范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級活動主持人串詞篇一
一樂章：溫暖
(甲、乙主持人在序幕后出場)
主持人甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位同學，大家下午好!看了剛才的大屏幕，看了剛才宏志班學生表演的小品和合唱《我要上學》，我的心情和大家一樣沉重。有了太陽，世界就會溫暖;有了春風，大地就會有生機。這些貧困孩子在黨和政府的關心下，已感受到了太陽和春風的溫暖。
主持人乙：~x~受揚州市教育局和寶應縣委、縣政府委托，寶應縣教育局在畫川初級中學開辦了一個宏志班。在x~成功創(chuàng)辦的基礎上，后來每畫川初中都開設了宏志班，把黨和政府的溫暖送給了這些貧困學子。
主持人甲： 縣教育局為把這項關系民心工程做好，給予了我們多方面的關心和全方位的支持，下面讓我們以熱烈的掌聲有請縣教育局 給我們講話。
主持人乙： 宏志班創(chuàng)辦以來，也不斷得到社會各界的關注和支持。今天借此機會，我們也匯總了一份《感恩錄》，向“好心人”表示我們最真摯的感謝!
(放映感恩錄和短片)
主持人乙：大家看大屏幕。這是一個讓人一輩子都忘不掉的背影。她是社會眾多好心人當中的一員，她曾經(jīng)向宏志班捐助了元人民幣。當這位老太太顫顫巍巍將零碎的鈔票遞到學校領導手中時，學校領導十分感動：這些鈔票都是她靠撿垃圾積蓄的錢呀!我們這次活動邀請她來參加，可她說什么也不愿意。她說：“為了苦命的孩子們能學好知識，我這算什么呀!”在此，讓我們把掌聲獻給這位可敬的奶奶!
主持人甲： 今天我們也有幸邀請了部分好心人來到了我們的現(xiàn)場。他們是 。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(宏志生代表獻花)。下面我們有請給我們講話。(甲乙退場)
(主持人丙上場)
主持人丙：光陰可以流逝，時代可以變遷，可在我們宏志班學生心中永遠揮之不去的是各位領導、老師，各位爺爺奶奶、叔叔阿姨給予我們的溫暖。下面請聽獨唱《愛的奉獻》、伴舞宏志班學生。
(主持人甲和乙上場)
主持人甲： 現(xiàn)在讓我們一起走進宏志班。
(放映短片介紹宏志班學生成長歷程等。)
主持人乙： 走近這些孩子，試著去了解他們，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上都洋溢著樂觀和激情，充滿著感恩和自信。
主持人甲： 他們志向高遠，積極向上，團結互助?，F(xiàn)在的宏志班已成為我校乃至全縣一道亮麗的風景。
主持人乙：開場小品中那個不幸卻又幸運的女孩所發(fā)生的故事就是我校宏志班李菲菲同學的真實境遇。堅強自信的李菲菲扼住了命運的喉嚨，她在幸福健康地成長著。今天我們將李菲菲同學也請到了現(xiàn)場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。
主持人乙： 菲菲，你現(xiàn)在最大的心愿是什么?
李菲菲： 我最大的心愿是我能努力學習、用心做事，誠實做人。不辜負所有人對我的關愛，將來用我的愛心和才華回報社會。
主持人甲： 菲菲說得太好了，讓我們把熱烈的掌聲送給她，祝她的愿望成真。謝謝!
(李菲菲同學走向班主任陳忠老師，向陳老師獻花、鞠躬、擁抱。)
(主持人丙上場)
主持人丙：我們宏志班是個特殊的群體，大家能有今天，要感謝的人太多太多了。面對所擁有的一切，我們每個人都心存感恩之情。下面請聽詩朗誦《感恩》，表演者：宏志班學生等。
主持人丙： 當師長走過我們的生命，我們感恩那份真摯的呵護。當朋友走過我們的生活，我們感恩那種珍貴的相知。下面請看全體宏志班學生手語表演：《感恩的心》。
班級活動主持人串詞篇二
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!
f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!
a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。
e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。
我們已長大，會成為經(jīng)得起風雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!
a親愛的同學們，我們走進7年11(班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;
d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，
并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!
c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長!
c鐵嶺三中7年11班20xx元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
班級活動主持人串詞篇三
黃：女的們
郭蔣：ladies and 鄉(xiāng)親們
合：大家下午好
蔣：歡迎大家來到我們班的聚餐
黃：不如我們一起來喊出我們今天的活動主題：“相親相愛，市場一家”吧
郭：我來起個調(diào)：“相親相愛，市場一家”預備備起。。。。。。
眾人：相親相愛，市場一家
劉：好嘞。let me to be no.1吧。市場學期將結束，半年之內(nèi)難相見，瑤湖水深及九尺，不及市場一家情。
黃郭蔣：嗯，好深好深，比魯智深還深
黃：我也來一首:輕輕的，我走來。遠遠的，一群人。哦，那不是別人，正是我的市場一家。欣喜欣喜，一腳踹進湖里。
劉蔣郭：嗯，好濕好濕，比方丈大師還濕。
郭：啊!請各位注意啦，注意韻腳，韻腳埃相親又相愛，市場是一家，我沒別的話，掌聲自動化!
蔣劉黃：嗯，好韻好韻，比rain還韻哦!
劉郭黃：嗯，好作好作，比鳳姐還能作
劉：嗯嗯。。。好了，我看這詩也賦得夠詩了，大漠也快孤煙直了，長河也將落日圓了，咱們的晚餐也該上場了。
蔣黃郭:嗯 ，好嘞!
節(jié)目將近尾聲，煽情時候：
黃：那時我們互不相識，班上舉辦了羽毛球賽，原來市場班真的是臥虎藏龍。大家用盡自己的汗水奮斗。
郭：那時我們第一次參加院里的足球賽，盡管我們第一輪慘遭淘汰，國旗在一次傷了，但市場班的感覺卻逐漸升溫。
蔣：梅嶺的我們，一起做飯，一起燒烤，才發(fā)現(xiàn)班上廚藝頂好的人也很多
郭：那時二食堂一樓一起包餃子
蔣：對于大家的不知不覺，我來個后知后覺的總結：我只有三句話，包括剛才那一句，我說完了。
四人齊祝大家：未來順順利利，身體健健康康，天天開開心心，市場永遠一家!
大家開始吃吧。
班級活動主持人串詞篇四
鄭陽：尊敬的時老師、趙老師，親愛的同學們，大家
鄭姜：下午好
馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人
力老大徒傷悲”這樣感嘆韶逝，青春難再的千古良訓。
為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風采吧
《應聘》
鄭陽：姜穎，問你一個小問題?
姜穎：什么問題，你說。
鄭陽：就是每年這個時候畢業(yè)生正在進行的事情除了忙于論文外，還有什么? 姜穎：那當然是忙于找工作，忙于應聘啦。
鄭陽：答對了，今天我們這里也要進行一場應聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎：大家說，她們演的好不好，(好)....... 接下來就是進入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對風靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺，來現(xiàn)場感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
十個人進行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進入下一輪，經(jīng)過倆倆pk剩下的五個人進入車輪戰(zhàn)，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!!!
(然后現(xiàn)場分組，司儀拿出簽讓大家抽)
《歌曲串燒》
鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲恭喜獲得戰(zhàn)神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家?guī)淼母枨疅?，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。
《誰是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打(哈哈哈.......)。看完相聲，再次進入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 (選手上場)
姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：
將踴躍報名的人員與隨機抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸?shù)舻哪莻€人將會接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽來說一下懲罰措施：
鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負責戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。
有一場驚天動地的愛情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚等為大家?guī)淼那榫皠 栋啄镒雍髠鳌?，掌聲有請?/p>
《默契大考驗》
姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰(zhàn)勝一切。當然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進入我們的默契大考驗的游戲環(huán)節(jié)。請各組選手依次上場。
(上場后)
鄭陽：游戲規(guī)則：
需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進行猜測，猜對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對題數(shù)一樣，就進行加時賽，直到最后決出勝負。
《想把我唱給你聽》
《想把我唱給你聽》，有請。
《我們》
鄭陽：是南通大學讓我們相識，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們在一起共同學習過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家?guī)碓娎收b《我們》。
結束語
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊!
班級活動主持人串詞篇五
男：五千年的中華文化源遠流長，
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
男：大家好!**小學二(4)班“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”讀書匯報暨慶“六一”文藝活動現(xiàn)在開始。
女：首先，請允許我代表二(4)班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)
二、節(jié)目串詞：
(1、集體節(jié)目：朗誦《快樂的節(jié)日》《真想變成大大的荷葉》)
女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
合：讀書。
男：讓閱讀為生命的幸福奠基，讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
男：星星在天空閃耀，
女：紅領巾在胸前飄揚，
男：此時此刻，我們的心情格外激動，
女：因為屬于我們少年兒童的節(jié)日己經(jīng)來到。
男：讓我們肩并著肩，手拉著手，
女：共同慶祝這美麗的節(jié)日。
男：首先請欣賞詩歌朗誦---
合：《快樂的節(jié)日》
(全班齊誦《快樂的節(jié)日》)
(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)
女：還記得小時候，總是在媽媽那美麗動人的故事里進入甜甜地夢鄉(xiāng)。從故事里，我們不但學到了很多知識，還學到了很多做人的道理。接下來請徐卓豪同學為大家講一個故事，掌聲有請!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什么是黑色的〉)
(3、背誦古詩：馬歡、荊晶、陳海民、鐘尚華等)
男：俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，接下來請我們班的古詩背誦能手上臺為大家吟誦幾首，大家歡迎!(背誦古詩)
(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)
女：接下來請欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪
(5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等)
男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請欣賞兩組課本劇表演。首先有請徐卓婷、陳淇敏、施銳恒、吳騰基等同學表演成語故事〈狐假虎威〉)
(6、鐘培浩、莊詠詩、余慧文表演課本?。骸逗镒臃N果樹》
女：第二幕課本劇是鐘培浩、莊詠詩、余慧文等同學為大家?guī)淼摹逗镒臃N果樹》，掌聲歡迎!
(7、劉欣欣：手語〈真心英雄〉)
男：大家都知道劉欣欣同學是二(4)班的小小藝術家，今天她為大家?guī)砹耸裁茨?還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請!
(8、余慧文講故事《三顆鈕扣的房子》
女：下面有請余慧文同學為大家講一個故事!
(9、史小龍：個人英文情景劇表演(kitty goes fishing)和歌曲(愛的奉獻)
男：接下來的時間交給我們班最可愛的史小龍同學，他為大家?guī)砹藘蓚€節(jié)目。
(10、陳靖文電子琴獨奏：〈兩只老虎〉)
女：請欣賞陳靖文同學的電子琴獨奏!
(11、陶嘉梁古箏獨奏)
男：陶嘉梁同學為大家?guī)韮汕殴~獨奏，掌聲有請!
(12、蔡志豪、黃智學：講笑話)
女：接下來請兩位同學為我們講笑話，掌聲有請：蔡志豪、黃智學
(13、羅保怡：模特表演)
男：我的搭檔也為大家準備了一個節(jié)目，有請!
三、結束語
男：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;
女：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
男：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員。
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
男：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
男：感謝您，敬愛的老師，
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!
合：讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!
全體同學：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!
(14、集體表演手語：〈感恩的心〉)
女：父母賜給我們生命,師長授予我們知識,朋友與我們共同分享生活。
感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語：〈感恩的心〉
(15、張鎮(zhèn)海詩歌朗誦《獻給老師的歌》)
男：接下來請欣賞張鎮(zhèn)海同學為大家?guī)淼脑姼枥收b《獻給老師的歌》
(16、主持人領讀倡議書)
男：開卷有益—-我們愛讀書;
女：良師益友——我們讀好書;
男：行萬里路——我們多讀書;
女：樂在其中——我們勤讀書;
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，
女：總有一種生活令我們向往，
男：總有一種力量讓我們奮進，
女：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧!
男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴著我們每一個僑光學子健康成長。
合：預祝同學們節(jié)日快樂!
女：**小學二(4)班讀書匯報暨慶“六一”文藝活動到此結束!合：謝謝大家!
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