總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。撰寫總結(jié)的同時(shí)，我們可以借助圖表、數(shù)據(jù)等形式來(lái)更直觀地展示信息。這些總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇一
古人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”，從論語(yǔ)的洋洋萬(wàn)言中，每個(gè)人都能夠讀到自我想要的東西。有人讀出了“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！钡氖钢静挥澹腥俗x出了“三人行，必有我?guī)熝伞！钡闹t虛，而我讀論語(yǔ)，更多的則是像看到一個(gè)長(zhǎng)者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自我的人生感悟，試圖讓他們懂得：人應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)自我生命中的每一天，作為一個(gè)平凡人，應(yīng)當(dāng)如何過(guò)好自我的人生。。
點(diǎn)頭?？梢娍鬃釉趦?nèi)心并不真的認(rèn)為君子必須治國(guó)平天下，人生最終的追求，仍然是要?dú)w結(jié)到內(nèi)心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福，而這些，其實(shí)都取決于心境。
沒有愛的人，無(wú)法體會(huì)到生活中最高的歡樂(lè)。所以，真誠(chéng)的仁愛之心，是孔子反復(fù)向他的學(xué)生所強(qiáng)調(diào)的，這也應(yīng)當(dāng)是古今中外教育的永恒中心。
人活在世上歡樂(lè)與否，很重要的因素，取決他能否在人際交往中得到歡樂(lè)?？鬃訌?qiáng)調(diào)在人際交往中，要堅(jiān)持自我人格和心靈的獨(dú)立性。他用一句話為這個(gè)原則做了最好闡述：“君子和而不一樣，小人同而不和”。即告訴人們，與朋友之間，不管相處的多投合多愉快，也不用強(qiáng)求兩人觀點(diǎn)完全一樣。一個(gè)具有完整人格的人，應(yīng)當(dāng)能夠堅(jiān)持內(nèi)心精神世界的獨(dú)立。也僅有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進(jìn)而獲得真正的友情。當(dāng)受到他人傷害的時(shí)候，他不贊同無(wú)原則的以德報(bào)怨，因?yàn)樯拼龑?duì)自我壞的人，實(shí)際就是怠慢了真正對(duì)自我有恩德的人，所以他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”。這也是做人原則性的體現(xiàn)。在與人交往的過(guò)程中，要有自我的堅(jiān)持和原則，這點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易，但它需要個(gè)人有足夠的確定力，有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心世界，才能夠明白什么是自我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的，什么是能夠包容的，什么是應(yīng)當(dāng)反擊的，這一切的前提，便是個(gè)人具有精神上的獨(dú)立性。最能體現(xiàn)這種獨(dú)立性的，便是那句著名的“不怨天、不尤人”，這是一種充分自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。有了精神的獨(dú)立性，便能夠在任何情景下獨(dú)立承擔(dān)其自我的職責(zé)，而不是從外界或他人身上找借口，也僅有這樣的人，才能在逆境中奮發(fā)而起，不論外界條件是貧是賤，是亂世還是太平，他都能找到自我的出路。
“溫故而知新”聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，孔子為什么說(shuō)做到了這一點(diǎn)就能夠做教師了呢?其實(shí)細(xì)想一下，要真正做到這一點(diǎn)并不容易。很小的時(shí)候我們就讀過(guò)《狗熊掰棒子》的寓言，在學(xué)習(xí)上要想不像狗熊掰棒子那樣掰一個(gè)丟一個(gè)，就得經(jīng)常溫習(xí)舊的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上再做到不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而不是止步不前，故步自封。我們每一天學(xué)習(xí)一個(gè)漢字，掌握一個(gè)英語(yǔ)單詞，每月讀一本有益的書，這樣做并不困難，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不忘舊知，學(xué)習(xí)新知，幾十年后必然博學(xué)多才。這體現(xiàn)了孔子“學(xué)而不厭”的教育主張，也貼合當(dāng)前提倡終身學(xué)習(xí)的理念。
我感覺《論語(yǔ)》和其它經(jīng)典的最大不一樣在于，它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應(yīng)當(dāng)怎樣去生活才能夠達(dá)致幸福，它是溫暖人心的。而如何生活，是我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)其它各種知識(shí)之前最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗P(guān)乎一個(gè)人是否能具有健全的人格，是否能擁有充實(shí)的內(nèi)心世界。在今日這個(gè)充滿了誘惑和選擇的年代，孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形颉?/p>
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇二
1、學(xué)會(huì)召開經(jīng)常性的學(xué)術(shù)活動(dòng)不夠及時(shí)，常常忙于應(yīng)付。
2、各醫(yī)學(xué)會(huì)之間相互交流、共同提高的氛圍欠濃厚。
我們醫(yī)學(xué)會(huì)決心以衛(wèi)生工作為中心，積極發(fā)揮全體理事會(huì)成員的主人翁精神。一是要做好科學(xué)普及和學(xué)術(shù)講座及醫(yī)學(xué)論文交流評(píng)審工作;二是在醫(yī)療允許的情況下，積極組織考察學(xué)習(xí)，有利共同促進(jìn)，為我區(qū)的醫(yī)療工作注入新的血液;三是按條件不斷發(fā)展新會(huì)員，把熱心于學(xué)會(huì)工作的優(yōu)秀人才吸收到醫(yī)學(xué)會(huì)中來(lái)，使醫(yī)學(xué)會(huì)工作更具先進(jìn)性;四是繼續(xù)做好醫(yī)學(xué)教育工作，加強(qiáng)學(xué)會(huì)之間的聯(lián)系與溝通，確實(shí)為我區(qū)的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)會(huì)在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)科協(xié)和區(qū)民政局的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下，在市醫(yī)學(xué)會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們緊跟以胡錦濤同志為首的黨中央，團(tuán)結(jié)全區(qū)廣大醫(yī)務(wù)工作者，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞黨和政府衛(wèi)生工作中心，我們?nèi)w醫(yī)學(xué)會(huì)理事和會(huì)員，在各自崗位上充分發(fā)揮主人翁精神，積極工作，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇三
我院是三級(jí)綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。注冊(cè)床位6張。現(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員5人，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱1人，研究生0余人。近年來(lái)，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績(jī)。現(xiàn)將科研工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科研工作倍受關(guān)注院領(lǐng)導(dǎo)班子把加強(qiáng)科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名副院長(zhǎng)具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長(zhǎng)主管、業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)主抓、科教科負(fù)責(zé)具體布置、各臨床科室具體實(shí)施的較為規(guī)范的模式。
為促進(jìn)科研工作開展，醫(yī)院引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，設(shè)立了科研基金，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，通過(guò)公開競(jìng)標(biāo)的形式現(xiàn)場(chǎng)答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)科研工作積極、成效明顯的技術(shù)骨干，在技術(shù)職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調(diào)動(dòng)了科技人員的積極性。醫(yī)院設(shè)立了科研主攻方向，確定了以科研促進(jìn)臨床，以臨床帶動(dòng)科研的科研思路，在全院范圍營(yíng)造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強(qiáng)化管理，科研工作有序開展為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實(shí)際出發(fā)，編訂了《科研教學(xué)管理制度》，對(duì)科研管理及人員職責(zé)等作出了詳實(shí)規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項(xiàng)、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、新技術(shù)、新項(xiàng)目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴(yán)格的規(guī)定程序，每一項(xiàng)科研都必須按照程序進(jìn)行，有效預(yù)防了無(wú)用功和重復(fù)勞動(dòng)。如：選題關(guān)系到科研的方向、目標(biāo)、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報(bào)成果的水平和價(jià)值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問(wèn)題;二是把學(xué)習(xí)、引進(jìn)、消化、吸收國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)成就用于我們的實(shí)際工作，達(dá)到防病、治病、保護(hù)人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻(xiàn)資料，熟悉本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展。進(jìn)而論述問(wèn)題，提出假說(shuō)，結(jié)合自身特點(diǎn)，提出具體可行的研究目標(biāo)。
三、搭建平臺(tái)，搶抓機(jī)遇，科研工作碩果累累需要填補(bǔ)的科研、新技術(shù)項(xiàng)目空白還有很多。醫(yī)院積極申報(bào)省部級(jí)和市廳級(jí)科研項(xiàng)目，培育重大科技項(xiàng)目和成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，引進(jìn)新技術(shù)項(xiàng)目和新成果。在省廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術(shù)引進(jìn)，鞏固學(xué)科和學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科地位，發(fā)展新的重點(diǎn)學(xué)科，形成以重點(diǎn)科室為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進(jìn)取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，科研實(shí)力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我院先后完成省級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)課題項(xiàng)，一般課題項(xiàng);市級(jí)重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)課題項(xiàng)，市級(jí)科研成果;省級(jí)科研成果項(xiàng)。獲得市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，二、三等獎(jiǎng)，廳級(jí)科技二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)項(xiàng)。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座1余場(chǎng)次。這些成果的取得，增強(qiáng)了我院科技整體實(shí)力，提高了學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)了醫(yī)療和技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)整體發(fā)展。
四、成果轉(zhuǎn)化，用于實(shí)踐，科研工作效果顯著?？蒲械哪康脑谟谥笇?dǎo)實(shí)踐。為此我們把科研工作與臨床實(shí)踐和社會(huì)需要緊密結(jié)合起來(lái)，將科研成果是否能指導(dǎo)臨床工作作為成果獎(jiǎng)勵(lì)的重要指標(biāo)，有效防止了為科研而科研問(wèn)題的發(fā)生。如科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的科研項(xiàng)目，是針對(duì)地處高發(fā)區(qū)的特點(diǎn)，在縣一市做了大量統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)與有關(guān)科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實(shí)踐中，對(duì)患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預(yù)防辦法，通過(guò)不斷地實(shí)踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應(yīng)用，為百姓疾病防治工作做出貢獻(xiàn)。
五、勇于進(jìn)取，再接再厲，科研工作又有新打算。今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績(jī)。在整個(gè)“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實(shí)行“一個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)面向，三個(gè)加強(qiáng)”，即堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)自主創(chuàng)新，加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質(zhì)量。有計(jì)劃地派出技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新技術(shù)項(xiàng)目和科研成果，培養(yǎng)2名在國(guó)內(nèi)主要學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)科帶頭人。二是要培植一批重點(diǎn)學(xué)科，擴(kuò)建科研發(fā)展平臺(tái)。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)上，再建設(shè)2～3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，爭(zhēng)取3個(gè)學(xué)科的關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。三是增加資金投入，調(diào)動(dòng)科研積極性。醫(yī)院計(jì)劃加大科研投資，實(shí)行新的激勵(lì)機(jī)制，政策傾向科研工作，充分調(diào)動(dòng)科研人員的工作積極性。近年擬組織實(shí)施3～5項(xiàng)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，力爭(zhēng)完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3～5項(xiàng)，增強(qiáng)科技能力。提高科技對(duì)醫(yī)療發(fā)展的貢獻(xiàn)，提高醫(yī)院綜合實(shí)力。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇四
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來(lái)，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專業(yè)技術(shù)水平。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子注重解放思想更新觀念，啟發(fā)引導(dǎo)和教育職工要打破傳統(tǒng)的思維模式和工作模式，樹立服務(wù)意識(shí)，把醫(yī)患、學(xué)員、會(huì)員對(duì)服務(wù)工作的滿意率做為工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面，組織干部職工走出去，到大型企業(yè)、酒店、民航及兄弟省市學(xué)會(huì)等典型單位學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理服務(wù)理念及先進(jìn)的.工作經(jīng)驗(yàn)。組織職工進(jìn)行討論；另一方面，要求每一名職員從我改起，對(duì)照先進(jìn)找差距，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，職工們認(rèn)識(shí)到，過(guò)去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的以“管”字為代表的觀念，必須替換成以“服務(wù)”為核心的思想意識(shí)。過(guò)去的醫(yī)鑒工作，專家鑒定的依據(jù)是醫(yī)療文獻(xiàn)，原來(lái)是打個(gè)電話，被鑒定醫(yī)院給送，現(xiàn)在醫(yī)鑒辦的工作人員是上門去取，就地審核，增加了文件的真實(shí)性和鑒定的公證性，減少基層負(fù)擔(dān)和患者猜疑；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作過(guò)去是不管學(xué)員什么原因，愿不愿意聽，蓋了聽課證上的章，進(jìn)了課堂就一律“管制”起來(lái)，現(xiàn)在是經(jīng)常征詢學(xué)員和學(xué)員單位意見，調(diào)整授課內(nèi)容，允許學(xué)員選擇課時(shí)，選擇老師，此舉受到學(xué)員的歡迎和好評(píng)；服務(wù)會(huì)員也規(guī)定了工作人員必須上門到各相關(guān)單位現(xiàn)場(chǎng)辦理，特別是各?？莆瘑T會(huì)改選換屆，都就近就地組織進(jìn)行，工作繁忙的專家們一致給予贊揚(yáng)。
實(shí)踐中我們體會(huì)到，服務(wù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)行動(dòng)后，我們獲得了更多的醫(yī)患、會(huì)員、學(xué)員的理解和支持，許多工作更好開展了。
開展學(xué)術(shù)活動(dòng)是學(xué)會(huì)工作的根本任務(wù)，近年來(lái)我們圍繞衛(wèi)生工作重點(diǎn)和防病治病需求，組織6xxxx?？莆瘑T會(huì)，站在學(xué)科前沿開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)中每一個(gè)專題都力求體現(xiàn)先進(jìn)性、新穎性、實(shí)用性，比如呼吸病?？莆瘑T會(huì)的《免疫與sars》、眼科專科委員會(huì)的《角膜移植的免疫學(xué)研究》、外科學(xué)?？莆瘑T會(huì)的《肝移植進(jìn)展》、呼吸病?？莆瘑T會(huì)的《非典型肺炎的防治》等，近五年累計(jì)專科專題講座306場(chǎng)，參加學(xué)習(xí)人數(shù)1600xxxx人次；此外，學(xué)會(huì)還多次組織專家開展大型科普宣傳活動(dòng)，受到農(nóng)民及市民的熱烈歡迎。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展都離不開人這一決定性因素，奔小康首先需要健康，需要醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為保障，隨著政府職能的改變，社會(huì)團(tuán)體、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等將會(huì)越來(lái)越發(fā)揮出它不可替代的獨(dú)特作用，這正是我們的希望和契機(jī)。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇五
《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》是一門過(guò)渡課程，是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與臨床專業(yè)知識(shí)的橋梁。雖然當(dāng)初讀著“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府??”的豪壯醫(yī)學(xué)生誓言時(shí)我為之動(dòng)容，但臨床醫(yī)學(xué)，是研究診斷、治療疾病和醫(yī)患關(guān)系的學(xué)科群，他作為一種應(yīng)用科學(xué)，是建立在生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上的?！杜R床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》這門課程讓醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床，早期對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有全面的了解，初步進(jìn)入醫(yī)生角色，提高對(duì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程的一條紐帶，一座橋梁。這門課程猶如一劑強(qiáng)心劑，使我們迸發(fā)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫我們擺正了自己的位置，認(rèn)清自己的目標(biāo)，那就是努力完成醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)化，做一名合格的醫(yī)生。
老師們還教導(dǎo)我們，作為一名醫(yī)學(xué)生，知識(shí)要廣，專業(yè)要精。所謂知識(shí)廣是指要對(duì)醫(yī)學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和了解，因?yàn)槿梭w是一個(gè)有機(jī)的整體，不能只了解局部而忽略整體；而專業(yè)要精則是指要對(duì)你將來(lái)從事的?？朴猩钊氲牧私夂驼J(rèn)識(shí)，所謂術(shù)業(yè)有專攻。還要做到理論知識(shí)與臨床實(shí)踐兩手抓兩手硬。因此為了掌握精湛的醫(yī)術(shù)，我們應(yīng)該做到：重視理論課的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門基礎(chǔ)課，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；重視實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力，達(dá)到加深對(duì)理論。
所以，作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，為了可以更早地接觸臨床治療，體驗(yàn)醫(yī)生的角色，更真實(shí)地了解醫(yī)生的工作環(huán)境和工作氛圍。我利用寒假在我家當(dāng)?shù)氐囊凰t(yī)院進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。
我所在的科室是兒科，因?yàn)槲揖藡屧莾嚎谱o(hù)士長(zhǎng)，所有我就很順利地進(jìn)入兒科，但是在這之前我舅媽提議先讓我做個(gè)小志愿者，原來(lái)這所醫(yī)院每個(gè)假期都招收志愿者。志愿者的主要職責(zé)就是在醫(yī)院內(nèi)為人指路等。這樣可以熟悉醫(yī)院。于是我先當(dāng)起了小志愿者，我所在的區(qū)域是兒外一號(hào)樓。首先我在醫(yī)院內(nèi)部結(jié)構(gòu)地圖上熟悉醫(yī)院以及我所在樓，防止有人問(wèn)路我不知道。志愿者的工作我一共做了兩天，這兩天還能夠應(yīng)付得來(lái)，基本上都能解答問(wèn)路問(wèn)題。就是得一直站著，兩天下來(lái)也是很辛苦。接下來(lái)我就可以跟著兒科醫(yī)生見習(xí)了。
第一次近距離接觸臨床工作，心里還是很興奮，穿著白大褂，雖然什么都不懂也不會(huì)，但是心里很高興。我所在的科室是兒科，也是醫(yī)院最忙的科室之一，由于掌握的醫(yī)學(xué)理論和臨床操作技能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我能做的就是認(rèn)真觀察醫(yī)生和護(hù)理人員的日常工作，做一些力所能及的小事，盡可能地學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論和臨床操作技能，努力培養(yǎng)自己的臨床工作能力。雖然我能做的很少，并且都是一些簡(jiǎn)單的工作，但我認(rèn)為自己向成為一名理想中的好醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。在短短的5天里，我了解了許多，更學(xué)到了許多。
首先是制度與責(zé)任，“不以規(guī)矩，不成方圓”。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
每個(gè)工作日，在早上八點(diǎn)進(jìn)行正式交接班，值班醫(yī)生和護(hù)士報(bào)告醫(yī)囑，處置情況和病人的體征。交接班完畢后，各主任醫(yī)師或主治醫(yī)師進(jìn)行依次逐個(gè)查房，準(zhǔn)確了解病人的最新情況，認(rèn)真聆聽病人主訴，必要時(shí)對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)和查體。查房完畢后，醫(yī)師需要根據(jù)病人的身體情況和病情發(fā)展書寫病歷并下達(dá)醫(yī)囑。執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任，醫(yī)師的每一次醫(yī)囑都必須再三確認(rèn)，而后由護(hù)士執(zhí)行。護(hù)士沒有下醫(yī)囑和擅自用藥的權(quán)利。醫(yī)生下醫(yī)囑后也不能隨意干涉護(hù)士的操作或親自執(zhí)行醫(yī)囑。
每個(gè)科室都制定了各自地工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，進(jìn)行督促檢查，按期總結(jié)匯報(bào)；定時(shí)查房，共同研究解決重危疑難病歷診療上的問(wèn)題；嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生等。
這些嚴(yán)格的制度確保了醫(yī)師和護(hù)理人員能夠明確各自責(zé)任、各司其職，保證了醫(yī)師和護(hù)理人員在自己的專屬領(lǐng)域發(fā)揮最大的效力，更好的服務(wù)患者，這就是最大限度地對(duì)患者負(fù)責(zé)。其次是專業(yè)和熟練，醫(yī)護(hù)人員必須具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和熟練的臨床操作技能，做到“術(shù)業(yè)有專攻”。
醫(yī)師必須掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此之外還需了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)士問(wèn)題。
護(hù)士則需要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、敏捷；協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作；執(zhí)行口服、注射、其他途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等。
醫(yī)師和護(hù)理人員利用各自地專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能為患者進(jìn)行治療和護(hù)理，為他們解除身心上病痛。
在這短短5天里，我也了解和學(xué)到了許多醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)和技能。由于來(lái)應(yīng)診的患者很多,使我有機(jī)會(huì)接觸各個(gè)病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負(fù)責(zé)測(cè)量體溫之類的。幫醫(yī)生拿本子，東西，傳達(dá)一下消息。還學(xué)會(huì)量血壓，干一些日常雜事等。
傳統(tǒng)的觀念告訴我，醫(yī)學(xué)就是救死扶傷，起死回生。因而，我評(píng)判一個(gè)醫(yī)生的能力，也狹隘地以能否治療某一種疾病為標(biāo)準(zhǔn)。可現(xiàn)實(shí)是，一個(gè)醫(yī)生不可能精通所有的科室。而即使窮盡畢生的心力，一個(gè)人，也難以精通某個(gè)科室范圍內(nèi)全部的疾病。就算對(duì)某個(gè)科室范圍內(nèi)全部的疾病都有深刻的了解，我們還是缺乏應(yīng)對(duì)每一種疾病有效的治療方案。所以，能夠治愈所有疾病，只是人類一個(gè)美好的愿景而已。醫(yī)學(xué)的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)是狹義的健康，而應(yīng)該定位于人的尊嚴(yán)。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)維護(hù)患者要求生命尊嚴(yán)的權(quán)利和能力。醫(yī)生不但是要讓人體面地活，更要對(duì)無(wú)力救治的患者細(xì)心照顧，讓患者體面地離開。文學(xué)家愛默生說(shuō)：“只要生命還是珍貴的，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜！”其實(shí)，醫(yī)生的價(jià)值，就是生命尊嚴(yán)的價(jià)值。都說(shuō)醫(yī)生難當(dāng)，因?yàn)獒t(yī)患關(guān)系緊張。其實(shí)，我倒覺得醫(yī)患關(guān)系本可以不緊張。實(shí)習(xí)時(shí)，我看到的，更多是恐懼，不安，無(wú)助的患者。他們對(duì)醫(yī)生充滿敬畏和期望。換位思考，有的時(shí)候，多一句寒暄，多一個(gè)微笑，甚至僅僅是在患者身邊多坐一會(huì)兒，都可以讓患者從心里感到滿足。處理醫(yī)患關(guān)系，從醫(yī)生的角度看，根源上就是醫(yī)德的問(wèn)題。我國(guó)醫(yī)學(xué)家吳階平曾講過(guò)：“要做一名好醫(yī)生，首先一點(diǎn)要研究人，全心全意為人民服務(wù)，這就是醫(yī)德。醫(yī)德不光是愿望，更是一種行動(dòng)，這個(gè)行動(dòng)要貫穿醫(yī)療的全過(guò)程，貫穿醫(yī)生的整個(gè)行醫(yī)生涯。學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)也?！奔热贿x擇了醫(yī)生作為自己的職業(yè)，那就選擇了一條嚴(yán)格的人生標(biāo)準(zhǔn)。也就無(wú)怪乎很多人都抱怨醫(yī)生難當(dāng)了。
但是，在這一周的見習(xí)中我也感受到了醫(yī)生的辛苦。社會(huì)中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的現(xiàn)狀。但作為醫(yī)生，一方面我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到“欲救人學(xué)醫(yī)則可，欲謀利而學(xué)醫(yī)則不可”，一定程度上的自我犧牲是必須的。而另一方面，我們也要相信，隨著中國(guó)醫(yī)療改革的深化，我國(guó)醫(yī)療體制會(huì)更完善。醫(yī)生，將更多地受到人們的重視和尊重。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我上了一堂生動(dòng)的社會(huì)課。我深深地意識(shí)到，醫(yī)生與其說(shuō)是一種職業(yè)，不如說(shuō)是一種責(zé)任。醫(yī)生需要的也不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能，更是一份勤于鉆研的求索精神，樂(lè)于助人的人格道德，以及勇于犧牲的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。正如古語(yǔ)所言“博學(xué)而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹(jǐn)慎而后行醫(yī)！”
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇六
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來(lái)，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專業(yè)技術(shù)水平。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專業(yè)技術(shù)。
專題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
出自 mlvmservice.com
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。
工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇七
我會(huì)在省醫(yī)學(xué)會(huì)和州科協(xié)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在州衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下20xx年開展了以下工作：
1、 學(xué)會(huì)工作納入掛靠單位工作總體部署，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)考核，按時(shí)做好了本會(huì)年檢工作。按時(shí)完成州科協(xié)交辦的工作任務(wù)。
2、 積極參加湘西自治州第十五屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選，本會(huì)共推薦30篇論文參加評(píng)選，獲得一等獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文2篇，二等獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文9篇，三等獎(jiǎng)18篇。
3、 新成立了州醫(yī)學(xué)會(huì)神經(jīng)康復(fù)專業(yè)委員會(huì)，圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)。召開了州護(hù)理學(xué)會(huì)第八屆會(huì)員代表大會(huì)。舉辦了州醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、腎臟病學(xué)、血液凈化學(xué)、麻醉學(xué)、放射學(xué)、檢驗(yàn)各專業(yè)委員學(xué)術(shù)年會(huì)。邀請(qǐng)了省內(nèi)外各知名專家進(jìn)行了學(xué)術(shù)講座，學(xué)術(shù)交流，參加的醫(yī)學(xué)科技工作者達(dá)1500多人次。
4、 參加了州科技特派員工作開展情況的調(diào)研，全面真實(shí)的掌握全州科技特派員(醫(yī)療衛(wèi)生)工作進(jìn)展情況，進(jìn)一步健全科技特派員工作機(jī)制，促進(jìn)科技特派員工作的創(chuàng)新落實(shí)，推動(dòng)下步科技特派員工作扎實(shí)有效開展，科技特派員對(duì)改善當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、農(nóng)村科技人才隊(duì)伍建設(shè)等方面向州委州政府提交了調(diào)研報(bào)告。參加了州民政局開展的州本級(jí)社會(huì)組織評(píng)估工作，本著公平公開公正的原則完成了四家社會(huì)組織的初評(píng)工作。組織有關(guān)學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員對(duì)全州四家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展血液透析室設(shè)置準(zhǔn)入及工作評(píng)價(jià)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)審核。組織了全州各醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定9起。
5、 向省醫(yī)學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)推薦14名委員候選人，積極組織有關(guān)學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員參加省醫(yī)學(xué)會(huì)及各專業(yè)委員會(huì)的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇八
1、開展全市的內(nèi)分泌及糖尿病年會(huì)1次，分會(huì)委員及以上會(huì)員2次。
2、采用多種形式的基層醫(yī)療行活動(dòng)。其中有請(qǐng)縣級(jí)醫(yī)療骨干到市里參加不同的專家授課，又有市級(jí)專家分別到不同的縣進(jìn)行多種形式的基層醫(yī)療培訓(xùn)活動(dòng)---授課或查房，其中有大城、永清、固安、文安、香河、三河及燕郊等，參與其中。擴(kuò)大了分會(huì)的影響力。同時(shí)培訓(xùn)了基層醫(yī)生。
3、通過(guò)聯(lián)系全國(guó)及省醫(yī)學(xué)會(huì)的各學(xué)會(huì)的主委及委員先后到廊坊來(lái)進(jìn)行授課及工作指導(dǎo)9次。
4、在做當(dāng)?shù)胤謺?huì)工作的同時(shí)，也積極參與全國(guó)及省級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)的工作。
5、本分會(huì)主委由于工作努力，得到了河北省醫(yī)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，現(xiàn)任河北省糖尿病學(xué)會(huì)常委。河北省醫(yī)師協(xié)會(huì)常委。河北省糖尿病防治委員會(huì)常務(wù)理事。同時(shí)積極培養(yǎng)分會(huì)年輕的委員，目前年輕委員在河北省內(nèi)分泌及糖尿病青委各一名，河北省糖尿病防治協(xié)會(huì)理事14名。
6、繼續(xù)進(jìn)行廊坊市人民醫(yī)院與管道局醫(yī)院內(nèi)分泌科的聯(lián)合會(huì)診及查房機(jī)制，使這兩家醫(yī)院形成醫(yī)療共識(shí)，起到避免醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生的有力作用。
7、廊坊市內(nèi)分泌暨糖尿病年會(huì)第三屆第三次會(huì)議定于20xx年6月22日在廊坊市人民醫(yī)院1號(hào)樓4樓多功能廳召開。邀請(qǐng)了京津冀國(guó)內(nèi)高水平專家蒞臨授課，其中授課教師有：河北省內(nèi)分泌學(xué)會(huì)主任委員、河北省糖尿病分會(huì)主任委員、河北省腎臟病學(xué)會(huì)主委。以及200余位內(nèi)分泌和糖尿病醫(yī)生參會(huì)，極大提高了廊坊內(nèi)分泌和糖尿病醫(yī)務(wù)界的專業(yè)水平，擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的影響力。
1、腎上腺腫瘤診治；
2、妊娠與甲狀腺疾病；
3、中國(guó)血糖監(jiān)測(cè)臨床應(yīng)用指南；
4、2型糖尿病的治療指南解讀；
5、醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)及規(guī)范用藥。
1、每周按期舉辦《糖尿病患者健康教育講座》兩次。每月面向公眾進(jìn)行糖尿病系列講座，并免費(fèi)為患者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、為響應(yīng)國(guó)際糖尿病聯(lián)盟及世界衛(wèi)生組關(guān)于世界糖尿病日的活動(dòng)安排，世界糖尿病日進(jìn)行糖尿病大型義診，免費(fèi)血糖監(jiān)測(cè)，免費(fèi)發(fā)放糖尿病教育資料。通過(guò)公眾教育和宣傳動(dòng)員糖尿病的高危人群和有糖尿病癥狀者主動(dòng)參加篩查，早期診斷糖尿病和糖尿病前期。
1、擬定進(jìn)行分會(huì)年度學(xué)術(shù)會(huì)議。
2、20xx版《中國(guó)2型糖尿病防治指南》解讀，動(dòng)員各地各位委員于當(dāng)?shù)胤e極推廣指南。
3、有關(guān)于20xx年世界糖尿病日的部署與安排。
4、舉辦省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
5、專題講座10場(chǎng)。
1、扶持、指導(dǎo)下級(jí)分會(huì)工作。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇九
xx年醫(yī)學(xué)會(huì)在區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)科協(xié)和區(qū)民政局的正確領(lǐng)導(dǎo)支持下，在市醫(yī)學(xué)會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們緊跟以為首的黨中央，團(tuán)結(jié)全區(qū)廣大醫(yī)務(wù)工作者，努力實(shí)踐重要思想，緊緊圍繞黨和政府衛(wèi)生工作中心，我們?nèi)w醫(yī)學(xué)會(huì)理事和會(huì)員，在各自崗位上充分發(fā)揮主人翁精神，積極工作，取得了一定成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
我區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)現(xiàn)有xx名理事和x名會(huì)員組成，他們是來(lái)自全區(qū)國(guó)有和民營(yíng)醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)精英和醫(yī)、藥、護(hù)、技人員，為了使我們的醫(yī)療科技更好的服務(wù)人民，擴(kuò)大在社會(huì)中的影響，年初醫(yī)學(xué)會(huì)制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到每季有活動(dòng)，月月有安排，內(nèi)容包括全體醫(yī)務(wù)人員的10期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科研項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)、衛(wèi)生知識(shí)宣傳和講座、街頭名醫(yī)專家義診等活動(dòng)，特別是在市、區(qū)科協(xié)組織的科技周活動(dòng)中，我們醫(yī)學(xué)會(huì)均派遣專家及有關(guān)醫(yī)、護(hù)、衛(wèi)技人員，頂酷暑、冒風(fēng)雨為群眾進(jìn)行疾病診治和醫(yī)療咨詢，受到廣大群眾的擁護(hù)和贊揚(yáng)。
為了使全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員做好新有所獲、老有所學(xué)的一貫指導(dǎo)思想，醫(yī)學(xué)會(huì)充分發(fā)揮各位理事的作用，就地取材，根據(jù)各人的特長(zhǎng)，配合衛(wèi)生局中心工作，舉行了全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)10期。為了提高醫(yī)療質(zhì)量，我們每年均要對(duì)全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，如醫(yī)療法律法規(guī)培訓(xùn)、社區(qū)十大常規(guī)最新診療規(guī)范培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)班、臨檢質(zhì)控中心培訓(xùn)、十八種傳染病培訓(xùn)、禽流感培訓(xùn)、衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)、全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)等等，今年受訓(xùn)人次達(dá)x余人。同時(shí)，醫(yī)學(xué)會(huì)結(jié)合平時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從上海、北京等地聘請(qǐng)專家為全區(qū)醫(yī)護(hù)工作者上課。在做好繼續(xù)教育的同時(shí)，我們還完成了政府委托的各類職稱考試共計(jì)xx人，暨護(hù)士注冊(cè)xx人，醫(yī)生注冊(cè)xx人，執(zhí)業(yè)考試xx人，資格考試xx人。另外還完成了學(xué)歷報(bào)名xx人，全科醫(yī)生護(hù)士報(bào)名xx人，為全區(qū)醫(yī)、藥、護(hù)、技人員提出了方便，為醫(yī)院的興旺打?qū)嵙嘶A(chǔ)。
隨著我國(guó)《科普法》的頒布，科普工作越來(lái)越受到政府和社會(huì)各界的重視，為使我區(qū)的科普工作更上一層樓，使科學(xué)新技術(shù)層出不窮的用于醫(yī)療事業(yè)。我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)今年共有科研立項(xiàng)x項(xiàng)，舉辦全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議x期。全區(qū)有各類論文x篇，國(guó)家級(jí)xx篇，省級(jí)xx篇，其中獲省級(jí)自然科學(xué)二等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文兩篇，獲市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一篇，努力為基層醫(yī)務(wù)人員提供了科研平臺(tái)。
為充分發(fā)揮各級(jí)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主人翁精神，結(jié)合醫(yī)學(xué)會(huì)章程和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，在市場(chǎng)化運(yùn)作的過(guò)程中，以高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療質(zhì)量、專業(yè)化的服務(wù)優(yōu)勢(shì)、靈活機(jī)動(dòng)的經(jīng)營(yíng)方式為指導(dǎo)，醫(yī)學(xué)會(huì)為發(fā)揮民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用，加強(qiáng)自我發(fā)展，規(guī)范醫(yī)療市場(chǎng)，提高醫(yī)療質(zhì)量這一目標(biāo)。醫(yī)學(xué)會(huì)通過(guò)認(rèn)真開展科普宣傳、信息溝通、各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有機(jī)地解決醫(yī)患糾紛與醫(yī)療事故，真正起到一個(gè)紐帶和橋梁作用。并于六月、十二月分別對(duì)民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)一年來(lái)的工作情況進(jìn)行了全面考核，并在一定的場(chǎng)合進(jìn)行反饋。有序地規(guī)范了病歷書寫與記錄，推進(jìn)了藥品管理和新藥介紹等各項(xiàng)工作，在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)的大潮中擁有自己的一席之地。
到今年12月中旬止，醫(yī)學(xué)會(huì)共接待因醫(yī)療糾紛來(lái)訪人員xx人次，向醫(yī)學(xué)會(huì)投訴醫(yī)療糾紛件，其中起經(jīng)我們調(diào)解協(xié)商后解決，行政調(diào)解x起，x起送省醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，x起送市醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，確定為四級(jí)醫(yī)療事故x起，x起還在辦理中。醫(yī)療事故技術(shù)鑒定在體制和機(jī)制上的重大變革，充分體現(xiàn)了上級(jí)部門對(duì)醫(yī)學(xué)會(huì)的高度信任和對(duì)我們學(xué)會(huì)能力的考驗(yàn)，也是提高學(xué)會(huì)整體業(yè)務(wù)水平的有力促進(jìn)。我們將一如既往地做好醫(yī)患糾紛的調(diào)解、處理，讓醫(yī)療單位放心，讓廣大人民群眾放心。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十
廊坊市醫(yī)學(xué)會(huì)內(nèi)分泌和糖尿病學(xué)分會(huì)第三屆委員會(huì)自20xx年11月?lián)Q屆選舉以來(lái)，在廊坊市醫(yī)學(xué)會(huì)及河北省醫(yī)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，分會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。20xx年圓滿地完成了全年的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。
1.開展全市的內(nèi)分泌及糖尿病年會(huì)1次，分會(huì)委員及以上會(huì)員2次。
2.采用多種形式的基層醫(yī)療行活動(dòng)。其中有請(qǐng)縣級(jí)醫(yī)療骨干到市里參加不同的專家授課，又有市級(jí)專家分別到不同的縣進(jìn)行多種形式的基層醫(yī)療培訓(xùn)活動(dòng)---授課或查房，其中有大城、永清、固安、文安、香河、三河及燕郊等，參與其中。擴(kuò)大了分會(huì)的影響力。同時(shí)培訓(xùn)了基層醫(yī)生。
3.通過(guò)聯(lián)系全國(guó)及省醫(yī)學(xué)會(huì)的各學(xué)會(huì)的主委及委員先后到廊坊來(lái)進(jìn)行授課及工作指導(dǎo)9次。
4.在做當(dāng)?shù)胤謺?huì)工作的同時(shí)，也積極參與全國(guó)及省級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)的工作。
協(xié)會(huì)理事14名。
6.繼續(xù)進(jìn)行廊坊市人民醫(yī)院與管道局醫(yī)院內(nèi)分泌科的聯(lián)合會(huì)診及查房機(jī)制，使這兩家醫(yī)院形成醫(yī)療共識(shí)，起到避免醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生的有力作用。
7.廊坊市內(nèi)分泌暨糖尿病年會(huì)第三屆第三次會(huì)議定于20xx年6月22日在廊坊市人民醫(yī)院1號(hào)樓4樓多功能廳召開。邀請(qǐng)了京津冀國(guó)內(nèi)高水平專家蒞臨授課，其中授課教師有：河北省內(nèi)分泌學(xué)會(huì)主任委員、河北省糖尿病分會(huì)主任委員、河北省腎臟病學(xué)會(huì)主委。以及200余位內(nèi)分泌和糖尿病醫(yī)生參會(huì)，極大提高了廊坊內(nèi)分泌和糖尿病醫(yī)務(wù)界的專業(yè)水平，擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的影響力。
1、腎上腺腫瘤診治；
2、妊娠與甲狀腺疾?。?/p>
3、中國(guó)血糖監(jiān)測(cè)臨床應(yīng)用指南；
4、2型糖尿病的治療指南解讀；
5、醫(yī)院處方點(diǎn)評(píng)及規(guī)范用藥。
1、每周按期舉辦《糖尿病患者健康教育講座》兩次。每月面向公眾進(jìn)行糖尿病系列講座，并免費(fèi)為患者進(jìn)行培訓(xùn)。
糖尿病教育資料。通過(guò)公眾教育和宣傳動(dòng)員糖尿病的高危人群和有糖尿病癥狀者主動(dòng)參加篩查，早期診斷糖尿病和糖尿病前期。
1.擬定進(jìn)行分會(huì)年度學(xué)術(shù)會(huì)議。
2. 20xx版《中國(guó)2型糖尿病防治指南》解讀，動(dòng)員各地各位委員于當(dāng)?shù)胤e極推廣指南。
3.有關(guān)于20xx年世界糖尿病日的部署與安排。
4.舉辦省級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。
5.專題講座10場(chǎng)。
1、扶持、指導(dǎo)下級(jí)分會(huì)工作。
2、積極完成醫(yī)學(xué)會(huì)布置的各項(xiàng)工作。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十一
20xx年湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)在省醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)、湖州市衛(wèi)生局、湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，在各專業(yè)委員會(huì)的各專業(yè)委員及廣大學(xué)會(huì)會(huì)員的共同努力下，在開展學(xué)術(shù)活動(dòng)、培養(yǎng)創(chuàng)傷復(fù)人才、社會(huì)咨詢、科學(xué)普及、關(guān)愛基層醫(yī)院下鄉(xiāng)學(xué)術(shù)活動(dòng)、、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、學(xué)會(huì)組織建設(shè)等方面作了一定工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1．隨著突發(fā)事件日益增多，創(chuàng)傷急救在災(zāi)害醫(yī)學(xué)中更突顯出它的重要性。創(chuàng)傷學(xué)會(huì)是一門涵蓋了外科的各個(gè)領(lǐng)域，但又單獨(dú)成派的學(xué)科。包括了神經(jīng)外科、骨科、重癥醫(yī)學(xué)或icu、普外、泌尿外科等各領(lǐng)域的?？?。在省醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)、湖州市衛(wèi)生局、湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，在湖州市第一人民醫(yī)院的大力支持下，經(jīng)我市湖州一院鐘興明主任等幾位主任的發(fā)起，籌建了創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)組建了湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)，并在今年年初的湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)09年工作總結(jié)會(huì)議正式確定了創(chuàng)傷專委會(huì)的專業(yè)（“籌”字去掉了?。?．初步確定了省及湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷專業(yè)委員會(huì)青年委員的名單。推薦了98醫(yī)院龍連圣主任為省青年委員，鐘興明兼任主委外，還推薦了中心醫(yī)院梅主任為執(zhí)行主委。
1.今年上半年我專業(yè)委員會(huì)努力發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)和并在20xx.6.6在湖州大廈召開了湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的湖州市創(chuàng)傷學(xué)術(shù)專題講座《抗生素的合理應(yīng)用》，邀請(qǐng)到了我創(chuàng)傷專委會(huì)的主任副主任參加本次會(huì)議，并作了精彩的學(xué)術(shù)講座。2．20xx.6.24由我市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷專業(yè)委會(huì)副主委梅主任帶領(lǐng)下，參加了第二屆長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際創(chuàng)傷學(xué)術(shù)研討會(huì)。3．參加省級(jí)創(chuàng)傷學(xué)術(shù)活動(dòng)：我學(xué)會(huì)專家參加了一次省級(jí)創(chuàng)傷學(xué)術(shù)活動(dòng)4，20xx．8．xx．由我市創(chuàng)傷主委鐘興明主任帶領(lǐng)下，開展了學(xué)術(shù)下鄉(xiāng)-走進(jìn)埭溪的醫(yī)學(xué)知識(shí)的下鄉(xiāng)活動(dòng)。在埭溪人民醫(yī)院，由鐘興明主任在學(xué)術(shù)活動(dòng)的會(huì)上為當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員上了一次《高血壓腦出血的治療進(jìn)展》的課，圓滿地完成了一次學(xué)術(shù)下鄉(xiāng)的工作任務(wù)，并取得了很好的效果！
高血壓腦出血，是基層醫(yī)院的常見病多發(fā)病。其起病急驟、病情兇險(xiǎn)、死亡率非常高，是急性腦血管病中最嚴(yán)重的一種，為目前中老年人致死性疾病之—。湖州一院、湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷專委會(huì)特地開展了學(xué)術(shù)下基層活動(dòng)，將最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)帶到基層去！并委托湖州一院鐘興明主任到埭溪人民醫(yī)院去開展《高血壓腦出血的治療進(jìn)展》的研討會(huì)。
在過(guò)去一年里，專委會(huì)工作雖然已有長(zhǎng)足發(fā)展，明年我們還將繼續(xù)發(fā)揮各專業(yè)委員委員的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)，努力做好以下方面工作：
1、以創(chuàng)傷學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)及湖州市醫(yī)學(xué)會(huì)創(chuàng)傷學(xué)專業(yè)委員會(huì)的名義開展學(xué)術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)撰寫在創(chuàng)傷方面的學(xué)術(shù)論文及有關(guān)創(chuàng)傷方面的科研項(xiàng)目。
我創(chuàng)傷學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)委員及所有成員，在當(dāng)?shù)亻_展各地的健康宣傳活動(dòng)，
進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)。建立健全學(xué)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)會(huì)章程開展工作，定期召開會(huì)議，使學(xué)會(huì)的工作能經(jīng)常性地得到研究部署和落實(shí)。同時(shí)進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)報(bào)告，增加創(chuàng)傷專委會(huì)的資金。并組織了各專業(yè)委員會(huì)進(jìn)行會(huì)員登記工作。
有的專業(yè)委員委員常無(wú)法聯(lián)系，或聯(lián)系不到，不便于工作，有的專業(yè)委委員員不來(lái)參加開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十二
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所縣級(jí)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較大，學(xué)生大概有八百人左右，分重點(diǎn)班。你去任何一個(gè)班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理等學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人民教師。
下面，我對(duì)半年的頂崗實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié)：
作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初三化學(xué)，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識(shí)，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。
1、聽課
來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校理化生組的組長(zhǎng)，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)，剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是邊聽課邊上課，在這一個(gè)禮拜里我主要聽張志亮老師的課，他帶九年級(jí)三四兩班的化學(xué)，我?guī)Ь拍昙?jí)五六班的化學(xué)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何，我都在聽課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國(guó)慶回來(lái)后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件。
我的第一次上課是講復(fù)習(xí)第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無(wú)保留地指出了我這堂課的不足之處，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來(lái)源。
記得有一次，張老師這樣點(diǎn)評(píng)，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂，所以在課堂上不斷地說(shuō)?？墒牵覀冋f(shuō)的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說(shuō)，多做?！睏罾蠋煹倪@些話既委婉地指出了我這堂課的不足，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們深受啟發(fā)。接下來(lái)我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好準(zhǔn)備。通過(guò)診斷——提高這樣的過(guò)程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高。
通過(guò)備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。
一般每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：
1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。
2、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。
3、對(duì)比之中見真知。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。
4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng)。
在這幾個(gè)月當(dāng)中，我做了大量的班主任工作，包括班會(huì)，組織活動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課等，讓我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。通過(guò)班主任工作，加深了我和學(xué)生之間的感情，對(duì)他們的了解越來(lái)越深刻。當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。以下是我對(duì)班主任工作的總結(jié)：
首先，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一個(gè)班級(jí)，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，也就是一個(gè)班級(jí)的規(guī)矩。班級(jí)沒有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
其次，選好小助手作為班主任，要認(rèn)真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級(jí)體。再次，了解學(xué)生、交流溝通作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi)，我通過(guò)班主任了解情況，拿著名單挨個(gè)的詢問(wèn)每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節(jié)課，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。然后，作好計(jì)劃、繁而不亂古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。做任何事都要有有計(jì)劃的進(jìn)行，如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間寫一份詳盡的計(jì)劃對(duì)我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。
最后，獎(jiǎng)懲要公平。用獎(jiǎng)罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。重要事項(xiàng)的獎(jiǎng)罰準(zhǔn)則，大抵學(xué)校都會(huì)寫得清楚，但是作為一些學(xué)生的小錯(cuò)小誤，不可能都要學(xué)校處理，班主任也會(huì)具備一些技巧，公平的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，是令獎(jiǎng)罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎(jiǎng)罰不公，在學(xué)生眼中，是無(wú)可饒恕的罪過(guò);這樣的老師，日后無(wú)論說(shuō)話多動(dòng)聽，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯(cuò)誤，欺騙感情的補(bǔ)救舉動(dòng)，終歸失去學(xué)生的信任。
課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)的主要形式，在可以預(yù)見的將來(lái)，它仍將是學(xué)校教學(xué)的主要形式。但是，我們現(xiàn)在進(jìn)行著的課堂教學(xué)，卻又存在著不少的弊端。它嚴(yán)重地影響著課堂教學(xué)效率的提高，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。所以我們小隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的安排，對(duì)廣平三中新課堂教學(xué)做了深入、探討、科學(xué)的研究。為了使大多數(shù)教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效益，更好的課堂教學(xué)，所以本次調(diào)查分兩方面進(jìn)行，一是調(diào)查三中教師，而是調(diào)查學(xué)生。兩方面都采用了調(diào)查問(wèn)卷的方式。調(diào)查內(nèi)容主要針對(duì)課堂教學(xué)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、課程體系安排、教學(xué)互動(dòng)程度、教學(xué)方式、學(xué)生的約束機(jī)制和課堂教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是喜歡分組教學(xué)這種教學(xué)模式的。學(xué)生們普遍認(rèn)為其主動(dòng)性得以發(fā)揮，課堂上有了新的生成,學(xué)生的思維也更加的積極和活躍了，善于放手的教師，學(xué)生在課堂上能描述自己的體悟，學(xué)生有了真情實(shí)感的流露，而不是照本宣科地讀教材，有時(shí)課堂可以出現(xiàn)一番爭(zhēng)論，生動(dòng)活潑而又其樂(lè)融融，學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種享受。
真正實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。這是分組教學(xué)(小組學(xué)習(xí))的優(yōu)勢(shì)，也符合實(shí)際，進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)自不同學(xué)校，差異較大。有優(yōu)秀生，也有學(xué)習(xí)相當(dāng)困難的學(xué)生，在小學(xué)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，總之“后頭”很大，基礎(chǔ)很差，只靠教師的力量顯得很微薄，分組教學(xué)可以適當(dāng)彌補(bǔ)其不足，通過(guò)小組互助，結(jié)對(duì)幫扶，可以解決一些問(wèn)題。有位領(lǐng)導(dǎo)舉了這么一個(gè)生動(dòng)的例子：這就好像幾個(gè)人一起走路，走得快的拉著走的慢的，不走就拽著走。這也許就是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村基礎(chǔ)教育的寫照(其形成的因素是多方面的)。
其次是導(dǎo)學(xué)稿，學(xué)困生是可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)的。導(dǎo)學(xué)稿設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性問(wèn)題，學(xué)困生通過(guò)自學(xué)和幫扶多少可以學(xué)點(diǎn)東西，可以在導(dǎo)學(xué)稿上做些題目，尤其是課堂活動(dòng)，學(xué)困生比成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參與積極性高。學(xué)困生群體中活潑好動(dòng)的居多，展示過(guò)程中它們顯得很從容，雖然時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的地方?？傊瑑?yōu)秀生在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的更深刻，學(xué)困生也不像以前無(wú)所事事，能夠?qū)W些東西，教學(xué)相長(zhǎng)，共同得到提高。所以，每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生也都能有所進(jìn)步。這樣的課堂也少了許多不和諧音符。原本好動(dòng)的孩子們有了活動(dòng)的時(shí)間和空間，有了自己交流的機(jī)會(huì)，不遵守紀(jì)律的學(xué)生少了，自然，頂撞教師的也就少了。
半年的實(shí)習(xí)時(shí)間飛速就過(guò)去了。雖然只有短短五個(gè)月，但是我卻收獲了課堂上四年從來(lái)沒有收獲的東西，我想起曾經(jīng)自己的老師說(shuō)過(guò)，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識(shí)的能力，還有七分是表達(dá)和傳授的能力。如果你專業(yè)知識(shí)很深厚，但是表達(dá)能力很遜色，學(xué)生理解和消化不了你的講解，最終的教育也都是歸零。對(duì)于這一點(diǎn)，這段時(shí)間來(lái)我深有體會(huì)。初中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大，但是要求很精確。而且作為老師，你的授課方式如何才能讓學(xué)生很輕松的接受，學(xué)起來(lái)不那么痛苦，這也很關(guān)鍵。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師認(rèn)真投入教學(xué)，學(xué)生積極熱烈的配合，這是一種很開心很自豪的過(guò)程!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，教學(xué)條件雖然簡(jiǎn)陋，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝廣平三中給了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十三
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的'無(wú)菌操作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十四
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間這一年即將步入尾聲,回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。伴隨著黨的十八大勝利召開，黨和國(guó)家注入了新鮮的血液，我們期待將會(huì)帶來(lái)嶄新的面貌。我們也將全面學(xué)習(xí)黨的十八大精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻關(guān)注黨的政策方針，緊跟黨的步伐，不斷進(jìn)步。回顧即將過(guò)去的一年，總結(jié)如下：
對(duì)待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人，都能做到耐心、熱心、仔細(xì)。始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說(shuō)明原因，取得病人的認(rèn)可。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系。在工作上，注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，堅(jiān)持獨(dú)立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。 業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)學(xué)習(xí)與回顧，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的現(xiàn)實(shí)情況下，能積極主動(dòng)的配合科室主任和同事按時(shí)完成工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切檢驗(yàn)操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對(duì)檢測(cè)結(jié)果與臨床診斷不太相符的結(jié)果，第一時(shí)間向科室主任反映，堅(jiān)持做到復(fù)查，確保發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確性，及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度，能及時(shí)通知臨床醫(yī)師或者病人，為病人的診治爭(zhēng)取時(shí)間。工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，將臨床生化的參考值發(fā)給各個(gè)科室，方便各位醫(yī)生和護(hù)士。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。爭(zhēng)取今年一次通過(guò)中級(jí)檢驗(yàn)技師的考試。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十五
近年來(lái)，在市科協(xié)、市衛(wèi)生局及省醫(yī)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各?？莆瘑T會(huì)和全體會(huì)員的共同努力下，市醫(yī)學(xué)會(huì)干部職工解放思想、更新觀念，擴(kuò)大工作職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以社會(huì)效益帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益，取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來(lái)，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專業(yè)技術(shù)水平。
首先，開展衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)會(huì)教育工作，這是市醫(yī)學(xué)會(huì)擴(kuò)大社會(huì)效益，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的硬項(xiàng)目。經(jīng)市人事局和物價(jià)局批準(zhǔn)，開展對(duì)全市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的培訓(xùn)工作，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位約7000人參加學(xué)習(xí)。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。
工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子注重解放思想更新觀念，啟發(fā)引導(dǎo)和教育職工要打破傳統(tǒng)的思維模式和工作模式，樹立服務(wù)意識(shí)，把醫(yī)患、學(xué)員、會(huì)員對(duì)服務(wù)工作的.滿意率做為工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面，組織干部職工走出去，到大型企業(yè)、酒店、民航及兄弟省市學(xué)會(huì)等典型單位學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理服務(wù)理念及先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。組織職工進(jìn)行討論；另一方面，要求每一名職員從我改起，對(duì)照先進(jìn)找差距，通過(guò)一系列教育活動(dòng)，職工們認(rèn)識(shí)到，過(guò)去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的以“管”字為代表的觀念，必須替換成以“服務(wù)”為核心的思想意識(shí)。過(guò)去的醫(yī)鑒工作，專家鑒定的依據(jù)---醫(yī)療文獻(xiàn)，原來(lái)是打個(gè)電話，被鑒定醫(yī)院給送，現(xiàn)在醫(yī)鑒辦的工作人員是上門去取，就地審核，增加了文件的真實(shí)性和鑒定的公證性，減少基層負(fù)擔(dān)和患者猜疑；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作過(guò)去是不管學(xué)員什么原因，愿不愿意聽，蓋了聽課證上的章，進(jìn)了課堂就一律“管制”起來(lái)，現(xiàn)在是經(jīng)常征詢學(xué)員和學(xué)員單位意見，調(diào)整授課內(nèi)容，允許學(xué)員選擇課時(shí)，選擇老師，此舉受到學(xué)員的歡迎和好評(píng)；服務(wù)會(huì)員也規(guī)定了工作人員必須上門到各相關(guān)單位現(xiàn)場(chǎng)辦理，特別是各專科委員會(huì)改選換屆，都就近就地組織進(jìn)行，工作繁忙的專家們一致給予贊揚(yáng)。
實(shí)踐中我們體會(huì)到，服務(wù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)行動(dòng)后，我們獲得了更多的醫(yī)患、會(huì)員、學(xué)員的理解和支持，許多工作更好開展了。
此外，學(xué)會(huì)還多次組織專家開展大型科普宣傳活動(dòng)，受到農(nóng)民及市民的熱烈歡迎。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展都離不開人這一決定性因素，奔小康首先需要健康，需要醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為保障，隨著政府職能的改變，社會(huì)團(tuán)體、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等將會(huì)越來(lái)越發(fā)揮出它不可替代的獨(dú)特作用，這正是我們的希望和契機(jī)。
醫(yī)學(xué)文員的工作總結(jié)篇十六
在工作中，我能嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，通過(guò)各種學(xué)習(xí)，積累了解不少臨床經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是理論還是操作，都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在工作上我都能嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)努力提高自己的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和工作責(zé)任心；對(duì)工作認(rèn)真，做到細(xì)心觀察、精心檢查準(zhǔn)確及時(shí)地做好檢驗(yàn)工作，提高檢驗(yàn)工作質(zhì)量，在思想上有正確的人生關(guān)，價(jià)值關(guān)；在生活上能做到潔身自愛，同時(shí)積極鍛煉身體，有著健康的體魄。我感謝同事們對(duì)我的關(guān)心、照顧、幫助和支持，讓我能更順利快速的完成工作．認(rèn)認(rèn)真真地完成本職工作．對(duì)病人能做到一視同仁，不因他們身份和職業(yè)的不同而有不同的對(duì)待，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛．對(duì)年老的病人能做到耐心細(xì)致，盡量地為他們提供好的讓他們滿意的服務(wù)．對(duì)病人態(tài)度和藹，因而得到很多患者的好評(píng)．積極參加院部組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)．團(tuán)結(jié)同事．正確處理同行同事之間的關(guān)系，不與他人鬧無(wú)原則糾紛。
綜上所述，本人在這種環(huán)境下能很好地完成自己的工作做到全年無(wú)差錯(cuò)，是一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
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