范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)活動(dòng)主持人串詞篇一
一樂(lè)章:溫暖
(甲、乙主持人在序幕后出場(chǎng))
主持人甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同學(xué),大家下午好!看了剛才的大屏幕,看了剛才宏志班學(xué)生表演的小品和合唱《我要上學(xué)》,我的心情和大家一樣沉重。有了太陽(yáng),世界就會(huì)溫暖;有了春風(fēng),大地就會(huì)有生機(jī)。這些貧困孩子在黨和政府的關(guān)心下,已感受到了太陽(yáng)和春風(fēng)的溫暖。
主持人乙:~x~受揚(yáng)州市教育局和寶應(yīng)縣委、縣政府委托,寶應(yīng)縣教育局在畫川初級(jí)中學(xué)開辦了一個(gè)宏志班。在x~成功創(chuàng)辦的基礎(chǔ)上,后來(lái)每畫川初中都開設(shè)了宏志班,把黨和政府的溫暖送給了這些貧困學(xué)子。
主持人甲: 縣教育局為把這項(xiàng)關(guān)系民心工程做好,給予了我們多方面的關(guān)心和全方位的支持,下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)縣教育局 給我們講話。
主持人乙: 宏志班創(chuàng)辦以來(lái),也不斷得到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。今天借此機(jī)會(huì),我們也匯總了一份《感恩錄》,向“好心人”表示我們最真摯的感謝!
(放映感恩錄和短片)
主持人乙:大家看大屏幕。這是一個(gè)讓人一輩子都忘不掉的背影。她是社會(huì)眾多好心人當(dāng)中的一員,她曾經(jīng)向宏志班捐助了元人民幣。當(dāng)這位老太太顫顫巍巍將零碎的鈔票遞到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分感動(dòng):這些鈔票都是她靠撿垃圾積蓄的錢呀!我們這次活動(dòng)邀請(qǐng)她來(lái)參加,可她說(shuō)什么也不愿意。她說(shuō):“為了苦命的孩子們能學(xué)好知識(shí),我這算什么呀!”在此,讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位可敬的奶奶!
主持人甲: 今天我們也有幸邀請(qǐng)了部分好心人來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。他們是 。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)(宏志生代表獻(xiàn)花)。下面我們有請(qǐng)給我們講話。(甲乙退場(chǎng))
(主持人丙上場(chǎng))
主持人丙:光陰可以流逝,時(shí)代可以變遷,可在我們宏志班學(xué)生心中永遠(yuǎn)揮之不去的是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位爺爺奶奶、叔叔阿姨給予我們的溫暖。下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、伴舞宏志班學(xué)生。
(主持人甲和乙上場(chǎng))
主持人甲: 現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)宏志班。
(放映短片介紹宏志班學(xué)生成長(zhǎng)歷程等。)
主持人乙: 走近這些孩子,試著去了解他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上都洋溢著樂(lè)觀和激情,充滿著感恩和自信。
主持人甲: 他們志向高遠(yuǎn),積極向上,團(tuán)結(jié)互助?,F(xiàn)在的宏志班已成為我校乃至全縣一道亮麗的風(fēng)景。
主持人乙:開場(chǎng)小品中那個(gè)不幸卻又幸運(yùn)的女孩所發(fā)生的故事就是我校宏志班李菲菲同學(xué)的真實(shí)境遇。堅(jiān)強(qiáng)自信的李菲菲扼住了命運(yùn)的喉嚨,她在幸福健康地成長(zhǎng)著。今天我們將李菲菲同學(xué)也請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng),下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
主持人乙: 菲菲,你現(xiàn)在最大的心愿是什么?
李菲菲: 我最大的心愿是我能努力學(xué)習(xí)、用心做事,誠(chéng)實(shí)做人。不辜負(fù)所有人對(duì)我的關(guān)愛(ài),將來(lái)用我的愛(ài)心和才華回報(bào)社會(huì)。
主持人甲: 菲菲說(shuō)得太好了,讓我們把熱烈的掌聲送給她,祝她的愿望成真。謝謝!
(李菲菲同學(xué)走向班主任陳忠老師,向陳老師獻(xiàn)花、鞠躬、擁抱。)
(主持人丙上場(chǎng))
主持人丙:我們宏志班是個(gè)特殊的群體,大家能有今天,要感謝的人太多太多了。面對(duì)所擁有的一切,我們每個(gè)人都心存感恩之情。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《感恩》,表演者:宏志班學(xué)生等。
主持人丙: 當(dāng)師長(zhǎng)走過(guò)我們的生命,我們感恩那份真摯的呵護(hù)。當(dāng)朋友走過(guò)我們的生活,我們感恩那種珍貴的相知。下面請(qǐng)看全體宏志班學(xué)生手語(yǔ)表演:《感恩的心》。
班級(jí)活動(dòng)主持人串詞篇二
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新,又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),傳遞愛(ài)心,播種希望。
c現(xiàn)在,我們歡聚一堂,用真情點(diǎn)染灼灼春光。
d站在這里,我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻,我代表7年11班的所有同學(xué),向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們,道一聲辛苦,說(shuō)一聲感謝!
f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激,我們還是要深情地說(shuō):謝謝您,親愛(ài)的老師!
a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng),指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長(zhǎng),可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。
c您播撒智慧的種子,一年又一年,桃李芬芳。
d我們記得您說(shuō)的話:做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
e老師,您放心:我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們已長(zhǎng)大,會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛(ài)的期待里,相信我們的未來(lái)在鮮花盛開的地方!
a親愛(ài)的同學(xué)們,我們走進(jìn)7年11(班,就成為相親相愛(ài)的一家人。
b感謝你們給我溫暖,給我力量!
c相逢是首難忘的歌,我們攜手前行同歡笑;
d相逢是首動(dòng)情的歌,我們星星點(diǎn)燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友,
并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。
f春天就要來(lái)了,它充盈真情,寫滿夢(mèng)想;
春天就要來(lái)了,有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。
a今天,我們相約在這里,用舞姿描繪精彩!
b今天,我們歡聚在這里,用歌聲暢想未來(lái)!
c東風(fēng)千樹又一春,新的一年帶來(lái)了新的希望。
d明天,我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。
e明天,我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪,掛起云帆起航。
f鐵嶺三中,我們不會(huì)忘記,我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
a親愛(ài)的于老師啊,無(wú)論我們走到哪里,都有您的祝福伴我們起航!
(合)新年快樂(lè)!好夢(mèng)成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
c鐵嶺三中7年11班20xx元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
班級(jí)活動(dòng)主持人串詞篇三
黃:女的們
郭蔣:ladies and 鄉(xiāng)親們
合:大家下午好
蔣:歡迎大家來(lái)到我們班的聚餐
黃:不如我們一起來(lái)喊出我們今天的活動(dòng)主題:“相親相愛(ài),市場(chǎng)一家”吧
郭:我來(lái)起個(gè)調(diào):“相親相愛(ài),市場(chǎng)一家”預(yù)備備起。。。。。。
眾人:相親相愛(ài),市場(chǎng)一家
劉:好嘞。let me to be no.1吧。市場(chǎng)學(xué)期將結(jié)束,半年之內(nèi)難相見(jiàn),瑤湖水深及九尺,不及市場(chǎng)一家情。
黃郭蔣:嗯,好深好深,比魯智深還深
黃:我也來(lái)一首:輕輕的,我走來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一群人。哦,那不是別人,正是我的市場(chǎng)一家。欣喜欣喜,一腳踹進(jìn)湖里。
劉蔣郭:嗯,好濕好濕,比方丈大師還濕。
郭:啊!請(qǐng)各位注意啦,注意韻腳,韻腳埃相親又相愛(ài),市場(chǎng)是一家,我沒(méi)別的話,掌聲自動(dòng)化!
蔣劉黃:嗯,好韻好韻,比rain還韻哦!
劉郭黃:嗯,好作好作,比鳳姐還能作
劉:嗯嗯。。。好了,我看這詩(shī)也賦得夠詩(shī)了,大漠也快孤煙直了,長(zhǎng)河也將落日?qǐng)A了,咱們的晚餐也該上場(chǎng)了。
蔣黃郭:嗯 ,好嘞!
節(jié)目將近尾聲,煽情時(shí)候:
黃:那時(shí)我們互不相識(shí),班上舉辦了羽毛球賽,原來(lái)市場(chǎng)班真的是臥虎藏龍。大家用盡自己的汗水奮斗。
郭:那時(shí)我們第一次參加院里的足球賽,盡管我們第一輪慘遭淘汰,國(guó)旗在一次傷了,但市場(chǎng)班的感覺(jué)卻逐漸升溫。
蔣:梅嶺的我們,一起做飯,一起燒烤,才發(fā)現(xiàn)班上廚藝頂好的人也很多
郭:那時(shí)二食堂一樓一起包餃子
蔣:對(duì)于大家的不知不覺(jué),我來(lái)個(gè)后知后覺(jué)的總結(jié):我只有三句話,包括剛才那一句,我說(shuō)完了。
四人齊祝大家:未來(lái)順順利利,身體健健康康,天天開開心心,市場(chǎng)永遠(yuǎn)一家!
大家開始吃吧。
班級(jí)活動(dòng)主持人串詞篇四
鄭陽(yáng):尊敬的時(shí)老師、趙老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家
鄭姜:下午好
馳的駿馬,她飽滿的活力,感染著每一個(gè)敢于拼搏的人
力老大徒傷悲”這樣感嘆韶逝,青春難再的千古良訓(xùn)。
為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
姜穎:下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧
《應(yīng)聘》
鄭陽(yáng):姜穎,問(wèn)你一個(gè)小問(wèn)題?
姜穎:什么問(wèn)題,你說(shuō)。
鄭陽(yáng):就是每年這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外,還有什么? 姜穎:那當(dāng)然是忙于找工作,忙于應(yīng)聘啦。
鄭陽(yáng):答對(duì)了,今天我們這里也要進(jìn)行一場(chǎng)應(yīng)聘。
姜穎:那還等什么呢,趕緊去看看吧。
鄭陽(yáng):下面請(qǐng)欣賞由張紅、周春劉等人帶來(lái)的小品《應(yīng)聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎:大家說(shuō),她們演的好不好,(好)....... 接下來(lái)就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié),相信大家對(duì)風(fēng)靡大江南北,吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧,今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺(tái),來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
十個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序,倆倆pk,獲勝的人進(jìn)入下一輪,經(jīng)過(guò)倆倆pk剩下的五個(gè)人進(jìn)入車輪戰(zhàn),按順序開始答題,答錯(cuò)的人淘汰,從下一位開始繼續(xù)答題,直到戰(zhàn)到只剩最后一位,那位就是戰(zhàn)神!!!
(然后現(xiàn)場(chǎng)分組,司儀拿出簽讓大家抽)
《歌曲串燒》
鄭陽(yáng):剛才看完緊張激烈的答題,真是熱血沸騰呀,讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暪搏@得戰(zhàn)神稱號(hào)。接下來(lái)讓我們聽聽歌放松一下,下面有請(qǐng)陳潔、夏思靜等人為大家?guī)?lái)的歌曲串燒,大家歡迎。
《大路小事》
姜穎:歌曲讓我們心情愉悅,讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由鄭陽(yáng)、盧偉帶來(lái)的相聲《大路小事》,來(lái)看看大路上究竟有哪些事。
《誰(shuí)是臥底》
姜穎:這路上果然小事不斷呀,他也確實(shí)該打(哈哈哈.......)??赐晗嗦?,再次進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié),這個(gè)游戲名字叫誰(shuí)是臥底,大家看過(guò)快樂(lè)大本營(yíng),相信對(duì)此也不陌生,話不多說(shuō),接下來(lái)就讓我共同來(lái)參與吧,看看誰(shuí)才是最牛的臥底。 (選手上場(chǎng))
姜穎:現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則:
將踴躍報(bào)名的人員與隨機(jī)抽取的人員,一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語(yǔ),1個(gè)人手中的詞語(yǔ)與之近似卻不相同,還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。空白牌的人則是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來(lái)描述。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,若有臥底撐到剩下最后三人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。輸?shù)舻哪莻€(gè)人將會(huì)接受到懲罰。
姜穎:那將怎么處罰呢?下面由鄭陽(yáng)來(lái)說(shuō)一下懲罰措施:
鄭陽(yáng):如果臥底在前三輪投票中被揪出,在第幾輪被揪出,就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù),由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆,如果臥底堅(jiān)持到第四輪,則不處罰臥底,而是處罰前三個(gè)出局的人,如果最后剩下三個(gè)人中有臥底,則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽(yáng):游戲大精彩了,真的是意猶未盡那,不過(guò)別急,下面還有游戲,有大家樂(lè)的。
有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事發(fā)生在數(shù)百年前,但是由于某人不懂愛(ài),而讓這對(duì)戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)?lái)的情景劇《白娘子后傳》,掌聲有請(qǐng)。
《默契大考驗(yàn)》
姜穎:雖然法海不懂愛(ài),但是有情人終成眷屬,只要堅(jiān)守心中的那份真善美,愛(ài)就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛(ài)也少不了默契,有默契的愛(ài)才能長(zhǎng)久,接下來(lái)就進(jìn)入我們的默契大考驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)各組選手依次上場(chǎng)。
(上場(chǎng)后)
鄭陽(yáng):游戲規(guī)則:
需要甲乙兩個(gè)人搭檔參加,甲背對(duì)題板,乙只能通過(guò)肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容,甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè),猜對(duì)后兩人互換位置,互換角色,甲表演乙來(lái)猜,一分鐘計(jì)時(shí),答對(duì)題數(shù)多的獲勝,如果兩組答對(duì)題數(shù)一樣,就進(jìn)行加時(shí)賽,直到最后決出勝負(fù)。
《想把我唱給你聽》
《想把我唱給你聽》,有請(qǐng)。
《我們》
鄭陽(yáng):是南通大學(xué)讓我們相識(shí),是行政管理專業(yè)讓我們相知,我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)過(guò),共同生活過(guò),共同娛樂(lè)過(guò),也共同流淚過(guò),當(dāng)然也少不了二過(guò)。這些都加深了我們彼此之間的友誼,雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹,這是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富,因?yàn)橛心?,因?yàn)橛形摇=酉聛?lái)有請(qǐng)周靜雪和李娜為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我們》。
結(jié)束語(yǔ)
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏;
乙;是啊,讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光,好好努力,向著明天看齊!
班級(jí)活動(dòng)主持人串詞篇五
男:五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營(yíng)造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,
女:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
男:大家好!**小學(xué)二(4)班“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)現(xiàn)在開始。
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生向前來(lái)參加活動(dòng)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)
二、節(jié)目串詞:
(1、集體節(jié)目:朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》)
女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
合:讀書。
男:讓閱讀為生命的幸福奠基,讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。
女:讓我們打開書卷,感受書香。讓我們與好書相伴,成就人生夢(mèng)想。
男:星星在天空閃耀,
女:紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),
男:此時(shí)此刻,我們的心情格外激動(dòng),
女:因?yàn)閷儆谖覀兩倌陜和墓?jié)日己經(jīng)來(lái)到。
男:讓我們肩并著肩,手拉著手,
女:共同慶祝這美麗的節(jié)日。
男:首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦---
合:《快樂(lè)的節(jié)日》
(全班齊誦《快樂(lè)的節(jié)日》)
(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)
女:還記得小時(shí)候,總是在媽媽那美麗動(dòng)人的故事里進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。從故事里,我們不但學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)到了很多做人的道理。接下來(lái)請(qǐng)徐卓豪同學(xué)為大家講一個(gè)故事,掌聲有請(qǐng)!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)
(3、背誦古詩(shī):馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等)
男:俗話說(shuō)得好:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,接下來(lái)請(qǐng)我們班的古詩(shī)背誦能手上臺(tái)為大家吟誦幾首,大家歡迎!(背誦古詩(shī))
(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)
女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《歌唱二小放牛郎》,朗誦者:戴雅琪
(5、課本劇表演:《狐假虎威》:徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等)
男:課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力,接下來(lái)請(qǐng)欣賞兩組課本劇表演。首先有請(qǐng)徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學(xué)表演成語(yǔ)故事〈狐假虎威〉)
(6、鐘培浩、莊詠詩(shī)、余慧文表演課本?。骸逗镒臃N果樹》
女:第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩(shī)、余慧文等同學(xué)為大家?guī)?lái)的《猴子種果樹》,掌聲歡迎!
(7、劉欣欣:手語(yǔ)〈真心英雄〉)
男:大家都知道劉欣欣同學(xué)是二(4)班的小小藝術(shù)家,今天她為大家?guī)?lái)了什么呢?還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請(qǐng)!
(8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》
女:下面有請(qǐng)余慧文同學(xué)為大家講一個(gè)故事!
(9、史小龍:個(gè)人英文情景劇表演(kitty goes fishing)和歌曲(愛(ài)的奉獻(xiàn))
男:接下來(lái)的時(shí)間交給我們班最可愛(ài)的史小龍同學(xué),他為大家?guī)?lái)了兩個(gè)節(jié)目。
(10、陳靖文電子琴獨(dú)奏:〈兩只老虎〉)
女:請(qǐng)欣賞陳靖文同學(xué)的電子琴獨(dú)奏!
(11、陶嘉梁古箏獨(dú)奏)
男:陶嘉梁同學(xué)為大家?guī)?lái)兩曲古箏獨(dú)奏,掌聲有請(qǐng)!
(12、蔡志豪、黃智學(xué):講笑話)
女:接下來(lái)請(qǐng)兩位同學(xué)為我們講笑話,掌聲有請(qǐng):蔡志豪、黃智學(xué)
(13、羅保怡:模特表演)
男:我的搭檔也為大家準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,有請(qǐng)!
三、結(jié)束語(yǔ)
男:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望;
女:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。
男:今天,在這歡樂(lè)的時(shí)刻,
合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。
女:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
男:是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
女:感謝您,親愛(ài)的爸爸媽媽,
男:感謝您,敬愛(ài)的老師,
女:感謝您,幫我們邁好人生的第一步!
合:讓我們說(shuō)一聲:爸爸媽媽,謝謝您!老師,謝謝您!
全體同學(xué):爸爸媽媽,謝謝您!老師,謝謝您!
(14、集體表演手語(yǔ):〈感恩的心〉)
女:父母賜給我們生命,師長(zhǎng)授予我們知識(shí),朋友與我們共同分享生活。
感謝有你,伴我一生,讓我們和嘉賓一起表演手語(yǔ):〈感恩的心〉
(15、張鎮(zhèn)海詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》)
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞張鎮(zhèn)海同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》
(16、主持人領(lǐng)讀倡議書)
男:開卷有益—-我們愛(ài)讀書;
女:良師益友——我們讀好書;
男:行萬(wàn)里路——我們多讀書;
女:樂(lè)在其中——我們勤讀書;
結(jié)束語(yǔ):
男:總有一種激情讓我們感動(dòng),
女:總有一種生活令我們向往,
男:總有一種力量讓我們奮進(jìn),
女:總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
合:同學(xué)們,大家行動(dòng)起來(lái)吧!
男:讓好書香溢我們的僑光校園,讓好書伴著我們每一個(gè)僑光學(xué)子健康成長(zhǎng)。
合:預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
女:**小學(xué)二(4)班讀書匯報(bào)暨慶“六一”文藝活動(dòng)到此結(jié)束!合:謝謝大家!
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