提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關重要。寫總結時，要注意用詞準確、語言簡練，盡量避免冗長的描述。那么，現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結范文，共同提高寫作水平。
班長的發(fā)言稿篇一
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們從開學至現(xiàn)在對我的支持和信任。班委是一個團隊，是一個我把我們班建立成為一個真正為同學們服務，同學們真正愛它的團隊。今天我要競選的職務是班長。作為競選人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和中學時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時也是一個相當鍛煉人的職務。班長不僅自身要完成輔導員和任課老師的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團。另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統(tǒng)調班委工作，發(fā)揮團體的力量。最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調各方利益，防止沖突的發(fā)生。
最重要的是，班長要領導整個班級在學校的各項活動中去贏得更多的榮譽，維護班級利益與尊嚴，使班級的每一位成員都擁有自豪感。班長是一個競爭力很強的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經驗，所以請大家和輔導員給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的.優(yōu)點是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。不過人非十全十美，我也有缺點，比如有時做事不太細心，做事情的耐心程度不夠等等。在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。如果有的同學能給我提出意見或者建議，我一定會虛心聽取并且改正我的缺點。前一段時間聽咱們的任課老師說歷屆英語2班的課堂氣氛最沉悶，缺乏活力，成績也不太好，專業(yè)通過率也是最低的。我覺得這需要我們在座的每一位成員的努力，不僅僅是靠班長班委的帶領。我們是一個集體，應該同甘共苦，共同努力學習，共同書寫屬于我們的青春之詩。假如我落選了我也不會氣餒，這說明我還有許多缺點，我以后會努力克服，不斷完善自己。大學只是剛剛拉開帷幕，里面應該有漫天飛舞的櫻花和色彩斑斕的星辰。我愿和你們一起公用尋找那屬于我們最美麗的夢想。謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇二
親愛的老師，同學們：
大家好！我叫xxx，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我！
我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。
我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀；上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。
如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。
如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五（8）班成為學校中的一顆“星星”。
總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。
同學們，請相信我，支持我吧！
班長的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師和學生：
下午好！
這次我真的很想當班長。我也明白很多學生可能對我有一些偏見，我也明白當班長并不容易，當班長不能僅僅思考的時候，我們應該努力做到這一點。我曾經當過兩年班長。雖然我沒有足夠的經驗，但我也是一名優(yōu)秀的學生。
我寫作工整，成績優(yōu)異，上課認真，喜歡幫助別人。我是所有學科教師的得力助手。如果我成為班長，我不會認為我是班長，也不會欺負任何學生。我將以適當?shù)姆绞教幚硪恍]有紀律的學生。至于貧困學生，我會利用我的空閑時間來輔導他們。
老師們，同學們，請相信我的能力。我必須是一個好榜樣和班長。如果我這樣做了，我會把它當作我生命中最完美的記憶。如果我不這樣做，我就不會放棄自己。我想向我的同學們表示祝賀。非常感謝。
班長的發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、同學們:大家上午好!
首先，我要感謝老師的關心與愛護，感謝同學們的信任與支持。作為班長，兩年多來，我學習了不少知識，明白了許多道理，也有不少的委屈，但更多地是與同學們在一起的一些快樂的時光。
有時候，我常常想，我們班的每一位同學都應該來當一當班長，“班長”不僅僅是一種榮譽，也是一個壓力;不僅是一種責任，也是一個鍛煉。當了班長，會激勵你去好好學習，會讓你去熱愛班級、去關心集體，會讓你去關心同學、去幫助他人。
我真的希望同學們都來競選班干部，其實演講的內容不重要，大家不是看你一時說的好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺，就是一個鍛煉。我們同學在一起這么長時間啦，互相都比較了解，每一個人心中都有一桿秤，相信你會投出神圣的一票。
我這次競選的職位是班長，我會更加努力地學習，當好老師的小助手，當好同學們的好朋友，當好班長。希望大家能繼續(xù)支持我。謝謝!
班長的發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
這天，作為班長的候選人站在那里，我十分激動，也感到十分榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自我的潛力，鍛煉自我的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件十分自豪的事。
我相信我有當好班長的潛力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有必須的管理經驗。我有很強的群眾榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一齊找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
此致
敬禮！
發(fā)言人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長的發(fā)言稿篇六
大家好！
我叫劉子杰。今天，我理直氣壯地走上講臺競選班長，只是想告訴大家，以我新的良好的“官念”，不斷增長的勇氣和才華，以及與同舟共濟的大家深厚的友誼，我相信我有足夠的能力管理好班級，成為學生的知己和老師的小助手。
我是一個“三心二意”的人，這里的“三心二意”并不是指做事馬虎。我說的“三心”，是進取、平和、包容，“二意”，是創(chuàng)意、詩意。因為有了進取精神，在保持優(yōu)異成績的前提下，能夠優(yōu)質高效地做好班級工作。心安理得，我能公正地判斷對錯。當學生和師生之間出現(xiàn)誤會和矛盾時，我能堅持原則，我會以平常心對待成敗。有了包容，我可以心胸開闊，虛心接受同學的建議和批評，揚長避短，積極配合其他班的成員做好每一件班級事務。新的理念使我們能夠獨特和創(chuàng)造性地開展每一項活動，并在年級上展示我們班級的獨特風格。加一點詩詞可以讓我們感興趣，集中精力上每一節(jié)課，參與每一項活動，知道每一節(jié)課的重點和難點，讓我們班的所有學生全面發(fā)展。
如果我成為班長，我會怎么做？在我看來，一個好的班長首先要學會控制自己的情緒、動作和語言。如果你遇到什么不順心的事，你得努力克制自己。不要輕浮。你該怎么辦？當你看到老師時，你應該微笑著敬禮和問好。需要幫助的學生應該盡最大努力伸出援手。作為班長，我不會和同學吵架。其次，在處理班級事務時，我會虛心聽取同學的意見，增強班級團隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當班長，請投下你們寶貴的一票，我會經得起考驗的。我相信，在我們的共同努力下，我們班一定會躋身全校先進班行列，邁上新的輝煌！
我的演講結束了。謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇七
老師好，同學們好！
我是xxx，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家好!
我叫王xx。今天我很榮幸站在這里與這么多去強手競選值日班長。
俗話會所的好:"不想當將軍的士兵是不是好士兵。"那么不想當班長的學生也不是好學生。所謂"班長"就是"一班之長"。首先,要給同學做出一個榜樣,要發(fā)揮模范帶頭作用,要處處以身作則;其次,要管理好班級,為同學們服務。
我認為自己有能力做好班長。我覺得我的成績不錯,有資格成為同學們的榜樣。不過仍有不少缺點。但我會努力改正。畢竟我曾經擔任過班長,在管理班級上多少有點經驗,我也相信能勝任班長這個職務。
沒人是天生的班長。我希望大家能給我一個機會。如果我當上班長,我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,讓班級更好。當然,如果大家對我不滿意,或者我有什么做的不對的地方,歡迎大家能給我指正。
希望大家給我頭上寶貴的一票,謝謝!
班長的發(fā)言稿篇九
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。
李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上，力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29，而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名?；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演?！边€要說一個問題，就是特色班的評眩我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。
其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為人，要做的就是奮斗!古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力。
班長的發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！我想成為x年級x班的班長。
雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力助手！
我有足夠的能力當班長。首先，我從一年級開始當班長，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班里名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學習的學生提高成績。第三，我不僅成績好，還會做一些活動，比如手抄報紙，這樣我就可以為其他一些活動做貢獻。當然我也有很多缺點，比如做事不積極。但是我相信，只要我努力，就一定能夠改正這些缺點！
同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；我會和同學和睦相處，絕不會因為自己是班長就擺架子沾沾自喜。除了這些，我還會幫助我們班的中學生提高成績，讓差生迎頭趕上。我會把一些學習不好的同學分成幾組，選一個學習比較好的作為組長。每次考試后，哪一組總分和平均分更高，然后從各組組長中選出“金組長”進行角逐。
同學們，投我一票！我會用自己的努力回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
星期五的班主任劉老師告訴我們一件大事：下周一競選班干部。突然，教室好像揭開了鍋。這次，我要競選班長！我想競選學習委員！我想競選公職。同學們，你們說一句話，我說一句話，討論很多。哇！有幾個班長候選人，競爭對手也不少！雖然我已經連續(xù)當了三年班長，但是從來沒有面臨過這么大的壓力。我必須認真準備，然后成功。我在心里發(fā)誓。
周一早上，我早早來到教室，滿懷信心，等待選舉的開始?；顒娱_始，首先是個人報名，小組討論，最后是上臺演講。緊張的時刻終于到了?。。】粗瑢W們一個個精彩的演講，我的心怦怦直跳，好緊張！沉住氣！我給了自己一個秘密的空中頻道。輪到我了。我不慌不忙，理直氣壯地走上講臺，喊著老師同學們早上好。我的優(yōu)點是…，但是我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我會努力改正。作為班長，我要帶頭，幫助差生，幫助老師管理課堂紀律和課堂衛(wèi)生。請支持我，謝謝！說完，我向我的座位鞠了一躬。突然，全場響起了熱烈的掌聲……最后，老師宣布結果：陳、、為班長。奏效了！我太開心了！
雖然這次競選班長成功了，但我會守信用，成為老師同學信任的班長。
班長的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！
參加競聘之前，我一直在想：我應不應該參加這次競聘？思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更愿意把這個競聘過程當作我向各位領導學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著十二分的勇氣，來參加競聘的。
我之所以鼓起勇氣參加班長的競聘，首先緣于我對更好的服務寶鋼事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信，一個人，只要他執(zhí)著地愛自己的事業(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好。我有過一些基層管理工作經歷，積累了一些工作經驗。有人說，經歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。
記得拿破侖曾說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，此番目的還在于通過這次競聘去實現(xiàn)人生的價值。
假如我能競聘成功，我將珍惜這個機會，以踏實的工作。
作風、求真的工作態(tài)度、進取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本職工作。并努力做到以下幾點：
出處 xUEfEN.cOM.CN
要把更好的服務寶鋼放在首位。我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，只有奉獻，不能索取。同時努力學習，用自己的人格魅力，做好表率?？鬃釉凇墩撜Z》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。它告誡我們必須培養(yǎng)正氣，以身示范。律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關心同志，設身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。
我信奉嚴于律己的處世之道。既要維護領導的權威，又要和工人師傅打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了工友們的愛戴；我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
我覺得，沒有目標的生命是灰暗的生命，沒有目標的人生是殘缺的人生！要先事業(yè)成功，就得有個明確的目標，并專著于它，清楚地認識它，目標鎖定了奮斗軌跡，因此，這一神圣的目標將我?guī)狭诉@舞臺。能參加今天的競選，自我感覺條件有三：
工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分體現(xiàn)出“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的愛崗敬業(yè)的良好品質。
我從學校畢業(yè)后，從沒間斷過學習提高。為適應公司的發(fā)展和自身學歷的需要，xx年通過公司安排的3個月中級工培訓，勝利取得了中級工證書。并且利用業(yè)余時間就讀于上海電大工商管理大專專業(yè)，分別在xx年12月取得了上海市計算機應用能力考核證書、xx年12月取得了上海市工商管理者資格證書。
我在從事基層管理工作以來，注重管理的方式方法，所管轄區(qū)域從未出現(xiàn)過大的事故。記得王主任講過“打鐵還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競聘的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領導、同志們的充分信任和熱情鼓勵。
那么如何做好一個合格又稱職的班長呢，我認為首先應該認清角色、擺正位置、行權而不越權，到位而不越位，認真履行好本職工作，具體概括為“一個原則”、“二個中心”、“三個做到”。
“一個原則”就是為更好的服務寶鋼以及為領導分憂解難并且出謀劃策為原則，來作為全部工作的出發(fā)點。
“二個中心”就是圍繞服務寶鋼與現(xiàn)場管理兩個中心，突出服務意識，以服務促管理，以管理帶服務，提高自身和隊伍的整體素質。
“三個做到”就是：第一、全面提高自己的綜合素質，管理上過硬、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良、為人上正派、不負眾望，不辱使命。第二、銳意進取、做到創(chuàng)新不變，與時俱進，全面推動各項工作上臺階上水平。第三、妥善處理三個關系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的作用；對下級要多關心、多幫助，充分調動他們工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性；對同級要多溝通、多交流，相互配合、緊密合作；廉潔做事、樹立形象，做到有權不濫用、有功不自居、有責不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
尊敬的各位領導、各位評評委、全體同仁們，競聘上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；我沒有驚人的業(yè)績，也沒有耀眼的資歷，更沒有顯赫的學歷，優(yōu)勢也不足掛齒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，但我記得陳主任講過：“勤能補拙”也正是這句話，促使我在以后的工作當中，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報公司。
“奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者。”這次參與競選給我感觸最深的是：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態(tài)。
最后我要說，在我?guī)啄甑墓ぷ鹘洑v中，屬于我的舞臺不多，今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。
謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我站在競選班長的講臺上，我感到非常榮幸。班長是一個多么令人向往的職位啊！當然，我也渴望獲得這個職位。在班干部職務面前，我自信、我能干、我還有責任心！
我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最努力的！
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，成為老師的好幫手。相信在我們的共同努力下，每個人的聰明才智都能得到充分發(fā)揮。我們的班級，會成為一個團結向上、積極進取的一流班集體。
假如我當上了班長，我會起帶頭作用，讓同學們快樂地學習；讓流動紅旗流到我們“陽光天使班”而永不流動，成為固定紅旗；讓我們的課余生活更加多姿多彩。
假如我當上了班長，我會熱心幫助每個同學，時時以班集體利益為重，全心全意為同學們服務，做個人人敬佩的好班長。
如果大家對我有意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。
請老師、同學們相信我、支持我，我一定行！
班長的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五三班的黃嘉浩，我喜歡打籃球、騎單車，當然，還有大家都喜歡的：打游戲。
今天我站在這里，毫無疑問，我是來競選班長的。
在我的腦海里，班長就是一班之長，要擔任班級中絕大部分的責任。班長要做的事可多了：要力所能及地為班級做一些事。
我來競選這個職位，肯定是有優(yōu)勢的。我的學習在班中名列前茅，大家親切的稱呼我一聲雪霸，我得過全市奧數(shù)的一等獎，還有作文比賽的一等獎。
我已經當了一年的班長，已經變成了一個稱職的老班長。之所以我今天又來競選了，是因為我認為我已經有了足夠的經驗，可以繼續(xù)任職下去。
如果我真真切切地當上了班長，我會嚴格的要求同學們，還會更加嚴格的要求自己。如果同學們有了壞習慣，我會盡自己所能來改正它。比如：有些同學喜歡在課桌上刻刻畫畫，我會要求大家清理干凈，并不定期做檢查。如果你被檢查到了，那么對不起，下一周的值日工作全被你一人承包了。如果這種情況很嚴重的話，我還會向老師打小報告哦！
雖然我很想選上班長這個職位俗話說：失敗是成功之母。我只會變得更加努力、優(yōu)秀。我希望，大家能夠將這只神圣的一票投給我，我一定會以身作則，讓老師為我露出欣慰的笑，讓同學們跟我一起好好學習，天天向上！
班長的發(fā)言稿篇十四
各位老師，同學們：
大家好！
這次，我競選班干部的目標是“值日小班長”。我競選這個班干部的原因是現(xiàn)在許多老師曾十分信任的值日班長常常用扣分來威脅成績不理想的同學，欺負同學。比如在宿舍打了鈴以后，他們一直在吵鬧，到最后老師批評下來又不敢擔當，嫁禍在別人身上，其他人又不敢反駁，這很不公平。所以我想打抱不平，用實力競選這個職位。
我競選這個班干部的優(yōu)勢還挺多的。在這個學期，我的學習穩(wěn)定下來了，成績在前二十名以上，雖然沒有達到最好，但是我已經定下了目標，要在原來的基礎上更上一層樓！還有，我平常的紀律也很好，不會鬧課堂，最重要的是——我一定會大公無私的管理好班級，絕對不會有半點私心！
當然如果我入選了，我還會像我說的一樣，全力維護班級，還要在自己學習穩(wěn)中求進的情況下幫助學習成績暫時落后的同學，不但自己進步，還要讓全班同學進步起來！除了這些，我還必須要做到公平公正的對待班級，不能為了自己的利益而去做不顧他人感受的是，不僅如此，我還要懷著積極向上的態(tài)度把各方面水平提升上去。而且這個職位還能幫我提高我的膽識讓我不懂就要主動去問，樂于助人，向好的一面發(fā)展！
不過，如果我落選了，我也不會氣餒，我會好好反思我落選的原因，找到并改正，我仍舊要保持積極的態(tài)度去幫助同學，努力提升自己，完善自己，落實自己，做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心面對現(xiàn)實，爭取下一次直登高峰！同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，一新學期為起點認真的學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始！
班長的發(fā)言稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸能夠參加班長競選，希望大家能夠多多支持我。
這次，我競選班長這個職位，是為了鍛煉自己的協(xié)調能力，提高自己的工作水平并且想更多地參與到班級的活動中，展現(xiàn)自我，秀出風格，賽出水平。
我性格活潑開朗，樂于助人，團結同學，在班里有不少知心的朋友。身在孔孟之鄉(xiāng)，我閱讀過各類書籍，從中明白了許多做人的道理，精美的詞匯，婉轉的語句，柳暗花明的故事情節(jié)，更是讓我印象深刻。我擅長繪畫與鋼琴，或輕或重、或濃或淡的墨色；悠揚悅耳，清脆動聽的曲調沁人心扉。
如果我成功競選了這一職位，將會付出絕大部分的精力與心血，帶領副班長與其他班委，在班級中發(fā)掘各類特長中表現(xiàn)突出的人才，協(xié)助他們積極參加個人或學校組織的活動。同時，讓學有余力的班委多多幫助和輔導成績稍稍落后和學習吃力的同學。大家共同提高、共同進步，一起超越自我！
余下的時間，我們會一起開發(fā)同學們對讀書的興趣，培養(yǎng)好的讀書習慣。當同學們對書本愛不釋手時，便可以試著接觸一些中外名著。讀書達到一定水平后，就可以閱讀一些引人深思的小說了。在此期間，班委將以好友的身份與同學們探討讀書的樂趣，故事的情節(jié)，你對人物的看法等問題。
當然，如果我落選了，也不會整日悶悶不樂。而會去盡最大的努力幫助班長和班委積極主動地管理班級。
希望大家能夠把手中寶貴的一票投給我，讓我有機會當選班長，為大家服務，謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們、老師們：
大家好。
我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。
我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有很多，體育、繪畫是我的拿手好戲;書法我更是門門精通;我也是個“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。
上課時，我認真聽講、積極發(fā)言，每堂課都能學到不同的本領。我還是個中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子?我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來?讓我改試卷?嘿!沒問題!看我三兩下就搞定，抱你滿意;我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到有用的知識。
假如我當上了班長，我會管理好班級，讓班級的“優(yōu)勝班級”的旗子永不失去;假如我當上了班長，我會及時出好有用的，讓同學們了解許多課外知識;假如我當上了班長，我會開展許多活動、比賽，增強同學們的體質等。
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
班長的發(fā)言稿篇十七
親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好！
今天我要競選班長，我知道我有很多的缺點。如寫字不工整，上課愛講話等等，我都會一一改正。雖然我的好習慣不如小明與小華的優(yōu)點多，但是我今后一定會努力。
我會全心全意地為班級服務，為老師服務。不過，我的經驗不是很充足。沒有誰一生下來就會當班長，管理班級需要很充足的經驗，而經驗是從一點一滴積累的。荀子說得好“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。
為此我還希望大家能指出我的壞習慣。我會努力地改正使我能更好地管理班級，為同學服務，也是我變得更加優(yōu)秀。
我為這次競選班長準備了三個計劃：一，同學們成立組織一個解難題小組，如果有同學有不懂的問題就可以去尋找?guī)椭?，學習氛圍就會慢慢變好；二，趁著春天，萬物復蘇，每個同學在家里種一棵小樹，你和你的樹就可以一起成長。三，把自己家中看過的好書帶來學校，在班級中組成一個“圖書角”，那樣可以豐富大家的閱讀。
我的演講完畢，謝謝大家！
競選人：張松。
班長的發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我來競選班長一職。之所以來競選這個崗位，是因為在過去一年的副班長工作中，熟悉了班長的工作。知道了如何去做，如何可以做的更好。而且一年的工作也讓我更了解了每個同學的優(yōu)缺點。最重要的是，利用假期我還設計了許多套班級管理的方案和計劃。這些方案和計劃有利于改掉班級中的不良方面，還能使老師工作更輕松。而且還體現(xiàn)了人性化的管理。
俗話說，不規(guī)矩，無以成方圓。所以，若是我選上了，做的第一件事就是制定604班的制度。從各方面來制訂，包括紀律、衛(wèi)生、文體。
驀然回首，我們的小學生涯將要結束，可獎懲制度落實還不夠到位。我要是當選了班長，我將仿效601班的分數(shù)制進行改革。
對于我個人而已，我會更加努力，虛心謹慎，改掉存在的不足。相信我不會錯，我將用自己的勤奮來為班級做工作。
最后請大家把寶貴的一票投給我哦！
班長的發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加班長競選，既高興又自豪。
我叫黃渝茹，大家都知道我是一個性格開朗又愛笑的女生，善于開拓創(chuàng)新。我想利用這次競選班長的機會多多鍛煉一下自己，希望同學們相信我，讓我把握住這個機會。
班長其實不只是“班長”兩個字，我明白更多的是責任和使命，是一個班級的班風、學風的實踐者和執(zhí)行者。“班長”是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起調皮的學生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我當上了班長，我會團結其他班干部的同學，齊心協(xié)力管理好整個班集體，當同學們有困難的時候，我會毫不猶豫地幫助大家。另外，班干部還一定要公正，我會做到“大公無私”這四個字，還會及時改正同學們反饋的意見，爭取做得更好。
總之，我會盡我最大的努力，管理好班集體，讓同學們快樂成長，做一個稱職的班長。我希望同學們把寶貴的一票投給我，相信你的選擇一定是最正確。
謝謝大家！
班長的發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五（1）班的xxx。我活潑聰明，熱愛學習。班長是一個班的代表，是老師的小助手，也是同學們的好伙伴，這是班級給我的一次鍛煉機會，我會用心去做。
假如我當了班長后，我會更嚴格的要求自己，更加努力學習。不斷地完善自己的缺點，爭取在各方面提高，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
假如我當了班長后，我會幫老師做一些力所能及的小事:老師不在時，我會管理好班級，讓班上的衛(wèi)生，紀律都保持好；當老師在忙的時候，我會幫老師發(fā)作業(yè)，幫東西等。
假如我當了班長后，我會幫助學習不好的同學提高成績。比如他們不懂的題目可以來問我，我會耐心地教會他們。
雖然我不是最好的，但是我會以我最大的努力來完成。如果這次沒被選上，我也不會氣餒，因為“是金子總會發(fā)光”的嘛！請您把手上寶貴的一票投給我吧。
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