每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
沒想到,真沒想到作文字篇一
鄒老師的課堂幽默搞笑。上課的內容非常豐富，每個知識點都分析透徹。所以，我們很喜歡鄒老師的課，而且也習慣這樣的上課氛圍了。
但是，現(xiàn)在一下子變成石老師來上課了。
石老師的要求很高。他要求我們每篇文章都要寫到八百個字的字數(shù)才算達到要求。然后，這八百個字的文章還要刪減為四百字的文章。
但是，班里也有人覺得很苦惱，為什么不是鄒老師上，而是石老師來上課呢？而且石老師要求寫的字數(shù)也太多了，題目也很難。
雖然很多人有這樣的想法，但是我并不是這么想的。剛開始上鄒老師的課的時候，我們不是也不習慣嗎？那為什么后來就習慣了呢？不就是因為慢慢慢慢習慣了嘛！所以，石老師的課，也要慢慢習慣起來。
于是，我就一天一天地習慣起石老師的課了。我心想，總有一天我會習慣的。時間一周一周地過去，又到了每周一次上課的時候了。
當我上好了英語課，我跑到了上課的教室。緊接著，出乎意料的事情發(fā)生了。走進教室給我們上課的不是石老師，而是鄒老師。我們都開心極了！這時，鄒老師說“石老師今天有事情出去了。所以我來給你們上課?！蔽覀兟犃?，很高興。
最后我們就開始上課了。課堂幽默搞笑，仿佛回到了從前的感覺。大家都很開心地上了一節(jié)快樂的課。
真沒想到，這真是一節(jié)讓人意外的課啊！
沒想到,真沒想到作文字篇二
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發(fā)生一場“燕雀大戰(zhàn)”呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：“燕雀大戰(zhàn)”馬上就要開始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因〈ｗｗｗ．〉為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。
人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
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