人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
影評(píng)2500字篇一
亂成一團(tuán)的家庭，吸毒的母親，不管不問的父親，還有姐姐、爺爺。這就是我對(duì)麗絲家庭的第一印象。在地上哭鬧的母親，在沙發(fā)上若無(wú)其事看電視的父親，犯毒癮的母親用可憐的眼神看著她，她把手中唯一一點(diǎn)生活費(fèi)給母親，因?yàn)樗龔哪赣H的眼神里看到了難過，可是他的母親卻帶走了所有的錢。父母沒有給麗絲關(guān)愛，可是麗絲卻如此強(qiáng)烈的感受到了他們的需要。和麗絲相比，我們太不懂事了，當(dāng)麗絲在夜風(fēng)中用剩飯?zhí)铒柖亲訒r(shí)，我們?cè)诔愿鞣N各樣的零食，當(dāng)麗絲堅(jiān)定的壓住自己的試卷，不想讓老師拿走，因?yàn)樗鲱}，我們?cè)谙敕皆O(shè)法的擺脫各種作業(yè)的苦惱。也許父母給的關(guān)愛太多，當(dāng)我們漸漸把被關(guān)愛當(dāng)成一種習(xí)慣，那些溫暖的感動(dòng)不再存在。回報(bào)的想法似乎被掩埋了起來，埋在很深很深的地方，早就已經(jīng)被遺忘。因?yàn)楝F(xiàn)在一切的幸福來得太容易，我們沒有感到這份幸福是多么的珍貴，很多的時(shí)候，我們?cè)趽]霍著這別人看來十分奢侈的幸福。
當(dāng)感染艾滋的母親逃離這個(gè)家庭，當(dāng)警察出現(xiàn)要將麗絲帶走，給麗絲重新找一個(gè)負(fù)責(zé)的監(jiān)護(hù)人，麗絲身邊唯一的親人，她的父親，沒有挽留，她就這么被拋棄了。也許我們不能完全深刻的體會(huì)到，那種被全世界最親近的人放棄的感覺，那種孤單，無(wú)助的感覺，因?yàn)楦改傅拇嬖?，它們都遠(yuǎn)離了我們，父母給了我們一道愛的屏障，讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
麗絲的遭遇深深的刺激了我的神經(jīng)，和她相比，我們太幸福了，想想曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就郁悶一整天，萎靡不振，因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭就亂發(fā)脾氣，傷害身邊的家人朋友，因?yàn)橐坏李}做不出來就放棄整張卷子，這樣實(shí)在是太不應(yīng)該了。其實(shí)這些都是小事，只要堅(jiān)持一下就過去了?，F(xiàn)在的我們太怕吃苦，太怕累，太心疼自己，所以一遇到困惱就放棄，逃避，這樣是不對(duì)的，這樣到最后只會(huì)一事無(wú)成?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚?！笨纯瓷磉吥切┯谐删偷娜耍膫€(gè)不是經(jīng)歷困難和挫折才成功的。而且兩年之后的我們即將面對(duì)高考，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)填充自己的頭腦，將來又怎么能在茫茫人海中脫穎而出，考上自己心目中理想的大學(xué)。
“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”這句話不僅僅是麗絲在說，我們每個(gè)人都應(yīng)該這么說，當(dāng)自己面對(duì)困難屢次失敗的時(shí)候，是不是自己的自信心也被打擊的一無(wú)所有？可是也許我們需要的，就是下一次機(jī)會(huì)，也許在嘗試一次，就會(huì)成功，很多人都在距離成功一步的地方倒下了，不是沒有力氣了，而是被自己的心里擊敗的，只要我們對(duì)自己說：相信自己！我可以的！那么就一定會(huì)成功。
風(fēng)雨哈佛夢(mèng)，坎坷人生路，用樂觀、積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放棄，我們的夢(mèng)就在前方，美好的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無(wú)論現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)一定要相信通過努力，明天定會(huì)很好。
影評(píng)2500字篇二
大家知道酸菜是酸的；水果是甜的；中藥是苦的；辣椒是辣的。可年是什么味？是酸、甜、苦、辣？還是另有其味？
2月11日農(nóng)歷臘月二十八
今天一出門一眼望去，到處是白茫茫的一片。在白色中盛開著幾朵紅色的“小花”。白的是雪花，一夜飄雪給大地鋪上了白色的地毯。紅的“小花”是路邊擺放的各式炮竹，那大的、小的、鞭炮、花炮，五彩斑斕，色彩絢麗。還有紅紅的對(duì)聯(lián)與大福字一起增添喜慶的味道。俗話說：瑞雪兆豐年，看樣子今年又是個(gè)好年頭！
2月12日農(nóng)歷臘月二十九
一早兒，我就開始練習(xí)毛筆字，因?yàn)槲乙獮槔褷攲懘郝?lián)。爺爺在旁邊不厭其煩的輔導(dǎo)我，經(jīng)過一天的苦練，我終于完成了一副自認(rèn)為比較滿意的春聯(lián)，上聯(lián)是：迎春納福春報(bào)喜，下聯(lián)是：五福臨門獻(xiàn)瑞祥，橫批：紅旺虎年。春聯(lián)貼好后，姥爺還給我10元的獎(jiǎng)勵(lì)?？磥?，過完年得好好練練毛筆字了，明年春節(jié)給每家寫副春聯(lián)，哈哈！晚上，媽媽又給我?guī)Щ貋砗脦妆緯?。呵呵，這個(gè)年在墨香的味道中又增加了些書香味。
2月13日
農(nóng)歷除夕
“噼里啪啦”！大年三十了。我們?nèi)叶紙F(tuán)聚在奶奶家，吃團(tuán)圓飯。晚上吃的餃子里面還有蜜棗，蜜棗代表在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康，甜甜蜜蜜，團(tuán)團(tuán)圓圓！結(jié)果在姥爺?shù)谝豢诰统缘揭粋€(gè)帶蜜棗的餃子，第四口又一個(gè)，第六口還有一個(gè)，一個(gè)碗里有三個(gè)蜜棗餃子，你說他幸運(yùn)不？我費(fèi)盡九牛二虎之力，吃了一大盤餃子，也總算吃到了三個(gè)蜜棗，和姥爺并列第一，可我的肚子哦……晚上回到家，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，第一次守夜，那滋味真難以用語(yǔ)言表達(dá)。在那鐘聲敲響的一刻，外面鞭炮齊鳴，空氣中彌漫著火藥味，而我們卻沒覺得危險(xiǎn)，反而感覺到空氣中的每一個(gè)分子都是快樂的。讓火藥沖破所有不和，讓火藥除掉大怪物夕，讓我們共同迎接這新的一年吧，祝愿所有人的幸福、安康！
影評(píng)2500字篇三
我叫張宇霏，來自*市海淀區(qū)圖強(qiáng)第二小學(xué)。我現(xiàn)在即將小學(xué)畢業(yè)，回顧小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活：
我快樂——老師像母親一樣教我學(xué)品德，立志追求做一名對(duì)社會(huì)有用人材;熱愛祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，報(bào)孝祖國(guó)；
我收獲——老師用*勤的汗水澆顴著我這個(gè)渴求知識(shí)的小苗，收獲了應(yīng)有的品德和書本知識(shí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；
我成長(zhǎng)——品德和知識(shí)使我有了樂觀健康的心理，這只是我這棵小苗成長(zhǎng)的一部分，母校及老師時(shí)刻關(guān)懷著我們的身體健康，積極健體。我在品德心理、知識(shí)、體魄全面發(fā)展中成長(zhǎng);
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，“我快樂、我收獲、我成長(zhǎng)”就是“德、智、體”全面發(fā)展的全過程。
我小學(xué)階段與老師同學(xué)在快樂中度過了6年時(shí)間，老師為我們*勞老了6年，我們成長(zhǎng)了6年，其中有了許多共同成長(zhǎng)的歷程。回顧我小學(xué)生活作一個(gè)自我評(píng)價(jià)：
一、學(xué)習(xí)——我的成長(zhǎng)基礎(chǔ)
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我知道，知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，正所謂“不積跬步無(wú)以成千里，不積小流無(wú)以成*海”。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師就告訴我們，要聽好老師講的每一節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)作業(yè)。我不僅把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聽懂了，而且還要預(yù)習(xí)下一次上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讀書是我的最愛，這些年來我讀了許多本課外書籍，有文學(xué)、歷史、科學(xué)等等，如：《紅樓夢(mèng)》、《
影評(píng)2500字篇四
第一段從其主題切入。
可以結(jié)合作品名稱、社會(huì)背景來分析。第二段寫影片技巧。
可以是你覺得印象最深的地方——一個(gè)拍攝角度、拍攝手法、配樂、光線……只要你覺得有特色的地方，能夠自圓其說都可以。第三段寫影片存在的遺憾之處。
這個(gè)只是一筆帶過，比較主觀的看法。最后還要注意，影評(píng)與觀后感完全不同，影評(píng)更加客觀，而觀后感是完全主觀的東西。
要注意區(qū)分。光線：1體現(xiàn)了導(dǎo)演和攝影師對(duì)影片畫面視覺形式的追求。
2塑造人物形象，表達(dá)影片的視覺風(fēng)格，創(chuàng)造環(huán)境氛圍。色彩：1渲染環(huán)境，營(yíng)造氣氛，表現(xiàn)人物心境。
4形成影片特殊的風(fēng)格和韻味。音樂：1渲染畫面中所呈現(xiàn)的環(huán)境的氛圍。
影調(diào)：1體現(xiàn)影片整體明暗關(guān)系。2表達(dá)人物情感。
表達(dá)人物性格。3表達(dá)影片節(jié)奏。
4擴(kuò)大影片信息量。運(yùn)動(dòng)：1使影片形成一種“動(dòng)”的美感。
2避免呆板僵化。3增加了影片真實(shí)感。
運(yùn)動(dòng)能制造成強(qiáng)烈的“視覺刺激”。4攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)鏡頭的效果”的重要手段而長(zhǎng)鏡頭效果又可以使影片具有紀(jì) 實(shí)主義作品的美學(xué)特征和藝術(shù)魅力。
場(chǎng)景：1場(chǎng)景決定影片風(fēng)格。2場(chǎng)景影響影片的空間感覺。
3場(chǎng)景制約人物形象的塑造。4場(chǎng)景關(guān)系影片的影調(diào)構(gòu)成。
5場(chǎng)景決定一段敘事情節(jié)的完整。影評(píng)常用句1、莊重而寧?kù)o的影像呈現(xiàn) 2、影片洋溢著唯美的詩(shī)意風(fēng)格，滲透著深沉的人文關(guān)懷。
3、作為一部。
的影片，整部影片敘事流暢，沒有拖泥帶水之感，鏡頭與鏡頭，場(chǎng)景與場(chǎng)景之間銜接的自然靈活。
4、宏觀的歷史反思和獨(dú)特的造型敘事 5、那些不完整的構(gòu)圖所展現(xiàn)的肉體和精神的扭曲，那灰白影調(diào)所產(chǎn)生的雕塑般的力度美，既展現(xiàn)了中華民族于深重災(zāi)難之中不屈的抗?fàn)幘瘢瑫r(shí)也是。
導(dǎo)演在逆境中為生存而掙扎，為自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而苦斗的內(nèi)心寫照。
6、。
影片傾注了導(dǎo)演一以貫之的人文關(guān)懷 7、影片通過。
的藝術(shù)展現(xiàn)，使影片具有了超越時(shí)代的意義。
8、追求銀幕造型的真實(shí)性 9、導(dǎo)演用樸實(shí)的鏡頭著力去描寫。
10、影片在表現(xiàn)風(fēng)格上深沉雋永，但多數(shù)段落卻顯得明快詼諧，運(yùn)用喜劇手法來傳達(dá)悲劇性內(nèi)容是其突出的美學(xué)特點(diǎn)。
11、。
的敘事風(fēng)格和影響風(fēng)格 12、。
導(dǎo)演以自身的傳統(tǒng)美學(xué)功底，對(duì)電影的寫實(shí)藝術(shù)特性也有精深的理解和把握，他特別擅長(zhǎng)以生動(dòng)的細(xì)節(jié)描繪人物的內(nèi)心活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)電影的各種藝術(shù)元素為塑造人物服務(wù)。
13、影片的鏡頭凝練，構(gòu)圖優(yōu)美，節(jié)奏舒緩 14、影片在表現(xiàn)。
之間尋求微妙的平衡 15、影片利用中近景展示人物細(xì)膩的心理，長(zhǎng)鏡頭表現(xiàn)微妙的情緒變化 16、影片的紀(jì)實(shí)風(fēng)格，散發(fā)出純凈的濃濃的現(xiàn)實(shí)詩(shī)意 17、。
的極大反差營(yíng)造出了影片敘事的張力 18、。
的藝術(shù)風(fēng)格使博大深邃的精神主題在莊重沉郁的詩(shī)性敘事中展開，獲得完美的表達(dá) 19、展現(xiàn)抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，抓住觀眾的情緒 20、。
的運(yùn)用為影片增色不少 21、華麗的表現(xiàn)與殘酷的嘲諷22、一粒沙中見世界，一部電影中展現(xiàn)人間百態(tài)，這就是這部電影的最大魅力。 23、色彩的高反差，不和諧，在觀眾心理上形成不穩(wěn)定的，有利于渲染人物動(dòng)蕩急變的情緒，從而加強(qiáng)影片的節(jié)奏 萬(wàn)能語(yǔ)句 增強(qiáng)影片內(nèi)涵的力量和透明度。
劇情舒緩空間。該片融合了中國(guó)眾多導(dǎo)演的電影氣質(zhì)。
某某導(dǎo)演制作的某某對(duì)中國(guó)電影傳統(tǒng)有著高度的繼承和發(fā)展，使《某某》在當(dāng)代電影語(yǔ)境中重新煥發(fā)魅力。影片主人公這種自省式的敘述貫穿全片，語(yǔ)調(diào)沉郁而緩慢，確切地反映了主人公某某的情緒。
在某某影片中，鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)的十分到位。影片通過對(duì)某某氣氛的渲染，暗示了主人公的心理狀態(tài)，營(yíng)造了一種沉重而無(wú)奈的氣氛，而在光影中營(yíng)造出這一種環(huán)境和氛圍的同時(shí)，影片加入了演員某某的無(wú)奈，而失落的畫外音很好襯托出主人公那深入骨髓的孤獨(dú)情緒。
影片通過某某這一復(fù)雜的三棱鏡，折射出現(xiàn)代社會(huì)的某種側(cè)面問題。影片的某某的社會(huì)意義是不可否認(rèn)的，它集中代表了導(dǎo)演某某的藝術(shù)成就和藝術(shù)理念，成功塑造了現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)某某的形象，為人們反思現(xiàn)實(shí)提供了一個(gè)很好的藝術(shù)摹本。
某某導(dǎo)演將音樂和電影糅合在一起，用音樂表現(xiàn)電影，也用電影表現(xiàn)音樂。影片保留了原小說荒誕諷刺性以及對(duì)政治的批判反思，通過各種音樂與破碎的鏡頭，這種特殊影像語(yǔ)言講述著戰(zhàn)爭(zhēng)愛情，欲望。
某某是一種對(duì)社會(huì)人生的淡淡哀想和對(duì)故事人情深沉的相思。某某盛滿了對(duì)人世滄桑的眷戀之情，保存了一份難得的溫馨。
某某這段鏡頭的運(yùn)用對(duì)于表現(xiàn)影片主題起到了很大的渲染和深化作用。莊重而寧?kù)o的影響呈現(xiàn)。
影片中某某音效的地運(yùn)用，增強(qiáng)了視聽感染力，強(qiáng)化了視覺沖擊力和心理感染力。導(dǎo)演用樸素的鏡頭著力去描寫（追求銀幕造型的真實(shí)性）。
導(dǎo)演充分認(rèn)識(shí)到電影畫面的作用，強(qiáng)調(diào)用鏡頭來記錄事件。某某構(gòu)造的運(yùn)用，大大深化了主題，暗合了導(dǎo)演的某某思考。
某某導(dǎo)演以自身的傳統(tǒng)美譽(yù)功底，對(duì)電影的寫賣藝術(shù)特征也有精深的理解和把握，他特別擅長(zhǎng)以生。
影評(píng)2500字篇五
我想了好多的題目來表達(dá)我對(duì)這部電影的的印象，但都顯得蒼白無(wú)力，可能世界上一切的華麗的辭藻，都不及實(shí)際的直觀的印象留在人們心中來得深刻。
擁有金色長(zhǎng)發(fā)的女孩利斯，她有著悲慘的童年，小時(shí)候父母都是癮君子，這給她的童年蒙上陰影，不久母親因感染上艾滋病去世了，在母親的棺木下葬的那一刻，她跳上了棺木趴在蓋子上和母親做最后的告別，一個(gè)渴望擁有一個(gè)完整的家，有家人在一起和睦相處的小小的愿望也被剝奪了，看到這我的眼眶濕潤(rùn)了，父親由于酗酒被送到收容所，而爺爺也不愿意收留她。她從此過著流浪的生活。
如果沉淪下去，她將和母親的結(jié)局一樣悲慘，她決心告別，要開始嶄新的生活。
她申請(qǐng)了一所私立學(xué)校，后來用兩年的時(shí)間讀完了四年的高中課程，她的夢(mèng)想是去哈佛，因?yàn)闆]有錢所以申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，這些都是她想要改變的勇敢的做法。終于她成功了，在獲得獎(jiǎng)學(xué)金的演講上，她說：我愿意放棄一切，只要能換回我的家庭。
這是由一部真實(shí)的故事改編的電影，我?guī)缀跏呛鴾I看完的，為利斯不幸的家庭，為她堅(jiān)毅的追求自己的理想，為這份執(zhí)著而無(wú)法表露的親情而感動(dòng)。
我記下幾句臺(tái)詞和大家分享：
“我可以尋找各種理由使自己低頭，也可以迫使自己創(chuàng)造更美好的生活！”
“人會(huì)死花會(huì)謝，看似有價(jià)值的東西其實(shí)毫無(wú)意義，留下一些影象，模糊的影象，供己回憶?！?/p>
“世界是無(wú)限的，我們只是一粒塵埃，我們不能以我們的意志來改變生活，因?yàn)槭澜缟峡倳?huì)有一些人的意志比自己的要強(qiáng)一些?！?/p>
“當(dāng)人們遇到困難或是遭受挫折后，只是在怨嘆，在逃避。而不是去想是什么原因，有哪些細(xì)小的因素導(dǎo)致著這種失敗，所以生活還是沒有改變，不幸依舊，我不要這樣，我要看看如果我努力后我的生活會(huì)是什么樣?！?/p>
哈佛風(fēng)雨路的觀后感3
xx天是xxx年的正月初一，本來是個(gè)開心的日子，可是看了影片《風(fēng)雨哈佛路》，我被主人公不屈不撓的抗?fàn)幥楣?jié)所打動(dòng)，我流淚了。
影片的主人公叫麗茲，她出生在美國(guó)的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂癥。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。然而，貧困和苦難并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心，她選擇讀書作為自己的出路，最終千方百計(jì)申請(qǐng)到哈佛的全額獎(jiǎng)學(xué)金，成為一名真正的哈佛女孩。
在她得人生中，從不退縮的奮斗是永恒的主題。她在瘋?cè)嗽捍蜻^工，她不堪外公的侮辱和朋友流浪過，她睡地鐵，撿垃圾中的吃的，曾經(jīng)這樣茍且地生活。但她通過努力爭(zhēng)取到了讀書的機(jī)會(huì)，在漫漫的求學(xué)路上，貧困并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心。她與命運(yùn)抗?fàn)?，?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，依靠自己的拼搏奮斗譜寫了一曲生命之歌。
看完影片，我審視自己，不論是生活還是學(xué)習(xí)環(huán)境，我都比麗茲強(qiáng)了成千上萬(wàn)倍，我沒有理由懈怠，我要選擇自己的路，不懈努力，追尋自己的目標(biāo)。盡管路很長(zhǎng)，但我永不言棄！
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