總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校體育訓(xùn)練總結(jié)篇一
;摘要：隊(duì)列隊(duì)形不僅在學(xué)校體育教學(xué)有重要的作用,而且在學(xué)校教育以及學(xué)生步入社會(huì)后等都非常重要的作用，然而，在目前的體育教學(xué)中，由于 “快樂(lè)體育”理念的沖擊，造成學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)素質(zhì)下降。學(xué)校教育工作者應(yīng)重視隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，讓發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
關(guān)鍵詞：隊(duì)列隊(duì)形重要作用擠掉下降 重視
隊(duì)列隊(duì)形是指學(xué)生按照統(tǒng)一的口令、一定的隊(duì)形，進(jìn)行各種簡(jiǎn)單協(xié)同一致的動(dòng)作，并在原地、不同方向或行進(jìn)中做各種隊(duì)形和圖形的變化。她的內(nèi)容比較單調(diào)，不外乎立正、稍息，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，齊步走、跑步走等。但是它不僅在學(xué)校體育教學(xué)有重要的作用,而且在學(xué)校教育以及學(xué)生步入社會(huì)后等都非常重要的作用。主要體現(xiàn)在能培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的身體姿勢(shì)和空間直覺(jué),培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,提高上課的效率,有利于師生的課堂交往,能夠調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,提高練習(xí)興趣,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,提高課堂教學(xué)效果，養(yǎng)成服從集體，聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì)和作風(fēng)。然而，在目前的體育教學(xué)中，由于 “快樂(lè)體育”理念的沖擊，在教學(xué)大綱占有一定比例的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，在實(shí)施中卻有被“擠掉”的現(xiàn)象，造成學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)素質(zhì)下降。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)已經(jīng)失去了它應(yīng)有的地位。根據(jù)這一現(xiàn)象，淺談一下隊(duì)列隊(duì)形在體育課、學(xué)校教育、以及學(xué)生今后步入社會(huì)后的運(yùn)用效果，以引起學(xué)校教育工作者的重視，讓隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
1 隊(duì)列隊(duì)形在體育教學(xué)中的運(yùn)用
1.1 嚴(yán)密教學(xué)的組織性，提高時(shí)間的利用率
1.2 調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)生練習(xí)的興趣
1.3 便于教學(xué)、提高教學(xué)效果
體育教師根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)校器材數(shù)量，學(xué)生的人數(shù)等情況，在體育課中合理安排所需的教學(xué)隊(duì)形。不但便于教學(xué)，而且能提高教學(xué)的效果。如：我們?cè)诨@球教學(xué)中，常用學(xué)生排成方隊(duì)或直線隊(duì)等形式，這樣隊(duì)列不但提高了學(xué)生練習(xí)的次數(shù)，也使在體育教學(xué)中的練習(xí)起到安全作用。
2 隊(duì)列隊(duì)形在學(xué)校其他形式教育方面的運(yùn)用
2)學(xué)校是一個(gè)人員高度集中的地方，在遇到突發(fā)事件時(shí)必須要有一支訓(xùn)練有素，養(yǎng)成服從集體、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的品質(zhì)和作風(fēng)的學(xué)生和教職工隊(duì)伍。這樣才能在學(xué)校統(tǒng)一指揮下安全、有序地組織和應(yīng)對(duì)突發(fā)事情。例如：在2008年5.12四川特大地震中我校6300多名教職工、學(xué)生分別從三棟五層教學(xué)樓和六層綜合實(shí)訓(xùn)樓迅速跑向足球場(chǎng)，僅兩人輕傷。全校教職工、學(xué)生在足球場(chǎng)根據(jù)指揮人員的一個(gè)小擴(kuò)音器發(fā)出的“口令”迅速按規(guī)定位置進(jìn)行集合，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下度過(guò)了一個(gè)不平凡的一夜。可以想象如果學(xué)生沒(méi)有平時(shí)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要完成動(dòng)作迅速、服從集體，聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律等一序列的任務(wù)是不可能的。還有同樣在“5·12”四川特大地震中，重災(zāi)區(qū)都江堰有一個(gè)校長(zhǎng)叫甘學(xué)兵，他平時(shí)十分重視全校師生的逃生演練，每學(xué)期至少組織2次緊急疏散訓(xùn)練，對(duì)教師、后勤人員、學(xué)生都有明確要求，對(duì)緊急出口、疏散秩序、隊(duì)列位置等都有具體的規(guī)定。地震發(fā)生后40秒，全校55名教師、952個(gè)孩子，包括幼兒園109個(gè)娃娃，全都安然無(wú)恙地撤離到操場(chǎng)上。這兩件事很值得我們廣大教育工作者深思、學(xué)習(xí)和借鑒。
3 隊(duì)列隊(duì)形在學(xué)生今后步入社會(huì)后的運(yùn)用
2)目前許多的單位把是否遵守紀(jì)律作為反映了員工素質(zhì)的高低一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，高素質(zhì)的員工必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律，這是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)鍵。只要我們員工都能自覺(jué)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)的發(fā)展大道才會(huì)更加順利。這些單位已經(jīng)意識(shí)到了隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練對(duì)提高員工組織紀(jì)律性的作用，從而讓員工對(duì)企業(yè)的歸屬感也得到了本質(zhì)的提升。
4 隊(duì)列隊(duì)形應(yīng)引起學(xué)校教育工作者的重視：
學(xué)校體育教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分,體育教師則是通過(guò)體育教學(xué)去實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的艱苦使命。作為體育教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育更為突出。因此,利用體育課所提供的有利條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生在參加體育活動(dòng)的過(guò)程中,增強(qiáng)體質(zhì),陶冶情操,提高品德素養(yǎng),是每一位體育教師應(yīng)盡的職責(zé)。
總之，青少年是一個(gè)正在迅速成長(zhǎng)的群體，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的身體姿勢(shì)和空間直覺(jué)以及組織性、紀(jì)律性觀念一方面是很必要的，另一方面也是很復(fù)雜的。這項(xiàng)工作的完成，需要學(xué)校的重視和耐心細(xì)致的工作。只有這樣，才能使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
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一、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)工作。
期初，每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，共同探討，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。
2、教研工作。
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，每個(gè)體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，每周三開(kāi)展教研活動(dòng)，教師必須寫(xiě)好課題計(jì)劃，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。每位專職老師上過(guò)教研課后，將教案和教學(xué)反思上傳至個(gè)人博客，其他教師在網(wǎng)上跟帖評(píng)課。每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得;并上傳到學(xué)校教師博客。
二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記和上報(bào)工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù)。今年十一月份從全校學(xué)生中進(jìn)行12至15歲五個(gè)年齡段的學(xué)生抽樣，并組織學(xué)生進(jìn)行體檢，十二月份積極配合教育局工作安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表、錄入電腦并刻盤(pán)按時(shí)上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
三、積極參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽
本學(xué)期，一開(kāi)學(xué)我們就組建了田徑隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中有計(jì)劃，有目的，有專人負(fù)責(zé)。通過(guò)全校師生的共同努力我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，本學(xué)期冬季三項(xiàng)比賽重新整合，改名冬季陽(yáng)光全能比賽，在比賽規(guī)則整體改變的情況下，體育組精心挑選運(yùn)動(dòng)員，科學(xué)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。比賽中通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校獲得團(tuán)體第二名的優(yōu)秀成績(jī)。
四、認(rèn)真抓好廣播操、眼保健操的教學(xué)和糾正工作
本學(xué)期要做好一年級(jí)學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級(jí)五個(gè)班的班主任積極配合體育教師，應(yīng)用體育課和體育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行第三套小學(xué)生廣播操和眼保健操教學(xué)，使他們做操動(dòng)作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運(yùn)用部分體育課和課外活動(dòng)課時(shí)間對(duì)兩操進(jìn)行糾正，訓(xùn)練，廣播操嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動(dòng)作取穴位正確，做操動(dòng)作規(guī)范、美觀。
五、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
我校認(rèn)真貫切《全國(guó)切實(shí)保證中小學(xué)生一天一小時(shí)在校體育活動(dòng)》的電視電話會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨提出的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以“和諧、健康、快樂(lè)、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。當(dāng)大課間的音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生都進(jìn)行長(zhǎng)跑、踢毽、跳繩活動(dòng);活動(dòng)有內(nèi)容，有時(shí)間安排，有老師負(fù)責(zé)。
六、加強(qiáng)體育課安全教育
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。我校每一位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前，都能認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
七、細(xì)化體育器材室的管理工作
為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對(duì)體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，使用有電子記錄，保證學(xué)校體育教學(xué)、競(jìng)賽等正常有序的進(jìn)行。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項(xiàng)競(jìng)賽都將會(huì)有更大的提高。
學(xué)校體育訓(xùn)練總結(jié)篇三
學(xué)校把“為學(xué)生發(fā)展著想，為學(xué)生一生奠基”作為辦學(xué)宗旨。近年來(lái)，在全校師生的共同努力下，取得了累累的碩果。
我們將體育衛(wèi)生教育工作，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。做好這項(xiàng)工作，關(guān)系到我們小學(xué)生的身體健康與素質(zhì)發(fā)展，做好這方面的工作，有利于全面深入地推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，有效提高身體與藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展他們的特長(zhǎng)與個(gè)性，為一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，每周三節(jié)，并按照教學(xué)大綱要求授課。
我們要求體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，班主任及其他任課教師積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，并把體育作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件之一。
我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，每天安排課間操25分鐘。定期組織課外校外體育活動(dòng)，并規(guī)范化、制度化。
我們教室的采光照明，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行配置，教室平均照度達(dá)到150lx。教室的黑板無(wú)破損和裂縫。教室課桌椅按《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行配備。
學(xué)校建立食物中毒責(zé)任追究制度，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生食物中毒事件。學(xué)校有食堂治安保衛(wèi)管理制度，食堂衛(wèi)生管理制度，食品衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生安全管理制度等。
食堂有衛(wèi)生許可證，食堂所有人員定期健康檢查，持有健康證，食堂有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度與措施，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)，保證食物的新鮮和質(zhì)量，認(rèn)真做好食物的清洗和烹飪，學(xué)生的餐具清洗嚴(yán)格，保證衛(wèi)生。餐廳每天打掃，保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，空氣清新。
學(xué)校為學(xué)生提供充足的飲用水，還提倡學(xué)生自己從家里帶開(kāi)水來(lái)。
學(xué)生每年進(jìn)行健康體檢，由區(qū)防疫站專業(yè)人員來(lái)校為全校學(xué)生體檢，體檢表由學(xué)校衛(wèi)生員分析后存檔保管。另外，每學(xué)期結(jié)束，體育教師還對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，每生有體質(zhì)健康卡檔案。體檢結(jié)果及時(shí)告知班主任和家長(zhǎng)。
學(xué)校設(shè)立一間專門(mén)的衛(wèi)生室，配有常用器材及藥品，如聽(tīng)診器等，可以簡(jiǎn)單處理學(xué)生的外傷。
學(xué)校的衛(wèi)生安全由分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并將衛(wèi)生工作納入年度工作計(jì)劃及總結(jié)中。確保衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)到位充足，保證學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)行。
我們?cè)隗w育衛(wèi)生教育方面還存在一些問(wèn)題，需要繼續(xù)努力。如在人員方面，需要一個(gè)專職的校醫(yī)，有利于提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。
學(xué)校體育訓(xùn)練總結(jié)篇四
21世紀(jì)的今天是一個(gè)科技發(fā)展迅猛、知識(shí)更新迅速的一個(gè)全新的世紀(jì)。因此，在這樣一個(gè)年代里，人才所面臨的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的全新的局面。在這個(gè)時(shí)代中對(duì)人才的選擇相應(yīng)來(lái)說(shuō)就更苛刻，所要求的層次就更高了。大學(xué)是提高學(xué)生各方面能力的一個(gè)基地，而在學(xué)生綜合素質(zhì)提升的過(guò)程當(dāng)中體育教學(xué)是起著很重要的作用的。甚至能夠這么說(shuō)，大學(xué)生是否能夠在進(jìn)入社會(huì)之后順利的融入進(jìn)去是與學(xué)生能否讓自我成功的實(shí)現(xiàn)突破，能否讓合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得到增強(qiáng)，能否讓自我的綜合素質(zhì)得到全面的提升是密不可分、息息相關(guān)的。然而，拓展訓(xùn)練正好能夠與這些目標(biāo)相契合，因此，在大學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中拓展訓(xùn)練是具有重大意義的。通過(guò)應(yīng)用拓展訓(xùn)練不僅能夠使得體育教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)有趣，而且還能夠促進(jìn)學(xué)生的身心素質(zhì)的提高。
，學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣就成為當(dāng)今人們所關(guān)注的焦點(diǎn)了。而拓展訓(xùn)練這一方式的.出現(xiàn)就有效的解決了這一問(wèn)題，由于拓展訓(xùn)練的方式是豐富多樣多姿多彩的，因此只要我們?cè)谶\(yùn)用這一方法的基礎(chǔ)之上結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，即學(xué)校的面積大小、體育用具的種類等，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模湍軌蚴勾髮W(xué)體育教學(xué)內(nèi)容豐富化、多樣化。
“快樂(lè)體育”這一教學(xué)模式是德國(guó)和日本的一種最新的教學(xué)模式，其主要是針對(duì)深層次的心理快感和成功感來(lái)說(shuō)的，其最終目的就是通過(guò)讓學(xué)生積極的參與進(jìn)去，在一定的努力之后能夠得到成功的喜悅。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“快樂(lè)體育”不是一般意義上的“我游戲，我快樂(lè)”而是一種通過(guò)努力而得到的一種成功的喜悅。拓展訓(xùn)練這種方法就解決了人們苦苦探尋實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)體育”的煩惱，讓人們能夠運(yùn)用這一方法實(shí)現(xiàn)真正意義上的“快樂(lè)體育”。
在大學(xué)體育當(dāng)中，教師所面臨的首要的難題就是怎么樣才能夠使學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮。而在大學(xué)體育中，能夠讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮的途徑就是開(kāi)展拓展類型的運(yùn)動(dòng)。正好拓展訓(xùn)練中大多數(shù)的項(xiàng)目都是拓展類的，都符合大學(xué)體育教學(xué)的要求，因此通過(guò)拓展訓(xùn)練就能夠充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性，讓學(xué)生能夠從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)變成為“主動(dòng)參與”。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)是與社會(huì)接軌的，因此，大學(xué)就不再是單純的交會(huì)學(xué)生一些書(shū)本知識(shí)，而是還要交會(huì)學(xué)生一些基本的社會(huì)知識(shí)，因此，體育也不僅僅的局限于初高中的培養(yǎng)目標(biāo)，而是有了更高層次的目標(biāo)和追求了。大學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志以及學(xué)生的綜合素質(zhì)都能夠得到全面的提高。而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就離不開(kāi)拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目形式是多種多樣的，要想能夠真正的完成這些項(xiàng)目，那么學(xué)生就必須的經(jīng)受住各種困難和挫折以及各種考驗(yàn)。所以，在大學(xué)體育當(dāng)中開(kāi)展拓展訓(xùn)練，運(yùn)用拓展訓(xùn)練當(dāng)中的一些拓展游戲，除了可以加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高之外，還有利于推動(dòng)大學(xué)體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)今的大學(xué)生由于大多數(shù)的家庭都只有一個(gè)孩子，因此大部分的學(xué)生都是以自我為中心的，在做事情的時(shí)候根本不會(huì)考慮到他人的感受，“特立獨(dú)行”似乎就是他們的人生信條。同時(shí)，由于當(dāng)今的時(shí)代也是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，很多人的即使擁有集體意識(shí)也在這種條件之下被沖擊的毫無(wú)保留。但是，總所周知，當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展所需要的卻是那些具有集體意識(shí)，能夠與他人和諧相處，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才，很顯然大多數(shù)的大學(xué)生是根本不符合時(shí)代的需求的。拓展訓(xùn)練的基本目標(biāo)就是增強(qiáng)人民的團(tuán)結(jié)精神，因此，拓展訓(xùn)練對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)來(lái)說(shuō)是起著至關(guān)重要的作用的。不僅在大學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中，而且在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，集體意識(shí)都是很重要的。所以，在大學(xué)體育教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用拓展訓(xùn)練的方法是必不可少的。
總而言之，拓展訓(xùn)練作為一種新興的訓(xùn)練方法越來(lái)越受到人們的關(guān)注，其本質(zhì)和內(nèi)涵也隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷地更新，其應(yīng)用領(lǐng)域也隨著社會(huì)的發(fā)展由最初的軍事領(lǐng)域慢慢走進(jìn)了教育領(lǐng)域。其能夠有這么大的變化就是因此它是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，它能夠?qū)θ藗兊陌l(fā)展起到幫助的作用的。因此，在大學(xué)體育的教學(xué)中運(yùn)用這樣方法是大勢(shì)所趨。
作者簡(jiǎn)介：時(shí)曉梅，1981年出生，女，漢族，遼寧人，本科，助教，研究方向?yàn)榻逃?xùn)練。體育作為學(xué)校教學(xué)課程中的重要的組成部分之一，拓展訓(xùn)練對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種比較好的教學(xué)方法。而大學(xué)體育又是人們?cè)谧x書(shū)生涯最后的階段，是大學(xué)體育與社會(huì)體育進(jìn)行接軌的橋梁，因此，大學(xué)體育對(duì)人們樹(shù)立正確的體育觀是起著至關(guān)重要的作用的。所以拓展訓(xùn)練在大學(xué)體育教學(xué)也是占著舉足輕重的地位的。為此，本文著重介紹了拓展訓(xùn)練對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的作用及影響。
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