最新小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(實用五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:45:04
最新小學(xué)周記格式 小學(xué)周記三年級(實用五篇)
時間:2023-06-06 15:45:04     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

小學(xué)周記格式小學(xué)周記三年級篇一

2.記事

3.自評(優(yōu),缺)

4.解決措施

5.下周計劃

6.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式,只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來,形成的文字片段或一篇文章,一周寫一則就可以了。

如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當(dāng)然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什么特殊規(guī)定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當(dāng)作負擔(dān),也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

小學(xué)周記格式小學(xué)周記三年級篇二

1.本周記事-

2.自評-優(yōu),缺)

3.解決措施-

4.下周計劃-

周記:用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認(rèn)識的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記:每周一次,并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。

和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物

小學(xué)周記格式小學(xué)周記三年級篇三

記憶像是一陣潮水,沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘,身后深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨,在水中打著旋兒離我越來越遠。然后我淚眼模糊的看著它遠去的身影,一個人哭泣,一個人哀傷,再一個人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來,從我身邊經(jīng)過,如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子,看著淚水從指縫滑落,揚起層層塵埃,又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤,不留一點痕跡。我恍然明白,曾經(jīng)真實的出現(xiàn)在我生命中的一些人,那些給過我歡樂亦給過我淚水的人,正如淚水,抵不住現(xiàn)實的殘忍,一點一滴的從我生命中流淌出去,少了他們的身影,卻多了我的一份思念。

獨自穿梭在陌生的城市,面對迎面而來的一張張陌生的臉孔,抑或不是這一切陌生,而是對于這一切我只是個陌生者。從小求學(xué)在外,如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉(xiāng)。細細一數(shù),依然在時光的細砂中留下一年的足印,然而我依然不敢舍棄過去。因為我怕,怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。于是,我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

看著鏡子中的臉,帶著沉沉的暮藹般的.憂傷,想要找回一個笑容都那么難。因為曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風(fēng)和我愈來愈遠,隔著無法穿越的空間,遙守?zé)o期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐,抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。

晚風(fēng)輕拂,繁星睥睨。總喜歡仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒,落寞驀然充斥全身,空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細碎的星光輝映眼底,照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙,我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白,揮不盡的蒼老。

有時我也會想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,沒有人會在寂寞的時候想起我。所以我一個人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊,手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當(dāng)電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時,喉嚨處頓時好酸??諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾?,濕濕的,模糊了我的視線。毫無預(yù)料的一句話飄來,那聲音好飄渺卻又好真實,驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說,好想你,每天都在日生月落中思念,似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風(fēng)輕輕地搖曳著落葉,從嫩黃到深綠,最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺,我已經(jīng)在風(fēng)中長大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時把回憶攤開,如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮生起,看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,微笑著回憶,回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。

小學(xué)周記格式小學(xué)周記三年級篇四

這周的“天氣狀況”陰晴不定,時而暖陽高照;時而狂風(fēng)大作;時而烈日當(dāng)頭;時而烏云密布。

暖 陽 高 照

今天不知怎么地,全班人都異常的不得了,特別特別聽話,簡稱“默默無聞”。詢問一過路人,答曰:“今日師訓(xùn),不敢不聽也!”說罷,捋一捋胡須,拂袖而去。

狂 風(fēng) 大 作

中午一來到學(xué)校,打了個寒顫,眼皮不停地跳,料想定無好事,心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題,xx這個調(diào)皮蛋,由第一組跑第三,老師直喊打斷腿,笑得全班不合嘴。

烈 日 當(dāng) 頭

怪哉!這節(jié)課前突然出奇得安靜,細細一想,不對耶!細聽!咚咚——咚咚——。原來是如此,老師將降臨,同學(xué)耳朵靈,腳步聲先聽。

烏 云 密 布

哎呀呀,不得了耶!xx這個流氓頭,惹哭女生小xx,xx靠桌直嗚呼,xx看見直哈哈。

天氣預(yù)報介紹完畢,稍后播出〈xxx〉電視劇。請別走開,馬上就來。

小學(xué)周記格式小學(xué)周記三年級篇五

春日百花齊放,夏日濃濃綠蔭。秋日碩果累累,唯獨冬日死寂。

嚴(yán)冬之際,萬籟俱寂。天空陰沉,氣溫寒冷。昔日繁華街道,少有人在。昔日青蔥樹木,枯葉凋零。冬日,肅殺!

寒冬之時,竟有堅韌者,屹立不倒。是誰?松柏?不!蒜苗!蒜苗傲然立于寒冬,經(jīng)冬之嚴(yán)寒,歷風(fēng)之狂刮。莖直,直指天空。根深,入土三分。有松柏之青蔥,梅花之傲骨。

初冬剛至,天女散花。紛紛揚揚,飄飄灑灑。風(fēng)與雪同步,雪與風(fēng)共舞。十分寒冷!街道凍結(jié),樓房凝固,好肅殺!花兒凋謝,樹木凋零。曾經(jīng)姹紫嫣紅,今日枯枝敗葉;昔日郁郁蔥蔥,今日全身冰封。唉!世事無常,紅顏薄命!

看!蒜苗巍然不動,屹立不倒。憑借瘦弱身軀,抵御狂風(fēng)暴雪。鵝毛大雪來臨,刺骨寒風(fēng)隨后。風(fēng)如兵,雪如劍??耧L(fēng)如千軍萬馬,暴雪如萬箭齊發(fā)。蒜苗左搖右晃,遭受摧殘。風(fēng)卷雪花,欲卷寸莖之苗;雪凍狂風(fēng),欲凍青蔥之苗。蒜苗頑強不屈,依然挺立。莖仍綠,點綴一片雪白;根仍深,獨守一方瘠土…… ?待春暖花開,萬物復(fù)蘇時,蒜苗默默無聞。蒜苗不高,長約幾寸;蒜苗不美,無光無彩。但風(fēng)雪中傲然者極少!蒜苗之美,美在其心,在其內(nèi)涵。繁華中不顯擺,逆境中不屈服。蒜苗有平凡中之絕美,美過姹紫嫣紅,美過青翠欲滴。 ?我頓悟:外貌之美,如流星焰火,轉(zhuǎn)瞬即逝;內(nèi)心之美,如青山綠水,永存不衰。貌美只能觀賞贊嘆,心美值得品味感悟。傲哉蒜苗,立于風(fēng)雪之中,永不屈服;美哉蒜苗,挺于逆境之中,蓬勃向上!

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