繪畫是一種通過色彩和線條來展現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和視覺效果的藝術(shù)形式。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，供大家參考。
青春初中作文指南篇一
譜一曲離別，演繹青春的舞姿；掬一簇鮮花，獻(xiàn)上青春最美的光環(huán)；歌一首，用鮮花勾勒青春的輪廓，畫筆的點(diǎn)綴，在青春的舞臺(tái)上，綻放出耀眼的光芒。似一顆璀璨的明珠，照亮曲折人生路。
青春如水如歌，用美麗的歌喉唱響，一腔激情豪邁寬廣的心胸打破了寂靜的世界。年輕是驕傲的資本，年輕憧憬無限，倘有一腔熱血，就敢揮灑一方，有時(shí)也竟黯然憂慮。像布滿烏云的陰沉，透不過氣，累計(jì)地糾結(jié)與憂慮卻找不到最終的根源，無從尋找。
青春，太多太多，無從追尋卻悄無聲息的逝去。只留下嘆息的聲音，在空曠的大地上回響。品嘗著青春，或在黑暗的世界之中獨(dú)自黯然。洗刷這個(gè)心靈的憂傷；或瘋狂地追尋生命的燦爛，其實(shí)，縱然生活給你無情的一巴掌，你也要學(xué)會(huì)給生活一個(gè)微笑，曾經(jīng)的歡聲笑語已是往昔，記憶的齒輪仍在不停地滾動(dòng)著；爾虞我詐的心即早已習(xí)以為常，純潔的想法早已與這個(gè)世界不相符了。與其憂愁滿面，意志消沉。到不如面帶微笑，在暴風(fēng)雨中學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。
青春仿佛一首精致優(yōu)美的詩歌，其內(nèi)涵與精髓往往令人揣摩不透。下雨過后的清新。透露著生活的輝煌，泥土的芬芳，折射出生命的光芒，心如夏雨，纏綿憂郁。青春如雨，多愁溫柔。夏雨如人，青春亦如此。莫要斤斤計(jì)較，青春那段灰暗的時(shí)光，微笑著，青春的姿色會(huì)愈加的充滿陽光的味道?；蛟S，我們一時(shí)半會(huì)很難辦得到，但我們又都知曉，生氣只是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。不要因?yàn)檫^多過少的錯(cuò)誤而讓生活過的灰暗不堪，讓青春失去該有的光芒。心有愛，微笑面對(duì)。
就如此般，烏云籠罩著一塵不染的藍(lán)天，微風(fēng)輕裹，雖然豆粒般雨兒灑下，但如此難得清新的意境，又怎能錯(cuò)過。走在早已熟悉去上課的路途，從未靜下心來，欣賞路邊的花草。漫步雨中，望著早已被打濕的花兒，沁人心脾的芬芳終究不會(huì)被掩蓋。頑強(qiáng)的小草，給人無線的希望。青春，太多太多，詩意浪漫，又步滿荊棘。偶爾漫步于蒙蒙的細(xì)雨之中，甘愿淋濕，感悟著自然之美。人生青春無回博，瘋狂之事幾何多？青春，盡管多愁善感，但又精彩紛呈，善于發(fā)現(xiàn)，也讓青春留下美好的回憶，而不只是殘留。
青春，太多太多，不言而喻，激情澎湃，精彩的青春張揚(yáng)著年輕的魅力?；忧啻?，與眾不同的成長，讓你的青春不安，留下最美好的回憶。
青春初中作文指南篇二
青春是一種寶貴而短暫的時(shí)光，它充滿了夢(mèng)想和活力。在青春的道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)成長，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。然而，在這個(gè)過程中，我們也經(jīng)歷了許多困惑和挫折?！肚啻褐改稀肥且槐娟P(guān)于青春成長的啟示錄，它提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在讀過這本書之后，我深深地感悟到了青春的真諦和發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在這篇文章中，我將和大家分享一些我從《青春指南》中獲得的心得體會(huì)。
第一段：順應(yīng)自我，找到真正的自己。
《青春指南》告訴我們，在追求夢(mèng)想的道路上，我們要始終保持真實(shí)的自我。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和夢(mèng)想，我們應(yīng)該尊重和發(fā)展自己的特長。在這個(gè)多元化的社會(huì)里，只有找到真正的自己，才能在競爭中脫穎而出。通過《青春指南》的啟發(fā)，我明白了只有真正做自己，才能過有意義的生活。因此，我開始嘗試不同的愛好和興趣，并逐漸找到了自己的激情所在?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)做一些自己喜歡的事情，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和意識(shí)。
青春是成長的時(shí)期，也是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期?！肚啻褐改稀分袕?qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的重要性，它決定了我們的思維方式和行為準(zhǔn)則。通過讀這本書，我明白到良好的價(jià)值觀能引導(dǎo)我做出正確的決策。例如，在面臨選擇時(shí)，我會(huì)首先考慮是否符合自己的核心價(jià)值觀，而不是被外界的聲音所左右。同時(shí)，《青春指南》還教會(huì)了我意識(shí)的重要性。只有有意識(shí)地思考和感知，我們才能更好地了解自己和世界。因此，我開始培養(yǎng)意識(shí)的習(xí)慣，通過閱讀和觀察來提高自己的思考能力。
第三段：面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈。
青春是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的時(shí)期。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和困境。《青春指南》中告訴我們，面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，保持積極的心態(tài)。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和失敗，不輕易放棄。每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì)積極尋找解決辦法，并毅然行動(dòng)。就像書中所說的，“今年不努力，明年考研”，只有堅(jiān)持不懈，我們才能迎接更大的挑戰(zhàn)和成就。
第四段：與他人建立良好的人際關(guān)系。
在青春時(shí)期，我們需要與他人建立良好的人際關(guān)系。《青春指南》告訴我們，溝通和合作是成功的關(guān)鍵。與他人建立良好的人際關(guān)系，可以幫助我們互相成長和提高。通過這本書的啟示，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人交流和分享，多為他人著想。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人建立真誠的關(guān)系，不僅可以讓我自己更加開心和滿足，也可以為我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和發(fā)展。
第五段：擁抱改變，追求卓越。
《青春指南》強(qiáng)調(diào)了改變的重要性。青春是一個(gè)不斷成長和變化的時(shí)期，我們需要勇敢地面對(duì)改變。只有擁抱改變，我們才能不斷進(jìn)步，追求卓越。通過《青春指南》的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了放下舊有的觀念和思維方式，不斷接受新的想法和觀點(diǎn)。通過這樣的改變和創(chuàng)新，我漸漸成長為一個(gè)更加開放和有活力的人。
總結(jié)：
《青春指南》是一本關(guān)于青春成長的寶典，它提供了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了順應(yīng)自我，找到真正的自己；培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和意識(shí)；面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈；與他人建立良好的人際關(guān)系；擁抱改變，追求卓越。這些心得體會(huì)讓我在青春的道路上更有信心和勇氣。我希望通過我的努力和成長，能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為這個(gè)世界帶去更多的正能量。
青春初中作文指南篇三
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中的全部海洋。
——題記
每個(gè)人都有過青春。在那時(shí)，你可能奮發(fā)圖強(qiáng)，你可能迷茫無知，你可能開心充實(shí)。
在這時(shí)，你也許會(huì)厭倦這種平凡的生活，可是回憶起來，也許就屬這段生活最為美好……
我和她一起得到的白眼并不少，記得那是七年級(jí)上冊(cè)，學(xué)校開聯(lián)歡晚會(huì)，我和她
都選擇了往后坐。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒來，便告訴了她，她一看，果然沒來！“難道可以不參加聯(lián)歡晚會(huì)？”她有些著急。我知道，因?yàn)殚_聯(lián)歡會(huì)這一天是周五，如果可以省下看聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間用來寫作業(yè)，是不是……哈哈哈，作業(yè)就能寫完一大半啦！
隨后，我和她就一直在商討怎么把作業(yè)帶到聯(lián)歡會(huì)上寫，但是她怕被老師批評(píng)，所以一直都不敢回班拿作業(yè)。突然，語文老師叫住了我，說朗誦節(jié)目快開始了，讓我去拿朗誦稿子。我和她對(duì)視一下，相視一笑。便趕快回辦公室，把稿子拿了，然后躡手躡腳的回班，生怕被人發(fā)現(xiàn)?；氐桨嗬?，把筆，橡皮，作業(yè)，全塞在了兜里，可是卷子太長，兜面蓋不住它，于是我就機(jī)智的把朗誦稿子往兜那一擋。哈哈哈，天衣無縫！便趕快跑下樓，想把稿子給老師?？斓讲賵鰰r(shí)，她在后面做手勢(shì)，使我發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，但是還是朝語文老師奔去，語文老師那灼人的雙眼已經(jīng)朝我看過來了，我不知所措，朝老師笑了笑，老師也朝我笑了笑，說：“我看你倆咋在這寫作業(yè)?！?/p>
的確，我們周圍形成了一片歡樂的海洋，不論你有多大的意志力，你也寫不出來，更何況我們倆根本沒有意志力。學(xué)校的第一場聯(lián)歡晚會(huì)就在我倆一邊牽掛舞臺(tái)的精彩表演，一遍瞅兩眼作業(yè)中宣告結(jié)束。
前幾天，和她一起做清潔，又提到了那件事，我們倆又笑了好久。她笑我反應(yīng)
青春初中作文指南篇四
我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長。
我胖，習(xí)慣了別人嘲笑的語氣，我曾經(jīng)一度自卑，但每當(dāng)我鼓起勇氣走進(jìn)服裝店時(shí)，一句“不用試了，沒你的號(hào)”把我打入深深的懸崖中。我沒別人勇敢，沒別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會(huì)被別人遺忘在安靜的角落，也會(huì)被湮沒在別人光環(huán)的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。
我知道自己上體育課時(shí)身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時(shí)候，先拒絕別人。我會(huì)的運(yùn)動(dòng)都是一個(gè)人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來越習(xí)慣做一個(gè)主動(dòng)放棄的人。我假設(shè)社會(huì)對(duì)我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當(dāng)自己的書包在被別人踢來踢去，在空中滑出了弧線時(shí)，我不敢出聲，不敢哭，假裝無所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。
我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動(dòng)放棄”并沒有治愈我內(nèi)心的傷痕，我還是沒有辦法像那些開朗健康的女孩那樣，相信這個(gè)世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。
我該接受還是嘲笑我的過去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經(jīng)驗(yàn)，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長，充滿黑夜的氣息，以及質(zhì)疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對(duì)世界不滿，讓我跟世界對(duì)峙持續(xù)至今，而這一層緊張成為我寫作的動(dòng)力。
如果說笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時(shí)，我也不能不提到另外一些印記：因?yàn)殚L期站在人群外面，從這個(gè)角度我學(xué)會(huì)了觀察、傾聽、洞悉。它培養(yǎng)我對(duì)“他人”的好奇心和了解欲，這對(duì)于一個(gè)喜歡寫東西的人來說，是一個(gè)還算不壞的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)榫芙^外界，我獲得了一個(gè)向內(nèi)觀看世界的機(jī)會(huì)，這是我獨(dú)立人格形成的開始。
我看到文學(xué)之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。
我感謝這個(gè)青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過我，也鼓勵(lì)過我的人。
青春初中作文指南篇五
青春，是人生中最美好的時(shí)光之一。這是一個(gè)充滿朝氣、充滿激情的年代，也是我們一生中最重要的階段。青春既是人生的起點(diǎn)，也是人生的飛躍時(shí)期。在這個(gè)階段，我們涉足于成年的領(lǐng)域，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，嘗試新鮮事物，對(duì)未來充滿憧憬。然而，青春并非一帆風(fēng)順，我們面臨著無數(shù)的選擇和困惑。所幸，有許多青春指南可以幫助我們更好地度過這段時(shí)光。在我日漸成長的過程中，我從青春指南中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：尊重自己，建立自信。
青年時(shí)期是自我認(rèn)識(shí)和發(fā)展的時(shí)期。而尊重自己是建立自信的重要基石。我通過青春指南學(xué)到，無論他人怎樣看待我，我都應(yīng)該相信自己的價(jià)值。我要與自己較勁，而不是和別人較勁。在面對(duì)挫折時(shí)，我們要相信自己的潛力和能力，保持前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，青春指南也教會(huì)我學(xué)會(huì)接受自己的不足，并積極改進(jìn)。擁有自信不僅可以推動(dòng)我追求更高的目標(biāo)，還能增強(qiáng)我的魅力，讓我在人生旅途中更加從容。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
青春指南中強(qiáng)調(diào)了人際交往和合作的重要性。我們生活在社會(huì)中，與人交往是不可避免的。青春時(shí)期正是建立和培養(yǎng)良好人際關(guān)系的時(shí)候。通過青春指南的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了理解他人、傾聽他人、尊重他人，并從中學(xué)到了如何與他人建立親密關(guān)系的技巧。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系不僅可以帶給我積極的人生體驗(yàn)，還能夠?yàn)槲姨峁W(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谂c他人交流互動(dòng)的過程中，我能夠?qū)W到新的思維方式、觀點(diǎn)和技能。
第四段：保持積極心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)。
青春時(shí)期充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些挑戰(zhàn)使得我們成長。通過青春指南，我明白了保持積極心態(tài)的重要性。即使面臨困難和挫折，我們也要堅(jiān)持積極樂觀，相信一切都會(huì)好起來。同時(shí)，青春指南還教會(huì)我勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢嘗試新事物。害怕失敗只會(huì)讓人止步不前，而積極面對(duì)挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才是成長進(jìn)步的源動(dòng)力。
第五段：珍惜時(shí)光，追求夢(mèng)想。
青春是短暫而寶貴的，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光。青春指南教會(huì)我懂得把時(shí)間和精力放在有意義的事情上。我時(shí)刻提醒自己要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為之努力。同時(shí)，青春指南也告訴我要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)成長。通過學(xué)習(xí)，我可以不斷豐富自己的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。所以，在青春的道路上，不斷追求夢(mèng)想，不斷進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自我，成為最好的自己。
結(jié)尾。
通過青春指南，我明白了尊重自己、與人建立良好的關(guān)系、保持積極心態(tài)、追求夢(mèng)想的重要性。這些指南為我們青年人提供了前行的方向和支持。在青春的道路上，我們或許會(huì)迷茫、失意，但唯有擁有這些指南的智慧，我們才能夠更加從容地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。青春是短暫而美好的，讓我們珍惜年華，奮力前行，努力成為那個(gè)最好的自己。
青春初中作文指南篇六
以前，我總以為青春要來就要來的轟轟烈烈，只因那個(gè)我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過也未必是件壞事。
對(duì)于青春，我可能確實(shí)是不太懂的吧，好好玩，好好學(xué)，好好過，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說我這么多年一直堅(jiān)信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見我玩得不亦樂乎，臉黑了下來：“你作業(yè)寫完了？”暴風(fēng)雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫完了。”母親的臉終于有了緩和，但還是十分嚴(yán)厲的說：“那你就不能多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習(xí)慣母親無需理由的責(zé)備，有些不耐煩的關(guān)掉了電腦。
“你現(xiàn)在不好好干，將來沒人會(huì)憐憫你，你的青春才剛剛到來，只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路。”輕嘆了一口氣：“再多的言語也是沒用的，等到以后你就會(huì)知道，對(duì)你最真的不過是父母和老師。你…自己好好想想吧。”然后默默的離開了我的屋子里。
答案應(yīng)該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過的書上的一句話：這世間有一樣?xùn)|西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進(jìn)自己的墳?zāi)?，它是青春?/p>
看到最后，那兩個(gè)字深深的刺進(jìn)了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來，我所“珍視”的青春不過是徒有虛名罷了，只不過我為它掛了一個(gè)好牌子，自認(rèn)為是在享受青春！
現(xiàn)在，我再次翻開之前那本書，看著那段話，那段曾經(jīng)給了我啟視的話
心態(tài)完全不同。這時(shí)的我，已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學(xué)習(xí)代替了玩樂，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實(shí)的。
青春初中作文指南篇七
青春是人生中最美好、最活力四射的時(shí)光，而如何正確引導(dǎo)和管理自己的青春，則成為了每個(gè)青年人都面臨的重要問題?！肚啻褐改稀肥且槐疽郧啻簽橹黝}的讀物，其中包含了許多關(guān)于成長、奮斗、愛情等方面的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過閱讀《青春指南》，我深刻體會(huì)到了許多關(guān)于青春的重要指導(dǎo)，同時(shí)也汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，《青春指南》告訴我青春的意義在于勇于追尋夢(mèng)想。在這個(gè)充滿競爭和機(jī)遇的時(shí)代，每個(gè)人內(nèi)心都有著自己的夢(mèng)想和追求。然而，很多人卻因?yàn)楦鞣N原因放棄了自己的夢(mèng)想，甚至是因?yàn)榄h(huán)境、壓力而選擇了不屬于自己的道路。然而，《青春指南》中的故事和經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，無論遇到多少困難和挫折，我們都要堅(jiān)定地追隨內(nèi)心的聲音，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能夠在青春的道路上不留遺憾，收獲屬于自己的幸福和成功。
其次，《青春指南》教會(huì)了我青春的路上需要堅(jiān)持不懈地努力。成功往往不是偶然的，而是需要青年人投入大量的時(shí)間和精力才能實(shí)現(xiàn)的。正如書中所說：“沒有不努力就能成功的青春，沒有捷徑可以替代付出?！蔽疑羁桃庾R(shí)到，只有經(jīng)過不斷的努力和積累，我們才能夠逐步邁向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能急于放棄，而是應(yīng)該勇敢地面對(duì)、堅(jiān)持下去，并時(shí)刻提醒自己：青春的成果與付出成正比，只有努力過，才能無悔青春。
另外，《青春指南》也教會(huì)了我在青春的路上要勇于冒險(xiǎn)和突破自我。生活永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，青春更是如此。惟有勇于冒險(xiǎn)和突破自己，我們才能夠爭取到更多的機(jī)會(huì)和可能性。書中的一個(gè)故事講述了一位年輕人追隨自己的音樂夢(mèng)想，為了能夠更好地展示自己的才華，他毅然決定參加了一次冒險(xiǎn)的演出。盡管經(jīng)歷了諸多困難和壓力，但最終他取得了成功并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，只有在勇于冒險(xiǎn)、敢于突破自我的過程中，我們才能夠發(fā)現(xiàn)更多的潛力和機(jī)遇，擁抱更廣闊的世界。
最后，《青春指南》教會(huì)了我青春的意義在于珍惜當(dāng)下。現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和高壓力，常常讓我們陷入追逐物質(zhì)和功利的怪圈中。然而，我們應(yīng)該在追求夢(mèng)想和成功的同時(shí)，更加注重當(dāng)下的價(jià)值和快樂。青春是一個(gè)寶貴的時(shí)期，它如同一朵絢麗的花朵，只有在綻放的過程中才能夠體會(huì)到它的美好。我們應(yīng)該珍惜每一天，享受每一個(gè)瞬間，讓青春蓬勃而又燦爛地綻放。正如書中所說：“青春就像一張未完成的畫，我們需要用心去描繪。”
綜上所述，《青春指南》給予了我許多關(guān)于青春的寶貴指導(dǎo)。通過閱讀書中的經(jīng)驗(yàn)和故事，我明白了青春的意義和重要性，也汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。青春不僅僅是年少的時(shí)光，更是一段個(gè)人成長和奮斗的過程。在青春的道路上，我們要始終保持夢(mèng)想和熱情，堅(jiān)持努力，勇于冒險(xiǎn)，珍惜當(dāng)下。只有這樣，我們才能在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己，達(dá)到人生的巔峰。
青春初中作文指南篇八
我學(xué)校主要經(jīng)營小學(xué)教育，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年云浮評(píng)價(jià)很好的'學(xué)校之一。
羅定市船步中學(xué)位于廣東省云浮市羅定市船步鎮(zhèn)群賢路7號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、積分達(dá)標(biāo)、人戶一致、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于素龍街道迎賓三路（素龍街道潭井居委麗崗村內(nèi)，即國道324線與環(huán)市東路交接大花壇處，毗鄰即將動(dòng)工的環(huán)市南路），現(xiàn)有教學(xué)班78個(gè)，學(xué)生6000多人，是羅定市辦學(xué)規(guī)模最大的一間中學(xué)。學(xué)校交通方便，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，洋溢著朝氣的文化氣氛和育人特色。
羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于云浮市羅定市羅城鎮(zhèn)迎賓三路，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中、高中部，創(chuàng)辦于，建筑面積為75000㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有6000人，配套教師人數(shù)有242名，學(xué)校師生比為1：24；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、積分達(dá)標(biāo)、人戶一致、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
根據(jù)上面兩所學(xué)校的信息我們來總結(jié)一下兩校之間有何不同。
兩所初中在距離上比較接近，又同樣屬于普通公辦初中，因此常常被拿來比較。公辦初中教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識(shí)量更大，老師的引導(dǎo)尤其重要，加上公辦初中的學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標(biāo)生。
羅定市船步中學(xué)和羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)同為公校在教學(xué)、教材上面是一樣的，但是校風(fēng)學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念卻有大大的差異。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。下期我將會(huì)為大家?guī)砥渌麑W(xué)校的對(duì)比盤點(diǎn)，敬請(qǐng)期待！
青春初中作文指南篇九
英語考試由于有聽力考試，考生需提前半小時(shí)進(jìn)入試場坐定，8：15后禁止入場(以當(dāng)天考場安排為準(zhǔn))。
臨考前這幾天，合理安排科學(xué)的作息時(shí)間，調(diào)整好生物鐘。把一天最好的精神狀態(tài)調(diào)整到中考考試的時(shí)間。不要熬夜，白天一定要精力充沛，頭腦清晰。
中考期間，考前由班主任下發(fā)準(zhǔn)考證，每半天考完后將準(zhǔn)考證交給帶隊(duì)教師，考前再向帶隊(duì)教師領(lǐng)取準(zhǔn)考證?？荚嚾拷Y(jié)束后，準(zhǔn)考證交歸學(xué)生自己保管，要查分用，高中報(bào)到用。
考生進(jìn)場只準(zhǔn)攜帶2b鉛筆、0.5毫米的黑色字跡簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、橡皮、削筆刀、空白墊紙板、透明筆袋。
通訊工具、修正帶、涂改液、計(jì)算器、手表、自帶草稿紙等都不得帶入試場。
等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么?
考生進(jìn)入考場后，坐在座位上，檢查自己考試的物品，喝一口水，看一下窗外的風(fēng)景，調(diào)節(jié)一下情緒，盡快進(jìn)入角色。
提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強(qiáng)“信心”，做題“專心”，考試“細(xì)心”。
拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么?
(1)認(rèn)真正確填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，仔細(xì)檢查條形碼是否正確，不能有破損和起折皺，若有異常情況請(qǐng)及時(shí)向監(jiān)考老師反應(yīng)。若姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫錯(cuò)了，向監(jiān)考老師說明后，再作修改。
(2)拿到考卷后，對(duì)試卷作整體觀察，了解試卷的難度情況，控制好做題時(shí)間，總攬全卷，區(qū)別難易?？纯茨男┦腔A(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題進(jìn)行解答。
力爭做到：巧做低檔題，題題全做對(duì);穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi);力沖高檔題，做錯(cuò)也無悔。
對(duì)全卷作整體感知后，馬上靜心看題，但不能動(dòng)筆。等待開考鈴聲響后才能動(dòng)筆答題。
青春初中作文指南篇十
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員ps313639299為你整理了“慈溪市初中求學(xué)指南”范文，希望對(duì)你有參考作用。
我校創(chuàng)建于一九六九年，因地理位置，分設(shè)三個(gè)點(diǎn)：東片東聯(lián)初中，中片公社點(diǎn)，西片三益點(diǎn)，又于一九七零年開辦高中部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府撤擴(kuò)并后，于一九九八年原東二初中并入我校，更名為崇壽鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)又更名為，崇壽初級(jí)中學(xué)，是目前全市初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校之一。
慈溪市崇壽初級(jí)中學(xué)位于浙江省慈溪市崇壽鎮(zhèn)六塘新興西街，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1969年，建筑面積為5798㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)茫壳霸谛W(xué)生人數(shù)有1272人，配套教師人數(shù)有95名，學(xué)校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達(dá)標(biāo)、積分達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
學(xué)校從自身辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
慈溪市新浦初級(jí)中學(xué)位于浙江省慈溪市新浦鎮(zhèn)園丁路188號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有1896人，配套教師人數(shù)有113名，學(xué)校師生比為1：16；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達(dá)標(biāo)、積分達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
根據(jù)上面兩所學(xué)校的信息我們來。
總結(jié)。
一下兩校之間有何不同。
教學(xué)。
有經(jīng)驗(yàn)，多年來沉淀了一大批負(fù)責(zé)任、加工能力強(qiáng)的好老師。但與此同時(shí)生源殘差不齊，公辦初中良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就很好的.帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、競爭性，讓學(xué)生彼此互爭互助。
慈溪市崇壽初級(jí)中學(xué)和慈溪市新浦初級(jí)中學(xué)同為公校在教學(xué)、教材上面是一樣的，但是校風(fēng)學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念卻有大大的差異。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。
青春初中作文指南篇十一
織金縣大平中學(xué)前身始于1972年，校址在大平鄉(xiāng)石板小學(xué)，是該校一個(gè)帶帽初中班。由于辦學(xué)條件差，師資缺乏等原因，于1974年遷到大平鄉(xiāng)中心完小。
織金縣大平中學(xué)位于664鄉(xiāng)道北200米，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1972年，建筑面積為5586㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有740人。
二、織金第七中學(xué)。
織金縣第七中學(xué)，又有簡稱織金七中、牛中，位于晚晴名臣丁寶楨故里——牛場鎮(zhèn)馬鞍山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，物華天寶，人杰地靈。創(chuàng)建于1956年，始名“織金縣初級(jí)中學(xué)”，經(jīng)過教育廳批準(zhǔn)，它主要承擔(dān)牛場鎮(zhèn)適齡青少年“九年義務(wù)教育”教育教學(xué)任務(wù)及貓場、上坪寨、營合、馬場、自強(qiáng)、大平、龍場、化起、納雍、普翁、實(shí)興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分青少年的高中教育教學(xué)服務(wù)。
織金第七中學(xué)位于貴州省畢節(jié)市織金縣牛場鎮(zhèn)牛場街上，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1956年，建筑面積為26000㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)茫壳霸谛W(xué)生人數(shù)有2200人，配套教師人數(shù)有129名，學(xué)校師生比為1：17；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、人戶一致、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
盤點(diǎn)完兩所學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們來看看它們有何區(qū)別。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中收費(fèi)相對(duì)較低，費(fèi)用公開透明；師資力量雄厚，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量把控嚴(yán)格，教師人員較為穩(wěn)定，流動(dòng)性?。徽n本及課程，都嚴(yán)格遵循九年義務(wù)教育，從小學(xué)到高中能有一個(gè)很好的過渡銜接。
織金縣大平中學(xué)和織金第七中學(xué)在課程設(shè)置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個(gè)學(xué)校的`老師都會(huì)有自己教學(xué)風(fēng)格，這點(diǎn)區(qū)別還是比較大的。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。本期的學(xué)校盤點(diǎn)有你喜歡的學(xué)校嗎？下期我將會(huì)為各位帶來其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的對(duì)比。
青春初中作文指南篇十二
織金縣大平中學(xué)前身始于1972年，校址在大平鄉(xiāng)石板小學(xué)，是該校一個(gè)帶帽初中班。由于辦學(xué)條件差，師資缺乏等原因，于1974年遷到大平鄉(xiāng)中心完小。
織金縣大平中學(xué)位于664鄉(xiāng)道北200米，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1972年，建筑面積為5586㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有740人。
二、織金第七中學(xué)。
織金縣第七中學(xué)，又有簡稱織金七中、牛中，位于晚晴名臣丁寶楨故里——牛場鎮(zhèn)馬鞍山腳下，風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，物華天寶，人杰地靈。創(chuàng)建于1956年，始名“織金縣初級(jí)中學(xué)”，經(jīng)過教育廳批準(zhǔn)，它主要承擔(dān)牛場鎮(zhèn)適齡青少年“九年義務(wù)教育”教育教學(xué)任務(wù)及貓場、上坪寨、營合、馬場、自強(qiáng)、大平、龍場、化起、納雍、普翁、實(shí)興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分青少年的高中教育教學(xué)服務(wù)。
織金第七中學(xué)位于貴州省畢節(jié)市織金縣牛場鎮(zhèn)牛場街上，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1956年，建筑面積為26000㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有2200人，配套教師人數(shù)有129名，學(xué)校師生比為1：17；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、人戶一致、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
盤點(diǎn)完兩所學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們來看看它們有何區(qū)別。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中收費(fèi)相對(duì)較低，費(fèi)用公開透明；師資力量雄厚，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量把控嚴(yán)格，教師人員較為穩(wěn)定，流動(dòng)性小；課本及課程，都嚴(yán)格遵循九年義務(wù)教育，從小學(xué)到高中能有一個(gè)很好的過渡銜接。
織金縣大平中學(xué)和織金第七中學(xué)在課程設(shè)置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個(gè)學(xué)校的`老師都會(huì)有自己教學(xué)風(fēng)格，這點(diǎn)區(qū)別還是比較大的。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。本期的學(xué)校盤點(diǎn)有你喜歡的學(xué)校嗎？下期我將會(huì)為各位帶來其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的對(duì)比。
青春初中作文指南篇十三
學(xué)校前身是江西八一麻紡廠子弟學(xué)校，自58年建校以來，經(jīng)過幾代園丁辛勤耕耘，已經(jīng)是桃李滿天下。9月，沐浴著新世紀(jì)的曙光，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，為青云譜地區(qū)的老百姓辦實(shí)事，區(qū)委、區(qū)政府決定整合和優(yōu)化教育資源，將桃李滿天下的原麻紡學(xué)校與京山中學(xué)、建材學(xué)校初中部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立新的迎賓中學(xué)，成為南昌市城南地區(qū)一艘教育“航母”，象湖之畔的一顆璀璨明珠，也是青云譜區(qū)唯一的一所“區(qū)級(jí)示范中學(xué)”。
迎賓中學(xué)位于江西省南昌市青云譜區(qū)京山北路69號(hào)附近，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于20；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，配套教師人?shù)有52名；招生條件需要符合本市戶籍、本市居住證、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、南昌市第十三中學(xué)。
南昌市第十三中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，是一所有著50年辦學(xué)歷史的學(xué)校。9月被江西省教育廳批準(zhǔn)為江西省建設(shè)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校地處南昌市青云譜區(qū)中心中段，占地近30畝，學(xué)校現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1800人，教職員工130人，是青云譜地區(qū)唯一的一所市屬完全中學(xué)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。
第十三中學(xué)位于江西省南昌市青云譜區(qū)井岡山大道131號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中、高中部，創(chuàng)辦于1958年；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，配套教師人?shù)有130名；招生條件需要符合本市戶籍、本市居住證、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
了解完兩所學(xué)校的信息我們來看下有何區(qū)別吧。
兩所初中在距離上比較接近，又同樣屬于普通公辦初中，因此常常被拿來比較。公辦初中教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識(shí)量更大，老師的引導(dǎo)尤其重要，加上公辦初中的學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標(biāo)生。
迎賓中學(xué)和第十三中學(xué)使用著同樣的'教材卻有著不同的教學(xué)方式，這才是兩所學(xué)校最大的區(qū)別，無論是前者活學(xué)生動(dòng)的快樂課堂，還是后者因材施教的教育方案，都能讓孩子受益匪淺。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校?？吹阶詈笙氡丶议L們內(nèi)心已經(jīng)有了自己的心儀學(xué)校。
青春初中作文指南篇十四
繡江中學(xué)位于章丘市明水街道辦事處聶家村東，創(chuàng)建于2000年，占地面積26433平方米，建筑面積6358平方米。該校有8名教師獲章丘市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，通過建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生群體。
章丘市繡江中學(xué)位于聶家村委會(huì)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于2000年，建筑面積為6358㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有750人，配套教師人數(shù)有71名，學(xué)校師生比為1：10；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、繡水中學(xué)。
濟(jì)南市章丘區(qū)繡水中學(xué)，始建于1987年，占地面積19965平方米，建筑面積10510平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，教職工130人，學(xué)生1800名，是明水城區(qū)聞名遐邇的老牌名校，穩(wěn)居濟(jì)南市章丘區(qū)初中學(xué)校排頭兵領(lǐng)跑地位。
繡水中學(xué)位于桃花山路328號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于1987年，建筑面積為10510㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)茫壳霸谛W(xué)生人數(shù)有1800人，配套教師人數(shù)有130名，學(xué)校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
看完了上面的數(shù)據(jù)我們?cè)谡f下兩校的區(qū)別吧。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識(shí)量更大，老師的引導(dǎo)尤其重要，加上公辦初中的`學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標(biāo)生。
章丘市繡江中學(xué)和繡水中學(xué)使用著同樣的教材卻有著不同的教學(xué)方式，這才是兩所學(xué)校最大的區(qū)別，無論是前者活學(xué)生動(dòng)的快樂課堂，還是后者因材施教的教育方案，都能讓孩子受益匪淺。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。本期的學(xué)校盤點(diǎn)有你喜歡的學(xué)校嗎？下期我將會(huì)為各位帶來其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的對(duì)比。
青春初中作文指南篇十五
孟良崮中學(xué)建于1958年，占地面積4萬平方米，位于舉世聞名的孟良崮山前，205國道北側(cè)。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生786人；學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓四棟，建筑面積1萬平方米。
蒙陰縣孟良崮中學(xué)位于山東省臨沂市蒙陰縣垛莊鎮(zhèn)垛莊居委，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于1958年，建筑面積為10600㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有786人，配套教師人數(shù)有85名，學(xué)校師生比為1：9；招生條件需要符合本區(qū)學(xué)籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身為重山中學(xué)、重山小學(xué)，位于蒙陰縣東部蒙陰沂南兩縣交界處，兩校都存在生源少，質(zhì)量差，師資缺，辦公經(jīng)費(fèi)緊張的現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。2004年3月蒙陰縣教育局、界牌鎮(zhèn)黨委、政府審時(shí)度勢(shì)、銳意創(chuàng)新，將重山中學(xué)、重山小學(xué)兩校重組為界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為我縣唯一的一所農(nóng)村九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。
界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于山東省臨沂市蒙陰縣云蒙路21號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于2004年；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校無飯?zhí)茫壳霸谛W(xué)生人數(shù)有986人，配套教師人數(shù)有72名，學(xué)校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)學(xué)籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
了解完兩所學(xué)校的信息我們來看下有何區(qū)別吧。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識(shí)量更大，老師的引導(dǎo)尤其重要，加上公辦初中的學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標(biāo)生。
出自 mlvmservice.com
蒙陰縣孟良崮中學(xué)和界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在課程設(shè)置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個(gè)學(xué)校的'老師都會(huì)有自己教學(xué)風(fēng)格，這點(diǎn)區(qū)別還是比較大的。在此我有個(gè)小建議，擇一所好學(xué)校雖然重要，但孩子自覺努力學(xué)習(xí)才是最主要的。下期還會(huì)為大家總結(jié)其他學(xué)校的數(shù)據(jù)對(duì)比，千萬不要錯(cuò)過！
青春初中作文指南篇十六
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員apwtre為你整理了“番禺區(qū)初中求學(xué)指南”范文，希望對(duì)你有參考作用。
育龍中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1985年。2009年進(jìn)行原址改造，校園規(guī)劃和布局合理，各種教育。
教學(xué)。
設(shè)備設(shè)施按規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。
育龍中學(xué)位于廣東省廣州市番禺區(qū)大龍街道金龍路170號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1985年；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、人戶一致、本市學(xué)籍、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生、積分達(dá)標(biāo)、社保達(dá)標(biāo)，往年招生人數(shù)大約400人。
廣州市番禺區(qū)石碁第三中學(xué)創(chuàng)建于1996年9月，是番禺區(qū)規(guī)模較大的一所省一級(jí)完全中學(xué)。
廣州市番禺區(qū)大龍中學(xué)占地面積138畝，布局合理，辦學(xué)條件優(yōu)越，場館設(shè)施齊備先進(jìn)。
大龍中學(xué)位于廣東省廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)城區(qū)大道1號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中、高中部，創(chuàng)辦于1996年，建筑面積為92000㎡；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、人戶一致、本市學(xué)籍、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生、積分達(dá)標(biāo)、社保達(dá)標(biāo)，往年招生人數(shù)大約500人。
根據(jù)上面兩所學(xué)校的信息我們來。
總結(jié)。
一下兩校之間有何不同。
兩所初中在距離上比較接近，又同樣屬于普通公辦初中，因此常常被拿來比較。公辦初中學(xué)費(fèi)全免，其余費(fèi)用公開明了，師資雄厚，教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，多年來沉淀了一大批負(fù)責(zé)任、加工能力強(qiáng)的好老師。但與此同時(shí)生源殘差不齊，公辦初中良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就很好的帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、競爭性，讓學(xué)生彼此互爭互助。
育龍中學(xué)和大龍中學(xué)使用著同樣的教材卻有著不同的教學(xué)方式，這才是兩所學(xué)校最大的區(qū)別，無論是前者活學(xué)生動(dòng)的快樂課堂，還是后者因材施教的教育方案，都能讓孩子受益匪淺。初中時(shí)期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學(xué)校。下期我將會(huì)為大家?guī)砥渌麑W(xué)校的對(duì)比盤點(diǎn)，敬請(qǐng)期待！
青春初中作文指南篇十七
第一輪復(fù)習(xí)（八月初到二月底），基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。在這一階段，老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程，但這絕不只是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù)，而是站在更高的角度，對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過程。因?yàn)樵诘谝淮螌W(xué)習(xí)時(shí)，老師是以知識(shí)點(diǎn)為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒有學(xué)到，不能進(jìn)行縱向聯(lián)系，所以，大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通。
（二）第二輪復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)（三月初到五月初），綜合能力與應(yīng)該技巧提高階段，。在這一階段，老師將以“數(shù)學(xué)思想方法”、解題策略和應(yīng)該技巧為主線。老師的講解，不再重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序。要著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論、數(shù)學(xué)模型”等方法解決數(shù)學(xué)問題的能力。
（三）第三輪復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)，即考前沖刺復(fù)習(xí)階段，具體安排由學(xué)校統(tǒng)一組織，我們組的目標(biāo)主要是查漏補(bǔ)缺和模擬訓(xùn)練，突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧；梳理試卷，回歸課本；加強(qiáng)信息的收集與整理。備課組教師共同研究出3套試題作為高考前的最后階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中。
6月1日至6月6日，學(xué)生整理，考前輔導(dǎo)。良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是非常重要的，這一時(shí)期教師要走到學(xué)生中去，與學(xué)生交流思想，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題要及時(shí)疏導(dǎo)，同時(shí)要求學(xué)生注意飲食的清淡，睡眠的保證，思想的愉悅。
青春初中作文指南篇十八
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員huyuequ為你整理了“蒙陰縣初中求學(xué)指南”范文，希望對(duì)你有參考作用。
孟良崮中學(xué)建于1958年，占地面積4萬平方米，位于舉世聞名的孟良崮山前，205國道北側(cè)?，F(xiàn)有18個(gè)。
教學(xué)。
班，學(xué)生786人；學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓四棟，建筑面積1萬平方米。
蒙陰縣孟良崮中學(xué)位于山東省臨沂市蒙陰縣垛莊鎮(zhèn)垛莊居委，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于1958年，建筑面積為10600㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有786人，配套教師人數(shù)有85名，學(xué)校師生比為1：9；招生條件需要符合本區(qū)學(xué)籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身為重山中學(xué)、重山小學(xué)，位于蒙陰縣東部蒙陰沂南兩縣交界處，兩校都存在生源少，質(zhì)量差，師資缺，辦公經(jīng)費(fèi)緊張的現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)展舉步維艱。2004年3月蒙陰縣教育局、界牌鎮(zhèn)黨委、政府審時(shí)度勢(shì)、銳意創(chuàng)新，將重山中學(xué)、重山小學(xué)兩校重組為界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為我縣唯一的一所農(nóng)村九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。
界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于山東省臨沂市蒙陰縣云蒙路21號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于2004年；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校無飯?zhí)茫壳霸谛W(xué)生人數(shù)有986人，配套教師人數(shù)有72名，學(xué)校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)學(xué)籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達(dá)標(biāo)、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
了解完兩所學(xué)校的信息我們來看下有何區(qū)別吧。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資流動(dòng)性小，初中這個(gè)學(xué)段是小初銜接時(shí)期，初中科目比起小學(xué)科目更多、難度更高、知識(shí)量更大，老師的引導(dǎo)尤其重要，加上公辦初中的學(xué)生可以享受多樣化招生，如直升生、指標(biāo)生。
出自 mlvmservice.com
蒙陰縣孟良崮中學(xué)和界牌鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在課程設(shè)置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個(gè)學(xué)校的老師都會(huì)有自己教學(xué)風(fēng)格，這點(diǎn)區(qū)別還是比較大的。在此我有個(gè)小建議，擇一所好學(xué)校雖然重要，但孩子自覺努力學(xué)習(xí)才是最主要的。下期還會(huì)為大家。
總結(jié)。
其他學(xué)校的數(shù)據(jù)對(duì)比，千萬不要錯(cuò)過！
青春初中作文指南篇十九
無錫市東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，由原江蘇省模范學(xué)?！獤|絳實(shí)驗(yàn)小學(xué)與江蘇省示范初中——東絳中學(xué)合并而成。地處國際化、現(xiàn)代化、園林化的新城區(qū)——無錫市太湖新城的中心，風(fēng)景旖旎的蠡湖之濱，毗鄰無錫市大學(xué)城。
東絳實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于東蠡路與長青路交叉口北100米，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有小學(xué)、初中部，創(chuàng)辦于19，建筑面積為39000㎡；屬于寄宿制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本市居住證、本省居住證、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
二、無錫市太湖格致中學(xué)。
無錫市太湖格致中學(xué)地處太湖新城，毗鄰無錫市市政府，學(xué)校校址為由愛國民族企業(yè)家、桐油大王沈瑞洲先生于1936年捐資創(chuàng)建的錫南中學(xué)，至今已有78年辦學(xué)歷史。太湖格致中學(xué)正式組建于，是一所無錫經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社事局直屬管理的初級(jí)中學(xué)，作為新城地區(qū)配套建設(shè)學(xué)校，一次性規(guī)劃建設(shè)到位。
太湖格致中學(xué)位于方廟路68號(hào)，是一所公辦學(xué)校，設(shè)有初中部，創(chuàng)辦于1936年；屬于走讀制度學(xué)校，飲食方面學(xué)校有飯?zhí)?，目前在校學(xué)生人數(shù)有1000人，配套教師人數(shù)有101名，學(xué)校師生比為1：9；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本市居住證、本省居住證、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
盤點(diǎn)完兩所學(xué)校的數(shù)據(jù)，我們來看看它們有何區(qū)別。
這兩所學(xué)校大家經(jīng)常會(huì)拿來做對(duì)比，都是公辦，性質(zhì)都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中學(xué)費(fèi)全免，其余費(fèi)用公開明了，師資雄厚，教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，多年來沉淀了一大批負(fù)責(zé)任、加工能力強(qiáng)的好老師。但與此同時(shí)生源殘差不齊，公辦初中良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就很好的帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、競爭性，讓學(xué)生彼此互爭互助。
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