做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
汽車工程系實(shí)驗(yàn)樓
汽車工程系10、11級(jí)學(xué)生
是在學(xué)校生明白知識(shí)的重要性,了解在工作中什么是有用的技能,為以后的就業(yè)提早準(zhǔn)備。增強(qiáng)學(xué)生職場(chǎng)意識(shí),密告卻就業(yè)方向,了解以后的工作環(huán)境
xx年9月(20、21、22)下午
每個(gè)專業(yè)邀請(qǐng)本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生分開座談會(huì)
每個(gè)專業(yè)邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)崗位的優(yōu)秀學(xué)生向本專業(yè)的10、11級(jí)學(xué)生提供寶貴經(jīng)驗(yàn),告知在校期間應(yīng)為未來就業(yè)作那些準(zhǔn)備;解答就業(yè)擇業(yè)的各種問題
一個(gè)半小時(shí)
1.做好宣傳
2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生
3.申請(qǐng)教室
4.布置會(huì)場(chǎng)
5.舉行活動(dòng)
6.活動(dòng)結(jié)束打掃會(huì)場(chǎng)
教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.“高中語文‘學(xué)本’課堂的構(gòu)建”項(xiàng)目。以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?從學(xué)習(xí)起點(diǎn)研判、學(xué)習(xí)過程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測(cè)三方面入手,探索高效低負(fù)的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建“學(xué)生本體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)為中心,以學(xué)定教”的高中語文“學(xué)本”課堂,實(shí)現(xiàn)從“講臺(tái)上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。
2.基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語文“語言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要,以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心,理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo),更新教育教學(xué)理念,提升課程執(zhí)行能力。
3.學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織教師研讀《20xx年浙江省普通高考考試說明·語文》和省考試院命制的20xx高考測(cè)試卷,研究考試目標(biāo)、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化,分析學(xué)生“測(cè)試卷”和“二?！贝痤}情況,明確復(fù)習(xí)備考的目標(biāo),探索復(fù)習(xí)高效策略,更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考。
4.重新啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)。隨著高考制度改革的推進(jìn),高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項(xiàng)全國性作文(人文知識(shí))競(jìng)賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)
二、活動(dòng)安排
1、一師一優(yōu)課評(píng)比(z)
2、論述類文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu),舉辦一次市直教研活動(dòng)(z)
3、參加各年級(jí)市直教研活動(dòng)(全體老師)
4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)(全體老師)
5、文學(xué)社建設(shè)啟動(dòng)(z)
高中語文教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象
預(yù)備周 2.6-2.12 2月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上課
高中語文教研員工作會(huì)議
市直高中語文教研組長會(huì)議
二十一中
2 2.20-2.26
第一次教研活動(dòng),確定計(jì)劃和安排
高二辦公室
語文組全體教師
3 2.27-3.5
4 3.6-3.12
第二次教研活動(dòng),教研員來學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)
高一高二
語文組全體教師
5 3.13-3.19
高三第二次適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)
永嘉中學(xué)
高三教師代表
6 3.20-3.26
第三次教研活動(dòng):討論優(yōu)課
語文組全體教師
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明節(jié)放假
8 4.3-4.9
省普通高中學(xué)考選考(4月8日-10日)
9 4.10-4.16
第四次教研活動(dòng):論述類文本教學(xué)
學(xué)校大禮堂
市直相關(guān)語文老師
10 4.17-4.23
期中考試
11 4.24-4.30
高三第三次適應(yīng)性考試(4月28-29日)
4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假
12 5.1-5.7
市直高一語文教研活動(dòng)
二十二中
高一教師
13 5.8-5.14
第五次教研活動(dòng)
語文組全體教師
14 5.15-5.21
文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動(dòng)
樂清三中
教師代表
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午節(jié)放假
16 5.29-6.4
市直高二語文教研活動(dòng)
待定
高二教師
17 6.5-6.11
6月7—8日全省普通高校招生考試
18 6.12-6.18
第六次教研活動(dòng)
語文組全體教師
19 6.19-6.25
20 6.26-7.2
期末考試,學(xué)期結(jié)束工作
21 7.3-7.9
7月4日開始放暑假
教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
今年是某某學(xué)校建校某某周年，某某年來，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，三年一個(gè)突破，穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校心靈教育特色鮮明，始終貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，高度重視師生體育的普及與提高，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，有一支優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)高的體育教師隊(duì)伍，課堂教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)培訓(xùn)、大課間活動(dòng)四管齊下，學(xué)校體育工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。現(xiàn)將某某年體育工作總結(jié)如下
一、 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，擬定年度發(fā)展計(jì)劃
針對(duì)我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂五年發(fā)展規(guī)劃。20xx至20xx年學(xué)校體育工作要在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新的突破。
第一，全面加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓(xùn)提高體育教師基本功，努力建設(shè)一支高水平的教師團(tuán)隊(duì);第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，教研活動(dòng)制度化、經(jīng)?；ㄆ陂_展專題研討，公開課、研討課每月不少于1次。第三，建立起多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外文體生活，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展;進(jìn)一步改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)的組織方式和活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生參與面，確保每位學(xué)生小學(xué)六年下來至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長。第四，堅(jiān)持課余訓(xùn)練規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展，抓好各支訓(xùn)練隊(duì)日常訓(xùn)練，比賽成績(jī)爭(zhēng)取在以前的基礎(chǔ)上每年都有所提升。
二、 根據(jù)教師專業(yè)特長，構(gòu)建特色課程體系學(xué)校基于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣所在，通過綠色通道引進(jìn)幾位專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，有武術(shù)、游泳、籃球，并結(jié)合體育教師的專業(yè)特長，將籃球、排球、游泳、武術(shù)、田徑、啦啦操、足球等項(xiàng)目融入到各年段的課堂教學(xué)中，初步構(gòu)建了課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)三位一體，課內(nèi)外結(jié)合的“一校多品”特色課程體系。學(xué)生在校六年，每一年普及一項(xiàng)體育技能，一年級(jí)象棋、游泳，二年級(jí)籃球，三年級(jí)圍棋、啦啦操，四年級(jí)排球、乒乓球，五年級(jí)武術(shù)、花樣跳繩，六年級(jí)足球、國際象棋，滿足了不同層次學(xué)生的發(fā)展需求。其中籃球項(xiàng)目作為校傳統(tǒng)項(xiàng)目，有一套自編籃球校本教材。除此之外，學(xué)校還注重利用校門口宣傳欄、文化長廊、照片墻等校園環(huán)境潛移默化的影響學(xué)生體育文化意識(shí)。
三、 根據(jù)學(xué)生成長需求，組織多彩體育活動(dòng)學(xué)校體育工作是詮釋“健康中國”教育理念的有效載體，目標(biāo)是使全體學(xué)生都具有健康的體魄和健康的人格，為此學(xué)校組織了大量建設(shè)性體育工作。1、從常規(guī)入手，做好常規(guī)體育工作。包括體育課、兩操，陽光大課間、課余訓(xùn)練隊(duì)。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠真正走到陽光下，走到操場(chǎng)上，開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)以及體育社團(tuán)班。其中不僅有傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球、排球、足球，還有新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游泳、花樣跳繩等。除此之外還引入開展武術(shù)、打鼓、舞蹈的民族民間項(xiàng)目，從而確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。2、圍繞“集體性”原則，舉辦各類比賽。如“隊(duì)列隊(duì)形”比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，逐步減少了“精英競(jìng)技型”的比賽項(xiàng)目，拓展20人接力跳繩、班級(jí)接力運(yùn)球、拔河、心理團(tuán)體游戲等“團(tuán)體參與型”集體項(xiàng)目，組織活動(dòng)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，堅(jiān)持一個(gè)都不能少。3、規(guī)范完成達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。根據(jù)不同水平，分別設(shè)立身高、體重、肺活量、50米、仰臥起坐、跳繩、50米8等項(xiàng)目，達(dá)標(biāo)過程也是規(guī)則意識(shí)建立的過程，所有裁判員嚴(yán)格要求，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施并發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參加體育鍛煉，通過全校每年達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，高要求、高質(zhì)量地完成并推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的'活動(dòng)。在體育組老師的加班加點(diǎn)中，順利完成學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一上報(bào)及反思總結(jié)等工作。
四、 根據(jù)體育教學(xué)發(fā)展，夯實(shí)教師基本素養(yǎng)學(xué)校體育教研活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)體育教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，是推進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，是建立高素質(zhì)體育教師隊(duì)伍的重要保證，為此學(xué)校特別重視我校體育教師的課堂教學(xué)以及個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校下大力氣抓學(xué)校體育教學(xué)“三環(huán)節(jié)”：備課、課堂教學(xué)、課后反思。每月開展一次公開課，外請(qǐng)專家“跟進(jìn)式”聽課，研討采取互動(dòng)方式，要求聽課老師從不同角度發(fā)表五分鐘主題發(fā)言，鍛煉老師的思辨能力，加快我校體育教師以及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。其次，開展“青藍(lán)工程”，通過師徒結(jié)隊(duì)，著力提高我校體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師基本功。同時(shí)，積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流研討等活動(dòng)，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。
五、根據(jù)各級(jí)體育賽事，提升學(xué)生體育技能通過參加省、市、區(qū)舉辦的各級(jí)各類賽事培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)和不怕苦、不怕累的精神品質(zhì)，同時(shí)通過日常訓(xùn)練讓學(xué)生出色的習(xí)得相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能。先后組隊(duì)參加了省、市棋類、排球、武術(shù)、跳繩、元旦越野賽等項(xiàng)目比賽以及區(qū)級(jí)啦啦操、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽等賽事。有效發(fā)揮“競(jìng)技體育”的德育功能，比賽前提要求，定目標(biāo)，比賽中講規(guī)則，磨意志，比賽后，及時(shí)召開表彰會(huì)，校長親自做講話，不失時(shí)機(jī)的將挫折教育以及規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合，教會(huì)學(xué)生“合作、自信、超越”是戰(zhàn)勝一切困難的源動(dòng)力。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
根據(jù)《那曲地區(qū)20xx年中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)總體實(shí)施方案》的部署和要求。青少年主題教育活動(dòng)小組結(jié)合巴青縣各中、小學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真部署第二階段主題教育活動(dòng)，并取得階段性成效。
一、開展第二階段主題教育的主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揮職能作用
根據(jù)第一階段出現(xiàn)的問題，進(jìn)行糾正和落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職能，責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)，制定詳細(xì)的宣講計(jì)劃、優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對(duì)小學(xué)生的心理接受能力，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃及講授方法。在主題教育活動(dòng)中，做到組長親自抓、各班主任、黨、團(tuán)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人具體抓。主題教育活動(dòng)小組巡回指導(dǎo)、檢查。形成“以點(diǎn)帶線、以線帶面”的格局，確保主題教育活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟
青少年主題教育工作組按照“先領(lǐng)導(dǎo)、后群眾”、“先教師、后學(xué)生”的原則。對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行了國情教育部分進(jìn)行輔導(dǎo)講解。針對(duì)少年兒童如何理解、學(xué)懂，與部分教師座談交流。各教師紛紛說出了自己的看法和講授的計(jì)劃方法。同時(shí)青少年主題教育工作組要求各學(xué)校的主題教育活動(dòng)與日常教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，充分利用教學(xué)體系平臺(tái)，把主題教育內(nèi)容貫穿到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)之中和各類的活動(dòng)中“寓教寓樂”。并嚴(yán)格按照第一階段制定的《主題教育檢查提綱》、《常規(guī)教學(xué)內(nèi)容檢查提綱》等五項(xiàng)內(nèi)容檢查落實(shí)。
(三)協(xié)助縣政府“兩基”辦工作
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助巴青縣政府、教育局督導(dǎo)檢查全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府13所中、小學(xué)“兩基”辦公室的檔案材料、數(shù)據(jù)表冊(cè)、制度建設(shè)、并在學(xué)校清點(diǎn)了學(xué)生人數(shù)。分別召開了家長、教師、學(xué)生代表座談會(huì)聽取意見。對(duì)學(xué)校倉庫、教室、宿舍、食堂的物資逐一清點(diǎn)。在個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)黨委聯(lián)合下鄉(xiāng)、走村串戶、進(jìn)行勸學(xué)，講解教育的有關(guān)法律、法規(guī)及“兩基”的有關(guān)文件精神，促使家長送子女上學(xué)。
(四)加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范化
青少年主題教育工作組在全縣13所中、小學(xué)督導(dǎo)、檢查國情教育活動(dòng)開展情況過程中，對(duì)全縣中、小學(xué)的教學(xué)管理、后勤管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等，全方位地進(jìn)行了檢查落實(shí)。各學(xué)?；灸軋?zhí)行義務(wù)教育階段教學(xué)計(jì)劃，基本能按照《西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程置標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程。各學(xué)校制定了詳細(xì)德育工作計(jì)劃、升國旗、唱國歌制度。成立以校長擔(dān)任組長的安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生工作制度，專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行全教育。后勤管理制度齊全、倉庫實(shí)行“雙人雙鎖”出入庫單、登記表明白無誤。教師定期學(xué)習(xí)文件，會(huì)議活動(dòng)記錄齊全。
二、取得成效
(一)愛國主義熱情進(jìn)一步加強(qiáng)
通過這次面向青少年學(xué)生開展國情主題教育活動(dòng)，全縣師生員工。全面了解了中華民族有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華各民族共同開拓了祖國遼闊的疆土、維護(hù)了祖國的統(tǒng)一、共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。自元朝起中央政府始終對(duì)西藏行使著有效管轄。藏族人民是中華民族大家庭中重要一員，西藏人民與全國各族人民一起共同締造了我們偉大的祖國。近代以來，中國曾論為半殖民地半封建社會(huì)，遭受帝國主義侵略和欺凌，陷入被壓迫的境地。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、共御外侮、共同締造了偉大的中華人民共和國，新中國成立以來，我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)長足發(fā)展、綜合國力、國際地位顯著提高、各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。各學(xué)校以本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實(shí)際情況及黨對(duì)農(nóng)牧區(qū)的各項(xiàng)政策，結(jié)合本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的實(shí)際，采用通俗易懂的語言，用學(xué)生看得見、摸得著的變化、豐富的宣講內(nèi)容，使學(xué)生深刻明白了，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有新西藏的發(fā)展，也沒有現(xiàn)在的幸福生活。
(二)學(xué)校組織職能進(jìn)一步加強(qiáng)
在主題教育活動(dòng)國情教育期間，檢查了各學(xué)校的教學(xué)管理制度、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、“三包”經(jīng)費(fèi)使用情況，各類制度齊全管理到位、教學(xué)管理詳細(xì)可行。各校的黨、團(tuán)、少先隊(duì)組織制定出了活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄詳實(shí)，并在這次主題教育活動(dòng)中積極發(fā)揮作用。積極組織講授、討論、演講、知識(shí)競(jìng)賽、老黨員憶苦思甜、寫心得體會(huì)等形式，廣泛宣傳“三個(gè)離不開”、“五講四美”、“三熱愛”、“三德”、社會(huì)主義榮辱觀、法制教育等。引導(dǎo)青少年從小牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。運(yùn)用學(xué)習(xí)專欄、簡(jiǎn)報(bào)、開通校園廣播站播放國歌、革命歌曲、時(shí)事新聞、升國旗、《紀(jì)念“3·28”百萬農(nóng)奴解放日》等活動(dòng)。宣講主題教育內(nèi)容極大豐富了校園文化、共出簡(jiǎn)報(bào)31期，全縣中、小學(xué)共出簡(jiǎn)報(bào)260期、各類活動(dòng)26場(chǎng)、心得體會(huì)341份，第一階段工作小節(jié)13份。第二階段工作小節(jié)13份。
(三)“控輟保學(xué)”成果顯著
青少年主題教育活動(dòng)工作組協(xié)助縣教育局“兩基”辦對(duì)全縣10個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))13所中、小學(xué)按評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)要求督導(dǎo)檢查了“兩基”辦的檔案材料、數(shù)據(jù)表冊(cè)、制度建設(shè)、并清點(diǎn)了班級(jí)學(xué)生人數(shù)，根據(jù)個(gè)別鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的勸學(xué)難點(diǎn)，在鄉(xiāng)黨委的陪同下深入村里、挨家挨戶的給村民講解教育有關(guān)法律、法規(guī)及“兩基”辦的有關(guān)文件精神，并督促鄉(xiāng)政府限期召回輟學(xué)學(xué)生。經(jīng)過青少年主題教育工作組的不懈努力，巴青縣小學(xué)生107人輟學(xué)，中學(xué)無輟學(xué)學(xué)生。目前全縣適齡兒童5490人、小學(xué)在校生5352人、適齡兒童在校生5314人、適齡兒童入學(xué)率96.7%、輟學(xué)生107人、輟學(xué)率2%。中學(xué)在校生1326人、勸學(xué)成績(jī)明顯提高。
三、存在的問題及建議
(一)存在的問題
1、主題教育活動(dòng)輔助資料少、缺乏直觀教育、內(nèi)容單調(diào)。
2、學(xué)校管理不到位，部分資產(chǎn)丟失嚴(yán)重(如被單、枕套、校服等)教學(xué)儀器大部閑置，使用率不高，效果不明顯。
3、課程設(shè)置不科學(xué)、偏科現(xiàn)象普遍存在，教學(xué)大綱任務(wù)不能保證按時(shí)完成。
4、師資分布不均、公路沿線縣城超編、偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))缺編。
5、“三包”經(jīng)費(fèi)賬目不夠規(guī)范，師生公用經(jīng)費(fèi)透明度不高。
(三)建議
1、各學(xué)校要嚴(yán)格按照《西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，合理安排、開足開齊課程。
2、嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。責(zé)任明確、落實(shí)到人。
3、加大校長、后勤人員、炊事員體檢制度、財(cái)務(wù)人員、培訓(xùn)力度。
教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)書香為伴的思想，將 “讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，通過閱讀，促進(jìn)學(xué)生增加知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)；開闊視野，認(rèn)識(shí)世界，了解世界，為升學(xué)與就業(yè)的順利進(jìn)行創(chuàng)造條件。為了幫助我校學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，特制定我校學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃。
品讀百科、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)，做高素質(zhì)的中職生。
1、通過讀書，轉(zhuǎn)變觀念，提高自覺學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新能力和科研能力。
2、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，能勝任專業(yè)工作，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中職學(xué)生。
3、通過讀書，樹立科學(xué)的人生觀，正確的職業(yè)觀，建立良好的師生、 同學(xué)關(guān)系，塑造良好的學(xué)生形象。
4、通過讀書，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
1、閱覽室每天午休與晚休時(shí)間開放，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；
2、堅(jiān)持閱覽室休息時(shí)間值班制度，做好閱讀登記與衛(wèi)生及紀(jì)律指導(dǎo)。
3、 每周做好各班閱讀數(shù)量統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行周總結(jié)，月總結(jié)。 優(yōu)秀協(xié)管員每月一評(píng)，每次每人勵(lì)班分0.5分，以出滿勤、代班、協(xié)助管理情況為依據(jù)進(jìn)行評(píng)定。
本期結(jié)束前評(píng)出4個(gè)閱讀積極班級(jí)，優(yōu)秀協(xié)管員10名，閱讀積極分子10名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、將閱覽室設(shè)為文學(xué)社成員學(xué)習(xí)基地，參與文學(xué)社各項(xiàng)活動(dòng)。 5、各項(xiàng)活動(dòng)材料及時(shí)整理歸檔。
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