總結是對自己付出的一種回報，也是對自己成長的見證?？偨Y需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認識。掌握了以下幾個實用的總結寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇一
春天，你在哪里？讓我們一起去尋找吧！
“喂，伙伴們，春天在這里！”看，這朵兒小野花——悄悄地放下手掌，露出羞澀的臉龐，伸個大大的懶腰，抬頭看看天上，小巧的身軀隨風舞動，驚奇的大眼睛在訴說春的美好！
是啊，姐姐找到春了。春，藏在花蕊里！
“在這兒呢，春天在這里！”看，這棵小草——調皮地踢掉白棉被，膽怯地探出小腦袋，睜大眼睛望著世界，還在好奇地問個不停，好想掙脫母親的懷抱，飛上天去，在白云上睡覺！
是啊，哥哥找到春了。春，躲在草葉兒下面！
可，我找到的春呢？
“呀，下雪了！”
“啊，春在雪里！春在雪里向我們微笑著走來，那輕快的步伐是春的旋律，那么優(yōu)美、和諧！”春天的雪不像“柳絮因風起”而是“撒鹽空中差可擬”，刮在臉上，別樣的涼爽！
哥哥姐姐一起為我鼓掌！其實，春在我們的心里，因為心里有春，所以才去尋找春。春，早就來了。春天可以給我們幻想，所以我們尋找的是一份希望，我們把希望作為遠航的雙槳，用它來給這世界鼓掌！
“春天，你在哪里？”我們一起呼喚，這時耳畔響起一句溫柔的話語——“正如你們說的那樣，我在一個彩色的世界里，這個美麗的國度叫——心！”
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇二
之前，我并不是一個快樂的人。整天我冷冰冰地對待別人。雖然媽媽總是告訴我，在困難中要用笑容面對，但我那時就像一個魔鬼，怎么樣都沒有辦法笑起來。我就在黑暗中生活了一年多，直到來到爺爺家我才找到了快樂。
在爺爺家，我總能聽到爺爺?shù)男β?，而且在我認為不值得笑的時候也能聽見他爽朗的笑聲。我感到非常奇怪，就問：“爺爺，您為什么總笑?”
爺爺笑著說：“我告訴你一句話，每天三聲大笑，保你長生不老。與其每天擺出一副嚴肅的樣子還不如換一副開心的笑容呢。如果你笑了，你就會感覺很快樂。你可以試試?！蔽以囍α诵?，感覺放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去尋找快樂和開心。
哥哥聽說我在尋找快樂，笑著說：“開心是無處不在的，沒準什么時候你就能得到它，你去尋找吧?！蔽铱粗绺绲男δ?，自己也不自覺地笑了笑。
下午，我看到兩則笑話，情不自禁地哈哈大笑。哥哥說：“沒事的時候，自己想想看過的笑話，心情就會好起來，就會很快樂?！苯?jīng)過努力，我能真正地笑了。
我已經(jīng)能發(fā)自內心地笑了。一想自己尋找快樂的過程，我就非常想笑。我找到快樂了，美好的記憶就是快樂!
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇三
凜冽的寒冬已隨風而過，積雪在慢慢融化，一縷金色的陽光照耀著大地，在萬物間穿梭著。大地似乎有了暖意，在一點一點地蘇醒。我知道冬天一過，便是絢麗多彩的春天。可我絲毫沒有感受到春的到來，春天哪兒去了？對！我要去尋找春天，我要迎接她來喚醒世間的萬物。
順著春姑娘的足跡，一路狂奔的我，來到了田野。田野里，大片大片的小草鉆出了嫩綠的頭，東瞧瞧，西看看，驚喜地望著周圍的一切。它們并不寂寞，在它們的身旁，有一棵高大筆直的柳樹，柳條兒抽出了新？，在微風中飄蕩，就像少女那烏黑的秀發(fā)。這令我不禁想起了賀知章“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句。是呀！還有誰能剪出這么美的柳條兒呢？在這里，我感受到了春天的氣息。
我繼續(xù)向前走著，一片片果園吸引了我的眼球。那桃樹、杏樹、梨樹最惹人注目，它們競相開花，生怕沒有其它的樹開得多，紅的像火，粉的似霞，白的像雪。花中散發(fā)著一種沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一會兒落在這朵花上，一會兒飛到那朵花上，顯示出一幅生機勃勃的畫面。
一陣微風輕輕地拂過臉頰，像母親的手在撫摸著?！按得娌缓畻盍L”，這是南宋時期志南和尚作的，不知當時的他是否也在像我這樣去尋找春天呢，他是否也感受到了這如母親的手撫摸的春風，于是揮筆寫下了這流傳千古的《絕句》？我想，應該是吧。
我要去尋找春天，美麗的風景一晃而過，因為我怕春姑娘走了，那萬物就不會蘇醒了。氣喘吁吁的我來到了田地，農(nóng)民伯伯正在播種。他們干得熱火朝天，春天下地播種，播下的是希望，秋天就會結出豐碩的果實。眼前的一切仿佛都證實了春天的來臨，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。
不知不覺間，我已來到了體育場，五顏六色的風箏在天空飛翔，天空仿佛被編織成了五彩繽紛的大網(wǎng)。風箏載著孩子們的理想和憧憬飛上藍天，孩子們癡癡地望著，任思緒漫游。
望著眼前的春景，聆聽著小鳥清脆動聽的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑蕩然無存，我知道春天已在不知不覺間來到了人間，正施展著魔法來喚醒世間的萬物呢。
春天，是充滿詩意的季節(jié)；春天，意味著一個全新的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩?！耙荒曛嬙谟诖骸保錆M著希望和動力。讓我們用一種樂觀向上的精神來期待春天的到來，感受春姑娘為我們帶來的驚喜吧。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇四
“春暖花開，草碧水綠?！被▋簜冊诒M情的綻放春的芬芳。
上午十點半，我們做完操，校長把五六年級集合在一起，交給了我們一個神秘的任務，讓我們去尋找春天？我們知道后，一個個精神飽滿，歡跳著，帶著喜悅的心情去尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天。我們來到了小山坡上，油菜花兒已經(jīng)開了，淡淡的香味撲鼻而來。油菜花的花瓣有四片，整氣的圍繞花蕾，她們一個一個的簇擁著，爭先鞏后的叫嚷著“我先開，我先開?！?/p>
我們站在小山丘上放眼望去，塊塊麥田綠油油的像一塊塊的綠毯。
小河的水歡快的流淌著柳枝綠了微風蕩漾著柳枝頑皮的蕩著秋千。
我們下了小山丘，來到綠化帶，這里有許多杏樹，杏花開了，一朵朵是那么的嬌艷。杏樹的樹干有點粗，棕色的樹枝上襯著朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一個個的小花球?；ò曷涞讲輩怖锵褚浑p雙眼睛，一眨一眨的。
綠化帶里還有柳葉眉，它的花瓣有很多，跟櫻花有點像，好似春天的臉蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不遜色的舒展了枝條熱烈的綻放著。
我們暢游在花的王國里，不知是花映紅了我們的笑臉，還是我們映紅了春天？
春天來了，一切都充滿了生機，一年之計在于春，我要在這明媚的春日里好好學習快樂成長。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇五
今天，我和爸爸媽媽來到田野里找春天。
我看見各種各樣的花都開了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生機勃勃，河水緩緩的流著，那嘩嘩嘩的流水聲好象一首動聽的歌曲。接著，我們又來到農(nóng)田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見小青蛙在農(nóng)田里吃蟲子呢！
花兒向我們點頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風輕輕擺動著幼嫩的身體，好象在和我們說：有了我們，可愛的春天就更有希望！
啊，春天來了，它就在我們身旁！
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇六
當我們度過了炎熱的夏天，便迎來涼爽的秋天?？墒?，秋天在哪里呢？讓我們去尋找秋天吧！
樹枝上了。早熟的桔子黃橙橙的，中熟的桔子黃中透綠，晚熟的桔子像一個個翡翠球一樣。一陣風吹來，“燈籠”搖了起來，好像在說：“秋天真美?。 毙燎诘墓r(nóng)們忙著收獲秋天的果實。
菊花正在爭相斗艷。桂花也不甘示弱，那迷人的香氣散發(fā)到公園的每一個角落，為秋天出一份力。
秋天還在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把；紅薯在地下擠破了表皮——它們想要出來……農(nóng)民伯伯興高采烈地在收割莊稼。在小塊田野上，他們揮舞著大鐮刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割機“轟隆、轟隆”地響著，一路高歌，前面吞進稻穗，后面流出谷粒。藍天白云下，到處是一派豐收的景象。
秋天在公園里；秋天在果園里；秋天在田野里。只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，秋天無處不在，秋天在我們每一個人的心中。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇七
一天晚上，家里格外安靜——那是媽媽去開家長會了。那可是我的“大救星”啊!想想媽媽這一去最起碼要一個半小時。這段時間我終于可以輕松一下了，反正網(wǎng)蟲爸爸是不會管我的。于是，我從書架上取下一本恐怖小說——查理九世。因為是小說媽媽不讓看，這下成了最佳時機。當然還有那些買來后沒時間吃的零食，我得趁此機會把它們全“消滅”了。
我不知道上癮了的我是否能從作業(yè)中找到樂趣，但我努力告訴自己付出總會得到回報，也只有辛勤的耕耘才會有豐碩的成果，就好像農(nóng)民伯伯春天播種，秋天收獲一樣。
我尋找著我的快樂，希望找到真正的快樂……。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇八
今天，我一起床，突然，聽到了一陣鳥鳴聲，我心想：春天來了，我要下去尋找春天。
剛到小區(qū)就有一股芳草香直沖我的鼻子，我先來到了大榕樹旁，有許多鳥兒站在枝頭上叫：“春天來了！春天來了！”樹木抽出新的嫩芽，枝葉都鋪上了一層嫩綠的衣裳，一陣風吹過，樹葉“唰---唰---”地響著。仿佛一首春天的奏鳴曲。接著我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。我心想春天的綠怎么這么水靈靈的呢？原來春天的雨水特別多。青蛙在池塘邊呱呱的叫著。好像一位歌唱家，正在用美妙的聲音贊頌著春天。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水里游來游去，正在探索這個美麗的水池。春姑娘也邁著輕盈的腳步來了，他叫醒了小動物們，還給大地披上了綠裝。聽著動物們的“合奏”，我很納悶，難道他們是學過音樂的？不是，他們是天生的歌唱家?？粗f物復蘇了。我的內心隨著萬物的復蘇慢慢地也復蘇了。
過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，窗外被蒙上了一層薄霧，仿佛天幕一樣。到處白茫茫一片，只能聽見“沙沙，沙沙”的聲音。萬物都蘇醒了，我也蘇醒了。這時，小區(qū)里的人多了，老人們三五成群的在散步，小朋友們，有的在打槍戰(zhàn)，有的在玩游戲，還有的在比騎車。
我愛春天，喜歡春天，萬物復蘇的景象。春天醒了，人們也醒了，看來我也要醒了。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇九
小學總算是畢業(yè)了，待在家里的我，出了看電視劇就是打游戲，生活十分無聊，我并不甘心就這樣虛度完我的假期，但苦于實在沒有什么有意思的事情去做。
媽媽見我在家里閑著無聊便帶我去參加社區(qū)敬老院的清潔活動，由于是暑假，天氣十分炎熱，盡管很辛苦，但是我仍然咬牙堅持到了最后。
看著干凈的院子，聽著爺爺奶奶夸獎的話，我心里那種驕傲高興的滋味別提有多舒坦了，被爺爺奶奶夸獎的時候，我干活時那種辛苦勞累頓時就煙消云散了。
回家之后，我明白了勞動的真正意義，人在勞動中可以找到自我的價值，釋放心中的壓力，緩解自己的消極情緒，在無事可做的時候不妨去老動一下，既鍛煉了身體，又能夠積累一些工作的經(jīng)驗，可以找到真正的快樂。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十
春天來了，大地醒了。春風拍拍我的肩膀，笑著說：“我們去尋找春天吧?！薄昂玫??！蔽遗d奮地說。
春風把我?guī)У搅诵@的操場上，她對我說：“你聽，聽到了什么聲音?”我立刻側耳聆聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”我頭頂傳來了一陣婉轉動聽的鳥鳴。時而快，時而慢，時而歡快，時而優(yōu)美?！疤寐犃?”我說?！爱斎?。”春風答道。她又把我牽到操場邊上的小花壇邊，對我說：“你用心聽聽，總能聽到什么?！蔽野讯錅惖揭欢湫』ㄉ?，仿佛聽見睡醒的小花正在慢慢的舒展身體。我十分驚訝，又把耳朵湊到泥土上方聽聽，啊，我仿佛聽見了一株竹筍正努力地長呀長，想鉆出泥土。我感嘆道：“春天的聲音真是充滿生命力!”
春風又把我?guī)У搅斯珗@里。公園正在開展櫻花展呢!道路兩旁有兩排整齊的櫻花樹，滿樹的櫻花，密密麻麻，層層疊疊，好多啊!“你看好了，我給你一個驚喜呦?！贝猴L說著，一吹，櫻花樹的樹枝輕輕的搖晃起來，櫻花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很輕盈，很柔軟。我拿起一片仔細的觀察，花瓣中間是桃紅色的，從中間的紅色漸漸漸變成邊上的淡粉色?；ò晷⌒〉?，很精致，很可愛。在這樣的環(huán)境里，從頭到腳淋了一層柔軟的櫻花瓣，讓人有種詩情畫意的感覺。我不禁感嘆：“春天太美了!”“可不是嘛!”春風笑道。
春風又把我?guī)У搅宋壹倚^(qū)。剛下過一場雨，春風對我說：“深吸一口氣，看看聞到了什么?”我深吸一口氣，啊，那是一種濕潤的泥土的芳香交雜著雨水和青草的氣味，頓時充滿了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到這種感覺散布全身?！罢媸娣?”我說。
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春風又對我意味深長地說：“春天來了，一切都醒了。陳紫瑜，一年之計在于春，新的一年，一定要努力啊!”我聽了，趕緊說：“好的，我一定會的!”
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十一
春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。于是，我心中涌動著一種渴望：讓我去尋找春天吧！
“細雨魚兒出，微風燕子斜?！鼻宄?，燕子像勤奮的雜技演員，在空中滑翔，時而掠過水面，把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑；時而穿過樹木，停在像五線譜的電線上。不久，蒙蒙的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著，它們正忙著找地方避雨呢。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了春天。
“野火燒不盡，春風吹又生?！痹诜藕偾埃瑢W校里的草坪顯得死氣沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回來，小草便換了一套綠衣裳，以嶄新的面貌出現(xiàn)在我眼前。難道小草在春節(jié)期間買了新衣服嗎？其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛，給人一種充滿希望的感覺，像在告訴人們：挫折的背后就是新的希望，不要氣餒，事情總是有轉機的。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！遍T前的柳樹在春節(jié)的時候被奶奶折去了很多枝條，顯得光禿禿的。可是現(xiàn)在的它，長滿了嫩綠的細芽，微風吹過，垂下的枝條翩翩起舞了，誰忍心奪走這片嫩綠呢？看，連魚兒也游過來為它伴舞呢。
“萬紫千紅總是春?！被丶业臅r候，路過一個小公園，我停下了腳步，因為我被公園里盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托，花兒依然美麗；有了綠葉的襯托，花兒顯得更加美麗?；▋洪_得十分妖艷，紅的，綠的，黃的，紫的，橙的……各自表現(xiàn)著自己最燦爛的一面，誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀，更突出它的獨特。
春，是生機勃勃的；春，是萬紫千紅的；春，是活潑可愛的。在我們贊美春的同時，更應該珍惜春，珍惜時間。因為春雖然每年都有，可是每一年的春都不一樣，上一年的春已去，意味著永遠不會再回來，也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十二
寒冬過去后，便是萬物復蘇的春天來臨之時?？墒?，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現(xiàn)它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。
在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：我把印記留在了這里，你注意到了嗎？一陣春風吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。
樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經(jīng)收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經(jīng)醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是離離原上草，一歲一枯榮呀！
電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的黑衣大俠燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談談話，把那一份失去的時間補回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風呢！
我要去尋找春天的終點站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以償?shù)卣业搅舜禾臁?/p>
四川南充市大北街小學四年級：羅御豐。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十三
尋找春天高青縣田鎮(zhèn)鎮(zhèn)崔張小學三年級謝文杰似乎今年的春天來得晚一些。星期天，我唱著《春天在哪里》這首優(yōu)美的歌曲，蹦蹦跳跳地來到田野里。放眼望去小河兩岸的柳條發(fā)芽、長葉了，嫩綠的柳條在微風吹拂下，輕輕飄動，宛如小姑娘的長發(fā)一般。這時我想起了《詠柳》里面寫的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。繼續(xù)往前走，一片桃園展現(xiàn)眼前。前幾天還長著嫩葉的枝條，現(xiàn)在已開滿了粉紅色的花朵，一眼望去就像花的海洋。再仔細看這些小花，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。全展開的花朵都有五片粉紅的花瓣，花瓣長在暗紅色的萼片上，花瓣中間有十幾根像蝸牛觸角一樣灰色的雄蕊，雄蕊中間有一根黃色的雌蕊。穿梭于桃花園中，陣陣清香撲面而來。這些桃花還引來了一只只蜜蜂和一些五顏六色的蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著歌，一會飛到這兒，一會飛到那兒，十分開心?？矗∶鄯漕^上有一對觸角，很像電視機的天線。小蜜蜂的身子是有條紋的，看起來很漂亮。瞧，他又落在這朵小花上，好像與這朵花有很多悄悄話還沒說完呢！再看這些小蝴蝶，扇著大翅膀，一會和蜜蜂跳舞，一會又和桃花說話。小蝴蝶頭上也有一對觸角，三對細長的足，花紋的身子，漂亮極了。望著這生機勃勃的田野，耳邊又想起了《春天在哪里》這首熟悉歌。（指導教師：鞏建峰電話：6977737）。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十四
春天來了！春天來了！孩子們帶上自己最喜愛的風箏來到了寬敞平坦的清江廣場。
風箏五顏六色奇形怪狀，有的拿著黑白相間的“老鷹”，有的拿著憨憨的“小狗”。。。快看啦，“蝴蝶”撲騰著翅膀飛上去了，“蜻蜓”鼓著眼睛也在后面跑，惡狠狠地“老鷹”在后面追趕著他們，還有漂亮的“美人魚”也從水里鉆出來拖著漂亮的尾巴一個人休閑的跟在大伙的后面，飛得越高風就越大，動物們在天空中快樂的嬉戲！
look！花壇里的小草長得可綠了，一個個探出頭和大伙打著招呼，希望可以做個朋友，俯下身子聞聞，透著一股淡淡的清香。一陣風拂過，從旁邊飄來了花香，咦，那不是野櫻桃花嗎？雪白雪白的花瓣，黃色的花蜜藏在里面，白里透著黃色，引來很多人的注目。旁邊一串串金黃色的迎春花從花壇里的垂掛下來，好似掛著一串串金元寶，它正在告訴大伙“春天來了！春天來了！”俗話說得好“三月桃花連十里”，這句話果然沒錯呢，長陽廣場對面的清江邊上，漫山遍野的桃花吸引了大家的目光，不少人隔岸在那里指點著，有很多人拿著相機在拍著照片。我用望眼鏡看去，可以看到桃花爭奇斗艷的開放，好多小蜜蜂在花叢中飛來飛去的忙活著。
溫暖的陽光照耀著廣場，不管還是大人還是小孩，都脫下了厚厚的棉襖，很多人在廣場中心伴著音樂，舒展自己最美的舞肢，臉上洋溢著幸福的笑容。
一群群鳥兒也在空中翩翩起舞，他們還和花兒和蜜蜂悄悄地對著話：“春天來了，春天真的來啦！”
春天帶給大家一幅欣欣向榮的景象，只要你用心觀察，哪里都可以尋到美麗的春天！
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十五
春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是生機勃勃的，春天是富有詩情畫意的。
進入陽春三月，我就迫不及待得跟著爸爸媽媽去公園里尋找春天的蹤跡。
三月的風載著泥土的芳香，陽光的氣息撲面而來，。燕語呢喃，歌聲瀝瀝，這是春在唱歌。芳草茵茵，楊柳依依，百花齊放，到處都是春的顏色。
幾個星期前，公園里的柳樹還是光禿禿的，沒有一點生機。但現(xiàn)在，只要遠看下，就能看到指甲大小的柳芽，剛打一個哈切，那些柳芽就已神奇的速度，伸展出嫩綠的小葉片。它還會“變色”呢！最初是隱隱約約的黃綠色，過了幾天就像籠罩了一層濃厚的青煙，現(xiàn)在像無數(shù)條小辮子。這些還不夠，他的面積越來越大了。慢慢的，綠意布滿了枝條，布滿了整棵柳樹，在河邊隨風飄蕩，形成了一道屏蔽。
春雨過后，花兒們就相繼開放，先是玉蘭花，迎春花。接著是桃花，杏花。然后是梨花，油菜花。大片大片的櫻花，把花的盛會裝點得格外絢麗。油菜花面積廣，數(shù)量多。它們像是原本就商量好了似的，在三月中旬集體開放。遠遠望去，就像給大地鋪上一層金色的地毯。走進油菜地，仔細琢磨。油菜花花形嬌小，花瓣按十字形排列，聚攏在一起，成了一個金色的大花球。
“一日之計在于晨，一年之際在于春。”正是這些花，這些葉，為春天增添一份勃勃生機。使春天變得更加美麗。
一個星期天，媽媽帶我去尋找美麗的春姑娘。
我和媽媽把地點定在時代廣場。天下著綿綿細雨，路邊的小花小草貪婪地吮吸著落在身上的雨珠。媽媽對我說：“孩子，這是春雨，春雨貴如油?！庇曛校蟮貭敔敼匦χ?，山婆婆嗬嗬地笑著，小花小草嘻嘻地笑著，搞得我也忍不住傻笑起來。
“看，那花美么？”媽媽問我。
哇，真美?。∮夯S的讓我想起了媽媽做的蛋炒飯，杜鵑花紅的像一面紅色的旗，桃花粉的像一個嬌滴滴的小公主······櫻花、芙蓉、紫荊也不甘示弱，競相開放，這里似乎成了一個花的王國。
我牽過一朵無名小花，仔細觀看。這花朵有六瓣，最外面是藍的，到里面就成了白的，底部還有幾根小小的絨毛豎立著，非常可愛。
“快點把它放回原處，它的小伙伴們都快要哭了?！眿寢屨f道。
我對著花叢一看，真的呢，這些花朵抱成一團，微微抖動，似乎在擔心我會采摘它們的朋友。我連忙把它放回原處，微風吹來，花兒隨風起伏，好像在對我點贊。走的時候，我還不住地向它丟眼。
“孩子，你聽，是什么聲音？”媽媽提醒我。我便蹲下來仔細聽，我聽到了春風拂過樹叢的呼呼聲，聽到了蜜蜂飛來飛去的嗡嗡聲，聽到了清脆的鳥叫聲；我還聽到了蟲子緩緩爬動的聲音，聽到了人們的快樂的笑聲。
忽然間，我覺得我能感覺到柳樹又展開了幾片葉子，草兒又抽出了幾根嫩芽。花叢里又多出了幾朵小花，廣場里又多了幾個身影······那感覺真是奇妙極了！
“孩子，你找到春姑娘了嗎？”媽媽問。
找到了，找到了，原來春姑娘就在我的身邊。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十六
一沙一世界，一花一天堂。我看到了，你的翅膀，無論在哪個角落，都娓娓地放著它的光，令我心際微涼。
等著一個舊人，等一段故事，等一句承諾，卻唯獨忘記了，在等誰。戀你如初，吐露此番心聲，我的腦海你現(xiàn)在只有你，正在堅決地對我說：“因為我相信你！……”為什么，這么簡單的一句話，讓我覺得空氣像一塊玻璃一般，頓時被摔得粉碎。就那么碎碎的，誰也不知道那是什么。
我感覺，天使的翅膀不再為我張開，不再為我飛翔。
我永遠記得，從那時開始，我們之間只有冷漠，只記得你是我最好的朋友，但彼此卻成了一對最熟悉的陌生人。多少次我試圖打破沉默，但缺乏天使鼓勵的我，已無力改變什么。
尋找，尋找，我在尋找什么？
是那最初的美好，還是那塵封的溫馨、幸福？換我心，為你心，始知相憶深……
尋找，尋找，我在尋找什么？
尋找，尋找，我在尋找什么？
是我永遠的天使！是那座溫馨天堂！謊言是可以終止的，謠言是可以粉碎的。朋友，丟掉你的冷漠，打開你塵封的心，釋放友誼的愛吧，我將敞開心扉。
我尋回了那失落的天堂，天使還在，依舊美麗，我仿佛能聽見那陽光墜落的足音，璀璨美麗。一顆沙中看出一個世界，一朵野花里有一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在剎那間收藏。
我已尋回那失落的天堂，你呢？
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十七
今天，秋高氣爽，天高云淡，趁著好天氣，我們來到了徂徠山游玩，山青水秀，景色美極了!忽然，一座雄偉壯觀的紀念碑展現(xiàn)在我們面前，走近一看，原來是徂徠山起義紀念碑。這個紀念碑它是1987年為紀念徂徠山抗日武裝起義50周年，建的高23米的紀念碑，徐向前題寫“徂徠山抗日武裝起義紀念碑”，武中奇題寫隸書碑文。
看著這座碑，讓我心潮澎湃，想起當年的徂徠山起義!1938年1月1日，中共山東省委組織發(fā)動泰安、新泰、萊蕪、泗水等地群眾和平津淪陷區(qū)的流亡學生，在此誓師，宣布抗日武裝起義，編為八路軍山東抗日游擊第四支隊。洪濤任隊長，趙杰任副隊長，黎玉任政治委員。隊伍以徂徠山為根據(jù)地，轉戰(zhàn)于魯中南地區(qū)，經(jīng)過短期訓練后，1月中旬，部隊下山，沿泰安的茅茨、良莊向新泰進發(fā)。途中，得知敵人要從大汶口去新泰便決定伏擊敵人以打擊敵人、鍛煉部隊。部隊從二、三中隊中挑選了部分精干人員和武器，由趙杰、封振武率領，26日拂曉隱蔽進入設伏陣地寺嶺村。下午15時,日軍的一支馬車運輸隊由大汶口方向進入了伏擊圈。隨著指揮員一聲令下，戰(zhàn)士們向敵人猛烈開火,排子槍、手榴彈，打得敵人人仰馬翻，打響了四支隊抗日的第一槍。但是戰(zhàn)斗中，三中隊班長楊桂芳在抽出大刀要沖上去砍鬼子機槍時不幸被敵人的槍彈擊中胸口兒壯烈犧牲，成為四支隊創(chuàng)建以來的第一位烈士。
徂徠山起義是山東省委直接發(fā)動領導的一次起義，發(fā)揮了山東抗戰(zhàn)的源頭作用、山東抗日隊伍的種子作用，在山東首次打出了八路軍的旗號,打響了山東省委獨立領導山東抗戰(zhàn)的第一槍，揭開了山東省黨組織獨立自主領導抗戰(zhàn)的序幕。一九三七年十二月到一九三八年六月間，全省共爆發(fā)了十余起較有影響力的抗日武裝起義，而泰安地區(qū)這兩場起義為今后抗日戰(zhàn)爭的勝利打下了良好的基礎。
九月三日，對于我們中國人民，對于我們世界人民，都是一個重要的日子。反法西斯抗戰(zhàn)勝利七十周年!是啊，回想過去，中國人民吃了多少苦，受了多少難，但是紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。我們偉大的革命戰(zhàn)士們，為了保衛(wèi)這片廣大的土地，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，即使被捕也寧死不屈，才換來了今天的勝利!所以我們更應該銘記歷史，去跟隨黨的足跡去探索歷史。
一、回顧歷史。
二、反抗。
但是，勝利不是輕易得到的，在這中間有許許多多的英勇頑強的戰(zhàn)士為此而犧牲：趙一曼，楊靖宇，趙尚志，吉鴻昌，狼牙山五壯士等等，他們雖然犧牲了，但是他們的名字卻因此流芳百世，被人民視作榜樣。
沉舟側畔千帆過，病木前頭萬木春。歷經(jīng)八年抗戰(zhàn)，中國人民終獲勝利，三年解放戰(zhàn)爭，人民解放軍摧枯拉朽。日本帝國主義投降了，南京蔣家王朝覆滅了，壓在中國人民頭上的三座大山?jīng)]有了!但我們不會忘記，盧溝橋上的烽火，南京城里的白骨，我們更不會忘記，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，平型關百團大戰(zhàn)來之不易勝利。
三、爺爺眼中的抗戰(zhàn)。
我的爺爺就生在那個戰(zhàn)爭年代，見證了日本鬼子的兇殘無道，可憎至極，他常常和我說起那個年代的故事：他出生在一個并不富裕的家庭里，冬天沒有棉衣穿，每天吃著同一樣食物，棒子面，然后各種燉白菜，炒白菜，拌白菜……而且有時炮彈也會落到附近，百姓們的生活不得安寧。那一次，鬼子來到了威海羊亭附近，把那里一個村的人全殺光了，血流成河……爺爺說，他至今都不會忘記日軍犯下的罪行，那些鮮紅的回憶時不時的跳出來警示著他!
如今，戰(zhàn)爭離我們已經(jīng)很遙遠了，我們現(xiàn)在的社會安定又和平，隨著科技的發(fā)展越來越多的新武器，新科技出現(xiàn)，這些科學家有時間致力研究與科技，結根歸低還是因為和平，所以我們要維護這個和平社會，同時要銘記歷史給我們留下的慘痛教訓：落后就要挨打!
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十八
海倫·凱樂說：請給我三天的光明吧！但我卻和他恰恰相反，我想尋找漆黑。因為我們天天生活在光明之中，感覺不到漆黑。
請還我漆黑的感覺，黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。漆黑的夜里有我執(zhí)著尋找的眼睛；漆黑的夜里有星星在傾訴它的衷腸；漆黑的夜里，你盡盡以心馳神往。古代的多少英雄一一浮現(xiàn)在你的眼前，是那樣清晰而真切；未來的殺冀盡可以氣勢恢宏，波瀾壯闊，你可以任意設計自己的人生，演繹出不同的'版本，只要黑夜還在，黑暗還在。
請還我漆黑的感覺，漆黑能讓我浮想聯(lián)遍，在漆黑的夜里我能盡情想象。記得有一次我感覺到了漆黑，那時候讓我想起了很多卡通人物，那些卡通人物在動漫的王國里毫無顧慮的造著自己喜歡的東西，我仿佛想到了自己就是動漫王國的國王騎著機器馬自由的在卡通城里穿梭。但是這種想象只有一瞬間，那一瞬間我感受到了漆黑帶給我的快樂。
請還我漆黑的感覺吧！漆黑帶給我快樂。如果你在給我一瞬間的漆黑，我會在那一瞬間里做出一些有趣的動作自娛自樂的發(fā)出一些濃重的鼻音，自己還和自頂嘴。只有漆黑才能給我這樣的感覺。
黑暗，一個令人神往的地方。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇十九
有這樣一個人，因為相依為命的母親沒錢治病而自愿賣身在金魁“金扒皮”家為奴；他聽說：喝大隱溪的水，能讓母親的眼睛好起來，于是他不辭辛苦，常到十幾里路外的大隱溪邊去挑水；他自己舍不得吃好吃的食物，總是先讓給生病的母親。他就是東漢著名的董孝子——董黯。我們慈溪就是因他而得名。
《尋找董黯》這部公益電影中，董黯和他母親的母慈子孝的`形象被演員們演得栩栩如生。這部主要以慈溪本土幾個著名景點為背景的電影，以“穿越”這種形式，帶著觀眾一起尋找古代的董黯。
主人公陳述被一只會說話的陶罐穿越到了東漢，他穿越到了東漢句章（慈溪的別稱）“金扒皮”家，變成了天賜少爺。他穿越前一直苦苦尋找的董黯，卻被發(fā)現(xiàn)困在金家制作陶罐。于是，陳述和他爸爸、金秀秀開始想辦法幫助董黯，最后，終于感化了“金扒皮”，讓董黯回家照顧母親。陳述這個頑皮的小孩子在古代與現(xiàn)代的幾次來回穿越中，也感知到了“百善孝為先”，學會了要孝敬父母、關愛他人。
曾經(jīng)在峙山文化廣場的一處水池邊，我看到過“汲水孝母”的雕塑，那時只知道在遙遠的古代，我們慈溪有個董黯?？戳穗娪昂?，董黯孝母的故事在我的印象里變得清晰了。這部電影里的陳述不正好是我們嗎？我們也會從不怎么認識董黯到尋找他、熟悉他、學習他。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇二十
春天漸漸地來到了我們的身邊?；ㄩ_了，鳥來了，本來光禿禿的樹也長出了新的嫩芽，吹來的風也變得暖和了。今天，我來到了學校，來到學校尋找美麗的春天!
走到校門口，只見門口兩邊的花壇里長了新的樹葉，粉紅色的葉子下還留一些綠色的老葉子。我走上前去輕輕地撫摸新長出來的小葉。哦，葉子嫩嫩的，就像孩子的臉蛋一樣光滑。
走進校門，兩邊有花壇。遠看，有白色的、有紫色的，還有粉色的小花都在怒放;走近一看，一簇簇紫色的小花緊緊抓住了我的視線，她們像一個個盛裝出席的少女，穿著一襲紫衣，嫵媚動人;又像一個個卷起的紫色絲帶一樣柔美。
慢慢地走近一株海棠，樹上的花已經(jīng)開了一點，綠色的葉子襯托著粉紅色的小花苞，顯得十分有詩意。
春天悄悄地走向了我們，今天我尋找到了一個不一樣春天。
尋找關于六年級作文的優(yōu)秀教材篇二十一
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽乙灿X得如此，在許多人的生活中，看書知識一種消遣的方式，而我則將它當成一種自我提高的途徑。還記得“知識是沒有源頭的”這句話，人人都明白這個道理，與那些沒有源頭的知識相比，我們是渺小的，我需要在知識的海洋中去探索，尋找自己未得到的`“寶藏”。
每個人看完一本書后，都會有自己未想到的收獲與發(fā)現(xiàn)，每看完一本書，我就會有意外的收獲，得到了別人沒有的“寶藏”，我想你會異常高興的。
我把看書當成我生活中不可或缺的一部分，也成了我無法割舍的愛好，在我的作息表中，每天除了吃飯，睡覺和學習以外，我將剩下的時間用來看書，當然看書的時間絕不少于玩的時間，每次看書我都很投入，無論多么重要的事都的先放一放，只要陶醉于書海，便不想出來。有時候，也常常因為這個原因，媽媽給我的任務我都忘得一干二凈，媽媽也常常為此哭笑不得。
讀書使人明智，讀詩師德聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論語學使有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，總之，“知識能塑造人的性格”，暢游書海，看到精彩段落，不舍離開，我能從字里行間體會到任務的喜怒哀樂，及人物心理，我更喜歡到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣；在如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；女媧，大禹的故事縈繞耳畔，冬子，禹鋒的腳印引我向前。
書中，我了解到：失敗也是磨練自己的一種方式，人生就要有自己的目標，我也了解到人人都需要朋友，沒有朋友，生活就缺少了一份色彩！
在書的海洋中，我們擁有快樂與幸福，讓我們愛上讀書吧！尋找知識寶藏，你會得到價格不菲的珠寶，得到意外的收獲與發(fā)現(xiàn)！
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