在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我的暑假生活感言篇一
放假了,隨著下課鈴也響了,我小學(xué)的最后一個暑假也將結(jié)束了。緊接著,我的暑假生活也開始了。
放假之后,由于這是小學(xué)的最后一個暑假,所以并沒有暑假作業(yè),也沒有什么老師附加——公式、單詞、對話,
日記
嘍!當(dāng)然了,我也老爸老媽布置的暑假作業(yè)嘍。我不斷地寫,終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。不僅寫作業(yè)是一種色彩,我也有放松的時候,有的時候爸爸帶我去旅游,有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起,每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時,媽媽那“高音喇叭”就開工了,“還不快點起床,有的人去洗臉?biāo)⒀?,有的人去幫忙買早餐,有的人去工作了”我無奈地三下五除二穿上衣服。
記得有一次,我不小心穿錯了褲子,跑出去買早餐的時候,還以為別人是在笑什么事呢,原來是在笑我啊,我恍然大悟原來穿錯了衣服,我的臉?biāo)⒌匾幌聦D成一個redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理,做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣,當(dāng)然,我還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地,洗衣服,煮飯煮菜……小朋友們,不僅要愛學(xué)習(xí),也要熱愛勞動哦!
能否告訴我,關(guān)于你的暑假生活呢?希望你能告訴我哦!
我的暑假生活感言篇二
時間飛快,一眨眼到了我盼望已久的暑假。這個暑假和別的暑假,意義不同,因為我們畢業(yè)了。在本次暑假。在本次暑假,我決定在復(fù)習(xí)小學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)初中知識的同時我還要放松放松。
這不,補(bǔ)習(xí)班中舉行了一次活動———去北海玩。我有點激動,但同時我也很緊張。我知道是因為這個暑假終于可以出去玩兒了;我緊張是因為我根本不會游泳怎么到海里玩呢?我想到了一個辦法———用游泳圈唄。當(dāng)天我就開始準(zhǔn)備去那玩的東西。那天人有很多,我們在車上嘰嘰喳喳的,老師可是費(fèi)了好大勁才讓我們安靜下來我們在車上做著各種有趣的游戲。
終于到了北海。下車后我們吹好游泳圈,直奔大海。到了海邊浪還比較大,我比較猶豫但看到其他同伴都跳下去之后,我小心翼翼地走向大海,一個浪打來,我被打進(jìn)了海里,不過還好我有游泳圈,不然真的會被打下去的。下海之后我在游泳圈上,我看到他們都會游泳。我也想學(xué),于是我模仿起他們的樣子,比劃幾下。結(jié)果一股海浪向我撲來。我喝了幾口海水,雖然吃個虧但是我證實了一個說法——海水是咸的。我覺得還是在游泳圈里,安靜享受比較好。太陽快落了下來,天漸漸涼了,我出了海,換好衣服后。我在沙灘上玩耍,我和弟弟在沙發(fā)上奔跑著。突然我摔了個狗啃泥,倒霉。我立馬抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔給給了我一把沙子。氣死我了,君子報仇十年不晚。有“仇”下次再報。
這次旅行結(jié)束后。回到家后,我們津津樂道。我們著下一次的旅行。這個暑假過的真有意思。
兩個月在蟬兒的鳴叫聲中悄悄溜過,六十天讓荷上的點水蜻蜓悠悠帶走。白駒過隙般的,暑假生活已經(jīng)過去了一半?;仡欉@期間發(fā)生的事,如海岸浪花般激起我對暑期生活的熱愛,而其中最令我難忘的,是和家人一起爬“江北小九華”——冶父山。
朝陽燦爛,余霞為巍峨的冶父山披上了一件華麗的金裝。我們背著包,沿盤曲的山路慢慢前行,一路欣賞美景,談笑風(fēng)生,好不快活。山間一派“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的景色,幾座古雅小亭散落山間,時而鳥兒清脆的歌唱聲回蕩在林木中,令我在爬山的過程中心曠神怡。
一步又一步,我覺得背上的包變得重了,呼吸有點難,我意識到我的體力不支了。趕緊找了一座小亭子歇歇腳。過了一會兒,有一位阿姨身邊挎著一只大大的黑色布包,正在沿著石階路吃力地往上爬??吹贸鰜?,她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨,重新背好包,又邁上了爬山的路。
太陽慢慢爬上正空,不過我們總算是到達(dá)了山頂。每個人都饑腸轆轆,琢磨著找點吃的。環(huán)顧四周時,我看見了一個似曾相識的背影:那不是剛剛挎著黑包辛苦爬山的阿姨嗎?我走了過去,驚喜地發(fā)現(xiàn)阿姨正在賣玉米!招呼大家過來后,拿起一根香噴噴的玉米就啃。平時不愛吃的玉米竟然好吃極了,又甜又糯,讓我全然忘卻了爬山時的筋疲力盡。我又轉(zhuǎn)頭看了看阿姨,她卻不急著吃玉米,而是從口袋掏出一個東西,展開來是一個黑色的大塑料袋。我正好奇呢,恰好吃完了玉米沒處扔,阿姨卻徑直走了過了,讓我把玉米棒扔進(jìn)黑色袋子里。她說拿塑料袋是為了把吃完的玉米棒收集起來,不然游客沒有垃圾桶扔,把這冶父山的美景都弄得不好看了。此時的我的敬佩之情油然而生:阿姨不僅不怕苦累,而且熱衷環(huán)保,心系自然??!
陽光零零散散地灑下來,山路仍然盤曲,我和家人爬下山來,阿姨此時也下山了,我看見阿姨的背影似乎成了金色,那么高大。這是山間的一道風(fēng)景線,更是我心中的一道風(fēng)景線!
經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)生活,終于讓我盼到了快樂的暑假生活。
我媽為了讓我這個暑假過的充實些,幫我報了一個月的補(bǔ)習(xí)班,雖然又要學(xué)習(xí)了但這也是為了我好。本以為這個暑假可以放松一下,可誰知道又要進(jìn)入學(xué)習(xí)中了。唉!這個快樂的暑假生活要泡湯了。
雖然上補(bǔ)習(xí)班對于我來說不是一件好事,但是任何事都有好的一面和壞的一面,好的一面是可以跟我的表弟一起度過這個暑假;壞的一面也可想而知了,就是要上補(bǔ)習(xí)班。我問了一下阿姨,原來我弟和我是一個補(bǔ)習(xí)班的`,并且是在同一個班級里的。這讓我感到一絲欣慰。
我跟我弟玩的非常開心,記得有一天晚上,我感到很無聊就去惹我弟,他被我惹得不耐煩了,于是一場激烈的枕頭大戰(zhàn)開始了,我手持一個長30cm,寬15cm,厚8cm的抱枕向他的背部展開激烈的攻擊,他拿著比我大1倍的抱枕進(jìn)行防御,當(dāng)我認(rèn)為我勝利時,他給我來了一個全力一擊,我倒下了,都怪我太輕視敵人,最后使敵方取得了勝利。
我表弟的趣事就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,記得又一次上補(bǔ)習(xí)班時,我弟在和別人聊天時,無意中使出了他的必殺技:打嗝神功,頓時那個人傻了眼,過了一會兒才反應(yīng)過來。從這以后那個人就不跟我弟聊天了,甚至都不敢跟我弟說話。
暑假生活過的飛快,一下子就到了說再見的時候了,在回家的時候,我戀戀不舍的看了我弟最后一眼就離開了這個讓我快樂的地方。雖然時間過的很快,但是我在這生活的很開心,我決定下個暑假還要來這個快樂地方。
我的暑假生活感言篇三
鄭州海洋館主體工程有分段式7個場館,每館一景。令人叫絕的是,海底隧道館有一條長約70米的海底隧道,游客們在海底隧道里行走時,不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動。走在隧道里,上面和左右兩邊都是藍(lán)藍(lán)的海水,里面有假的石頭,還有一個大鯊魚,這是我第一次離鯊魚這么近,感覺它不是那么的兇猛,是那么的親切。
我還欣賞了大型的“美人魚”表演,那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起游著,真漂亮。
在海洋館里,我還看了海豚和海獅的表演,海豚表演了跳圈,海獅真厲害,還會算術(shù)。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌??筛阈α?!
在那里,我們參觀了許多魚。比如銀鯧,它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關(guān)于它的知識:銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習(xí)性都和食人鯧相似,所以也被成為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達(dá),牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。
在二樓,里面有珊瑚焦、和大烏龜。
我們還看了海龍和海馬,它們不過十厘米長。
后來,我們又去了嵩山少林寺??戳怂?,那里的塔層數(shù)不同,最高的是7層。俗話說的好:救人一命圣造7級浮屠!!
我的暑假生活感言篇四
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,40多天的暑期生活已經(jīng)過去了。想起這個暑假,是多么有趣啊!讓我給大家講講吧!
剛到暑假,我就制定了一個作息時間表,當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè),剩下的時間就由我自己來支配啦!利用這段時間,我可以盡情地玩,盡情地看書…。合理安排時間讓我感受到了節(jié)約時間的好處和樂趣!
在這個暑假,我讀過的書數(shù)不勝數(shù):《巴黎圣母院》,《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風(fēng)之王》,四大名著……我最喜歡的書是法布爾寫的《昆蟲記》,這本書讓我更深入地了解了昆蟲世界……。書不僅豐富了我的生活,還開闊了我的視野,也讓我從中獲取了無價之寶——知識。
在這個暑假,我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂設(shè)施,非常有趣。如:大型互動水屋,海神迷宮,亞馬遜漂流,水上滑梯,太空艙,天使嬉水園,銀色沙灘沖浪,彩虹滑毯…我真想再來一次。
在這個假期里,我最大的收獲是在《鋼都周報》《北方晨報》上分別發(fā)表了一篇文章《我是奔跑著讀書的孩子》《千足蟲比賽》。還得到20元稿費(fèi)呢!我真高興!
暑假過去了,但我忘不了暑假這快樂的時光,我會將這份美好快樂的記憶,永遠(yuǎn)留在心底!
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