2023年創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)(6篇)

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2023年創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)(6篇)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇一

自開展活動以來,能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利。積極參加支部的各項(xiàng)會議、活動,關(guān)心國家大事。在工作、生活中,嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行,愛一行,力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表,廉潔從教,提高自身素養(yǎng),做群眾滿意黨員。

熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué)工作,用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”,用我的思想,我的人格,我的舉止去影響教育學(xué)生。我國古代大教育家孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。凡是要求學(xué)生做到的先自己做到,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生有一顆平常心和賞識心。能從學(xué)生的個性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。能經(jīng)常與家長溝通,聽取家長的意見,與家長一起配合教育好學(xué)生。

在教育教學(xué)中,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì),能把握好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷拓寬自己的信息渠道,對課本知識進(jìn)行創(chuàng)新和加工,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),外界信息和課本知識有機(jī)地融合在一起,精心設(shè)計(jì),制作一些生動的課件,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整,創(chuàng)設(shè)生動活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,注重發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

主人翁精神。想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師,但能為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn),做出貢獻(xiàn)。凡是學(xué)校的難事苦差使,都有我的一分子。比如學(xué)校舉行重大活動、分校搬遷等等,都曾流下過我的辛勤汗水。

1、關(guān)心后進(jìn)生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恒心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭做學(xué)習(xí)型,研究型教師。真正做到愛職業(yè),樂奉獻(xiàn),講實(shí)效,全心全意為學(xué)生服務(wù)。要在新一輪教育教學(xué)的改革中,跟上時代的步伐。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)思想意識。要立足崗位,解放思想,勇于進(jìn)取,在教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法上大膽探索。認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,樹立高度的敬業(yè)精神。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮工作,以良好的思想、行動、作風(fēng)、形象影響和教育學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、要干一行,鉆一行,干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),有所成功。教學(xué)中,嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行,抓好鉆研教材關(guān),課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,激發(fā)學(xué)生的參與意識,重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加教學(xué)活動,在專業(yè)學(xué)科上力爭有個人教學(xué)風(fēng)格,爭做學(xué)校骨干教師。

3、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),做為人師表模范。

總之要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化責(zé)任意識,為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁精神,埋頭苦干,扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),尤其要發(fā)揮模范作用,發(fā)揮優(yōu)勢,做出表率。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇二

自開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來,我能夠在平凡的工作崗位上堅(jiān)持以踏實(shí)、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻(xiàn)的原則。始終如一地努力工作著,保持共產(chǎn)黨人本色,樹立了良好風(fēng)范,深得師生們的好評,下面將工作總結(jié)如下。

作為一名中共黨員,我們必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用,要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己,每天堅(jiān)持七點(diǎn)四十之前到校,到校后積極認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

工作中能夠發(fā)揮主人翁意識,想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。在學(xué)校教學(xué)改革現(xiàn)場會準(zhǔn)備過程中,積極動腦思考展示方案,加班加點(diǎn)陪伴各組老師進(jìn)行演練。在一遍遍的彩排過程中,建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事,處理好同老師們之間的關(guān)系。用仁愛之心對待每一位學(xué)生。

回顧自己的工作,對照黨員標(biāo)準(zhǔn),自己還存在一些不足,如工作熱情隨情緒的變化而變化,高興的時候工作積極主動,身體有些不是很舒適時就會降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恒心。

今后我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),積極向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),進(jìn)一步發(fā)揮主人翁意識,做好校長的助手,努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù),讓我們學(xué)校孩子都能享受一流的教育。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇三

自開展活動以來,能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務(wù)和權(quán)利。積極參加支部的各項(xiàng)會議、活動,關(guān)心國家大事。在工作、生活中,嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行,愛一行,力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表,廉潔從教,提高自身素養(yǎng),做群眾滿意黨員。

熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué)工作,用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”,用我的思想,我的人格,我的舉止去影響教育學(xué)生。我國古代大教育家孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。凡是要求學(xué)生做到的先自己做到,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生有一顆平常心和賞識心。能從學(xué)生的個性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。能經(jīng)常與家長溝通,聽取家長的意見,與家長一起配合教育好學(xué)生。

在教育教學(xué)中, 著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì),能把握好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷拓寬自己的信息渠道,對課本知識進(jìn)行創(chuàng)新和加工,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),外界信息和課本知識有機(jī)地融合在一起,精心設(shè)計(jì),制作一些生動的課件,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整,創(chuàng)設(shè)生動活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見。民主公平地對待每一個學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系,注重發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

主人翁精神。想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。雖然自己是一名普通黨員教師,但能為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn),做出貢獻(xiàn)。凡是學(xué)校的難事苦差使,都有我的一分子。比如學(xué)校舉行重大活動、分校搬遷等等,都曾流下過我的辛勤汗水。

1、關(guān)心后進(jìn)生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恒心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭做學(xué)習(xí)型,研究型教師。真正做到愛職業(yè),樂奉獻(xiàn),講實(shí)效,全心全意為學(xué)生服務(wù)。要在新一輪教育教學(xué)的改革中,跟上時代的步伐。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)思想意識。要立足崗位,解放思想,勇于進(jìn)取,在教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)方法上大膽探索。認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,樹立高度的敬業(yè)精神。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤奮工作,以良好的思想、行動、作風(fēng)、形象影響和教育學(xué)生,把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、要干一行,鉆一行,干好一行。努力掌握本職崗位中的一般規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),有所成功。教學(xué)中,嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行,抓好鉆研教材關(guān),課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標(biāo),鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,激發(fā)學(xué)生的參與意識,重視在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加教學(xué)活動,在專業(yè)學(xué)科上力爭有個人教學(xué)風(fēng)格,爭做學(xué)校骨干教師。

3、繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),做為人師表模范。

總之要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化責(zé)任意識,為人師表。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁精神,埋頭苦干,扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),尤其要發(fā)揮模范作用,發(fā)揮優(yōu)勢,做出表率。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇四

德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表?!?我組全體語文教師對事業(yè)忠誠,對學(xué)生負(fù)責(zé),服從安排,勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風(fēng)范。他們經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范讀本》、《師德征文匯編》,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范,特別是以身邊人為學(xué)習(xí)的楷模,敬而思齊?!稁煹抡魑膮R編》中有一文《不辭長作育花人》,介紹錢國雷老師克服夫妻長期分居帶來的種種困難,幾十年如一日,一心撲在班主任工作和教學(xué)工作上的先進(jìn)事跡?!俺V菔袃?yōu)秀德育工作者”華巖老師工作才6年,但班主任工作耐心細(xì)致,民主評議中學(xué)生滿意率達(dá)100%。在他們的率先示范下,全體語文教師都化大量的精力關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理,堅(jiān)信學(xué)生只有差異,沒有差生,努力做到“促每一位學(xué)生成才,讓每一個家庭放心”。

學(xué)校有很多父母離異、單親或成績差、行為習(xí)慣差的“問題學(xué)生”,對此,我語文教研組開展“一助一”活動,每位教師至少幫助一名學(xué)生,以談心、家訪、資助等方式給予他們關(guān)愛,幫助他們樹立學(xué)習(xí)生活的信心。

在學(xué)校開展的“扶貧幫困、關(guān)愛工程”活動中,全體語文組教師踴躍參加,為王奇、薛倩霞、諸國成同學(xué)捐款近三千元。我校語文教研組青年集體還被評為二00三年度武進(jìn)區(qū)級“青年文明號”。

《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進(jìn)作用。教研組始終以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為立足點(diǎn),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。在每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中,教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先,要求教研組成員熟悉常規(guī)的具體內(nèi)容,基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求;其次,在教研組集體討論的基礎(chǔ)上,制定《中學(xué)語文教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)一級指標(biāo),使常規(guī)要求具體化,教學(xué)工作規(guī)范化。教研組在期中、期末配合教導(dǎo)處對教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,評出優(yōu)秀教案等,作為年終考核的依據(jù)。

2.積極“充電”,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要提高教育教學(xué)水平,正確的教育理念是先導(dǎo)。當(dāng)前,初、高中語文教學(xué)在努力探究新課程改革模式,因此,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程新標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》等理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,做到以科學(xué)的理論武裝頭腦,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。組織教師參加區(qū)級新課程培訓(xùn),配合教科室對初一、初二年級進(jìn)行新課程實(shí)施情況調(diào)研。新教師利用暑假、雙休日進(jìn)行崗位培訓(xùn),走出去“取經(jīng)學(xué)藝”,并及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得,增強(qiáng)全體教師課程改革的使命感和責(zé)任感。

課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)是教研組建設(shè)的靈魂。為此,語文組狠抓課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)的“實(shí)”。

教研組把具體工作細(xì)化到各年級備課組,要求備課組的老師共同做到:①備課扎實(shí),不僅吃透教材,還要吃透學(xué)生,按學(xué)生的基礎(chǔ)來確定教學(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。②同一備課組統(tǒng)一進(jìn)度,同一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)。至于教學(xué)方法,提倡百家爭鳴,百花齊放。③作業(yè)全收全批,提倡面批,尤其對成績較差的學(xué)生。④備課組一周定時活動一次,共同備課,集體研究教材。同年級老師一周至少互相聽一堂課,聽后認(rèn)真評議,共同探討適宜的教法。

本著學(xué)習(xí)提高的原則,談感想,提建議,熱烈發(fā)言,毫無保留,教研風(fēng)氣濃厚。每次公開課教學(xué)后,無論是開課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。

近幾年,語文組老師相繼退休,教師隊(duì)伍迅速年輕化?,F(xiàn)在語文組四十歲以上的老師只有三人,能否順利完成新老交替,能否培養(yǎng)好一代新教師,這是一個組織成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)實(shí)踐中,我們還采取具體措施來培養(yǎng)鍛煉青年教師。

組織好“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對”活動。舉行拜師儀式,簽訂協(xié)議書,規(guī)定師徒之間每周互相聽課1-2節(jié),師傅對徒弟每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把關(guān)并聽課、評課指導(dǎo),徒弟要主動虛心請教,經(jīng)常進(jìn)行思想?yún)R報(bào),總結(jié)教學(xué)心得,上好一節(jié)匯報(bào)課。在“幫、帶、比、學(xué)、趕、超”的良好風(fēng)氣中,張同江、袁莉娜、邊慧等幾位新教師很快勝任高中教學(xué),而且得到學(xué)生的愛戴?,F(xiàn)在畢業(yè)班都有比較年輕的老師,各備課組長大多由年輕教師擔(dān)任。

另外,支持青年教師外出業(yè)務(wù)進(jìn)修?,F(xiàn)在我組有2位老師在讀南師大教育碩士研究生,4位老師曾參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí),大部分老師本科函授結(jié)束。

通過學(xué)習(xí),“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象”,我組青年教師在競賽中脫穎而出。在“省前中杯”中學(xué)教師專業(yè)技能競賽中(作文)潘少波、王桂香老師分獲高中組一等獎、二等獎。在“校級青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動”中,張同江、華巖、陳潔等五位老師的課都被評為優(yōu)秀級,受到區(qū)教研室莊煥方主任的好評。

同時,我教研組還組織開展了豐富多彩的學(xué)生競賽活動。

高二(5)班的錢華同學(xué)在“常州市中小學(xué)生傳統(tǒng)詩詞比賽”中獲三等獎。在校內(nèi)03年9月-12月,圍繞課題“生活化、創(chuàng)造性高中作文“開展征文活動,收到稿件70多篇,有的被《常州晚報(bào)》錄用;初一、初二年級舉行”名言警句默寫比賽;全校舉行“鋼筆字比賽”;04年4月配合政教處開展了“祖國明天更美好”讀書征文和演講比賽。高一年級結(jié)合教材,開展詩歌朗誦比賽和以“自信”為主題的演講比賽。潘少波、王桂香等老師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),《李清照與辛棄疾的詞風(fēng)小較》、《口才在實(shí)際生活中的運(yùn)用》等研究成文。一系列活動,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶了情操,又提高了綜合素質(zhì),受到了師生的歡迎。

優(yōu)秀的語文教師不僅要有淵博的知識,高超的教學(xué)藝術(shù),還要具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力。因此,我們語文組重視引導(dǎo)教師開展專題研究,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)而實(shí)用的課堂教學(xué)模式,總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文。

在課題研究方面,全組成員參與省級課題《由“維持學(xué)習(xí)”走向“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的研究》。全組成員參與武進(jìn)市級課題《課堂目標(biāo)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究》,積極探索適合我校特點(diǎn)的課堂目標(biāo)教學(xué)的具體模式,強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向、反饋和調(diào)節(jié)作用,明確教學(xué)目標(biāo)有助于改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)過程,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時,我們還盡量做到目標(biāo)要能夠體現(xiàn)發(fā)展差異性,讓學(xué)生的個性在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有差異的發(fā)展,鼓勵學(xué)生多參與,建議老師少講解一直是課題組成員的努力方向。我們根據(jù)“創(chuàng)設(shè)問題情境”原則,盡量設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題,多讓學(xué)生發(fā)表見解,然后加以適當(dāng)點(diǎn)撥,從而取得較好的課堂教學(xué)效果。

初中組成員還積極參與武進(jìn)區(qū)級課題《初中語文開設(shè)課外活動課的研究》,這項(xiàng)課題已結(jié)題,獲武進(jìn)區(qū)評估二等獎,另外,高中組課題《高中作文“生活化創(chuàng)造性”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)和研究》20xx年12月份向區(qū)教研室申報(bào),并按計(jì)劃分步實(shí)施。一方面組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的作文教學(xué)理論,錢國雷、施孝丹、潘少波等老師開設(shè)作文公開課,探究新型作文課堂教學(xué)改革模式;另一方面,充分利用學(xué)校圖書館、閱覽室的學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀和積累的指導(dǎo),豐富學(xué)生的寫作素材和思想底蘊(yùn)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,在多篇學(xué)生習(xí)作在《常州教育》上發(fā)表。

課題組就是這樣生機(jī)勃勃又扎扎實(shí)實(shí)地開展科研活動的,在學(xué)校教研活動中真正起到了“龍頭”作用。

總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,在語文教研組也蔚然成風(fēng)。03-04學(xué)年各級論文評比中,有5人獲一等獎,7人獲二等獎,4人獲三等獎,另有多篇發(fā)表于報(bào)刊。

1.以課堂教學(xué)為主陣地,大膽利用投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓展學(xué)生的知識視野和思維空間,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力。

2、我校第二課堂文學(xué)社團(tuán)活動開展得紅紅火火,指導(dǎo)推薦學(xué)生習(xí)作發(fā)表獲獎的質(zhì)和量一年更上一個新臺階。目前,加入《常州日報(bào)·小記者苑》的學(xué)生近百人,共發(fā)表文字稿件60多篇,圖片新聞20幅。主要開展了法制教育采風(fēng)、江陰遠(yuǎn)望二號等采風(fēng)活動,特別是在11月16日-23日赴北京首都采風(fēng)活動中,禮嘉中學(xué)“首都采風(fēng)”采訪組榮獲“新世紀(jì)、新體驗(yàn)”征文一等獎,禮中小記者苑榮獲“優(yōu)秀組織獎”,余糧校長榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),充分發(fā)揮集體的智慧和才干,努力拓展語文素質(zhì)教育的空間,把素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,我們還在摸索階段。我們定將以取得成績?yōu)閯恿?,以先進(jìn)教研組的評選為新的起點(diǎn),全力以赴,作出比別人更多的努力。追求著是美麗的。也許我們不能創(chuàng)造奇跡,但我們定能自信地說,我們曾經(jīng)不懈地追求過,我們也將實(shí)實(shí)在在地創(chuàng)造屬于自己的歷史。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇五

公文 本年度,貫徹教育局和學(xué)校黨總支對教育教學(xué)的決策,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作,在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中取得了一點(diǎn)成績,下面從三個方面做出總結(jié)。

作為一名中共黨員,必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用,發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己,每天上班我去的早,首先把辦公室的門窗打開,通風(fēng)換氣,打開電源燒水,讓老師們上班時就能喝上開水。認(rèn)真研究學(xué)生的心理和愛好,有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法讓學(xué)生們都能學(xué)有所得,學(xué)有所成。

長期的工作中,我逐漸形成了自己的工作方法,那就是寬厚待人。對犯了錯誤的學(xué)生,本著與人為善的態(tài)度。青少年盡管有些叛逆,但都心存善良,自尊心很強(qiáng)。他們犯了錯誤大多不是故意的,而是行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流,要給他們反省改正的機(jī)會,幫助他們完善自我。

經(jīng)過近三年的思考、探索,我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認(rèn)真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。教育我的學(xué)生要把書讀好就要先好好做人。所帶的班級,積極進(jìn)行課程改革,我把《金正昆教授談禮儀》引進(jìn)課堂,教育學(xué)生在生活中,人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進(jìn)課堂,教育學(xué)生如何為人處世。我還結(jié)合時事要聞對學(xué)生進(jìn)行做人教育。由于我的課內(nèi)容豐富、新鮮又貼近生活,學(xué)生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進(jìn)思想的教育。我所教的學(xué)生思想活潑,舉止文明,社會評價好。

備課組里,我從事教育時間最長,青年教師在教學(xué)中遇到什么問題也樂意問我,我也樂為人師。學(xué)校組織賽課,我觀摩了他們的每一節(jié)準(zhǔn)備課,并提出改進(jìn)的建議。教學(xué)比武中,我組有三位年青教師分別獲得了一、二、三等獎。

幾十年來,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,每天堅(jiān)持讀書讀報(bào)一小時以上,堅(jiān)持寫讀書筆記。一年的筆記至少上萬字。在“新浪博客”寫了五百多篇文章。自我充電,使我在工作中游刃有余。 得。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動總結(jié)篇六

要搞好級部管理,首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍,如何管理好這支隊(duì)伍?首先我們?nèi)齻€級部負(fù)責(zé)人以身作則,帶頭遵守各項(xiàng)制度。每周我們堅(jiān)持三人小組會議交流,定出一周的工作重點(diǎn),相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會議后,我們都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),涉及教師個人事務(wù)的,不但會上提出,會后還及時提醒,以免造成不必要的麻煩。對教師,我們實(shí)行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望。級部組的會議制度、值勤制度、請假制度、調(diào)代課制度等都在教師會議上通過后實(shí)施,從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重,教師們都自覺遵守各項(xiàng)制度,都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討,了解情況,介紹經(jīng)驗(yàn),提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時,能組織級部組的人員一起探討,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難,努力形成互幫互助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),健康向上的教師群體。

1、校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門。

2、回家用餐的學(xué)生不得在校門口逗留。

3、不買零食,不吃“三無”產(chǎn)品的食品,教會學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外,我們還加強(qiáng)了課間的巡視和靜堂情況的抽查,消除了諸多安全隱患。

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