報(bào)告應(yīng)該具備邏輯性、準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和清晰性。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題,避免冗雜和不相關(guān)的信息。在報(bào)告寫作過(guò)程中,參考范文是很有幫助的,以下是一些案例,可供您學(xué)習(xí)和借鑒。
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教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
第一段:介紹教育顧問(wèn)培訓(xùn)的背景和目的(約200字)。
作為教育行業(yè)的從業(yè)人員,我們應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神。為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,我參加了一次教育顧問(wèn)培訓(xùn)課程。該課程的主要目的是培養(yǎng)我們?cè)诮逃檰?wèn)領(lǐng)域的技能和能力,并幫助我們更好地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)做出教育選擇。
第二段:說(shuō)明培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容和方式(約200字)。
這次培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法,如講座、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等。講師們結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn),深入淺出地介紹了在教育顧問(wèn)工作中需要掌握的知識(shí)和技巧。他們還通過(guò)實(shí)際案例分析,讓我們思考和解決真實(shí)問(wèn)題。而小組討論和實(shí)踐操作則增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作的能力。
第三段:總結(jié)個(gè)人在培訓(xùn)中獲得的收獲和成長(zhǎng)(約300字)。
在培訓(xùn)中,我獲得了很多寶貴的知識(shí)和技能。首先,我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)和模擬,我掌握了一些有效的溝通技巧,并學(xué)會(huì)了傾聽和理解對(duì)方的需求和意見(jiàn)。其次,我提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)課程中的案例分析和實(shí)踐操作讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題,找到最合適的解決方案。此外,我還學(xué)到了如何制定長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo),并合理安排時(shí)間和資源,以提高工作的效率和質(zhì)量。
第四段:談?wù)撆c其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)和合作(約200字)。
在培訓(xùn)中,我與其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了很多互動(dòng)和合作。我們一起參加小組討論和實(shí)踐操作,分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流,我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事,激勵(lì)著我不斷努力,追求更高的目標(biāo)。這次培訓(xùn)不僅是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,也是一個(gè)集體學(xué)習(xí)和合作的過(guò)程。
第五段:總結(jié)培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義(約300字)。
這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示。通過(guò)培訓(xùn),我增加了專業(yè)知識(shí)和技能,提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。我不再只是一個(gè)普通的教育工作者,而是一個(gè)能夠?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)提供全方位教育咨詢和支持的教育顧問(wèn)。此外,我還通過(guò)培訓(xùn)結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,他們的勵(lì)志故事和成功經(jīng)驗(yàn)給予了我很大的鼓舞和動(dòng)力。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為更多的學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育咨詢和服務(wù)。
通過(guò)這次教育顧問(wèn)培訓(xùn),我在教育行業(yè)中獲得了很多寶貴的知識(shí)和技能,也得到了成長(zhǎng)和提升。我相信,只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),就能在教育顧問(wèn)領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
第一段:培訓(xùn)的背景和目的(150字)。
教育顧問(wèn)作為一個(gè)重要的職業(yè),不僅需要擁有扎實(shí)的教育知識(shí),還需要具備出色的溝通和指導(dǎo)能力。為了提高教育顧問(wèn)的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,我參加了一次為期一個(gè)月的教育顧問(wèn)培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助我們了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、掌握專業(yè)技巧,提高自身綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好的教育輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
第二段:培訓(xùn)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲(250字)。
在培訓(xùn)期間,我們主要學(xué)習(xí)了教育市場(chǎng)的概況、招生政策、高考改革動(dòng)態(tài)以及大學(xué)專業(yè)選項(xiàng)等方面的知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析,我對(duì)各類學(xué)生的需求和問(wèn)題有了更深入的了解,并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)方案。同時(shí),培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力,通過(guò)多種形式的討論和角色扮演,我們的溝通能力得到了有效的提升。
第三段:培訓(xùn)的交流和互動(dòng)形式(250字)。
培訓(xùn)期間,我們除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)外,還組織了各類講座、研討會(huì)和實(shí)地考察等活動(dòng)。這些活動(dòng)為我們提供了與業(yè)界專家及同行交流的機(jī)會(huì),讓我們深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)習(xí)成功案例,并與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這些交流和互動(dòng)中,我不斷吸納了各類寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,極大地拓寬了自己的思路和視野。
第四段:培訓(xùn)的意義和啟示(300字)。
這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn),我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣和服務(wù)意識(shí)。我意識(shí)到作為一名教育顧問(wèn),我們的職責(zé)不僅僅是為學(xué)生提供選校建議,更重要的是要了解他們的需求和夢(mèng)想,并通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。面對(duì)每一位學(xué)生,我應(yīng)該傾聽他們的聲音,提供合適的教育咨詢和支持。同時(shí),我還意識(shí)到要時(shí)刻關(guān)注教育行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)行業(yè)的變革。
第五段:未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)(250字)。
參加教育顧問(wèn)培訓(xùn)讓我受益匪淺,但這只是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn)。未來(lái),我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化對(duì)教育行業(yè)的理解,提高自己的教育背景知識(shí)和咨詢能力。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì),了解更多的成功案例和最新的教育政策,同時(shí)還要加強(qiáng)與同行的交流和合作,不斷開闊自己的視野和思路,為學(xué)生提供更好的教育咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
總結(jié)起來(lái),教育顧問(wèn)培訓(xùn)讓我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高了自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)這次培訓(xùn),我明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo),也為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能成為一名優(yōu)秀的教育顧問(wèn),幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
我深感教師培訓(xùn)教育的深遠(yuǎn)影響和重要性,特別是在當(dāng)今時(shí)代,教育的不斷變革和進(jìn)步更需要我們不斷學(xué)習(xí),提升自我。這份報(bào)告是我參加一次教師培訓(xùn)后的心得和總結(jié)。
我參加的這次教師培訓(xùn)在教育理念、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行了深入的探討。培訓(xùn)過(guò)程中,我不僅聽取了多位資深教育工作者的經(jīng)驗(yàn)分享,還參加了各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻理解到教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。我也更新了教學(xué)理念,學(xué)會(huì)了如何更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升他們的學(xué)習(xí)效果。此外,我還學(xué)習(xí)了如何更好地應(yīng)對(duì)多元化學(xué)生群體,提高教學(xué)效果。
我在教學(xué)方法、教育理念以及教學(xué)實(shí)踐中都有了許多收獲。我明白了如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),如何設(shè)計(jì)出更具有吸引力和實(shí)用性的課程,以及如何使用新的教育技術(shù)來(lái)提升教學(xué)效果。同時(shí),我也意識(shí)到了自我提升的重要性,需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法。
總的來(lái)說(shuō),這次教師培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我深刻理解到教育的重要性,也更新了教育理念,提高了教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于學(xué)生,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四
近年來(lái),隨著教育市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,教育顧問(wèn)的角色備受重視。作為學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁,教育顧問(wèn)的工作既需要靈活的溝通能力,也需要深厚的教育知識(shí)儲(chǔ)備。為了提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育顧問(wèn)培訓(xùn)的課程。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),我深深地體會(huì)到了教育顧問(wèn)這一角色的重要性,并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,培訓(xùn)讓我對(duì)教育顧問(wèn)的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。教育顧問(wèn)不僅僅是提供學(xué)校信息和擇校建議的角色,更重要的是要幫助學(xué)生和家長(zhǎng)理清求學(xué)的目標(biāo)和發(fā)展方向。培訓(xùn)課程中,我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)估,分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與發(fā)展需求,進(jìn)而為其制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作,以保證達(dá)到最佳的教育效果。培訓(xùn)的這些內(nèi)容為我未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,培訓(xùn)給我?guī)?lái)了對(duì)教育市場(chǎng)的深入了解。教育市場(chǎng)是一個(gè)變化迅速的市場(chǎng),只有了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),才能更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研的方法和技巧,了解了教育市場(chǎng)的熱點(diǎn)和趨勢(shì)。通過(guò)和行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行交流和討論,我對(duì)教育市場(chǎng)的發(fā)展方向有了更準(zhǔn)確的判斷能力,也能夠更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的服務(wù)。
第三,培訓(xùn)加強(qiáng)了我與他人的合作能力。教育顧問(wèn)的工作需要與學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密合作,只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的成果。在培訓(xùn)中,我們分組進(jìn)行了多種實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)合作完成了學(xué)校選擇、教育方案設(shè)計(jì)等任務(wù)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的合作能力,也增強(qiáng)了我們的溝通和交流技巧。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們之間建立了深厚的友誼和合作關(guān)系,這對(duì)我未來(lái)的工作和發(fā)展都有著積極的影響。
第四,培訓(xùn)讓我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。教育是一個(gè)永無(wú)止境的事業(yè),只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。在培訓(xùn)中,我們接觸到了各類教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)了新的教育方法和教育技巧。尤其是培訓(xùn)結(jié)束后,我主動(dòng)尋找了更多的學(xué)習(xí)資源,如參加教育講座、閱讀教育書籍等,不斷提高自己的教育專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。
最后,培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教育顧問(wèn)的職業(yè)責(zé)任和使命感。作為一名教育顧問(wèn),我們不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的代表,更是學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的引領(lǐng)者。我們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的未來(lái),我們所做的決策和建議都有可能影響學(xué)生的一生。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸袚?dān)起責(zé)任,盡最大的努力為學(xué)生提供最好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì),確保他們能夠走上成功之路。
通過(guò)這次教育顧問(wèn)培訓(xùn),我深刻地體會(huì)到了教育顧問(wèn)的重要性和挑戰(zhàn)性。我明白了自己作為教育顧問(wèn)所需要具備的知識(shí)和能力,并且意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的教育咨詢和服務(wù),努力成為一名真正合格的教育顧問(wèn)。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五
20xx年,我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作在縣委組織部和干部教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下,以提高干部素質(zhì)能力為核心,以提升干部教育質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓(xùn)工作實(shí)際,在培訓(xùn)內(nèi)容上求新、求實(shí)、求精,大力倡導(dǎo)干部全員學(xué)習(xí),整體提升,進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。現(xiàn)將20xx年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。
干部的集中正規(guī)化培訓(xùn),是我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)的重要途徑。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則,充分發(fā)揮牽頭抓總作用,成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案》,由鎮(zhèn)黨委辦公室負(fù)責(zé)具體落實(shí)。按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。
(二)創(chuàng)新培訓(xùn)模式,調(diào)整干部培訓(xùn)思路。按照“兩擴(kuò)”的思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式?!皟蓴U(kuò)”,一是擴(kuò)大培訓(xùn)面,把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主;二是適當(dāng)擴(kuò)充教育內(nèi)容,改變以往只注重鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等黨的知識(shí)的培訓(xùn)局面,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際需求,把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實(shí)相關(guān)的村民委員會(huì)組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點(diǎn)課程,著重提高干部為民服務(wù)的能力。
二、改進(jìn)培訓(xùn)方法,豐富干部學(xué)習(xí)形式。
(一)引導(dǎo)干部自學(xué),提高學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)一步規(guī)范干部學(xué)習(xí)管理,創(chuàng)建理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,我鎮(zhèn)在集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)干部自學(xué)提高。20xx年,我鎮(zhèn)通過(guò)引導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際,制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)半年抽查,有95%的干部能夠切實(shí)執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于未能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的干部,給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示,我鎮(zhèn)干部都能按照年初計(jì)劃開展自學(xué)。通過(guò)引導(dǎo)干部自學(xué),有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學(xué)習(xí)積極性,促使干部教育培訓(xùn)效果明顯提升。
(二)深入實(shí)踐鍛煉,提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,用以促學(xué)的要求,圍繞中心工作,引入體驗(yàn)式、研究式等現(xiàn)代培訓(xùn)方式開展教學(xué),增強(qiáng)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)以上措施的實(shí)施,有力地推動(dòng)了我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。有利于提高干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、決策部署的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。為更好地為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍提供保障。
三、存在的問(wèn)題和不足。
我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足:一是因培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的不足,嚴(yán)重制約著我鎮(zhèn)干部培訓(xùn)教育工作的大范圍、大手筆開展;二是少數(shù)干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí),參的積極性不高,存在應(yīng)付的思想。這些問(wèn)題和不足,有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策,切實(shí)加以解決。
20xx年,我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作,突出主題,創(chuàng)新觀念,建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制,努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),形成新特色,全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,嚴(yán)格要求,精心組織,分類指導(dǎo),使培訓(xùn)更有針對(duì)性和可操作性,健全培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,立足實(shí)際,編寫一些以卡通式、操作說(shuō)明式、流程式圖示等針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際的一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi),擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商,選派5名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉,使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干,提高綜合素質(zhì)。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六
今年以來(lái),我委認(rèn)真按照區(qū)委的部署和要求,扎扎實(shí)實(shí)地抓好干部教育培訓(xùn)工作,今年,又把干部教育培訓(xùn)和推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),做到干部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)兩不誤雙促進(jìn)。
一、基本狀況及特點(diǎn)。
今年以來(lái)的干部教育培訓(xùn)工作,在我委高度重視下,工作力度和聲勢(shì)不斷加大,始終處于強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)和發(fā)展的良好狀態(tài),主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
(一)干部培訓(xùn)規(guī)模宏大,脫產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了所有共青團(tuán)系統(tǒng)干部的全覆蓋。
干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部。實(shí)施過(guò)程中,我們科學(xué)計(jì)劃,將培訓(xùn)任務(wù)層層分解,抓好落實(shí),保證培訓(xùn)工作全面覆蓋,不落一人。我區(qū)共青團(tuán)系統(tǒng)共有干部職工263人,其中團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)干部3名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委干部30人,區(qū)直團(tuán)支部團(tuán)干5人,學(xué)校團(tuán)委干部80人,村(社區(qū))團(tuán)干部145人。今年來(lái),共培訓(xùn)各類干部350多人次,參加各級(jí)黨校和干部培訓(xùn)基地3天以上脫產(chǎn)培訓(xùn)的20多人。
(二)干部培訓(xùn)資料前瞻,理解培訓(xùn)干部比例比較大。
實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新跨越,需要培養(yǎng)一支具有國(guó)際視野、創(chuàng)新思維和競(jìng)爭(zhēng)力的精英領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。為此,把各類人才作為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,把新領(lǐng)域知識(shí)和前沿研究成果作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)重點(diǎn),精心策劃實(shí)施了一系列培訓(xùn)項(xiàng)目。“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”路子越來(lái)越寬。今年來(lái),共有15名共青團(tuán)系統(tǒng)的干部參加了市級(jí)以上培訓(xùn)。
(三)干部培訓(xùn)緊扣中心,重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目成效明顯。
著眼于服務(wù)中心、服務(wù)大局,我們力圖從共青團(tuán)的重點(diǎn)工作尋找切入點(diǎn),實(shí)行個(gè)性化、差異化、專業(yè)化分類培訓(xùn)。結(jié)合全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料,增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。個(gè)性是每年實(shí)施的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目,由于找到了相關(guān)工作領(lǐng)域的“熱點(diǎn)”和“重點(diǎn)”,扣緊了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的“關(guān)注點(diǎn)”,對(duì)準(zhǔn)了參訓(xùn)學(xué)員的“薄弱點(diǎn)”,因而得到了學(xué)員的一致認(rèn)同,效果比較明顯。
(四)干部培訓(xùn)模式不斷改善,各類班次的吸引力、實(shí)效性明顯增強(qiáng)。
我們不斷改善培訓(xùn)模式,做到以學(xué)員為本,因人施教,各類班次的吸引力不斷增強(qiáng),干部參訓(xùn)已完全擺脫了過(guò)去需求不強(qiáng)、你推我讓的狀況,呈現(xiàn)出了渴求“充電”、用心爭(zhēng)取的格局。個(gè)性在選拔高層次培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員時(shí),干部都爭(zhēng)先恐后報(bào)名。
二、主要做法。
(一)認(rèn)真制定了干部培訓(xùn)計(jì)劃。我們還結(jié)合實(shí)際制訂了年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)前又制定了詳細(xì)的工作方案,做到培訓(xùn)有計(jì)劃、有匯報(bào)、有總結(jié)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度。團(tuán)區(qū)委對(duì)干部教育培訓(xùn)工作高度重視,成立了干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由團(tuán)委書記任組長(zhǎng),分管副書記任副組長(zhǎng),其它干部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,定期或不定期召開會(huì)議,對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行研究、部署。領(lǐng)導(dǎo)小組多次聽取有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào),研究存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的重要性、緊迫性,要求各部門一把手務(wù)必切實(shí)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)。并將干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況作為一項(xiàng)重要資料納入干部年度實(shí)績(jī)考核之中。
(三)突出重點(diǎn),形式多樣。在干部教育培訓(xùn)工作中,始終把“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為一條主線,貫穿于各個(gè)班次之中。針對(duì)不一樣層次、不一樣類別干部的實(shí)際需要精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)班次,合理安排學(xué)習(xí)資料,按需辦學(xué),因材施教。在干部教育培訓(xùn)中,采取“坐下來(lái)讀書,請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn),走出去學(xué)習(xí)”等靈活的培訓(xùn)方式進(jìn)行。
(四)把握培訓(xùn)需求,做到按需施教。培訓(xùn)活動(dòng)中,主要領(lǐng)導(dǎo)做到帶頭動(dòng)員、提要求和以科學(xué)的培訓(xùn)管理制度理事,促進(jìn)培訓(xùn)教育的資料、時(shí)間、績(jī)效落實(shí)。在培訓(xùn)資料上重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等深層方面的知識(shí),對(duì)農(nóng)村黨員、干部的培訓(xùn),我們著重培訓(xùn)常用法律法規(guī)知識(shí)及農(nóng)村實(shí)用技術(shù),切實(shí)保證培訓(xùn)教育的針對(duì)性、有效性和按需施教活動(dòng)的落實(shí)。
(五)狠抓學(xué)以致用,強(qiáng)化培訓(xùn)效果。圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量,我們一是不斷完善制度管理、紀(jì)律約束、表率引導(dǎo)、典型激勵(lì)、考評(píng)督促等項(xiàng)強(qiáng)化落實(shí)措施。二是引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí),努力研究新狀況和解決新問(wèn)題。不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和不斷從實(shí)踐中提煉新思想、新觀點(diǎn)、新方法,提高處理復(fù)雜問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題的潛力。努力調(diào)動(dòng)一切用心因素為基層創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)。三是注重運(yùn)用所學(xué)知識(shí),推進(jìn)基層工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)和有效提升工作效率。做到任何工作機(jī)制上有約束、制度上有保證,堅(jiān)持用創(chuàng)新的形式、創(chuàng)新的辦法、開展創(chuàng)新的工作??磫?wèn)題,辦事情,要抓本質(zhì)、找主流,識(shí)大體、顧大局,從深層次上思考解決問(wèn)題。干工作既要會(huì)牽牛鼻子抓住重點(diǎn)和突破難點(diǎn),又要會(huì)彈鋼琴抓大不放小,統(tǒng)籌兼顧地全面推進(jìn)工作開展。切實(shí)搞好干部培訓(xùn)的學(xué)以致用建設(shè),有效促進(jìn)地稅工作創(chuàng)新和各項(xiàng)任務(wù)完成。
三、存在問(wèn)題和困難。
一是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺,培訓(xùn)農(nóng)村團(tuán)隊(duì)干部、經(jīng)濟(jì)能人難度大。二是開展干部教育培訓(xùn)的載體不夠多,特色也不夠突出。
四、20xx年工作思路。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo),拓寬干部教育培訓(xùn)的渠道。單靠本單位目前確實(shí)難以滿足干部個(gè)性化、差別化的學(xué)習(xí)需求,迫切需要宏觀指導(dǎo),進(jìn)一步拓寬干部教育培訓(xùn)的渠道。推薦透過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、委托辦學(xué),統(tǒng)一考試的辦法,讓部分干部到其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),以更好實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)目標(biāo)。
二是推薦進(jìn)一步加大現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)資源的整合力度。當(dāng)前干部教育培訓(xùn)資源仍然較為分散,在有效整合資源的基礎(chǔ)上,要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,采取委培、代訓(xùn)等方式,提高干部教育培訓(xùn)的社會(huì)化程度。
三是推薦進(jìn)一步創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式。進(jìn)一步創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式方法,在教學(xué)上多采用研討交流、案例分析、情景模擬、考察調(diào)研等各種形式,提高教學(xué)效果。充分利用現(xiàn)代科技成果,大力開展網(wǎng)上教育培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的自主和互動(dòng)。
透過(guò)努力,我委在抓干部教育培訓(xùn)工作中取得了一些成績(jī),但與上級(jí)的要求相比還有很大的差距。在今后工作中,我們將繼續(xù)加大干部教育培訓(xùn)力度,進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)管理,創(chuàng)新培訓(xùn)工作思路,緊盯目標(biāo)任務(wù),狠抓落實(shí),努力使全區(qū)基層組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七
為了提高我縣教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范財(cái)務(wù)管理,以適應(yīng)新形勢(shì)下的財(cái)務(wù)管理要求,縣教委于9月25日舉行了教育財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們認(rèn)真聆聽了教委領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律的重要性和現(xiàn)實(shí)意義的講話,以及教委財(cái)務(wù)資深專家就財(cái)務(wù)知識(shí)與案例分析講解。讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己做財(cái)務(wù)工作的差距,在今后的工作中一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī),扎實(shí)工作,時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn),我體會(huì)如下:
首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識(shí)。
思想是行動(dòng)的指南:思想有了惰性,工作中就會(huì)有情緒,工作上就可能出現(xiàn)偏差;正如唐主任在會(huì)上講到:近段時(shí)間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問(wèn)題,以及食堂監(jiān)督機(jī)制不健全等;這說(shuō)明了我們會(huì)計(jì)人員工作不規(guī)范、法律意識(shí)不強(qiáng)。這就說(shuō)明我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)必要性。我們既要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)理論,新制度新準(zhǔn)則,又要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),還要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),才能提高會(huì)計(jì)職業(yè)技能和專業(yè)勝任能力,才能使自己懂得什么是對(duì),什么是錯(cuò),什么可以做,什么不可以做,什么必須提倡,什么要堅(jiān)決反對(duì)。如果我們會(huì)計(jì)不能跟上形勢(shì),不能及時(shí)掌握新的知識(shí),稍有不慎,就會(huì)'失之毫厘,謬以千里',給單位造成損失。因此我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的各項(xiàng)法規(guī)和業(yè)務(wù),增強(qiáng)我的法律意識(shí)。
其次提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。
“打鐵還需自身硬”,我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)差,我們的工作就不會(huì)有起色。就像培訓(xùn)會(huì)上唐主任、王科長(zhǎng)講到:“檢查組”指出我們的培訓(xùn)費(fèi)列支、食堂核算不符合規(guī)范等,這說(shuō)明了我們會(huì)計(jì)人業(yè)務(wù)素質(zhì)差,提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的很有必要。教委財(cái)務(wù)資深專家就財(cái)務(wù)知識(shí)、規(guī)范財(cái)務(wù)管理進(jìn)行了講解。緊接著給我們認(rèn)識(shí)了發(fā)票,讓我明白了什么是有效地發(fā)票,什么是無(wú)效的發(fā)票;通過(guò)具體的案例分析,明白了實(shí)物操作,了解經(jīng)費(fèi)的開支應(yīng)做到有法可循、有據(jù)可查,領(lǐng)會(huì)了政府采購(gòu)的意義和程序,通過(guò)培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
再有愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)人員嚴(yán)格履行法定的職責(zé),忠于職守、堅(jiān)持原則是我們會(huì)計(jì)人員的職業(yè)操守。無(wú)論何時(shí),高水準(zhǔn)的職業(yè)道德是一名會(huì)計(jì)人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),失去它就無(wú)從談起會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和會(huì)計(jì)信息。因此我要認(rèn)真對(duì)照會(huì)計(jì)法規(guī),知法守法廉潔自律。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在思想上熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)自己的崗位,把工作視為自身的一種需要和自我價(jià)值的體現(xiàn),在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí),心無(wú)雜念,依法辦事。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,“誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就擁有了明天”,只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識(shí),才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)給了我一個(gè)非常好的平臺(tái),教委領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起學(xué)習(xí),一起探討問(wèn)題,我倍感興奮,也倍感鼓舞,我們這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者,更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平,更好的服務(wù)于我縣教育事業(yè)。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八
近年來(lái),地稅局認(rèn)真貫徹落實(shí)省局黨組的部署要求,把教育培訓(xùn)作為提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,以提高針對(duì)性、實(shí)效性、側(cè)重性為重點(diǎn),堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、大幅度投入、全范圍覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)要求,在全系統(tǒng)廣泛開展各種形式的教育培訓(xùn)工作,有效提高了干部隊(duì)伍素質(zhì),對(duì)全系統(tǒng)各項(xiàng)工作推進(jìn)起到了積極促進(jìn)作用。
一、把握三個(gè)要求,制定三年規(guī)劃。
一是正確認(rèn)識(shí)和把握改善干部隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)所提出的要求。地稅干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)大體上包括三部分,第一部分是1994年國(guó)地稅分設(shè)劃轉(zhuǎn)人員,這部分人員具有非常豐富的稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn),但年齡偏大,學(xué)歷偏低,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)比較陳舊,能夠適應(yīng)信息管稅要求的人才比較少;第二部分是歷年以來(lái)通過(guò)考試進(jìn)入地稅部門的大學(xué)生,這部分人員雖然年富力強(qiáng),具有較高的學(xué)歷和理論知識(shí),但相對(duì)缺乏稅收征管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基層工作經(jīng)驗(yàn);第三部分是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部,這部分人員的特點(diǎn)是組織紀(jì)律性比較強(qiáng),但理論知識(shí)和稅收實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。上述隊(duì)伍結(jié)構(gòu)方面存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)重制約了地稅工作水平的進(jìn)一步提升。
二是正確認(rèn)識(shí)和把握適應(yīng)稅收工作客觀環(huán)境變化所提出的要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,稅收工作的客觀環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了革命性的變化,快速膨脹的管理客體與相對(duì)發(fā)展相對(duì)滯后的管理主體之間的矛盾越來(lái)越突出,納稅人數(shù)量和規(guī)模不斷增加,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨頻繁復(fù)雜,偷稅漏稅的手段越來(lái)越隱蔽,稅收工作客觀環(huán)境的改變對(duì)稅務(wù)干部素質(zhì)能力的要求也越來(lái)越高,必須具備較高的政治素質(zhì)和明辨是非能力,始終堅(jiān)持正確的政治方向。具備較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較高的業(yè)務(wù)能力,能夠適應(yīng)信息管稅的需要。同時(shí),還必須具備良好的廉潔意識(shí)和個(gè)人品格,能抵御各種誘惑和侵蝕。
三是正確認(rèn)識(shí)和把握更新稅收知識(shí)體系所提出的要求。近年來(lái),與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐日趨成熟完善相適應(yīng),我國(guó)的稅收理論體系、會(huì)計(jì)理論體系、財(cái)稅法律法規(guī)體系正處于一個(gè)高速發(fā)展改革的過(guò)程當(dāng)中,新理論、新法規(guī)、新政策層出不窮,日新月異,與此同時(shí),稅收管理也正在向“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化”發(fā)展,要求地稅干部必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
根據(jù)上述要求,xx市地稅局按照省局統(tǒng)一部署,制定了《xx市地方稅務(wù)局20xx-20xx年三年教育培訓(xùn)規(guī)劃》,要通過(guò)三年的努力,使全市地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步完善,培訓(xùn)資源得到合理整合和有效利用;科學(xué)、規(guī)范的教育培訓(xùn)組織管理體系基本形成;運(yùn)行機(jī)制更加科學(xué)、規(guī)范、高效;教育培訓(xùn)針對(duì)性、有效性進(jìn)一步增強(qiáng),培訓(xùn)質(zhì)效不斷提升;廣大干部的思想政治水平、文化素養(yǎng)和稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,履行崗位職責(zé)的能力普遍增強(qiáng);干部隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)納稅人的能力水平明顯提高。
二、堅(jiān)持四個(gè)原則,解決四個(gè)問(wèn)題。
一是堅(jiān)持立足實(shí)際的原則,解決教育資源欠缺的問(wèn)題。在培訓(xùn)場(chǎng)地方面,對(duì)會(huì)議室進(jìn)行了改造,安裝網(wǎng)線,既可以做會(huì)議室,又可以做聯(lián)網(wǎng)的微機(jī)室;在魯東大學(xué)、市委黨校、xx職業(yè)學(xué)院設(shè)立了固定的教育培訓(xùn)基地;在師資方面,采取外請(qǐng)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式。對(duì)外聘請(qǐng)xx大學(xué)、魯東大學(xué)、xx職業(yè)學(xué)院教師為兼職教師,主要負(fù)責(zé)定期授課和共同研究地稅教育培訓(xùn)綱要計(jì)劃。對(duì)內(nèi)由每個(gè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任兼職教師,今年有2人參加總局兼職教師培訓(xùn),1人在省局組織的兼職教師選拔考試中獲得第一名,市局依托魯東大學(xué),利用“微格教學(xué)”等先進(jìn)手段組織開展了兼職教師培訓(xùn),共培訓(xùn)出7個(gè)崗位22名兼職教師;在培訓(xùn)形式方面,靈活運(yùn)用視頻培訓(xùn)、專家講座、脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出集中培訓(xùn)、崗位比武、基層實(shí)踐、應(yīng)用軟件技能培訓(xùn)等形式,我局還在全省地稅系統(tǒng)率先開設(shè)了網(wǎng)上學(xué)院,極大拓寬了干部學(xué)習(xí)的渠道。
二是堅(jiān)持分類施教的原則,解決教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。為了保證教育培訓(xùn)取得實(shí)效,我局全面推廣鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法,每次培訓(xùn)活動(dòng)開展之前都廣泛進(jìn)行調(diào)研,深入查找需要解決的問(wèn)題,找準(zhǔn)培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向開展教育培訓(xùn)。并注重分類施教、因人施教,大大提高了培訓(xùn)的實(shí)際效果。今年截至目前,共組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部高層次綜合素質(zhì)培訓(xùn)班9期,參訓(xùn)人員255人次;組織骨干人才培訓(xùn)6期,參訓(xùn)人員227人次;組織新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)2期,參訓(xùn)人員121人次;組織基層稅務(wù)干部更新知識(shí)培訓(xùn)班23期,業(yè)務(wù)技能提高班15期,軟件平臺(tái)培訓(xùn)班18期,參訓(xùn)人員3978人次,基本上人均輪訓(xùn)兩遍。
三是堅(jiān)持考核、考試、獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則,解決教育培訓(xùn)效果不明顯的問(wèn)題。為克服任務(wù)觀念和形式主義思想,我們制定了《地稅局教育培訓(xùn)考評(píng)辦法》和《xx市地稅系統(tǒng)分類培訓(xùn)實(shí)施辦法》、《地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理辦法》、《xx市地方稅務(wù)局干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助辦法》等一套完整的考核獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)還把業(yè)務(wù)考試成績(jī)和學(xué)歷水平、職稱水平等作為干部使用的重要依據(jù)等。每次培訓(xùn)結(jié)束后,都通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)培訓(xùn)的組織安排、師資水平、課程內(nèi)容等進(jìn)行效果評(píng)估和滿意度調(diào)查,以更好地改進(jìn)提高教育培訓(xùn)效果。
四是堅(jiān)持素質(zhì)持續(xù)提高的原則,解決教育培訓(xùn)中存在的短期效應(yīng)問(wèn)題。在制定教育培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程中,把干部素質(zhì)的全面持續(xù)提高作為最終目標(biāo),不僅注重業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),更加注重思想境界的提高和人格品質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)干部職工的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,注重引導(dǎo)干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和陽(yáng)光心態(tài)。我們每年都組織市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣市區(qū)局一把手以及市局各科室負(fù)責(zé)人到清華、北大等國(guó)內(nèi)一流院校進(jìn)行以開拓視野,提高領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力為主要內(nèi)容的高端培訓(xùn),定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者對(duì)全體干部職工進(jìn)行素質(zhì)建設(shè)、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、健康心理、創(chuàng)新思維、陽(yáng)光心態(tài)講座方面的講座;開展拓展訓(xùn)練、“四德”教育、對(duì)比啟示教育等等,引導(dǎo)稅務(wù)干部培養(yǎng)健康完善的人格品質(zhì)、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,掌握科學(xué)的工作、學(xué)習(xí)方法。
三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高工作能力。
目前,我市地稅系統(tǒng)“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”等理念深入人心,學(xué)習(xí)已逐漸成為干部職工的一種自覺(jué)需求,成為生活和工作中不可或缺的組成部分。開展一切地稅工作必須以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)和保障已經(jīng)成為全體干部職工的共識(shí),系統(tǒng)上下重視人才、重視業(yè)務(wù)技能的風(fēng)氣空前高漲。截止目前,全局有145人獲得“三師”資格證書,占全局在崗人數(shù)的7%,提前達(dá)到省局有關(guān)要求;大專以上學(xué)歷占92%,其中研究生學(xué)歷人員比五年前增長(zhǎng)117%;有會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等初級(jí)以上職稱的647人,占35%。干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力的提升,也為稅收工作的順利開展提供了有力保障。時(shí)期全市地稅收入年均增幅達(dá)20.8%;市局連續(xù)5年被省地稅局評(píng)為目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位,連續(xù)5年獲得市委市政府優(yōu)秀單位和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);先后有近百項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)做法在全國(guó)、全省、全市交流或推廣;全系統(tǒng)所有縣市區(qū)局均跨入省級(jí)文明單位行列,市局機(jī)關(guān)先后被評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)文明單位,在每年各級(jí)組織的行風(fēng)、政風(fēng)評(píng)議中,地稅部門均名列前茅。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇九
我有幸參加了為期兩天的教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)在滿載著期望與喜悅的心情中拉開帷幕。在這兩天的培訓(xùn)中,我深受啟發(fā),對(duì)教育有了更深刻的理解。
這次的培訓(xùn)涵蓋了許多領(lǐng)域。通過(guò)觀看教育影片,我們了解了最新的教育理念,明白了教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到了作為一名教師的責(zé)任和使命。
在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何更好地與孩子們溝通,如何發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的潛能,以及如何關(guān)注孩子們的心理健康。我了解到,教師需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,了解他們的需求,以便為他們提供最適合的教育。此外,我也學(xué)到了如何提高自己的專業(yè)素質(zhì),包括不斷學(xué)習(xí)和自我反思。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我意識(shí)到,作為一名教師,我需要不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì),以更好地適應(yīng)教育的快速發(fā)展和滿足孩子們的需求。因此,我將努力在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):首先,提高自己的教育教學(xué)能力;其次,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù);最后,提高自己的教學(xué)科研能力。
在這次培訓(xùn)中,我深刻地感受到了教師職業(yè)的崇高和神圣。我更加明白,作為一名教師,我不僅要傳授知識(shí),更要培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)和人生價(jià)值觀。這將是我未來(lái)工作的重中之重。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和方法,也更加深入地了解了自己的職業(yè)角色和責(zé)任。我深信,在未來(lái)的教育工作中,我會(huì)以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念,為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十
我有幸參加了為期兩天的教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了教育的新觀念、教學(xué)技能、教學(xué)管理等多個(gè)方面。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很多,也深深地感受到了教育工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。
在培訓(xùn)中,我了解到了一些新的教育理念和教學(xué)方法。例如,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí),學(xué)生可以在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外,我還學(xué)習(xí)了一些教學(xué)技巧,如如何有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)工具,如何引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論等。
同時(shí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育工作的挑戰(zhàn)。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的教師需要具備廣博的知識(shí)和高超的教學(xué)技巧,需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。此外,教師還需要有耐心和毅力,能夠應(yīng)對(duì)各種不同的學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。
通過(guò)這次培訓(xùn),我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如,在教學(xué)方法上,我需要更多地了解如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。同時(shí),我也需要更好地掌握教學(xué)技巧,提高自己的教學(xué)能力。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟示和幫助。我深刻地感受到了教育工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣,也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信,在未來(lái)的教育工作中,我會(huì)更加努力,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十一
這次我有幸參加了為期兩天的班主任培訓(xùn),有幸參加了這次培訓(xùn),使我有機(jī)會(huì)從別人那里學(xué)習(xí)一些平時(shí)很難得到的知識(shí)。作為一名教師,在實(shí)踐中總會(huì)有這樣那樣的困難。通過(guò)這次培訓(xùn),我得到了很大的收獲。以下是我的一些心得體會(huì)。
一、重新定位師生關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得,首先,班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生微笑,學(xué)生才會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待你。所謂“親其師,信其道”,班主任愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就樂(lè)于接受他的教育。其次,班主任要嚴(yán)格要求自己,事事嚴(yán)格要求學(xué)生,樹立起的威望。如果班主任嚴(yán)而適度,學(xué)生就會(huì)口服心服,尊重、敬重你,工作中就能得心應(yīng)手。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng),完成角色轉(zhuǎn)變。
通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀,讓我對(duì)新時(shí)期師德有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為,現(xiàn)代的教師應(yīng)該具備高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能。只有這樣才能讓學(xué)生信服,才能做一名合格的人民教師。在今后的工作中,我將把提高自己的師德水平,轉(zhuǎn)變自己的角色作為工作的重點(diǎn),把提高自己的素質(zhì)作為主攻方向,使自己盡快完成從一名教師到一名班主任的角色轉(zhuǎn)變。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。在工作中,我欣賞那些學(xué)識(shí)淵博,業(yè)務(wù)精良,充滿激情的教師。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我看到了差距,明白自己還有很多方面需要努力。我想只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷完善自我。我將把學(xué)習(xí)作為提高自己的主要任務(wù),把教育教學(xué)中的感悟與心得作為反思自己,在不斷的反思與積累中獲得進(jìn)步。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)單位,要充分發(fā)揮班主任的作用,帶領(lǐng)全班同學(xué),變被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如跳繩比賽、詩(shī)歌朗誦等。結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育,有了良好的班風(fēng),學(xué)生都比較自覺(jué),充分發(fā)揮了學(xué)生作為班級(jí)一份子的作用。我班的孩子變得有禮了,學(xué)會(huì)謙讓了。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
在培訓(xùn)中,老師給我們講了許多關(guān)于加強(qiáng)家校聯(lián)系的事例,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白,老師與家長(zhǎng)聯(lián)合,共同教育孩子,才能收到事半功倍的效果。我班部分同學(xué)進(jìn)步了,家長(zhǎng)的反應(yīng)卻不一樣,通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,我明白,家長(zhǎng)的反應(yīng)不同,是因?yàn)榻逃姆椒ú煌?/p>
兩天的培訓(xùn),我要感謝所有的老師,他們讓我認(rèn)識(shí)到,只要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,就能在反思中找到成長(zhǎng),就能不斷進(jìn)步。我深知要想當(dāng)好一名班主任,就要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力提高自身的素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展。
總之,這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲,給我?guī)?lái)了一些不一樣的教學(xué)理念;使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí),在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。今后將會(huì)繼續(xù)向各位老師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己成為一位研究型的優(yōu)秀的教師。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十二
黨的_大以來(lái),隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展,黨員教育和干部教育工作扎實(shí)推進(jìn)并取得了豐碩的成果,初步形成了從嚴(yán)開展黨員教育的良好態(tài)勢(shì)。但是,與新形勢(shì)新任務(wù)新要求相比,黨員教育還存在重視程度不夠、工作措施和制度保障偏軟偏弱、個(gè)別地方不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題。
1、黨內(nèi)集中教育活動(dòng)抓得緊抓得實(shí),黨員思想政治教育得到加強(qiáng),但從嚴(yán)開展黨員經(jīng)常性教育力度不夠。各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的_大、_屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),形成了推動(dòng)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果,扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,全面從嚴(yán)治黨的氛圍更加濃厚。但有些地方和領(lǐng)域忽視黨員經(jīng)常性教育特別是經(jīng)常性的思想政治工作。一是以集中教育活動(dòng)代替經(jīng)常性教育。調(diào)研發(fā)現(xiàn),群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間,基層黨員學(xué)習(xí)教育普遍比較正常,活動(dòng)結(jié)束后就時(shí)斷時(shí)續(xù),甚至出現(xiàn)空白現(xiàn)象。二是必學(xué)內(nèi)容不明確,經(jīng)常性教育“黨味”不濃。普遍存在基層黨組織不知道組織學(xué)什么、黨員不清楚應(yīng)該學(xué)什么的問(wèn)題,以行政業(yè)務(wù)會(huì)代替黨員學(xué)習(xí),以安排工作代替組織生活,以業(yè)務(wù)培訓(xùn)代替思想政治教育。三是學(xué)風(fēng)不端正。學(xué)習(xí)教育有簡(jiǎn)單化、形式化趨勢(shì),甚至出現(xiàn)造假問(wèn)題。
2、黨員教育工作格局逐步形成,組織部門抓黨員教育力度較大,但重視程度不夠,體制機(jī)制不完善、職能分散,難以形成合力。近年來(lái),黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),組織部門牽頭,紀(jì)檢機(jī)關(guān)、宣傳部門、黨校等齊抓共管的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制不斷完善。目前,已有全國(guó)22個(gè)省(區(qū)、市)黨委建立黨員教育聯(lián)席會(huì)議等協(xié)調(diào)機(jī)制。各級(jí)組織部門圍繞規(guī)劃部署、宏觀指導(dǎo)、制度規(guī)范等,切實(shí)履行黨員教育工作牽頭職責(zé)。但各地在思想認(rèn)識(shí)、工作機(jī)制上仍存在不少問(wèn)題。一是個(gè)別地方重視程度不夠,主體責(zé)任落實(shí)虛化。20__年,只有少數(shù)地方黨委常委會(huì)按照中央文件要求專門聽取了黨員教育工作匯報(bào),有些基層黨組織一年到頭都不組織集體學(xué)習(xí)。二是協(xié)調(diào)機(jī)制不健全,組織部門唱“獨(dú)角戲”。當(dāng)前仍有9個(gè)省(區(qū)、市)沒(méi)有按要求建立黨員教育工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),且大部分議事機(jī)制不明確、工作開展不到位。一些職能部門黨員教育職能弱化,縣級(jí)和基層黨校開展普通黨員培訓(xùn)不多。三是組織部門內(nèi)部職能分散、整合不夠。據(jù)統(tǒng)計(jì),18個(gè)省(區(qū)、市)黨委組織部的黨員教育職能分散在2個(gè)以上處室,工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難。
3、黨員教育法規(guī)制度建設(shè)力度不斷加大,但剛性不足、執(zhí)行不力、紀(jì)律不嚴(yán)、考核不實(shí)等問(wèn)題依然存在。20__年以來(lái),中共中央辦公廳先后印發(fā)了兩個(gè)全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作五年規(guī)劃。中組部以《規(guī)劃》的制定實(shí)施為抓手,推動(dòng)黨員教育制度體系建設(shè)。各地依據(jù)《規(guī)劃》相繼出臺(tái)了實(shí)施意見(jiàn)和配套辦法。但不少地方反映,長(zhǎng)期以來(lái)黨員教育制度建設(shè)仍相對(duì)薄弱。一是法規(guī)制度體系不健全。一些指標(biāo)制訂得不具體、不“硬氣”,黨的法規(guī)性文件中有關(guān)黨員教育的內(nèi)容比較籠統(tǒng)、操作性不強(qiáng),不少地方?jīng)]有建立培訓(xùn)考勤、學(xué)時(shí)登記、述學(xué)考學(xué)評(píng)學(xué)等制度。二是基本制度落實(shí)不到位。有些地方“三會(huì)一課”、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、黨員教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)管理等基本制度,能“上得了墻”,卻“落不了地”。三是組織紀(jì)律約束不嚴(yán)格。31.7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為所在黨組織存在“有時(shí)集體學(xué)習(xí)組織不起來(lái)”的問(wèn)題,16.9%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為存在“黨員想來(lái)就來(lái),想走就走”的問(wèn)題,6.4%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為存在“集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)冒名頂替”的問(wèn)題。四是監(jiān)督考核機(jī)制不完善。40.6%的調(diào)查對(duì)象表示所在黨支部對(duì)黨員學(xué)習(xí)情況有監(jiān)督但不經(jīng)常,5.6%的調(diào)查對(duì)象表示“從不檢查”或“不清楚情況”;檢查方式采用“述學(xué)考學(xué)評(píng)學(xué)”剛性措施的僅占24.6%。
4、黨員教育培訓(xùn)規(guī)模數(shù)量不斷增加,形成了以示范引領(lǐng)推動(dòng)普遍輪訓(xùn)的基本模式,但仍存在任務(wù)落實(shí)不到位、覆蓋有盲區(qū)的問(wèn)題。各地各部門圍繞重點(diǎn)工作,積極落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)黨員任務(wù)。黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)顯示,20__年全國(guó)共培訓(xùn)黨員15642.1萬(wàn)人次,是黨的_大之前五年年均培訓(xùn)黨員數(shù)(3495.2萬(wàn)人次)的4倍多,平均每名黨員參加教育培訓(xùn)約1.8次。同時(shí),注重發(fā)揮示范培訓(xùn)引領(lǐng)作用。中組部成立黨員教育中心5年來(lái),會(huì)同有關(guān)部門和地方,共舉辦黨員教育示范培訓(xùn)班108期,培訓(xùn)11800人次,取得了顯著的示范效應(yīng)。但黨員教育培訓(xùn)不均衡、全員性不夠的問(wèn)題還比較突出。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記等重點(diǎn)黨員群體培訓(xùn)多,甚至反復(fù)訓(xùn),普通黨員培訓(xùn)少。二是非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員教育培訓(xùn)難度大、關(guān)注少,存在空白點(diǎn)。三是有的地方流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)任務(wù)“懸空”。比如,某市2萬(wàn)余名大學(xué)畢業(yè)生黨員常年將組織關(guān)系掛靠在人才交流中心,成為“隱形黨員”,教育培訓(xùn)無(wú)從談起。
5、黨員教育信息化蓬勃發(fā)展,但線上平臺(tái)與“線下平臺(tái)”結(jié)合不緊,黨員教育必要的“規(guī)定動(dòng)作”抓得不牢、完成得不好。近年來(lái),中組部順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),建成了全國(guó)遠(yuǎn)程教育專用頻道、輔助教學(xué)網(wǎng)和以“共產(chǎn)黨員”冠名的網(wǎng)站、電視欄目、手機(jī)報(bào)、微信、易信7個(gè)黨員教育信息化平臺(tái),基本實(shí)現(xiàn)了信息傳媒全覆蓋。截至20__年底,省市縣三級(jí)共建成黨員教育網(wǎng)站3322個(gè)、電視欄目2940個(gè)、電視頻道621個(gè)、手機(jī)報(bào)2161個(gè)、微信易信5300個(gè)。但從實(shí)際情況看,還存在不少問(wèn)題。一是信息化平臺(tái)重建設(shè)、輕使用的現(xiàn)象非常普遍。二是線上平臺(tái)與線下黨員教育傳統(tǒng)形式結(jié)合不緊密。多數(shù)基層黨組織沒(méi)有將信息化平臺(tái)與“三會(huì)一課”等“實(shí)體平臺(tái)”結(jié)含起來(lái),沒(méi)有養(yǎng)成使用線上平臺(tái)開展交流、討論和過(guò)組織生活的習(xí)慣。三是以信息化平臺(tái)學(xué)習(xí)代替黨員教育“規(guī)定動(dòng)作”。走訪座談時(shí),有的基層黨組織書記反復(fù)介紹如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)信息、傳資料實(shí)現(xiàn)了黨員教育“全覆蓋”,但查閱記錄卻發(fā)現(xiàn)他們很少開展集體學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、組織生活、實(shí)踐鍛煉。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十三
一、培訓(xùn)背景和目的。
本次老師培訓(xùn)教育總結(jié)報(bào)告的主要目的是提高教師的教育教學(xué)水平,幫助教師更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,提高教師的綜合素質(zhì)和能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
本次培訓(xùn)涵蓋了教育教學(xué)理論、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育評(píng)估等方面的內(nèi)容,采用了講座、案例分析、小組討論等方式,使教師能夠更好地理解和應(yīng)用教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)水平。
三、培訓(xùn)效果和評(píng)價(jià)。
本次培訓(xùn)取得了良好的效果,教師的教育教學(xué)水平得到了明顯的提高,教師的綜合素質(zhì)和能力得到了提升。同時(shí),本次培訓(xùn)也存在一些不足,如培訓(xùn)內(nèi)容不夠深入、培訓(xùn)時(shí)間不夠充分等,需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和反思。
本次培訓(xùn)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)理論的重要性,同時(shí)也學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的知識(shí)和技巧。但是,我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方,如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、缺乏溝通技巧等,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
五、結(jié)論和建議。
本次老師培訓(xùn)教育總結(jié)報(bào)告為教師提供了很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),提高了教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方,建議進(jìn)一步完善和改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式,提高培訓(xùn)效果和水平。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十四
在剛剛結(jié)束的一個(gè)月里,我有幸參加了為期一個(gè)月的教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣。
本次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)主題,包括教育心理學(xué)、教學(xué)方法、課堂管理、教育技術(shù)應(yīng)用等。此外,還邀請(qǐng)了優(yōu)秀教師、教育專家等為我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事,使我們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐方面都得到了全面的提升。
二、培訓(xùn)形式生動(dòng)有趣。
本次培訓(xùn)不僅有講座和研討會(huì),還有實(shí)踐操作、小組討論、案例分析等形式的課程。通過(guò)與他人的交流和互動(dòng),我得以從不同的角度看待問(wèn)題,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
通過(guò)本次培訓(xùn),我不僅對(duì)教育教學(xué)有了更深刻的理解,還掌握了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。同時(shí),我也意識(shí)到了自己在教育教學(xué)中的不足之處,并明確了今后努力的方向。
1.培訓(xùn)讓我更加深入地了解了教育教學(xué)的本質(zhì)和特點(diǎn),讓我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情況。
2.通過(guò)實(shí)踐操作和小組討論,我得以從不同的角度看待問(wèn)題,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
3.本次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著不會(huì)停止,我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育。
總之,本次培訓(xùn)使我受益匪淺,讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的工作中,我將努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十五
本次老師培訓(xùn)教育總結(jié)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名老師,我參加了最近的一次培訓(xùn)教育活動(dòng)。這次培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容是關(guān)于如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在這次培訓(xùn)教育活動(dòng)中,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。首先,我了解到了如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。這需要我們教師采用更加開放和包容的教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。其次,我學(xué)到了如何更好地與同事和學(xué)生溝通交流。這需要我們教師采用更加開放和包容的態(tài)度,尊重每一個(gè)人的想法和觀點(diǎn),并嘗試與他們建立更加緊密的關(guān)系。最后,我學(xué)到了如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)和困難。這需要我們教師采用更加開放和包容的態(tài)度,理解每一個(gè)學(xué)生的需求和困難,并嘗試幫助他們解決問(wèn)題。
在這次培訓(xùn)教育活動(dòng)中,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先,我發(fā)現(xiàn)自己在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力方面還有很大的提升空間。我需要采用更加開放和包容的教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。其次,我發(fā)現(xiàn)自己在與同事和學(xué)生溝通交流方面還有很大的提升空間。我需要采用更加開放和包容的態(tài)度,尊重每一個(gè)人的想法和觀點(diǎn),并嘗試與他們建立更加緊密的關(guān)系。最后,我發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)和困難方面還有很大的提升空間。我需要采用更加開放和包容的態(tài)度,理解每一個(gè)學(xué)生的需求和困難,并嘗試幫助他們解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓(xùn)教育活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。我相信這些知識(shí)和技能將對(duì)我的未來(lái)工作和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí),我也將努力提升自己的能力和水平,更好地為學(xué)生服務(wù)。
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教育顧問(wèn)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇十六
在這次老師培訓(xùn)教育活動(dòng)中,我有幸與優(yōu)秀的教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們共同學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涵蓋了教育理念、教學(xué)方法、教師個(gè)人素養(yǎng)以及科技在教育中的應(yīng)用等多個(gè)方面。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得和總結(jié)。
首先,我更加深入地理解了教育的本質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的責(zé)任,教師也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí),接受新的教育理念和教學(xué)方法。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),而不僅僅是傳授知識(shí)。因此,我認(rèn)識(shí)到,作為教師,我需要不斷更新我的教育理念和教學(xué)方法,以更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。
其次,我對(duì)教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中,我們聽取了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師們的經(jīng)驗(yàn)分享。他們用生動(dòng)的實(shí)例,闡述了不同的教學(xué)方法,使我更加深入地理解了各種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及如何在實(shí)際教學(xué)中靈活運(yùn)用。
再次,我對(duì)科技在教育中的應(yīng)用有了新的理解。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何使用科技工具輔助教學(xué),如使用ai技術(shù)構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái),使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造生動(dòng)的課堂體驗(yàn)等。我深感科技為教育帶來(lái)的無(wú)限可能,并決定在未來(lái)的教學(xué)中嘗試使用這些工具。
此外,我也從培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)到了教師個(gè)人素養(yǎng)的重要性。教師不僅是知識(shí)的傳播者,更是學(xué)生的榜樣和引路人。因此,我們需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),以更好地影響學(xué)生。我們需要持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)技能,同時(shí),我們還需要關(guān)注個(gè)人品質(zhì)的提升,如溝通能力、情感教育、人生觀價(jià)值觀的引導(dǎo)等。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲。我深刻地認(rèn)識(shí)到,作為教師,我需要不斷學(xué)習(xí),不斷更新我的教育理念和教學(xué)方法,以更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。同時(shí),我也需要不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng),以更好地影響學(xué)生。
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