小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘十三篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 14:57:22
小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘十三篇(匯總)
時(shí)間:2023-04-01 14:57:22     小編:admin

使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇一

大家好!

我今天要演講的題目是《我的理想》。

理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向。我認(rèn)為,人沒(méi)有理想,就如一艘迷失在茫茫大海的小船,找不到方向。每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的想當(dāng)老師,培育人才;有的想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢?因?yàn)槲颐孔鐾暌坏篮茈y的數(shù)學(xué)題,都會(huì)有一種莫大的成就感 ,而且我在做很難的數(shù)學(xué)題時(shí)都有一種說(shuō)不出來(lái)的樂(lè)趣。

而且據(jù)我所知,數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,它的發(fā)展可以帶動(dòng)其他學(xué)科、技術(shù)發(fā)展,可以促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,比如說(shuō)當(dāng)今發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù),就是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。

所以我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

什么是夢(mèng)想?我曾經(jīng)多少次問(wèn)自己。我想,如果生活是大海,那么,夢(mèng)想就是佇立在岸邊的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向,它時(shí)刻激勵(lì)著我們,鼓舞著我們。

我的爸爸愛(ài)讀書(shū),從我三歲起,爸爸就教我認(rèn)字,陪我讀書(shū)。他是那樣慈祥,那樣有耐心,在他的熏陶下,我也愛(ài)上了讀書(shū)。我會(huì)為美人魚(yú)凄美的結(jié)局而傷心落淚,也會(huì)為皇帝的新裝里皇帝愚蠢的行為而捧腹大笑。爸爸的教導(dǎo)使我終身受益。在小學(xué)的四年生涯里,我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅,還多次在市級(jí)、縣級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。爸爸就是我的啟蒙老師。從此,我的心里有了一顆夢(mèng)想的種子——長(zhǎng)大以后,當(dāng)一名老師。

汶川大地震,譚千秋老師護(hù)住學(xué)生,犧牲自己,他用自己的生命捍衛(wèi)了自己的夢(mèng)想。感動(dòng)中國(guó)的最美教師朱敏才、孫麗娜退休后沒(méi)有選擇北京的安逸生活,而是到貴州偏遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)支教。這些老師讓我敬佩,是夢(mèng)想的力量支撐著他們?nèi)ツ菢幼觥?/p>

偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò):學(xué)而不厭,誨人不倦。我謹(jǐn)記這句名言。

我在學(xué)習(xí)上刻苦努力,一有時(shí)間就讀書(shū),目前,我已經(jīng)讀完了200多本書(shū)。

每當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)時(shí),我總是爭(zhēng)先恐后,抓住每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。每當(dāng)同學(xué)們有疑難問(wèn)題時(shí),我會(huì)熱心幫助同學(xué),讓他們柳暗花明又一村,豁然開(kāi)朗。同學(xué)們都親切地喊我老師。

通往夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順,需有堅(jiān)韌不拔的毅力。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí),我就想起了愛(ài)迪生為他的電燈夢(mèng)試驗(yàn)了1000多次,永不放棄,直到成功。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),只要心中有夢(mèng),就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們青少年如同早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,只有我們進(jìn)步,國(guó)家才有希望。我們一個(gè)一個(gè)人的小夢(mèng)想湊起來(lái)就是大大的中國(guó)夢(mèng)。我相信,你我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),中國(guó)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們用努力與汗水去迎接燦爛的明天吧!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是____小學(xué)_年_班的__。今天,我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花》。

毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民老師。

從上學(xué)開(kāi)始,我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí),而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起,我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中,并開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中,老師的知識(shí)是淵博的,我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣,我努力豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,遨游在“書(shū)?!敝?,是一件令我癡迷的事,也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水,小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”,使它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,將來(lái)能開(kāi)花結(jié)果。

從書(shū)本中,從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì)到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去校醫(yī)室;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;在父母辛苦工作一天后,為他們送上一杯暖心的熱茶;在公交車(chē)上,為年邁的老人讓座位夢(mèng)想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

后來(lái),我長(zhǎng)大了,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我開(kāi)始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級(jí)出黑板報(bào);在衛(wèi)生大掃除中不怕臟、不怕累,盡情揮灑著汗水我不怕別人笑我這么做有多傻,因?yàn)樵谖业男闹校穷w夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大。

我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當(dāng)上了教師,我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量會(huì)用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真聽(tīng)取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。每天晚上放學(xué)時(shí),我會(huì)盡量少布置一些作業(yè),讓他們晚上回到家,寫(xiě)完作業(yè)有更多的自由時(shí)間,能好好地調(diào)節(jié)大腦;對(duì)了,考試前,我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話(huà),不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?,考試才能夠發(fā)揮得更好。

不過(guò),我知道,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(zhǎng),但是我相信:夢(mèng)想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;夢(mèng)想,是一枚徽章,是人生中奮斗的目標(biāo)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,明天才能更加燦爛輝煌!

堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),為我加油吧!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!

今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂,放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要做一名老師。

現(xiàn)在,我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué),老師們通過(guò)他們的辛勤工作,諄諄的教誨,讓我們學(xué)會(huì)了各種文化知識(shí),學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng),都凝聚著各位老師的心血和汗水!我非常敬佩我們的老師,所以才有了長(zhǎng)大了要做一名老師的夢(mèng)想,但是如何才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想那,我要從現(xiàn)在就開(kāi)始努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力!我還要向我們的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!學(xué)習(xí)他們崇高的敬業(yè)精神!學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度!爭(zhēng)取長(zhǎng)大了做一名合格的老師!

東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。讓我們?nèi)w同學(xué),為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,刻苦努力吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以隨遇而安.

先慎重的選擇地址,一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽(yáng)光,不可以用現(xiàn)成的洞穴,要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲,在長(zhǎng)也不過(guò)幾寸長(zhǎng),一指寬,出口的地方一定有一草當(dāng)做門(mén),掩蓋著洞口,洞里一定要干凈.

屋子可以沒(méi)有什么布置,但是一定簡(jiǎn)樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門(mén)口休息,余下的時(shí)間修理今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn)。

我不是挖掘技術(shù)專(zhuān)家,我的工具是那么軟弱,人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚其,其時(shí)是我堅(jiān)持不懈.

謝謝大家!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇六

親愛(ài)的同學(xué)們:

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為老師是非常神圣的,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),明事理的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生。

老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵,那老師就是一位園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那位指路人,老師為學(xué)生指明方向,使學(xué)生明確自己的方向。

所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候,我有過(guò)許多夢(mèng)想,有美麗的文學(xué)夢(mèng),有繽紛的明星夢(mèng),也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,我從不斷的學(xué)習(xí)中,找到了我真正的夢(mèng)想,找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。

我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,我一定要好好學(xué)習(xí),在課前做好預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書(shū),也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力奮斗,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信,夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但只要堅(jiān)持下去,行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!

謝謝大家!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

夢(mèng)想讓人有勇氣前進(jìn),夢(mèng)想可以使人不斷進(jìn)步,夢(mèng)想更是對(duì)未來(lái)的一種期望。即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一個(gè)考古學(xué)家,因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡看一些關(guān)于考古的電視,見(jiàn)那些考古學(xué)家們探索墳?zāi)?,挖出了許多新奇的東西像什么玉器,銅器,錢(qián)幣,我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西,不僅只是墳?zāi)惯@么簡(jiǎn)單,還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國(guó)外發(fā)展,去埃及挖掘金字塔,探索里面新奇的內(nèi)容以及那是的用品,但是我最想看的還是木乃伊,它只有最高層的人才能用它墓葬。

現(xiàn)在我想做一名太空員,在一次偶然的機(jī)會(huì)里我看了一個(gè)美國(guó)大片叫地心引力,它主要講了4名太空人在做任務(wù)的途中遭遇到衛(wèi)星碎片,最后只有一人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦回到地球。因此我對(duì)太空感到極大的興趣。想去當(dāng)一名太空員,在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索,看看有沒(méi)有生命。

但我知道,每個(gè)人的夢(mèng)想不都一一實(shí)現(xiàn),但我相信只有向自己的夢(mèng)想不斷努力就一定可以實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的大草原上飛奔

那么,我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。當(dāng)我想起,課堂上回答問(wèn)題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神,學(xué)習(xí)上有了疑問(wèn)時(shí)老師耐心的解答,同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷我的心中就充滿(mǎn)了期望,我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。

從我接觸到的老師身上,我慢慢體會(huì)到:要想成為一名教師,首先要有一顆愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候,幫忙扶去看醫(yī)室生;在老師批改作業(yè)勞累時(shí),為她揉揉肩捶捶背;夢(mèng)想推動(dòng)著我,讓我在不知不覺(jué)中擁有了一顆關(guān)愛(ài)他人的心,我用溫暖的“愛(ài)”做肥料,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

后來(lái),我長(zhǎng)大了,從優(yōu)秀的教師事跡中明白:要成為一名優(yōu)秀的教師,還要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我開(kāi)始利用課間休息的時(shí)間,為同學(xué)講解難題;在周末放假時(shí)來(lái)到學(xué)校為班級(jí)出黑板報(bào);我不怕別人笑我,因?yàn)樵谖业男闹?,那顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽長(zhǎng)大

我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想:假如將來(lái)有那么一天,我真的當(dāng)上了教師,我要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我保證每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂;我還要和他們交朋友,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

不過(guò),我知道,要讓夢(mèng)想早一天成真,我前面的路還很漫長(zhǎng),但是我相信:夢(mèng)想,是人生中的啟明星,能指引正確的方向;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人生才會(huì)精彩!因?yàn)橛辛藟?mèng)想,明天才能更加燦爛輝煌!

堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,我不會(huì)輕言放棄!樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)心中的愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花,我要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),為我加油吧!

謝謝大家!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

在我心中,夢(mèng)想是童話(huà)里的水晶球,閃著奪目而神秘的光。

在我心中,夢(mèng)想是琴弦上跳躍的輕飔,奏出悅耳而凄美的曲。

在我心中,夢(mèng)想是淚眼盈盈,宛若子夜稀疏燈火的閃爍。

在我心中,夢(mèng)想是明鏡中花,猶如初春河上飄過(guò)的第一絲草壘。

我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)幼稚可笑的夢(mèng)想,一個(gè)不能稱(chēng)之為夢(mèng)想的夢(mèng)想,一個(gè)傻傻的憨憨的孩子氣的夢(mèng)想——我不想長(zhǎng)大。

或許是she的一首《不想長(zhǎng)大》,撥動(dòng)了內(nèi)心那根最細(xì)膩敏感的弦,我竟淚潸潸。我似乎還能聞到世上最純樸親和的味道——奶香,我似乎還能聽(tīng)到世上最真摯優(yōu)美的歌聲——眠曲,我,甚至至今都改不了蜷縮著睡覺(jué)的毛病,我感覺(jué)那像躺在媽媽的懷里,靜靜地伏臥在被子的一角,靜靜地讓愛(ài)讓時(shí)間沖走黑暗所帶來(lái)的恐懼和內(nèi)心的躁動(dòng)。

我喜歡回憶,雖然我曾說(shuō)過(guò)去屬于死神,可我還是癡癡地懷念,懷念逝去的童年,懷念永不歸的年華。我常翻翻以前的日記本本,真的,那些紙張已發(fā)黃,那些鉛筆的筆跡已模糊不清,但我依舊用力的讀出每一個(gè)字。大概六七歲就開(kāi)始記日記了吧,一天天,一月月,一年年,幾十個(gè)大大小小,厚厚薄薄的本本總被我散落在床上,從用拼音到漢字到英文,從一句話(huà)到一段到一篇,它們經(jīng)受著時(shí)間的洗禮,也洗禮著我的心,它們是時(shí)代變遷的見(jiàn)證,也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

我還能想象得出,那個(gè)小娃娃,那個(gè)小女孩,那個(gè)女學(xué)生,在每個(gè)星星爬上深藍(lán)穹廬的夜,在那由泛著黃光到慘白了臉的臺(tái)燈下,如何或認(rèn)真或倉(cāng)促地,一點(diǎn)點(diǎn)一字字記下自己成長(zhǎng)的步伐??赡菂s像歷史的車(chē)輪輾過(guò),不容我有些許留戀,不容我翻閱過(guò)去,不容我卻再有機(jī)會(huì)碰一下新買(mǎi)的日記本。那個(gè)無(wú)法繼續(xù)的夢(mèng)想!

我喜歡蕩秋千,爸爸媽媽一人站一邊,我像小公主一樣自豪,我像小鳥(niǎo)一樣飛翔,我可以大膽的去觸摸藍(lán)天,我說(shuō)天空是水晶板,我說(shuō)云兒是棉花糖,爸爸媽媽就笑,笑得眼睛瞇成一條線。然而事過(guò)境遷,我再也沒(méi)有勇氣坐上秋千,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,怯怯地,看著快樂(lè)地蕩秋千的孩子們,心中泛著別樣的滋味,臉上掛著苦笑。那個(gè)破滅的夢(mèng)想!

我喜歡趴在窗臺(tái)上托著下巴發(fā)呆,有時(shí)就那么看著太陽(yáng)從地平線爬起來(lái),漲紅了臉,又變得明晃晃;有時(shí)就那么看著一只燕兒輕盈地從眼前掠過(guò),在空中留下一絲略隱略現(xiàn)的痕跡;有時(shí)就那么看著枯葉兒像黃蝴蝶優(yōu)哉游哉地飄落……我可以讓心中起漣漪,讓思緒放縱地飛,我可以什么都想,什么都不想,我還可以回憶過(guò)去,想象明日的色彩。

朋友常會(huì)笑我癡,笑我傻,笑我不現(xiàn)實(shí),我也曉著,不想長(zhǎng)大,注定是個(gè)泡沫夢(mèng)想,可我不在乎,留戀曾經(jīng),展望未來(lái),失落也好,惆悵也罷,縱然是可望不可及的奢求,我也不會(huì)有絲毫的遺憾。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想,我想,在一個(gè)夢(mèng)想破滅的地方必將是另一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)面向未來(lái)、憧憬未來(lái),為未來(lái)奮斗的夢(mèng)想升起的地方,但正如不是完美是最美,或許“不想長(zhǎng)大”的虛幻縹渺的夢(mèng)想才是能久埋心底,才是最真切的夢(mèng)想!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

在我們的生活中我們一定會(huì)遇到很多的困難與挫折,但當(dāng)我們面對(duì)它時(shí),我們不應(yīng)該選擇逃避與妥協(xié),而應(yīng)該愈挫愈勇,學(xué)會(huì)接受并解決生活所帶給我們的難題。

說(shuō)到這里,我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部日本動(dòng)畫(huà)——《火影忍者》。相信這部動(dòng)畫(huà)很多與我同齡的學(xué)生們都看過(guò)吧,這部片子的主角——鳴人,相信他堅(jiān)持不懈的精神也稱(chēng)打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人吧!

但我今天要談?wù)摰娜宋飬s不是這位廣為人知的主角,而是一名叫“洛克·李”的配角。

他是一名忍者,但他卻不會(huì)忍術(shù)??伤](méi)有因此而放棄成為忍者的夢(mèng)想!他跟著“凱老師”每天努力地修煉體術(shù),不斷的強(qiáng)大自己,最終成為了一名不會(huì)忍術(shù)的忍者。

他的事跡很是讓人感動(dòng),努力回想他與他的凱老師所弘揚(yáng)的“青春夢(mèng)想”是多么的艱難,他們這一路上不知克服了多少困難與坎坷。洛克·李的為自己的夢(mèng)想而奮斗,并沒(méi)把不會(huì)忍術(shù)這一點(diǎn)當(dāng)做是自己的硬傷,反而用過(guò)硬的體術(shù)巧妙的替代了它。他每天努力奮斗,拼命讓自己成為一個(gè)強(qiáng)者,渴望能夠保護(hù)身邊的每一個(gè)人,緊緊地追逐著鳴人的腳步。

說(shuō)了這么多,你是不是也早已熱血沸騰了呢?是不是也想為自己的夢(mèng)想而去克服現(xiàn)實(shí)生活所帶來(lái)的種種困難了呢?加油吧!為了自己的夢(mèng)想而奮斗!在最后我想在此引用周杰倫的某一首歌曲里的一句歌詞:“微笑吧,就算不斷失敗!”

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!

為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書(shū),活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。

今天,我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍(lán)圖,從這里起飛,放飛你的夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我希望大家可以不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。

我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。

文學(xué)的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),我們來(lái)了,我們無(wú)所畏懼,因?yàn)槲戳说募で椤?/p>

只要我們?nèi)?shí)踐,只要我們熱愛(ài)讀書(shū),只要我們喜歡寫(xiě)作,我們的精神是自由的,我們的思想是開(kāi)放的;只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅(jiān)定的信念,只要我們有勇于探索的精神,只要我們敢于行動(dòng),我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我們的追求便會(huì)有回報(bào)。我想!我做!我成功!

今天,我有一個(gè)夢(mèng)想!

我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。

我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。

我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿(mǎn)博愛(ài)精神。

我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書(shū)的海洋,人才的搖籃。

這就是我的夢(mèng)想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類(lèi)社會(huì)。

東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰:盛年不再來(lái),及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。

讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程,來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言,來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進(jìn),放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

我們的人生并不是一條平坦的陽(yáng)光大道,路上有黑暗,我們的心會(huì)迷失。這時(shí)候,我們就需要一盞燈引導(dǎo)我們走出迷宮。而那盞燈,就是我們的夢(mèng)想。

今天,我們?cè)谶@里談?wù)搲?mèng)想,或大或小。但我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平,夢(mèng)想壞境美好的空話(huà)。于我而言,此時(shí)此刻看,我只想與你們談?wù)撟约旱奈磥?lái)。

我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想我有一輛車(chē),一輛能坐下四個(gè)人的車(chē),拉著我最好的友人奔向大海。一路上 我們聽(tīng)著激情澎湃的歌,開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開(kāi)著夜車(chē)。餓了,去路邊陌生但有特色的飯館吃飯;累了,去干凈的旅館 做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。等到達(dá)一望無(wú)際的大海。在夜晚的沙灘上 生起篝火,我們圍坐在火堆旁嬉笑打鬧。喝著啤酒,紅通通的臉上 都是肆無(wú)忌憚的的笑,對(duì)著疊著影子的月亮 歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱,沒(méi)有拘謹(jǐn),因?yàn)?我們是最好的朋友!

我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后能再見(jiàn)到許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友們,和他們聊聊那個(gè)時(shí)候的事情,那個(gè)時(shí)候的人都過(guò)得好不好。想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福!

我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想以后進(jìn)入社會(huì),我身邊的人不會(huì)那么功利,不會(huì)那么自私。夢(mèng)想自己有一天不會(huì)為了金錢(qián)而去施計(jì)陷害,不會(huì)為了利益而弄丟單純的快樂(lè),不會(huì)讓朋友看到窮兇極惡的我而敬而遠(yuǎn)之。

我有一個(gè)夢(mèng)想,從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,不再承受身外目光,不必在意他人的評(píng)價(jià),為自己活著;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,做喜歡的事情,愛(ài)最親近的人,拋棄偽裝的面具,不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始,幫自己一個(gè)忙,卸下所有的負(fù)擔(dān),忘卻曾經(jīng)的疼痛,撫平心靈的創(chuàng)傷,讓自己活得輕松而充盈。從今天開(kāi)始,看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、涂鴉,給每一個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字,做一個(gè)賞心悅目的人。

我有一個(gè)夢(mèng)想,就是單純的充實(shí)的過(guò)著每一天。

你們可能會(huì)笑我的夢(mèng)想太過(guò)平庸??墒菬o(wú)論是什么樣的夢(mèng)想,都不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào),它更是一種實(shí)際的行動(dòng)!夢(mèng)想,是生命中最有意義的一種信仰。夢(mèng)想,就是不相信命運(yùn)就等于命+運(yùn),相信除了你自己,沒(méi)有人能書(shū)寫(xiě)你的命運(yùn)。

我們要相信,其實(shí)天不暗,陰云終要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;其實(shí)路不險(xiǎn),條條路可攀;其實(shí)夢(mèng)想不遙遠(yuǎn),一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)……不論多么偉大抑或是多么平淡無(wú)奇的理想,也要不斷的向上!

汪國(guó)真在文章中寫(xiě)道:“只要春天還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲的存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化融化,春雷定將滾滾而來(lái)?!?/p>

所以,當(dāng)你有一個(gè)美麗的夢(mèng)想時(shí),記住一定要勇往直前,只有你盡力了,才有資格說(shuō)你運(yùn)氣不好。我相信,多年后的那個(gè)你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你!

謝謝大家,我的演講完畢!

小學(xué)生夢(mèng)想演講稿2分鐘篇十三

夢(mèng)想,這兩個(gè)字對(duì)我既熟悉又陌生。

在我很小的時(shí)候,就接觸到了這個(gè)詞。記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,在課堂上老師就讓我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想,那時(shí)的我們單純又幼稚,想了好久,盤(pán)旋在腦海里也就那么幾種少得可憐的職業(yè),所以我們的回答也幾乎是千篇一律。輪到我時(shí),我也回答得很大眾化:“我想當(dāng)科學(xué)家。”不出所料,我像其他所有同學(xué)一樣得到了老師的重重表?yè)P(yáng)。之后很長(zhǎng)時(shí)間,我都對(duì)我的回答有些后悔,于是便冒出了許多諸如我長(zhǎng)大以后要干什么的想法。只是現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)淺薄得有些可笑,但是我敢確定的是,當(dāng)年我在課堂上的回答絕非僅僅是敷衍,而是一種由于涉世不深而對(duì)未來(lái)的揣摩與猜測(cè)。老師問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題未免太早了些。

再大一點(diǎn),我開(kāi)始有了很多稀奇古怪的想法。甚至有一段時(shí)間我一度因?yàn)榭荚嚨膲毫Χ劝l(fā)出了長(zhǎng)大以后什么也不干,去環(huán)游世界的想法。我為我這個(gè)想法而感到興奮不已,一天又一天地拿著一張世界地圖想安排好路線??墒怯幸惶欤颐鎸?duì)地圖突然想到了一個(gè)很棘手的問(wèn)題——供我旅行的費(fèi)用哪里來(lái)?這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)有想出個(gè)所以然來(lái),于是便沮喪地放棄了。沒(méi)過(guò)多久,我就把這個(gè)想法忘得一干二凈。

人只有在回首過(guò)去的時(shí)候才會(huì)想明白很多事。這句話(huà)是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)的。當(dāng)初我信誓旦旦立下的許多夢(mèng)想,在現(xiàn)在看來(lái)都不能稱(chēng)之為夢(mèng)想,比如說(shuō)上文提到的兩者。而后者也僅僅是不切實(shí)際的幻想而已。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,夢(mèng)想應(yīng)是經(jīng)深思熟慮后定下的遠(yuǎn)大目標(biāo),而不是頭腦一熱冒出的想法。我們已具備了思想的深度與廣度,所以每個(gè)人都應(yīng)懷揣夢(mèng)想。

不得不說(shuō)幾句比較老套的話(huà),要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不得不從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗,做好自己該做的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,可以獨(dú)辟蹊徑,切勿投機(jī)取巧。

不要抱怨想在正在做著自己不想做的事,一切都是為了自己的夢(mèng)想。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2097602.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔