同學(xué)班會(huì)主持詞(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-20 13:43:04
同學(xué)班會(huì)主持詞(模板21篇)
時(shí)間:2024-02-20 13:43:04     小編:ZS文王

閱讀是拓展知識(shí)和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑之一,我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際,用事實(shí)說(shuō)話,增加說(shuō)服力;以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇一

三、節(jié)目表演。(張)請(qǐng)大家再次報(bào)以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!

2、《小雷鋒》(楊)憶往昔,兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路,大家拍著隊(duì)候車(chē),這一切,早已使雷鋒成為大家心中的神話。(張)在雷鋒離開(kāi)的日子,人們用心延續(xù)著雷鋒生命,延續(xù)著雷鋒精神,成千上百的雷鋒應(yīng)時(shí)而生。(楊)下面請(qǐng)欣賞小品《小雷鋒》,表演者劉夢(mèng)玲、等。請(qǐng)演唱《國(guó)家》的表演者做準(zhǔn)備。

3、《國(guó)家》(張)我們作為跨越世紀(jì)的一代,面對(duì)祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之心。(楊)我們作為生逢盛世的一代,自當(dāng)秉承先輩遺志,化愛(ài)國(guó)之情為報(bào)國(guó)之行。(張)青年朋友們,讓我們事事、時(shí)時(shí)都將自己的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起,高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律,以天下為己任。(楊)讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū),以一腔熱血,報(bào)效國(guó)家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《國(guó)家》表演者:陳國(guó)強(qiáng)、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請(qǐng)新疆舞的表演者做準(zhǔn)備。

4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個(gè)民族,共同組成了中華民族大家庭。祖國(guó)96萬(wàn)平方公里的土地,永遠(yuǎn)是中華民族各族人民共同建設(shè)的美好家園。(張) 56個(gè)民族和諧發(fā)展,56個(gè)民族共同進(jìn)步,下面請(qǐng)大家欣賞由張璐璐為大家?guī)?lái)的民族獨(dú)舞。

5.《身邊的人》(楊) 力所能及關(guān)愛(ài)老年人是社會(huì)發(fā)展的迫切需要,同時(shí)也是我們生存發(fā)展的需要。讓我們常懷仁愛(ài)之心,多行關(guān)愛(ài)之舉,在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。下面請(qǐng)大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等為大家?guī)?lái)的小品《身邊的人》。

(張) 讓我們積極行動(dòng)起來(lái),常懷仁愛(ài)之心,多行關(guān)愛(ài)之舉,將“老吾老以及人之老”的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)上,在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),收獲一份心靈的富足與溫暖。,把我們的社會(huì)建設(shè)的更加和諧。

6《那一站》(楊)人生中適當(dāng)?shù)纳釛?,看似是一種失去,但在不久的將來(lái),我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的磨難會(huì)成為人生中更為豐厚的回報(bào)。下面請(qǐng)大家插上翅膀,和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。

7、《隱形的翅膀》(楊)對(duì)于生命,我們要無(wú)限熱愛(ài),面對(duì)困難和挫折,我們永不退縮、永不低頭。(張)對(duì)于命運(yùn)的不公,我們要勇于抗?fàn)?,面?duì)譏笑和嘲諷,我們永不沮喪,永不失望。(合)在執(zhí)著和堅(jiān)韌中,我們一步一步走過(guò)來(lái),走過(guò)失敗,走過(guò)眼淚,走向一個(gè)又一個(gè)成功。(楊)下面請(qǐng)欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來(lái)的《隱形的翅膀》。

9.明天會(huì)更好楊:我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了6周年光輝的歷程,社會(huì)主義建設(shè)取得了輝煌成就。張:一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)正巍然屹立于世界東方。蓮楊:梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道:“今日之責(zé)任,不再他人,而全在我少年”張:作為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造者,作為中國(guó)精神的傳承者合:讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天,讓我們歌唱祖國(guó)明天會(huì)更好。張:下面有請(qǐng)***********老師做總結(jié)。

結(jié)束語(yǔ):張:同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神在我們身上延續(xù),讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。楊:我們堅(jiān)信,雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩,必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下,結(jié)出精神文明的累累碩果。

合:驛路梨花處處開(kāi),雷鋒精神代代傳。張:下面由我來(lái)宣布“弘揚(yáng)累鋒精神,構(gòu)造和諧校園”主題團(tuán)會(huì)到此結(jié)束。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇二

支持人1:光陰荏苒,日月如梭,不知不覺(jué)之間,我們已經(jīng)分別了太久太久,屈指一算整整···年。

支持人2:三十年前,我們懷揣同一個(gè)夢(mèng)想,齊聚···,從此情結(jié)同窗。

支持人1:想當(dāng)初,我們風(fēng)華正茂,同窗苦讀,朝夕相處,今天回想起來(lái),那段生活的一幕幕、一樁樁仍然歷歷在目,讓人激動(dòng)不已!

支持人2:當(dāng)年發(fā)生的故事,沉淀了···年依然那么新鮮,那么讓人感動(dòng),也許需要我們用一生去回味、去咀嚼、去珍藏。

主持人1:三十年后的今天,我們相會(huì)在景色雅致,風(fēng)景優(yōu)美的···,就是為了追憶這份同學(xué)的情誼。

支持人2:當(dāng)我們走上社會(huì),在品嘗了人生的苦辣酸甜,經(jīng)歷了事間的浮浮沉沉之后,才發(fā)覺(jué)當(dāng)年的歲月和同學(xué)之間那真誠(chéng)、質(zhì)樸的情誼就如一首深情的歌,悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮。

支持人1:那種經(jīng)過(guò)歲月沉淀的同學(xué)友誼是一段割不斷的情,是一份分不開(kāi)的緣,就像陳年的美酒,愈久愈純香,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜。

支持人2:多少歡笑、多少故事、校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,多少次出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里,閃現(xiàn)在我們的眼前。盡管由于通訊地址的變化,我們?cè)?jīng)無(wú)法聯(lián)系,或是由于工作的忙碌,我們疏于聯(lián)絡(luò),可我們之間的友誼沒(méi)變,我們彼此的思念日益加深,互相默默的祝福從未間斷。

支持人1:在···同學(xué)的倡議下,今日我們舉行同學(xué)聚會(huì),這個(gè)倡議激活了大家沉靜已久的心,一拍即合,一呼百應(yīng)!

支持人2:相思之情,想念之火燃成了今天這場(chǎng)激情相約的燎原之勢(shì),三十年來(lái)我們那一屆同學(xué)的首次大規(guī)模聚會(huì)終于在此成功舉辦了!

支持人2:在這里,我向能拋開(kāi)工作家庭負(fù)累毅然出席本次聚會(huì)的各位同學(xué)表示最衷心的感謝!特別是向從國(guó)外和省外遠(yuǎn)道趕來(lái)的同學(xué)表示熱烈的歡迎!向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奔波勞碌的同學(xué)表示崇高的敬意!向因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿!

支持人1:今天我們的聚會(huì),是親如兄弟姐妹同學(xué)友情的碰撞,是堅(jiān)如磐石般同學(xué)情誼的升華!讓我們?cè)谶@重逢的短短時(shí)間里,坦誠(chéng)相待,真心面對(duì)。不問(wèn)收入多少,不問(wèn)職務(wù)高低,不比老公英俊,不比老婆漂亮,更多地說(shuō)說(shuō)心里話!

支持人2:讓我們拋開(kāi)種種的顧慮,放下所有的恩恩怨怨,傾情交談,共訴衷腸,傳遞真誠(chéng),共浴這冬日的暖陽(yáng)!

支持人1:讓我們盡情地談笑風(fēng)生,暢敘友情!讓我們的聚會(huì)成為一道讓人羨慕的風(fēng)景線,讓我們的聚會(huì)成為一種美麗的`永恒!

支持人2:由于我們分別的太久太久,所以有個(gè)別同學(xué)之間可能有些陌生,但陌生阻擋不了真情的傳遞,因此我們請(qǐng)每位同學(xué)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

支持人1:師恩重于山,師情永難忘,沒(méi)有老師的辛勤培育就沒(méi)有我們的今天。所以在今天這個(gè)難忘的日子里,請(qǐng)我們的恩師··老師再給我們上一節(jié)人生之課,有請(qǐng)··老師。(由老師發(fā)出上課的指令,班長(zhǎng)喊“起立”,同學(xué)們起聲高喊“老師好!”。如老師沒(méi)讓坐下,我們可得站著認(rèn)真地聆聽(tīng)。)(老師講話)。

支持人2:今天我們?cè)俅务雎?tīng)曹老師的教誨,倍感親切!老師的希望更加堅(jiān)定了我們奮斗的目標(biāo),讓我們牢記老師的囑托,在今后的工作和生活中繼續(xù)努力,一天更比一天強(qiáng)。

支持人1:分別三十年后我們又開(kāi)始人生的第二次握手。過(guò)去的歲月我們那課桌上的三八防線是固若金湯,瞧瞧您的前后左右,就沒(méi)有見(jiàn)到一對(duì)成了夫妻,不是有句名言嗎:同學(xué)聚會(huì),促成一對(duì)是一對(duì);同學(xué)聚會(huì),拆散一對(duì)算一對(duì)。

支持人2:有開(kāi)始就有結(jié)束,總要有說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。讓我們珍藏今天的聚會(huì),為了大家再次重逢的那一天,我們共同高歌一曲------“難忘今宵”。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇三

這是一次溫馨的聚會(huì)!

這是一個(gè)相逢的慶典!

這是一聲吉祥的祝福!

這是一部永恒的詩(shī)篇!

…………。

尊敬的老師們、深愛(ài)的同學(xué)們,大家好?。ň瞎?、掌聲)。

今天是20xx年6月21日,這個(gè)在常人眼里不過(guò)是個(gè)普通的不能再普通的阿拉伯?dāng)?shù)字,此時(shí)卻變得那樣絢爛,那樣精彩!

三十年前的1979年,中國(guó)改革開(kāi)放后第一屆高中畢業(yè)的我們,在與共和國(guó)一起告別那苦澀的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的同時(shí),又勇敢地面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狂風(fēng)暴雨!

一晃,三十年過(guò)去了……我們?nèi)绻麑⒆叱鋈写箝T(mén)的那一刻比喻成生命的開(kāi)始的話,那麼今天,我們就是三十而立!

三十而立,風(fēng)風(fēng)雨雨,

三十而立,南北東西!

三十而立,苦辣酸澀,

三十而立,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

(以上由洛陽(yáng)電視臺(tái)著名主持人劉薇修改)。

在這里,我們共同奏出一個(gè)“知心、溫馨、童心”的主旋律,演繹一支同學(xué)友情的交響曲。

在這里,我們記起少時(shí)的童心和頑皮。

在這里,我們回味畢業(yè)時(shí)的難舍氣息。

在這里,我們的心隨著同一個(gè)節(jié)拍而跳動(dòng),我們的情隨著同一個(gè)音符而歡愉。

今天我們洛陽(yáng)三中79屆畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)的主題是:“知心、溫馨、童心”。

請(qǐng)?jiān)试S我們先介紹一下今天到會(huì)的各位老師和特約嘉賓:

在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻,讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意!

謝謝您,老師?。ň瞎?。

今天我們有幸請(qǐng)來(lái)了我們母校的現(xiàn)任校長(zhǎng),大家歡迎!

今天我們大家能在這里歡聚一堂,首先要感謝這次聚會(huì)的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會(huì),利用自己工作之余和休息日的時(shí)間,多次商討聚會(huì)活動(dòng)事宜,籌劃活動(dòng)方案,為的是讓大家吃得開(kāi)心、談得開(kāi)心、玩得開(kāi)心。

我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時(shí)間,利用各種通訊手段和聯(lián)系方式,回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué),他們默默無(wú)聞的付出,為成功舉辦此次聚會(huì)提供了保證。

讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲:謝謝你們,你們辛苦了!

我們要感謝所有光臨本次聚會(huì)的同學(xué)們,感謝那些不畏旅途勞頓,長(zhǎng)途跋涉,按時(shí)趕赴會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們,感謝大家的參與和支持!

還要向因故未能到會(huì)的同學(xué)們道一聲珍重,祝福他們平安、健康、快樂(lè)!

據(jù)統(tǒng)計(jì),今天參加本次聚會(huì)的有六個(gè)班級(jí),老師、嘉賓和同學(xué)共有。

人。

同學(xué)們,請(qǐng)相信,今天大家都不會(huì)白來(lái),今天的聚會(huì)會(huì)讓大家?guī)е老?,帶著激?dòng),帶著收獲,帶著回味離開(kāi)。

今天,凡是來(lái)到這里的同學(xué),不論是組織者、策劃者,還是表演者、觀看者,我們不論職位、不論身份、不論行業(yè),在這里,我們就只有一個(gè)身份——同學(xué)。

今天,凡是來(lái)到這里,坐在這里的每一位老師和同學(xué),我們都只扮演一個(gè)角色——主角。

同學(xué)們,讓我們共同來(lái)慶祝,共同來(lái)演繹一個(gè)只屬于我們的故事!

現(xiàn)在我宣布:洛陽(yáng)市第三中學(xué)79屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(破冰游戲:步調(diào)一致)。

好,我們79屆果然是最棒的,從74年入學(xué)的那天起,命運(yùn)之神將我們拉在了一起,這一生我們便成為了一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)的團(tuán)體,今天的興奮、欣喜和激動(dòng)是屬于我們的,是我們共同擁有的,我們永遠(yuǎn)是最棒的!對(duì)不對(duì)呀?同學(xué)們!

好,讓我們把珍藏了三十年的祝福,三十年的祝愿,三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校,獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊(duì),獻(xiàn)給我們的老師,獻(xiàn)給我們自己!

著名主持人說(shuō),熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率,想試一下嘛?

好,這才是真正的掌聲,暴風(fēng)雨般的掌聲,自豪的掌聲,發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

好!非常好!謝謝各位的積極參與!

今天請(qǐng)各位老師和同學(xué),放下身份,放松自己,敞開(kāi)自我,回歸自然。讓我們沿著心靈的時(shí)間隧道,去追尋那曾經(jīng)的美好時(shí)光,去回味已走過(guò)的心路歷程。

同學(xué)們,三十年轉(zhuǎn)瞬即逝,恍若昨天。

昨天的我們,是那樣的少年意氣,風(fēng)華正茂;

昨天的我們,是那樣的靈動(dòng)活躍,神采飛揚(yáng);

昨天的我們,是那樣的憧憬未來(lái),沉醉夢(mèng)想;

……。

同學(xué)們,三十年,10950天,在這一萬(wàn)多天中,我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中,不斷的積淀著自己,豐富著自己,提升著自己,為我們洛陽(yáng)三中79屆這個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造著令人驕傲和自豪的人氣。

今天,我們歡聚在一起,一同來(lái)感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和引力。

同學(xué)們,大家感受到彼此的心跳了嗎?

你看到周?chē)瑢W(xué)那熱情和期待的眼光了嗎?

下面,我們給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)留有一個(gè)表演的機(jī)會(huì),并且需要大家的參與和互動(dòng)。

同學(xué)們,三十年等一回,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這個(gè)難得的參與機(jī)會(huì)奧,加油!

(要求每個(gè)班選一個(gè)拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng))。

如:“一班,來(lái)一個(gè)要不要”,“要!”

(各班節(jié)目表演開(kāi)始)。

結(jié)束語(yǔ):

隨著時(shí)間的流逝,慢慢地遠(yuǎn)離,漸漸的淡化,歷史改變著一切,一切都在改變,但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。

最后,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌?,體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫(huà),青年是一首詩(shī),壯年是一部小說(shuō),中年是一篇散文,老年是一套哲學(xué),人生各個(gè)階段都有特殊的意境,構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心路歷程(本段來(lái)自網(wǎng)絡(luò))。

同學(xué)們,我們要感謝命運(yùn),讓我們?cè)诒舜说慕煌?,體驗(yàn)到了感恩的快樂(lè)和喜悅;感謝老師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,感受到了成功的自信和精彩。

同學(xué)們,三十年時(shí)光荏苒。

我們激情還在,夢(mèng)想還在,

我們依然風(fēng)采依舊,我們依然憧憬未來(lái)。

我們的人生之路正在變得越來(lái)越清晰和流暢;

我們的人生態(tài)度變得越來(lái)越謙恭和平和;

我們的人生理念變得越來(lái)越獨(dú)特和敏銳;

我們的人生境界變得越來(lái)越積極和開(kāi)放。

老師們、同學(xué)們,讓我們愛(ài)惜自己,珍愛(ài)生命,讓我們變得更加自信而有力。

讓我們的同學(xué)友誼,成為我們?nèi)松猛局械牧及?,伴隨我們走過(guò)今后的溝溝坎坎;

讓我們的同學(xué)之情,變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?,讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。

最后,祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師,身體健康,心情愉快,闔家幸福,安度晚年!

祝所有的同學(xué),心寬體健,事業(yè)順利,家庭和睦,平安快樂(lè)!

請(qǐng)大家主動(dòng)接觸,互相溝通,隨意交流;

愿大家開(kāi)懷暢飲,盡情盡興!

(拿酒杯)同學(xué)們,讓我們共同舉杯,為了今天,為了明天干杯!

干杯!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇四

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家晚上好!

女:我是來(lái)自一班的xxx。

男:我是來(lái)自四班的xxx,這里是工程技術(shù)學(xué)院土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

女:歡迎大家光臨此次班會(huì)。

男:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。

女:身為當(dāng)代大學(xué)生的我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。

男:為了不斷的發(fā)掘和深入大學(xué)生面對(duì)的心理困惑,努力的通過(guò)生動(dòng)的表演,引發(fā)同學(xué)們的思考,提高同學(xué)們的心理素質(zhì),提早干預(yù)心理危機(jī),讓同學(xué)們能夠更加自信、健康的面對(duì)未來(lái)的生活,創(chuàng)建更加和諧的校園氛圍。我們四個(gè)班的同學(xué)們一起合作,特此舉辦此次心理健康情景劇主題班會(huì)。

女:在這個(gè)炎炎夏日的夜晚,讓我們敞開(kāi)寬廣的心胸,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,展現(xiàn)土木工程1—4班的魅力和風(fēng)采!讓我們攜手來(lái)創(chuàng)造更加和諧文明的校園環(huán)境!

合:現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布,土木1—4班心理教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女:首先請(qǐng)欣賞土木四班為我們帶來(lái)的歌曲《領(lǐng)悟》,表演者xxx同學(xué)。(表演結(jié)束后)

男:感謝土木四班xx同學(xué)為我們帶來(lái)的美妙歌聲。接下來(lái)有請(qǐng)土木二班的林航同學(xué)為我們演唱歌曲《聽(tīng)海》。(表演結(jié)束后)

女:感謝土木二班林航同學(xué)的精彩演唱。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看土木二班是如何演繹屬于他們的大學(xué)生活的,有請(qǐng)土木二班為我們表演心理話劇《友情那么暖》,表演者蹇紅、董曉雪、孫龍等。(表演結(jié)束后)

女:看了土木二班的心理話劇《友情那么暖》,讓我們不得不反思,他們演繹的暖暖友情是那個(gè)的真摯感人,把我們帶入了一個(gè)真誠(chéng)的情感世界。下面請(qǐng)欣賞土木三班的小提琴獨(dú)奏《龍的傳人》。演奏者……(表演結(jié)束后)

男: 感謝土木三班×××同學(xué)的精彩演奏,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》,表演者土木二班蹇紅同學(xué)。(表演結(jié)束后)

女: 感謝蹇紅同學(xué),下面是土木一班表演的心理話劇《中國(guó)加油》,表演將帶給我們……,請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)

男:感謝土木一班同學(xué)們的精彩表演,下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》,表演者蒲國(guó)斌同學(xué)。請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)

女: 感謝蒲國(guó)斌同學(xué),下面是土木二班的同學(xué)為我們表演精彩的爵士舞,表演者董曉雪,請(qǐng)欣賞。(表演結(jié)束后)

男:感謝蒲國(guó)斌同學(xué)的美妙舞姿,下面讓我們?nèi)w參與,共同業(yè)做一個(gè)游戲與友誼的拼接活動(dòng),這是一個(gè)集體項(xiàng)目,它將體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的一種作風(fēng)。節(jié)目的具體要求是這樣的。(表演結(jié)束后)

女: 剛才同學(xué)們的表演很精彩,它體現(xiàn)了同學(xué)們的……風(fēng)貌。愿我們今天的每一個(gè)節(jié)目都能給您帶來(lái)一段美好的回憶,愿我們的青春永駐!

男:今天的晚會(huì)到這里就要結(jié)束了,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌YR此次主題班會(huì)的成功舉辦。

合:祝同學(xué)們提升個(gè)人的情緒管理能力,讓我們學(xué)會(huì)管理情緒,享受快樂(lè)生活!祝大家晚安,再見(jiàn)!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇五

齊:大家上午好!

甲:當(dāng)你我的身影融入美麗的校園,我們內(nèi)心充滿著歡喜。為了維護(hù)我們共同的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,我們一直努力并踐行,使約束成為自律,讓督促變?yōu)橹鲃?dòng)。

乙:是呀!“干凈、安靜”的環(huán)境需要我們共同的維護(hù),窗明幾凈,才能怡情大家;動(dòng)靜有常,才是文明你我。今天,讓我們共同來(lái)回顧咱們xx小學(xué)一日常規(guī)。

(大屏幕播放視頻)

甲:安靜的環(huán)境為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,有序的活動(dòng)為體現(xiàn)了我們高尚的品德,我們會(huì)以常規(guī)為準(zhǔn)則,視長(zhǎng)征為家庭,為家庭和諧美好共同努力。

干凈你我他,衛(wèi)生靠大家。

ppt出示《xx小學(xué)衛(wèi)生兒歌》(一生拍掌聲,示意齊誦)

乙:提醒大家,對(duì)照我們剛才的兒歌,常規(guī)檢閱是否已經(jīng)準(zhǔn)備就緒(各人對(duì)應(yīng)兒歌審視自己)。

甲:校園常規(guī)有明細(xì),校園禮儀要牢記。大家請(qǐng)看大屏幕:(ppt出示《校園禮儀歌》)(師生配合完成)

乙:再次溫習(xí)了我校一日常規(guī),那在日常生活中,我們個(gè)人應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)大家小組合作,制定措施并記錄下來(lái)。

(小組交流合作,完成任務(wù))

甲:安靜生智慧,干凈育優(yōu)美。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí),都能增加身上的責(zé)任感,讓校園常規(guī)始于約束,成于自律。今天我們的“窗明幾凈,怡情大家動(dòng)靜有常,文明你我”主題班會(huì)就到此結(jié)束。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇六

a:九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。

b:在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!

a:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者。

b:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

a:加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn);。

b:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!

a:因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,才會(huì)有桃李的絢麗,因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。

合:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意!

b:有請(qǐng)周?chē)?guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》。

(節(jié)目1)。

a:老師,今天是您的節(jié)日,是您的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回,忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文。

(節(jié)目2)。

b:如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那么我們就是待放的花果,他們耕耘,他們澆水,他們施肥,他們除蟲(chóng),這一切的一切付出,才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。

(節(jié)目3)。

a:節(jié)目到了高潮,讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué)。

(節(jié)目4)。

b:歡聲笑語(yǔ)過(guò)后,讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。

a:有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。

(學(xué)生發(fā)言)。

(節(jié)目5)。

b:有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。

(張老師致辭)。

a:我們班是一個(gè)文科班,數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的,有請(qǐng)孫老師為我們講話。

(孫老師致辭)。

b:請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭。

a:最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,深情頌詩(shī)一首,以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。

您辛苦了,老師!(全班齊讀)。

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)。

是誰(shuí)——。

來(lái)自 mlvmservice.com

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)。

是誰(shuí)——。

來(lái)自 mlvmservice.com

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)。

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師!(全班齊讀)。

(結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè)。

a:沒(méi)有天空的容納,就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影;。

b:沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;。

a:沒(méi)有大地的給予,就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;。

b:沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái)。

a:“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,是您捧著一顆心來(lái),卻不帶半根草去。

b:您甘心做大樹(shù),替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;。

a:您甘心做火把,為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);。

b:您甘心做米蘭,給我們的心田默默地把芳香灑滿。

a:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

b:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

a::愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

b:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,

ab:祝您的事業(yè)——譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇七

榆林第二小學(xué)x級(jí)一班小學(xué)同學(xué)聚會(huì),在蒲同學(xué)2017年2月26日邀請(qǐng)相聚下,在全體同學(xué)的積極響應(yīng)下,在聯(lián)絡(luò)組的共同努力下,今天終于聚在一起了。讓我們用熱烈的掌聲恭祝這來(lái)之不易的聚會(huì)。(掌聲)。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表聯(lián)絡(luò)組向今天到來(lái)的全體同學(xué)來(lái)表示衷心的感謝!同時(shí)在這里感謝蒲同學(xué),為了我們這次聚會(huì)提供的平臺(tái),我們向她表示衷心的感謝!(掌聲)并祝各位同學(xué)合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

另外,我代表本次同學(xué)聚會(huì)的聯(lián)絡(luò)組向到會(huì)的各位同學(xué)表示深深的祝福,同時(shí)歡迎大家的光臨!(掌聲)。

本次同學(xué)聚會(huì),我們籌辦人員想盡各種辦法通知了全體同學(xué),尤其是我們的老班長(zhǎng)薛米枝和曹艷霞、張鵬飛同學(xué)頭頂烈日,不辭辛勞聯(lián)系同學(xué),但還是由于種種原因,有些同學(xué)還是沒(méi)能聯(lián)系上,對(duì)此深表歉意。有個(gè)別同學(xué)雖不能前來(lái),但通過(guò)電話向各位同學(xué)問(wèn)好。

本次聚會(huì)的目的是找回少年的伙伴,重溫過(guò)去的友情、溝通交流、增進(jìn)友誼。

x年8月,一個(gè)個(gè)懵懂少年匯聚到了1班,從無(wú)知變有知,從陌生到相識(shí)、相知,回想起我們一起在母校求學(xué)的日子,猶如就在昨天。

當(dāng)年的翩翩少年,如今也已為人之父,為人之母,可求學(xué)的歲月,永志難忘,同窗的手足之情,銘記終生。青山不老,綠水長(zhǎng)流。在快速發(fā)展的今天,相信我們更能相互呵護(hù)、關(guān)愛(ài),相互攜手?jǐn)v扶著走好今后人生的光輝旅程,因?yàn)?,我們是一個(gè)窗下的學(xué)友,一個(gè)班里的兄弟姐妹。我們能在今天聚首,大家執(zhí)手相望,深深問(wèn)候,那將是人生一大快事。

由于大家都很忙,這次聚會(huì)時(shí)間確定的比較晚,所以準(zhǔn)備工作做的比較倉(cāng)促,有哪些遺漏或者做的不周的地方請(qǐng)各位同學(xué)原諒,并歡迎提出合理化建議。

同學(xué)們近x年以來(lái),當(dāng)年同窗而今各奔東西,今日相會(huì)一定會(huì)感慨萬(wàn)千,一定有許多話要說(shuō),大家也一定想知道你這x年都在哪里?干了些什么?今天就給同學(xué)們一個(gè)交流信息的機(jī)會(huì),各自匯報(bào)x年的人生經(jīng)歷,暢所欲言不要拘束。

通過(guò)今天的聚會(huì),我們更加堅(jiān)信:無(wú)論歲月如何改變,不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情誼,當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時(shí)的惦念,但了卻不了我們一生的思念,希望大家今后彼此之間常聯(lián)系多溝通,我想這才是我們組織這次同學(xué)會(huì)的真正意義!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇八

合:尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

女:陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi)。蚌埠七中又迎來(lái)教育資源整合后的第一個(gè)春天。春天是希望,春天是夢(mèng)想,春天是活力,春天是放手行動(dòng)的大好時(shí)光。

男:蚌埠七中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,已經(jīng)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)校正以“外塑形象,內(nèi)抓管理,穩(wěn)步推進(jìn),和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路引領(lǐng)著我們向美好的明天跨越。

女:學(xué)校的環(huán)境變美了,學(xué)校的管理嚴(yán)格了,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了,我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了,這些都讓我們對(duì)選擇蚌埠七中充滿信心。

男:上學(xué)期的幾次大型考試,我們初一年級(jí)表現(xiàn)出勇于拼搏,勤奮好學(xué),永不言敗,敢做第一的良好勢(shì)頭。

女:今年春天,我們初一(3)班更是未雨綢繆,信誓旦旦,掛起向更高、更遠(yuǎn)的沖刺的風(fēng)帆,向理想的彼岸又快又好進(jìn)發(fā)。

男:可是,在我們前進(jìn)的路途中,也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事,我們要總結(jié),我們要反思,我們更要盡快改掉這些不良的習(xí)慣,養(yǎng)成說(shuō)文明話,做文明人的好習(xí)慣,成為一名讓大家尊重,社會(huì)認(rèn)可的七中人。

合:蚌埠七中初一(3)班,“說(shuō)文明話,做文明人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō):不以規(guī)矩,不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具,后來(lái)引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。

男:那么,我們中學(xué)生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓我們大家一起重溫一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)。

女:自開(kāi)學(xué)至今,我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先,在校我們要做個(gè)好學(xué)生。

女:兩位同學(xué)的小品很是精彩,那么,我們通過(guò)對(duì)這個(gè)小品的欣賞,從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中,我們應(yīng)該如何做呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì):

男:

合:親愛(ài)的同學(xué)們,校園是我家,環(huán)境保護(hù)靠大家,讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小標(biāo)兵。

女:孔子說(shuō):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。確實(shí)是這樣,許多同學(xué)就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有注意一些細(xì)節(jié),從而使壞習(xí)慣成為自然。

男:讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,改掉那些壞習(xí)慣,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起養(yǎng)成好習(xí)慣。

合:習(xí)慣影響人一生。下面請(qǐng)欣賞何震同學(xué)為大家?guī)?lái)的《點(diǎn)燃心靈之燈》。

女:

男:好習(xí)慣是人生旅途成功的必要條件,有了好習(xí)慣,再加上我們辛勤耕耘,我們的希望總會(huì)綻放美的美麗花朵!

女:做一個(gè)合格的中學(xué)生,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,就夠了嗎?

男:當(dāng)然還不夠,我們還要在家做個(gè)能為父母分憂解難的好孩子。

男:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?

女:是誰(shuí),呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?

合:是我們的父母!

女:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;。

男:沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;。

女:沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;。

合:沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。

女:這些顯而易見(jiàn)的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂??墒乾F(xiàn)在,我們一天天在長(zhǎng)大,和父母的距離卻一天天拉遠(yuǎn)。

男:爸爸媽媽管我太緊了,幾乎沒(méi)有呼吸的空間。

女:尤其是媽媽太嘮叨了,簡(jiǎn)直是“更年期提前”

男:爸爸也不賴,時(shí)不時(shí)就來(lái)一頓拳頭伺候,任你銅墻鐵壁也白搭。

男:可是親愛(ài)的同學(xué)們,你們也捫心自問(wèn),你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

題目:你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn))。

(2)你知道父母的喜歡什么嗎?

(3)在緊張的學(xué)習(xí)之余,你會(huì)幫你的媽媽做一些家務(wù)事嗎?

(4)每天放學(xué)回家后,你還要自己做飯吃嗎?不是,為什么?

(5)平時(shí)會(huì)跟父母頂嘴嗎?

(6)平常有沒(méi)有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事,能舉個(gè)例子嗎?

女:同學(xué)們,從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多時(shí)候我們對(duì)父母是不了解的。

男:要知道媽媽在家任勞任怨,爸爸在外奔波勞累,這一切都是為了我們呀!

女:是啊,父母的愛(ài)是世界上唯一不求報(bào)答的愛(ài),沒(méi)有驚天動(dòng)地,卻無(wú)時(shí)不在。

男:但是,無(wú)知的我們對(duì)他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請(qǐng)欣賞馮言瑾為所有的父母獻(xiàn)上的二胡獨(dú)奏,以表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。

女:讓愛(ài)住我家吧!讓愛(ài)住我們的家吧!讓我們從今天開(kāi)始,走進(jìn)我們的父母,了解他們,與他們溝通。

男:讓他們成為我們的朋友,知己!

男:言必行,行必果。

女:為人是樹(shù),誠(chéng)實(shí)是根。

男:工作上,學(xué)習(xí)上最大的財(cái)富是信用。

女:人的生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

男:陶行知先生說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

女:一個(gè)人只有尊重別人,才能夠得到別人的尊重,才算是學(xué)會(huì)做人。

男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們是稚嫩的幼苗,老師給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)。

女:我們是鮮艷的花朵,祖國(guó)給了我們溫暖的陽(yáng)光。

合:我們的老師是無(wú)私。我們也不能忘記感恩我們敬愛(ài)的老師。下面請(qǐng)趙遠(yuǎn)志同學(xué)用他的精湛的書(shū)法作品,表達(dá)我們初一(3)班全體同學(xué)對(duì)近一年來(lái)老師們對(duì)我們的培育之恩的感謝!

女:五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在中國(guó)的大家庭里,我們是這個(gè)大家庭里的一份子,我們以中華民族的偉大復(fù)興而自豪。

男:讓我們來(lái)同寫(xiě)一首歌,寫(xiě)出心中深深的真情,祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)!請(qǐng)欣賞周春艷同學(xué)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》。

點(diǎn)評(píng):

男:站在新世紀(jì)的門(mén)檻上,我們遙望未來(lái)。

女:沐浴在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們憧憬未來(lái)。

男:我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德。

女:我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚(yáng)華夏民族精神,立下大志,做好小事,尊重父母,尊敬老師,熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心同學(xué),說(shuō)文明話,做文明人,共同擁有美好的理想,迎接美好的明天。

合:初一(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束,掌聲感謝評(píng)委老師。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇九

主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在當(dāng)今社會(huì)中,主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品,相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧!下面是小編精心整理的同學(xué)會(huì)主題班會(huì)主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

第一項(xiàng):支持人宣布會(huì)議 開(kāi)始

??h七中三班同學(xué)畢業(yè)26年師生聚會(huì),應(yīng)康老師老師的倡議、在全體同學(xué)的積極響應(yīng)下,在王建朝同學(xué)的大力贊助下,在籌委會(huì)的共同努力下,今天終于召開(kāi)了。讓我們一熱烈的掌聲恭祝這來(lái)之不易的聚會(huì)的召開(kāi)!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三班全體同學(xué)向今天到會(huì)的尊敬的各位老師表示衷心的感謝!并祝各位老師新年愉快、合家歡樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

另外,我代表本次同學(xué)聚會(huì)的籌委會(huì)向到會(huì)的各位同學(xué)表示深深的祝福,祝大家兔年吉祥!歡迎大家的光臨!

本次聚會(huì)的`目的是找回少年的伙伴,重溫過(guò)去的友情、溝通交流、增進(jìn)友誼。

時(shí)值新春佳節(jié),雖然寒氣逼人,但我們每個(gè)人都有一顆火熱的心,今天,我們師生聚首在大伾山下、黎陽(yáng)古城,促膝交談,實(shí)在是一件幸事。

1983年8月,一個(gè)個(gè)懵懂少年匯聚到了3班,在老師的諄諄教誨下,從無(wú)知變有知,從陌生到相識(shí)、相知,回想起我們一起在母校求學(xué)的日子,猶如就在昨天。同學(xué)們,還記得老師那善意的批評(píng)教誨么?還記得留下了我們多少歡聲笑語(yǔ)的校園么?還記得我們晚上偷偷的到校外看電影么?還記得我們一塊睡的 大通鋪么?還記得我們下課后箭一般沖向食堂么?還記得我們那純真的爭(zhēng)吵么?還記得畢業(yè)時(shí)依依分手的情景嗎?失去的,是無(wú)數(shù)的日子,留下的,是深深的友誼。

當(dāng)年的翩翩少年,如今也已為人之父,為人之母,可求學(xué)的歲月,永志難忘,同窗的手足之情,銘記終生。青山不老,綠水長(zhǎng)流。在快速發(fā)展的今天,相信我們更能相互呵護(hù)、關(guān)愛(ài),相互攜手?jǐn)v扶著走好今后人生的光輝旅程,因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)窗下的學(xué)友,一個(gè)鋪上的兄弟,一個(gè)班里的兄弟姐妹。我們能在今天聚首,大家執(zhí)手相望,深深問(wèn)候, 那將是人生一大快事。

由于大家都很忙,這次聚會(huì)時(shí)間確定的比較晚,所以準(zhǔn)備工作做的比較倉(cāng)促,有哪些遺漏或者做的不周的地方請(qǐng)各位原諒,并歡迎提出合理化建議,會(huì)后填表。

第二項(xiàng):有請(qǐng)康老師、晁老師、徐老師致詞

同學(xué)們,沒(méi)有20多年前老師的辛勤培育,就沒(méi)有我們20年后的今天,所以在今天這個(gè)最難忘的日子里,有請(qǐng)我們的康老師給我們?cè)偕弦还?jié)人生課。

師恩重如山,師恩最難忘。

第三項(xiàng):給老師獻(xiàn)花即贈(zèng)送紀(jì)念品

下面有請(qǐng) 同學(xué)代表全體同學(xué)向各位老師獻(xiàn)花,同時(shí)也獻(xiàn)上我們最真心的感謝和最誠(chéng)摯的祝福,老師你捫辛苦了,祝你工作順利,幸福安康。

第四項(xiàng):同學(xué)們匯報(bào)26年經(jīng)歷及本次聚會(huì)感言

同學(xué)們自85年夏天分別至今近26年,當(dāng)年同窗而今各奔東西,今日相會(huì)一定會(huì)感慨萬(wàn)千,一定有許多話要說(shuō),大家也一定想知道你者26年都在哪里?干了些什么?今天就給同學(xué)們一個(gè)交流信息的機(jī)會(huì),各自匯報(bào)26年的人生經(jīng)歷,暢所欲言不要拘束。

第五項(xiàng):選舉三班同學(xué)理事會(huì)

第六項(xiàng) 有請(qǐng)當(dāng)選理事會(huì)成員合影留念

第七項(xiàng) 有請(qǐng)當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)和理事代表致詞

第八項(xiàng):合影留念

第九項(xiàng):宴會(huì)開(kāi)始

第十項(xiàng):游戲:同桌的你

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十

時(shí)間:

主持人:__

活動(dòng)開(kāi)始

男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男:在改革開(kāi)放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,守紀(jì)律,做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的少先隊(duì)員。

合:198中隊(duì)“紀(jì)律的重要性”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎實(shí)習(xí)老師和其他朋友光臨!

合:秋風(fēng)送爽,笑臉燦爛。在美麗的金秋,我們198班迎來(lái)了來(lái)自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。

男:有請(qǐng)班委會(huì)干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實(shí)習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。

女:請(qǐng)同學(xué)們用嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌來(lái)歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。(發(fā)歌——我們是——)

男:面對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,

女:面對(duì)這鮮艷的紅領(lǐng)巾,

合:大家一定想說(shuō)出自己的心里話吧,有請(qǐng)班長(zhǎng)賀斯淇同學(xué)來(lái)致給實(shí)習(xí)老師的歡迎辭。

(致辭)

男:同學(xué)們,我們更要以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,漂亮的各科作業(yè),課中積極舉手答問(wèn)等實(shí)際行動(dòng)來(lái)和實(shí)習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。

女:我相信同學(xué)們一定做的很好。

男:說(shuō)到文明,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

女:是啊,從生下來(lái)就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀(jì),學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男:那么,究竟怎樣才算是講文明,守紀(jì)律呢?

女:我可是聽(tīng)說(shuō)我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

男:讓我們一起來(lái)看看吧。

請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者:王鈺其,

女:看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少,大家從中有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法)

男:同學(xué)們可否知道,是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀(jì)的現(xiàn)象?

女:就請(qǐng)大家討論一下,有誰(shuí)來(lái)發(fā)表一下自己的看法。

女:聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言,(問(wèn)男主持)你知道課堂上的不文明不守紀(jì)律表現(xiàn)所造成的危害嗎?

男:請(qǐng)聽(tīng)————同學(xué)帶來(lái)的名人守紀(jì)的故事

(旁白:劉夢(mèng)雅。表演理發(fā)師:_列寧:_____

等待理發(fā)數(shù)人:

女:列寧還是蘇聯(lián)的領(lǐng)袖呢,最高領(lǐng)導(dǎo)人都能排隊(duì)去理發(fā),真是遵守紀(jì)律的典范啊。

男:生活中有很多這樣的故事呢,比如,有個(gè)故事就是說(shuō)我們敬愛(ài)的周總理生前借書(shū)的事。

女:是嗎,我也想知道這個(gè)故事呢。

男:來(lái),你馬上就可以欣賞到同學(xué)們表演的這個(gè)小品故事了。

女:周總理真是我們的好總理。他永遠(yuǎn)活在我們心上。

男:為了表達(dá)我們對(duì)總理的深深思念,請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱:

女:同學(xué)們,大家記得周總理的一句讀書(shū)名言嗎/請(qǐng)大家大聲說(shuō)出來(lái)。

(預(yù)備起_)

男:是啊,為中華之崛起而讀書(shū)。有了遠(yuǎn)大的理想更要有實(shí)際行動(dòng)。今天我們文明守紀(jì)就是實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的第一步。

女:看我們班同學(xué)是怎樣行動(dòng)的。請(qǐng)欣賞_帶來(lái)的兒歌朗誦。

男:女生們表演的真棒,我們男生能示弱嗎?誰(shuí)來(lái)也展示一下兒歌。

女:請(qǐng)欣賞快板表演。____

雖然我們頭上沒(méi)有斗笠,可是我們心中有媽媽送我們的一輪明月。在學(xué)校里,可敬的老師就是我們親愛(ài)的媽媽。

中小學(xué)讀書(shū)演講比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們、同學(xué)們 大家下午好:

冰心先生曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū),

古語(yǔ)云:久居香蘭之室,久而不問(wèn)其香;古語(yǔ)云:詩(shī)書(shū)滿腹氣自華,

讀書(shū)可以啟人心智,陶冶性情,讓我們拋卻浮華,寧?kù)o而致遠(yuǎn),

老師們、同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧,

應(yīng)為,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們生命的源泉,

接下來(lái),就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟,伴著這陣陣書(shū)香,進(jìn)行一次心靈的旅行!

......中學(xué)讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始,有請(qǐng)......校長(zhǎng)講話,大家鼓掌歡迎!

中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝晚會(huì)主持詞

播放《序音》

開(kāi)場(chǎng)詞 陳:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

鄭:敬愛(ài)的老師

楊:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家晚上好!

陳:我叫陳偉,來(lái)自江陵二中高三(4)班。金秋之夜,瑰麗多姿,在這喜獲豐收的日子里,我們迎來(lái)了江陵縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:楊局長(zhǎng)、呂科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)、華主任、吳校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)等。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!

鄭:我叫鄭婁婁,來(lái)自江陵二中高三(1)班。在江陵二中美麗的校園里,全縣428名運(yùn)動(dòng)健兒濟(jì)濟(jì)一堂,熱情對(duì)話,激情碰撞。各位運(yùn)動(dòng)健兒,歡迎你們!

楊:我叫楊敏,來(lái)自江陵二中高二(4)班。在今天這個(gè)難忘的日子里,我們一起歡歌,展現(xiàn)青春靚麗風(fēng)采。各位朋友,歡迎你們。

陳:歌聲舞蹈織成歡樂(lè)海洋

鄭:歡聲笑語(yǔ)傳遍大江南北

楊:這是友誼的簇?fù)?/p>

陳:這是拼搏的力量

鄭:這是風(fēng)采的船帆。

陳:江陵縣第七屆中小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝晚會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

no1。

祝福祖國(guó) 陳:11年是不平凡的一年,這一年我們戰(zhàn)勝了冰雪災(zāi)害和汶川大地震,譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄凱歌。

鄭:我國(guó)成功舉辦了北京第29屆奧運(yùn)會(huì)和北京20xx年殘奧會(huì),實(shí)現(xiàn)了我們的百年夢(mèng)想。

楊:我們圓滿完成了神舟七號(hào)載人航天飛行,實(shí)現(xiàn)了空間技術(shù)的重大跨越。

陳:這一年,中國(guó)感動(dòng)了全世界。

鄭:我們感到無(wú)比驕傲和自豪。

楊:我們要大聲歌唱,祝福祖國(guó)。

no2。

光榮 楊:11年承載了太多人的光榮與夢(mèng)想。在我們縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)拼搏的精神,就是一種光榮!有請(qǐng)《光榮》。

no3。

舉手發(fā)言 鄭:在成長(zhǎng)的路途中,童年的純真,童心的自由,總是令人留戀,尤其是童年里生動(dòng)活潑的課堂……有請(qǐng)舞蹈《舉手發(fā)言》。

no4。

眼淚知道 楊:看完小朋友們活潑可愛(ài)的舞蹈,真是令我們心中不免泛一絲漣漪,接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《眼淚知道》。

no5。

拍電影 楊:哎,陳偉,有人要請(qǐng)你拍電影呢

陳:真的?榮幸啊!就我這樣兒也可以去拍電影?!

楊:(上下打量)哎,看看也是,人家演員不僅要有敬業(yè)精神,還要有吃苦耐勞的品質(zhì)。

陳:那我是不行,可我的兩個(gè)兄弟行啊!

楊:真的?那我就要看看了。

陳:下面就有請(qǐng)我的兩個(gè)兄弟,大家掌聲有請(qǐng)。

no6。

校園歌曲串燒 鄭:陳偉,一晃我們上高三了,快畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)特別舍不得離開(kāi)校園。

楊:是啊,漂亮的校園,快樂(lè)的“陽(yáng)光”活動(dòng),和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們那般不舍……

鄭:喂——你在想什么?

楊:我突然想起了校園廣播,還有那回放的校園歌曲……

鄭:那,接下來(lái)我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧……

no7。

詩(shī)朗誦 陳:江陵二中創(chuàng)辦50多年來(lái),從小到大,由弱到強(qiáng),經(jīng)過(guò)了一個(gè)艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的歷史過(guò)程。江陵二中的的全體師生就象時(shí)代的弄潮兒,搏擊風(fēng)浪,無(wú)往而不勝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在這里》。

魔術(shù)表演知識(shí)妙答

no8。

紅色娘子軍 楊:剛才的魔術(shù)表演,真是精彩,體育知識(shí)妙答真是有趣,大家都顯出了高漲的熱情。

陳:其實(shí)多了解體育運(yùn)動(dòng),多參與運(yùn)動(dòng),對(duì)身體是很有好處的。

楊:對(duì),生命在于運(yùn)動(dòng),鍛煉身體從小做起。

陳:接下來(lái)上場(chǎng)是《紅色娘子軍》。

no9。

(演員1號(hào)上場(chǎng),接著主持人的問(wèn)題,我來(lái)替你想辦法唄……)

一)、情境導(dǎo)入

女:接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞()同學(xué)帶來(lái)的演講《 》

男: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,

女: 我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

合:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福

女:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到南通職大海門(mén)學(xué)院學(xué)習(xí)、生活已有半年多。

女:有誰(shuí)愿意談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)和看法。

(……)

女:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:

1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、舉行植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、辦好以“環(huán)?!睘橹黝}的板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。

……

女:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。

合:因?yàn)?我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進(jìn)行串詞)

(四)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,主持人先請(qǐng)同學(xué)回答然后再宣讀,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

……

女:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))

1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。

……

女:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。

男:“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)將在我們旅游綜合班展開(kāi),我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

(保護(hù)環(huán)境;賣(mài)掉,得到的錢(qián)作為班費(fèi);把賣(mài)得的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,花種等,美化我們的校園……)

男:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)同學(xué)的不文明行為談?wù)勛约旱目捶ā?提問(wèn)場(chǎng)下同學(xué))

……

女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來(lái)看看同學(xué)們收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(主持人宣讀)

1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。

3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

4、悄悄地來(lái),悄悄地走。

5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

7、每人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。

12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

……

女:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語(yǔ),從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)欣賞( )同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:

《綠色的希望》

一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類的和諧;

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動(dòng)延續(xù)

女:環(huán)保光靠幾個(gè)人的`力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),下面,我們發(fā)給大家:“綠色校園,綠色夢(mèng)想”的倡議書(shū)。(將事先撰寫(xiě)好的環(huán)保倡議書(shū)發(fā)放給學(xué)生,并讓他們遵照?qǐng)?zhí)行)

主持人:接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任為我們做總結(jié)!

班主任總結(jié):

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題班會(huì)取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),從身邊小事做起,做一個(gè)文明學(xué)生。

只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi)的校園,大家就會(huì)感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。

(六)、活動(dòng)升華

最后,我們一起宣誓:愛(ài)我校園,美我校園,爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園品牌!!

現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學(xué)一起高唱《 》,讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)!

(全班放聲高唱《春天在哪里》)

(音樂(lè)聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢(mèng)想”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。

環(huán)保主題班會(huì)主持詞

一、活動(dòng)主題

環(huán)保節(jié)能,愛(ài)我校園

二、活動(dòng)目的和意義

目的:開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。

更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí),更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐,讓同學(xué)們?cè)谌粘I钪校瑥纳磉叺男∈伦銎?,這是這次主題班會(huì)的最終目的所在。

意義:讓學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),從學(xué)生從起,做環(huán)保小主人,增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí),為校園衛(wèi)生出力。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解,節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

四、活動(dòng)對(duì)象

xxxxx班全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:x月x日下午班會(huì)課時(shí)間;

地點(diǎn):xxxx班教室內(nèi)。

六、活動(dòng)方法:

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

(二)主題班會(huì)具體流程:

主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們xxxx班“環(huán)保節(jié)能,愛(ài)我校園”主題班會(huì),讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇。下面請(qǐng)看,

(一)出示:遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng)。

1. 少用塑料袋, 購(gòu)物用布袋,買(mǎi)菜用菜籃,提垃圾采用垃圾桶。

2. 外出吃飯帶一雙筷子,不用一次性筷子。

3. 不用一次性電池,改用可充電電池,用過(guò)的電池交到電池回收站。

4. 少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品,譬如染發(fā)劑,減輕對(duì)水的污染,對(duì)自身健康的危害。

5. 不捕捉、銷(xiāo)售、或宰殺野生動(dòng)物,不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,舉報(bào)。

6. 關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物,不打攪它,不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。

7. 守護(hù)家園,不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。

8. 垃圾分類,廚余果皮放在一起,高溫發(fā)酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,減少污染。

9. 節(jié)約用水,節(jié)約用電。節(jié)約用紙。

10. 過(guò)簡(jiǎn)單生活,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品。

11. 不過(guò)度消費(fèi),少購(gòu)物,少買(mǎi)衣服。不買(mǎi)印染質(zhì)量不合格的,掉色的、有較深氣味的衣服。

12. 簡(jiǎn)化裝修,采用環(huán)保健康裝修。

13. 保護(hù)海洋,不采珊瑚礁。

14. 守護(hù)神山,不亂砍亂伐。

15. 守護(hù)圣湖,不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。

16. 住簡(jiǎn)單一點(diǎn),以適度為宜,少占有土地。錢(qián)是自己的,資源是大家的。

17. 適當(dāng)減少旅游和出行,若要出行,或旅游,盡量用環(huán)保健康的交通工具,如以步代車(chē)、騎單車(chē)、坐大巴車(chē)、火車(chē)。盡量不要一個(gè)人開(kāi)一部車(chē)。

18. 旅游時(shí),采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),帶上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更換床上用品,在景區(qū),盡量徒步,不驚擾動(dòng)物,損害植物。行前,多背一公斤,帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。

19. 不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品。

20. 盡量用本地產(chǎn)品,減少運(yùn)輸所帶來(lái)的資源消耗。

21. 減少燥聲污染。

22. 把舊物捐出去,支持環(huán)保,同時(shí)幫助弱勢(shì)。

23. 多利用舊物,多去二手店,多與人互換或共享物品。

24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn),多做;公益性和慈善性開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。

從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷(xiāo)、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶” 五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園,我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,讓我們生活在這片土地上,世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。

(二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

說(shuō)明:每組同學(xué)抽一組題目回答,每組有5道題目,答對(duì)一道得20分,得分最高為勝。每組派代表回答,選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì)。

第一組

此圖標(biāo)代表的含義(b)

a,森林認(rèn)證 b,綠色食品標(biāo)志 c, 臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章

2.綠色食品指什么食品?(c)

a,蔬菜,水果 b、綠顏色的食品 c安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

3、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)

a. 沒(méi)有影響 b. 對(duì)人體健康有害 c. 對(duì)人體健康有益

4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)

5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)

第二組

1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)

a,中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志 b, 歐盟花卉標(biāo)志 e, 回收標(biāo)志

2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,循環(huán)再生的垃圾。(c)

a回收廢塑料 b回收剩飯 c回收廢紙 d回收生物垃圾

3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)

a,生物污染 b,食品污染 c,噪音污染 d,土壤污染

4、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)?(3月12日)

5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?

答:工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣; 生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。

第三組

1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)

a,安全飲品標(biāo)志 b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志 c,中國(guó)節(jié)水標(biāo)志

2、選無(wú)磷洗衣粉( )。

a.保護(hù)衣物 b. 防止污染 c.保護(hù)雙手

3、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:( c )

a. 三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐

c. 廢玻璃無(wú)法回收利用

4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)

5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?

(1、利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。2、弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。3、結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用 )

第四組

1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)

a,香港環(huán)保標(biāo)簽 b,全球環(huán)保標(biāo)章 c,能源之星

2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),應(yīng)該(c)。

a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車(chē)c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

a. 自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋b. 亂扔塑料垃圾

c. 盡量使用塑料制品

4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)

主持人:看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過(guò)這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的決心。

(三)主持人小結(jié):大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園活動(dòng),在校園中形成了良好的教育氛圍。

(四)老師小結(jié):通過(guò)主題隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性,同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí),掌握了節(jié)能的好方法,增強(qiáng)了自覺(jué)節(jié)能的意識(shí)。隊(duì)員們紛紛表示,要從節(jié)約校園的一滴水,一度電開(kāi)始。這次隊(duì)會(huì),起到了很好的自我教育的效果!

七、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1.信息收集:

為了使此次班會(huì)成功開(kāi)展,首先我們征求了班主任的意見(jiàn)并得到其指導(dǎo),即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活,學(xué)生參與性強(qiáng),并要求有所成效的。其次,按照老師的指導(dǎo)性原則,我們課后聽(tīng)取了部分學(xué)生的意見(jiàn),學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后,我們小組三人各自搜集信息,然后綜合討論,最終定出了環(huán)保這一主題。

2.討論與分工:

我們小組三人通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合,綜合了大家的討論意見(jiàn),將班會(huì)程分了若干部分,即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等。定了主題和基本流程后,我們進(jìn)行了分工,對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集。

3.方案整合

綜合各部分資料,我們進(jìn)行了方案整合,并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排。

4.聽(tīng)取老師意見(jiàn)和將方案交給班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)

方案整合,我們得到了老師的大力支持,認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行。

在得到班主任的同意后,我們找了班長(zhǎng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況,并將任務(wù)落到他們身上,讓學(xué)生組織這次班會(huì)。在班干部的配合下,分工精細(xì),小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練,并叫我們見(jiàn)習(xí)老師放心交給他們,他們會(huì)用心排得很好的。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十一

老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來(lái)越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道?!肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊??墒牵阏娴睦斫馑鼈儐??它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

為了呵護(hù)我們賴以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。

當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?

當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢???

請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起,保護(hù)我們的環(huán)境呢?

這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!

現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

a、地球b、節(jié)水日c、愛(ài)鳥(niǎo)日d、世界環(huán)境日。

人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為(c)分貝。

a、60b、90c、120d、140。

汽車(chē)在(d)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

a高速行駛b中速行駛c加速行駛d開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候。

a、大象b、老虎c、藏羚羊d、金絲猴。

當(dāng)污染指數(shù)在(c)之間時(shí),空氣質(zhì)量為3級(jí),屬輕度污染。

a50以下b50~100c101~200d201~300。

同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個(gè)幻燈片,不知同學(xué)們有什么感想,請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言:

請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師,為我們講幾句,大家熱烈歡迎:

讓我們從今天起,請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來(lái)。只要全人類團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十二

老師、同學(xué)們:

大家好!

八年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

這次主題隊(duì)會(huì)的主題是:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

女:夢(mèng)想是石,敲出星星之火。

男:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。

女:夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。

男:夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

女:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

男:一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像一艘無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩,沒(méi)有方向。

女:那么,什么是夢(mèng)想呢?下面,我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié),什么是夢(mèng)想,什么是中國(guó)夢(mèng)。

第一個(gè)環(huán)節(jié):什么是夢(mèng)想。

女:在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。

男:在乒乓球世界冠軍鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?,只要你肯努力,就一定能夠成功?/p>

女:在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

男:在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

女:夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。

男:夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

女:夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。

男:夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

女:在《索爾》一書(shū)中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?,而在于他們想做什么?/p>

男:福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

女:上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢(mèng)想。

女:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

男:每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。下面請(qǐng)饒典為我們講述一下中國(guó)夢(mèng)。

同學(xué):主席在18大里再次論述了中國(guó)夢(mèng),此次表述中國(guó)夢(mèng)的新意在于,中國(guó)夢(mèng)不僅造福中國(guó)人民,而且造福各國(guó)人民。既表明了中國(guó)政府和中國(guó)人民所持有的態(tài)度,又向世界發(fā)出強(qiáng)聲,中國(guó)的發(fā)展壯大不僅不會(huì)給世界帶來(lái)威脅,而且會(huì)給世界帶來(lái)更多的機(jī)遇。事實(shí)已經(jīng)證明,中國(guó)的國(guó)門(mén)大開(kāi),給世界各國(guó)企業(yè)帶來(lái)了建設(shè)與發(fā)展機(jī)會(huì),特別是面對(duì)金融危機(jī),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)定給世界經(jīng)濟(jì)提增了信心!

20xx年3月23日,在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表題為《順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流促進(jìn)世界和平發(fā)展》的重要演講。演講中提到的“我們主張各國(guó)和各國(guó)人民共同享受尊嚴(yán),鞋子合不合腳穿著才知道,一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路,只有這個(gè)國(guó)家的人民才知道”,的“鞋子論”不僅道出了中國(guó)新任領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于各國(guó)發(fā)展模式差異的認(rèn)識(shí)和對(duì)國(guó)際秩序的主張,也彰顯了中國(guó)的制度自信和對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定信念。

男:有人類生活的地方,就有夢(mèng)想飛翔,夢(mèng)想決定著人們奮發(fā)努力的方向。

女:下面,我們進(jìn)入隊(duì)會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié),談夢(mèng)想!

第二個(gè)環(huán)節(jié):七彩夢(mèng)想。

女:人生因夢(mèng)想而高飛。

男:人性因夢(mèng)想而偉大。

女:有夢(mèng)想的人是幸福的。

男:有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。

女:每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。

男:下面請(qǐng)黃玉全同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

合:我有一個(gè)夢(mèng)想。

女:我有一個(gè)夢(mèng)想。

那一天世界不再動(dòng)蕩,

沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒,

幸福的生活充滿陽(yáng)光,和平的鮮花到處開(kāi)放。

男:我有一個(gè)夢(mèng)想,

那一天人類不再憂傷,

沒(méi)有恐懼、歧視和眼淚,

歡樂(lè)的歌聲響徹四方,自由的鳥(niǎo)兒展翅飛翔。

女:我有一個(gè)夢(mèng)想,

那一天大地不再凄涼,

沒(méi)有破壞、掠奪和污染,

秀美的山川環(huán)抱家園,

清澈的江河一片蔚藍(lán)。

男:我有一個(gè)夢(mèng)想,

那一天將化為美好的希望,

讓我們攜起手來(lái),

迎接這一天的來(lái)臨,

用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

女:聽(tīng)完了詩(shī)歌,下面,我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么。有夢(mèng)想的同學(xué)請(qǐng)舉手。

(現(xiàn)在,我們看一看別人的夢(mèng)想故事)。

女:其實(shí)理想不分好壞,只要是為了祖國(guó)的振興,為人民造福,為了社會(huì)的進(jìn)步,那就是個(gè)偉大的理想!

男:少年智則中國(guó)智。

女:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

男:我的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)!

女:中國(guó)夢(mèng),是我們的夢(mèng)!

男:如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想呢?下面,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

第三個(gè)環(huán)節(jié):實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

女:夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想,就有了明確的奮斗目標(biāo)。

男:成功的花朵,有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。

女:岳飛有愛(ài)國(guó)夢(mèng),所以他誓死要保家衛(wèi)國(guó),最終留下千古美名和《滿江紅》;

男:范仲淹有優(yōu)樂(lè)夢(mèng),所以他有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù);

女:是??!古今多少人,他們都有夢(mèng),所以一直不斷地努力著,奮進(jìn)著!

男:我們敬愛(ài)的過(guò):為中華之崛起而讀書(shū)。

女:人的智慧和力量從哪里來(lái)?從學(xué)習(xí)中來(lái)。習(xí)是文明傳承之途,是人生成長(zhǎng)之梯,是政黨鞏固之基,是國(guó)家興盛之要。

合:今天,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:“共樹(shù)讀書(shū)風(fēng),同圓中國(guó)夢(mèng)”:男:崇尚讀書(shū)。把讀書(shū)作為自己生命、生活的重要內(nèi)容,以讀書(shū)豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。

女:終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū)、讀好書(shū),“讀”出人生的充實(shí)與美麗。

男:博覽群書(shū),厚積薄發(fā),博聞強(qiáng)識(shí),以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

女:學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

男:閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:閱讀,讓博學(xué)和睿智豐富我們;

男:閱讀,讓歷史和時(shí)間記住我們;

女:閱讀,讓傳國(guó)之精神永世長(zhǎng)存。

合:同學(xué)們讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄逸在我們的校園,讓我們更加自信、更加充實(shí)!

女:最后,請(qǐng)大家一起宣誓——。

《誓言》。

女:我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史;

男:我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;

女:我將用拼搏的精神鑄就輝煌!

男:告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;

女:告別昨日的散漫,我打造理想;

男:面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;

女:面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;

男:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:

女:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;

男:自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;

女:超越自我,用奮斗放飛希望;

男:永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

女:讓青春綻放最美麗的光芒!

男:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng),就是祖國(guó)的未來(lái)。

女:讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。合:八年八班“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十三

彈指間,我們迎來(lái)了大二第二學(xué)期,大學(xué)生活也過(guò)去了三分之一了。在這個(gè)承上啟下的時(shí)期,我們是否應(yīng)該總結(jié)一下這一年半的,為接下來(lái)的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航做好準(zhǔn)備呢?羅勃朗寧在《索爾》中說(shuō)道:“人類的偉大不在于他們做什么,而在于他們想做什么。”身處大二的我們,正面臨著人生的交叉口,每一條路的選擇都會(huì)是不一樣的人生、不一樣的結(jié)果,我覺(jué)得臧克家的一句名言特別適合于我們冶金學(xué)院的學(xué)生:“青年是寶藏,青年是黃金,寶藏要挖掘,黃金要熔煉?!爆F(xiàn)在是時(shí)候挖掘我們的潛力了。

回顧上學(xué)期,我們班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,學(xué)習(xí)工作緊湊進(jìn)行。下面分別對(duì)學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)建設(shè)做一總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。上學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了xx等7門(mén)公共必修課程和3門(mén)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程。此外,我們參加了12月份的四六級(jí)考試。下面我將分析上一學(xué)期的期末考試以及四級(jí)考試的情況。

相信大家都對(duì)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況有了一定的了解,同時(shí)也能在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。希望掛科的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)給予足夠的重視,力求不掛科。相信大家只要努力,就一定能做得到。為了鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的同學(xué),我們對(duì)期末考試加權(quán)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名前三的同學(xué)和80分以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。

請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!

請(qǐng)xx老師講話!

在這次期末考試中,我們不難看出,有一部分同學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的變化,下面請(qǐng)本次考試進(jìn)步最大的同學(xué)與大家交流經(jīng)驗(yàn),有請(qǐng)同學(xué)!

好,接下來(lái)我要和大家談的是我們上一學(xué)期的日常生活方面。上學(xué)期在兩周一次的全校宿舍檢查衛(wèi)生工作中,通過(guò)大家的共同努力,取得了良好的成績(jī),10宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。這一點(diǎn)是值得肯定的!下面請(qǐng)生活委員對(duì)上一學(xué)期的賬目進(jìn)行匯總,有請(qǐng)xx同學(xué)!

上學(xué)期班級(jí)建設(shè)取得了一定的進(jìn)展,不僅表現(xiàn)為集體出游和班級(jí)聚餐,我們班在眾多班級(jí)中脫穎而出,成功當(dāng)選為“校優(yōu)秀班集體”,感謝積極為班級(jí)申優(yōu)而奔走的同學(xué),當(dāng)然這與全班同學(xué)的共同努力是分不開(kāi)的。希望大家能夠再接再厲,以提升自身成績(jī)來(lái)帶動(dòng)全班的進(jìn)步,同時(shí)做到全面發(fā)展,抓住每一個(gè)機(jī)遇,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,相信我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn),只是等待著你去發(fā)現(xiàn)!

最后請(qǐng)班長(zhǎng)作這次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十四

1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2.主持人做好準(zhǔn)備。

3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過(guò)程:

一)、隊(duì)列儀式。

1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

2、小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。

3、小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)隊(duì)員全部到齊,報(bào)告完畢。

4、中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。

5、小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。

6、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,四(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到49人,經(jīng)準(zhǔn)備,今天我們將在此舉行《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班會(huì),請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

7、輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們開(kāi)會(huì),并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!”

8、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布:《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!”

中隊(duì)長(zhǎng):1)、“出旗,全體立正敬隊(duì)禮。(禮畢)。

2)、唱隊(duì)歌。(請(qǐng)坐)”

3)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開(kāi)始了,有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

二)、活動(dòng)開(kāi)始。

主持人:敬愛(ài)的老師(男),親愛(ài)的隊(duì)員們(女),大家下午好?。ê希?。

合:四(2)中隊(duì)《童年在長(zhǎng)大,迎新年》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了新年的腳步。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。

1、女生合唱《》。

2、新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答。

甲:我們一歲一歲的長(zhǎng)大,迎接著一次又一次的新年。你知道有關(guān)新年的知識(shí)嗎?

乙:當(dāng)然,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。

a、故事《過(guò)年的來(lái)歷》。

b、習(xí)俗問(wèn)答。

中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗。

六個(gè)人。

c、外國(guó)人過(guò)年。

四個(gè)人。

3、相聲《與眾不同》。

甲:同學(xué)們,我們都希望新的一年自己能有所改變,變得更漂亮了,學(xué)習(xí)更有興趣了,或者變得更加與眾不同了,當(dāng)然應(yīng)該是最優(yōu)秀的與眾不同,今天我們班的一位同學(xué)他就覺(jué)得自己非常的與眾不同,到底怎么個(gè)回事,請(qǐng)聽(tīng)相聲“與眾不同”.

4、舞蹈《behappy》。

甲:希望大家不要學(xué)剛才那樣,做一個(gè)胡思亂想的與眾不同人,應(yīng)該做一個(gè)比別人更出色的與眾不同。

合:我們四(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的集體,新的一年更加需要我們同心協(xié)力創(chuàng)造我們班美好的明天.

乙:請(qǐng)欣賞韻律操《behappy》。

5、比賽接歇后語(yǔ)。

甲:哎,朱妍紅,新年到了就是兔年了吧。

乙:不如我們先來(lái)跟兔親近親近吧.

乙:好主意,接對(duì)的同學(xué)還有機(jī)會(huì)把準(zhǔn)備的美好的祝愿送給班級(jí)和同學(xué)們,并貼在班級(jí)的許愿樹(shù)上吧.

甲:那我們就開(kāi)始吧.

乙:好了,祝愿我們就送到這兒吧,。

甲:那么新的一年的到來(lái),同學(xué)們你想做些什么呢?

6、生發(fā)表意見(jiàn),展望未來(lái)。

7、詩(shī)朗誦《新年是什么》。

甲:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃;。

乙:今天,我們送去我們的祝福;。

甲:帶著祝愿、

乙:帶著囑托;。

合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩,。

乙:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。

共:下面讓我們?cè)谌嗟脑?shī)歌中共同迎接20xx年的到來(lái).

甲:請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話。

今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂(lè)。

三)、呼號(hào),退旗。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十五

合:同學(xué)們好!

超:我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,有它可以看書(shū)報(bào),有它可以看世界。(謎底:眼睛)。

珊:對(duì),相信同學(xué)們都知道,那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友,看到如此繽紛的大自然,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí)它可是表情達(dá)意的好幫手,因此它也被人稱做是心靈之窗。可是,如果我們不重視眼睛,就會(huì)看不到身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕!所以今天我們一起來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),說(shuō)說(shuō)心靈之窗--我們的眼睛。

合:我宣布五年五班保護(hù)視力愛(ài)護(hù)眼睛主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

超:我想先請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):眼睛在人們的生活中有什么作用?(看書(shū)、寫(xiě)字、打電腦、看電視、走路可以給我們帶來(lái)光明,可以讓我們觀察很多東西)。

珊:眼睛對(duì)我們是這么的重要,可是如果我們不愛(ài)護(hù)好它,就會(huì)讓它受到傷害,形成近視。

超:給大家講這樣一個(gè)故事:(眼睛的哭訴)。

珊:怎么樣,同學(xué)們?聽(tīng)了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)呢?

超:看來(lái)眼睛如果不保護(hù),就會(huì)很快得近視。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看,會(huì)致使眼睛近視的原因還有哪些?(讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,長(zhǎng)時(shí)間看電視、打電腦,在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的光線下看書(shū)、躺著和乘車(chē)時(shí)看書(shū),躲在被子里看書(shū),用臟手揉眼睛,貪玩電子游戲機(jī))。

珊:眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙明亮的眼睛是一件多么幸福的事情??墒侨绻覀儾蛔⒁獗Wo(hù),就會(huì)形成近視,只好戴上眼鏡。

超:接下來(lái),我們要請(qǐng)出班里的“小博士”,他有一個(gè)問(wèn)題要考考大家。

賀:同學(xué)們,你們知道全國(guó)愛(ài)眼日是幾月幾號(hào)嗎?(6月6日)對(duì),今年的6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”。20xx年愛(ài)眼日主題為“明亮眼睛迎奧運(yùn)”。

今年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)有六條,

一是預(yù)防青少年近視,人人有責(zé);

二是愛(ài)護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn);

三是預(yù)防近視,從今天開(kāi)始;四是預(yù)防青少年近視,從一點(diǎn)一滴做起;五是迎奧運(yùn),迎殘奧,我看見(jiàn),我參與;六是人人享有看見(jiàn)的權(quán)利。

珊:要知道一件東西的重要性只有在失去它以后。下面,讓我們做一個(gè)游戲,感受一下眼睛的重要性。請(qǐng)幾位同學(xué)蒙上眼睛,為黑板上沒(méi)畫(huà)眼睛的小孩畫(huà)眼睛。

超:不知不覺(jué)中,今天的活動(dòng)已進(jìn)入尾聲。最后,請(qǐng)班主任老師講話。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十六

(李霄唅):老師們,同學(xué)們:

(齊):大家好!

一、贊。

(李霄唅):又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

(劉晨靜):第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活,我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了最后一年。

(齊):祝福他們節(jié)日快樂(lè),身體健康!

二|、話。

(劉晨靜):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔。

(李霄唅):從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),下面,我們暢所欲言,說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧。

(依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái),可以介紹自己的作品。如:板報(bào),繪畫(huà),手工,并說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。

三|、頌。

(劉晨靜):您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,我怎能把您遺忘!

(李霄唅):耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!

四、|演。

(劉晨靜):桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句,一首首動(dòng)人的歌曲,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!

(李霄唅):您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演,大家歡迎!

五、唱。

(劉晨靜):在煙波浩淼的大海上,你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

(李霄唅):無(wú)論我們走到哪里,也難忘您久久凝望的目光,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣薪Y(jié)束本次班會(huì))。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十七

ab:你們好!

a:在這春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里,

b:在這溫馨和諧,母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月里,

ab:我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽!在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)!現(xiàn)在,我們先來(lái)欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。

a:我們?cè)l(fā)自內(nèi)心的想過(guò),母愛(ài)是什么?

b:母愛(ài)是一個(gè)關(guān)注的眼神,望穿秋水定格在我們身上。

a:母愛(ài)是一聲親切的叮嚀,溫暖我們的整個(gè)人生旅程。

b:母愛(ài)是一杯醇香的清茶,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。

a:母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī),是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。

b:今天同學(xué)們都拿起了筆,給自己的媽媽寫(xiě)了一封信,訴說(shuō)自己的心理話。

a:接下來(lái),我們有請(qǐng)郭福特同學(xué)為我們帶來(lái)演講,掌聲有請(qǐng)?。òl(fā)言)。

b:現(xiàn)在有請(qǐng)郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話,請(qǐng)郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

a:母愛(ài)如滔滔江水,我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì)溫暖他的一生,接下來(lái)有請(qǐng)陳曳同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講,掌聲歡迎?。òl(fā)言)。

b:現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

a:曳子,在這祝她的媽媽生日快樂(lè),我們也一起為她媽媽祝福吧!接下來(lái)有請(qǐng)陳皓同學(xué)為我們帶來(lái)演講?。òl(fā)言)。

b:現(xiàn)在有請(qǐng)陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話,并請(qǐng)陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花!

a:母愛(ài)如春雨綿綿,滋潤(rùn)著陳皓,他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩,接下來(lái)有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講?。òl(fā)言)。

b:現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

a:在孫小荷同學(xué)的十四年中,一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多,想她比想自己更多,那就是她的母親,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《母親》。

b:接下來(lái),有請(qǐng)郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

a:母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái),有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)演講?。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!

b:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚;世界上有一種最美味的食物,那就是母親親手燒的家常便飯。我想,何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng),一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

a:一直以來(lái),楊宇同學(xué)都是幸福的,他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著他,作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績(jī)來(lái)報(bào)答他了。接下來(lái),有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)演講!(發(fā)言)。

b:現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!陳瑤瑤,我們都知道你是最棒的,你為我們做了很多很多。你也是孝順的,對(duì)于媽媽,你一直懷有一種感恩之情,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《媽媽》。

a:吳鎮(zhèn)懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài),也知道媽媽對(duì)他的愛(ài)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

b:接下來(lái),有請(qǐng)楊帆同學(xué)演講?。òl(fā)言)楊帆,對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn),媽媽為你付出了許多,希望你能改正。你不以為然,后來(lái)明白了,媽媽為你付出的是這樣多!

a:接下來(lái),有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)演講?。òl(fā)言)項(xiàng)方鑫是個(gè)孝順的孩子,這點(diǎn)我們有目共睹!現(xiàn)在掌聲歡迎項(xiàng)方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)項(xiàng)方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!

b:接下來(lái),有請(qǐng)侯百家同學(xué)演講?。òl(fā)言)侯百家有現(xiàn)在的成就,有一部分就是他媽媽對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧!四千七百四十五天的三餐,所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著,只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯,健康成長(zhǎng)。

a:是啊,媽媽工作這么忙,還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。

b:皺紋悄悄地爬上您的額頭,歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。

a:媽媽,您對(duì)我們的愛(ài)比山還高,比海還深。最后,我們送上一句輕輕地問(wèn)候:

ab:“媽媽,您辛苦了!”一起來(lái)高聲齊唱《聽(tīng)媽媽的話》。

(音樂(lè)聲中,媽媽上臺(tái)合影留念)。

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十八

播放視頻,《愛(ài)國(guó)讓你想起……》,老師導(dǎo)入,請(qǐng)出主持人。

甲:歲月承載著歷史的腳步,大地積淀了文明的精華,走在世紀(jì)之初的我,想到祖國(guó),滿懷激情!

乙:今天,我們相聚于此,為我們偉大的祖國(guó)送上深深的祝福!

甲:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。

乙:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代,知識(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。

甲:這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)——我們的中國(guó)夢(mèng),我們共同構(gòu)筑!

(切換幻燈片,第一篇章:雄關(guān)漫道真如鐵)。

第一篇章:“雄關(guān)漫道真如鐵”

甲:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

乙:內(nèi)是積貧積弱,外是群狼環(huán)伺。

甲:在這當(dāng)中,無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼,為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)付出了畢生的努力。

乙:最終,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條自己的道路,取得了革命的勝利。

甲:我們唯有了解過(guò)去,才能痛定思痛,踏實(shí)前進(jìn)!

乙:我想問(wèn)問(wèn)大家,過(guò)去祖國(guó)遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?

采訪其他同學(xué),暢聊過(guò)去國(guó)家遭受的苦難,談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié):

甲:就如剛才同學(xué)們所談到的,對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來(lái)說(shuō),還有什么比家國(guó)淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。

乙:因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就成為近代以來(lái)中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。

合:我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

甲:什么是中國(guó)夢(mèng)呢?

乙:我們一起來(lái)看一段視頻。

第二篇章:“人間正道是滄?!?/p>

播放視頻,解讀何為中國(guó)夢(mèng)?

(切換幻燈片)。

甲:天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

乙:我們正在走的道路,是前無(wú)古人的道路,

甲:祖國(guó)正在進(jìn)行的改革,是開(kāi)山破路的事業(yè)。

乙:經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放,中國(guó)發(fā)展的成就舉世矚目。

甲:下面我們一起來(lái)看一組照片,看大家能不能迅速地說(shuō)出這是我國(guó)發(fā)生的哪一些盛事。

乙:大家一定要睜大眼睛,認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰(shuí)答得最多最快!

(切換幻燈片)播放改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)所發(fā)生的一些盛事,學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事,并搶答。

甲:看大家搶答得這么激烈,我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國(guó)家大事。乙:是啊,了解咱們祖國(guó)的發(fā)展大事,也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛(ài)國(guó)人士今天要上臺(tái)來(lái)大顯身手呢!

甲:是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!

乙:掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演:

甲:看他們這架勢(shì),還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范??催^(guò)他們的表演,我們也更加了解了祖國(guó)這幾年來(lái)的成就。

乙:是啊!全國(guó)各地都發(fā)生了翻天覆地的變化,我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。

甲:街道更加干凈了,樹(shù)木更加青翠了,人們臉上的笑容也越來(lái)越甜了,這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績(jī)。

甲:這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐,但我們不能逃避,必須正視!

乙:正確面對(duì),我們才能改正不足,向復(fù)興邁進(jìn)!

甲:在校園,我們規(guī)范好自己的行為,做合格的學(xué)生;。

乙:進(jìn)入社會(huì)后,我們才能為建設(shè)祖國(guó)的宏圖大業(yè)添磚加瓦。

(切換幻燈片)第三篇章:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”

甲:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

乙:經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的持續(xù)奮斗,中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。

甲:民族的逐步復(fù)興,是每一個(gè)前進(jìn)中的中國(guó)人共同奮進(jìn)的結(jié)果。

乙:各行各業(yè)的精英們,也紛紛道出了自己的中國(guó)夢(mèng)。

甲:(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國(guó)夢(mèng)嗎?(劉洋說(shuō),航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無(wú)數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。

乙:(采訪同學(xué))你知道姚明的中國(guó)夢(mèng)嗎?(姚明說(shuō),每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國(guó)夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育,成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。

甲:(采訪同學(xué))袁隆平的中國(guó)夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”,他說(shuō),我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我做過(guò)兩次夢(mèng),禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。

乙:有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡。無(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物,都有自己的夢(mèng)想。

甲:(問(wèn)另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?

乙回答,然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。

甲:無(wú)論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小,只要為我們的國(guó)家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。

乙:聽(tīng)大家說(shuō)得這么好,我不禁也想問(wèn)問(wèn)咱們老師的夢(mèng)想了。

老師回答。

甲:謝謝老師與我們分享她的中國(guó)夢(mèng)。

乙:屈辱已成歷史,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

甲:中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗,讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏;。

乙:中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求,讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們,為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢:(采訪其他同學(xué),談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。

甲:大家說(shuō)的真好,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

乙:從點(diǎn)滴做起,愛(ài)家愛(ài)班愛(ài)校愛(ài)祖國(guó)!

甲:在我們江聲這塊的沃土上,也曾經(jīng)成長(zhǎng)了一株株熱愛(ài)班級(jí)熱愛(ài)學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。

乙:他們?cè)诮曌聣殉砷L(zhǎng)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

(幻燈片)。

甲:湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子,他曾經(jīng)這樣回憶母校:回憶起在江聲三年的時(shí)光,我覺(jué)得他帶給我了非常多的東西,像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí),而且我覺(jué)得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。

乙:他的同窗,全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說(shuō)道:江聲的學(xué)風(fēng)很好,生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),老師很關(guān)心同學(xué),對(duì)每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格,很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),我覺(jué)得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助,我之所有有這樣的成績(jī),江聲確實(shí)幫助了我許多。

甲:所以,同學(xué)們,珍惜在江聲的日子,愛(ài)護(hù)一花一草一木,讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。

乙:珍惜在江聲的日子,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。

合:珍惜在江聲的日子,我們的未來(lái)與別人不一樣!

甲:最后,親愛(ài)的伙伴們,

乙:最后讓我們一同唱響校歌,

甲:讓我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇十九

(解)親愛(ài)的同學(xué)們:

(合)大家下午好!

(曾)當(dāng)寧?kù)o了兩個(gè)多月的校園變得熱鬧起來(lái),我知道,你們來(lái)了!你們帶著夢(mèng)想而來(lái),你們滿懷憧憬而來(lái)!

(解)你們一直是優(yōu)秀的!你們堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息,在一次又一次考試中,以優(yōu)秀的成績(jī)和出色的表現(xiàn),展示自身的活力與風(fēng)采,為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)。此時(shí)此刻,我們a部全體師生隆重集會(huì),舉行新學(xué)年的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

我是解老師,20xx級(jí)三班班主任,20xx級(jí)三班、四班語(yǔ)文老師,現(xiàn)初三競(jìng)賽班班主任、語(yǔ)文老師,初三(24)班語(yǔ)文老師。

(曾)我是曾老師,20xx級(jí)()班、()班語(yǔ)文老師,現(xiàn)初三(3)班、(8)班語(yǔ)文老師。(解)回首上屆中考,我們碩果累累。在備考的日子里,我校初三全體老師忠于職守,協(xié)同作戰(zhàn),腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,甘于奉獻(xiàn),用無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)了莘莘學(xué)子成功的笑臉。這里,我向大家介紹幾位老師:

(曾)唐崇哲老師,上屆初三(14)班班主任,三年來(lái),在唐老師的帶領(lǐng)下,十四班的同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,現(xiàn)任初三(2)班班主任。下面請(qǐng)?zhí)瞥缯芾蠋熜x上學(xué)期期末考試一班至六翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。

(解)李瓊芳老師,上屆初三(9)班、(10)班英語(yǔ)老師。李老師對(duì)工作勤勤懇懇,對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,他帶領(lǐng)著兩個(gè)班的孩子暢游于英語(yǔ)王國(guó),英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn),現(xiàn)任初三(8)班班主任。下面請(qǐng)李玉芳老師老師宣讀上學(xué)期期末考試七班至八班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。

(曾)郭渭賓老師,上屆初三(5)班班主任,三年里,郭老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)寬相濟(jì),書(shū)寫(xiě)了五班一個(gè)又一個(gè)傳奇,現(xiàn)任初三(10)班班主任。下面請(qǐng)郭渭賓老師宣讀上學(xué)期期末考試九班至十一班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。

(解)李王強(qiáng)老師,上屆初三(18)班班主任,李老師頑強(qiáng)、執(zhí)著,在20xx年中考中,十八班的孩子取得了驕人的成績(jī),現(xiàn)任初三(xx)班班主任。下面請(qǐng)李王強(qiáng)老師宣讀上學(xué)期期末考試十二班至十五班翔宇之星名單并為他們頒獎(jiǎng)。

(曾)二、在這燦爛的翔宇星空中,有一顆最閃亮的星星,他就是上學(xué)期期末考試總分狀元。他是誰(shuí)呢?下面請(qǐng)熊主任揭曉并頒獎(jiǎng)。

(曾)三、不為失敗找借口,要為成功找方法,這是張校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們的一句話。我想,xx同學(xué)能取得這樣好的成績(jī),一定有其成功之道。下面,請(qǐng)xx同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

(解)四、初三,我們長(zhǎng)大了;初三,我們的目標(biāo)更明確了;初三,我們肩上的擔(dān)子更重了;初三,我們的身邊又多了一雙雙期盼的眼睛。下面,讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的心語(yǔ)。

(曾)五、夢(mèng)未圓豈可松懈?恩未報(bào)決不放棄!感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),您的孩子一定會(huì)努力學(xué)習(xí),決不會(huì)辜負(fù)您的期望。

仲秋八月,是一個(gè)收獲的季節(jié),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)播種希望的季節(jié)。20xx年中考剛剛過(guò)去,我們又已仿佛聽(tīng)到20x中考決戰(zhàn)的號(hào)角吹響!此時(shí)此刻,我們?nèi)w初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)!下面,有請(qǐng)()老師代表初三全體老師講話。

(解)六、競(jìng)賽班班主任講話。

七、同學(xué)們,迎戰(zhàn)中考,我們并不孤單!在我們的身后,有我們的同學(xué)、朋友,有老師,還有一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定對(duì)我們有太多的祝福和期望。最后,歡迎袁校長(zhǎng)講話。

(曾)馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在剩下的時(shí)間里,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算,科學(xué)、合理、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不要虛度每一分光陰!

(解)在今后的日子里,我們要放下包袱,輕裝上陣,靜下心來(lái),發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,全身心地奮戰(zhàn)中考!

(曾)我們相信,通過(guò)我們師生的共同努力,以我們共同的智慧駕馭,定能決勝于20x年中考!

(解)就讓我們用信心,用耐力,用壓倒一切的勁頭,勇敢地接受挑戰(zhàn)!

(曾)最后,我們衷心地祝愿同學(xué)們,在新的學(xué)期里,健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

(解)今天的動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇二十

1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí),認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

1、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類才有了希望。

男:正是因?yàn)橛兴?,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。

女:因?yàn)橛兴?,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。

男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

合:育英小學(xué)198班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。

男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演者;李正 彭一珂

女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

男;下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。表演者( )

女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂?,地球才有了生命?/p>

男:因?yàn)橛辛怂覀兊?生活才充滿了陽(yáng)光。

合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是( )

男:燕子飛了,還有來(lái)的時(shí)候。

女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。.......

男: 但,這一切的自然美,如果沒(méi)有了水,就黯然失色。

女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

男: 下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”

女:那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。

女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,節(jié)約用水。

男:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》朗誦者( )

女:因?yàn)樗蟮夭庞写喝A秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿。

男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品《打水仗》小品表演隊(duì)( )

男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

女:水源有限

男:水源短缺。

女:生命告急。

男:水,已向生命拉響了警鐘。

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,節(jié)約用水

女;請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):“節(jié)水小竅門(mén)

(竅門(mén)一:一水多用:

竅門(mén)二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

竅門(mén)三:水的循環(huán)使用;

竅門(mén)四:改進(jìn)用水設(shè)施:

竅門(mén)五:利用海水凈化)

男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開(kāi)著水龍頭,干別的事情……

女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

(啞劇表演者: )

男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

女:請(qǐng)看小品:《感受》表演者( )

男:是啊,淡水資源是有限的!

女:對(duì)!為了我們,為了子孫,

合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。

男:下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ),準(zhǔn)備展示。

女:請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)

(請(qǐng)看——……這是我們小組設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ),希望大家喜歡)貼黑板上。請(qǐng)全班同學(xué)喜歡那條就畫(huà)朵小花)

男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品

女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說(shuō)下表演要求。( )

女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大,

男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

女:是我們的笑臉默默為他祝福。

合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。

(通過(guò)這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源, 節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說(shuō)為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

男:水,生命的載體

女:水,生命的希望

合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了未來(lái),保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

同學(xué)班會(huì)主持詞篇二十一

齊:教師,同學(xué)們:

大家好!

a:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地?fù)]手,告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,揮手告別了初一的點(diǎn)滴,生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般,眷戀康橋河畔的寧?kù)o完美,在即將離別的一刻,我們不忍回味起初一的完美:素不相識(shí)的我們一同理解軍訓(xùn)的洗禮,其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。理解知識(shí)后的豁然開(kāi)朗,在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻,不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處,回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝积R,所以記憶便如此充盈。

b:九月的季節(jié)流光溢彩,九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步,帶著秋天的收獲,我們步入初二。漫步學(xué)校,昨日依舊。在熟悉的教室,和摯友一齊,引吭高歌,一路歡笑;隨教師一齊,探索未知,發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我,去塑造未完成的完美;帶上自我,去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福;帶上自我,去感受未感知的明媚。

齊:我宣布,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

b:青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié),我們不僅僅迎來(lái)了自我的回歸,更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下頭請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。

a:歡迎新同學(xué)的到來(lái)。回首上學(xué)期末,應(yīng)對(duì)接踵而來(lái)的試題,我們沒(méi)有懊惱,沒(méi)有浮躁,竭盡全力做到最好。這期間,他們表現(xiàn)出眾。平日里,只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,定然會(huì)覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常可是的事。名列前茅,細(xì)致入微,這是他人的評(píng)價(jià)。今日,讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。

a:生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每一天播種一米陽(yáng)光,終生收獲一個(gè)太陽(yáng),擁有一個(gè)完美的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。

b:人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶,對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日,讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想,滄海桑田黑夜b晝,讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中,匯聚50個(gè)夢(mèng)想,得以見(jiàn)證9班的夢(mèng),9班的點(diǎn)滴,因?yàn)?,?mèng)想的力量,與你們同在。

a:的確,像主題般,初二,我們正式起航了,正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去,展望過(guò)未來(lái),但,千里之行始于足下,不要忘了正悄然逝去的今日。

b:每一天,生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,初二了,更要退去孩子般的稚氣,嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科,嶄新的課本,讓我們拭目以待。

齊:教師們,同學(xué)們,初20xx級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19855066.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔