方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)中秋晚會(huì)策劃方案 班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)方案篇一
20xx年9月12日（中秋節(jié)）18：00—21：00
名城中心廣場(chǎng)
望月
主題釋義：該主題將開(kāi)發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入就是回到了家。
1、為業(yè)主與開(kāi)發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái)
2、樹(shù)立開(kāi)發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤(pán)
3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體
中秋晚會(huì)：600人
中秋酒會(huì)：400人
合計(jì)：1000人
“今晚回家吃飯嗎？“
活動(dòng)宣傳語(yǔ)釋義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語(yǔ)以一種親人的問(wèn)詢來(lái)觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺(jué)。
1、在本次活動(dòng)中推出當(dāng)日購(gòu)房可享受9、18折的優(yōu)惠促銷活動(dòng)（注：可根據(jù)開(kāi)發(fā)商情況酌情制定一些限制條件）。
2、制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干。
3、制作“名城”字樣的中秋印入場(chǎng)卷（造型可參考月餅造型）。
以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開(kāi)發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。
班級(jí)中秋晚會(huì)策劃方案 班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)方案篇二
明月心·中秋情
晚會(huì)形式
新的一學(xué)期我們又相聚在一起，不論環(huán)境怎樣改變，633班的同學(xué)都是密不可分的；馬上就是中秋佳節(jié)了，都要忙著回家團(tuán)圓，633班這個(gè)大家庭也不能忘，就讓我們先歡歌笑語(yǔ)一起迎接中秋之日。
對(duì)班級(jí)氛圍的良好培養(yǎng)，以及增強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的交流，同時(shí)全面了解、感受傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的文化，過(guò)一個(gè)印象深刻的中秋節(jié)。
20xx年9月17日晚7：00。
文b—404。
團(tuán)支書(shū)、組織委員。
班級(jí)全體成員，輔導(dǎo)員老師
我們本著為同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)主題建設(shè)，豐富同學(xué)課余生活，重在參與的.宗歡樂(lè)和諧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的開(kāi)展本次中秋晚會(huì)。
1、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行策劃，交與輔導(dǎo)員修改批準(zhǔn)。
2、確定主持人。以同學(xué)自主報(bào)名形式，之后再根據(jù)其搭檔默契程度與準(zhǔn)備充分程度確定二人，也可參考其主持經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)本次活動(dòng)所有工作人員進(jìn)行分工安排，含教室布置、座位安排、
物品購(gòu)買、撰寫(xiě)簡(jiǎn)訊反饋、拍攝人員、維持秩序人員等。（見(jiàn)附表一）
4、節(jié)目安排。以寢室為單位的小節(jié)目，或單人，表演出各自家鄉(xiāng)的特色。
5、獎(jiǎng)勵(lì)制度。由同學(xué)們投票選出2個(gè)最受歡迎的節(jié)目，再由老師抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的參演同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)四個(gè)月餅。
6、對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算。生委輔助購(gòu)買，呈給輔導(dǎo)員進(jìn)行批準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì) 30元；
禮物 80元；
教室布置：15元。
（團(tuán)課開(kāi)展具體流程）：
主持人點(diǎn)出本次主題明月心·中秋情；
開(kāi)場(chǎng)曲；
各節(jié)目表演時(shí)段，長(zhǎng)歌袖舞，多才多藝；
記錄小紙條；
游戲時(shí)間；
一站到底：
1）擂主一名，十名挑戰(zhàn)者（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆）；
2）每位同學(xué)至少答出一道題，并打敗一位對(duì)手（獎(jiǎng)勵(lì)糖果三顆每次）；
3）未回答出的題目，可由沒(méi)參賽的同學(xué)回答（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆每次）；
4）擂主可自由挑選選手，每道題答題時(shí)間為30秒；
送上禮物給老師，每個(gè)同學(xué)發(fā)月餅；進(jìn)行投票選出最受歡迎的兩個(gè)節(jié)目，再抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，由李新老師頒獎(jiǎng)；主持人結(jié)束語(yǔ)總結(jié)，結(jié)束本次中秋晚會(huì)，全班合唱《水調(diào)歌頭》。
班級(jí)中秋晚會(huì)策劃方案 班級(jí)中秋晚會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。
3、畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。
20xx年x月x日
師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。（中秋節(jié)的傳說(shuō)故事、習(xí)俗、詩(shī)歌等）
x（x）班教室
老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。
1、齊讀班會(huì)的主題
（中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）
2、中秋知識(shí)競(jìng)猜：
1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多？
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
3、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月
2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)
4、中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
（1）出示圖片1
老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
隊(duì)員齊背《靜夜思》。
（2）老師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
（隊(duì)員發(fā)言）（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）（你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？
（3）對(duì)了，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？
（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。
5、老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
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