張桂梅思政大講堂感言(大全五篇)

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張桂梅思政大講堂感言(大全五篇)
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

張桂梅思政大講堂感言篇一

華坪女子高中絕大多數(shù)學生來自農(nóng)村貧困家庭,家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中,不僅要幫助學生,還經(jīng)常救濟學生家庭,甚至幫助全家人擺脫貧困。

船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學生。兩姐妹的家不僅貧困,而且她們的父親眼睛患有嚴重疾病,在縣醫(yī)院無法醫(yī)治,需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治,可因經(jīng)濟困難,一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時,張桂梅當場掏出500元給兩姐妹的父親,讓他盡快去看病。

張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房,人員進出十分危險,當即提出應該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房,并幫助其向民政部門申請低保保障。兩姐妹和父母感動不已,全家攙扶著張桂梅送出村外。

12年來,張桂梅資助學生困難家庭的費用,都來自各級政府給她的獎勵補貼,還有社會各界的捐助。她希望把這些關愛帶到女子高中的孩子們身上。

“我獲得的許多榮譽,是貧困山區(qū)老師集體的榮譽。黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們,溫暖了老師學生們的心,激勵著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作?!睆埞鹈氛\懇地說。

張桂梅思政大講堂感言篇二

20__年4月1日,我們在校務會上認真學習了張桂梅同志的感人事跡,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻,深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣,對未來充滿憧憬和希望,但是幸運卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術,癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認真教學;在課外,認真輔導學生。幾次暈倒講臺上,領導要她住院治療,她放下學生,總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學生;如果說我有動力,那就是黨和人民”

我們學習她對教育的執(zhí)著和對工作的努力,張老師放棄了進條件好的學校任教的機會,選擇了條件較差的學校,一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業(yè)業(yè),承擔學校繁重的教學工作,女生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假,教學成績卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻,張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生,輔導學生,中午、晚上看著學生睡覺,給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費,資助學生讀書,自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,她像蠟燭,她更像光芒萬丈的太陽!

她的精神值得我們全世界人民所學習,因為她有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質,而是精神品質。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題!這是很危險的,學習張老師的事跡,很有現(xiàn)實意義。

我們學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。要以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進取,努力工作,爭取做一個優(yōu)秀的教師。

人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節(jié),無論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認識每節(jié)的充分價值。

張桂梅思政大講堂感言篇三

記得以前上學時讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩的時候始終不太明白這是怎樣一種境界,覺得好像除了我們大多數(shù)人的母親就沒有其他人適合用這句詩來形容。等到去年在網(wǎng)絡平臺上看到張桂梅的感人事跡之后方才明白這句詩所表達的境界。有些人的光芒,是燃燒自己照亮別人。

2020年因網(wǎng)絡平臺的傳播和媒體的報道,張桂梅的事跡才廣為人知。張桂梅是麗江華坪女子高級中學校長。2008年在她的倡導下,創(chuàng)辦了全國第一家全免費的女子高中——麗江華坪女子高中。她身邊的學生和孩子們背后都有一個不幸的家庭,大山深處的貧困,以及由貧困造成的悲?。簢乐氐闹啬休p女思想。她想要終止這樣的悲劇,她想要為大山里的女孩撐起一片天空。為了建起這所學校,她曾四處籌款。為了讓貧困家庭的女孩走進學校,為了不讓每一個女孩失學,她一次次翻山越嶺,挨家挨戶做工作,她走遍了麗江邊遠山區(qū)的每一個村子;

為了讓學生們考出好成績,她每天早上5點起、凌晨1點多才躺下,學生在校學習期間一切費用全免。她將自己掙得每一分錢都投到了這些孩子身上,甚至提前預支了自己的喪葬費。在這整整12年的時間里,在她的幫助下1800多個貧困女孩走出了大山,走進了大學校門。然而,命運似乎從來沒有眷顧過她。多年的勞苦奔波使張桂梅積勞成疾,身患20多種疾病,這些病痛一直折磨著她,她卻不想把大量的時間用在治病上。她說她也想過有自己的生活,只是有一天,干著干著就把時間忘了,把自己的生活忘了。她說,當她走進大山,走進這些孩子當中的時候實質上象征著她也走進了貧窮,當時的她沒有做好思想準備,就想著干一兩年,結果沒想到自己一陷進去就拔不出來了。她沒有自己的孩子,沒有親人,沒有家。她把那些孤兒和大山里的孩子們當成自己的孩子,把學校當成家,把教育當成終身的事業(yè),她放棄了自己所有的體面與尊嚴,為大山里的孩子們奉獻著,燃燒著自己。

或許有人覺得張桂梅太過嚴厲與苛刻,但其實她比誰都更清楚更明白,讀書對于貧困山區(qū)的女孩意味著什么,她又比誰都更心疼孩子們,1800多個大山女孩們背后是1800多個家庭,這可能就是知識改變命運的最真實寫照吧。這樣的奇跡背后,卻是張桂梅和所有的女高的老師們,鍥而不舍、堅定不移、無怨無悔、甚至不顧生死的付出。她很偉大,她的故事,讓我們許多人為之感動,我們感動于她的堅守與執(zhí)著、奉獻與倔強。

我就在想大山里到底有什么魔力吸引著她?到底是什么讓她如此執(zhí)著?是什么讓她有用不完的力量和勇氣?是什么支持著她不放棄一路向前,一步都不肯后退的燃燒著自己?她說是因為共產(chǎn)黨員的信仰。記得入黨誓詞里面有這樣一句話:“為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切”,張桂梅用自己的行動完美的詮釋了這句誓詞。她用自己高尚的精神品質,頑強的意志履行著她的誓言。

高山仰止,景行行止。她淡泊名利,無私奉獻的精神指引者我們。她以及和她一樣的人們用自己的行動倔強而又堅定的告訴我們,原來這世間還有一些人肯舍命燃燈,為那些身陷泥濘,苦苦掙扎的人照亮前進的方向。她就像一朵花兒,美麗芬芳。

這不禁讓我想起了一段話,用在張桂梅身上恰到好處:她毫不利己,專門利人的精神,表現(xiàn)在她對工作的極端負責任,對同志對人民的極端熱忱。我們要學習毫無自私自利之心的精神,從這點出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。

讓人欣慰的是,因為張桂梅事跡的感召,許多年輕人紛紛匯聚,投身祖國的教育事業(yè),一起傳遞她的精神。只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天。

張桂梅思政大講堂感言篇四

有些人的光芒,是燃燒自己照亮別人。

在茫茫滇西深度貧困山區(qū),半生坎坷半生奉獻的張桂梅,用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?!爸灰€有一口氣,就要站在講臺上”,在63歲的年紀,張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動,仍在繼續(xù)。

能夠抗衡時間、改寫命運的,唯有執(zhí)著信念。11萬公里家訪路,走進1300多名學生家,把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……,與張桂梅有關的每一個數(shù)字,都在訴說著“膝下無兒女,桃李遍天下”的奉獻精神,印刻下“教育改變女孩命運”的執(zhí)著信念。

造就偉大需要執(zhí)著踏實肯干。執(zhí)著踏實肯干的工作作風是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功,都離不開執(zhí)著堅持,都離不開伏下身子抓落實。張桂梅同志幾十年如一日,把全部精力都放在教育事業(yè)上,放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無怨無悔,對初心的堅持堅定不移,對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時代,作為一名黨員,更應踏實做好本職工作,堅守平凡崗位,為新時代偉大夢想的實現(xiàn)貢獻力量。

信念指導行動,當把自己的夢想同國家的夢想關聯(lián)時,把自己的命運同國家的命運聯(lián)系時,更能激發(fā)出黨員的自我價值感和榮譽感。張桂梅17歲從黑龍江來到云南,支援邊疆建設,她感恩這片土地,她也用實際行動回報這片土地,經(jīng)過她的努力,2008年全國第一所全免費的女子高級中學在華坪建成。12年來,華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這大山里走進大學。作為基層黨員干部,更應該立足崗位,踐行全心全意為人民服務的宗旨,把小我融進國家的大發(fā)展之中,與時俱進,始終保持理論不過時,技術不落伍,用自己的實際行動踐行全心全意為人民服務。

造就偉大需要甘于奉獻。不計較個人得失是共產(chǎn)黨人應該具備的一種精神品質,張桂梅同志就是學習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教,每天不超過3元的伙食費,卻把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè),托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想,而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨,更要有奉獻精神,真正把自己的知識和智慧轉化為履職盡責的實際行動。

張桂梅思政大講堂感言篇五

張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,攻堅克難,執(zhí)著奮斗,為當?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝,克服種種困難,努力阻斷貧困代際傳遞,建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中,使1600多名貧困家庭學生圓夢大學,托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

去年10月24日,剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后,她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學遇到的困難,張桂梅安撫好“兒子”后,便給福利院的工作人員李雅蘭打電話,請她幫協(xié)調解決,并叮囑李雅蘭一定要多關心“弟弟”王龍朗的生活,不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣,都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者,2001年,從她來到福利院的第一天起,“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活,教他們讀書識字和健康的生活習慣。19年過去了,她和弟弟妹妹們長大了,媽媽卻老了,但媽媽對他們的照顧和愛護卻越來越多了。

今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來到云南參與“三線建設”。20世紀80年代后期,她認識了自己的愛人,從中甸到大理追隨他當了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒能挽留住丈夫的生命。

為了緩解悲痛,張桂梅決定離開傷心地,申請調動工作,最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

到華坪后,張桂梅拼命用上課來化解心理創(chuàng)傷。學校里,有的孩子只打飯、不吃菜,有的為了省錢兩三個月都不回一次家,有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅,她開始縮減伙食費,省下錢來接濟孩子。

由于工作出色,對孩子充滿愛心,2001年,華坪縣兒童福利院找到張桂梅,希望她能擔任福利院的負責人。張桂梅想都沒想就一口答應了下來,成為了54個孩子的媽媽。

“每個孩子背后都有一個不幸的故事,每個孩子心里都揣著一塊冰?!闭f起兒童福利院孩子們的身世,張桂梅一臉難過,“所以我要加倍對這些孩子好,讓他們找到光明、溫暖和希望”。

有一年中秋節(jié),華坪縣法院的工作人員找到張桂梅,告訴她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院,嚴厲地批評了孩子。在她的追問下,孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說:“媽媽最近工作太忙,忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅,這是媽媽不對,可你們亂拿別人的東西是違法的,以后再也不能這樣做了?!碑斖恚@菏程米郎蠑[滿了月餅和水果。

“我直到現(xiàn)在還記得那個中秋節(jié)的場景?!备@汉⒆訌埢萑A說,院長對我們兄弟姐妹一直都很嚴厲,但從那天起,我們就把院長當成了自己的媽媽。

在張桂梅的關愛和悉心教導下,張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產(chǎn)黨的孩子,還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務員,在基層一線擔任扶貧工作隊員,幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富,像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻。

“媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個,像我這樣從華坪兒童福利院出來的,有50多個走上了工作崗位。”張惠華說,每逢過年過節(jié)我們都會回來看望無家無子的媽媽,因為我們心里明白,是媽媽用無私的愛改變了我們的人生,教會我們怎樣成為對社會有用的人。

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