在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我的答案01篇一
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更認(rèn)真的心態(tài)做筆記，下課后我把筆記反復(fù)看好幾遍，非常滿意，然后去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點(diǎn)都用不同顏色的筆與不同的記號(hào)畫出來(lái)，每個(gè)詞的用法與短語(yǔ)都一一標(biāo)注出來(lái)，還有哪個(gè)詞語(yǔ)哪個(gè)詞的區(qū)別……
這還僅僅是英語(yǔ)筆記，我平復(fù)下內(nèi)心的驚訝，再去看她的語(yǔ)文筆記，其實(shí)我很不解，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)是讓我們把筆記做的書上的，不然自己記的是什么都不知道，結(jié)果打開(kāi)一看，完全不是我所想象的那樣，這里面記錄的是病句分析，閱讀與作文要注意的要點(diǎn)，文言文中某個(gè)字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)…… 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集也做得很好，講明了為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里，還有改法和類似題目。
我還特意觀察了一下她，我發(fā)現(xiàn)她的下課時(shí)間幾乎都在看書與寫作業(yè)，放學(xué)等車時(shí)間也會(huì)讀英語(yǔ)、記單詞、背課文、寫作業(yè)，她每天的家庭作業(yè)比標(biāo)答還完善。
我再也沒(méi)有不服，只有佩服，她學(xué)習(xí)比我認(rèn)真得多，作業(yè)做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會(huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)的方法??！
我的答案已經(jīng)找到了，我也會(huì)把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力！
我的答案01篇二
最近讀書，偶然找到了一本名為《論古與今》的佳作，頗令人感慨，我心中已默默的有了答案。
這個(gè)答案便是“舍”，這時(shí)你會(huì)好奇，“舍”與一本書有何關(guān)系？稍安勿燥，讓我仔仔細(xì)細(xì)的道來(lái)。
從古到今，“舍”是一門大哲學(xué)，“會(huì)且善舍者成，而不善舍者敗。”
翻閱歷史長(zhǎng)河，不善舍者大有人在。
秦始皇，大筑秦陵，大修長(zhǎng)城，貪求子孫萬(wàn)世，自稱始皇的他，殘暴太有名了，絲毫不給予百姓點(diǎn)滴恩惠。他舍不下名利富貴，舍不下“始皇”的頭銜，最終他敗了，敗得那樣速，亡得那樣快。
“風(fēng)花雪月，聲色犬馬”，因舍不下美色的唐玄宗也是一經(jīng)典例子?！俺袣g待宴無(wú)閑暇，春從春游夜專夜”，過(guò)度的溺愛(ài)楊貴妃以至“從此君王不早朝”。最終“六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?；?xì)委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨眉山下少人行，旌旗無(wú)光日色薄?！币晃粊G不下美色因而失去江山的苦命人??！
翻析歷史，善舍者亦大有人在。
“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)江山。飛鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的陶淵明亦是一位。他堅(jiān)持自己，舍棄名利，并不會(huì)為五斗米折腰。所以寫出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古佳作，被世人流傳至今。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。錢學(xué)森是中國(guó)導(dǎo)彈之父，他在中國(guó)人才緊缺時(shí)，毅然舍去了美國(guó)對(duì)于他的請(qǐng)求及全美最高學(xué)士獎(jiǎng)，回國(guó)為國(guó)奮斗，并成功研制出新型導(dǎo)彈。
看完《論古與今》，我對(duì)迷茫的初三，似乎有了答案。
舍棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好自己，才能在中考答卷上交上滿意的回答！
故曰：“善舍者，事競(jìng)成?！边@便是答案。
我的答案01篇三
擁抱彩虹，勇敢地向前走題記
也許世界就這樣，我也還在路上，沒(méi)有人能訴說(shuō)淚濕了眼眶，又不甘懦弱
點(diǎn)點(diǎn)繁星，一抹月色，一著青衫襲玉盤，風(fēng)若不動(dòng)靜似夜，衣袂飄飄又奈何？遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想，新視野號(hào)剛越過(guò)太陽(yáng)系，男孩坐在窗前，仰望星空，這個(gè)方向，天狼星閃爍著，當(dāng)城市的燈光逐漸灰暗，星空便明亮起來(lái)，銀河在天邊流淌，通向遠(yuǎn)方。地球的背影又在何方？他不知道，人生的戰(zhàn)場(chǎng)在哪里？他更不知道答案，走在人生的迷途上，誰(shuí)又不是如此呢？
體育課上，男孩站在起跑線上，瘦弱的身軀格外顯眼，陽(yáng)光如金子一般灑在前方的跑道，在男孩子身后拉起一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，幾乎要亮瞎男孩的雙眼，發(fā)令槍響起，背影乘著風(fēng)兒搖動(dòng)。涼風(fēng)灌入嘴中，男孩感覺(jué)舌尖一陣發(fā)麻，耳根底下開(kāi)始隱隱刺痛。
五十米、一百米跑過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng)，他與前頭第三名的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，眼見(jiàn)著第五名就快要追上自己了，男孩心里著急，腿卻如泡在水里的泡桐木，怎么也使不上勁兒。
風(fēng)一陣陣在耳畔低語(yǔ)，喉嚨里翻滾著懦弱的言語(yǔ)，伴著沁骨的刺痛，男孩幾乎想要放棄，可是他看到了遠(yuǎn)方，那夢(mèng)想所在的地方，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市那聲音來(lái)自遠(yuǎn)方，你想知道的答案，由你自己去尋找！
男孩頓悟，勇氣轉(zhuǎn)化為力量，助他向前，男孩迎風(fēng)奔跑，卻不再乏力，他屏除一切雜念，超越了第三，第二然后是第一！
夜幕將至，星空再現(xiàn)，男孩坐在床前，再次仰望星空，嘴角上揚(yáng)，淺笑倩兮，答案，已珍藏心中。
這是他的故事，也是我們?nèi)松墓适隆?/p>
我的答案01篇四
任何問(wèn)題都有答案，但并不是所有問(wèn)題都只有唯一的答案。
一個(gè)問(wèn)題的答案可以有多個(gè)，但大多數(shù)都被人所遺忘或棄之不理。有一名小學(xué)生，做一道題時(shí)，感到困擾不已?！氨┤诨笫鞘裁?”他猶豫一會(huì)后，填上了他的答案：春天?？傻仍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，“春天”二字上是一個(gè)大大的紅叉，而老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是水。
難道“春天”就錯(cuò)了嗎?人們不這么看。但當(dāng)他們真正面對(duì)這個(gè)空時(shí)，能想到這個(gè)答案的只有少數(shù)人，而真正填這個(gè)答案的人更是寥寥無(wú)幾。這是為什么呢?
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫星子的鄉(xiāng)村男孩。一天上課時(shí)，老師問(wèn)大家：“天上彎彎的月亮像什么?”大家異口同聲道：“像小船?！边@時(shí)星子舉手道：“老師，我還覺(jué)得它像豆角?！崩蠋熉?tīng)到后，不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，反而批評(píng)他，讓他以后不要再說(shuō)這種“歪門邪道”的答案。幾年后，星子也成為了一名鄉(xiāng)村老師。一天上課，他問(wèn)大家：“天上彎彎的月亮像什么?”大家齊聲道：“像小船?！毙亲狱c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家還覺(jué)得它像什么?”一個(gè)怯生生的小女孩舉起手，說(shuō)：“老師，我還覺(jué)得它像鐮刀?！薄皩?duì)!”星子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，“它不僅像小船，像鐮刀，老師還覺(jué)得它像豆角，大家說(shuō)是不是?”“是!”大家道。后來(lái)，那小女孩走出了大山，成為了一名作家，而那件事，也記在了書的扉頁(yè)上。
“天上彎彎的月亮像什么”與“冰雪融化后是什么”都擁有多種答案，前者被人所接受，而后者卻無(wú)人問(wèn)津。這就是星子與其老師做法的差別，一個(gè)是以強(qiáng)硬的方式限制了孩子們的想象力，一個(gè)是鼓勵(lì)大家積極思考，開(kāi)闊大家的思想空間。而其結(jié)果，也是天差地別，一個(gè)成了一名普通的鄉(xiāng)村教師，另一個(gè)則成了大城市中的作家。這也算是一種答案。
這使人想起了阿姆斯特朗小時(shí)候曾與媽媽的對(duì)話。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩，聲音太大了，驚動(dòng)了正在做飯的媽媽。媽媽問(wèn)他在干什么?阿姆斯特朗回答：“我想跳到月球上!”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。記住，別忘了回來(lái)!”這位智慧的母親沒(méi)有因?yàn)閮鹤拥摹昂挕倍f(shuō)一些像“做夢(mèng)吧”等打壓他的話，而是選擇保護(hù)孩子的熱情，好奇，讓阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的成功，也是一種答案。
所以說(shuō)決定多種答案的不只是這種問(wèn)題本身，也與做題人本身和他所受外來(lái)的影響息息相關(guān)。至于答案的對(duì)錯(cuò)，也與那些執(zhí)著于對(duì)錯(cuò)的人有關(guān)了。
我的答案01篇五
人生總是要面臨不同的問(wèn)題，就如同岔路口一般，總會(huì)有人選擇不同的答案，走向不同的方向……
以前我總是想，在我們這個(gè)年齡，難道只有學(xué)習(xí)嗎?或者換一種說(shuō)法——在我們這個(gè)年紀(jì)又可以做些什么呢?
我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)小姑娘，她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床，生火、做飯，照顧好爺爺奶奶后，自己坐下來(lái)安靜寫作業(yè)，或者站在高處遠(yuǎn)眺，看青山綠水，看細(xì)水長(zhǎng)流，而后獨(dú)自發(fā)呆。后來(lái)我才知道，那小姑娘生活在農(nóng)村，父母出門打工，她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻只是自己一人學(xué)習(xí)，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，沒(méi)有補(bǔ)課，每天照顧老人。她和我一樣大，我卻從她身上看到了堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的模樣。
無(wú)獨(dú)有偶。我有一個(gè)朋友，她也同我一樣年紀(jì)，每天學(xué)習(xí)，給自己的未來(lái)做好了規(guī)劃：以后考上哪所高中、考上哪個(gè)大學(xué)……我不解，問(wèn)她：“我們這個(gè)年紀(jì)又可以做什么?你又何必這么努力?未來(lái)不有的是時(shí)間?”她沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)年紀(jì)是正應(yīng)該努力的，正值少年，應(yīng)該迎風(fēng)奔跑、逆風(fēng)飛翔，而不是全部交給未來(lái)?！?/p>
我聽(tīng)后一愣：是啊，等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去!在我們這個(gè)年紀(jì)，不就是應(yīng)該拼命努力、勤奮刻苦嗎?我們的生活安逸，卻似乎迷失了自我，忘卻了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該做的事，淡忘了少年的意義，好像只有看到別人努力才會(huì)喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃?，才?huì)讓自己不再迷茫。
那一刻，我似乎找到了一切問(wèn)題的答案。從前，我的心里有一陣濃濃的霧，找不到自己想要的答案，而今濃霧散去，我終于看到了發(fā)著光芒的答案……
我的答案01篇六
“五月五，是端午，滿樹(shù)滿街包粽忙?！庇质且荒甓宋?，這句歌謠又在我耳邊響起。我總算明白從前的答案是什么了。
小時(shí)候，奶奶總會(huì)在端午節(jié)前買一堆食材來(lái)包粽子。她把肉切好腌好，放到冰箱保存，把綠豆和糯米泡好。以前，我總是不知道為什么要過(guò)端午節(jié)。每看到奶奶的身影，我就在想；端午節(jié)是要吃粽子的，就是我那時(shí)的答案，
我總是拿著小木椅在她旁邊看她包粽子。她的手爬滿了蚯蚓般的血管，又青又紫的，上面布滿皺紋，指甲干裂。但就是這樣一只手好像手魔力一樣，手用手把粽葉弄成一個(gè)漏斗，用勺子往里放糯米，在上面放上肉，綠豆等食材，再往上蓋上一勺糯米。用手弄成一個(gè)三角形后，拿麻繩繞上幾圈，三兩下就包好了一個(gè)粽子。她一邊包還一邊唱著“五月五，是端午滿樹(shù)滿街包粽忙。_我的眼中仿佛閃著著，心里想著一個(gè)答案：奶奶喜歡包綜子。
接著，她的“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到廚房她把包好的粽子放進(jìn)滾燙的水里，邊放邊唱著她的唱謠。我總是第一個(gè)嘗吃的人，她看著我一口口吃下她包的粽子，那布滿皺紋的臉上，露出一絲笑容。我心中的那個(gè)答案又變了，奶奶是喜歡看我吃她包的粽子，
又是一年端午，自從不和奶奶一起住，我就再?zèng)]看她包粽子了，再?zèng)]聽(tīng)她唱歌謠了再?zèng)]吃過(guò)她包的棕子了。吃著媽媽從超市買回來(lái)的粽子，我怎么也咽不下，這不再是我熟悉的那個(gè)味道了。
這個(gè)時(shí)候，我才明白，那個(gè)伴我多年的問(wèn)題的答案不只是奶奶愛(ài)包粽子，不只是端午節(jié)要吃粽子，不只是奶奶喜歡看我吃粽子而是傳統(tǒng)文化的傳承，是老一輩人對(duì)傳統(tǒng)的重視。奶奶想把端午文化傳承下去。
“五月五，是端午，滿樹(shù)滿街包粽忙?！边@句歌謠伴隨這個(gè)答案在我腦中，揮之不去。
我的答案01篇七
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開(kāi)房門，打算將這個(gè)決定告訴母親。
匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！中考卻已慢慢逼近了。
我也曾想過(guò)在班級(jí)里名列前茅，無(wú)奈班級(jí)學(xué)霸如云，稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰。
終于，在這個(gè)晚上，我鼓足了勇氣，帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，讀書真的太累了。我不想讀了。”母親沉默了，或許是我突然的想法讓她感到意外和慌亂?；蛟S是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無(wú)厘頭的想法，她竟沒(méi)有罵我。反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是個(gè)亂來(lái)的孩子，我知道你這么說(shuō)肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能后悔的。你該想想自己將來(lái)會(huì)不會(huì)感到遺憾！學(xué)校的老師，同學(xué)，同學(xué)家長(zhǎng)們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行？沒(méi)有人會(huì)隨隨便便的成功，要是你真的想不讀了，那一定要考慮清楚后果?！蔽毅蹲×耍粫r(shí)間不知該說(shuō)些什么。
爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機(jī)東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這么不讀了，我對(duì)得起他們嗎，對(duì)得起自己這努力的8年嗎？我無(wú)法作答。
我坐到書桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)，拿起筆，思考了好一會(huì)兒，才艱難的動(dòng)了動(dòng)筆。
雖然說(shuō)這些題真的很難很難，我現(xiàn)在在班上也已經(jīng)靠后，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅(jiān)持下來(lái)的話我為什么不能呢。盡管現(xiàn)在的我還不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考場(chǎng)上，我能寫出讓自己滿意的答卷，能給父母一個(gè)滿意的答案。
我的答案01篇八
從小就被父母去練習(xí)舞蹈，可是課程過(guò)于枯燥、那被譽(yù)為民族的藝術(shù)在我眼中只是俗氣父母見(jiàn)我不愿，初中前使停下了課程，此從，再無(wú)痕跡，曾不知舍去的，才是最懷念的。
上了初中后，或許是學(xué)業(yè)匆忙起來(lái)，讓我想起了那秀靈的舞姿，成許是見(jiàn)到收慶與其它大型舞臺(tái)的刺激，才真正想起那被我拋棄以及的舞鞋和久未去過(guò)的舞房，又似想要拾起沙看里的時(shí)光一樣，重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺(jué)，端色的舞服紅色的舞鞋，無(wú)不引誘我的心。心里更像是被一城陳酒灌晰，無(wú)法用言語(yǔ)指出，這樣的感覺(jué)在腦海中上起伏著。為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)失，因此，重新懷著一份心態(tài)來(lái)面對(duì)。
輕扶舞桿，雖是長(zhǎng)久不練，可每個(gè)動(dòng)作發(fā)都清聽(tīng)記得，一壓身體的下向腳失靠近以有伸真，身與腳的親密如同柳絮與柳技一樣，鉆心的酸楚感似是在狹小的空內(nèi)，給人種壓柳與窗息感;一踢，從腳尖點(diǎn)地劃落地作出一道優(yōu)美的孤線似雨落白橋般流般顯暢;一提，腰背挺直，脖頸伸長(zhǎng)，舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝長(zhǎng)頸般優(yōu)美;一轉(zhuǎn)，似江南女子的綱緞裙邊，紙邊傘角，中國(guó)舞最講究一個(gè)柔字，有柔的感覺(jué)才會(huì)有小美，小美才會(huì)休現(xiàn)出中國(guó)舞的大美之部。一身，如廷風(fēng)拂樹(shù)，燦爛若星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時(shí)如同“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”。與用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認(rèn)可，舞蹈“梅花三弄?！?/p>
粉色花瓣，成色花樹(shù)景面似一片朝云低飛。直到燈光直射。音樂(lè)響起，貼著古前的綿長(zhǎng)小調(diào)如流水船輕盈的腳步滑動(dòng)，似蜻蜓點(diǎn)水殷輕狀。透器出中國(guó)大美之韻時(shí)，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無(wú)知到如今才懂得：中國(guó)舞是最富有情感，它是中華上下五平年中不同朝代濾出的精華，這才能被停于今月，而我們學(xué)習(xí)它，是團(tuán)行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周圍呼出的白霧繚統(tǒng)，燈火朦朧互遠(yuǎn)我給予我蹈一份酒意的答案。
我的答案01篇九
名家傳：易中天/歷史學(xué)家、作家和學(xué)者。在《百家講壇》主講“漢代風(fēng)云人物”，其白話式的幽默講解風(fēng)格受到追捧，被稱為“學(xué)術(shù)超男”。
我當(dāng)大學(xué)教師，給研究生出入學(xué)考試題時(shí)，有30分我是“送”給他們的，比如說(shuō)：文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三巨頭是誰(shuí)？《哈姆雷特》是誰(shuí)的作品？剩下的70分則是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
有一道題我是這樣出的：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站著一個(gè)女孩，她穿著一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時(shí)候樓下聚集了很多人，警車和電視轉(zhuǎn)播車都開(kāi)來(lái)了，大家在下面跟女孩對(duì)話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來(lái)越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來(lái)。在跳下來(lái)的一剎那，她的背后張開(kāi)了一個(gè)紅色的降落傘。忽地一下，這個(gè)漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個(gè)女孩說(shuō)：“我剛才做的是一次行為藝術(shù)，我的名字叫白云。這次行為藝術(shù)非常成功，謝謝諸位的合作?！本鞖鈮牧耍骸盀榱司饶悖麄€(gè)交通都堵塞了，你還在這兒說(shuō)什么行為藝術(shù)？”然后警察把她關(guān)了起來(lái)。女藝術(shù)家就在_里抗議，說(shuō)警察不懂行為藝術(shù)。這時(shí)候公安局宣傳處的一個(gè)人把她請(qǐng)到一個(gè)單獨(dú)的房間里面，然后把門一鎖，說(shuō)：“白云，我也是一個(gè)藝術(shù)家，我今天也有一個(gè)行為藝術(shù)，叫作把女藝術(shù)家關(guān)進(jìn)牢房。”
我的問(wèn)題是這樣的：“請(qǐng)以此例談一談你對(duì)藝術(shù)的看法。”我出的考題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生可以隨便談，我只看誰(shuí)談得好。
人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是微不足道的，千萬(wàn)不要把“已知”當(dāng)作“全知”。人類還有很多很多的“未知”，所以，教給學(xué)生能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要，也遠(yuǎn)比專業(yè)重要。
我的答案01篇十
‘答案’對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會(huì)羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她并沒(méi)有自暴自棄，通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書寫了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。
想到這里，我不禁開(kāi)始問(wèn)自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
在一年級(jí)也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表?yè)P(yáng)，每天都能玩耍。在三年級(jí)，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補(bǔ)習(xí)班，答案是希望成績(jī)能夠更好。到了六年級(jí)，壓力越來(lái)越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績(jī)棒一些，考起好的學(xué)?！?/p>
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長(zhǎng)，答案也有很多，在未來(lái)的漫長(zhǎng)道路上，我仍然會(huì)抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
我的答案01篇十一
傍晚，夕陽(yáng)正在散發(fā)著最后一抹晚霞。
我心中的那抹晚霞也將接近，可我依然不知道明天的第一縷霞光何時(shí)才能照射在我的身上？這個(gè)一團(tuán)，我該怎樣解答？
在我的印象里，始終不能忘記的，一個(gè)矮小，瘦弱，步履蹣跚的身影。因?yàn)槟鞘俏覍ふ掖鸢胳`魂的來(lái)源。我始終注視著的，是她那雙慈祥的雙眼。
自從與奶奶鬧了矛盾，心里總感覺(jué)空落落的，所以緊接的考試成績(jī)也不理想，正在尋思著尋找原因，忽然看見(jiàn)校門外，隔著校門，一個(gè)矮小的身影始終在門外搖晃。一氣之下，我轉(zhuǎn)身就朝校內(nèi)走去，坐在操場(chǎng)中央，欣賞天邊的那抹晚霞，紫色雨橙色交替，重新印出美麗的顏色。但是它的結(jié)局，定是被黑暗吞噬。無(wú)法改變。
“可惜了，如果下次還能這樣絢麗就好了?！逼鹕?，帶上書包，周圍空蕩蕩的沒(méi)有一人，迎著與黑暗交接的晚霞，這便是我回家路上的照明燈，我總跌跌撞撞，毫無(wú)頭緒。
不，不會(huì)了。
不遠(yuǎn)處，一位老人向我招手，矮小，瘦弱，蹣跚，就是那位愛(ài)我如初的奶奶，她總顯得很樂(lè)觀，因?yàn)榧词箷?huì)失敗，但光明總會(huì)再次顯露出來(lái)，就像第二天傍晚依然會(huì)出現(xiàn)絢麗的晚霞，和當(dāng)初一樣，紫色和橙色交替，詮釋最暖的色彩。所以，我和奶奶的關(guān)系就像被黑暗吞噬，這并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而產(chǎn)生了分歧，也不是影響了我考試的原因。我們被黑暗吞噬，是為了再次更好地光彩絢麗地付出。剎那間，一句又一句的推理從我腦海里閃過(guò)?；蛟S，這就是我要的答案，背對(duì)著夕陽(yáng)，自信地邁開(kāi)步伐，向前方走去。我們的影子，在前引路，若隱若現(xiàn)，我與奶奶，是彼此心中的那盞明燈，也是彼此心中，那個(gè)最明確的答案。
不舍那抹晚霞，因?yàn)樗k麗。
不舍那個(gè)身影，因?yàn)樗屛颐靼渍湎А?/p>
我的答案01篇十二
朋友小安有個(gè)怪癖：喜歡一個(gè)人去電*看電影。
她說(shuō)，以前下班的時(shí)候，經(jīng)常和同事一起去看電影。無(wú)奈，同事話特別多，喜歡邊看電影邊評(píng)價(jià)演員的演技，她每次都備受干擾。后來(lái)，交了男朋友之后，和男友一起去看電影。男友卻有個(gè)習(xí)慣：邊吃零食邊咂巴嘴。一場(chǎng)電影看下來(lái)，小安什么都沒(méi)記住，光記得男友咂巴嘴的聲音了。
而一個(gè)人看電影，可以隨時(shí)興起隨時(shí)出發(fā)，選片子也不需要照顧別人的感受。看電影的過(guò)程，還能不受干擾地仔細(xì)品鑒每個(gè)細(xì)節(jié)。
《東方快車謀殺案》中有這樣一句話：“到了我們這個(gè)階段，已經(jīng)很清楚自己喜歡什么，討厭什么。喜歡就盡情享受，討厭就一點(diǎn)不做?！庇袝r(shí)候，獨(dú)處反倒是一種享受。
不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：
酒局、k歌、聚會(huì)，夜深之后人群散去，心里只剩下無(wú)限的空虛和冷清。處在一群人的狂歡中卻倍感寂寞，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)反倒獲益良多。
以前喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在喜歡一個(gè)人。
獨(dú)處，是一個(gè)成年人最好的奢侈品。
獨(dú)處，是一種能力
哲學(xué)家梭羅，曾經(jīng)遠(yuǎn)離塵囂、只身一人在瓦爾登湖畔隱居兩年。兩年時(shí)間，梭羅自耕自食、自始至終都獨(dú)自一人。后來(lái)有人問(wèn)他：“你一個(gè)人住在那一定很孤獨(dú)，很想見(jiàn)人吧，特別是在風(fēng)雪天里。”
梭羅回答：
我們賴以生存的地球不也只是宇宙中的一葉小舟嗎？
我為什么會(huì)感到孤獨(dú)呢？我們的地球不是在銀河系中嗎？
我覺(jué)得經(jīng)常獨(dú)處使人身心健康。而且至今我尚未找到一個(gè)伙伴能有獨(dú)處那樣令我感到親切。當(dāng)我們來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，雖置身于滾滾人群中，卻常常比獨(dú)處家中更覺(jué)孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不能以人與人的空間距離來(lái)度量。
學(xué)生時(shí)代的我，總是害怕獨(dú)處。吃飯、逛街、泡圖書館，甚至連上廁所的時(shí)候都一定要拉著別人一起。害怕一個(gè)人走在路上時(shí)，被人投來(lái)異樣的目光，那意味著：你性格孤僻、人緣差、沒(méi)朋友。所以很多時(shí)候，寧愿在人群中喪失自我，進(jìn)行一些無(wú)意義的活動(dòng)，也不愿獨(dú)處。
后來(lái)我才知道：人們常常誤解了“獨(dú)處”與“孤獨(dú)”的界限，因此將獨(dú)處與孤立無(wú)援、寂寞無(wú)助的狀態(tài)混為一談。與自己相處是一種能力，并不是所有的人都具備。
心理學(xué)家溫尼科特認(rèn)為：擁有獨(dú)處的能力，是一個(gè)人情感成熟的最重要標(biāo)志之一。
獨(dú)處，是一個(gè)人最好的增值期。
著名作家村上春樹(shù)很喜歡獨(dú)處。他每天有一兩個(gè)小時(shí)跟誰(shuí)都不交談，獨(dú)自跑步也好，寫文章也罷，都不感到無(wú)聊。和與人一起做事相比，他更喜歡一個(gè)人默不作聲地讀書或全神貫注地聽(tīng)音樂(lè)。只需一個(gè)人做的事情，他可以想出許多來(lái)。
他每天清晨五點(diǎn)起床、晚上十點(diǎn)之前就寢，過(guò)著簡(jiǎn)素又規(guī)律的生活。一天之中，清晨的幾個(gè)小時(shí)是他身體機(jī)能最為活躍的時(shí)間，因此，他會(huì)在這段時(shí)間內(nèi)集中精力完成重要的工作。
隨后的時(shí)間，或是用于運(yùn)動(dòng)，或是處理雜物，打理那些不需要高度集中的工作。日暮時(shí)分便優(yōu)哉游哉，或是讀書，或是聽(tīng)音樂(lè)，放松精神，盡量早點(diǎn)睡覺(jué)。這種生活看似孤獨(dú)，他卻樂(lè)在其中，并高效率地寫完了無(wú)數(shù)名作。
《安頓一個(gè)人的時(shí)光》中有這樣一句話：一個(gè)人生活，可以是平淡、乏味、停滯不前，也可以是一場(chǎng)充實(shí)、美妙、精彩紛呈的冒險(xiǎn)。
有時(shí)候，低質(zhì)量的社交，不如高質(zhì)量的獨(dú)處。
作家李尚龍說(shuō)過(guò)：寂寞是最好的增值期，不幸的是，那些獨(dú)處的時(shí)間，終究會(huì)隨著我們年齡增長(zhǎng)而減少。你開(kāi)始高朋滿座，你開(kāi)始酒局不斷……
可惜的是，很多人并不知道獨(dú)處的價(jià)值，那些獨(dú)處的時(shí)光，才會(huì)讓你發(fā)光。人只會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，才能活得愈加有深度。利用獨(dú)處的時(shí)間為自己增值，才能把生活的點(diǎn)滴過(guò)成詩(shī)。
一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，也很好。
共勉。
我的答案01篇十三
我們?cè)诳荚囍袑ふ抑嚲碇械拇鸢?，在生活中尋找著自己的答案，答案有好壞之分，多少之別。你尋找過(guò)答案嗎？我相信每個(gè)人心中一定都有屬于自己的答案，而我一直尋找的答案是……
時(shí)間回到了那一年……
我走在大街上，偶然碰見(jiàn)了一個(gè)街頭藝人。他手中握著話筒，在忘我地唱著歌，他的腿還跟著旋律在舞動(dòng)著，美妙的歌聲回蕩在街道，還引來(lái)了許多路人的圍觀。當(dāng)時(shí)，年幼的我也看見(jiàn)了，心想：哇哦，他好酷呀！吸引了那么多人的圍觀，如果我唱歌也有這么多人來(lái)聽(tīng)，該多好呀！
我立馬回頭，拽著媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽，我要去學(xué)唱歌！”媽媽皺了皺眉頭后說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，對(duì)自己的興趣愛(ài)好還不了解，學(xué)了以后肯定會(huì)半途而廢的，走走走！等你長(zhǎng)大了再說(shuō)?！边@件事變不了了之了。
幾年后，我三年級(jí)了，從當(dāng)時(shí)啥也不懂的小孩，變成了能獨(dú)立思考的大孩子。
這天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)消息：“學(xué)校要開(kāi)設(shè)一個(gè)合唱社團(tuán)，有興趣的同學(xué)可以去參加！”我聽(tīng)后，腦中立馬浮現(xiàn)出了當(dāng)年的場(chǎng)景，心想：當(dāng)年街上的那個(gè)人，可是真的酷啊……嗯！這個(gè)大好的機(jī)會(huì)我可不能浪費(fèi)，我要報(bào)名！
我報(bào)名了，并成功加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。每個(gè)星期我最期待的就是周五的排練了！幾乎每時(shí)每刻，我都期待著周五的到來(lái)。
兩月后，我隨著合唱團(tuán)，站到了區(qū)里的合唱比賽的舞臺(tái)上。
聚光燈中的我們，緊張卻又興奮，望著臺(tái)下聽(tīng)得如此陶醉的觀眾，我不禁發(fā)出了感嘆：我兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！看呀，臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾，都在欣賞著我們的歌聲。
今天，是我第10次隨合唱團(tuán)登上舞臺(tái)，我還沒(méi)有放棄，也從未想過(guò)放棄！
我還在尋找答案的路上，因?yàn)樗拖駡A周率后面的數(shù)字，有著無(wú)限的可能！
我的答案01篇十四
“幸福”到底是什么？我不停地在尋找，尋找幸福的答案。
你看，掛著“專修房屋漏水”牌子的卡車上，一個(gè)小女孩不安分地跳來(lái)跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著，一邊仍不忘提醒著“小心一點(diǎn)呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應(yīng)著“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂(lè)地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著三輪車，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說(shuō)笑著。深深的皺紋上蕩漾著喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛(ài)，老伴的關(guān)懷。我似有所悟。
想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，考試失利，有他們關(guān)切的語(yǔ)言和鼓勵(lì)；心情低落，有他們溫暖的開(kāi)導(dǎo)和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵(lì)和贊賞。哦，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情！
憶起軍訓(xùn)后，每天都是滿身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門口，習(xí)慣地伸手敲門，媽媽接過(guò)書包，埋怨我說(shuō)：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲(chóng)……”哦，幸福是回到愛(ài)的港灣——家的懷抱！
走在書聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們?nèi)琊嚾缈实匚≈R(shí)，老師們無(wú)私地?fù)]灑著“甘霖”。語(yǔ)文課上用心敘述，數(shù)學(xué)課上仔細(xì)計(jì)算，音樂(lè)課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構(gòu)圖，體育課上盡情運(yùn)動(dòng)……哦，幸福是學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)。
走在金黃的田野里，農(nóng)民們正收割著那沉甸甸的汗水，收獲著理想的果實(shí)。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實(shí)。哦，幸福是勞作，是收獲。
幸福的答案有好多，好多。健康的身體是幸福，真誠(chéng)的朋友是幸福，事業(yè)的成功是幸福，家人的平安是幸?！?/p>
我思索著，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個(gè)人都有不同的理解。只要你對(duì)自己的行為有一份摯愛(ài)和滿足，幸福便會(huì)流淌在你的生命之河中。
這就是幸福的答案！
我的答案01篇十五
那棵從小陪伴我的梧桐樹(shù)在我的視野中倒了。在倒地的一瞬間，它似乎在向我招手，我坐在椅子上，心情低沉。媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們要搬家，這棵樹(shù)是要賣的。”我獨(dú)自在庭院中站著，夏日的風(fēng)將塵土與落葉吹得滿天飛，爺爺走過(guò)來(lái)望著樹(shù)樁說(shuō)：“好好的樹(shù)就這樣砍了，再也不能在這樹(shù)下乘涼了?！?/p>
腦海猶如星辰點(diǎn)亮了宇宙，那些舊時(shí)光畫面像放映機(jī)般倒映著。夏天，我坐在樹(shù)蔭下乘涼，手里吃著老冰棍，“此樂(lè)何極”??！有一天甚至還在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)最讓人動(dòng)心的蟬。最后，蟬是放了還是扔了，也記不清楚了。但記憶中，最傻的事是與它比高，這棵樹(shù)是我出生那年種下的。記事以來(lái)，就在上面刻這刻那，看著漸漸長(zhǎng)高的梧桐樹(shù)，覺(jué)得心里很踏實(shí)。如今它沒(méi)了，心里空落落的。
我走到樹(shù)樁旁，撫摸那一圈圈年輪。閉上眼睛，那春天的梧桐花正在漫天飛舞，不論寒冬還是酷暑它都一如既往地生長(zhǎng)著，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而我，也從一個(gè)孩童變成少年。這一切似乎太快，快得連梧桐樹(shù)的最后一面也沒(méi)見(jiàn)著。
幾天后，我來(lái)到這里閑逛，才發(fā)現(xiàn)一抹綠意生生地出現(xiàn)在我眼前，那綠色毛茸茸的，摸起來(lái)特別柔軟。“老朋友，好久不見(jiàn)！”我沖著這綠意笑了起來(lái)，我撫摸著年輪，才知道，它是經(jīng)過(guò)了涅槃才得以重生。正如困境中的行者經(jīng)歷山重水復(fù)，終見(jiàn)柳暗花明。好一句“政入萬(wàn)山圍子里，一山放過(guò)一山攔”，人生哪怕再有不如意的事情，也會(huì)有一天笑著說(shuō)出來(lái)。
一輪輪轉(zhuǎn)過(guò)，一年年過(guò)去，在記憶中，我與梧桐樹(shù)一同面對(duì)風(fēng)雨，彼此以生命中最耀眼的姿態(tài)相對(duì)，人生或許就是如此。這一刻，心中的愁緒已消散，望著剛發(fā)芽的梧桐樹(shù)，沒(méi)有了“梧桐更兼細(xì)雨”的悲涼，有的是“亭亭山上松”的欣慰。梧桐樹(shù)讓我讀懂生命的答案：不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。
感謝你，老朋友，教會(huì)我人生的答案。它會(huì)像血液一樣流淌在我的心間，給我鼓勵(lì)和信念。
我的答案01篇十六
這天，我發(fā)現(xiàn)爸爸鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，還把房門反鎖上了，我想：接電話嗎？不可能呀，個(gè)電話反鎖房門干嗎？
爸爸一個(gè)無(wú)意間的小舉動(dòng)，勾起了我的好奇心。
我試圖從衛(wèi)生間過(guò)去，沒(méi)想到也過(guò)不去。喲！爸爸變聰明了。
不過(guò)嘿嘿！衛(wèi)生間的第二扇門是透明玻璃，但是太偏了看不見(jiàn)里邊的情形。突然，我聽(tīng)到了一陣撕紙的聲音，我忽然明白過(guò)來(lái)，老爸一定是在藏我練習(xí)冊(cè)的答案。
過(guò)了5分鐘左右，爸爸出來(lái)了，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，把爸爸嚇一跳，我顧不上搭理他，馬上對(duì)房間進(jìn)行地毯式搜索。
平時(shí)爸爸總把答案放在書桌第二層，可這次怎么會(huì)沒(méi)有呢？真是奇怪。
我把整個(gè)書桌翻了個(gè)遍，還沒(méi)有。還有哪里沒(méi)有找呢？對(duì)了！床頭柜。我找了抽屜里，只發(fā)了一張紙條：架。呃爸爸的字怎么是斜著的？“斜”、“架”，“鞋架”，這可難不倒我，果然不所料，答案被藏在鞋架下面！太危險(xiǎn)了，如果奶奶發(fā)現(xiàn)了以為是廢紙，直接就給我扔了。
“爸，你為什么藏我答案？”我沖出房間問(wèn)爸爸，“哎呀！小孩子做作業(yè)就是為了鞏固知識(shí)嘛！偷看答案只會(huì)讓你懶得動(dòng)腦筋！”“唉！真服了，爸爸這回答，就是不想讓我看答案?！蔽彝低蛋汛鸢覆氐搅宋业臅铮俸?！看你怎么找?！?/p>
果然如此，那天“爸，我作業(yè)寫完了！我的臉上揚(yáng)起了一副得意的笑容?！澳銊?dòng)答案了？明明是放在鞋架下面??！”爸爸正苦惱怎么給我批改作業(yè)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)到道：“哎呀！大人們批改作業(yè)，也可以鞏固一下小學(xué)的知識(shí)嘛！”
“你這孩子”爸爸聽(tīng)了一臉苦笑，無(wú)言以對(duì)。
怎么樣，老爸，你沒(méi)轍了吧！
我的答案01篇十七
她喜歡寫作，就報(bào)班學(xué)習(xí)，在班里還當(dāng)班長(zhǎng)。雖是一份兼職，但她做得格外認(rèn)真，班里有掉隊(duì)的她會(huì)提醒，表現(xiàn)出色的她會(huì)表?yè)P(yáng)。她也喜歡跑馬拉松，一跑起來(lái)，就讓她覺(jué)得人生很有希望。她還拉著孩子一起跑，她說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)馬拉松啊，贏在起跑線并不代表就能贏在終點(diǎn)，讓孩子早點(diǎn)體驗(yàn)是好事。”
她曾經(jīng)歷的那些艱難，早已變成一滴滴汗水，被排出了體外。而她本身的筋骨，變得耐摔耐打，剛勁萬(wàn)分。
很多時(shí)候我們會(huì)問(wèn)自己，為什么要那么拼命，懶懶散散地過(guò)不也是生活嗎？可只要想到這個(gè)世界那么大，風(fēng)景那么美，有趣的人那么多，你就會(huì)不甘心。
這就是我們努力的意義吧。向上的路，其實(shí)并不擁擠，因?yàn)樵S多人都選擇了安逸。
昨天同事在辦公室里高興地給父母打電話：“爸，給您和媽訂了機(jī)票，旅館也已經(jīng)訂好了……”我忽然想起自己的爸媽，前幾年他倆還計(jì)劃著去爬山看海吃美食，活像一對(duì)沒(méi)有玩夠的孩子。
可是這幾年，已經(jīng)聽(tīng)不到他們想要出門的聲音了。每次打電話回家，他們只問(wèn)我過(guò)得好不好，我突然很慚愧，沒(méi)能給他們一個(gè)更好的生活，反而讓他們一直為我擔(dān)心受怕。
離家之后才知道戀家，養(yǎng)兒之后才知父母之恩。
我其實(shí)特別想要成為他們的驕傲，讓他們生活得更好一些。想要他們不用再擔(dān)心我漂泊的境遇，要他們可以從容地買自己喜歡的東西、去自己想去的地方，更想要他們永遠(yuǎn)健康幸福。
這大概就是我們努力的意義吧。希望我們成長(zhǎng)的速度，比父母老去的速度快一些。
我們都曾有過(guò)踮起腳走路的日子，天還沒(méi)亮就出門，將就著吃飯，常常熬夜加班，甚至休息日都不敢睡懶覺(jué)。那些看似艱難漫長(zhǎng)的打拼，其實(shí)都像一顆一顆閃亮的星，說(shuō)不清走到哪里就有一顆星照亮了前行的路。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。只要想到人生那么長(zhǎng)，外面的世界那么精彩，我就想去看看。我的努力是想去體驗(yàn)一個(gè)更大的世界，我不想停下我追求生命意義的腳步。
每一段前進(jìn)的路都是一段上坡路，可能走得難一些，但收獲也才更加可貴。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己拼命努力的樣子。我也喜歡這樣努力的自己。
你呢，會(huì)不會(huì)也正在這么努力地生活著？會(huì)不會(huì)也在冬天的冷風(fēng)里趕路，在乘地鐵時(shí)閉眼休息，在樓下的快餐廳買一份速食解決晚飯，在深夜里依舊不敢疲憊，努力守護(hù)著心中那抹光亮？
努力的意義到底是什么？是要把一生幾萬(wàn)天的生活過(guò)得豐盛而獨(dú)特，而不是把一天重復(fù)了幾萬(wàn)次；是要以不容置疑的身份站在我愛(ài)的人身邊，不論他富甲一方還是一無(wú)所有，我都能給他一個(gè)堅(jiān)定的懷抱。他富有，我不是在高攀；他落魄，我能給他溫暖。
努力最壞的結(jié)果是失敗，但不嘗試的結(jié)果是無(wú)止境的懊悔、懷疑和平庸。
讓我們努力用自己喜歡的方式，去度過(guò)一個(gè)完整的生命吧。
我的答案01篇十八
在試卷上，我們常常填寫答案；在生活中，我們?nèi)杖諏ふ掖鸢?。但是，尋找答案的過(guò)程比答案更重要！
有一次，期中考試前幾日，我的同桌見(jiàn)我復(fù)習(xí)十分認(rèn)真，考試成績(jī)也很好，于是他走到我的面前，用期待的眼神看著我，慢慢的說(shuō):“看你復(fù)習(xí)中考挺認(rèn)真的，可不可以在中考給我抄抄，反正我離你挺近?！薄安豢梢?，”我十分生氣的說(shuō)“難道你考試都只是抄？考試本就是公平、公正的，是憑自己的本事，考出自己真正的成績(jī)?！?/p>
他見(jiàn)我不同意，略帶可憐的說(shuō):“我平常大部分抄別人的，所以成績(jī)還算一般，可是，我如果不抄，那我就會(huì)考得一塌糊涂，把班上平均分拉下來(lái)，老班就會(huì)懲罰我的?！蔽乙琅f生氣的說(shuō):“平均分是一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，是一個(gè)班級(jí)的努力。你卻因?yàn)閼卸?，想把班?jí)的平均分變得虛偽，那么，你不如離開(kāi)這個(gè)班級(jí)?！?/p>
同桌見(jiàn)我還不樂(lè)意，也十分生氣的說(shuō):“不就是幾個(gè)答案嗎？你怎么一直不肯，給我抄你又不會(huì)損失什么?！蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō):“對(duì)啊，我是沒(méi)損失什么，只是你，損失了比答案還更有價(jià)值的東西，那就是尋找答案的過(guò)程?！闭f(shuō)罷，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。同桌只是喃喃自語(yǔ)道:“切，說(shuō)這么多不就是不肯給我抄，大不了我找別人?！边€有一次，我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小弟弟十分著急的左跑右跑，不一會(huì)兒，他就跑到我這來(lái)，小聲的說(shuō)道:“大哥哥，你會(huì)做這個(gè)數(shù)學(xué)題嗎？”說(shuō)完，把手中的一本本子拿給我看。我仔細(xì)的看了看，說(shuō):“會(huì)做，來(lái)，我教你?！彼哪樕下冻隽丝鞓?lè)的笑容，把周圍的氣氛都感染了，使我也感到快樂(lè)。
我與他大約聊了十幾分鐘，我們都感到很快樂(lè)，在快樂(lè)的氣氛中他很快學(xué)會(huì)了“訣竅”，并且能夠舉一反三。
答案，并不是最有價(jià)值的，最有價(jià)值的是尋找答案的過(guò)程。
我的答案01篇十九
很小的時(shí)候，長(zhǎng)笛就是我最好的伙伴。每當(dāng)?shù)崖曉诙享懫?，一切難過(guò)和疲憊就會(huì)煙消云散。我仔細(xì)地練習(xí)著每一個(gè)指法，力求吹得行云流水。在我心中，長(zhǎng)笛不只是樂(lè)器，更是我孤單的生活中最好的傾訴對(duì)象。
可進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，練習(xí)長(zhǎng)笛的時(shí)間越來(lái)越少。在學(xué)習(xí)和吹笛之間，我顯得無(wú)所適從。擺在我面前的有兩個(gè)選擇：一是放棄長(zhǎng)笛，專心學(xué)習(xí)，可那樣我失去自己最好的伙伴；二是把兩者都堅(jiān)持下去，可我可能無(wú)法同時(shí)把兩者都做得很好。在這樣一個(gè)難題面前，無(wú)論怎樣選擇，似乎都要付出巨大的代價(jià)。
沒(méi)有參考答案，也無(wú)從詢問(wèn)別人，我只能一遍又一遍問(wèn)自己，究竟怎樣選擇才不會(huì)后悔。最終，我決定放棄長(zhǎng)笛，專心學(xué)習(xí)，盡管我的內(nèi)心有萬(wàn)分的不舍與不甘。班主任曾經(jīng)告訴我們，要先做好自己必須要做的事，再去做自己喜歡的事。作為學(xué)生，我必須將學(xué)業(yè)完成得漂亮，這是天職，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的青春負(fù)責(zé)。
我凝望著手中的長(zhǎng)笛，仔細(xì)地用軟布將它擦拭干凈，輕輕地放進(jìn)柜子里。我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。深夜燈光漂白了四壁，我泛舟題海，埋頭刷著一道一道題，做了一張又一張?jiān)嚲?。我不斷提醒自己把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透，精益求精。
又一次考試來(lái)臨，我的筆下仿佛有了靈氣，每一道題都做得游刃有余。我似乎找到了吹長(zhǎng)笛時(shí)那種成竹在胸、輕靈躍動(dòng)的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)字母和符號(hào)像小精靈般浮現(xiàn)在我眼前，最終我完美地完成了這場(chǎng)考試。成績(jī)下來(lái)后，我果然突破了自我。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我慶幸自己做出了最佳的選擇。人生總是有舍有得。
放眼窗外，碧空如洗，我的心情一下子透亮起來(lái)。踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的事，然后開(kāi)開(kāi)心心去做自己想做的事。如今，我在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，我依然會(huì)用音樂(lè)來(lái)放松一下心情。再次拿起長(zhǎng)笛，我將自己放空，美妙的音符如溪水般汩汩而過(guò)。窗簾在微風(fēng)拂動(dòng)下一起一伏，我終于找到了這道難題的最佳答案。
解開(kāi)這道難題，我為自己的青春留下了一個(gè)永恒的答案：放棄，也是人生的一道美麗風(fēng)景。
我的答案01篇二十
標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是絕對(duì)的，不遵循它的也不一定是錯(cuò)誤的?！}記
標(biāo)準(zhǔn)答案真的準(zhǔn)確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對(duì)嗎？
有些老師，尤其是語(yǔ)文學(xué)科，強(qiáng)求學(xué)生們按照標(biāo)準(zhǔn)答案做題，否則就算錯(cuò)。而有些老師則意對(duì)即可給分。造成這種觀點(diǎn)的原因是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案在理科可能是絕對(duì)的，他們的答案是絕對(duì)的，但過(guò)程，方法并不絕對(duì)，這時(shí)，又有兩種極端：方法不同，歪打正著，錯(cuò)誤！另一種，過(guò)程合理，答案正確，給分！
標(biāo)準(zhǔn)答案并不能衡量一個(gè)人的好壞，因?yàn)樗且粋€(gè)人或幾個(gè)人寫的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認(rèn)為學(xué)生寫得是錯(cuò)的，就無(wú)情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯(cuò)的，于是他們就不斷學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案，連開(kāi)放題也傻傻地照著抄，進(jìn)而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準(zhǔn)大不如從前。
有時(shí)候，雖然我們的想法與標(biāo)準(zhǔn)不符，但是我們的想法也可能是對(duì)的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來(lái)是錯(cuò)誤的，我們也以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案，是自然的，沿著正確的路線走，也是自然的。
雖然途中會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實(shí)力去抗擊它，戰(zhàn)勝它吧！
我的答案01篇二十一
橋邊，河水流淌，靜靜地到遠(yuǎn)方去了。天空一片絢爛，太陽(yáng)正揮手告別，它正在不斷落下。太陽(yáng)落下后，還在發(fā)光嗎？
冬天是寒冷的，南北卻又有不同。北方的冷是干冷，溫度低得多，卻只是面上吹吹。南方的冷確像是刀子，一下一下寒到骨里了。那時(shí)，我剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)，自然無(wú)法適應(yīng)這里的古怪氣候，所以天天喊著冷。
一天，我想洗個(gè)熱水澡，暖下身子?！皨專易鳂I(yè)寫完了，我洗個(gè)澡就睡覺(jué)了?！?/p>
“要洗澡嗎？”
“嗯。天太冷，洗個(gè)澡就睡了。”
“那、那個(gè)，讓我先洗吧。你再去看會(huì)兒書?！?/p>
于是我就等她出來(lái)之后才進(jìn)去。
本來(lái)以為媽媽只是一時(shí)有事，搶我一步，但是之后幾次同樣如此。
我開(kāi)始和她抱怨：“媽，你能不能別到我要洗澡的時(shí)候才去?。棵看挝叶嫉玫饶愫镁谩！?/p>
“行行行”，她連聲應(yīng)道，“那你下次要去的話，提前跟我說(shuō)一聲吧?！?/p>
于是她不搶在我前面，而是早早地在我之前，先行去洗澡了，每次都是一樣，雖說(shuō)不因此煩惱了，卻有幾分疑惑、幾分不解“她這樣做是要干什么呢？”
寒冷的冬天過(guò)去，春天到了，草長(zhǎng)鶯飛，冰雪消融。隨之而去的，還有媽媽或搶或排在我前面洗澡的行為習(xí)慣。那時(shí)，我心中的疑惑更多了幾分。
直到有一天，我在一本雜志上看到了答案：冬天，一個(gè)人封閉門窗洗過(guò)澡后，后一個(gè)人會(huì)覺(jué)得溫度上升了幾攝氏度。這時(shí)我才知道，媽媽在那寒冷的冬日所堅(jiān)持的，是一份深愛(ài)。
太陽(yáng)鉆進(jìn)了河中，直至頭頂淹沒(méi)，河水仍是鮮艷的色彩，波光粼粼，太陽(yáng)正努力畜力中，等待第二日的重生，給予大地?zé)o限的溫暖和關(guān)愛(ài)。這之后才明白，有些愛(ài)，是從來(lái)不用言表的，因?yàn)樵谛睦镉幸环莞畛恋膼?ài)。
我的答案01篇二十二
一條條人修的山路盤旋蜿蜒而上，似一條大理石青蛇環(huán)繞而上。不知何處是盡頭。山下的小販們趁機(jī)兜售著礦泉水和飲料，呼喊聲不絕于耳。年紀(jì)健壯著的壯丁，做起了拉轎子的買賣。汗水似開(kāi)閘的閥門，不知不覺(jué)地都順著額頭淌下來(lái)，一雙腳似灌了鉛一樣，邁好像也邁不動(dòng)。望著在身旁若無(wú)表情的爸爸，我哀求道：“咱們租個(gè)轎子吧?！卑职植徽Z(yǔ)，搖了搖頭，繼續(xù)趕路。
華山的路雖崎嶇卻也很美，兩者一結(jié)合似乎像一個(gè)寶藏，等待著人們尋找它的答案，可是，爸爸開(kāi)始登山時(shí)說(shuō)的“華山的答案”到底是什么呢？我遲疑了。灼人的太陽(yáng)絲毫沒(méi)有因?yàn)樵频恼趽醵@得毫無(wú)生氣。它頑皮似的在云上和旅人玩起了捉迷藏，道路旁隱約出現(xiàn)了幾棵上了年紀(jì)的大松樹(shù)，它們的根深深扎在巖石邊與懸崖峭壁里，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在華山邊，好像在向匆匆來(lái)訪的人們致敬。偶然看見(jiàn)的這片郁郁蔥蔥的松樹(shù)，心情為之一振，咬著牙關(guān)走上前去……
臺(tái)階愈走愈陡，有的竟有30cm寬，艱辛不言而喻，我依舊堅(jiān)持，前進(jìn)在美麗與壯闊的路上，因?yàn)槲颐靼?，只有這樣，才有那個(gè)有意義的答案揭曉。
遠(yuǎn)方的上了年紀(jì)的古樸裝飾的亭子旁，幾陣清風(fēng)微微徐來(lái)，拂面在亭子雕欄畫棟的大柱子上，也吹進(jìn)了我的心里。向前走，不放棄，就算你已成了一道風(fēng)景。邁步前，路難進(jìn)，即使有著一片烈日。
就這樣，走在路上，思在途中，領(lǐng)悟其中，收獲其解。不知不覺(jué)，峰頂已像被層層包裹的寶藏漸漸露出了面孔。肆意向前奔跑，迎著微笑，或許因?yàn)樽约弘m然留下了汗水，卻也收獲了感悟。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，頂峰的景色一覽無(wú)余，恍如一個(gè)打開(kāi)的寶藏，美盡在其中，而打開(kāi)寶藏的鑰匙，在那一刻，卻領(lǐng)悟了，這也或許是人生的答案，堅(jiān)定不移，永不放棄，目標(biāo)專一，奉獻(xiàn)汗水，才能收獲到美麗人生……
或許在登山路上，我收獲了答案與目標(biāo)，遠(yuǎn)方的兩排大雁掠過(guò)，排成了“v”型似乎在向勝利者微笑……
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