原因，明確今后工作努力方向?，F(xiàn)將近年意識(shí)形態(tài)相關(guān)工作進(jìn)行梳理與匯報(bào)如下。
黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，學(xué)校直面廣大教師、學(xué)生意識(shí)形態(tài)提升的重要作用，擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大任務(wù)。所以，我們要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。工作中堅(jiān)持立德樹人，把把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)工作全過程，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。做好意識(shí)形態(tài)工作，不斷增強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，加強(qiáng)和提升全體師生思想政治素養(yǎng)，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。主要做到以下幾點(diǎn)：
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定思想方向
學(xué)校是“立德樹人”教育方向的堅(jiān)定實(shí)施者，很大程度上取決于引領(lǐng)者的理論水平。理論是意識(shí)形態(tài)的核心和靈魂，決定了意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)和方向。所以，學(xué)校一直非常注重理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。用中國共產(chǎn)黨主張的科學(xué)的理論武裝頭腦，以理論上的清醒來保證政治立場的堅(jiān)定。第一，抓牢理想信念，常學(xué)常新。要堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念不動(dòng)搖，就是要不斷學(xué)習(xí)政治理論。反復(fù)學(xué)習(xí)，牢固信念。我們把意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)分成兩類，一類是集中學(xué)習(xí)，一類是自主學(xué)習(xí)，主要以學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條例、馬列主義馬澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容，尤其是學(xué)好當(dāng)前習(xí)近平總書記系列講話，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的最新成果武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園，在教育教學(xué)中堅(jiān)決貫徹政治理論意識(shí)。2016年主要集中學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記系列講話——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路等；2017年主要集中學(xué)習(xí)十九大報(bào)告和十九大報(bào)告解讀，以及習(xí)近平總書記重要講話等；2018年主要集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和四川樂山峨眉各級(jí)落實(shí)習(xí)近平總書記講話內(nèi)容等。2019年主要以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話及黨的十屆四中全會(huì)精神和“不忘初心，牢記使命”主題教育；2020年主要圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控和脫貧攻堅(jiān)等方面的講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)其目的就是要黨員職工自覺運(yùn)用馬克思主義理論解決教育問題，做到黨員的理想信念干凈純潔。第二，做好理論引領(lǐng)與思想理論斗爭。每年以支部書記帶頭給每個(gè)黨員干部上好一次黨課；每月開好支委會(huì)和主題黨日活動(dòng)、每年開好組織生活會(huì)、每季度開好黨員大會(huì)，查擺問題，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)開始脫離群眾、思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)問題的現(xiàn)象嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)重大政治原則和大是大非問題，黨員職工都積極表態(tài)，熱烈討論，敢說敢管，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度強(qiáng)化意識(shí)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視單位意識(shí)形態(tài)工作，實(shí)行書記校長總負(fù)責(zé)。配齊支部委員，行政班子成員和支委相互督促、密切配合的運(yùn)行機(jī)制，意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作同時(shí)部署與落實(shí)，把意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以及具體的表現(xiàn)行為與績效掛鉤，在教職工評(píng)優(yōu)選先和年度考核制度中，專門制定了思想表現(xiàn)評(píng)定欄目和評(píng)價(jià)細(xì)則，以制度督促教職工思想端正，行為端正，言行一致。支部書記、行政班子、黨支委員率領(lǐng)黨員每周帶頭學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，把十九大報(bào)告、“兩學(xué)一做”、習(xí)近平總書記系列講話的學(xué)習(xí)當(dāng)作常態(tài)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過多種方式與途徑，引領(lǐng)全體黨員和教職工在思想上始終保持政治上的清醒，牢牢把握正確的政治方向，牢固樹立起“四個(gè)意識(shí)”，講政治紀(jì)律，講政治規(guī)矩，讓黨員和教職工在思想上、政治上和行動(dòng)上始終與習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持一致。
（三）拓寬學(xué)習(xí)途徑，豐富內(nèi)容提升素養(yǎng)
黨員和教職工意識(shí)形態(tài)的加強(qiáng)，不僅需要通過狠抓學(xué)習(xí)教育來實(shí)現(xiàn)，更要通過多樣的學(xué)習(xí)途徑和豐富的學(xué)習(xí)形式全面提升政治素養(yǎng)。近年來開展了大討論、專題學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、黨課培訓(xùn)、觀看影片、參觀紅色革命基地等學(xué)習(xí)途徑和方式，不斷拓寬意識(shí)形態(tài)提升渠道，不斷豐富學(xué)習(xí)載體，提高黨員干部對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論的認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全心全意為教師群體服務(wù)。我們還創(chuàng)建了學(xué)校微信公眾號(hào)和支部微信群，建立了峨眉二小智慧黨建平臺(tái)，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容、支部動(dòng)態(tài)等，進(jìn)一步拓寬了意識(shí)形態(tài)傳播的渠道，增強(qiáng)了意識(shí)形態(tài)的輻射能力，豐富了意識(shí)形態(tài)交流的互動(dòng)性。重視行業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)常結(jié)合教育的需要，開展師德大討論、師德承諾書簽寫、師德學(xué)習(xí)及師德素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)。
（四）搞好輿論宣傳，內(nèi)練筋骨外塑形象
輿論宣傳、新聞網(wǎng)絡(luò)是意識(shí)形態(tài)表現(xiàn)最活躍最敏感的部位，教師培訓(xùn)中心為抓好這個(gè)陣地，積極營造良好的教育生態(tài)氛圍，結(jié)合單位實(shí)際，讓年輕黨員干部積極參與網(wǎng)宣工作，每月撰寫發(fā)表有質(zhì)量的網(wǎng)評(píng)文章，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律、主動(dòng)傳播正能量，主動(dòng)開展網(wǎng)絡(luò)主流意識(shí)形態(tài)工作的宣傳；對(duì)自身教師隊(duì)伍的宣傳，我們首先抓好對(duì)內(nèi)提高師德修養(yǎng)，清醒認(rèn)識(shí)并踐行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，對(duì)外以教師行業(yè)排頭兵、教師引領(lǐng)者高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，形成學(xué)校鮮明的校園文化，構(gòu)建出意識(shí)形態(tài)工作的新局面。
1.意識(shí)形態(tài)工作的整體規(guī)劃不強(qiáng)，沒有系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析，沒有制定詳細(xì)的意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、活動(dòng)、宣傳計(jì)劃，存在見指打指現(xiàn)象，上級(jí)組織要求學(xué)什么，就只學(xué)那點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不突出。
2.黨員教職工意識(shí)形態(tài)提升的評(píng)價(jià)機(jī)制還不完善，意識(shí)形態(tài)的評(píng)價(jià)細(xì)則還比較粗糙，用制度管理人，用制度評(píng)價(jià)人，用制度激勵(lì)人的功能還需加強(qiáng)。
3.輿論宣傳的能力還比較薄弱，肩負(fù)網(wǎng)絡(luò)、刊物意識(shí)形態(tài)提升的黨員職工宣傳本領(lǐng)還需加強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升意識(shí)形態(tài)的管理和應(yīng)用還很粗淺，不規(guī)范，意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)輻射引領(lǐng)技術(shù)含量還很低下，僅僅是文字、圖片的輸出還不夠，缺少思想的互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)交流的影響。
4.黨員職工意識(shí)形態(tài)提升的渠道還較少，滿足黨員職工分文化需求的活動(dòng)還比較單一。
1.要深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，健全完善黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各行政各部門各支委積極配合，共同開創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握住意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，明確階段意識(shí)形態(tài)提升目標(biāo)和任務(wù)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一規(guī)劃黨員職工的思想政治引領(lǐng)工作。
2.要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的評(píng)價(jià)考核細(xì)化量化工作，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨員干部職工考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，修訂完善相關(guān)制度評(píng)價(jià)體系。
3.努力創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方法，把黨的理論、路線、方針、政策的宣傳、教育、學(xué)習(xí)、交流與教育行業(yè)的特殊性結(jié)合，充分貫徹黨的“立德樹人”教育目標(biāo)，讓意識(shí)形態(tài)的學(xué)習(xí)生動(dòng)起來，讓意識(shí)形態(tài)的固化成效更加顯著。
4.努力建設(shè)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)教師隊(duì)伍，打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)網(wǎng)宣、黨建強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，形成分工明確、管理層級(jí)分明、層層工作落實(shí)的意識(shí)形態(tài)工作新格局。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇七
一年以來，××教育局認(rèn)真履行班子集體意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任以及分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，明確具體責(zé)任、建立完善責(zé)任考核機(jī)制，把意識(shí)形態(tài)工作納入了黨建工作責(zé)任制，為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，加強(qiáng)和改善黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照各級(jí)黨委的要求，開展了一系列意識(shí)形態(tài)工作，現(xiàn)將我局黨組意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況匯報(bào)如下：
（一）思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程，明確要求黨組領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主責(zé)任，黨組書記是第一責(zé)任人，分管黨務(wù)副局長是直接責(zé)任人，協(xié)助黨組書記抓好協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨組其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管股室辦（學(xué)校）的意識(shí)形態(tài)工作、對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各黨(總)支部書記是所屬部門的第一責(zé)任人，直接抓、親自抓、切實(shí)解決師生意識(shí)形態(tài)工作中存在的實(shí)際問題，
（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)
組織局班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議審議《關(guān)于當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢的報(bào)告》時(shí)的重要講話和全國宣傳部長座談會(huì)精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)精神，研究貫徹落實(shí)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央
辦公廳關(guān)于印發(fā)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，制定了《××教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，與各黨（總）支部書記、校長簽訂了責(zé)任書，并把意識(shí)形態(tài)工作納入部門年度目標(biāo)任務(wù)考核中。
（三）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理想信念教育
1.以黨組書記專題黨課開局，踏實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。黨組主要領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)、幫扶聯(lián)系村屯進(jìn)行宣講，教育廣大黨員做到“四講四有”應(yīng)講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。
2.加強(qiáng)黨組中心組理論學(xué)習(xí)。示范引領(lǐng)全局干部職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系。把意識(shí)形態(tài)工作專題列入《2019年黨組中心組理論學(xué)習(xí)安排意見》，印發(fā)全局開展學(xué)習(xí)和研討，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育。
3．加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)。成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《師德工作考核辦法》，堅(jiān)持實(shí)行師德一票否決制度，真正做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū),課堂講授有紀(jì)律。
（四）深入一線調(diào)查研究，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)
1.通過行之有效制度的實(shí)施，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛深入教學(xué)一線積極開展調(diào)查研究，及時(shí)了解掌握師生的思想動(dòng)態(tài),解決實(shí)際問題。
2.局黨組書記、班子成員堅(jiān)持定期到教研室參加教研活動(dòng)和聽課，及時(shí)了解思想政治課教學(xué)方式、方法,極大關(guān)注思政課教學(xué)
改革的進(jìn)展情況。
（五）管理用好新媒體，積極傳達(dá)正能量
1.明確規(guī)定，干部職工在使用局辦公qq群、工作微信群時(shí)，只能用于日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。
2.成立了網(wǎng)絡(luò)信息中心，負(fù)責(zé)局的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作，經(jīng)常性地關(guān)注局干部職工的網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)監(jiān)控和刪除網(wǎng)絡(luò)不良信息;負(fù)責(zé)局網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作以及上傳信息的審核，統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)研判輿情提供依據(jù)。
（六）定期進(jìn)行研判，及時(shí)開展工作
局黨組定期對(duì)局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行研判。通過研判認(rèn)為，目前教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的主流是好的。意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位，黨組對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有序開展，加強(qiáng)了青少年思想政治工作，實(shí)行師德一票否決;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量等取得明顯效果。
（一）思想觀念、思想意識(shí)存在偏差。一是基層單位普遍對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足的問題，沒有將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，往往把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，沒有真正認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作是基層工作的重要組成部分。二是有些青年教師思想活躍，但對(duì)政策學(xué)習(xí)缺乏熱情，青少年學(xué)生思想政治工作有待加強(qiáng)，思政課改革迫在眉睫;網(wǎng)絡(luò)影響日益加大、師生對(duì)微博、微信等新媒體興趣漸波，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、老齡化。社會(huì)大環(huán)境對(duì)學(xué)校教職工
的影響很大，目前，教師辭職和申請(qǐng)調(diào)到其他事業(yè)單位的人數(shù)較多，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。同時(shí)，教師隊(duì)伍老齡化，教師職業(yè)吸引力不大，我縣難以招聘到高中和初中教師。函待通過提高教師待遇和地位，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
（三）風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（教師上訪苗頭日趨加重）
1.風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：教師的社會(huì)地位不高（指越來越不受到社會(huì)的尊重）、教師的工資待遇不高（社會(huì)上所說的教師工資待遇高是指拿中級(jí)職稱的教師與公務(wù)員中的科員或副科級(jí)干部不對(duì)等的相比較，顯得教師工資待遇高，這是和黨中央、國務(wù)院的政策是不相符的）、教師的年終績效獎(jiǎng)和公務(wù)員待遇不同等，容易引起教師改行、上訪，而高校畢業(yè)生更不愿報(bào)考教師。
2.對(duì)策：建議提高教師工資待遇和年終績效獎(jiǎng)。
(一)要切實(shí)抓好理論武裝。按照武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求，繼續(xù)抓好縣教體局黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，組織開展專題性系列教育活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)黨員干部樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和權(quán)力觀，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
（二）要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，采取中心組學(xué)習(xí)、股室組織學(xué)、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，充分運(yùn)用黨員干部教育平臺(tái)，抓好干部職工思想政治的學(xué)習(xí)教育，不斷提高黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。定期開展讀書會(huì)，專題大討論，定期進(jìn)行考核，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）不斷加強(qiáng)思想政治工作。堅(jiān)持以人為本，以關(guān)心愛護(hù)黨員教師為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真抓好教育和管理的結(jié)合，注重做好耐心細(xì)致的思想政治工作，及時(shí)了解黨員教職工的真實(shí)想法，思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地組織談心談話活動(dòng)，做好思想引導(dǎo)工作，解除疑慮，理順情緒，解決存在或潛在的思想問題，體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性。
（四）加強(qiáng)教育系統(tǒng)自身建設(shè)。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，切實(shí)增強(qiáng)做好教育系統(tǒng)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，對(duì)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，按制度辦事、靠制度管人，完善工作機(jī)制，規(guī)范工作程序，提高工作效率。強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高綜合素質(zhì)，提升工作效能，形成愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，不斷把教育系統(tǒng)黨建工作提高到一個(gè)新水平。
（五）進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全管理。管好學(xué)校網(wǎng)站。大力宣傳黨中央的路線、方針和政策，宣傳校園內(nèi)的好人好事、優(yōu)秀教師和學(xué)生，弘揚(yáng)校園正氣，以正面權(quán)威聲音，形成強(qiáng)勢主流輿論，牢牢把握輿論主導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控管理，把握網(wǎng)絡(luò)工作的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。實(shí)行校園ｑｑ群、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)用戶實(shí)名注冊(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)和公用ｑｑ群的管理，準(zhǔn)確把握整體輿情動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。進(jìn)一步加大新興媒體陣地建設(shè)監(jiān)管力度。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等加強(qiáng)管理。完善落實(shí)輿情監(jiān)控制度，建立輿情突發(fā)應(yīng)對(duì)預(yù)案。組織學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員，定時(shí)開展各類網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。
（六）進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)。督促學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)政治思想和學(xué)校德育教育工作隊(duì)伍建
設(shè)。將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)工作納入學(xué)校黨建、精神文明創(chuàng)建、教師師德考核體系，作為年度先進(jìn)評(píng)比表彰的重要依據(jù)。要求全校教職工，特別是各黨支部要從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)話語權(quán)，把握方向、守住陣地、管好隊(duì)伍，敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲、主動(dòng)發(fā)聲，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上、落到實(shí)處。
（七）抓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，對(duì)社會(huì)意識(shí)和社會(huì)思潮具有強(qiáng)大的引領(lǐng)和整合作用，使他們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)思潮中，堅(jiān)定立場、明確方向，堅(jiān)持正確的道路。
小學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作分析研判報(bào)告怎么寫篇八
我校在市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的工作安排部署，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹立和踐行“四個(gè)意識(shí)”、傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本校實(shí)際的意識(shí)形態(tài)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
以黨的十九大和習(xí)近平總書記系列講話為指導(dǎo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”為重點(diǎn)，將意識(shí)形態(tài)工作與學(xué)校“師德師風(fēng)”建設(shè)工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識(shí)形態(tài)在校園的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，讓社會(huì)主義先進(jìn)思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向，迎接黨的十九大勝利召開。
（一）、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)
學(xué)校黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了黨支部會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市局意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
（二）、明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系
學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記擔(dān)任組長，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)的意識(shí)形態(tài)工作。
（三）、結(jié)合“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)
學(xué)校把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部利用黨課，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，課后進(jìn)行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為平時(shí)工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
（四）、匯聚正能量，突出正面宣傳
學(xué)校通過召開全體教職工大會(huì)、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、微信工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，利用班會(huì)課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng)，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
（五）、強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一句口號(hào)、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（六）、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用
針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強(qiáng)、運(yùn)用方便的特點(diǎn)，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，定期對(duì)廣大師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育并對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控，各班都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立定期匯報(bào)及網(wǎng)絡(luò)事故隨時(shí)報(bào)告制度。在加強(qiáng)管控的同時(shí)，積極宣傳先進(jìn)事跡和國內(nèi)國際時(shí)政熱點(diǎn)，宣揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對(duì)學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地。
（一）、思想觀念、思想意識(shí)存在偏差
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性意識(shí)不足，把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。
（二）、工作機(jī)制不夠健全
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問題。
（三）、陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
由于存在著學(xué)校發(fā)展面對(duì)的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。
(一)、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評(píng)
把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
（二）、繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)
緊緊圍繞黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動(dòng)效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段。
(三)、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)
嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員教師政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。
（四）、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)
號(hào)召全體師生進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢宣傳教育，加強(qiáng)馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
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