在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
給校長的一封信500字篇一
您好！
我是五（8）班的張煒康。為什么學校禁止跑步了？校長呀！您想一想，這對我們身體的成長發(fā)育會帶來多大的影響呀！
我們五年級樓層偏高，由于課間時間短，如果沒有下樓放松娛樂，根本不會下樓，再加上上下樓層折回時間消耗大，有可能剛下樓便上課。因此大家更不愿下樓了，于是大家只好呆在教室里。
全班大部分同學呆在班上，如果無聊更容易出現(xiàn)推推搡搡的現(xiàn)象，這樣一來，教室本來就小，有許許多多尖銳的小角，一旦摔倒，后果不堪設想。特別是到了冬天，陽光照不到室內，因為涼，四面窗戶都關著，室內非常悶，上課會特別勞累，下課又只呆在班上，很難得到休息如果這時有哪位同學只要有一點病情，馬上會快速傳播，非常危險！
您是否能接受我的想法呢？
我希望全年段乃至全學校的同學，都能當一只展翅高飛的小鳥，自由飛翔！我想，課間快跑上課緩不過勁，很難集中精神，而且快跑容易沖撞，非常危險。但慢跑或小跑應該可以是很好地放松精神與身體的良藥，您能否準予試一試呢？
xxx
日期：
給校長的一封信500字篇二
尊敬的席酉民校長：
您好!
我叫邵立夫，一名西交利物浦大學普通的畢業(yè)生，本應醉心于工作，可在不經(jīng)意間得知了教務處無恥之行為，于是發(fā)起微博問政，自8.26起到今，在一個月的時間內，西交利物浦大學官方微博，沒有以任何形式對事件的更新做任何回復。既然如此，我只好通過您，希望您在百忙之間抽空，和負責教務的副校長能夠有5分鐘的交流，看“教務處事件”是如何處理，現(xiàn)在處理的情況是怎么樣的。
事件的來龍去脈，我不在此累贅，還得麻煩您翻閱我所發(fā)過的微博。今天這封信我不想就此事去要個說法，只是有幾個問題向您討教：
1.西交利物浦存在的理由是什么?
2.西交利物浦現(xiàn)在的發(fā)展狀與您對它的期望是否一致?
3.西交利物浦所倡導的培養(yǎng)具有“國際視野”人才的目標下，是否允許行政人員的欺詐行為?
4.西交利物浦是否真的是以學生為中心?
5.西交利物浦教務處工作的嚴肅性是如何保證的?
6.西交利物浦大學的官方微博的作用是什么?
7.您之前所謂西交利物浦大學品牌的行動是指什么?
8.您所倡導的五星教育是只適用于學生還是適用于西交利物浦大學全員?
以上8個問題，希望您撥冗回答，也可以通過西交利物浦大學官方微博代發(fā)。
此致
敬禮!
學生：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封信500字篇三
尊敬的我校長：
您好！
我是本校x年級x班的一位學生，在即將畢業(yè)的時候，我在此為美麗的母校提出一些建議。在我五年級快上完的時候，學校小南門的舊教學樓為了建新樓曾被拆遷，從那時開始學校操場就被縮小了范圍。當時說是一年就可以完工。但至今為止已經(jīng)一年了，才剛剛打好地基。施工地對于同學們的體育課、運動會、大型活動的活動范圍以及現(xiàn)在次數(shù)逐漸減少的課間操來講，都會有不同程度的不便，所以，我建議學校加快施工速度。原來的操場足夠同學們活動，而現(xiàn)在因蓋樓需要，縮小操場范圍后同學們的體育課、課間操、活動量都越來越少，缺少活動對同學們的健康和體育成績都會有影響。而蓋樓的樓層又不高，即使一年半完成也足夠，但以現(xiàn)在的速度估計還需一年時間，何況施工地面積大于教學樓的占地面積，圍墻也容易造成安全隱患。為了盡快減少對同學們的不便，加快施工速度是個很嚴重的問題。
我在此提出的這個建議，希望您能夠采納，讓這個問題盡快解決，盡快解除對同學們的不便，這也是對我們下一代成長鍛煉的一個關注。我衷心希望母校越辦越好！
寫信人：xx
日期：xxxx年xx月xx日
給校長的一封信500字篇四
尊敬的鐘校長：
您好！我是三年級（2）班的學生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學帶零時回校；下課經(jīng)常有同學追逐打鬧；還存在破壞學校公物的現(xiàn)象。
平時一進學校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學把帶來的零時與同學一起“分享“。
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。
最后，我還發(fā)現(xiàn)學校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對于這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。
希望您能接納我小小的建議。
此致
敬禮！
你的學生
給校長的一封信500字篇五
敬愛的劉校長：
您好!
您，和藹可親、整天臉上掛著笑容，我們班的同學都很喜歡您。
我們班想在家長會那天，借用學校的多媒體教室，開一個畢業(yè)party，行嗎?我們班的同學，都不想離開這個班集，各奔東西，所以想開個畢業(yè)party，跟大家告別，各奔東西;不知您是否同意。
我想和您還有幾位同學一起照張相，作為紀念。您同意嗎?
我有幾個建議，不知可行不可行。
一、閱覽室每天都開放，在上學期間，每一個學生都可以進去看，還希望在閱覽室里放幾個大書柜，在書柜的頭上放幾個牌子把圖書分類，以便查找。多放一些名著、童話、小說、文學方面的書。
二、在操場上裝置一些體育器材，一些同學們喜歡玩的體育器械。據(jù)我了解，玩單杠、雙杠，打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球的同學較多，您可以選其中的一兩樣體育運動器械，如：單杠、雙杠、羽毛球網(wǎng)等等體育器械。
祝您
福如東海，壽比南山!
給校長的一封信500字篇六
尊敬的校長先生：
您好!
我是本校一名六年級的學生。近年來，我們學校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。
但有一點美中不足，那就是在我們學校經(jīng)常會看到同學浪費水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭，可總是會看到有幾個水龍頭沒擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發(fā)生，許多同學接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉身離開了。
水，是生命之源，是十萬億生命之所系。但顯然，我校的同學還沒意識到水的珍貴、稀少。雖然同學們都知道應該節(jié)約用水，保護每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因為水十分普遍，所以在同學們的潛意識中，都是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過，如果沒有了水，人類會怎樣?
因此，我建議校長先生，加強我校學生的節(jié)水意識。比如：一，在飲水機和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學生意識到節(jié)約用水的標語。二，制作一些有關節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學生畫在水資源枯竭時地球、人類樣子的漫畫，讓同學們自己領悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長先生多多包涵。
給校長的一封信500字篇七
各位中國民辦教育行業(yè)的校長們：
多年前，因為一個理想、或是一個契機，你選擇了辦學。一路走來，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會覺得很累，會想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書院很理解你的感受，但在這里，我們仍必須提醒你：一家學校，一個組織，不是一臺掙錢的機器，尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說，組織的運作方式，還是他們的生活方式，是他們人生的運行方式。如果他們在這里待的時間夠長，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的喜悅，也會飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野，和更多不同的人互動，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進入到新的階段。同時也盡可能地從物質上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學?；蛘呓M織，應該是一個平臺。校長作為這個平臺的創(chuàng)建者和維護者，肩負著重要責任。你不再僅僅是通過這個學校或組織去實現(xiàn)自己的財務自由和理想，你還對這個組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進入今日重復昨日、明日重復今日的無聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負著更大的責任。你的人生宿命，就是帶領大家，不斷嘗試新的'可能，實踐、失敗、總結、再實踐……在帶領組織披荊斬棘前進的同時，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領導者共同的使命！
給校長的一封信500字篇八
尊敬的張校長：
您好！
我來咱們學校今年已經(jīng)是第x年了，這幾年學校變化很大，硬件方面越來越好，師資力量也越來越強大在此基礎上，我說下自己不成熟的見解：
一、作為一名小學英語教師，我覺得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學校能多組織英語教師參加點培訓，走出去觀摩和學習新的教學方法以及新的教學理念，然后結合實際情況運用到自己到教學中，讓學生能更容易學習英語和喜歡英語。
二、我們學校從三年級到六年級都開設有英語課程，從聽、讀、寫上看，學生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊，我希望能不能舉行一些針對英語教育的比賽，例如一次英語朗誦比賽，一次英語書法比賽，從而鍛煉學生英語“聽、讀、寫”，激發(fā)學生對英語的興趣。
三、一直以來就有句古話：嚴師出高徒。老師對學生嚴厲了，學生才能學好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很合適，因為現(xiàn)在提倡的是素質教育。所以我希望，今后能不能多開展素質教育和心理教育，讓學生變的更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是，我覺得應該讓學生練習說普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學習中，在與他人的溝通和交流，會是一種便利。希望咱們學校能從低年級開始學習普通話，讓學生養(yǎng)成這個習慣。
以上是我自己想的一點想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給校長的一封信500字篇九
尊敬的王校長：
你好!
我是一位留守孩子的家長，今天很冒昧地給你寫信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級的一個男生因監(jiān)護人來接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚長而去。作為家長的我，聽到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點鐘學生考完試放學了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說是來接，可的確是來晚了一些，來了到處找不到孩子，還以為他獨自回去了呢。后來聯(lián)系家人，都說沒有看到孩子。這時我們的心被懸掛起來了，哪里還能安心做事?平常孩子很聽話，我囑咐他在宿舍等待朋友來接，我相信他不會亂走動。老師也說孩子一直表現(xiàn)很好，學習也進步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進步是很難得的。這一點也算是我們心中最大的安慰吧!
大約在下午將近五點鐘的時候，又傳來了兒子熟悉的聲音，一向堅強的孩子忍不住失聲痛哭起來，抽噎著向我訴說，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學生都已經(jīng)回家了，在前面的辦公室里應該還有人吧，大概大家都忙于自己的工作沒有聽到他的叫喊。學校是不準學生帶手機的，也沒有什么聯(lián)系方式。又沒有誰來救援，萬般無奈之下他就翻窗戶出來了。說他的腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢!當時我還以為是一樓，因為開學時是住在一樓的，沒有多高的墻?；仡^細說他們早已搬到二樓了，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來了!令人膽戰(zhàn)心驚的舉動。朋友電話說孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬幸!剛才我聯(lián)系了班主任老師：“剛聽他說從二樓跳下來我都驚呆了。這學期孩子表現(xiàn)積極，學習進步。如果沒有這件事情，應該是很完美的初一生活了?！边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長，我想你也有孩子吧?你不妨設身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個人被鎖在房間，接下來會發(fā)生什么事情呢?如果今天他不主動出來，今天晚上有人會去看他嗎?如果明天也沒有人想到他，誰會去關心他呢?如果還有假如，你想過沒有將會發(fā)生什么事情?如果這其中的一個假如成立，你的管理員能夠負起責任嗎?作為一校之長的你，能夠逃避負責嗎?
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是為學子的成長和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。學校在努力提高教學質量的同時，更應該關注孩子成長的環(huán)境。讓孩子快樂學習健康成長，安全工作是開展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附?
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監(jiān)護人有不可推卸的責任，沒有在規(guī)定的時間內把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學校可不是一個隨便囚禁學生的地方。作為一名管理員，你可以聯(lián)系孩子家人，也可以聯(lián)系班主任老師，再不行你把孩子放在門衛(wèi)也好啊。作為一個成年人就不知道孩子沒有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會發(fā)生什么事情?
作為孩子的家長我是萬般無奈，傷心至極。安全無小事。請王校長把安全這根弦放在首位，加強校園安全監(jiān)督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類似的事故永遠不再發(fā)生。王校長你也清楚只有在保障人員及財產(chǎn)安全的前提下，真正為師生創(chuàng)造一個平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學工作，才能有效地提高教學質量。
給校長的一封信500字篇十
親愛的校長：
您好！
我是本校一名五年級的小學生，在這五年的學習生活中我度過了非常快樂的時光，也許到了非常多的知識，我很感謝學校對我的培養(yǎng)與教育。為了學校更好的發(fā)展，我想在此向您提一些關于學校未來發(fā)展的建議。
我覺得我們大課間的時間安排的有些緊張，上完課不久同學們處理完私事還沒有休息多長時間上課鈴聲就打響了，這個時候剛到操場活動一會兒的同學們不得不返回教室繼續(xù)上課，大課間時間的安排并沒有起到它相應的效果。
除此以外，我覺得我們學校的圖書館應該在每一周的周一到周五開放，而不是僅限于每一周五的下午，這樣同學們就可以在更多的時間里去閱讀課外書擴展知識面。
除此以外我覺得學?？梢园才乓恍嵺`活動，讓我們同學在學習課堂知識之外，還能夠鍛煉自己的動手能力，在實際操作中鍛煉身體磨練意志。
出于對我們學校未來發(fā)展的期待，我提出了這三方面的建議，希望校長能夠給予考慮。
祝您身體健康工作順利！
給校長的一封信500字篇十一
尊敬的朱校長：
您好!
我是一名普通的廈大學子。今天寫一封匿名的信給您。
請恕我直言。
我覺得廈大轉專業(yè)的制度有很多不完善的地方。當然我很贊同像經(jīng)院管院這種強勢學院轉專業(yè)的限制，因為我認為這是尊重經(jīng)管院同學們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣。如果學生被桎梏在一個不感興趣或者沒有天賦的專業(yè)內，大學四年不過也是虛度。或許有的人想說，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)也不等于未來。但是我想說的是，在應試教育十二年后卻仍然不能在進入社會前最后的四年校園時光學習一次自己想學的東西，實在是個讓人感到悲涼的現(xiàn)實。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉專業(yè)，但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉專業(yè)的學生。廈大每年轉專業(yè)的數(shù)量都嚴格限制，而且通過觀察20xx年轉專業(yè)錄取名單，我發(fā)現(xiàn)大部分的學生都是理轉文，也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學穩(wěn)定的美好企望，是希望在理科實在學不下去的同學們能獲得二次機會的美好企望。但是這對其它想轉專業(yè)的同學也是不公平的。如果不是原專業(yè)興趣不足，有誰會犧牲那么大去轉專業(yè)呢?要知道轉專業(yè)的學生都是下了很大的決心的，犧牲了現(xiàn)有平穩(wěn)的學習生活。照顧一些學生是一種高大上的表現(xiàn)，但同時也犧牲了別的學生，這有可能就埋沒了一個學生的才能。我建議應該公示參加轉專業(yè)學生筆試、面試分數(shù)，并與沒有轉成功的學生溝通，適當擴充轉專業(yè)的名額，這樣也可以給所有同學一個交待，不至于讓沒成功轉專業(yè)的同學質疑自己的選擇，質疑自己的才能，從而感到疑惑和失望，受到傷害。有很多同學好好準備耽誤了很久，最后不明不白沒被錄取，這樣也不公平(就我知道，我有一個同學從大一第一學期就開始準備轉專業(yè)，成績也非常好，但是最后卻沒有轉到自己喜歡的專業(yè)，我為她一年的付出而惋惜)。
我覺得像廈大這種轉專業(yè)制度太不自由，充分扼殺了學生的興趣。為什么中國的高等教育和外國的高等教育不一樣?又為什么中國大學生總是因為缺乏創(chuàng)新能力而遭人詬病?因為他們的興趣在一開始就沒有得到重視和發(fā)展。不知道因為這樣，中國有多少有才能的大學生沒被發(fā)掘出來，從而未成為祖國發(fā)展的中流砥柱。至少我不希望廈大是這樣的，我希望廈大的學生能有多少有多少都能在大學美好的四年實現(xiàn)一次自己的夢想，畢竟進入社會后有太多的身不由己，大學這四年也許會成為實現(xiàn)自我最后的機會。這是一個愛廈大，千里到廈大來求學的學子的肺腑之言，在說出這些話的時候我也經(jīng)不住熱淚盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，卻又不知道怎樣用更詳實更成熟的語言表達出來。
在最后只能感謝校長百忙之中抽出時間看一個普通廈大學子的信。深知言語力量有限，但是卻最能表達深切的情感。我知道單單一個學生的心意并不能改變一個龐大的體制帶來的結果，但是力量雖渺小，心意卻真切。
敬祝您工作順利!身體健康!
廈大學子
給校長的一封信500字篇十二
xx：
您好！
我是廣大普通學生中的一員，我對于學習的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問題，為了讓身后那些可愛的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂的成長，所以恕我直言。
寫字時間不應延長每次唱歌時，都不能唱上兩首歌，就要開始拿起筆紙，進行寫字，這一系列看似平常的動作，但卻隱藏了一個重大殺手中的高手——近視。
寫字時間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒有養(yǎng)成習慣，寫字時間有15分鐘，這整整十五分鐘的時間，都保持著不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡單，唱歌可以調動同學們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見，所以唱歌完全可以改正這一缺點。長廊應增添一些花卉
最近學校為我們讀書專門修建了一個長廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒有了光線，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來清爽，又可以遮陽，哼點小曲，看點書，人生的幸福也不過與此吧？
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內最美的一道風景線！眼保健操應勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無數(shù)家長的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說，課余時間也要抽出時間寫作業(yè)，根本沒有時間去保護自己的眼睛，所以學校的眼保健操要勤做的，擁有一個明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會，六年級的。學生就快要離開母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學，都是學校的忠實“粉絲”從一年級就開始在這里學習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會吧，各個班級出謀獻策，讓我們在母校畫上一個圓滿的句號。
尊敬的校長先生，您是一位平易近人的人，從您那開朗的笑聲，我們都了解，我這些意見或許有些無理取鬧，或許有些不貼實際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利！
xx
xxxx年x月x日
給校長的一封信500字篇十三
尊敬的校長伯伯：
您好!
您現(xiàn)在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧!
校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們!不是說理解萬歲嗎?我希望當我們犯錯的時候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢!
校長伯伯，您一定不會認為作業(yè)數(shù)量必定與學習成績是成正比的吧?我也覺得作業(yè)的質量才是最主要的?？墒牵@么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來控制我們的課余時間，讓我們一個個都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個名符其實的無作業(yè)日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態(tài)呢?相信，我們定會從中收獲到許多課堂書本中學不到的知識。
校長伯伯，我想這些并不只是我一個人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎?
寫信人：
時間：
給校長的一封信500字篇十四
尊敬的校長：
20xx年的城關小學廉潔小衛(wèi)士已走進了校園，如清風，是清新的春風，是鼓動風帆的勁風；如夏雨，是潤澤的下雨，是滌蕩塵埃的驟雨。風雨中，城關小學已群芳吐蕊，馨香流溢；風雨中，城關小學廉潔小衛(wèi)士進校園活動正滿載希翼，揚帆遠航！
只有把廉潔教育與遵紀守法、克己奉公、樂于助人的思想品德結合起來，與家庭美德、社會公德結合起來，廉潔小衛(wèi)士才是真實具體的。
曾記得有人說過這樣一件小事，他的孩子，在寫作文時發(fā)現(xiàn)沒紙了于是他就遞給孩子一疊單位用的信紙，孩子睜大清澈如水的眼睛，稚氣的說：“爸爸，老師講的不能用公家的東西，這紙是你們公司的，我不能用。”當他聽到孩子的這些話時，他感慨萬千，他感謝孩子的純真，他又為自己的麻木而感到慚愧。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”不是句空話，它在我們生活的點點滴滴中，在我們每一個細小的行為中。
我建議校長在校園廉潔文化宣傳方面再多開展宣傳工作?？梢栽陔娔X室里收集有關音響資料，開展廉潔網(wǎng)絡教育；或者辦黑板報發(fā)布廉潔教育信息。只有在這樣的廉潔氛圍內，才能做到“廉在點滴，教在細微”。
請校長能在百忙之中看一下我的書信！
祝您工作順利！
xx小學六年級（6）班
給校長的一封信500字篇十五
尊敬的校長:
您好!
我是六年級的學生,也在民族小學生活了四年,和民族小學產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè)，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。四年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好??；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現(xiàn)在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現(xiàn)在可以說是設備齊全了。
可是，我總覺得還缺了點什么。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了?？墒?，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。
還有道路邊那個花壇，我本以為以后清晨會有不少的同學在花壇里面讀書，可是學校根本我讓我們進去。我知道不能踐踏花草，但花壇里有一些用石子做的小道，它本來就是讓同學們在里面玩的，可現(xiàn)在不能進去，難道那些小道只是用來做學校的裝飾嗎？
至于塑膠操場，有一個意見是我最想說的，不止是我，可以說是全校有一半以上的人都有這個意見。瞧，明明是課鍵時間，操場上為什么空無一人呢？那是因為操場旁的欄桿。原來，校長您怕我們損壞操場，所以在操場旁建了欄桿把操場圍住，同學們想去活動也沒辦法進去，這樣不塑膠操場用來代替以前那個操場，又有什么用，如果真是那樣，那我寧可選擇一前那個操場，我相信其他同學也會這樣想的。
夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧
以上幾條是我給校長的建議，如果有什么冒犯，請多多包涵，也希望校長能夠采納我的意見。
祝：工作順利，萬事如意！
愿：母校的明天更加美好！
x年x班 xx
xxxx年x月x日
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