人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。
2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。
3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。
1、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。
2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jī)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過(guò)對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。
1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書(shū)包、疊衣服、物歸原處等等）
2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書(shū)包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。
4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。
四：家園活動(dòng)：
播力量，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通。
2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中，并帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳工作。
3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展，加強(qiáng)親子之間，通過(guò)制作、繪畫(huà)的感情。
在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)（廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫(huà)面。
1、我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái)，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解（利用添畫(huà)、折紙、線描的形式，將古詩(shī)的意思畫(huà)出來(lái)）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料來(lái)創(chuàng)設(shè)。
（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。
1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
2、做好家長(zhǎng)交流的工作，邀請(qǐng)飛信的加入。
3、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境，補(bǔ)充班級(jí)玩教具。
4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。
5、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會(huì)整理書(shū)包》
6、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料。
1、開(kāi)展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫(huà)張相）。
2、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì)。
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng)。
4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。
5、圖書(shū)區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
6、開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。
7、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書(shū)包》的小比賽活動(dòng)。
8、防震演練----并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。
9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長(zhǎng)的重視。
10、班內(nèi)開(kāi)張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變簝阂黄鹬贫ㄒ环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。
11、加強(qiáng)引導(dǎo)，倡議家長(zhǎng)們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L(zhǎng)記。
12、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。
1、進(jìn)行“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。
2、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。
3、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手、探索能力。
4、整理圖書(shū)角，更新主題圖書(shū)，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國(guó)慶節(jié)主題的主題墻飾。
6、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)排查。
7、結(jié)合讀書(shū)節(jié)---繼續(xù)開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。
8、開(kāi)展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動(dòng)。
9、班內(nèi)評(píng)選為幼兒建立博客的家長(zhǎng)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
10、結(jié)合節(jié)日的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》，樹(shù)立正確的育兒觀念。
12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng)。
3、舉行小型家長(zhǎng)長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”。
6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
7、組織幼兒開(kāi)展防地震安全演練。
8、開(kāi)展“好書(shū)推薦、自制圖書(shū)、繪本故事大王評(píng)選、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng)。
1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。
2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽(tīng)眾”-----安靜寶貝
3、隨著冬季的到來(lái)，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，進(jìn)行——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)展示分享會(huì)。
5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、 班內(nèi)評(píng)選---日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、 開(kāi)展幼兒迎新年繪本劇表演。
3、 組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，開(kāi)展“我會(huì)整理書(shū)包”小比賽。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個(gè)人材料檔案的整理。
2、 開(kāi)展春節(jié)假期安全教育活動(dòng)。
3、 制定xx年工作計(jì)劃。
4、 進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“快樂(lè)至上 兒童第一”的理念，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)工作的
有效落實(shí)為重點(diǎn)，深化特色，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、工作主要
（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及教師課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。
2、規(guī)范班級(jí)管理，每月開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)向規(guī)范化方向發(fā)展。
3、注重集體備課，深入開(kāi)展教師的教育教學(xué)研究活動(dòng)。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。
4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、落實(shí)學(xué)校工作精神，定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)及幼兒整理書(shū)包比賽；十一月份“為愛(ài)閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事比賽；十二月份幼兒繪本劇匯報(bào)表演出
(二)實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色
根據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂 一講壇 一活動(dòng) 一禮儀”的園所特色。
一課堂---陽(yáng)光小課堂（幼兒）
一講壇---綠蔭文化講壇（家長(zhǎng)）
一活動(dòng)---繪本閱讀活動(dòng)（幼兒 教師）
一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長(zhǎng)）
1、在教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開(kāi)展特色教育活動(dòng)。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)；十一月份繪本故事比賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級(jí)的評(píng)比。
2、深入研究園本特色課程，編制及完善園本特色教材。
3、注重宣傳與實(shí)效，重視家長(zhǎng)的參與，使特色更加鮮明。
（三）加大培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃），提高保教能力和水平。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師，通過(guò)集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新教師快速成長(zhǎng)。
3、聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與講座。
（四）建立家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育
1、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，形成教育合力，切實(shí)做好家園同步教育。十月份大班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的決策和管理，定期進(jìn)行家長(zhǎng)滿(mǎn)意率調(diào)查。
2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式，進(jìn)行溝通交流，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難。
（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈
堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點(diǎn)，保障日常工作。九月份開(kāi)展消防、防震疏散演練，平時(shí)上好安全課，啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤打掃，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做好記錄。
大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級(jí)狀況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)刻，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的潛質(zhì)都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的潛質(zhì)有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒用心、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理潛質(zhì)和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)刻不長(zhǎng)。部分孩子參加
活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛(ài)打鬧、不會(huì)謙讓?zhuān)宰晕覟橹行?。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合潛質(zhì)培養(yǎng)。具體措施：
1、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子用心參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁主角。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)用心聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同應(yīng)對(duì)。
本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，因此我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，透過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)潛質(zhì)。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、帶給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并用心發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員務(wù)必要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把臟東西放進(jìn)嘴里，不好隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
（1）利用晨間、游戲時(shí)刻用心開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要持續(xù)動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)資料來(lái)進(jìn)行分組或群眾活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選取。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不好跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）群眾生活
1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，能夠請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人。
5、自己不留意碰撞了別人，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)聯(lián)”。
6、理解別人幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。
7、走路時(shí)腳步要輕。在群眾中行走，要注意不好碰撞小朋友。
8、在群眾生活中，能按要求參加群眾活動(dòng)，要常常想到小同伴。群眾用的東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請(qǐng)您”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)聯(lián)”等。
（二）游戲活動(dòng)中
1、在游戲中，知道不就應(yīng)和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，就應(yīng)共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就就應(yīng)熱情幫忙；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出推薦，使今后的游戲開(kāi)展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到
1、上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不好打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在群眾面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動(dòng)
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。
3、坐在椅子上，不好搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不好坐桌子或隨便坐在地上。
4、來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5、客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不好隨便發(fā)脾氣，更不好無(wú)理吵鬧。
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛質(zhì)。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
發(fā)奮創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)聯(lián)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等潛質(zhì)。簡(jiǎn)單的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
首先，感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班級(jí)情況分析、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)。
一、目標(biāo)
1. 努力營(yíng)造良好的家園合作氣氛，提高家園合作關(guān)系。
2. 讓家長(zhǎng)了解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。
3. 讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)，便于家長(zhǎng)積極配合老師工作。
二、具體內(nèi)容
（一）班級(jí)總體現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面取得的進(jìn)步，1、生活習(xí)慣，通過(guò)中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開(kāi)始有很多孩子都不會(huì)用，通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣，我們班的孩子非常的樂(lè)于幫助別人，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流，不像上學(xué)期還容易打鬧，本學(xué)期孩子很喜歡看書(shū)，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書(shū)，當(dāng)然也有百科全書(shū)，孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力，我們班的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到孩子之間交流，講故事、語(yǔ)言表達(dá)完整句等等都很流利，還可以進(jìn)行創(chuàng)編。
劣勢(shì)：當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方，
1、行為習(xí)慣，有些孩子會(huì)丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時(shí)候找老師；孩子之間的語(yǔ)言溝通過(guò)多，不分場(chǎng)合，吃飯畫(huà)畫(huà)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語(yǔ)出來(lái)，這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。
2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，
3、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。
（二）了解大班上學(xué)期的孩子特點(diǎn)：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步發(fā)展；求知欲和
規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，同樣的合作意識(shí)頁(yè)增強(qiáng)；表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增強(qiáng)。
（三）本學(xué)期工作安排
語(yǔ)言發(fā)展：
目標(biāo)：1、在集體中能注意傾聽(tīng)老師或其他人講話。
2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情，語(yǔ)言具有連貫性。
3、情緒表達(dá)，會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。
措施：
1、在班級(jí)開(kāi)設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中，老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒從游戲中交流語(yǔ)言。
2、完成口述日記，提高幼兒的表達(dá)能力。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見(jiàn)所聞告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)記錄并梳理幼兒的語(yǔ)言邏輯。
認(rèn)知發(fā)展：
目標(biāo)：1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫(huà)、圖表符號(hào)記錄。
2、能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類(lèi)物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。
措施：1、在主題活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計(jì)從家到學(xué)
校的路線圖。
2、在區(qū)角游戲中開(kāi)設(shè)便利店等，在游戲過(guò)程中通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。
3、通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)等各類(lèi)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
生活技能發(fā)展：
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分類(lèi)，會(huì)自己收拾物品和分類(lèi)，
2、會(huì)自己穿衣服，能辨認(rèn)衣服的正反面。
措施：1、自己的事情自己做，能將課本放入書(shū)包、餐具放入餐盤(pán)內(nèi)。
2、提醒幼兒增減衣物，做個(gè)有心人，注意天氣的變化，隨時(shí)增減衣物。
3、通過(guò)示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力。
身體動(dòng)作—大肢體的發(fā)展：
目標(biāo)：1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。
2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助，可以連續(xù)跨越三個(gè)橫形柵欄。（每個(gè)障礙物10-15cm高，每隔相距l(xiāng)cm）。
3、初步學(xué)習(xí)跳繩。
措施：1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，提高幼兒參與性與興趣，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。
3、通過(guò)能力強(qiáng)幼兒的展示，促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。
4、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械，以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展：
目標(biāo)：1、能根據(jù)需要畫(huà)出圖形，線條基本平滑。
2、能熟練使用筷子。
措施：1、提供豐富多樣的繪畫(huà)材料，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的樂(lè)趣。
2、開(kāi)展夾物才藝大比拼，在活動(dòng)中讓幼兒自覺(jué)練習(xí)使用筷子的技能。
社會(huì)情緒發(fā)展
目標(biāo)：1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。
2、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。
3、團(tuán)體合作—有合作意識(shí)，會(huì)遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績(jī)?nèi)绾?，都能接受比賽的結(jié)果。
措施：在班級(jí)開(kāi)設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交往、合作，并學(xué)會(huì)遵守游戲的規(guī)則，遇到問(wèn)題能自己商量解決辦法
3、針對(duì)很多家長(zhǎng)會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準(zhǔn)備，所以我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上會(huì)具體跟家長(zhǎng)介紹幼小銜接的重要性。（附幼小銜接）
4、行事歷介紹：
（四）家長(zhǎng)配合事項(xiàng)
1、每周一都有升旗儀式，麻煩家長(zhǎng)們給寶貝穿好園服來(lái)園
2、大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書(shū)包來(lái)園，并給寶貝準(zhǔn)備一個(gè)鉛筆盒帶來(lái)
3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來(lái)園需要向老師請(qǐng)假。
4、家園聯(lián)系冊(cè)每周二、周四發(fā)回去，親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請(qǐng)您及時(shí)寫(xiě)本在與我們溝通，我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。
5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長(zhǎng)的理解和配合。
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)系的情況。如果臨時(shí)更換接送幼兒的人，請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系。
7、服藥：生病的幼兒來(lái)園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來(lái)的家長(zhǎng)，必須提供醫(yī)院的處方，寫(xiě)清楚班級(jí)和藥量，晨檢時(shí)交給門(mén)口的保健老師，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級(jí)老師不能給孩子吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解
配合我們的工作。
8、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員，幫助我們老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和幼兒園之間更好的溝通和交流。
9、希望家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的跟老師交流，如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng)，謝謝配合！
10、本學(xué)期的需要家長(zhǎng)參與的大活動(dòng)比較多，我們幼兒園會(huì)提前發(fā)通知，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能提前安排好工作，參與活動(dòng)。
11、關(guān)于收費(fèi)，每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單，麻煩家長(zhǎng)盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi)，謝謝配合。
12、請(qǐng)家長(zhǎng)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的`接送時(shí)間，遵守接送制度。
三、個(gè)別家長(zhǎng)的提問(wèn)與交流
大班 謝美花 孫穎雯 20xx-9-2
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