六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-03 13:20:02
六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案(匯總13篇)
時(shí)間:2024-03-03 13:20:02     小編:溫柔雨

方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種系統(tǒng)性的方法和步驟。方案制定的過(guò)程中需要考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)策略。希望大家能夠從這些范例中獲取靈感和啟示,制定出更好的方案。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇一

1、通過(guò)活動(dòng)使隊(duì)員懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使隊(duì)員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

六年1班課室

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生,排練。收集有關(guān)資料。

匯報(bào)演出

1.小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù);小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù);中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員提出簡(jiǎn)要希望。

3.出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌;

4.隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

譚:六1中隊(duì)《節(jié)約是美德》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)

陳:勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。

譚:我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

陳:下面請(qǐng)來(lái)看一組小品,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢?

譚:下面請(qǐng)范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請(qǐng)鼓掌。

小品一:

葛彪:背著書(shū)包,一邊走一邊擦汗,說(shuō):“今天真熱,快熱死人了。噢,真好,前面有水龍頭,正好讓我洗洗面?!?/p>

范建明:拿著籃球,一邊打,一邊說(shuō):“熱啊,真是熱,啊,前面有水龍頭?!笨觳?jīng)_上去,兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

葛彪:大聲嚷:“是我先到的,我先洗?!?/p>

范建明:不甘示弱:“先你個(gè)頭,是我先看到的。”

葛彪,范建明:互不相讓?zhuān)校何蚁?,我先?/p>

范建明:不要吵了,猜吧。(兩人猜)

忽然傳來(lái)上課鈴聲,葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。

陳:上課了,這兩位同學(xué)誰(shuí)都不關(guān)水龍頭,都走了。請(qǐng)問(wèn):他們的行為對(duì)嗎?

眾生:不對(duì)。

譚:有什么不對(duì)的地方?請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。

生一:略

譚:說(shuō)得對(duì),xxx你的意見(jiàn)呢?

生二:略

陳:說(shuō)得好,xxx你的意見(jiàn)呢?

……

譚:剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中,不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

陳:我也常見(jiàn)到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象,更是隨處都有。

譚:最近,在報(bào)上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼,真的讓人心急如焚。

陳:可就在這時(shí),有一些人卻在大手大腳地用水,更有甚者,為了自己的利益,竟不惜打開(kāi)消防栓取水。

譚:報(bào)上說(shuō),像這樣違規(guī)取水每天浪費(fèi)自來(lái)水近千噸之多,不能不讓人吃驚!讓人心痛!

陳:節(jié)約用水,這是一個(gè)連小孩都知道的事?!八巧?,請(qǐng)節(jié)約第一滴水”。

譚:對(duì),但愿我們都從自己做起,節(jié)約每一滴水!

陳:剛才的小品《水》,表演得真精彩。下面讓我們請(qǐng):鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文為我們表演小品《秋游》。

小品二:

鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國(guó)文背著背包上場(chǎng)。

譚(白):今天六1班同學(xué)到廣州秋游,他們一邊走,一邊說(shuō),一邊笑,一邊吃東西。

婷:面包吃了一半,說(shuō):“這種面包不好吃,馮穎雯,給你吃吧?!边f上前。

雯:你認(rèn)為不好吃,我才不吃呢,你給他們吧?

朗、文:你吃過(guò)的東西,我們不吃,扔掉吧!婷:隨手扔掉了面包。

朗:拿著礦泉水,打開(kāi),喝了幾口,說(shuō):這礦泉水,淡而無(wú)味,不如可樂(lè)好喝。說(shuō)著,把礦泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文:我們的表演完了,謝謝大家。

陳:請(qǐng)問(wèn),像這樣的行為你們?cè)谇镉位蛉粘I钪幸?jiàn)過(guò)嗎?

眾生:見(jiàn)過(guò)。

譚:上回秋游,我在中隊(duì)做了統(tǒng)計(jì),吃不了的食品扔掉的有11人呢,真浪費(fèi)??!

陳:是啊,餐飲街、單位、學(xué)校食堂“浪費(fèi)糧食”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

譚:也許因?yàn)槌R?jiàn),有人已經(jīng)漠視了盤(pán)中餐的來(lái)之不易。

陳:盡管到處張貼著“請(qǐng)珍惜糧食”的標(biāo)語(yǔ),但有的單位就餐過(guò)后,桌上、地上被丟棄的食物白花花一片,有些如包子、饅頭的還完好無(wú)損。

譚:浪費(fèi)背后藏著的東西最可怕――就是人們對(duì)浪費(fèi)糧食的漠視。

陳:更有甚者認(rèn)為“大吃大喝不是浪費(fèi),而是刺激消費(fèi)!”

譚:“節(jié)約是一種美德”,浪費(fèi)糧食,丟掉的不僅是財(cái)物,更是美德!

陳:下面請(qǐng)高泳鍶為我們表演兒歌:《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》,掌聲鼓勵(lì)。

兒歌:《浪費(fèi)糧食不應(yīng)該》

1、草莓兔,壞毛病,浪費(fèi)糧食不心疼。

2、吃米飯,盛大碗,吃了沒(méi)幾口,倒進(jìn)垃圾桶。

3、吃水餃,端大盤(pán),吃一半兒來(lái)扔一半兒。4、草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫,“有點(diǎn)吃的該多好?!?/p>

5、丁當(dāng)狗送她一塊餅,呼嚕豬送她一塊糕。6、草莓兔,吃得急,三口兩口進(jìn)肚里。

7、“沒(méi)吃夠,沒(méi)吃飽,再有點(diǎn)吃的該多好?!?/p>

8、“謝謝他,謝謝你,我怎么從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這樣的好東西!”

9、豬也笑,狗也笑:“這個(gè)道理你該知道,浪費(fèi)糧食不應(yīng)該,這個(gè)毛病要改掉?!?/p>

鍶:我的表演完了,謝謝大家。(生鼓掌)

譚:各位同學(xué),你知道我們每天吃的飯菜來(lái)的多不容易嗎?

陳:農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來(lái)。

譚:對(duì)啊,鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

陳:如果我們每天每個(gè)人浪費(fèi)一粒米,那么一年浪費(fèi)的米就夠一百個(gè)人吃一年的。

譚:所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩飯剩菜,更不能把不愛(ài)吃的東西隨便扔掉。

陳:否則你就會(huì)像草莓兔那樣餓肚子了。

譚:無(wú)謂的浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為!

陳:讓我們攜起手來(lái),節(jié)約糧食,珍愛(ài)勞動(dòng)成果!

譚:下面請(qǐng)聽(tīng),一支鉛筆的嘆息。有請(qǐng)馮煥雯?!躲U筆的嘆息》

雯:我是一支普通的鉛筆。生在森林野山,長(zhǎng)在工廠車(chē)間;為同學(xué)們服務(wù),咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊,削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象,實(shí)在令人心酸。(作哭狀)

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇二

1、通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的知識(shí),掌握一些衛(wèi)生常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、使學(xué)生懂得安全在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性,通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長(zhǎng)。

預(yù)防傳染病

五年級(jí)教室

小品、比賽、朗誦等。

1、(主持人甲乙上)甲乙:第五中隊(duì)《預(yù)防傳染病》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

……

甲:請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一些有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)吧:

出示有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)

甲:聽(tīng)了這么多知識(shí),哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢?

(學(xué)生自由說(shuō)感想。)

2、乙:“預(yù)防傳染病”對(duì)我們小學(xué)生也敲響了警鐘,請(qǐng)看小品(略)

甲:同學(xué)們,看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(學(xué)生發(fā)表看法)

乙:看!這多危險(xiǎn)啊!為了沾點(diǎn)小便宜,偷個(gè)懶,落個(gè)終身遺憾,真可惜!預(yù)防傳染病,我們可得隨時(shí)注意。

3、甲:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些預(yù)防傳染病的知識(shí),下面我們就來(lái)進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

乙:答對(duì)了,可加一顆五角星,比比哪組的五角星最多。

甲:下面是判斷題,分組回答。

……

乙:現(xiàn)在是安全知識(shí)問(wèn)答題,必答題。

……

甲:剛才大家回答了問(wèn)題,現(xiàn)在我們來(lái)看看各組得旗情況。

乙:xx組得旗最多,得第一名……

5、甲:現(xiàn)在下面我們來(lái)進(jìn)行題板題比賽。請(qǐng)各組派兩名選手上臺(tái)做題(出示四塊小黑板)

乙:兩名選手可以合作答題。

……

甲:讓我們一起總結(jié)一下安全小知識(shí),看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)?

乙:有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)(4人站成一排)(每人一句)

主持人(齊):愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

……

7、甲乙:老師們、來(lái)賓們、全體的少先隊(duì)員朋友們,讓我們齊讀歌謠《預(yù)防呼吸道傳染病兒歌》。

打噴嚏、或咳嗽,應(yīng)用手絹或紙巾;

講衛(wèi)生、勤洗手,不用臟毛巾擦手;

勤通風(fēng)、多換氣,注意保暖別感冒;

如發(fā)熱、或咳嗽,注意休息和營(yíng)養(yǎng);

多吃蔬菜和水果,增加機(jī)體免疫力;

還要記得多喝水,它的作用也不小。

小朋友們要記牢,身體健康學(xué)習(xí)好。

主持人(合):韋崗小學(xué)第五中隊(duì)“預(yù)防傳染病”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇三

通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè),并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);懂得把快樂(lè)與大家分享,可以增進(jìn)相互間的了解,加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè),增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂(lè)時(shí)的照片。

2、練習(xí)歌舞,準(zhǔn)備小品,排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂(lè)。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。

(一)、引入:

主持人甲:同學(xué)們,讓我們跟著這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè)唱起來(lái)吧!

主持人乙:同學(xué)們,讓我們和著這激烈燦爛的音樂(lè)跳起來(lái)吧!

(放音樂(lè)一起跳《健康歌》)

甲:瞧!音樂(lè)聲雖然停了,但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛!

乙:同學(xué)們,就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊(duì)會(huì)――“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”!(一起念)

(二)主持人宣布:“快樂(lè)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、快樂(lè)伴隨我

甲:迎著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),我們象藍(lán)天上快樂(lè)飛翔的只只小鳥(niǎo)

乙:我們的生活鋪滿鮮花,

甲:我們的生活充滿陽(yáng)光,

合:讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(zhǎng)

甲:自從我們背上書(shū)包,蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙:我們從此離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活,進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲:每天早晨,我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園,迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí),我們無(wú)比快樂(lè)。

乙:回到家里,父母用愛(ài)把我們托起,我們無(wú)比幸福。

甲:我們是快樂(lè)小天使。

乙:我們是快樂(lè)小精靈。

合:快樂(lè)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

甲:請(qǐng)同學(xué)們盡情展示自己的照片,把你的快樂(lè)帶給大家。

(展示照片并講解自己的快樂(lè))

乙:由于時(shí)間關(guān)系,我們不能把大家的快樂(lè)一一展示給大家,所以我們決定,隊(duì)會(huì)結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂(lè)留影展”,供大家欣賞,并進(jìn)行交流。

甲:下面請(qǐng)出“快樂(lè)的小精靈”,幫助我們找找我們身邊快樂(lè)的事。

小精靈1:自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題,學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,心里多快樂(lè)呀!

小精靈2:在家里,我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活,媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子,這是一件多么快樂(lè)的事。

小精靈3:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相關(guān)心,互相幫助,想想真開(kāi)心呀!

小精靈4:平時(shí)學(xué)習(xí)好,得到老師的表?yè)P(yáng),特別是期中考試得了好成績(jī),我覺(jué)得很快樂(lè)。

乙:同學(xué)們,相信你們的快樂(lè)還有很多很多。

2、分享別人的快樂(lè)

甲:有人說(shuō):一份快樂(lè),兩人分享,就是兩份快樂(lè)。

(小明考試總是不及格,這次考試,他得了優(yōu)秀,小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對(duì)小明祝賀,并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說(shuō):“有什么了不起?”)

甲:同學(xué)們,看了小品,你有什么感想呢?

同學(xué)1:小品中的小明有了進(jìn)步,小剛又得了滿分,我覺(jué)得應(yīng)該為他們感到高興才對(duì),可是小麗卻認(rèn)為沒(méi)什么了不起,表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2:同學(xué)取得了好成績(jī),我們應(yīng)該祝賀他,并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙:是啊,我們每天都在進(jìn)步,就像沐浴著陽(yáng)光,呼吸著空氣,補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人的進(jìn)步而高興,學(xué)會(huì)關(guān)心別人的進(jìn)步,欣賞別人的進(jìn)步。

甲:下面讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)此時(shí)快樂(lè)的心情吧!

(請(qǐng)聽(tīng)小組唱:《歌聲與微笑》)

3、給別人帶來(lái)快樂(lè),我也快樂(lè)

甲:我們沐浴著陽(yáng)光雨露,幸福地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng),這些是誰(shuí)給我們的呢?

乙:是爸爸媽媽?zhuān)抢蠋熗瑢W(xué),是我們偉大的祖國(guó)。

甲:那么,我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè)呢?

甲:我們相處已快三年,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起生活在溫暖的大家庭中。

乙:同學(xué)們,集體生活多快樂(lè),愿所有人都快樂(lè)無(wú)比!

角色:小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場(chǎng)景:一片草地,四周有鮮花和野草,蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣细吲d地玩老鷹捉小雞。

小兔:小白兔,長(zhǎng)白毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向上翹,今天來(lái)到草地上,曬曬太陽(yáng)多舒服(向左右看看,伸個(gè)懶腰)。

小動(dòng)物們:(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔,小兔,和我們一起玩老鷹捉小雞!

小兔:這游戲多沒(méi)意思?。?/p>

小猴:(學(xué)著跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧!

小兔:我……我不會(huì)!

小老虎:還是一起踢足球吧?。▽W(xué)著踢足球的樣子)多帶勁呀!

小兔:(害怕)不行,不行!弄臟了衣服,回家媽媽要罵的。

小動(dòng)物們:(七嘴八舌)唉,這也不會(huì),那也不行,怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。)

小兔:唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小朋友,你們能幫幫我嗎?

乙:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)想想辦法,幫助小兔找到快樂(lè)吧!

(學(xué)生自由發(fā)言,談自己的想法。)

甲:剛才,小朋友想了好多的辦法,相信小兔得到我們的幫助后,一定會(huì)很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來(lái)了。

小兔:謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子,我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。

(小兔喊:“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶,快來(lái)和我一起玩吧!”)

4、我們一起快樂(lè)

甲:笑聲多好聽(tīng),笑臉多迷人!

乙:你來(lái)笑,我來(lái)笑,相信下面的游戲“我做你猜”一定會(huì)讓我們哈哈大笑。請(qǐng)根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動(dòng)作,其他同學(xué)猜他做的是什么,猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)哦?。ㄓ螒颍?/p>

甲:我們班的同學(xué)好厲害呀,表演的同學(xué)厲害,猜的同學(xué)更厲害。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心,時(shí)時(shí)擁有一份好心情,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后,我建議,讓我們拉起手來(lái),歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,樹(shù)立與祖國(guó)休戚與共,血肉相依,為國(guó)獻(xiàn)身的意志。

2了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就,使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó);要建設(shè)好祖國(guó),就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),練好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.黑板上寫(xiě)標(biāo)題。

2.視頻、ppt。

3.將全班分為四個(gè)小組玩猜謎游戲。

三、活動(dòng)過(guò)程:

環(huán)節(jié)一:引出主題。

1.播放音樂(lè)《我愛(ài)北京**》。

2.提問(wèn)題:同學(xué)們你們知道今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題是什么嗎?

環(huán)節(jié)二:增加樂(lè)趣。

游戲:猜謎語(yǔ)。

游戲規(guī)則:

將全班同學(xué)分為四組,每個(gè)組猜五個(gè)謎語(yǔ),每個(gè)謎語(yǔ)一分,總分為五分,每個(gè)謎語(yǔ)只有一次答題權(quán),哪組得的分?jǐn)?shù)高哪組就能贏得最后勝利!

環(huán)節(jié)三:欣賞相關(guān)視頻,突出主題。

1.播放音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》。

2.播放音樂(lè)《最炫民族風(fēng)》3.播放視頻《抗日小奇兵》。

四、總結(jié):國(guó)慶,你是中國(guó)人愛(ài)國(guó)的載體。國(guó)慶,你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長(zhǎng)大。國(guó)慶,你記錄了中國(guó)的強(qiáng)音。國(guó)慶,你凝聚著中華的勝利與屈辱,你提醒著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國(guó),您是我們心中最偉大的母親!

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇五

隊(duì)員人數(shù):55人。

隊(duì)會(huì)題目:文明禮儀伴我行。

班主任:邢云存。

一、活動(dòng)目的要求:

通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案,然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。

2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。

3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。

三、活動(dòng)形式。

以學(xué)生通過(guò)《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶€穿插故事、詩(shī)歌、快板。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

故事、詩(shī)歌、快板等。

五:活動(dòng)過(guò)程。

1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、全體立正,出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、活動(dòng)內(nèi)容:

甲:親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙:現(xiàn)在我宣布:“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(一)進(jìn)行活動(dòng)。

1、齊讀詩(shī)歌。

甲:我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧,這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。

中國(guó)禮儀代代傳。

孔融讓梨敬父母。

黃香暖被教育人。

中國(guó)禮儀不能忘。

爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。

乙:咦?今天怎么大家都讀得這么用心???

格言(略)。

乙:哦,現(xiàn)在我終于知道了,講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁,是共產(chǎn)主義的接班人,中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。

3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。

乙:你瞧,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地向我們走來(lái)了,它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋潤(rùn)著我們的心田。

甲:要做規(guī)范學(xué)生,少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起才行?。?/p>

乙、對(duì)呀,千萬(wàn)不能不拘小節(jié),我行我素。下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明禮儀》。

4、聽(tīng)故事。

甲:從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中,凡是有所成就的人,都是講究文明禮貌的。不信?請(qǐng)聽(tīng)名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。

乙:聽(tīng)了這個(gè)故事,我特別感動(dòng)。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。

5、我問(wèn)你答。

甲:既然這樣,那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。

(1)按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣,下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥。

(2)文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些?

(3)小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)?

(4)進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦?

乙:(1)在食堂用餐怎樣才是文明的?

(2)要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦?

(3)中午在課間游戲應(yīng)注意哪些?

(4)你向小明借鉛筆時(shí),應(yīng)該怎么說(shuō)?

乙:看來(lái)這些問(wèn)題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官,判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求,可要仔細(xì)聽(tīng)啰。

a、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn):這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。

甲:聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言,你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了。

嗎?掌聲祝賀他們。

乙:下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

6、學(xué)生談收獲。

甲:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了,你有什么收獲呢?乙:同學(xué)們,你們有什么收獲呢?(隨機(jī)抽?。?。

甲:看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲,下面,讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話。

(二)輔導(dǎo)員講話。

這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力,我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且,通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要,它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通,相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,同學(xué)們能更加努力,把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。

(三)結(jié)束班會(huì)。

主持人宣布:“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇六

二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之恩,體會(huì)父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。能為父母做力所能及的事情。

四、指導(dǎo)老師:gggggg。

五、主持人:葉葦婷、陳杰豪。

六、參加對(duì)象:全班同學(xué)。

七、場(chǎng)地:603教室。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、邀請(qǐng)部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加,并確定一名家長(zhǎng)作為代表發(fā)言。

2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會(huì)父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式,現(xiàn)場(chǎng)予以展示。

3、排練詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。

4、排練小品《十三歲的生日禮物》。

5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物(要求學(xué)生親手做的),和寫(xiě)給父母的一封信。

6、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。

九、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、隊(duì)會(huì)儀式。

1、舉行隊(duì)會(huì)儀式(略)。

2、開(kāi)場(chǎng)白:

男主持:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。

女主持:有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花。

合:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

男:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候,愛(ài)我們的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖,在父母的眼里我們是陽(yáng)光,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮,心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

女:多快呀!我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下,我們學(xué)了爬,學(xué)會(huì)了走,學(xué)會(huì)了叫媽媽?zhuān)谶@幾千個(gè)日日夜夜中,爸爸媽媽付出了多少辛酸,我們有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢?在我們笑容和幸福背后,藏著爸爸媽媽的多少辛苦!多少關(guān)愛(ài)!

男:唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道:

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

5、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

人生天地間,誰(shuí)沒(méi)有自己的父親,誰(shuí)沒(méi)有自己的母親?各位家長(zhǎng),各位同學(xué),《誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)、問(wèn)題搶答。

1、主持詞:自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感謝父母之恩,人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的;

2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答:

(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?(5月的第二個(gè)星期日)。

(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?(6月的第三個(gè)星期日)。

(3)感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家?(源于美國(guó))。

(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)。

(5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?(陰歷9月初9)。

(三)、家長(zhǎng)致辭。

1、主持詞:今天的班會(huì)上,我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

2、家長(zhǎng)發(fā)言略。

3、主持詞:感謝×××家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

(四)、詩(shī)歌朗誦。

主持詞:世界上有兩人對(duì)我們的恩情最重,他們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。表演者:603班全體隊(duì)員。

(五)、小品表演。

旁白:這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。

場(chǎng)景一:家中。

媽?zhuān)海ㄒ性谧雷优?,擦桌子)?/p>

欣揚(yáng):(興致勃勃)媽?zhuān)魈炀褪俏?3歲的生日了,你說(shuō)過(guò)要買(mǎi)一個(gè)大大的雙。

層蛋糕再加上那條夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的。快行動(dòng)吧!

媽?zhuān)海☉嵟舐暎┬罁P(yáng),媽被公司解雇了,爸爸成天在外面干苦力,為家里掙。

錢(qián),你怎么就不能懂事點(diǎn)呢?

欣揚(yáng):(一下子跌坐在了沙發(fā)上)什么?媽媽?zhuān)f(shuō)被公司解雇了?我怎么不知。

道?但是蛋糕和絲巾我還是想要,您答應(yīng)過(guò)我的,我就要嘛!

媽媽?zhuān)耗氵@孩子,太不懂事了。(一扔抹布,走人)。

場(chǎng)景二:學(xué)校。

旁白:第二天一早,欣揚(yáng)回到學(xué)校。

欣揚(yáng):(不解)哎,今天可是我十三歲的生日呀!一個(gè)人一生只有一次十三歲。

我媽媽答應(yīng)過(guò)我買(mǎi)一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的,可她現(xiàn)在卻反悔了。

周倩芬:欣揚(yáng),你們家條件又不好,別太為難你媽了。(若口婆心)欣揚(yáng):我媽下崗是她無(wú)能,關(guān)我什么事?倒霉??!

南雨露:欣揚(yáng),孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問(wèn))。

南雨露:下課了,咱們回宿舍吧!

場(chǎng)景三:宿舍。

南雨露:咦,這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾?是咱們的宿舍呀!周倩芬:啊,這兒還有一封信和一大束花,信上寫(xiě)的是欣揚(yáng)收。

欣揚(yáng):什么?快打開(kāi)看看。

(周倩芬讀信)。

(讀完,欣揚(yáng)滿臉淚痕,媽媽現(xiàn)身)。

眾人圍好隊(duì)型:旁白手捧蠟燭,站在中間;左邊周倩芬;右邊南雨露,欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》(2句)。

欣揚(yáng):(在前,捧花)媽?zhuān)x謝您這么多年對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心,讀了信,我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知,你是多么的偉大。媽?zhuān)@束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛(ài),及我對(duì)您的感激,媽?zhuān)x謝您!

(旁白捧蠟燭前奔,欣揚(yáng)、媽擁抱,南雨露、周倩芬跪下)。

劇終:媽媽、欣揚(yáng)擁抱。

(六)、展示學(xué)生對(duì)父母日常生活的觀察記錄。

1、主持詞:我們?cè)?jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況,誰(shuí)愿意匯報(bào)?

2、(播放攝像)主持人解說(shuō):這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況,其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣,都是這樣孜孜不倦地工作著,整天忙忙碌碌的,僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)明媽媽的工作有多累。

3、主持詞:媽媽下班后,是不是就可以休息了呢?前不久,我們班每一位同學(xué)對(duì)媽媽的一天安排也做了記錄,觀察媽媽什么時(shí)候起床,什么時(shí)候睡覺(jué),除了上班都做哪些事,這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表,我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果,將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總,請(qǐng)大家看。

享有的時(shí)間太少太少,媽媽真辛苦呀!

(七)、向父母送上親手做的禮物和信,并請(qǐng)隊(duì)員代表念信。(父母今天沒(méi)有。

來(lái)的,回家后送給父母。)。

(八)、學(xué)生討論。

自己平時(shí)有沒(méi)有感受到父母對(duì)自己的愛(ài)?自己有沒(méi)有讓父母擔(dān)心、生氣?我們應(yīng)該怎么樣報(bào)答父母的愛(ài)?學(xué)生展開(kāi)熱烈討論。

(九)輔導(dǎo)員講話。

2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢?(學(xué)生討論)。

3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對(duì)父母的愛(ài)心、孝心化為行動(dòng),從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,將孝心獻(xiàn)給父母,去關(guān)心、理解他們。

4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家,讓它成為我們行動(dòng)的指南吧!

個(gè)人事,應(yīng)處理,家務(wù)活,力所及。

出門(mén)時(shí),說(shuō)事由,返家后,打招呼。

敬父母,尊長(zhǎng)輩,寸草心,報(bào)春暉。

5、最后讓我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌,獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸、媽媽。(播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學(xué)生跟著音樂(lè)拍手齊唱。)。

6、在音樂(lè)聲中說(shuō)結(jié)束語(yǔ):愿你們的爸爸、媽媽笑口常開(kāi),愿你們的爸爸、媽媽笑容常在,愿同學(xué)們孝心永存。

7、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式,呼號(hào),退旗。

四、活動(dòng)的鞏固與延伸。

每周公布學(xué)生為父母做的一件事,老師予以點(diǎn)評(píng)。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇七

本班學(xué)生總共有xx人,女生xx人,男生xx人,主要是由原來(lái)中心四(3)班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級(jí)里男生多,這個(gè)班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差,下課愛(ài)吵鬧,上課愛(ài)說(shuō)話,做小動(dòng)作。但是大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。另外,這個(gè)班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱,有說(shuō)服力,有膽量的班干部是及個(gè)別的,能主動(dòng)、積極的參與班級(jí)管理的學(xué)生非常少,這給班級(jí)的建設(shè)和管理帶來(lái)了不少的難度。

1、德育為重,開(kāi)展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。

2、以抗泥石流救災(zāi)精神為引領(lǐng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)生命和安全教育。

3、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)體藝方面的技術(shù),技能,基本知識(shí),提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),努力成長(zhǎng)為全面發(fā)展的,適合社會(huì)需要的人才。

4、開(kāi)展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)班干部的工作能力,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校文明班集體。

6、圍繞學(xué)校創(chuàng)建日常行為規(guī)范和綠色學(xué)校為中心開(kāi)展各種活動(dòng)。

1、結(jié)合我班實(shí)際的特點(diǎn),積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

2、做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,并且利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片、聽(tīng)報(bào)告等形式,開(kāi)展安全教育,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”。

3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級(jí)的獎(jiǎng)懲制度。

4、抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。針對(duì)他們的情況,積極取得家長(zhǎng)的配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習(xí)慣。

5、積極取得任課教師的配合,及時(shí)了解學(xué)生情況,及時(shí)處理。

6、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,指導(dǎo)他們的工作,同時(shí)通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的開(kāi)展,提升他們工作和管理的水平。

九月份:我文明,我挑戰(zhàn)。

1、開(kāi)展始業(yè)教育,加強(qiáng)學(xué)生在紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。

2、抓好班級(jí)路隊(duì),早操隊(duì)伍訓(xùn)練。

3、慶祝教師節(jié),開(kāi)展“我為老師送祝?!钡母卸骰顒?dòng)。

4、開(kāi)展“學(xué)抗泥石流英雄,揚(yáng)民族精神”的主題班隊(duì)活動(dòng)。

5.開(kāi)展“學(xué)習(xí)普通話,學(xué)做文明人”的普通話宣傳活動(dòng)。

十月份:我愛(ài)國(guó),我行動(dòng)。

1、進(jìn)行班干部的民主選舉,讓多數(shù)學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),學(xué)做班級(jí)的主人。

2、加強(qiáng)體質(zhì)健康方面的訓(xùn)練,迎接學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、結(jié)合慶祝國(guó)慶活動(dòng),出好“國(guó)慶節(jié)”黑板報(bào)和隊(duì)報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

4、開(kāi)好“生命從一滴水開(kāi)始”的主題隊(duì)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)資源,勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

十一月份:我運(yùn)動(dòng),我自護(hù)。

1、開(kāi)展安全教育, 特別是交通安全教育和校內(nèi)安全教育,并開(kāi)展“我與安全手拉手”的班級(jí)演講比賽。

2.開(kāi)展“紅領(lǐng)巾普法節(jié)”,教育學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)。

3.結(jié)合爭(zhēng)安全章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4.開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí),生活心理健康教育。

十二月份:我展示,我快樂(lè)。

1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理健康教育。

2.開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的交流,相互學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.出好第四期黑板報(bào)。

4.慶祝元旦活動(dòng)。

一月份:我讀書(shū),我快樂(lè)。

1、總結(jié)一學(xué)期班隊(duì)工作。

2、做好期考復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。

3、進(jìn)行寒假法制教育和安全教育

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇八

在新年到來(lái)之際,透過(guò)豐富多彩的活動(dòng),以收獲快樂(lè),祝福2020為主題,使每一位少先隊(duì)員都充分享受成長(zhǎng)的快樂(lè),體驗(yàn)對(duì)他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂(lè)中收獲,在溫情中展望。

2020年12月31日下午。

本班教室。

本班老師、全體同學(xué)。

1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、小主持人做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。

歌曲大家唱:全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長(zhǎng)》。

個(gè)人才藝:唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限,資料健康,富有兒童色彩。

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長(zhǎng)》。

2、開(kāi)場(chǎng)白:

男:這天,我們相約在那里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段完美時(shí)光;

女:這天,我們相聚在那里,那里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!

男:xxx小校園六年級(jí)2班2020年元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開(kāi)始!

3、班主任致新年賀詞。(略)。

4、游戲:猜猜猜(每組2人,一人用動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思,一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ),一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多)。

5、活動(dòng)一:個(gè)人才藝展示(略)。

6、游戲:腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)。

7、活動(dòng)二:互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫(xiě)在卡片上,送給對(duì)方)。

8、結(jié)束語(yǔ):

男:完美的時(shí)光總是過(guò)得很快,就如同盛開(kāi)的花朵,剛剛望見(jiàn)她嬌媚的笑臉,她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女:然而,誰(shuí)都明白,只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí),豐碩的.果實(shí)才是世界上最美的花。

男:好的開(kāi)端是成功的一半,就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?,讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,綻放出世間最美的花朵!

男女合:xx小學(xué)六年級(jí)2班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,讓我們?cè)俅沃孕牡刈84蠹倚履昕鞓?lè),萬(wàn)事如意!老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇九

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè),并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè);懂得把快樂(lè)與大家分享,可以增進(jìn)相互間的了解,加深彼此間的感情;體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè),增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。.二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.黑板上寫(xiě)標(biāo)題。

2.視頻、ppt3.全班一起玩游戲。

三、

活動(dòng)過(guò)程:環(huán)節(jié)一:引出主題。

1.播放音樂(lè)《健康歌》。

發(fā)令后,大家有節(jié)奏地?fù)粽?,先由第一人呼“一只蛤蟆”,第二人呼“一張嘴”,第三人呼“兩只眼睛”,第四人呼“四條腿”,第五人呼“撲通一聲”,第六人呼“跳下水”,第七至十二人則呼“兩只蛤蟆”及相應(yīng)數(shù)量的“嘴、眼睛、腿、及撲通聲”等。余者類(lèi)推。

環(huán)節(jié)三:欣賞歌曲和視頻。

1.播放音樂(lè)《歌聲與微笑》2.播放視頻《貓和老鼠》。

四、

總結(jié)。

:希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心,時(shí)時(shí)擁有一份好心情,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇十

為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定,與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子,現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建和諧教育。

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尤其,六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校,鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長(zhǎng),就近在我校入學(xué)就讀。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

顧問(wèn):

主任:

副主任:

成員:

1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。(小米各班主任)。

(1)家長(zhǎng)會(huì)簽到表及家校交流材料。

(2)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。

(3)學(xué)生“感恩父母”的小紙條。

(4)礦泉水準(zhǔn)備。

2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作交流(支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長(zhǎng))。

3、布置教室(如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本)(班主任)。

4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。(小米、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師、六年級(jí)生活老師)。

5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:(各班主任)。

(1)介紹一個(gè)半月以來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。

(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(3)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。

6、宣傳、照相、報(bào)道。(小米)。

1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí),數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行巡視、督促。

2、家長(zhǎng)8:20前到各教室簽到,在《致家長(zhǎng)的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。

(1)班級(jí)整體情況介紹。

(2)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。

來(lái)自 mlvmservice.com

(3)家長(zhǎng)查閱自己孩子的作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。

(4)現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。(如安全問(wèn)題,學(xué)習(xí)問(wèn)題,學(xué)生心理問(wèn)題等)。

(5)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)。

4、班主任、任課教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。

5、家長(zhǎng)提出建議,班主任,任課教師和家長(zhǎng)達(dá)成一致,共同為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步努力。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇十一

水城xx,河湖環(huán)繞,碧水相連,鏡湖濕地經(jīng)過(guò)這些年的建設(shè),更是實(shí)現(xiàn)了“水清岸綠、城水相融”的現(xiàn)代化與自然風(fēng)光結(jié)合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奧體中心等,就像是散落在河湖之上的珍珠,與濕地公園遙相呼應(yīng)?!暗乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!贝禾斓絹?lái)之際,正是水城最美的時(shí)光。這樣美好的季節(jié),最適合學(xué)生去呼吸花草的清香,去探尋人文科技的發(fā)展,因此學(xué)校決定舉行“享受春天·快樂(lè)實(shí)踐”春游活動(dòng)。

4月2日(周四)一天。

1、總帶隊(duì):

2、第一批總帶隊(duì):

3、第二批總帶隊(duì):

4、各年級(jí)帶隊(duì)組長(zhǎng):

5、后勤:

6、車(chē)輛安排:

7、各班帶隊(duì)教師:班主任和一名協(xié)同帶隊(duì)教師;班級(jí)也可再邀請(qǐng)1—2名熱心家長(zhǎng)參與管理,分享春游的樂(lè)趣。若邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的,請(qǐng)于4月1日11:00前報(bào)德育處,以便學(xué)校為家長(zhǎng)準(zhǔn)備食物。

1、春游活動(dòng)分兩批往返,每班一輛車(chē):

第一批:早上8:30在學(xué)校大門(mén)集合出發(fā),下午1:30集合返校。

第二批:早上9:00在學(xué)校大門(mén)集合出發(fā),下午2:00集合返校。

2、第一批上午在科技館參觀,11:00集合乘車(chē),換至濕地公園午餐、游玩;第二批上午在濕地公園游玩、午餐,11:30集合乘車(chē),換至科技館參觀。

3、學(xué)生在校時(shí)間,各班可安排播放少兒電影。

4、在科技館參觀時(shí),要遵守科技館規(guī)章制度,文明有禮,愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不吃零食,不隨處亂跑。

5、在濕地公園游玩時(shí),不亂扔垃圾,始終跟隨班級(jí),不隨處亂跑,注意安全,不到河邊洗手。低年級(jí)同學(xué)在山下玩耍,高年級(jí)同學(xué)游玩區(qū)域可相對(duì)大一點(diǎn),但一定要在班主任的帶領(lǐng)下。

6、在濕地公園游玩時(shí),為了更好地體驗(yàn)春游活動(dòng),各班要精心做好活動(dòng)準(zhǔn)備,特別是中高年級(jí)要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,制作班旗、隊(duì)旗,佩戴有特色的標(biāo)志,組織豐富多彩的活動(dòng),如找春天、才藝展示、放風(fēng)箏、做游戲等。

7、因中餐在濕地公園野餐,各班可安排各小組帶幾張大墊子,幾個(gè)垃圾袋等。

1、德育處于3月31日下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,各班主任保管好回執(zhí)。班主任要教育學(xué)生積極參加本次集體活動(dòng),如無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假,確需請(qǐng)假的必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)予以確認(rèn),以免學(xué)生冒充家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽名。

2、各班主任必須提前一天組織一次集中教育活動(dòng),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、禮儀。建議做到以下幾點(diǎn):

(1)師生穿運(yùn)動(dòng)鞋,休閑服;

(4)少帶食物或不帶有殼類(lèi)食物(學(xué)校給每位師生也準(zhǔn)備了食物),嚴(yán)禁亂扔垃圾;

(6)告訴學(xué)生萬(wàn)一迷路時(shí)必須尋求幫助;

(8)活動(dòng)期間,每位教師保證通訊設(shè)備暢通,遇特殊的突發(fā)狀況要及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、春游費(fèi)用:參加學(xué)生收取10元車(chē)費(fèi),4月1日放學(xué)前,各班將車(chē)費(fèi)交財(cái)務(wù)室。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇十二

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

20xx。2。15下午2:00。

家校攜手共促發(fā)展。

班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、包班領(lǐng)導(dǎo)。

階梯教室。

張德佳。

1、擬定計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)簽到表。

1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及會(huì)議流程。

2、觀看視頻。

3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、“五項(xiàng)管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙。

減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策。

5、本學(xué)期的活動(dòng)安排。

三月:縣級(jí)作文大賽。

四月:“四菜一湯”

六月:畢業(yè)典禮。

6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》。

7、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

8、會(huì)議小結(jié),結(jié)束會(huì)議。

六年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇十三

為實(shí)現(xiàn)孩子中學(xué)夢(mèng),我們共同攜手!

20xx年4月24日。

學(xué)校音樂(lè)室。

1、要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)好一封信,字?jǐn)?shù)300字以上,向家長(zhǎng)傾訴自己的心里話,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)作為一份禮物給家長(zhǎng)。

2、寫(xiě)好主持詞,培訓(xùn)主持人,請(qǐng)好學(xué)生家長(zhǎng)。

3、各小組組長(zhǎng)收集好本組學(xué)生各方面的情況,做好向家長(zhǎng)匯報(bào)準(zhǔn)備。4。制作家長(zhǎng)會(huì)ppt,設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)和背景。

5、準(zhǔn)備好各項(xiàng)獎(jiǎng)品,統(tǒng)計(jì)學(xué)生操行分。

6、培訓(xùn)舞蹈手語(yǔ)《感恩的心》以及讀書(shū)活動(dòng)展示的學(xué)生。

1、讓家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。

2、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)管理模式、學(xué)校的管理模式,配合教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

王璐(女學(xué)生)、彭建鵬(男學(xué)生)。

(一)開(kāi)場(chǎng)白。

王璐:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

彭建鵬:親愛(ài)的叔叔阿姨們!

王璐彭建鵬:大家下午好?。ň瞎?。

王璐:首先,我代表六年級(jí)五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

彭建鵬:感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)?。ㄍnD)。

彭建鵬、王璐:歡迎您們來(lái)到織金一小,來(lái)到我們六年級(jí)(5)班。

王璐:我們是祖國(guó)的未來(lái)!

彭建鵬:我們是您們的希望!

王璐:為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、情深似海!

彭建鵬:為了我們的成長(zhǎng),老師無(wú)私奉獻(xiàn),恩比天高!

王璐:有了您們的精心呵護(hù),

彭建鵬:有了您們的悉心培養(yǎng),

彭建鵬、王璐:才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)五班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)班主任發(fā)言。

王璐:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖!

彭建鵬:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力!

王璐:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光,

彭建鵬:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露,

王璐:他就是我們可親可敬的班主任————楊老師。

彭建鵬:現(xiàn)在就請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任——楊老師為大家致辭,掌聲有請(qǐng)?。罾蠋煱l(fā)言)。

(三)發(fā)獎(jiǎng)、組長(zhǎng)匯報(bào)組員情況、副班長(zhǎng)王丹公布學(xué)生操行分。

王璐:有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,而我們班第六組和第八組的同學(xué)在第一次月考考試中高居榜首,下面就請(qǐng)副班主任陳大煥為他們頒獎(jiǎng)。

彭建鵬:的確,成績(jī)來(lái)源實(shí)干,汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難,但不成功更難啊!失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈?yàn)憽⑴藨?yīng)林、潘莎、李浦東這七位同學(xué)的月考成績(jī)語(yǔ)數(shù)總分都在180分以上,他們踏實(shí)認(rèn)真、刻苦拼搏、不驕不躁的學(xué)習(xí)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。

彭建鵬:“一分耕耘一分收獲!”我們?nèi)〉玫某煽?jī)是和我們平常的學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)的。我們李老師為了鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,從上個(gè)學(xué)期就要求我們練字了,而且每寫(xiě)完兩個(gè)單元就進(jìn)行一次評(píng)比,由班干部在每個(gè)小組評(píng)出這一階段字寫(xiě)得最好的和進(jìn)步最大的,進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),下面就請(qǐng)副班主任陳大煥同學(xué)為這一階段寫(xiě)字取得好成績(jī)的同學(xué)們頒獎(jiǎng),掌聲有請(qǐng)?。ù鬅òl(fā)寫(xiě)字獎(jiǎng))。

王璐:“我讀書(shū),我成長(zhǎng)!”讀書(shū)可以讓人明智,讀書(shū)可以讓人聰慧,讀書(shū)可以讓人靈秀!自從我們六(5)班在李老師的組織下開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李老師(有領(lǐng)導(dǎo)在就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo))為在六年級(jí)(5)班第二次讀書(shū)交流活動(dòng)中取得好成績(jī)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)!(發(fā)讀書(shū)交流活動(dòng)獎(jiǎng))。

彭建鵬:請(qǐng)王丹公布學(xué)生操行分。

王璐:是啊,“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我們都是孩子,在學(xué)習(xí)生活中有優(yōu)點(diǎn),也有不足。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取做得更好,讓自己越來(lái)越優(yōu)秀!下面有請(qǐng)我們各小組的組長(zhǎng)對(duì)本組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),也向家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)谛5那闆r吧?。◤牡谝唤M依次上臺(tái)匯報(bào))。

(四)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。

王璐:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

彭建鵬:這生命就傾注了父母的.無(wú)限深情!

王璐:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

彭建鵬:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

王璐:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,在書(shū)山上攀登,

彭建鵬:更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

彭建鵬、王璐:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

王璐:下面有請(qǐng)黃建鵬的家長(zhǎng)發(fā)言!

彭建鵬:“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!我玩耍,我開(kāi)心!”這是我們李老師對(duì)我們的要求。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩了,下面有請(qǐng)沈?yàn)懲瑢W(xué)和黃建鵬同學(xué)為大家展示一下我們讀書(shū)交流活動(dòng)的風(fēng)采,讓家長(zhǎng)們也看看,我們確實(shí)是優(yōu)秀的?。ㄗx書(shū)活動(dòng)展示)。

(五)李老師發(fā)言。

王璐:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折彭建鵬:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

彭建鵬:老師的面龐瘦了。

王璐:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

彭建鵬:老師的白發(fā)、皺紋多了。

王璐:我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

彭建鵬:你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)。

王璐:老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

彭建鵬、王璐:“老師,您辛苦了!”

王璐:下面有請(qǐng)李老師發(fā)言,大家掌聲歡迎。

(六)才藝展示,感恩父母,感恩老師。

彭建鵬:十幾年了,一路陪伴我們走來(lái),關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的,是我們最親最?lèi)?ài)的父母;六年中,陪我們度過(guò)的是老師,是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲,我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想,嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感謝老師為我們所付出的一切。(手語(yǔ)舞:感恩的心)。

(七)閉幕詞。

王璐:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

彭建鵬:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

王璐:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

彭建鵬:六五班會(huì)銘記這重要的日子,因?yàn)榻裉旄吲鬂M座。

王璐:讓我們心與心相連,讓我們手與手相牽!

彭建鵬:讓我們給爸爸媽媽們獻(xiàn)上我們的一份薄禮?。▽W(xué)生向家長(zhǎng)遞上自己寫(xiě)好的一封信)。

讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為我們溝通的心橋,我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

王璐、彭建鵬:六年級(jí)(5)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)!

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