每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
孝德文化倡議書(shū)孝德文化進(jìn)校園篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們來(lái)到這個(gè)世界上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)，還有大自然的慷慨賜予，社會(huì)的無(wú)限關(guān)懷所有這些都表明我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中。常言道“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。所以，我們必須常懷盡孝感恩之心。百德孝為先，孝是一個(gè)人做人的根本，知恩、感恩、報(bào)恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，試想，一個(gè)連對(duì)自己父母都不盡孝的人，還可能尊敬師長(zhǎng)嗎？一個(gè)連自己家都不盡職的人，還可能愛(ài)護(hù)校園嗎？一個(gè)對(duì)自己母校都不熱愛(ài)的人，還可能擁有社會(huì)責(zé)任感嗎？答案只有一個(gè)，不，不可能！為此，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)孝德主題教育活動(dòng)。只有常懷一顆孝道之心，家庭才能更和睦，校園才能更和美，人與人之間才能更和諧，大家才能快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里！
孝敬，無(wú)所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細(xì)節(jié)做起。上善若冰，孝敬如一，它不需要口號(hào)，而需要行動(dòng)；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一陣風(fēng)，而需要永恒心；它不需汗水、鮮血和生命，只需要擁有孝心、愛(ài)心和善心。它簡(jiǎn)單、它實(shí)在、它明明白白，它就是處理好一個(gè)人與親人、個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)三種關(guān)系。它不浮奧，它不復(fù)雜，它主題鮮明，它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂(lè)于助人，在社會(huì)創(chuàng)造和諧。它不到百，更不到千，而是只有三個(gè)“三”，每月為父母做三件孝事，它的內(nèi)容并不繁雜，在家庭要求從如下“十個(gè)一”活動(dòng)中選取三個(gè)件：給父母沏一杯濃濃的清茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長(zhǎng)輩讓一次座，幫父母洗一次碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務(wù)，陪父母聊一次天，幫父母當(dāng)一回小管家，為父母講一個(gè)故事，給父母寫一封感恩信。在校園要求從如下活動(dòng)中選取三件：遇見(jiàn)老師說(shuō)聲“老師好”，幫老師做一件好事，給老師做一次額外的作業(yè)，為老師沏一杯茶，借同學(xué)東西要致謝，碰撞同學(xué)要道歉，損壞公物要賠償，遇見(jiàn)垃圾要撿拾，遇到困難要幫助，遇到不良行為要斗爭(zhēng)等。在社會(huì)，可以從下列行動(dòng)中動(dòng)手：深入孤寡老人家庭打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時(shí)向有關(guān)部門反映。
當(dāng)然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁有一顆孝德之心，親情會(huì)濃郁，校園會(huì)更陽(yáng)光，社會(huì)會(huì)更美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起一個(gè)孝親敬老的熱潮！
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政 教 處
2011.10.11
---孝德教育活動(dòng)倡議書(shū) --
它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂(lè)于助人，在社會(huì)創(chuàng)造和諧。它不 到百，更不到千，而是只有三個(gè)“三”，每月為父母做三件孝事，每 月為師生做三件善事，每年為社會(huì)做三件實(shí)事。它的內(nèi)容并不繁雜， 在家庭要求從如下“十個(gè)一”活動(dòng)中選取三個(gè)件：給父母沏一杯濃濃 的清茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長(zhǎng)輩讓一次座，幫父母洗一次 碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務(wù)，陪父母聊一次天，幫父 母當(dāng)一回小管家，為父母講一個(gè)故事，給父母寫一封感恩信。在校園 要求從如下活動(dòng)中選取三件：遇見(jiàn)老師說(shuō)聲“老師好”，幫老師做一 件好事，給老師做一次額外的作業(yè)，為老師沏一杯茶，借同學(xué)東西要 致謝，碰撞同學(xué)要道歉，損壞公物要賠償，遇見(jiàn)垃圾要撿拾，遇到困 難要幫助， 遇到不良行為要斗爭(zhēng)等。 在社會(huì)， 可以從下列行動(dòng)中動(dòng)手： 深入老年公寓或孤寡老人家庭打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，扶老人散步， 遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時(shí)向有關(guān)部門反 映。 當(dāng)然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁 有一顆孝德之心，親情會(huì)濃郁，校園會(huì)更陽(yáng)光，社會(huì)會(huì)更美好，讓我 們莘莘學(xué)子首先行動(dòng)起來(lái)，掀起一個(gè)孝親敬老的熱潮！
馬集鄉(xiāng)明德小學(xué) 2015.9
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得孝敬父母；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)愛(ài)他人；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得珍愛(ài)自己；
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)明白事理，健康成長(zhǎng)；
擁有一顆感恩的心，我們的生命將會(huì)得到滋潤(rùn)，我們就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
豐碑無(wú)聲，行勝于言。感恩，無(wú)所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細(xì)節(jié)做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做出來(lái)，讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺(jué)得到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，這樣，校園和社會(huì)就會(huì)更和諧，人生也會(huì)更加溫暖與美好。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩……
平度市崔家集中學(xué)
2015.3.3
最應(yīng)該感謝的人是我偉大的母親。三十年來(lái)我的生命能夠茁壯成長(zhǎng)，想一想我的母親她為我所付出的一切，我的淚水禁不住的.涌來(lái)，我含著淚回到了我的記憶中：在我未出生時(shí)，母親她就已患上了精神分-裂癥。由于我和弟弟的同時(shí)來(lái)到了人間，母親為了我們兩弟兄不斷的與病魔斗爭(zhēng)。我們家里很是貧困，靠父親打魚(yú)為生，家里也有幾畝薄田，由于父親常年不在家，母親一邊種地，一邊照顧我們四個(gè)孩子。夏日里母親一個(gè)人在地里頂著烈日炎炎的太陽(yáng)鋤地，每天都要中午回來(lái)給我們做飯，飯后母親都不能休息一會(huì)就去地里干農(nóng)活；冬季里母親每天都在為我們四弟兄做衣服，做鞋，可是她在我的記憶里自己從來(lái)都沒(méi)有買過(guò)一件新衣服。
朋友們啦，我有一個(gè)提議希望你們和我一樣在我們的生日的那天為生我們，養(yǎng)育我們的母親：洗一回腳吧。我想這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難，難的是我們不去做？千里之行始于足下，母親偉大萬(wàn)里行。兒心似煉幾曾為，人要孝行天下。在這里我替我們所有偉大的母親感謝你們了。
孝德文化倡議書(shū)孝德文化進(jìn)校園篇二
---孝德教育活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們: 我們來(lái)到這個(gè)世界上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)，還有大自然的慷慨賜予，社會(huì)的無(wú)限關(guān)懷……所有這些都表明我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之恩。常言道“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。所以，我們必須常懷盡孝感恩之心。百德孝為先，孝是一個(gè)人做人的根本，知恩、感恩、報(bào)恩就是孝道。孟子云“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，試想，一個(gè)連對(duì)自己父母都不盡孝的人，還可能尊敬師長(zhǎng)嗎？一個(gè)連自己家都不盡職的人，還可能愛(ài)護(hù)校園嗎？一個(gè)對(duì)自己母校都不熱愛(ài)的人，還可能擁有社會(huì)責(zé)任感嗎？答案只有一個(gè)，不，不可能！為此，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)孝德主題教育。只有常懷一顆孝道之心，家庭才能更和睦，校園才能更和美，人與人之間才能更和諧，大家才能快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里！
孝敬，無(wú)所謂大小、早晚、快慢與多少，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細(xì)節(jié)做起。上善若水，孝敬如一，它不需要口號(hào)，而需要行動(dòng)；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一陣風(fēng)，而需要永恒心；它不需汗水、鮮血和生命，只需要擁有孝心、愛(ài)心和善心。它簡(jiǎn)單、它實(shí)在、它明明白白，它就是處理好一個(gè)人與親人、個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)三種關(guān)系。它不在高山，不在大海，它觸手可及，它從家庭開(kāi)始，推延到校園，擴(kuò)大到社會(huì)。它不浮奧，它不復(fù)雜，它主題鮮明，它就是要在家庭孝敬父母，在校園樂(lè)于助人，在社會(huì)創(chuàng)造和諧。它不到百，更不到千，而是只有三個(gè)“三”，每月為父母做三件孝事，每月為師生做三件善事，每年為社會(huì)做三件實(shí)事。它的內(nèi)容并不繁雜，在家庭要求從如下“十個(gè)一”活動(dòng)中選取三個(gè)件：給父母沏一杯濃濃的心茶，給父母做一頓可口的飯菜，給長(zhǎng)輩讓一次座，幫父母洗一次碗筷，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務(wù)，陪父母聊一次天，幫父母當(dāng)一回小管家，為父母講一個(gè)故事，給父母寫一封感恩信。在校園要求從如下活動(dòng)中選取三件：遇見(jiàn)老師說(shuō)聲“老師好”，幫老師做一件好事，給老師做一次額外的作業(yè)，為老師沏一杯茶，借同學(xué)東西要致謝，碰撞同學(xué)要道歉，損壞公物要賠償，遇見(jiàn)垃圾要撿拾，遇到困難要幫助，遇到不良行為要斗爭(zhēng)等。在社會(huì)，可以從下列行動(dòng)中動(dòng)手：深入老年公寓或孤寡老人家庭打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，扶老人散步，遇到有困難的人伸手幫助，碰到違法犯罪行為要及時(shí)向有關(guān)部門反映。
當(dāng)然，我們能做的不止這些，孝事一件不少，十件不多，只要擁有一顆孝德之心，親情會(huì)濃郁，校園會(huì)更陽(yáng)光，社會(huì)會(huì)更美好，讓我們莘莘學(xué)子首先行動(dòng)起來(lái)，掀起一個(gè)孝親敬老的熱潮！
大冶市東岳中學(xué)政教處、團(tuán)委
2013.9
孝德文化倡議書(shū)孝德文化進(jìn)校園篇三
一、感恩父母
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”.而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）；尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣；生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求父母，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)；有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）；碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)；外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）；努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心；父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶殻辉浄?，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔?？墒强傄鹊阶约菏軅?，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
二、感恩老師
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
三、感謝同學(xué)
四季輪回，花開(kāi)花落，生活于人世間，人并不是孤單的。因?yàn)槌烁改?，每個(gè)人身邊都會(huì)有許多朋友，我們應(yīng)該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對(duì)同學(xué)、朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭撬麄冏屛覀兏惺艿饺耸篱g的友情。正是因?yàn)橥瑢W(xué)、朋友的存在，才讓我們的生活充滿了陽(yáng)光和彩虹。讓我們感恩他們吧！因?yàn)楦卸魇敲篮玫?，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師，父母，同學(xué)，朋友。。地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。
我忘不了，當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)們深情的雙眼，記著同學(xué)們會(huì)心的微笑。記著你們?cè)谖夜录艖n傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！
同學(xué)、朋友的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。
三、感恩社會(huì)
人在旅途，從一個(gè)起點(diǎn)，到一個(gè)終點(diǎn)，而在旅程中，為你提供一切的，就是社會(huì)的。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)許多人的幫助，這應(yīng)當(dāng)是正常社會(huì)的一部分，我們心存感激，我們也會(huì)去盡可能地幫助他人去回報(bào)這個(gè)社會(huì)的寬厚仁愛(ài)并使他人也感受到這種寬厚仁愛(ài)，共同建立一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。“愛(ài)你的鄰人”這樣的訓(xùn)導(dǎo)，幾乎在各個(gè)文化中都有，這樣的精神在不同社會(huì)中的存在形態(tài)卻有天壤之別。我們面臨的挑戰(zhàn)不是如何記住這樣的話，而是如何使之成為我們的生存狀態(tài)。人是社會(huì)的動(dòng)物，只有相互關(guān)愛(ài)才能更加感受生命的美好。敞開(kāi)心扉，融入我們的社會(huì)，愛(ài)我們的社會(huì)，享受生命之美?？傊?，孝德教育為處理好人與自然、與社會(huì)、與國(guó)家的關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ)，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，未成年人家庭道德教育就成為一句空話。正如孔子所講 “夫孝德之本也，教之所由生也”(《孝經(jīng)》)。“百善孝為先”，未成年人品德形成有了孝德作為倫理底色，其他諸如政治品質(zhì)、思想品質(zhì)、道德品質(zhì)等才有了發(fā)展的基礎(chǔ)。
孝德文化倡議書(shū)孝德文化進(jìn)校園篇四
大家好!本著“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)”的“三愛(ài)”精神，我校“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)已正式啟動(dòng)了。
在學(xué)校生活中，宿舍是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，宿舍文化是校園文化的重要組成部分。健康向上、豐富多彩的宿舍文化，有利于宿舍成員啟迪思維，活躍思想;有利于我們形成良好的心境和愉悅的情感，使道德情操得到升華;有利于我們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。強(qiáng)化宿舍的育人功能，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)是本次宿舍文化建設(shè)的重要目的。
本學(xué)期，為加強(qiáng)我校學(xué)生的道德修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，特舉辦以“弘揚(yáng)三愛(ài)精神，共建文明宿舍”為主題的“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。本次活動(dòng)以住校生為主體，以宿舍文化活動(dòng)為載體，把學(xué)生的宿舍文化建設(shè)和促進(jìn)良好生活習(xí)慣的形成有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一、爭(zhēng)做文明住校生，主動(dòng)維持學(xué)生公寓正常的生活秩序;
二、服從生活老師的管理，尊重生活老師的勞動(dòng);
三、自覺(jué)完成宿舍值日，做好周末大掃除，積極創(chuàng)建文明宿舍;
四、按時(shí)就寢，嚴(yán)格按照作息時(shí)間出入宿舍，不無(wú)故留宿，不小病大養(yǎng);
五、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，爭(zhēng)做誠(chéng)信住校標(biāo)兵;
六、節(jié)約用電用水，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
七、搞好團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，營(yíng)造室雅人和的良好氛圍;
八、配合公寓管委會(huì)高質(zhì)量完成宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從身邊小事做起，相信在大家的共同參與和努力下，我們一定能建設(shè)出一個(gè)“優(yōu)雅溫馨、健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的大家庭!
倡議人:
20xx年xx月xx日
孝德文化倡議書(shū)孝德文化進(jìn)校園篇五
孝道，歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本內(nèi)容，亦是中國(guó)傳統(tǒng)美德中育人的核心內(nèi)容。孝道教育是一切教育的基礎(chǔ)，孝道是中華傳統(tǒng)文化的精髓，影響這每個(gè)人日常生活的言與行，孝道亦是中華民族幾千年來(lái)生生不息的文化標(biāo)志和終極關(guān)懷。
常言道：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”。人不孝其親，不如禽與獸。是??！小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如?。?/p>
王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。朱氏感動(dòng)了，從此，一家人和睦幸福地生活在一起。
是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們?cè)S多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父母！”等到大一點(diǎn)，父母就教給我們一些道理，送我們上學(xué)，讓我們有更好的教育。而且，他們每月還要給我們零花錢?？晌覀儏s不知好歹，亂用零花錢，一點(diǎn)都不了解父母的心思。當(dāng)我們做錯(cuò)事惹父母生氣時(shí)，父母就會(huì)教育我們；當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí)，父母就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們；當(dāng)衣服弄臟時(shí)，是父母用雙手把它洗得干干凈凈；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，父母就會(huì)鼓勵(lì)我們下次再努力。
父母給我們的東西實(shí)在太多太多了，他們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ蛞蔡嗵嗔?。?duì)我們的愛(ài)凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什么，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了！
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