演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表演說(shuō)的文本形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如會(huì)議、演講比賽、公開(kāi)活動(dòng)等。演講稿可以通過(guò)深入研究主題、精心組織內(nèi)容和合理運(yùn)用語(yǔ)言等方式，來(lái)吸引觀眾的注意力和共鳴。通過(guò)撰寫(xiě)演講稿，我們可以更好地準(zhǔn)備和呈現(xiàn)我們的觀點(diǎn)，以及有效地傳遞信息和傳達(dá)意義。因此，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于有效溝通和影響觀眾具有重要意義。想要寫(xiě)一篇出色的演講稿，需要充分了解演講的目的和受眾。探索演講的無(wú)限可能，這些范文為我們提供了廣闊的思維空間和創(chuàng)造力的啟示。
政治家演講稿高中篇一
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是輕嗅芬芳，美隨風(fēng)揚(yáng)。
其實(shí)我認(rèn)為不然，美不僅僅存在于人們的眼中，更存在于人們的心里。
你可曾真正的賞過(guò)一次月，看它從東邊的樓宇中緩緩升起，看從它觸手可及的大圓餅變成遙不可及的白玉盤(pán)，看他從層層黑云中穿過(guò)，月圓又月缺？我想大多數(shù)人的答案是否定的。人們只會(huì)在有報(bào)道稱(chēng)“超級(jí)月亮”時(shí)擠擠攘攘的抬頭看，拍照發(fā)朋友圈后抱怨一句：“不過(guò)如此，還以為多美呢！”月亮不美嗎？答案是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。但不可否認(rèn)的是，那些發(fā)現(xiàn)不了生活中的美好，只一味跟風(fēng)追求通俗意義上的“流行美”的人，內(nèi)心一定是極度荒蕪和貧瘠。
《小王子》中，小王子路過(guò)一片玫瑰園，里面每一朵玫瑰都和他的玫瑰一樣美。可小王子卻說(shuō)：“她和你們不一樣。”在小王子心里，他的玫瑰花不止有外在美，還有不同于其他玫瑰花的，讓他癡迷的驕橫與柔軟，是強(qiáng)大的內(nèi)在美，讓他即使身處于花叢中，也能散發(fā)出不一樣的光芒，這便是美的力量。比起“四千年一遇”的好看皮囊，我更欣賞其貌不揚(yáng)，但根深植于泥土，野蠻生長(zhǎng)的有趣靈魂，這才是我們身邊最普遍，最真實(shí)的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美，我們首先要熱愛(ài)生活，一個(gè)擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人，絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)見(jiàn)花是花，見(jiàn)樹(shù)是樹(shù)的平庸靈魂。陽(yáng)臺(tái)上埋著的土豆發(fā)芽了，家里的母貓剛產(chǎn)了一窩小崽，初雪來(lái)臨時(shí)大家興奮的笑，晨霧中環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾車(chē)的背影。美存在于生活中的方方面面，不僅是擺放考究的家具，精心規(guī)劃的花壇。美的定義是多元的，美自在人心。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！泵廊缙压⒌姆N子，乘著風(fēng)落在世界的每一個(gè)角落，愿我們都能有雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。于芳香氤氳中發(fā)現(xiàn)隨風(fēng)飛揚(yáng)的美。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
政治家演講稿高中篇二
關(guān)于青春，我沒(méi)有確切的想過(guò)，不知道從何時(shí)開(kāi)始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過(guò)的路，年少的時(shí)光不再，自己早已開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能人給予我方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著，總覺(jué)得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?，因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然，因?yàn)榍啻何铱床灰?jiàn)未來(lái)。
可是青春不應(yīng)該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢?再多的抱怨，再多的不滿，又能改變什么呢?只會(huì)讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿。如此下去只有無(wú)止境的惡性循環(huán)罷了。
想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢?曾今那么多的夢(mèng)想，正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想，但在xx年第一次參加高考的時(shí)候，由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力，他最終去了師范學(xué)校?？墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后，他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后，他打電話告訴我，他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過(guò)xx年高考的我的一個(gè)同學(xué)，由于考了二百多分，想復(fù)讀，份數(shù)太低;想走學(xué)校，又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無(wú)奈只好輟學(xué)去上海闖蕩，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理，月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的，但過(guò)程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?/p>
心已不在年輕，將一切都看透了?不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫(xiě)。
或許在這個(gè)物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無(wú)爭(zhēng)的平平淡淡生活，不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋，只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò)，但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
政治家演講稿高中篇三
這里的火確實(shí)是大，才剛剛過(guò)完年，還沒(méi)有送走嚴(yán)酷的冬天，連玻璃上還沾著凝成的冰霜時(shí)，火就上來(lái)了。英雄被抬到了上面，火把一扔，摞的九尺高的草堆就著了。冬天干燥，草堆晾的干干的，一點(diǎn)就著，一著就大，不一會(huì)兒，火就埋住了英雄的身體。英雄睜著眼，眼睜睜的看著大火燒了起來(lái)，眼睜睜的看著自己也著了！英雄沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有喊什么，不是因?yàn)樗淖毂蝗皇羌热灰呀?jīng)這樣了，還有什么說(shuō)的呢，就算說(shuō)了又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？！
英雄最后火火泯滅在大火之中，他不是無(wú)話可說(shuō)啊，他不是無(wú)冤可申??！他這一張狀紙寫(xiě)的太大，他這一身冤情冤的太深！眾人到最后還是沒(méi)有說(shuō)一句話，難道是他們像英雄一樣看透了世態(tài)炎涼，難道他們和英雄一樣沉默著對(duì)抗侵來(lái)的大火，難道他們和英雄一樣默默忍受著熾痛的悲哀嗎?。∷麄冇械臒o(wú)非是看著大火漫天的熱鬧，他們有的無(wú)非是看著英雄沉默的閑語(yǔ)，他們有的無(wú)非是拿著賞錢(qián)的臟兮兮的雙手與貪婪著鮮血的麻木的眼！還有什么呢？還能有什么呢？！
雪花漫天飄飄落，寒星千里淚不舍；蒼天不忍英雄寞，大降白雪染紅河！雪，降下來(lái)了，不是一片兩片，不是一朵兩朵，而是千千萬(wàn)萬(wàn)，漫天飛舞蒼天落下的淚！在空中慢慢干涸。大火正燒得熱烈，英雄的身軀卻早已看不見(jiàn)；人民正哭的悲慘，黑暗在最后伴著英雄的驅(qū)殼而顫抖！
雪下大了，火漸小了，人群也散去了。留了一地默默在無(wú)聲掙扎的殘骸，在大雪中燃燒著憤怒！此時(shí)，天色漸晚，此時(shí)，星夜?jié)u起，此時(shí)，傍晚悄然降臨。遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，一團(tuán)煙霧正在離散，一團(tuán)模糊從地面升起，眾人呆在自己的家里蜷著腦袋偷偷的看，那是什么??？是啊，那是什么？霎時(shí)間，天轉(zhuǎn)地動(dòng)，日懸北星，白茫大地一聲震礪！喝！火焰又燒起來(lái)了！
長(zhǎng)嘆一聲天未老，怎敢放得虎狼歸！大火燒起來(lái)了，在人間蔓延，看那火燒的洶涌，看那風(fēng)刮的震撼。風(fēng)卷著火，火隨著風(fēng)，風(fēng)走的遠(yuǎn)，火著的大，似乎在吶喊著英雄，我們回來(lái)了！蔓延，蔓延，燃燒，燃燒，燒他個(gè)烈火真真九重天！把這黑暗都燒了吧，把這留下的灰燼都燃了吧，讓大火消盡了黑夜，讓火焰踐踏了人間！
管他求饒或妥協(xié)，管他沉默或慌亂，都一并帶下去吧！
就算是為沉默著的英雄做臨終的挽歌，雖然默默的人們已經(jīng)隨著火焰爆發(fā)，雖然火光照亮了曾經(jīng)燃盡的天空，但英雄還是含著說(shuō)不出的淚逝去了，盡管，這冤情已被化解。
遙遠(yuǎn)天邊又飄來(lái)蒲公英，傳著一曲莫而悠長(zhǎng)的笛傷，似乎是宣告未來(lái)的過(guò)去，似乎是逝去的悲涼，當(dāng)大地被重新照亮，當(dāng)一切重新煥發(fā)曙光，當(dāng)年那曾經(jīng)的英雄，是否會(huì)隨著天空的耀眼，一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢(mèng)幻般的進(jìn)步所遺忘，也許早已記不起堅(jiān)毅的臉龐，可是無(wú)論人民怎么覺(jué)醒，又怎會(huì)忘記清晰而神秘，無(wú)聲而力量，沉默中的——英雄！！
泯玉有痕，以此紀(jì)念曾逝去的英雄，向你們致敬！
政治家演講稿高中篇四
老師們，同學(xué)們：
生態(tài)文明是人類(lèi)文明的一種形式。當(dāng)今人類(lèi)科技在不斷進(jìn)步發(fā)展，但人們卻忘記了人類(lèi)與生態(tài)文明是共存的，是相互促進(jìn)的，是共存的。
雖然我們以前不太注意生態(tài)環(huán)境，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么多化工廠和商品房。隨著時(shí)代的變化，許多工廠肆無(wú)忌憚地排放有毒氣體和污水。許多開(kāi)發(fā)商不加區(qū)別地開(kāi)發(fā)綠地，砍伐樹(shù)木，建造大量房屋。以至于環(huán)境被污染了。
雖然時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害，但更重要的是人類(lèi)在生活中不自覺(jué)地對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害。
出自 mlvmservice.com
我爸媽小的時(shí)候，我爸經(jīng)常去河邊打水喝，現(xiàn)在不敢喝了，水被污染了。就拿我家附近的池塘來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始水很清澈，但是沒(méi)過(guò)多久水就變渾濁了，因?yàn)楦浇娜硕紩?huì)把垃圾倒在河岸上，垃圾就會(huì)掉進(jìn)河里。但是很多人不這么認(rèn)為。他們都覺(jué)得有多少垃圾無(wú)所謂。如果每個(gè)人都這樣做，世界將變成垃圾場(chǎng)。
現(xiàn)在，年輕人比老年人更不重視保護(hù)環(huán)境。有一次出門(mén)，看到一個(gè)頭發(fā)花白，臉上有皺紋的老太太。她彎腰拉垃圾車(chē)，不時(shí)停下來(lái)?yè)炖?。路人?huì)捂住鼻子躲開(kāi)。有些人買(mǎi)東西，袋子被扔掉了。有些人打算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但他們甚至不看它。如果他們不扔進(jìn)去，他們也不會(huì)在意。
奶奶把車(chē)開(kāi)到中間撿垃圾，這時(shí)一輛車(chē)從岔路口開(kāi)過(guò)來(lái)，突然剎車(chē)，差點(diǎn)撞到她。即使司機(jī)沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，他也大喊：“你怎么走路？”你的眼睛瞎了嗎？“把煙頭和一些垃圾扔出車(chē)，開(kāi)走。社會(huì)屬于每個(gè)人，環(huán)境也屬于每個(gè)人。我們需要一起保護(hù)它。光靠一個(gè)人是不夠的。撿垃圾的只有一個(gè)人，其他人都在做垃圾，也很亂。
我們的母親，地球，曾經(jīng)被很多前輩裝飾過(guò)，但是我們?cè)谡勰ニ屗兝希?/p>
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有！
政治家演講稿高中篇五
尊敬的校長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是四（2）的英語(yǔ)科代表。
上學(xué)期，我語(yǔ)數(shù)英三科總分取得了全班第二的好成績(jī)，老師笑了，爸爸媽媽也笑了，我也笑了。
要知道原來(lái)的我是怎樣的嗎？我是二年級(jí)從老家轉(zhuǎn)來(lái)皇崗小學(xué)就讀的。在這之前，我在班內(nèi)排名三十六，你想，一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人，我三十六名就是倒數(shù)。原來(lái)的我老是覺(jué)得自己不聰明、笨?？吹絼e的同學(xué)名列前茅，自己羨慕得很，在班內(nèi)我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎(jiǎng)、什么活動(dòng)、老師的表?yè)P(yáng)都與我無(wú)關(guān)，我自卑又膽小，看見(jiàn)老師就說(shuō)話就結(jié)巴。老是覺(jué)得自己不行。
后來(lái)我看了一本書(shū)，名叫《相信自己》，從那以后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。促使我的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化，原因如下：
想想別的同學(xué)也是人，我也是人，大家都同一個(gè)老師教，怎么別人就學(xué)得那么好呢？我真的不甘心！從此，我發(fā)憤了，決心要把學(xué)習(xí)搞上去，就象爸爸說(shuō)過(guò)的：“愚公移山”的故事，堅(jiān)持就是勝利！我把“相信自己，不言放棄”這句話當(dāng)作自己的左右銘，貼在家里的書(shū)桌上方。讓這個(gè)信念永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)！學(xué)習(xí)的什么活動(dòng)我都熱衷參加，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就算這次不行，下一次肯定行的。
當(dāng)時(shí)爸爸和我仔細(xì)分析了我成績(jī)差的原因。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)坐不住，手里總是拿著橡皮，要不然就拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；要不然就是上課瞌睡無(wú)度，常常誤入夢(mèng)境深處，呼嚕呼嚕，驚起同學(xué)全部，老是聽(tīng)著聽(tīng)著就見(jiàn)周公去了；要不然就是和同學(xué)說(shuō)悄悄話，傳個(gè)紙條什么的；回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做，一點(diǎn)功課我常干到三更半夜，別人不知道還以為作業(yè)多，只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得！
因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)差，基礎(chǔ)不扎實(shí)，想快速提高還得注意四多：多看一點(diǎn)課外書(shū)，補(bǔ)充自己課外知識(shí)；多問(wèn)人，鼓起勇氣問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，你的疑難將一掃而光，而且老師的指點(diǎn)常常一針見(jiàn)血，讓我能迅速發(fā)現(xiàn)自己的毛病，同學(xué)有很多長(zhǎng)處和方法，學(xué)過(guò)來(lái)就是自己的了；多思考一些問(wèn)題，我用一些時(shí)間去思考老師的問(wèn)題和課本上的疑難。如果用全部時(shí)間來(lái)抄抄寫(xiě)寫(xiě)，這樣不僅累人，而且對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)沒(méi)什么也處，試試看，如果你學(xué)會(huì)了思考，你也會(huì)變得更聰明！
我是班干部，老師常說(shuō)我的腦子轉(zhuǎn)得快，做事有條理，認(rèn)真負(fù)責(zé)而有方法。我覺(jué)得作為班干部在與老師交流的過(guò)程也學(xué)到很多方法，學(xué)會(huì)思考，怎樣把班干部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習(xí)上，而且老師的鼓勵(lì)也會(huì)讓我更自信。
以上是我的學(xué)習(xí)方法，這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績(jī)，這不僅僅靠努力，更重要的是學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)都想考出好成績(jī)來(lái)，但能不能取得好成績(jī)，這還得看你能不能堅(jiān)持了。
老師說(shuō)：過(guò)去的就過(guò)去了。最重要的是現(xiàn)在。抓住了現(xiàn)在，你才會(huì)贏得明天。同學(xué)們，努力吧。相信自己，不言放棄！你就一定會(huì)成功的！
政治家演講稿高中篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來(lái)，又默默滑過(guò)，淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索：人，一世其實(shí)就為夢(mèng)而活，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，有了指望。
現(xiàn)在正是我多夢(mèng)的季節(jié)，是我追逐夢(mèng)想的日子。
秋日，漫步街頭，幾位藝人正靠著吉他，靠著音樂(lè)謀生，站在旁邊，靜默三分鐘，你心中的門(mén)閂“砰”地一聲被打開(kāi)，音樂(lè)的長(zhǎng)河猛地流入心田，而所需的工具，僅僅是一把吉他。
那真是魔法!
一瞬間，我心中埋藏已久的夢(mèng)想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無(wú)常，一時(shí)興起掏出積蓄買(mǎi)下吉他，過(guò)不久便去下象棋了，第二天又吵著畫(huà)什么國(guó)畫(huà)……那一天我打定主意要像他們那樣，用音樂(lè)改變生活。
“追逐夢(mèng)想!”心中的音樂(lè)說(shuō)。于是，我堅(jiān)定地背上了吉他。
在追逐夢(mèng)想的日子里，酸苦辣咸，幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。
酸，是屬于手臂的。面對(duì)著一張初學(xué)譜，不是在這里彈錯(cuò)，就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘，手臂便在面板上“奄奄一息”了，不一會(huì)兒，又覺(jué)得這里貌似彈錯(cuò)了，決定重彈，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，琴藝仿佛沒(méi)有一點(diǎn)提高，手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，可是我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。在追逐夢(mèng)想的日子里，手臂酸是最痛苦的折磨，但這卻幫助我完成了練習(xí)，向成功邁出了第一步。
苦，是屬于手指的。長(zhǎng)期被鋼線的“侵蝕”，手指的皮不知脫了幾層，有的甚至長(zhǎng)出了繭子，手指的苦是沉默的怨言，卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。
辣，是屬于腦子的。背誦，幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程，腦子的辣是最無(wú)助的嘆息，卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
咸，是屬于眼淚的。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語(yǔ)言向我襲來(lái)，同學(xué)們的嘲諷也向我襲來(lái)……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。
唯獨(dú)甜在瞬間光顧，在追夢(mèng)的日子里，甜是最難得的味道，它磨煉我的意志，加快我的腳步，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。追夢(mèng)少年，沖吧!
政治家演講稿高中篇七
大家好!我是(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，足不出戶(hù)即可領(lǐng)略大千世界;讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書(shū)可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)……書(shū)的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)，讓我獲益匪淺;讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書(shū)說(shuō)故事給我聽(tīng)?！摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書(shū)籍的喜愛(ài)打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開(kāi)始寫(xiě)作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書(shū)中收集好詞好句，記錄名言警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作技巧的提升有很大的幫助?！皶?shū)讀的越多，文章寫(xiě)的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫(xiě)不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
書(shū)的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書(shū)香，伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
政治家演講稿高中篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的.激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
政治家演講稿高中篇九
敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的觀眾：
大家好！
我是潘蘇婷，來(lái)自西雙版納州第一中學(xué)。
今天我為大家演講的題目是：“我愛(ài)家鄉(xiāng)”！
我的家鄉(xiāng)，有孔雀般般婀娜婉約，有清茗般悠然醇香；是那充滿柔情蜜意的傣鄉(xiāng)，和郁郁蔥蔥的雨林遮蓋的“西雙版納”?？伤v然有如此絕美的容顏，我卻一直無(wú)法找出最適合的一個(gè)詞來(lái)詮釋她。
終于，那天的那一幕觸動(dòng)了我的心弦，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的家鄉(xiāng)美的不只是景色，而最美的是故鄉(xiāng)的情。
不久前，一頭才剛出生的小象因早產(chǎn)夭折的真實(shí)故事。
那一天的場(chǎng)景是這樣的，煙雨蒙蒙中，一頭臨產(chǎn)的母象在橫過(guò)公路時(shí)將小象生產(chǎn)在公路上，很不幸，它是一只早產(chǎn)的小象，所以一出生便夭折在這冰冷的公路上。象媽媽用鼻子拖著還有體溫的小象，似乎想用母親的力量喚回這永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的寶寶，一次次卷鼻，一次次偎依，一次次哀嚎和低鳴。
慢慢的，過(guò)往車(chē)輛多了，人聲大了，象媽媽害怕路人車(chē)輛傷害到自己的寶寶，與另一頭約兩歲大小的幼象守護(hù)著死去寶寶。慢慢的，時(shí)間流逝，卻又似時(shí)間停滯，象媽媽仍滿目悲傷，不忍離去，她在公路上緩緩踱步，似乎是等待寶寶的一躍而起，然后撲向她的懷抱。
象媽媽的這一舉動(dòng)可害苦路人們。大家只盼這母象的離去，象媽媽偶爾張望一下就在不遠(yuǎn)處的路人，卻不驚慌失措，也不離開(kāi)。是的，象寶寶睡了，需要安靜。
時(shí)間不長(zhǎng)，車(chē)輛卻連成幾十公里的長(zhǎng)龍，森林公安的民警叔叔們也及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，并有序的組織路人們撤離，當(dāng)?shù)厥煜ひ跋罅?xí)性的阿爹們主動(dòng)站了出來(lái)，一塊協(xié)助民警叔叔們做好象媽媽的安撫工作，畢竟是相處了幾十年的老鄰居了，頭一回看到老鄰居失去孩子的傷心沮喪、不知所措的情形，他們也面色凝重，心如刀割。不久，蒙蒙的細(xì)雨突然而至，給此情此景增添了幾分母子雨中離別情。
天色漸晚了，很多路人還是沿路返回，即使耽擱了他們一天的行程，但他們沒(méi)有怨言。慢慢的，人們散去了大半，留下來(lái)的人們，也用靜靜地等待來(lái)祝福這對(duì)野象最后的母子情。
終于，象媽媽似乎終于感受到了人們的善意，伴隨著聲聲低鳴，她一步一回頭，依依不舍的朝樹(shù)林中走去。到現(xiàn)在，時(shí)間過(guò)去了整整28個(gè)小時(shí)。
和諧的心境可以聽(tīng)得夏蟬垂緌飲清露的悠然，可以賞得傣族少女們江畔戲水的`靈動(dòng)，可以遙想著佛寺中小和尚沉聲誦經(jīng)的泰然，更可以笑望竹林深處傣族少年們嬉笑的溫暖，多么美好，多么濃烈，化不開(kāi)，剪不斷。置身其中，沒(méi)有了塵世的喧囂和浮躁，仿佛到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源，有的只是如縈繞于山間的白霧般的平和、恬淡和寧?kù)o。
我的家鄉(xiāng)，山美水美，可更美的是生活在這片土地上的人與自然所創(chuàng)造出來(lái)的和諧之美，我愛(ài)版納。愛(ài)能創(chuàng)造和諧，而和諧一定會(huì)讓我們的生活更美好，讓我的家鄉(xiāng)西雙版納，乃至我們的祖國(guó)，在你，在我，在我們大家的共同努力中更加美好！
政治家演講稿高中篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我要演講的主題是：做一個(gè)有用的人。
當(dāng)然，社會(huì)分工有差異，人的能力有大小，作為一個(gè)中職生，我們也許沒(méi)有多大的能力去建樹(shù)豐功偉績(jī)，但是，我認(rèn)為，只要努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就不愧祖國(guó)母親的養(yǎng)育之情，才能讓老師、父母、長(zhǎng)輩們一片苦心得到慰藉。問(wèn)題是怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？！
首先要做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人，道德是人的立身之本，如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們不難忘記：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的美德所在。
人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝了分裂走向統(tǒng)一；掙脫了屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但如果只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而沒(méi)有倫理道德的進(jìn)步，社會(huì)不知將會(huì)何其混亂不堪呢！也許大家還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后我似乎看到了黑熊那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著那不可思議的一切，并竭盡全力的想站起身來(lái)，以垂死的掙扎向人類(lèi)示。一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的殘忍行為，這確實(shí)值得我們深思。所以提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜耍拍軐?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。
在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，著不是每個(gè)人都能做到的，只有具備良好的道德修養(yǎng)的人才做的到，“公交之星”李素麗就是這樣的人，李素麗，是北京市公交總公司汽一公司第一營(yíng)運(yùn)分公司21路售票員，1998年起從事“李素麗熱線”管理工作。在18年的售票員工作中，她把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠(chéng)、熱情地為乘客服務(wù)，被群眾譽(yù)為“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向?qū)А⒉∪说淖o(hù)士，群眾的貼心人”，先后榮獲全國(guó)五四獎(jiǎng)?wù)录啊叭思t旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱(chēng)號(hào)，20xx年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范?！坝昧θプ鲋荒苓_(dá)到稱(chēng)職，用心去做才能達(dá)到優(yōu)秀?！比涨芭c全國(guó)勞模李素麗交談的時(shí)候，記者強(qiáng)烈地感受到她“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的敬業(yè)精神和全心全意為百姓服務(wù)的崇高境界。。
其次，應(yīng)該知法、懂法守法。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。
中國(guó)有句老話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”這規(guī)矩是什么呢？這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)家，或別人的事。
如：小偉——河南省一個(gè)9歲的小學(xué)生，他非常想擁有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)他高高興興地問(wèn)求媽媽的時(shí)候，媽媽卻用“考上了第一就買(mǎi)，考不上就比買(mǎi)”而冷冷地回答了他。因?yàn)樗麖奈纯歼^(guò)第一，又太想看這本書(shū)了。于是他作出了一個(gè)荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門(mén)縫里，聲稱(chēng)不拿出100元錢(qián)，就讓她全家死！大家可以想象得到：一位年過(guò)七旬的老人`會(huì)是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個(gè)9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。
同學(xué)們：聽(tīng)完了這個(gè)故事，你有何感想呢？也許你會(huì)氣憤地說(shuō)：“應(yīng)送他去少年管教所”，也許你會(huì)平淡地說(shuō)：“孩子小，一個(gè)玩笑而已”也許你會(huì)怨恨說(shuō)“是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼?ài)而激他犯錯(cuò)”，也許你也會(huì)理智地說(shuō)：“是因?yàn)樗狈Ψ梢庾R(shí)而自釀苦果”。是啊，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都難免會(huì)犯錯(cuò)。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是如何面對(duì)。及時(shí)改正，我們?nèi)允呛煤⒆?，但若?zhí)迷不悟，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送前程甚至生命。所以親愛(ài)的同學(xué)們：錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差。守法與犯罪也只是一步相隔。同學(xué)們，當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。
最后，我們應(yīng)該共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。無(wú)論是在革命、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的結(jié)果?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”，古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，為了世界的發(fā)展，我們一起努力做一個(gè)真正的對(duì)社會(huì)有用的人吧！
政治家演講稿高中篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天可以站在這里代表全體同學(xué)演講。首先我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教導(dǎo)我們的老師們致以問(wèn)候：老師們辛苦了！祝你們身體健康，工作順利！輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。迎接我們的是又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。
高一的同學(xué)們需要盡快適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上還要不斷地調(diào)整自己；高二的同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，緊跟老師步伐，做好新舊知識(shí)的.掌握與復(fù)習(xí)。高三的同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識(shí)，或許你我還彼此陌生，但那不重要，因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐?，朝著相同的方向，我們是肩并肩作?zhàn)的勇士。
“面壁十年圖破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定從容，是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的萬(wàn)丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們：再苦再累，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持的今天叫立足，堅(jiān)持的明天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的未來(lái)是成功！人不能苦一輩子，但總要苦一陣子，戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷然作響，此刻我們必須戒驕戒躁，靜下心來(lái)，做最后的沖刺。
親愛(ài)的同學(xué)們，你是否被沉重的行囊壓彎了脊梁？你是否在逆境中放棄了希望？作為一名高三學(xué)生，我想告訴你：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，乘著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，在盛夏把凱歌奏響！最后，預(yù)祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，勇攀高峰！
謝謝大家！
政治家演講稿高中篇十二
秦朝末年，群雄并起，揭竿為旗者數(shù)不勝數(shù)，劉邦，項(xiàng)羽更是嶄露頭角，獨(dú)占鰲頭，在群雄逐鹿中原的浪潮之中脫穎而出。最終劉邦以退為進(jìn)，用韜光養(yǎng)晦之策欺瞞過(guò)了項(xiàng)羽贏得了最終勝利。而劉邦本人作為鳳毛麟角的國(guó)是決定者之一建立起了400多年的封建王朝政權(quán)。
談及劉邦就不得不提及“漢初三杰”。而劉邦對(duì)“漢初三杰”是比較推崇的，曰“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。賑國(guó)家，撫百姓，給饋養(yǎng)，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三子者皆人杰也”。由此可見(jiàn)他們?nèi)藰?shù)大早已招風(fēng)，功高已經(jīng)震主的事實(shí)上已經(jīng)形成。歷史的車(chē)轍驗(yàn)證了一切，劉邦作為“勾踐第二”的形象深深的烙落在人們的心中。越王勾踐作為“狡兔死，走狗烹。飛鳥(niǎo)滅，良弓藏”的始作俑者。其行為的發(fā)揚(yáng)與延續(xù)也在劉邦的身上確實(shí)得到淋漓盡致的體現(xiàn)。其實(shí)“漢初三杰”的悲劇也不是個(gè)偶然，可以說(shuō)在勾踐時(shí)代就已經(jīng)注定的。臥榻之旁，豈容他人酣誰(shuí)。識(shí)時(shí)務(wù)，審時(shí)勢(shì)。有取有舍，有進(jìn)有退，皆大歡喜嘛。激流勇退，利人利己。追名逐利，功敗垂成。-古往今來(lái)，亙古已然。而劉邦從總體上看來(lái)還算的'上是一代明君，漢初便休養(yǎng)生息，減免賦稅，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，國(guó)力逐步得到鞏固。為后來(lái)的文景之治奠定了基礎(chǔ)，劉邦下面便是劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹、而給人留下最深印象的也就是劉恒。劉啟。劉徹。文景之治尤為令人稱(chēng)道。劉啟的削藩政策使得封建王權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)，而漢武帝雄才大略則把漢王朝的統(tǒng)治推向了鼎盛。由于漢武帝興造功業(yè)，多方建樹(shù)。西漢王朝出現(xiàn)了政治，思想，文化，大一統(tǒng)的繁榮的局面。漢武帝知人善任，重用一大批有識(shí)之士，霍去病、衛(wèi)青、東方朔、東方慧、主父偃、董仲舒、汲暗、竇英等等治國(guó)方略，軍事策略，都為之煥然一新。最終驃騎將軍霍去病，大將軍衛(wèi)青一絕對(duì)的戰(zhàn)場(chǎng)優(yōu)勢(shì)直搗匈奴老巢。匈奴單于被殺。至此匈奴在以后的幾十年時(shí)間里都無(wú)力于西漢抗衡，西漢的統(tǒng)治達(dá)到輝煌的頂峰。
政治家演講稿高中篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我學(xué)演講的題目是《態(tài)度決定一切》。
其實(shí)答案是顯而易見(jiàn)的，讓我們看看周日高一課間操比賽時(shí)的場(chǎng)景，每個(gè)班的同學(xué)都蓄勢(shì)待發(fā)，力爭(zhēng)用最整齊的步伐、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、用最響亮的口號(hào)、最昂揚(yáng)的斗志展示班級(jí)的風(fēng)采。然而讓我們?cè)倩叵胍幌缕綍r(shí)做操時(shí)的情形，精神松松跨跨，動(dòng)作拖泥帶水，口號(hào)有氣無(wú)力，踏步七零八落，以至于多次被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，許多班主任也為此課間操后將隊(duì)伍留下，繼續(xù)練習(xí)。
同樣是做操，為什么會(huì)有如此大的差別呢？我認(rèn)為這決不是技術(shù)上的問(wèn)題，而是態(tài)度不端正所致。無(wú)論你做任何事，如果態(tài)度問(wèn)題不解決，一切都是枉然。學(xué)校要求做好兩操，目的在于讓同學(xué)們“調(diào)節(jié)情緒，消除疲勞，強(qiáng)身健體，振奮精神”，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中通過(guò)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)調(diào)節(jié)緊張情緒，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，但我們一些同學(xué)卻將此視為負(fù)擔(dān)，始終端著一副應(yīng)付與不屑的態(tài)度，那怎么能做好呢！
其實(shí)在學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此！學(xué)習(xí)不主動(dòng)，目的不明確，精神不集中，作業(yè)不認(rèn)真，用消極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，你能取得好成績(jī)嗎？前國(guó)球隊(duì)主教練說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”，一個(gè)人做事只有端正態(tài)度，報(bào)以十二分的熱忱，一如既往，善始善終，才能取得成功。
態(tài)度決定一切。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，態(tài)度是一個(gè)人的主觀意識(shí)，它決定和指導(dǎo)著我們的言行舉止，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行為；同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，要想把兩操做好，要想把學(xué)業(yè)做好，要想把自己的人生規(guī)劃好，首先必須先把態(tài)度端正。
政治家演講稿高中篇十四
各位朋友:。
大家好!
在匆匆行進(jìn)的人生旅途中，我們每一個(gè)人都是一個(gè)旅者，肩上背著或輕或重的包袱，不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人群中，恐怕再也很難聽(tīng)到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員，當(dāng)你漸漸習(xí)慣了跟隨別人的腳步上路時(shí)，你將慢慢成為一個(gè)沒(méi)有“自我”的人。
于是，你的世界里缺少了屬于自己的精彩，在沒(méi)有自我的人生路途中，你為自己的目標(biāo)選擇了錯(cuò)誤的“參照物”，因此你迷失了自己應(yīng)該行走的'方向。你痛苦、抱怨，甚至吶喊：“我到底該怎樣走這條人生路?”“為什么我很多方面不如別人?”“為什么我憂心忡忡?”“為什么我就找不到生命的快樂(lè)和幸福?”“為什么我是一個(gè)軟弱的人?”“為什么我的命運(yùn)如此多舛?”“為什么我看不到陽(yáng)光與希望?”“為什么……”
歸根結(jié)底，是因?yàn)槟忝允Я俗晕遥允Я诉m合自己的人生之路。你必須要明白：在這個(gè)世界上，你同樣是獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的，你有著你特有的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特的個(gè)性。
古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯曾說(shuō)過(guò)：“你要是按照自然來(lái)造就你的生活，你就決不會(huì)貧窮;要是按照人們的觀念來(lái)造就你的生活，你就決不會(huì)富有?！逼鋵?shí)每個(gè)人都有屬于自己的人生路，就像每顆星星都有自己的軌道一樣，當(dāng)你的人生脫離自己該走的軌道時(shí)，你的生命注定是可悲的。
偉大的哲學(xué)家、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活并不是一條人工開(kāi)鑿的運(yùn)河，不能把河水限制在一些規(guī)定好的河道內(nèi)。”是啊，生活不該受到一些沒(méi)有必要的束縛，生活本身應(yīng)該是可以自由選擇的。其實(shí)你完全沒(méi)有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己，改變自己，也沒(méi)有必要讓別人的想法決定你的人生。
你就是你!做一個(gè)真實(shí)的自己，選擇自己喜歡的事情去做。以輕松的心態(tài)去追逐自己心靈深處的夢(mèng)想，愛(ài)自己以及身邊所有的親人朋友，甚至陌生人，學(xué)會(huì)善待自己，按照自己喜歡的方式去生活，做自己的明星，每天都活出自己的精彩!
政治家演講稿高中篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚(yú)兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的.宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車(chē)的起點(diǎn)。
如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車(chē)駛向了光明。
生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱(chēng)量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。
“碎花瓶理論”不也說(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎？
如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。
如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚(yú)兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。
人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕剩屛覀兊纳ㄔ谌松畼?shù)土開(kāi)花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車(chē)的一張車(chē)票。
謝謝。
政治家演講稿高中篇十六
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
流年似水，初中三年一晃而過(guò)，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫(huà)卷中最絢麗篇章正向我們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃逸的今日！步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開(kāi)了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無(wú)限激情和活力的青年時(shí)代鋪開(kāi)，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天在你腳下，明天是未來(lái)，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。老師們，同學(xué)們：
你們好！很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話。記得從前，每次路過(guò)二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來(lái)這里上學(xué)。每當(dāng)看見(jiàn)二中的哥哥姐姐們，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣，當(dāng)接過(guò)錄取通知書(shū)的那一刻，我終于可以光榮又自豪地說(shuō)：“二中，我來(lái)了?！痹?jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻，但欣喜過(guò)后，我感到了不曾有過(guò)的壓力。為什么，說(shuō)不清楚，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛；看到那寬敞明亮的教室里，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書(shū)和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的.字跡；還有上學(xué)放學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。
我才明白：剛進(jìn)校的我們來(lái)自四面八方，接受了不同的中學(xué)文化，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友，但真正地學(xué)習(xí)二中精神，融入二中文化，還需要一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程。做一名學(xué)生不容易，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?，F(xiàn)在，我們微笑著走進(jìn)這里，今后，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué)、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
自尊自愛(ài)，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
看似樸實(shí)的幾句話，看似簡(jiǎn)單的幾項(xiàng)規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長(zhǎng)久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則，日常生活的一部分。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力，使得球類(lèi)運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一。
總之，在二中的三年，我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語(yǔ)都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無(wú)愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！
請(qǐng)記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！
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