演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
分類招生演講稿題目篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，在同學(xué)們面臨人生的重大抉擇之時(shí)，在這里，我向同學(xué)們鄭重地提出幾點(diǎn)建議：
一是初中畢業(yè)后一定要繼續(xù)升學(xué)讀書?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民的素養(yǎng)要求越來(lái)越高，你們現(xiàn)在又正是求學(xué)的黃金時(shí)期，所以首先要多讀點(diǎn)書。知識(shí)是別人拿不走的財(cái)富，技能是我們90后將來(lái)創(chuàng)業(yè)致富的根本。
二是要恰當(dāng)?shù)剡x擇讀普高和職高。如果你的基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)好，選擇讀普高，我支持你的選擇。如果你的基礎(chǔ)一般，甚至有些科目還比較差，選擇去擠高考的獨(dú)木橋是行不通的。大家應(yīng)該看到現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，而學(xué)有一技之長(zhǎng)的高級(jí)技工卻供不應(yīng)求。珠三角地區(qū)的模仿性經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走到了盡頭，放眼全球也可以發(fā)現(xiàn)，“中國(guó)制造”的經(jīng)濟(jì)價(jià)值低，科技含量低，譬如中國(guó)要80億件襯衫才能換一架美國(guó)波音飛機(jī)。困擾著“中國(guó)制造”的就是“高級(jí)技工荒”，因?yàn)閮?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品依靠一流的技術(shù)工人。
三是不要以為遠(yuǎn)香近臭，舍近求遠(yuǎn)。到外地讀書成本高，加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且我們沒(méi)有舍近求遠(yuǎn)的道理。道理有四個(gè)：第一個(gè)道理是我們算過(guò)一筆賬，到萬(wàn)州、重慶就讀一年的開(kāi)支至少在1萬(wàn)元以上，而就讀文峰職中的開(kāi)支則遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個(gè)成本。我們的學(xué)費(fèi)一年只需500元，而國(guó)家給每位同學(xué)的助學(xué)金是1500元，低保家庭可免學(xué)費(fèi)入學(xué)，個(gè)別困難家庭還可申請(qǐng)補(bǔ)助。第二個(gè)道理是文中是一所
分類招生演講稿題目篇二
同學(xué)們：
大家好!我們是株洲市教育局職業(yè)教育宣傳小分隊(duì)的工作人員，今天來(lái)到學(xué)校主要向大家介紹職業(yè)教育情況和怎么樣選擇滿意的職業(yè)學(xué)校。
同學(xué)們，很快就要中考了。大家心里一定在彷徨：到底讀普通高中還是讀中等職業(yè)學(xué)校?到底是升學(xué)還是就業(yè)?這些問(wèn)題，一定會(huì)讓很多同學(xué)和父母糾結(jié)?，F(xiàn)在我根據(jù)人才需求和教育發(fā)展形勢(shì)，和大家一起探討一下這些問(wèn)題。
一、成才之路千萬(wàn)條，就讀職業(yè)學(xué)校是一種重要成才道路
俗話說(shuō)：“家有萬(wàn)金，不如一技在身?！本妥x職業(yè)技術(shù)學(xué)校，可以讓大家及早掌握一、兩門技術(shù)。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各行各業(yè)迫切需要大量技術(shù)人才。以我市為例，目前全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的喜人形勢(shì)。
有的同學(xué)或者會(huì)說(shuō)，初中畢業(yè)如果沒(méi)有考上普通高中，我就去打工。當(dāng)然，打工也是一種選擇。但是我要告訴同學(xué)們的是，現(xiàn)在很多工作條件好、工資待遇高的大型企業(yè)，如生產(chǎn)電力機(jī)車的株洲南車電力機(jī)車公司，他們需要的是大量技術(shù)含量較高的、腦力與體力結(jié)合的技術(shù)人員。如果不學(xué)習(xí)和掌握一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，只能在一些勞動(dòng)密切型企業(yè)從事流水線作業(yè)。流水線作業(yè)不但工資報(bào)酬低，而且勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大，更嚴(yán)重的問(wèn)題是，將來(lái)企業(yè)一旦引入新設(shè)備、新技術(shù)，你因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，還會(huì)很快成為新的下崗工人?，F(xiàn)在，三年制中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)不但可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握技能，而且能夠?qū)W好技術(shù)、學(xué)好理論，將來(lái)無(wú)論就業(yè)還是自己創(chuàng)業(yè)，都難不倒。
有的同學(xué)或者會(huì)說(shuō)，我家里比較困難，既不想讀普通高中，也不想讀職業(yè)中專。這里我要告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，現(xiàn)在黨和國(guó)家非常重視職業(yè)教育，重視職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。國(guó)家設(shè)立了專門的助學(xué)金，對(duì)中職學(xué)校全日制學(xué)歷教育一、二年級(jí)在校生每年每人資助1500元，入學(xué)后由國(guó)家直接劃入你有個(gè)人帳戶內(nèi)。如果選擇涉農(nóng)專業(yè)的中職學(xué)生，還可全免學(xué)費(fèi)。
有的同學(xué)也許會(huì)問(wèn)，如果我不滿足中等職業(yè)教育學(xué)習(xí)的水平，想繼續(xù)升學(xué)深造怎么辦?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!現(xiàn)在我們國(guó)家不但需要大量初級(jí)、中級(jí)技能型人才，也需要大量高級(jí)技術(shù)人才?，F(xiàn)在中職學(xué)生繼續(xù)深造的通道越來(lái)越暢通了。一是可以通過(guò)參加專門的對(duì)口升學(xué)考試考入大學(xué)深造，二是通過(guò)國(guó)家示范性高職院校單獨(dú)招生考試讀大學(xué);三是參加湖南省和全國(guó)的技能競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)，可以免試推薦進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家正在啟動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生考研究生、出國(guó)留學(xué)也將很快成為現(xiàn)實(shí)。
二、職業(yè)教育有優(yōu)質(zhì)資源，選擇中等職業(yè)學(xué)校有竅門
目前，我國(guó)中等職業(yè)教育實(shí)行的是自主招生政策，如何選擇好的職業(yè)學(xué)校還是有竅門。
1.要選擇有資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)就讀
分類招生演講稿題目篇三
各位尊敬的家長(zhǎng)：大家下午好！
首先要感謝
學(xué)校給了我們這次和各位家長(zhǎng)溝通和交流的機(jī)會(huì)。
各位家長(zhǎng)，大家都知道再過(guò)幾天，我們的孩子就要小學(xué)畢業(yè)了，他們馬上面臨著人生的一次重要選擇，就是就讀哪所初中。這也是我們家長(zhǎng)最糾結(jié)的事。由于大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)于我市各中學(xué)的具體現(xiàn)狀了解不夠，對(duì)于培養(yǎng)孩子的教育規(guī)律沒(méi)有透徹的理解，甚至對(duì)于自己孩子的學(xué)習(xí)水平都沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的估量，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)不能做出理性的、最佳的選擇，而是一味地盲從他人，攀比擇校，這樣做雖然滿足了一時(shí)的虛榮，卻可能貽誤孩子的一生。
那么，究竟應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢？我覺(jué)得我們家長(zhǎng)至少應(yīng)遵循這樣兩條原則：
一、量才而行。這個(gè)“才”主要學(xué)生的個(gè)人情況。如果一個(gè)學(xué)生不同時(shí)具備成績(jī)優(yōu)異、性格開(kāi)朗、自主獨(dú)立等優(yōu)秀品質(zhì)，就讀城區(qū)學(xué)校是非常危險(xiǎn)的。成績(jī)稍差的學(xué)生都極容易在城區(qū)學(xué)生激烈的競(jìng)爭(zhēng)中因成績(jī)下滑而喪失自信，還有些孩子因遠(yuǎn)離親人缺少關(guān)愛(ài)而性格孤僻，還有些學(xué)生會(huì)因缺乏自我控制力在各種不良誘惑面前把持不住而沾染惡習(xí)，甚至有學(xué)生會(huì)因長(zhǎng)期缺乏家長(zhǎng)有力監(jiān)管而走上犯罪道路。
二、量力而行。這個(gè)“力”指我們的家庭條件。大家都知道現(xiàn)在城區(qū)學(xué)校費(fèi)用高：（1）私立學(xué)校學(xué)費(fèi)高。有些私立學(xué)校動(dòng)輒近兩萬(wàn)的補(bǔ)課費(fèi)，每年上萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)用；（2）公立學(xué)校資料費(fèi)、教師暗地里補(bǔ)課費(fèi)一年也要上萬(wàn)元。（3）過(guò)年過(guò)節(jié)給老師的紅包之類的費(fèi)用多。想調(diào)個(gè)好座位，想讓老師額外照顧下，不送紅包是不行的，而且數(shù)額不能小。這兩年經(jīng)濟(jì)不景氣，我們每一個(gè)家庭賺錢都很艱難，這么大的一筆開(kāi)支會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，最重要的是付出了，孩子不一定有好的結(jié)果。
那么農(nóng)村小學(xué)生就讀什么樣的初中才是最好的呢？套用一句商業(yè)語(yǔ)“合適的才是最好的”。對(duì)于農(nóng)村學(xué)生而言選擇農(nóng)村初中是絕大多數(shù)同學(xué)最好的選擇。
近幾年來(lái)，我們彭場(chǎng)中學(xué)辦學(xué)條件日益改善，辦學(xué)效果日益顯著，辦學(xué)特色日益鮮明，辦學(xué)聲譽(yù)日益良好。
其次，師資力量雄厚。我?，F(xiàn)有專職教師85人，其中高級(jí)教師30多人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人18人，享受市特殊津貼的骨干教師28人，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷83人。近兩年，教師們獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)358次，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)54次，省級(jí)獎(jiǎng)123次，市級(jí)獎(jiǎng)167次。在各級(jí)各類刊物上發(fā)表各種論文59篇。獲得“優(yōu)秀教師”“仙桃名師”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等各種榮譽(yù)120多人次。
第三，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。近三年來(lái)，我校辦學(xué)成果卓著。中考一年一個(gè)臺(tái)階，20
14、2015年被仙桃中學(xué)提前錄取人數(shù)穩(wěn)中有增，每年600分以上和被仙桃中學(xué)正式錄取學(xué)生均超過(guò)20人。在全國(guó)數(shù)、理、化
競(jìng)賽中，我校共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4人，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20多人次。體育比賽也連連獲獎(jiǎng)，去年我校學(xué)生籃球隊(duì)獲得全市中學(xué)生籃球賽第二名，男子足球隊(duì)獲得全市中學(xué)生足球賽第三名，今年我校女子足球隊(duì)又獲得全市中學(xué)生足球賽亞軍，并且即將被選拔參加省中學(xué)生足球賽；在剛剛過(guò)去的仙桃市中學(xué)生書畫比賽中，我校參賽10名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，2個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)。
第四，辦學(xué)特色明顯。我校以體育和藝術(shù)為辦學(xué)特色。學(xué)校是仙桃市青少年業(yè)余體校、仙桃市彭場(chǎng)鎮(zhèn)八步社區(qū)青少年體育俱樂(lè)部和湖北省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地掛牌單位，并且學(xué)校正在申請(qǐng)辦成國(guó)家級(jí)體育訓(xùn)練基地。學(xué)校辦有足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)等等，常年有仙桃體育局和仙桃中學(xué)體育教練在我校指導(dǎo)訓(xùn)練；同時(shí)對(duì)音樂(lè)、美術(shù)有興趣愛(ài)好的同學(xué)，學(xué)校也組織優(yōu)秀教師開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
第五，我校辦學(xué)的六大優(yōu)勢(shì)。
（1）離家近。孩子可充分享受到家長(zhǎng)親情的呵護(hù)與溫暖，也可免去家長(zhǎng)因長(zhǎng)年見(jiàn)不得孩子的思念與擔(dān)心。
（2）費(fèi)用少。除上級(jí)文件規(guī)定的費(fèi)用外，不額外收取費(fèi)用。每次收取費(fèi)用都必須有單據(jù)由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可。
（3）全封閉式管理，學(xué)生安全有保障。學(xué)生從早自習(xí)進(jìn)門到晚自習(xí)放學(xué)方可出校門，白天全部在校內(nèi)，安全有充分的保障，也免去了家長(zhǎng)接送、做飯等麻煩。
（4）免費(fèi)早、中、晚自習(xí)。學(xué)校免費(fèi)早、中、晚自習(xí)，充分保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生成績(jī)的提高提供了良好的保障。
（5）享受各種補(bǔ)貼。學(xué)校對(duì)住宿生、優(yōu)秀學(xué)生和貧困生實(shí)行補(bǔ)貼和減免費(fèi)用政策，其中住宿生每年可享受1250元的國(guó)家補(bǔ)貼，優(yōu)秀學(xué)生每年有約20人可享受國(guó)家每年1000元的幫扶補(bǔ)貼。
（6）升仙桃中學(xué)壓力小。享受仙桃中學(xué)定向升學(xué)指標(biāo)，錄取率高，優(yōu)秀學(xué)生可輕松考上仙桃中學(xué)。體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生，文化成績(jī)超過(guò)高中最低錄取線即可就讀仙桃體校等學(xué)校。
各位家長(zhǎng)，彭場(chǎng)中學(xué)成績(jī)的獲得，彭場(chǎng)中學(xué)未來(lái)的發(fā)展，離不開(kāi)全校師生的辛勤付出，更離不開(kāi)各位父老鄉(xiāng)親的關(guān)心與支持。如果您選擇我們，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)、教職員工會(huì)更加倍加努力，勤奮工作，為孩子們的健康幸福成長(zhǎng)保好駕，護(hù)好航。在這里我們鄭重承諾：只要您給我們一根幼苗，我們將還您一棵大樹(shù)；只要您給我們一分信任，我們一定會(huì)給您十分的回報(bào)。
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，全家幸福！
分類招生演講稿題目篇四
我們班主任在處理問(wèn)題的時(shí)候，有些事情是必須要堅(jiān)持的，比如某件事情的立場(chǎng)，該不妥協(xié)的一定不要妥協(xié)，直截了當(dāng)?shù)母嬖V家長(zhǎng)：“這是我的底線!”，并解釋為什么這是我的底線。所以我們班主任在有些問(wèn)題上要敢于說(shuō)“不!”，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，我認(rèn)為這樣做，不僅表明了你的決心，也能夠讓家長(zhǎng)再一次對(duì)你產(chǎn)生幾分尊敬。
和家長(zhǎng)溝通應(yīng)該建立一種利益共同體，我們的學(xué)生，家長(zhǎng)的孩子，我們關(guān)注的對(duì)象是一樣的，我們的期待是一致的，我們的目標(biāo)是相同的。
這里讓我們?cè)僖淮位氐絼傞_(kāi)始我提出的幾個(gè)問(wèn)題之一：現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子毫無(wú)辦法，他們教育不好，把孩子送到學(xué)校來(lái)，指望你的教育。
這個(gè)時(shí)候，剛開(kāi)始不要抱有太大的希望，那么，為什么還要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系或者讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校呢?因?yàn)榧议L(zhǎng)有知情權(quán)。你必須把他家孩子的問(wèn)題處理、進(jìn)展、變化及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道你都做了些什么，你的責(zé)任是告知。我們過(guò)去在處分一些學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)來(lái)和學(xué)校糾纏，其最大的理由就是，孩子平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)怎樣我們一點(diǎn)也不知道，現(xiàn)在忽然說(shuō)要處分他，我們無(wú)法接受。可見(jiàn)及時(shí)告知信息的重要性。 告知的義務(wù)同樣存在于和學(xué)生的溝通中，在教育學(xué)生的同時(shí)也要把將要告知家長(zhǎng)的內(nèi)容先告訴他，不要給他造成你會(huì)當(dāng)面不說(shuō)背后向家長(zhǎng)告狀的感覺(jué)。對(duì)他違紀(jì)的情況需要及時(shí)確認(rèn)，讓他在過(guò)失單上簽字，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)后果，也為將來(lái)進(jìn)一步處理積累資料。我們經(jīng)常碰到這樣的學(xué)生，他們特別會(huì)賴，就是不承認(rèn)自己的問(wèn)題，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。對(duì)于這樣的學(xué)生，尤其需要做好記錄、確認(rèn)工作，但是記錄又不僅限于錯(cuò)誤，有了成績(jī)和進(jìn)步也要及時(shí)記錄，允許學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、將功補(bǔ)過(guò)。
我們這樣做的全過(guò)程都要與家長(zhǎng)交流，因?yàn)檫@樣能夠 讓家長(zhǎng)了解并信任你，確信你不會(huì)為了自己的業(yè)績(jī)傷害到他的孩子，你所做的一切都只是在幫助他的孩子。這種信任一經(jīng)取得，你對(duì)學(xué)生的教育就放開(kāi)了手腳。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，三方利益一致，形成合力，才能取得很好的教育效果。如果老師夾在家長(zhǎng)和學(xué)生之間、學(xué)生夾在老師和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)夾在老師和學(xué)生之間，互相不信任，勾心斗角，那還談什么教育。三方的溝通順暢了，你也就省心了。如果你覺(jué)得學(xué)生不信任你和家長(zhǎng)的交流，你可以下次約家長(zhǎng)談話時(shí)，把學(xué)生也帶上，把你要說(shuō)的話當(dāng)著所有人的面說(shuō)清楚，以免信息傳達(dá)有誤造成不必要的誤會(huì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2052483.html】
