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用抒情贊美別人篇一
秋風(fēng),你是一個幼童——活潑、可愛。清晨,你像個孩子邁著柔和的腳步走進千家萬戶,喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際,悄悄地說:“該起來了,秋天快來啦!”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼,蒙隴之中,迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色!秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮,又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng),你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧,你剛到樹林,翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響,伴著鳥兒的歌唱,高聲問道:“風(fēng)兒,風(fēng)兒,您來干什么呢?”你喜盈盈地回答:“伙伴們,我給你們帶新衣裳來了?!睒淞钟淇斓?fù)Q上你送給它們的禮物,霎時間,葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我,我望望你,前推后擠,鬧成一團,幾個淘氣的干脆離開樹媽媽,在大地阿姨的笑語中,慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時,你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱起銀鈴般的歌聲,來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來,步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地隨風(fēng)上下起伏,好似翻滾著的千層波浪;那邊的高粱,焦急地等待著,你像一團熾熱的火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽見外面鬧嚷嚷的,也好奇地探出頭來,傾聽你的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷……這時,你又越過田野,向遠處奔去。一步一片金秋,一步一片收獲,你將自己奉獻給大地,你將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng),你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣,飄到山坡上,將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠望,霜葉如醉,宛如一片紅海,和霞光連于一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這紅那紅,給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡,跑到山坡上,陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng),我大聲呼喊,想掏出心中所有的激情……秋風(fēng),你帶來了迷人的秋色;帶來了豐收的碩果;帶來火紅的一切。我愛你,愛你粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛你輕柔、婉約的性情,更愛你默默奉獻的精神!
迷戀你啊!我的秋風(fēng)。
用抒情贊美別人篇二
一個嚴(yán)冬的早晨,凜冽的風(fēng)夾著雪花,仿佛一只惡狼兇猛地呼嘯著,雪像鞭子一樣抽打在我的臉上,天氣好冷啊!
我站在公共汽車站的車棚里,風(fēng)雪吹得我睜不開眼睛,我縮著脖子焦急地等著?!败囋趺催€不來?要遲到了?!蔽疫叧h處張望著,邊跺腳取暖。
終于等來了一輛!“哧——”,車門開了,我迫不及待地擠上了車,找了個舒適的座位坐下來。我剛坐下,看見前邊的座位沒人坐,有一位解放軍叔叔站在旁邊的窗口旁。他衣帽整齊,盡管穿了很多,但臉還是凍得發(fā)紫。一位好心的老大爺請他坐下,他卻推辭不坐。我很納悶,心想:這個大叔真奇怪,有座位都不做。不管他了,我把頭扭向車窗,看著窗外漫天飛舞的雪花和大街上縮著腦袋騎車上班的人,覺得坐在車?yán)锟烧媸娣。?/p>
又過了一站,車停了,解放軍叔叔下了車。猛然,一陣?yán)滹L(fēng)吹進了車廂,雪花也隨著飄了進來。我不禁打了個寒顫,往前面窗口一看,??!原來玻璃碎了一個大洞。大家都不約而同地向那位解放軍叔叔望去,他正逆著風(fēng)雪走在人行道上,衣服后粘了一團雪凍成的冰渣兒。頓時,一切都明白了。
此時此刻,我覺得心里暖暖的,很感動。那位解放軍叔叔為了把溫暖留給他人,自己用身體擋住了風(fēng)雪嚴(yán)寒。我猛地站起來,把座位讓給了別人,自己像個小戰(zhàn)士似的,直著身子擋住了那個玻璃洞。頓時,車廂里的人向我投來了贊許的目光,我臉上也露出了自豪的微笑。
雪不停地下著,風(fēng)不停地刮著,雖然我的后背涼颼颼的,但我一點也不覺得冷了,身體倒像充滿了無限溫暖。
用抒情贊美別人篇三
當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊,那晶瑩的露珠亮出笑臉時,老師以她輕盈的腳步,踩著風(fēng),姍姍而來。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!比崆榈拇河辏Я亮恋?,從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲,仿佛春姑娘在彈琴,彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動人的歌:又好似春姑娘手中的絲線,一針針一線線,繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲,春風(fēng)吹拂,春草脫掉了枯黃的衣裳,從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮
火熱的夏天,太陽般的老師,充滿激情地工作著。
老師把燦爛的陽光傳給我們,讓我們對一切都充滿信心。烈日下,我們大汗淋漓,堅持學(xué)習(xí),因為是您告訴我們一寸光陰一寸金;風(fēng)雨中,我們頂風(fēng)冒雨,堅持學(xué)習(xí),因為是您告訴我們,時間如流水,一去不復(fù)返。老師,是我們靈魂的雕塑師!
舒緩而感人的轉(zhuǎn)折
秋天的風(fēng),涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)!
同學(xué)們之間鬧點小矛盾,總是爭吵不休,甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來,讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師,架起同學(xué)之間的橋梁,她告訴我們同學(xué)友誼值千金,但千金卻買不到真正的友誼!
沉默而低沉的尾聲
冬天的風(fēng),是那樣的刺骨,那樣的嚴(yán)肅。老師,有時就如同這風(fēng)。
人人都會犯錯,當(dāng)我們犯錯之后,總想永遠把這錯藏在內(nèi)心最深處,而同學(xué)的小報告總會真相大白。被揭穿的我們心神不寧,當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰,我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時會諄諄教導(dǎo),有時不說一句話。但這變化多端的批評,更讓我們感到羞愧。此時無聲勝有聲。
用抒情贊美別人篇四
母親坐在春日的暖陽下,哄著自己嗚咽的幼兒入睡,那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲。她垂著溫柔的眉眼,兩支臂膀彎曲著,一支當(dāng)枕,一支作被。這樣攬著孩子,就好像要把這塊肉都塞進自己的嘴里。
曾經(jīng)有人說過,孩子是母親被上帝拿走的心,所以母親可以不顧一切的攬著孩子,因為失去孩子,她就丟失了心跳。母親就這樣一路把孩子抱著,走過艱辛與苦痛。
母親也曾這樣抱過我,可是因為我的長大,母親的臂彎再也容不下我。于是我逃離,母親也就再沒抱過我,甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來。但我卻依然懷念那種感覺,散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺。
就在汶川大地震發(fā)生后,母親對我說她當(dāng)時的第一反應(yīng)就是我。她無法與我聯(lián)系,手足無措下,只好焦急的打電話給父親,父親在那頭大罵著讓她快跑,她才顫抖著躲進墻角。
母親講時低著眼,所以沒有看見我眼中隱約的淚光。我無法理解,當(dāng)世界恐怖的搖晃,到處都是駭人的喊叫聲時,母親想到的竟不是自己。我同樣不能想象當(dāng)她躲進墻角時該有多么害怕,害怕自己再見孩子時,孩子已是血肉模糊,她一定想瞬間出現(xiàn)在孩子面前,為孩子擋去所有的斷壁殘垣,她一定想的瑟瑟發(fā)抖。而我卻與同學(xué)興奮著,甚至高興的忘了給母親打電話報個平安。我就這樣心安理得的把母親丟進惶恐之中。
可母親不計較,更沒有責(zé)備,她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣。母親說她哭了,當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時她哭了。我問她如果那是我她會怎樣。母親說她會瘋掉的。那一刻她眼中閃過驚恐與絕望,這讓我深深后悔作了這樣一個慘絕人寰的比喻,我不該讓母親承擔(dān)這無端恐懼。我開始為自己的自私感到可恥與不安,我意識到我欠下母親無數(shù)筆愛的債。但母親從不要求償還,因為在孩子面前母親總會義無反顧的“吃虧”。
母親曾說,如果發(fā)生什么,我拼了命也會保護你,我不信,因為人性的本質(zhì)就是在最危急時保護自己??蛇@次,母親無聲的證明了被我忽視的一面,那便是母性。與人性相比,母性是無法解釋的奇跡。這一切的一切就因為孩子是母親的心,所以母親不計較“心”拿走了自己什么。她只是抱著它,一手為枕,一手作被,那樣攬著它,直到手臂僵硬再也無法伸直。
在地震面前,我們這些生命真如同芥草般渺小,但母親不管,她用全部的血肉抱著一根根芥草,用臂彎為這些芥草營造起生命的空間。于是芥草哭了,于是有人寫下這樣的詩句:誰言寸草心,報得三春暉。
用抒情贊美別人篇五
人人都說花美麗,但我卻愛松樹。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹的葉子都落盡了,松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動著,好像在說:“我們不怕風(fēng)?!?/p>
寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著哨,猛烈地?fù)u撼著松樹。但是,松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來。
春天來了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物,松樹也在春雨的哺育下開花了,一朵朵黃色的小花長在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……
我愛松樹,更愛它那種無私的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材,又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天,它撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼;晚上,它的枝和根又可以做成火把,照亮人們前進的路……松樹雖然沒有鮮花那樣美麗、芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我呆呆地望著遠處的一排松樹,默默地想:我也要做一個像松樹一樣堅韌不拔、英勇不屈的人,做一個終身為祖國、為人民作貢獻的人。
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