為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一
1、探討語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師如何進(jìn)行教法設(shè)計(jì)，完成重難點(diǎn)，體現(xiàn)實(shí)效性。
2、通過疑問解答的形式，提高教師自主學(xué)習(xí)的積極性
2、明確下次活動(dòng)內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備的體會(huì)、案例、青年教師疑問
上一次我們介紹了本學(xué)期的教研目標(biāo)和學(xué)習(xí)討論了語言教學(xué)活動(dòng)的種類和一般教法。也布置了任務(wù)，個(gè)人、小教研相結(jié)合的形式探討交流一下學(xué)習(xí)后的心得，可以結(jié)合實(shí)例。今天我們就先來交流一下。
1、她對(duì)語言教學(xué)活動(dòng)教法的領(lǐng)會(huì)體現(xiàn)在哪里？教法的運(yùn)用又是如何？
2、組長(zhǎng)隨機(jī)小結(jié)。
1、青年教師質(zhì)疑
2、老師共同解疑
3、組長(zhǎng)梳理小結(jié)提升
1、介紹教案的目標(biāo)和背景
2、說說老師運(yùn)用的教法？好在哪里?為什么？
3、小結(jié)：1）教法的運(yùn)用
2）教法與目標(biāo)達(dá)成的聯(lián)系性體現(xiàn)在哪里
大班實(shí)踐活動(dòng)（第一研在小教研）
教研組活動(dòng)情況記錄（第三周）
時(shí) 間
20xx年9月19日
地點(diǎn)
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二
20xx年5月15日是我國(guó)第xx個(gè)“防治碘缺乏病日”，今年的主題是：科學(xué)補(bǔ)碘。為搞好本次宣傳活動(dòng)，市衛(wèi)生局和市鹽務(wù)局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年防治碘缺乏病日宣傳活動(dòng)的通知》（濰衛(wèi)疾控函［20xx］12號(hào)），根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定防治碘缺乏病宣傳活動(dòng)方案如下：
各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌宣傳安排。圍繞“科學(xué)補(bǔ)碘 ”的宣傳主題，周密部署、精心安排，針對(duì)育齡婦女、小學(xué)生、教師、基層衛(wèi)生人員等不同人群，深入開展核心信息知識(shí)宣傳，提高公眾對(duì)科學(xué)補(bǔ)碘的全面認(rèn)識(shí)。
5月15日上午，各街道、社區(qū)衛(wèi)生院要在街道駐地或集市設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)開展咨詢活動(dòng)，區(qū)疾控中心將聯(lián)合區(qū)鹽務(wù)局在城區(qū)繁華地段開展街頭宣傳活動(dòng)，要求懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、樹立展板、播放錄音、發(fā)放宣傳材料等形式進(jìn)行碘缺乏病相關(guān)知識(shí)的宣傳。
宣傳活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)區(qū)電視臺(tái)參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄制，對(duì)集中宣傳活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)導(dǎo)，廣泛宣傳碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與、支持碘缺乏病防治工作的良好氛圍。
宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各單位請(qǐng)于5月20日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)及宣傳照片報(bào)疾控中心防疫科。
1、 科學(xué)補(bǔ)碘
2、全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病
3、科學(xué)補(bǔ)碘，持續(xù)消除碘缺乏病
4、堅(jiān)持食用碘鹽，享受健康生活
5、堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，預(yù)防碘缺乏病
6、食用碘鹽，預(yù)防出生缺陷與智力殘疾
7、食用碘鹽，保護(hù)兒童智力發(fā)育
8、堅(jiān)持食用合格碘鹽，持續(xù)消除碘缺乏病
9、科學(xué)補(bǔ)碘，保護(hù)智力，成就夢(mèng)想
今年5月15日，是全國(guó)第xx屆“防治碘缺乏病日”，本屆的主題是“科學(xué)補(bǔ)碘 持續(xù)消除碘缺乏病”。根據(jù)《xx市“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)計(jì)劃》要求高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局組織區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展了“防治碘缺乏病”宣傳活動(dòng)。
本次宣傳日活動(dòng)采取兩種宣傳形式，第一種是各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在服務(wù)轄區(qū)內(nèi)開展了“防治碘缺乏病日”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)懸掛大型宣傳橫幅，張貼宣傳畫，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)咨詢，講解有關(guān)“缺碘”的預(yù)防常識(shí)，向社區(qū)居民宣傳什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎樣識(shí)別合格的碘鹽以及怎樣保管和食用碘鹽等方面的知識(shí)。第二種宣傳形式為入戶調(diào)查宣傳。對(duì)轄區(qū)居民戶食鹽進(jìn)行半定量檢測(cè)30份，另外采用問卷形式對(duì)家庭主婦開展調(diào)查，了解居民購(gòu)買、保管、使用碘鹽情況及對(duì)預(yù)防碘缺乏病相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
通過開展普遍宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合的方式，我區(qū)居民對(duì)碘缺乏病防治知識(shí)有了更進(jìn)一步了解，促使居民改善飲食結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇三
今年是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際情況，舉辦豐富多彩的推普周活動(dòng)，同時(shí)重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)我校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力，推動(dòng)我校語言文字工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。
二、宣傳主題
提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使此次活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，活動(dòng)見成效，并借此契機(jī)較好推進(jìn)學(xué)校推普工作，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組 長(zhǎng)：程寶安
副組長(zhǎng)：陳家法
組 員：陳其定、汪承厚、董德平、費(fèi)為寶、李鑫淑、徐常保 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
㈠ 監(jiān)督好我校的各項(xiàng)工作的開展情況，及時(shí)下發(fā)各種通知及宣傳材料。
㈡ 以教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等多種會(huì)議形式，加大各項(xiàng)宣傳工作的力度。
㈢ 收集整理材料，對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。 ㈣ 收集推普信息，并為各班級(jí)盡力提供語言錄音的相關(guān)材料，逐漸規(guī)范各校的此項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)安排
㈠ 布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍
1、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。
2、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號(hào)、推普主題、推普的意義和作用等。
3、教務(wù)處對(duì)校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新，張貼宣傳畫、宣傳海報(bào)，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅──“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。
5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
㈡ 開展豐富多彩的活動(dòng)，把推普宣傳引向深入
1、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)語言文字知識(shí)并進(jìn)行答卷調(diào)查。
2、各班各出一期推廣普通話的板報(bào)，召開一次相應(yīng)的主題班會(huì)。
3、各班舉行一次朗讀比賽，開展“推普”活動(dòng)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，動(dòng)員全體家長(zhǎng)積極參與推普周活動(dòng)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
㈠ 進(jìn)行主題班報(bào)評(píng)比，評(píng)出“優(yōu)秀板報(bào)”2名。
㈡ 誦讀比賽，每班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)要求
㈠ 突出宣傳主題。在宣傳周期間，各處室要各司其責(zé)把握好活動(dòng)周指導(dǎo)思想，組織活動(dòng)和精心策劃，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。
㈡ 積累活動(dòng)成果。在推普周期間各處室要用心組織，及時(shí)整理活動(dòng)成果并上報(bào)。
活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇四
1、感受并能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。
3、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。
1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份
2、幼兒外出尋找春天的照片課件
3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統(tǒng)計(jì)用的表格，活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)記等，音樂錄音（郊游）
（一）回憶外出情景，感受春天的變化
師：春天已經(jīng)悄悄地來了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺得開心嗎？那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發(fā)現(xiàn)的，說給大家聽好嗎？
（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，教師及時(shí)根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的歡樂情景。）
（二）交流調(diào)查內(nèi)容
1、師：呀，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺得，春天來了我們都很開心的，因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行許多春天里的活動(dòng)了。上星期，我們每個(gè)小朋友都回去調(diào)查了自己的家里人，去了解他們小時(shí)候在春天里的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就來說一說，你調(diào)查了誰，他小時(shí)候在春天里最喜歡的是什么活動(dòng)？
（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果）
2、今天有客人老師在，讓我們也去問問她們小時(shí)候在春天里喜歡做些什么活動(dòng)好嗎？（幼兒分散調(diào)查）再交流。
（三）設(shè)計(jì)春天里的活動(dòng)計(jì)劃
師：剛才我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動(dòng)，那么，在春天里，你們現(xiàn)在最想?yún)⒓幽男┗顒?dòng)呢？今天，我們就來一起制定我們大三班的活動(dòng)計(jì)劃，好嗎？
1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，大家把一致同意的活動(dòng)記錄下來，最后再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行交流。
2、幼兒討論，教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。
3、集體交流：各組派代表交流討論結(jié)果。
4、根據(jù)討論結(jié)果，確定一些班級(jí)集體活動(dòng)內(nèi)容（教師可邊根據(jù)幼兒的交流邊作統(tǒng)計(jì)，確定集體內(nèi)容。如：春游、野營(yíng)、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等）
5、將活動(dòng)內(nèi)容分類（種植、養(yǎng)殖、游戲活動(dòng)）。請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。
（四）今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動(dòng)計(jì)劃，，我們把它放到教室里，然后根據(jù)上面的計(jì)劃，開展我們喜歡的活動(dòng)，好嗎？
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