計(jì)劃的制定需要有明確的目的和意義，不能盲目跟風(fēng)或隨意行事。計(jì)劃要具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。希望以上的計(jì)劃范文和建議對(duì)大家在制定和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)有所幫助。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇一
細(xì)雨過(guò)后，我們迎來(lái)了久別重逢的春天。同時(shí)，我們把大部分精力放在了考研上。為了活躍課堂氣氛，讓每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的心情，在笑聲中更加自信地投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們xx宿舍提出并計(jì)劃組織這次春季戶外野餐。
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，很快我們就要畢業(yè)了，各奔東西去追求夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)近三年的相處，同學(xué)關(guān)系基本和諧，但男生女生之間、寢室之間還是有不同程度的隔閡。為了打破這一差距，提高班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力，本次活動(dòng)還有助于加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富他們的課外生活，開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)他們的身心，為學(xué)生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
春季班級(jí)戶外野餐
20xx年x月
洛浦青峰花園與洛河兩岸
xx班所有同學(xué)都要對(duì)待(歡迎帶家屬，呵呵)
1、班委會(huì)根據(jù)活動(dòng)情況提前在市場(chǎng)預(yù)定燒烤用具和食物；
2、活動(dòng)當(dāng)天上午10點(diǎn)，在總部校門集合出發(fā)；
3、到達(dá)目的地后，分組準(zhǔn)備燒烤；
4、燒烤前的準(zhǔn)備工作完成后，我們就開(kāi)始燒烤，開(kāi)始各種娛樂(lè)活動(dòng)和一些小游戲。
5、燒烤結(jié)束后，大家圍坐在一起聊天或打游戲；
6、最后集合人員清點(diǎn)貨物，組織帶回。
肉:魚和雞；
蔬菜:根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買；
水果:橘子、香蕉、梨等。
其他:面包、饅頭、小籠包、燒餅、餅干、豆筋、豆腐皮、豆腐干；
燒烤工具:木炭、竹簽、燒烤刷、一次性手套等。；
配料:燒烤汁、鹽、胡椒、油等。；
飲料:可樂(lè)、雪碧、果汁、啤酒。
1、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；
2、注意安全，服從班委指揮；
3、野餐時(shí)注意衛(wèi)生，集中后將垃圾帶走。
x、應(yīng)急預(yù)案
1、天氣變化的，根據(jù)具體情況處理；
2、未雨綢繆準(zhǔn)備好腹瀉等藥物。
xi?；顒?dòng)預(yù)算
20元/人× 34人= 680元(視情況而定)
注意:自帶即食食品或自帶材料，展示自己的烹飪技巧。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇二
現(xiàn)在的大學(xué)生往往善于嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，羞于開(kāi)口，不善于表達(dá)自己。為了提高學(xué)生的思維能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)，我們班決定舉辦一次辯論比賽。
舉辦辯論賽不僅鍛煉了學(xué)生的口才，豐富了學(xué)生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生更好地融入大學(xué)生活，舉辦辯論賽擴(kuò)大了學(xué)生在這個(gè)班級(jí)的知識(shí)和交際能力。
1、人物：11級(jí)嵌入式班所有學(xué)生
2、時(shí)間：暫定3月30日晚7：00-9：00
3、地點(diǎn)：tbd
曹、、、張，11級(jí)嵌入班心理委員
動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)的具體安排：
1、活動(dòng)前安排
a、曹在3月15日晚的開(kāi)學(xué)班會(huì)上向?qū)W生宣傳了這一事件，并向?qū)W生發(fā)出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎(jiǎng)品作為紀(jì)念獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品由蔡在比賽前準(zhǔn)備)。
b、3月15日晚，曹向同學(xué)們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。
c、3月15日晚宣布選手報(bào)名。(當(dāng)晚招募了4名后衛(wèi)和1名支持者。)、
d、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學(xué)習(xí)如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應(yīng)該在比賽前找到并熟悉計(jì)時(shí)器。
e、賽前，曹、、、張討論比賽時(shí)間和教室(比賽時(shí)間最好定在3月16日)。征求了大家的意見(jiàn)后，張把比賽的時(shí)間和地點(diǎn)告訴了學(xué)生們。
2、活動(dòng)當(dāng)天的安排
a、比賽當(dāng)天六點(diǎn)半之前，曹負(fù)責(zé)安排人布置比賽場(chǎng)地。布置好場(chǎng)景，等待其他同學(xué)的到來(lái)。后衛(wèi)10分鐘前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。蔡應(yīng)該好好領(lǐng)獎(jiǎng)。于謙拿著數(shù)碼相機(jī)。
b、其他同學(xué)提前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。陳欣在7點(diǎn)鐘被命名。命名后，主持人主持比賽。
c、比賽結(jié)束后，觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個(gè)獲勝者都會(huì)得到一份獎(jiǎng)品，最好的辯手也會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
3、事后安排
a、在場(chǎng)的學(xué)生將清理現(xiàn)場(chǎng)，把東西放回原處。
b、于謙把當(dāng)晚的照片收集起來(lái)，發(fā)到我們班的qq群相冊(cè)里。
不及物動(dòng)詞活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校相關(guān)法律法規(guī)和協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規(guī)定
2、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常的教學(xué)秩序或干擾其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。
3、整個(gè)活動(dòng)要注意安全。比賽結(jié)束后，學(xué)生需要回到宿舍。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇三
我要閱讀，我愛(ài)悅讀！
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。
《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。
《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。
周一：《語(yǔ)文書》
周二：《詞林采擷》
周三：《弟子規(guī)》
周四：《日有所誦》
周五：經(jīng)典誦讀、字卡
1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。
2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī)、美文、同步閱讀。
3．每天回家以后自覺(jué)看書30分鐘。
1．加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題。
3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1.能夠讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫灰粯拥目防?、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。
2.能夠說(shuō)出已閱讀書目中的主要人物。
3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。
4.能夠較為流利地讀完一段故事。
班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:
1.利用聊書課，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.通過(guò)課間師生之間的聊天，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度。
4.朗讀一個(gè)故事。
第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書》
第三周：《十五少年飄流記》
第五周：導(dǎo)讀《金銀島》
第七周：共讀《金銀島》
第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》
第十一周：好書推薦會(huì)
第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》
第十五周：《屋頂上的小孩》
第十七周：親子閱讀。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇四
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來(lái)，還是一副懶散的樣子，對(duì)老師的話充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母?”“你這個(gè)樣子將來(lái)怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽(tīng)得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法。
1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。
2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。期末考試動(dòng)員主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入主題。
我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這半年里，你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。
二、展開(kāi)主題。
1、我為126班做過(guò)什么?
2、在僅剩的一周里，我還能為126班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題。
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為126班做過(guò)什么?
1、做值日。
2、考試取得好成績(jī)。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)。
5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位……。
3)在僅剩的一周里，我還能為126班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。
(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)。
討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié)：a爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。
b期末取得好成績(jī)。
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請(qǐng)學(xué)生回答。
師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級(jí)。
b用心投入努力學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)。
我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))。
1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。
2、讓126班的輝煌記入民中的光榮史冊(cè)。
1、自我評(píng)價(jià)：這次主題班會(huì)開(kāi)的非常成功。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋。
人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。
但我們深知，期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。
通過(guò)考試可以檢測(cè)我們同學(xué)前一階段的學(xué)習(xí)效率;通過(guò)考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)、能否靈活運(yùn)用知識(shí)、答題是否嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，更重要的是，通過(guò)考試，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一段時(shí)間的努力，我們有多大的進(jìn)步，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我們收獲了多少。
班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都會(huì)影響到班級(jí)成績(jī)，希望同學(xué)們齊心協(xié)力，取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，期末是對(duì)自己的交待，更是對(duì)父母的一個(gè)交待。
所以期末考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
一、面對(duì)期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?
從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力。
要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的梁倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。
從今天開(kāi)始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力。
要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)十天沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓寒冷凍僵我們的信念，不會(huì)因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。
從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力。
如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力...?有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。
同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保證，注意力是關(guān)鍵，有了它們，嚴(yán)寒和其他一切困難也僅僅是與我們做伴，甚至?xí)屛覀儼l(fā)揚(yáng)梅花的精神，將嚴(yán)寒和其他一切困難踩于腳下，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶你和我和夏邑一高又一個(gè)春天的到來(lái)。
以小組為單位說(shuō)出自己的困惑，其他組員幫忙解決。
有位作家做過(guò)這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準(zhǔn)備吧，從現(xiàn)在開(kāi)始。成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
可是，到底該為期末考試做些什么樣的準(zhǔn)備工作呢?我給同學(xué)們提點(diǎn)建議。
1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我希望同學(xué)們制定周計(jì)劃，也就是復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!
3、形成一學(xué)習(xí)鉆研氣氛濃厚、輿論導(dǎo)向正確、進(jìn)取意識(shí)強(qiáng)烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。不能受到校園不文明行為、不好的風(fēng)氣影響。
4、要有積極向上的心態(tài)。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這就是態(tài)度問(wèn)題。
而我們對(duì)待考試的態(tài)度應(yīng)該像我們對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度：抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
我想我能行，決不輕言放棄。
相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。
5、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè)家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮?！彼灾挥邪严牒妥鼋Y(jié)合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
6、要全身心地投入復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
7、不急不躁，一步一個(gè)腳印。因?yàn)榻虒W(xué)中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出“消化不良”癥，“喜新厭舊”，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習(xí)中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補(bǔ)，對(duì)教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。
有人說(shuō)，這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生：
因此步履難免不穩(wěn)。
20歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了20年。可是到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)就這樣在抱怨中度過(guò)了20年。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
8、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
9、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
10、強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)的重要性，告誡學(xué)生在考試中一定不能抱僥幸心理，用不光彩的作弊手段來(lái)應(yīng)付考試，因?yàn)檫@樣做就算取得了分?jǐn)?shù)，卻失去了做人最重要的誠(chéng)信。
期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
距離期末考試還有7天，同學(xué)們，加油吧!!!考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開(kāi)心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的春節(jié)!
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的`體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開(kāi)展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4．規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、 “定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結(jié)交流。
5．安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
1．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
2．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)
3．棋類活動(dòng)
4．球類俱樂(lè)部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）
1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2.為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇六
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，xxx班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)： 班長(zhǎng)：
主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書
2、活動(dòng)策劃：主策劃人 班長(zhǎng)
其他策劃人 全體班委
3、活動(dòng)組織者：全體班委
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
6、參加人員：xxx班全體同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式：xx
1、前期準(zhǔn)備：
(1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排。文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。
(2)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(3)所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)，學(xué)生證。
(4)活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表。
(5)照相攝影主要由xxx負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)xx月xx日早上8：15，我們?cè)趯W(xué)院xxx集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9：30到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。
(3)文娛委員xxx選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行)(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
(4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。
1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間xx月xx日,初定活動(dòng)方案。
2.于xx月xx日在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。
3.在xx月xx日完成報(bào)名活動(dòng)。
月xx日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在xx月xx日講安全意識(shí),希望大家安全第一。
5.于xx月xx日8點(diǎn)15出發(fā),開(kāi)始春游。
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為。利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：
(1)路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。
(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員陶響輝負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員孫傳斐負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。
(8)信聯(lián)委員黃銀嬌負(fù)責(zé)觀察同學(xué)。釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。
(9)團(tuán)支書韋曉丹負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
各班委根據(jù)各成員的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇七
1、熟悉歌曲旋律，產(chǎn)生學(xué)唱歌曲的興趣。
2、嘗試將與同伴一起玩耍的事情編入歌詞里。
（1）、請(qǐng)幼兒講講自己的好朋友。
“你的好朋友是誰(shuí)？你有幾個(gè)好朋友？”
（2）、回憶和好朋友一起玩耍的情景。
“你和好朋友一起玩什么？怎么玩得？玩的時(shí)候感覺(jué)怎樣？”
（1）、幼兒傾聽(tīng)歌曲旋律。
“聽(tīng)了歌曲后，你感覺(jué)怎樣？”
（2）、幼兒抱抱自己的好朋友。
“大家找到自己的好朋友抱一抱?！?/p>
（3）、在旋律伴奏下，清幼兒根據(jù)歌曲旋律進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
xxxx|xx|xx|x--|。
（念白）我們一同胞抱哈哈哈！
（1）、教師與幼兒一同玩節(jié)奏律動(dòng)，引出歌詞。
“每次我認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)都會(huì)和他們握握手，你們?cè)敢庾鑫业暮门笥眩臀椅瘴帐謫?？”（教師隨樂(lè)曲與幼兒邊握手邊念：我們一同握手，哈哈哈）。
（2）、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。
（3）、幼兒邊唱邊和好朋友握手。
（1）、啟發(fā)幼兒將自己和好朋友玩耍的趣事編進(jìn)歌曲里，做一做。
“與自己的好朋友抱一抱真快樂(lè)。你們平時(shí)還會(huì)和好朋友做些什么呢？”（鼓勵(lì)幼兒一起做一做）。
（2）、幼兒邊唱邊做做。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇八
根據(jù)區(qū)教育主管部門和學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本班實(shí)際，特制定本班體育活動(dòng)比賽工作計(jì)劃。
為全面貫徹落實(shí)教育局及學(xué)校提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)中學(xué)生的綜合素質(zhì)。
注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺(jué)參加體育鍛煉的意識(shí)。
班主任、體育教師為指導(dǎo)教師。體育委員及班干部為組長(zhǎng)
在學(xué)校統(tǒng)一劃分小組，雙休日及節(jié)假日以每一個(gè)村為小組、
1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起學(xué)生對(duì)健康的關(guān)注。
2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)，與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
3積極準(zhǔn)備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。
4、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)。
5、通過(guò)游戲、體育競(jìng)賽等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)谟螒蚣案?jìng)賽中養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作能力及人人參與。
6、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
7、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：?jiǎn)瓮忍㈦p腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
8、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。9、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
10、每一學(xué)期舉行三次活動(dòng)比賽。本學(xué)期主要是跳繩計(jì)時(shí)比賽，踢毽子比賽，大跳繩流水作業(yè)比賽。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇九
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，xxx班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)策劃：
3、活動(dòng)組織者：全體班委。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
6、參加人員：xxx班全體同學(xué)、其他班友等。
7、乘車方式：。
1、前期準(zhǔn)備：
（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。
（2）團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。學(xué)生證。
（4)活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表。
（5)照相攝影主要由xxx負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
2、活動(dòng)進(jìn)程。
（1）xx月xx日早上8：15，我們?cè)趯W(xué)院xxx集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9：30到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)。
以“我們盡心，家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意，家長(zhǎng)滿意，孩子受益”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，讓家長(zhǎng)瞧一瞧，聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂(lè)體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)特色。
為充分利用好學(xué)校電化教室，確保開(kāi)放班級(jí)活動(dòng)有效開(kāi)展，本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開(kāi)放。
1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，親臨教育教學(xué)第一線，以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。
2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
3、讓家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)。第三節(jié)課召開(kāi)開(kāi)放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作，家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手共話成長(zhǎng)”。
1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事，我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視，要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，以合適的形式表達(dá)出來(lái)介紹給家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的支持和理解。
2、通過(guò)學(xué)校開(kāi)放日這樣的一個(gè)途徑，向家長(zhǎng)展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的一面，所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級(jí)的氛圍布置，安全設(shè)施要到位，服務(wù)質(zhì)量要到位，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)要到位。
3、為了保證開(kāi)放日活動(dòng)的順利進(jìn)行，班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與，及時(shí)下發(fā)《鳳凰高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查表》做好反饋工作。
對(duì)于學(xué)校下發(fā)的征求意見(jiàn)表，班主任要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息，將反饋情況進(jìn)行分析和研究，采取措施努力根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)改進(jìn)學(xué)校工作，并適時(shí)以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L(zhǎng)表達(dá)學(xué)校對(duì)反饋意見(jiàn)的態(tài)度。
教務(wù)處：
制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備課、試講，做好活動(dòng)總結(jié)。
政教處：
1、安排攝影、攝像，做好宣傳報(bào)道工作。
2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表到開(kāi)放班級(jí)。
3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，回收家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函回執(zhí)，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務(wù)處：
1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日條幅。
2、布置、整理多媒體教室，擺放家長(zhǎng)坐的椅子。
班主任：
1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。2、精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
3、做好家長(zhǎng)簽到工作，并發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。
任課教師：
1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。開(kāi)放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。
2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十
1、利用校訊通的傳播力量，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通孩子的情況，分享好的文章。
2、每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
4、結(jié)合主題、節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)行親子活動(dòng)小比賽，增強(qiáng)孩子與爸爸、媽媽之間的感情。
@：文章分享《自己的事情自己做》《按時(shí)起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十一
各個(gè)地方都經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些不同的活動(dòng)，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案主要是為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，你做過(guò)類似的活動(dòng)方案嗎？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)方案]班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃其五”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮，提升校園的文明程度。
三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評(píng)比方案，四月底是總結(jié)表彰階段。
以各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為主要活動(dòng)形式，以少先隊(duì)大隊(duì)部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的檢查打分為依據(jù)，加以學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)、后勤的綜合民主評(píng)議最終評(píng)選出兩個(gè)文明標(biāo)兵班級(jí)、四個(gè)文明先進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。凡所評(píng)班級(jí)均授予相應(yīng)榮譽(yù)標(biāo)志。
1、衛(wèi)生。
（1）在學(xué)校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
（2）學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃，保潔區(qū)無(wú)紙屑、雜物等。
（3）課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序。
（4）四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。
（5）講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序。
（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì)。
（1）出操、做操隊(duì)伍整齊，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神，不隨便講話。
（2）做操時(shí)動(dòng)作正確，到位，合拍，有精神。
（3）做操時(shí)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，不經(jīng)老師批準(zhǔn)，不準(zhǔn)停做兩操。
（4）集會(huì)、放午學(xué)時(shí)要求排隊(duì)有序下樓。
3、儀表：
（1）個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
（2）按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
1、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
（1）同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。
（2）有較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。
2、安全守紀(jì)。
（1）參照班級(jí)安全制度條。
（2）午間課間開(kāi)展正?；顒?dòng)，教室做到不喧鬧。
（3）在家和社會(huì)上，懂得基本安全常識(shí)，不做危險(xiǎn)事情，樹(shù)立安全第一的意識(shí)。
3、規(guī)范學(xué)習(xí)。
（1）早晨進(jìn)校就早讀，有內(nèi)容，定要求，姿勢(shì)正確，聲音響亮。
（2）午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng)。
（3）上課虛心聽(tīng)講，積極發(fā)言。
（4）作業(yè)認(rèn)真，及時(shí)上交。
4、文明禮儀。
參照壽安小學(xué)文明禮儀規(guī)范。
5、愛(ài)護(hù)公物。
（1）潔具擺放有序，無(wú)損壞。
（2）愛(ài)護(hù)課桌凳及教室內(nèi)一切設(shè)施，不亂刻亂畫。
（3）不攀折花木，踩踏草坪。
（4）放學(xué)門窗、電燈等及時(shí)關(guān)掉。
1、建立科學(xué)的管理體制。
（1）學(xué)校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日行政教師學(xué)生檢查制度。
（2）能量化的檢查扣分，難以量化進(jìn)行民主評(píng)議。
2、積分情況安排。
一、班級(jí)常規(guī)三項(xiàng)工作每周根據(jù)名次按4、3、2、1進(jìn)行積分。
二、民主評(píng)議每?jī)芍苓M(jìn)行一次每次根據(jù)總分按也按4、3、2、1進(jìn)分積分。
三、活動(dòng)期內(nèi)的德育活動(dòng)評(píng)比，按一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。
（如專題黑板報(bào)評(píng)比等）。
3、實(shí)行一票否決制。
一、班級(jí)有學(xué)生聚眾打架。（兩次）。
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴(yán)重。（三次）。
三、集體不出操。（兩次）。
四、嚴(yán)重違反班級(jí)安全制度，并導(dǎo)致安全事故。
五、有故意破壞公物現(xiàn)象。
六、亂扔垃圾（5人次）。
七、公區(qū)無(wú)人保潔。
八、學(xué)生中出現(xiàn)上游戲廳，網(wǎng)吧情況。（5人次）。
九、連續(xù)四周沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十二
一、活動(dòng)主題：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)年的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，為此，我班班委經(jīng)結(jié)合班級(jí)成員的意見(jiàn)后決定舉辦一次班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)。本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，而且可以開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月24日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
環(huán)球公園。
五、參與人員：
自動(dòng)化1班全體同學(xué)。
六、組織方式：
七、具體活動(dòng)安排：
1、找兩同學(xué)去環(huán)球公園問(wèn)清燒烤區(qū)與門票價(jià)錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單;。
2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場(chǎng)買燒烤材料;。
3、燒烤材料買好后帶回學(xué)校并對(duì)其進(jìn)行清洗;。
4、下午一點(diǎn)和幾位同學(xué)帶燒烤材料一起前往目的地并在環(huán)球公園門口等侯其他同學(xué);。
5、一點(diǎn)半和同學(xué)們一起進(jìn)入燒烤區(qū);。
6、留幾位同學(xué)在燒烤區(qū)，讓其將燒烤區(qū)師傅切好的豬肉片用竹簽串好;。
7、同學(xué)們根據(jù)自己的喜好自由活動(dòng);。
8、四點(diǎn)半全班同學(xué)在燒烤區(qū)集合并將全班同學(xué)均分成四組;。
9、大約七點(diǎn)返校。
八、活動(dòng)材料準(zhǔn)備。
九、可行性分析：
我班班費(fèi)余額為2076.3，此次燒烤的經(jīng)費(fèi)材料預(yù)算需407元，門票390元(包括燒烤場(chǎng)地費(fèi))，共計(jì)797元，在我們的能力承受范圍內(nèi)。環(huán)球公園離我校近，此次活動(dòng)不存在大的安全隱患。
十、活動(dòng)注意。
1所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合;。
2各成員須服從安排，聽(tīng)從各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的指揮;。
3各班干部要以身作則，起到帶頭作用;。
4注意安全!
6各成員以集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng);。
7各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作;。
8活動(dòng)過(guò)程中，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身體，不亂吃食物，不飲生水;。
9保護(hù)環(huán)境，在環(huán)球公園不亂扔垃圾。
十一、人員安排總負(fù)責(zé)人：
何同學(xué)提前去環(huán)球公園并內(nèi)部的一些建筑進(jìn)行了解，并詢問(wèn)此次活動(dòng)大概的消費(fèi)情況;。
小明去超市買飲料和水;。
小美去下羅菜市場(chǎng)采購(gòu)燒烤材料;。
小紅提前去環(huán)球公園買票;。
林同學(xué)在燒烤區(qū)做好燒烤的準(zhǔn)備工作;。
吳同學(xué)對(duì)我們此次活動(dòng)進(jìn)行留影。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十三
3月份：文明禮貌活動(dòng)月。4月份：講文明，愛(ài)我四中月。5月份：勤鍛煉，愛(ài)讀書月。6月份：守誠(chéng)信，感恩教育月。7月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)月。
每月工作主題。
1、制定、公布德育計(jì)劃；
2、德育工作會(huì)議；
3、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作；
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》；
2、文明禮貌活動(dòng)月。
3、豐富走廊文化建設(shè)；
4、豐富學(xué)生課間活動(dòng)。
1、清明節(jié)祭掃活動(dòng)；
2、安全活動(dòng)月；
3、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；
4、班主任交流會(huì)。
1、校園文化建設(shè)；
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)；
3、德育滲透課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
4、開(kāi)展優(yōu)秀班、團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
5、班主任培訓(xùn)（如何開(kāi)好主題班會(huì)）。
1、普九鞏固工作；
2、班主任工作匯報(bào)；
3、班主任工作驗(yàn)收；
4、德育工作匯報(bào)。
5、學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)工作匯報(bào)。
1、“七一”黨的生日；
2、德育工作分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作；
3、整檔工作；
4、班主任工作總結(jié)；
5、德育工作總結(jié)。
1、第一次班會(huì)：班會(huì)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)（2月23日）。
1、第二次班會(huì)：班會(huì)主題：做文明的主人。
2、第三次班會(huì)：班會(huì)主題：學(xué)會(huì)行走，做合格的學(xué)生。
3、第四次班會(huì)：班會(huì)主題：文明班級(jí)，我做了什么。
1、第五次班會(huì)：班會(huì)主題：遵守常規(guī)，體驗(yàn)成功。
2、第六次班會(huì)；班會(huì)主題：如何解決心中的疑惑。
1、第七次班會(huì)：班會(huì)主題：父母給我愛(ài)的同時(shí)。
2、第八次班會(huì)：班會(huì)主題：誠(chéng)信，讓我收獲喜悅。
1、第九次班會(huì)：班會(huì)主題：保護(hù)自己，別和陌生人說(shuō)話。
2、第十次班會(huì)：班會(huì)主題：我是團(tuán)員！
1、第十一次班會(huì)：班會(huì)主題：考試作弊，是恥辱么？
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十四
活動(dòng)背景：大家剛踏入大學(xué)大門，卻在一無(wú)所知的情況下，被告知要盡快規(guī)劃好大學(xué)。大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻意識(shí)到了班級(jí)的松散，大家普遍希望和同學(xué)們做進(jìn)一步的交流，讓班級(jí)變得更溫暖，更團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)名稱：認(rèn)真對(duì)待你的大學(xué)，做一個(gè)關(guān)心你生活的人
活動(dòng)主題：把握自己的大學(xué)，審視自己的人生，熱愛(ài)我們的專業(yè)
活動(dòng)目標(biāo)：生物工程xx分部全體成員
時(shí)間地點(diǎn)：10月15日、18日第一教室南側(cè)505，生物科學(xué)院1號(hào)樓架空層
目的和意義：結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，幫助共青團(tuán)成員盡快制定大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間的交流，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)和學(xué)校的歸屬感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1以班會(huì)為平臺(tái)，向全班宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)的意義，動(dòng)員大家做好必要的準(zhǔn)備。
組織活動(dòng)所需的材料，購(gòu)買活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀察員，具體事宜安排負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)流程：
(1)抓住難得的學(xué)習(xí)交流會(huì)機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃、自我塑造等話題，與兄弟姐妹進(jìn)行深入的面對(duì)面交談。
(2) 1、介紹共青團(tuán)支部的基本情況，加深大家對(duì)共青團(tuán)成員的認(rèn)識(shí)。
2、發(fā)放問(wèn)卷和信封，依靠你在學(xué)習(xí)交流會(huì)上的想法。大家認(rèn)真思考，寫下自己大學(xué)第一年的計(jì)劃和前景，以及現(xiàn)階段性格上的不足，并說(shuō)明如何改善。10天后集中領(lǐng)取，預(yù)約一年后開(kāi)放審核。
3、比賽：除了兩個(gè)人，全班分成四組。綜合考慮分支機(jī)構(gòu)的情況，將平時(shí)不怎么接觸的同學(xué)有目的的分組在一起。以生物科學(xué)院一號(hào)樓50米方圓為比賽場(chǎng)地，向各組發(fā)放剪刀、紙板、膠帶。每組六個(gè)人合作收集50種不同的植物標(biāo)本，并把它們貼在紙板上。用時(shí)最少的兩組獲勝，每人得到一本筆記本，最后兩組選擇扔硬幣的懲罰方式(1?！白ā睔馇?。2、兩人“胸對(duì)胸”地爆了氣球。)
4、發(fā)布靜脈書簽的制作指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和了解華師校園的美麗植物，記錄所有美麗的瞬間。
5、傳閱紅歌社的資料，以唱【夢(mèng)想在望】結(jié)束活動(dòng)。
預(yù)算：小筆記本0、6x12 = 7、2
膠帶1、0x4 = 4、0
信封0、2x30 = 6、0
問(wèn)卷和數(shù)據(jù)合計(jì)4、8
合計(jì)：22元
xx生物工程二科
20xx年8月2日
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十五
xx小學(xué)三年級(jí)二班本學(xué)期活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)：
（一）知識(shí)能力。
1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷收集資料和整理資料的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜索、整理的綜合能力。
3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識(shí)，并對(duì)研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。
（二）情感態(tài)度。
1、激勵(lì)學(xué)生在集體活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)與他人交流。
2、通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐的各種調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣。
（三）價(jià)值取向：
1、在小組合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
2、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到“雙贏”。
三、活動(dòng)措施：
１、上書店、圖書館等查閱書籍。
２、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息。
３、走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采訪。
４、學(xué)習(xí)把活動(dòng)的過(guò)程拍攝成照片。
５、撰寫活動(dòng)日記。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十六
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。
1、以活動(dòng)貫穿全課。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。
3、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性。交通安全主題班會(huì)教案4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。
1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。
2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
生：有信心!
2、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……。
師：孩子們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生:我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的`事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(板書活動(dòng)主題)。
(二)、游戲活動(dòng)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)。
2、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”
師：你的建議挺不錯(cuò)!
生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
師：我想也是。
生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
2、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
3、生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。
生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?
師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!
生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。
教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)生1：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。
生2：紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
師：孩子們真是編兒歌的小能手。(在黑板上板書：紅燈停，綠燈行)。
生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。
師：你真會(huì)觀察!(在地上寫字：人行道)你能給大家走一走嗎?
學(xué)生表演過(guò)馬路的情景。
生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。
師：騎自行車的孩子知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。(在地上寫字：非機(jī)動(dòng)車道)。
生：我還知道中間的是汽車道。
師：你真能干!(寫上：汽車道)。
生：能!(學(xué)生到達(dá)各自的道路)。
師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么?
生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。
生2：紅綠燈的作用可真大啊!
生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。
師：你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。(板書：斑馬線上可通行)。
生4：我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。
來(lái)自 XuEFeN.CoM.CN
師：好吧!我們?cè)僮屢恍┖⒆觼?lái)表演一次。
學(xué)生熱情高昂，積極投入到游戲活動(dòng)中。
(三)、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。
學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。
師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。
第1組：我們收集到了這些交通標(biāo)志：是車輛不能從這兒經(jīng)過(guò);。
是不能在這兒停車。也是不能停車的標(biāo)志。
第2組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志(出示照片)……。
第3組：我們小組到車站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是xx，這是xx……我來(lái)補(bǔ)充：車站門口還有這個(gè)標(biāo)志(照片)，這是不許人們穿過(guò)。
師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。(貼五星)。
課件：學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍過(guò)街，學(xué)生翻越公路旁的欄桿和鐵鏈，學(xué)生沖著來(lái)往的車輛橫穿公路，學(xué)生們?cè)隈R路上追逐、打鬧。
學(xué)生仔細(xì)地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出驚訝的叫聲。有的孩子開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
生1：我看到一群孩子排著整齊的隊(duì)伍過(guò)街，我想對(duì)他們說(shuō)：你們真棒!
師：是的，相信他們一定會(huì)聽(tīng)你的話。
生3：我看到四個(gè)女孩正在過(guò)馬路，汽車差點(diǎn)撞到她們，多危險(xiǎn)啊!我想說(shuō)：姐姐，過(guò)馬路應(yīng)走人行道!
生4：在馬路上跑也是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生車禍!
生5：我想編一句兒歌：馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。師：你是個(gè)很有創(chuàng)意的孩子。(板書兒歌)。
(四)、現(xiàn)場(chǎng)指揮。
1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。今天，我們就請(qǐng)來(lái)了兩位警察叔叔，讓我們有熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來(lái)。學(xué)生一起向警察問(wèn)好：警察叔叔們好!
2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一點(diǎn)就是，在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)馬路。
學(xué)生點(diǎn)頭。
4、警察：現(xiàn)在，請(qǐng)黃叔叔給孩子們做指揮動(dòng)作，大家猜猜是什么意思?有信心嗎?
警察做指揮動(dòng)作，學(xué)生分別猜意思：
生1：這是叫車子往前走。
生2：這是叫車子停下來(lái)。
生3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開(kāi)去。
生4：這是叫車子到路邊停下來(lái)。
5、師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!
全體學(xué)生參與，交警指揮孩子們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。
(五)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展。
師：孩子們，今天我們和警察叔叔一起，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果(齊讀兒歌)，今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，黃老師和警察叔叔們都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家?，F(xiàn)在，請(qǐng)兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
學(xué)生整齊過(guò)馬路的畫面伴以鋼琴曲“舞蹈音樂(lè)盒”!
12345678。
交通安全。
紅燈停，綠燈行;。
斑馬線上可通行。
馬路上，別打鬧;危險(xiǎn)處處要提防。交通標(biāo)志牢牢記;人人遵守保安寧。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十七
為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：
本期我班共有學(xué)生41人，多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)，表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有一定的動(dòng)手能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己生活的空間。
2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。
4、練習(xí)說(shuō)話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話和寫話能力。
5．進(jìn)行充分的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。
參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。
第一-----二周“安全與環(huán)保”常識(shí)性知識(shí)常識(shí)教育以及讀書周及知識(shí)競(jìng)賽。
第三-----四周學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。
第五-----六周。
第七----八周。
第九-----十周。
第十-----十一周。
第十二-----十四周。
第十五-----十七周。
第十八-----十九周。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十八
一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：大一班。
四、活動(dòng)時(shí)間：暫定于__年12月27日上午8:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室。
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)。
七、開(kāi)場(chǎng)(祝福語(yǔ))。
女：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨。
男：各位老師，小朋友們，你們好!
女：我是今天的主持人西西朵朵。
男：我是今天的主持人王清晟張俊偉。
合：我們代表幼兒園老師和小朋友祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
男：新年染紅了我們的幸福生活。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂(lè)時(shí)光。
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來(lái)。
合：大一班慶元旦活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
八、節(jié)目表演：
1、打擊樂(lè)《喜洋洋》。
2、歌曲串燒。
3、舞蹈《老師親媽媽親》。
4、故事《小花籽找快樂(lè)》。
5、男孩舞蹈《江南style》。
6、舞蹈《歡樂(lè)舞》。
7、舞蹈《秧歌舞》。
8、歌表演《我愛(ài)我家》。
9、集體《最好的未來(lái)》。
九、益智(娛樂(lè))游戲(內(nèi)容附后)。
十、結(jié)束語(yǔ)。
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
男：我們的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，
女：在這里，我們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!
合：再次祝大家天天開(kāi)心!元旦快樂(lè)!
1、女：我們能唱能跳，我們多才多藝，首先請(qǐng)大家欣賞我們大一班全體幼兒為大家?guī)?lái)的打擊樂(lè)《喜洋洋》。
2、男：每個(gè)寶寶都是可愛(ài)的天使，他們的笑容天真燦爛，他們的歌聲玩轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們靜靜的傾聽(tīng)他們的歌聲吧!下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒。
7、請(qǐng)欣賞舞蹈《秧歌舞》表演者：王昱昊馬嘉呈張宇恒雷淵鈞張栩瑤王棋鈺王藝霖武妍彤。
貼鼻子。
玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
踩氣球。
準(zhǔn)備：氣球若干。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
拼圖。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。
規(guī)則：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的幼兒作品拼好，以正確率高和速度快為勝。
我喂媽媽(爸爸)吃豆豆。
規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
學(xué)生班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃篇十九
本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)新教育思想為指引，采取多種措施重視與加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，同時(shí)積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)佳績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神和審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
以“正確定位，精心準(zhǔn)備，保持優(yōu)勢(shì)，力求突破”的原則，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)、校級(jí)各類興趣小組活動(dòng)、校級(jí)各類比賽活動(dòng)等工作。全力以赴，參加校音、體、美等各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，做到各司其職，互相協(xié)同。充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的工作積極性，尋求其他教師的配合協(xié)作，力爭(zhēng)社會(huì)及家長(zhǎng)的支持，形成合力。
學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
3、積極參賽。學(xué)校早作準(zhǔn)備，建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培訓(xùn)和培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀的隊(duì)伍，排練優(yōu)秀的節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備，本學(xué)期，我們將參加校七項(xiàng)競(jìng)賽、校乒乓球賽、校籃球賽、校三棋比賽等，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
4、營(yíng)造氛圍。要不斷營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，修訂合理的管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護(hù)和更新工作。要做好向家長(zhǎng)、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。學(xué)校將及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
5、“體、藝2+1”。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的實(shí)施方案，科學(xué)安排訓(xùn)練時(shí)間，確保學(xué)生參與率。在各類興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，規(guī)范2+1工程的實(shí)施，確保活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、器材等落實(shí)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有記錄、有成績(jī)、有總結(jié)。期末全校將進(jìn)行檢測(cè)，成績(jī)與相關(guān)教師的考核直接掛鉤。
6、資料歸檔。提高專用教室、場(chǎng)地的利用率，規(guī)范音體美專用器材的使用和記錄制度。
9、10月份。
1、組織參加省書畫比賽。
3、體、藝2+1活動(dòng)實(shí)施。
4、乒乓球選拔賽。
5、校美術(shù)比賽。
6、參加校七項(xiàng)競(jìng)賽。
11、12月份。
1、繼續(xù)參加校七項(xiàng)競(jìng)賽。
2、參加校乒乓球賽。
3、校五年級(jí)籃球賽。
4、參加校籃球賽。
5、體育藝術(shù)2+1成績(jī)班級(jí)檢測(cè)。
1、校眼保健操比賽。
2、體育藝術(shù)2+1校檢測(cè)比賽。
六一學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
1、學(xué)期工作總結(jié)。
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