寫作是展示個人才華和個性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力。總結(jié)不僅是對過去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對未來的規(guī)劃和展望。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇一
(領(lǐng))：
新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。
(分園)：
回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導(dǎo)那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。 (小班)：
回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導(dǎo)那愛事業(yè)如同愛春天的心，凝結(jié)新
(中班)：
回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導(dǎo)那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。
( 合 ) ：
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團(tuán)結(jié)一致，齊步向前，讓愛心創(chuàng)造一個又一個奇跡。
(小班):
讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......
(中班)：
讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......
(分園)：
讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......
(領(lǐng))：
在白晝的緊張忙碌后，我們需要黃昏的恬靜;在人生漫漫的路途中，我們需要溫馨和祝福
(小班)：
祝大家工作的一切都滿意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分園)：
祝大家人生的一切都順意
(合)：
最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運(yùn)不斷”。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇二
甲乙：好孩子！
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：
甲乙：好學(xué)生！
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領(lǐng)：??！當(dāng)大地迎來又一個新春，
當(dāng)小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門！
老師，辛苦了。
甲：是誰。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
甲：是誰。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
甲：您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！
老師我們愛您。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇三
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦節(jié)，你好！
元旦節(jié)是過去一年的終點(diǎn)。
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經(jīng)走過來了，
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，
當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者！
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前……。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，
因?yàn)樵┕?jié)就要來了！
新年來了！
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇四
丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
丁：多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的。
丙?。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖?。
甲：感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
乙：感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
丙：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
?。焊屑の抑車囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
甲：有一個詞語最親切。
乙：有一聲呼喚最動聽。
丙：有一個人最要感。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇五
不用說我和你了。
但是樹葉顫動的時候，
我們知道風(fēng)在哪兒了。
乙：誰沒看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是林木點(diǎn)頭的時候，
我們知道風(fēng)正走過了。
不用說我和你了。
但是河水起波紋的時候，
我們知道風(fēng)來游戲了。
乙：誰也沒有看見過風(fēng),。
不用說我和你了.
但是天空中飛過蒲公英的時候,。
我知道風(fēng)在播種了.
合：誰沒看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
最美的花束。
甲：人人都有一雙眼睛，
像星星一樣晶晶亮，
你那眼睛的顏色，
不必和我的一個樣。
乙：黃或藍(lán)，灰或綠，
到底有什么兩樣？
只要它們一睜開，
都能看到太陽。
甲：你的頭發(fā)漆黑，
他的頭發(fā)金黃，
不管它的顏色怎么樣，
都是花冠多漂亮。
乙：在這廣大的世界上，
孩子們像鮮花開放。
有的顏色深，
有的'顏色淺，
都像最美的花束一樣。
合：有的顏色深，
有的顏色淺，
都像最美的花束一樣。
日歷老人。
甲：踩著鞭炮聲響，
伴著雪花飛翔，
乙：看，那是誰朝我們走來？
啊，是日歷老人來到身旁。
甲：日歷老人真好，
把一份禮物送到我們手上。
乙：不是大大的節(jié)日蛋糕，
不是甜甜的精致奶糖。
甲：又是一本厚厚的嶄新的日歷，
一共有三百六十五張。
乙：送給我們?nèi)倭鍌€太陽，
送給我們?nèi)倭鍌€月亮。
甲：夏天上學(xué)，教我們不怕炎熱，
冬天早度，教我們不怕冰霜。
乙：一年四季伴隨我們，
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
甲：啊，日歷老人的禮物多么寶貴，
我們一定把它珍藏在心上。
乙：讓每一張都成為征帆。
帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠(yuǎn)航。
合：讓每一張都成為征帆。
帶領(lǐng)我們在知識的海洋天天遠(yuǎn)航。
看浪花。
甲：三個小孩光腳丫，
坐在海灘看浪花。
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像問號，
在問孩子想什么？
甲：我想讓海水變淡水，
嘩啦嘩啦澆莊稼！
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像稻穗，
綠浪滾滾連天涯。
甲：我想到海底去探險。
身著潛水服裝戲黑鯊。
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像馬鬃，
萬馬奔騰甩尾巴。
甲：我想到海底去采礦，
抱出萬千金疙瘩！
齊：嘩嘩。
乙：一束束浪花像彩綢，
萬里海疆鋪彩霞。
合：三個孩子看浪花，
說說笑笑忘了回家。
齊：嘩嘩。
一束束浪花像小手。
撫摸孩子的小腳丫。
五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
北京城神采飛揚(yáng)。
乙：一條條街道。
車馬歡暢。
丙：一個個賽場。
健兒驕女拼搏奮戰(zhàn)。
合：加油喝彩震天響。
甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
北京城神采飛揚(yáng)。
乙：一個個國度。
神往心向。
丙：一座座家園。
親朋好友匯聚一起。
合：驚呼喜氣滿廳堂。
甲：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
北京城神采飛揚(yáng)。
乙：全世界大團(tuán)圓。
各民族齊歌唱。
丙：歌唱奧運(yùn)。
歌唱北京。
合：歌唱友誼地久天長。
歌唱中華繁榮富強(qiáng)。
作者：【張若虛】。
甲：春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？
乙：江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
丙：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
丁：人生代代無窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
乙：可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
丙：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
?。鹤蛞归e潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
合：斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。
滿江紅。
岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
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三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！
駕長車，踏破賀蘭山缺，
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
將進(jìn)酒。
李白。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子、丹丘生：將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，
秋天到。
甲：秋天到，秋天到。
田里莊稼長得好。
棉花朵朵白。
大豆粒粒飽，
高粱漲紅了臉，
稻子笑彎了腰。
乙：秋天到，秋天到，
園里果子長得好。
枝頭結(jié)柿子，
架上掛葡萄，
黃澄澄的是梨，
紅彤彤的是棗。
走山路。
早晨一片霧，
山里看不清路，
急壞了小豬、小鹿和小兔。
小兔領(lǐng)小豬，
小豬拉小鹿，
扯著藤，
扶著樹，
一步一步走山路。
秋風(fēng)婆婆來幫助，
呼呼。
一下吹散滿天霧。
捉浪花。
風(fēng)來了，浪花鬧，
風(fēng)停了，浪花跳，跳上妹妹的小腳丫，
惹得妹妹哈哈笑。
朵朵浪花朵朵好，
捉奪回家媽媽瞧，
捧起來，不見啦，
回頭一看又來了。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇六
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念。
久違的問候。
又為我們帶來了新年的祝福。
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。
一杯濃酒。
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加緊了回家的腳步。
我所熱愛的女子。
已經(jīng)久未謀面。
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。
默默地長成了蠶繭。
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。
好問心愛的女子一聲。
愛情她可會在這個春天，開出花來。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇七
甲：一個偉大的節(jié)日——元旦節(jié)。
乙：又閃耀在一本嶄新日立的第一頁。
甲：元旦節(jié)——年歲月輝煌的開始。
乙：元旦節(jié)——即將春回大地的時刻。
甲：看??！改革開放的浪潮席卷神州。
乙：看啊!國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展遍及各地。
甲：心情從來沒有這樣激動。
乙：歌聲從來沒有這樣喜悅。
甲：在這朝氣蓬勃的一月。
乙：怎能不使我們新朝澎湃。
合：回首偉大的七只羊母親走過的艱辛歲月。
甲：多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展。
乙：多年來不懈追求夢幻成真。
甲：多年來鑄就“重合同守信譽(yù)”單位。
乙：多年來打造“消費(fèi)者信得過”企業(yè)。
甲：多年來你們與我們風(fēng)雨同舟。
乙：多年來你們與我們患難與共。
甲：曾今追求，曾經(jīng)磨難。
乙：曾經(jīng)風(fēng)雨，曾經(jīng)輝煌。
合：一步一個腳印的走到了今天，我們無怨無悔。
甲：我們敬業(yè)創(chuàng)新。
乙：我們與時俱進(jìn)。
合：這就是七只羊人的信念。
甲：我們慶幸，我們有一個開明的領(lǐng)導(dǎo)。
乙：我們欣喜，我們有一個仁厚的領(lǐng)導(dǎo)。
甲：他信奉“以信譽(yù)為目標(biāo)，以軍隊(duì)作風(fēng)為榜樣”
乙：他堅(jiān)信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠(yuǎn)是最重要的”
合：七只羊人熱情奔放永往直前追求不止奮斗不息。
甲：我們遵守著七只羊的誠信宣言。
乙：技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。
甲：我們塑造了七只羊人的敬業(yè)理念。
乙：以信為本，進(jìn)取創(chuàng)新，務(wù)實(shí)敬業(yè)，共同發(fā)展。
甲：七只羊人挑戰(zhàn)，認(rèn)真。
乙：七只羊人執(zhí)著，實(shí)在。
合：七只羊人不求最好，但求更好。
甲：科技的進(jìn)步日新月異。
乙：改革的步伐一日千里。
甲：我們正面臨著一個飛速發(fā)展的時代。
乙：我們正處在一個需要奮斗的年代。
合：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，創(chuàng)中國名牌。
愿七只羊走向更輝煌的明天。
發(fā)言人：甲代表：xxx。
乙代表：xxx。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇八
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好！
元旦是過去一年的終點(diǎn)。
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經(jīng)走過來了，
而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣，
當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新的一年，
我們都是勝利者！
回望這一年的生活，
在逝去的三百六十五個充滿歡聲和眼淚的日子里，
我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前……。
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，
因?yàn)樵┚鸵獊砹耍?/p>
新年來了！
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)元旦的詩詞朗誦，元旦是過去一年的結(jié)束，回顧在過去的一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，畢竟我們已經(jīng)走過來了。以全新的姿態(tài)去擁抱未來美好的生活吧。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇九
中國的明天云蒸霞蔚，前程似錦，光輝燦爛。
女：黨的xx大承前啟后、繼往開來，
男：征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。
合：讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線，
披荊斬棘，創(chuàng)新進(jìn)取，與時俱進(jìn)，
共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)%#元!
啊!又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動，
帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十
男:北京天安門前花團(tuán)錦簇,人民大會堂群星璀璨。
合:黨的國家精神勝利召開!
女:神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此時此刻,你看見了什么?
男:我看見歷史風(fēng)云輝映出波瀾壯闊的畫卷,。
我看見破冰踏浪,乘風(fēng)而行的南湖紅船;。
女:我看見八十六個春秋征途漫漫,。
我看見一代偉人九天攬?jiān)隆⒂铝⒋^,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山。
男:我看見南昌城頭向舊世界宣戰(zhàn)的信號彈,。
我看見長征路上茫茫草地、皚皚的雪山;。
女:我看見棗園燈光下領(lǐng)袖寫就雄文篇篇,。
我看見天安門廣場白鴿飛了上藍(lán)天。
男:我看見炎黃子孫人人喜笑顏開,。
陽光下抒發(fā)著一個共同的心愿:。
合:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,這發(fā)自肺腑的頌歌唱了一年又一年。
女:這歌聲唱沸長江水,掀起黃河浪,。
這歌聲把億萬人民復(fù)興中華的激情點(diǎn)燃。
男:我看見神州大地擂響改革開放的戰(zhàn)鼓,。
我看見十三億人民意氣風(fēng)發(fā)奔向小康;。
女:我看見在中國的南海邊,畫了一個圈。
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;。
男:我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片,。
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);。
女:我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊,。
我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。
男:我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園,。
我看見五保老人正幸福地安度晚年。
合:我們還看見-黃岡**,為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。
男:啊!黨的國家精神,。
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩:。
女:看,神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn),。
闖過多少激流,趟過多少險灘,。
創(chuàng)造出一個東方的神話,。
騰飛出一個東方的燦爛。
男:中國的昨天有過輝煌、有過辛酸、有過苦難,。
中國的明天云蒸霞蔚,前程似錦,光輝燦爛。
女:黨的國家精神承前啟后、繼往開來,。
男:征途上譜寫偉大復(fù)興的光榮和莊嚴(yán)。
合:讓我們?nèi)f眾一心沿著黨指引的航線,。
披荊斬棘,創(chuàng)新進(jìn)取,與時俱進(jìn),。
共同開拓灑滿陽光的新紀(jì)元!
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十一
大家過完了浪漫的圣誕節(jié)之后又迎來了歡樂的元旦節(jié)，下面小編給大家準(zhǔn)備了幼兒的元旦詩歌的朗誦稿，一起來看一下吧!
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學(xué)們，你們都是快樂的一代
天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切公務(wù)員無憂版權(quán)所有
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們!
馨的陽光，洋溢著許多風(fēng)流
是啊，點(diǎn)滴著許多嶄新夢想
在一支支含羞的枝頭上
浪漫地?fù)崦?/p>
一顆顆翹首翩躚的音符
在我和你的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著
許多新奇的景象和新奇的版圖
深情地清唱著
天地之間的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風(fēng)流萬千
一切都在新穎的畫卷中豪情滿懷
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢想與追求
在發(fā)展的足聲里回味無窮
伴隨著那些彩旗所招展的詩情
畫意，青春美妙了許多心愿
歌舞升平的景象里
浪漫著我和你的那一份激情
(領(lǐng))：
新年的鐘聲在天地間激起宏大的回音，在即將迎來的震天的'爆竹聲中，我們共同迎來一個春天地來臨。
(分園)：
回顧昨天，我們仿佛看到了院領(lǐng)導(dǎo)那忙碌奔波的身影，執(zhí)著而又深沉。 (小班)：
回顧昨天，我們仿佛感受到了園領(lǐng)導(dǎo)那愛事業(yè)如同愛春天的心，凝結(jié)新
(中班)：
回顧昨天，我們仿佛聞到了園領(lǐng)導(dǎo)那創(chuàng)業(yè)者的氣息，有力的莊重，更有龍馬的精神。
( 合 ) ：
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們中小班年級組和分園的全體老師們團(tuán)結(jié)一致，齊步向前，讓愛心創(chuàng)造一個又一個奇跡。
(小班):
讓愛心飛翔，讓哭聲消散，讓童心快樂起飛......
(中班)：
讓愛心銘刻，讓智慧啟迪，讓知識為幼兒奠基......
(分園)：
讓愛心展現(xiàn)，讓特色發(fā)揚(yáng)，讓藝術(shù)的旋律唱響......
(領(lǐng))：
(小班)：
祝大家工作的一切都滿意
(中班):
祝大家生活的一切都如意
(分園)：
祝大家人生的一切都順意
(合)：
最后，我們一起祝大家“三羊開泰，好運(yùn)不斷”。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十二
合說：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！
合說：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您?。ň瞎?。
乙：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！
合說：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動現(xiàn)在開始。
報(bào)幕：
甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。
甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，也是快樂的一代，那是因?yàn)槲覀儞碛袪敔斈棠痰奶蹛?，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。
甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。
乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。
甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠(yuǎn)方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。
乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀。快聞聞，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn)，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。
甲：風(fēng)無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》。
乙：一陣風(fēng)溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。
甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母?！贰Ｕ埿蕾p六（1）班的詩朗誦《山村母?！贰?/p>
乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。
結(jié)束語：
合說：隨著六（2）班同學(xué)的朗誦結(jié)束，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動也到此結(jié)束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開始。愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。
祝老師和同學(xué)們新年快樂！
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十三
又一年元旦到了，讓我們朗誦一首關(guān)于元旦的詩歌，迎接元旦。以下是本站小編為大家整理的元旦詩歌朗誦，希望大家喜歡。
新年伊始。
昨天的一切。
似乎還在眼前的桌面上。
有的是遺憾。
有的是欣慰。
都將封存在記憶的箱柜。
新年伊始。
又是一張潔白的宣紙。
書寫祝福、夢想、期盼。
每一筆每一劃。
不可任意涂鴉。
而是注入心血。
從20xx年的第一縷曙光。
第一輪旭日第一個早晨開始。
邁出你自信的。
而穩(wěn)健的步履。
新年伊始。
從零開始。
零的后面有無窮大的希冀。
幸福痛苦、成敗得失。
光明暗淡、哭和笑。
就握在你的手里。
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復(fù)一日年復(fù)一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風(fēng)跳過長城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來?
奧，原來是你。
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
迎春花開放。
在火紅的太陽底下。
你聽，那是百鳥的啁鳴。
它們驚喜地叩響了。
春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念。
久違的問候。
又為我們帶來了新年的祝福。
那些沉甸甸的歡笑。
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。
一杯烈酒。
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。
漂泊的游子。
不由得加緊了回家的腳步。
我所熱愛的少女。
已經(jīng)久未謀面。
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)。
默默地長成了蠶繭。
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路。
好問心愛的姑娘一聲。
愛情她可會在這個春天，
開出花來。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十四
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火.這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂!
校園四季歌。
金色的校園。
我們喧鬧而來。
年輕的胸懷。
溢滿無限的期待。
素裹的世界。
我們盡情宣泄。
火熱的情懷。
放射生活的多彩。
綠色的校園。
那些懵懂少年。
張揚(yáng)生命的光鮮。
領(lǐng)略知識的無限。
熾熱的校園。
那些年輕容顏。
滿載收獲的知識。
期待新的學(xué)年。
四季的校園。
多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間。
我們長大。
于是。
帶著成長的愉快我們默默離開。
一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學(xué)校。
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
一條大路旁，
記得有座小學(xué)堂。清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，
天南地北自翱翔。而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十五
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?
老師說：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十六
翻開日歷。
第一頁即是元旦。
元旦。
我們都在慶祝這個節(jié)日。
二
我愿你在黃浦江邊。
凝眸。
穿越晨霧的視線。
東方明珠廣播電視塔漸漸清晰。
我愿你在北部灣岸邊。
看船帆點(diǎn)點(diǎn)。
聽濤聲駭浪。
晚歸的船?？吭陟o悄悄的港灣。
我愿你在青藏高原。
看雄鷹翱翔。
羊群奔跑。
草原上歌聲久久回蕩。
我愿你登上長城。
看萬山紅遍。
碧草連天。
萬里長城永不倒。
我愿你在長江黃河邊。
河水象脫韁的野馬。
奔流不息。
匯入大海。
三
我愿壯鄉(xiāng)的暖陽。
照在城鄉(xiāng)。
冬天不冷。
甜蜜的事業(yè)騰飛。
木薯漲鼓農(nóng)友的腰包。
砂糖橘甜蜜在人們的心里。
幸福的山歌傳遍四方。
四
元旦。
我愿祖國繁榮昌盛。
人民安康幸福。
我愿各條戰(zhàn)線，各行各業(yè)。
馬年大吉大利。
把握著沒有方向的筆尖駕馭著青春的風(fēng)帆。
駛向天涯海角始終沒有停泊。
踏著時代的碧浪舞著歲月的節(jié)拍。
蕩漾著平凡的青春斬浪劈波。
沐著光浴的人流將理想載入巨輪遠(yuǎn)航高歌。
秋染江山春潤江河。
冬立冰川夏泳銀河。
燒煮著勞動的號子吃著麻辣的火鍋。
玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎創(chuàng)造著歲月的積淀。
不老的青春在奮力拼搏。
陽光當(dāng)線交織穿梳汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果。
笑看著瑤臺暸望的母親贊頌著英雄無數(shù)的壯舉。
傾聽著彪炳日月的青春之歌青春的腳步踩踏著山川的泥丸。
鐵捧成針不難磨勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫。
稻菽千重金浪科技之花億萬朵。
已過的歲月悲少歡多仍未到來的歲月啊隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷。
我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索與歲月拔河。
丁卯元日。
錢謙益。
一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居。
奉母猶欣餐有肉，占年更喜夢維魚。
鉤簾欲連新巢燕，滌硯還疏舊著書。
旋了比鄰雞黍局，并無塵事到吾廬。
過五原胡兒飲馬泉李益。
綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。
幾處吹笳明月夜，何人倚劍白云天。
從來凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。
春雪。
韓愈。
新年都未有芳華，
二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花。
春思。
皇甫冉。
鶯啼燕語報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城鄰漢苑，心隨明月到胡天。
機(jī)中錦字論長恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
陳獻(xiàn)章。
天上風(fēng)云慶會時，廟謨爭遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩。
老去又逢新歲月，春來更有好花枝。
晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時。
莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。
湖口送友人。
李頻。
中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。
去雁遠(yuǎn)沖云夢雪，離人獨(dú)上洞庭船。
**盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。
零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十七
金色的陽光,照射著我們喜悅的面龐。
隨著爽朗的笑聲,我們終于迎來了喜慶的鐘聲!
清澈的流水,如同甘露,淌進(jìn)我們的心窩。
伴著活潑的身影,我們已在不知不覺中漸漸長大!
我們的夢,是紅色的,。
我們的夢,是橙色的。
我們的夢,是黃色的,。
我們的夢,是綠色的。
當(dāng)所有的夢匯集到一起,。
形成一只七彩的鳥。
七彩的鳥唱出七彩的歌,。
七彩的鳥帶著歡笑飛去,。
七彩的歌隨著風(fēng)兒飄來,。
七彩的夢乘著云朵追趕。
快樂的元旦隨之到來!
二、
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂！
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十八
我看見《春天的故事》唱出百花滿園;。
男：我看見嫦娥升空巡天遙看銀河的照片，
我看見長江三峽碧波蕩漾、星光點(diǎn)點(diǎn);。
女：我看見飛奔的鐵龍駛進(jìn)了世界屋脊，
我看見奧運(yùn)精神浸潤著中華兒女的心田。
男：我看見華夏兒女正構(gòu)建和諧大家園，
我看見五保老人正幸福地安度晚年……。
合：我們還看見—黃岡**，為國家作出了巨大貢獻(xiàn)。
男：啊!黨的xx大，
叫我們怎不激情滿懷、浮想聯(lián)翩：
女：看，神圣的南湖紅船載著中國的命運(yùn)，
闖過多少激流，趟過多少險灘，
創(chuàng)造出一個東方的神話，
騰飛出一個東方的燦爛。
元旦詩歌朗誦稿的魅力篇十九
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
春姑娘聞風(fēng)而動，
帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備，
決定期末考試一鳴驚人。
即將過去，
馬上到來，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
就像春姑娘聞風(fēng)而動，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內(nèi)心中的太陽，
在人們內(nèi)心的黑暗處放射光明，
給人們內(nèi)心點(diǎn)起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……。
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個豐收的使者，
把人們的內(nèi)心填滿喜悅、快樂。
即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂！
也許，元旦是冬天，
一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……。
見不到一絲一毫的“憂愁”！
?。≡┦敲利惖?！也是快樂的！
它，給人一種期望和希望……。
3、《美麗的元旦》。
元旦，是一個美麗的夢想。
看
我們的臉上。
便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服。
顯得多么神氣。
元旦，是一個特別的節(jié)日。
看
省吃儉用的爸爸媽媽。
給你買來許多好吃的零食。
還有許多好玩的玩具。
都給你買過來。
讓你感到很驚奇。
同是也讓你感到了家庭的溫馨。
啊，元旦節(jié)是美麗的。
也是快樂的。
4、《春節(jié)詩歌》。
讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年。
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發(fā)癢；
那嫩綠的小草，
頂著露珠，
為我們鋪好一張。
綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，
春天的藍(lán)天多么寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們?nèi)ゲ杉?/p>
科學(xué)的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，()。
播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋……。
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