報告的撰寫還需要注重論據(jù)的邏輯性和連貫性，以及對具體事實和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確引用。在撰寫過程中要注意邏輯的連貫性和信息的有序排列，避免跳躍和冗余的表達。報告范文中的結(jié)構(gòu)和語言表達值得借鑒，可以提升自己的報告寫作水平。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇一
不同專業(yè)的獎學(xué)金申請情況差別很大，熱門專業(yè)的要求會高很多。申請美國研究生院競爭最激烈的專業(yè)為：工商行政管理學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、法律學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、市場營銷學(xué)、金融學(xué)、美術(shù)與表演藝術(shù)等。
競爭較激烈的.專業(yè)為：計算機科學(xué)與工程、電子工程、材料科學(xué)、信息科學(xué)、自動控制、智能化技術(shù)、航空航天技術(shù)、人工智能與認(rèn)知科學(xué)、管理工程、心理學(xué)、內(nèi)科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、市場經(jīng)濟學(xué)、食品科學(xué)等。
競爭較少的專業(yè)為：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、普通物理學(xué)、高能物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)工程、生理學(xué)、海洋生物學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歐洲歷史、印第安人歷史、人類學(xué)、考古學(xué)、非洲歷史等。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇二
留學(xué)文書怎么寫，留學(xué)文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的―許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“simpleisthebest”，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的'留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能hitthetarget，讓人印象深刻！我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的！
二、突出重點，主線明確。
留學(xué)文書怎么寫，清楚有力地表達你的求學(xué)動機，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，ps要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績！這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，ps是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
三、符合西方思維習(xí)慣。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。留學(xué)文書怎么寫，在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇三
1、教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)計劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇四
在個人陳述的開頭，可以用你一個獨特的故事開始你的個人陳述，以充分的個人情感表達對這個課程項目的獨特興趣。
2、表現(xiàn)獨特性。
描述你的重要經(jīng)歷，既可以是你興趣發(fā)展的歷史經(jīng)歷，也可以是增強你申請該課程決心的特殊經(jīng)歷，還可以是對你的人生產(chǎn)生深刻影響的經(jīng)歷。
3、表明可行性。
你對學(xué)校、課程、研究領(lǐng)域、教授的了解將有助于為入學(xué)部工作人員留下深刻影響。你在解釋為什么你與申請課程相匹配時，這方面的內(nèi)容將加強可行性的說明（注：這方面的信息可以從網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校資料等方面獲得）。
4、委婉地表達。
你必須在個人陳述中誠懇地表達你的觀點和想法，但是必須策略地描述你的優(yōu)勢和不足，即以積極、肯定的觀點表達你能夠滿足入學(xué)要求，委婉地表達你會改進不足。特別是你的不足與入學(xué)要求相沖突時，這一點顯得尤為重要。
你必須在個人陳述中表明你所申請的課程將有助于你達到你的預(yù)定目標(biāo)。注意在寫作中靈活地使用短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇五
首先你要確定自己在個人陳述當(dāng)中要說什么，確定主線和主題，然后用細節(jié)點進行闡述。
二、注重故事性。
如果給你機會選擇，你是更愿意讀小說還是新聞報紙呢？
所以一個好的故事更容易引起人們的共鳴，比平白的陳述強而有力。看一下這兩個例子，不難看出哪一個更容易吸引人們的注意力。
三、“量化”你的故事。
要注意你的故事不僅僅是提供一些無關(guān)緊要的信息，記住你的故事要圍繞著你自己展開，讓讀者獲取關(guān)于你更多的信息。
說到信息，你所展現(xiàn)的故事不僅要定性還要定量，也就是說最好要用具體的數(shù)字來輔助展現(xiàn)，幫助讀者更好的理解你所做的深度。
四、定制你的文章。
很多學(xué)生在寫個人陳述的時候所犯的最大錯誤就是利用現(xiàn)成的模板，在模板的基礎(chǔ)上修改和寫作，申請不同學(xué)校的時候僅僅是把學(xué)校的名字一些小的地方進行修改，其他的地方完全不動。
五、正式和隨意兼并。
基本上所有的個人陳述和文章都可以分為兩類：一種是比較正式的風(fēng)格，一種是比較隨意的隨意風(fēng)格。
六、不要編故事，做你自己。
不要因為我們前面要求寫自己的故事，你就想憑空捏造一些故事。
七、“解釋”問題。
八、提前做工作。
在確定申請的學(xué)校之前，一定要提前做好功課。對于你要申請的學(xué)校的細節(jié)十分了解。
九、反復(fù)修改，校對再修改。
還有一點申請者們常常犯的錯誤就是，只是自己讀自己修改申請文章?；蛟S是應(yīng)為不好意思，或許是認(rèn)為朋友和家人對這些方面并不在行，但是把你的文書給他們看，讀給他們聽。
十、向教授尋求意見。
在寫完自己的個人陳述之后，最好找到相關(guān)領(lǐng)域的教授品評。作為一名教授，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域的經(jīng)驗也是十分豐富的，他們往往會給你很多專業(yè)方面的經(jīng)驗，尤其是給很多學(xué)生做過推薦人，有過國外求學(xué)或是交流經(jīng)驗的老師，他們的建議更加寶貴。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇六
要想寫好ps，首先要知道ps的機構(gòu)、寫作手法及內(nèi)容。
首先，ps的結(jié)構(gòu)首先要從了解ps的格式開始。
1、第一種自傳式。
即將學(xué)習(xí)階段的經(jīng)歷有選擇性的`描述，闡述自己的能力特點。
2、第二種是敘事式。
通過一件事情引出全文，來展現(xiàn)該事件中自己的特點和能力，這是國外學(xué)生常用的形式。
3、第三種是專業(yè)式。
主要自己研究背景來展現(xiàn)自己的專業(yè)研究能力，主要是針對本科生申請研究生階段的ps。
ps從形式來說就是總分總模式，一般分為開頭、主體和結(jié)尾三部分。
開頭部分要足夠吸引人的眼球，先聲奪人，能夠吸引人繼續(xù)讀下去，同時點明主題;。
中間部分圍繞主題層層展開，詳敘文字，填充內(nèi)容，展現(xiàn)自己;。
結(jié)尾既要回扣主題，又要提供最后的“透視”，但是不要僅僅對前文進行重復(fù)，也不要添加新東西。
從內(nèi)容方面而言，最基礎(chǔ)的是必備6w，即回答六個“為什么”，即為什么選擇這個專業(yè)，為什么選擇這個項目，為什么選擇這個學(xué)校，為什么適合這個專業(yè)，為什么適合這個項目，為什么適合這個學(xué)校。
圍繞這些話題，將文章展開完善起來，內(nèi)容精彩、觀點獨到。
還要注意一點的是ps雖是個人陳述但一定要和個人介紹分開，不要一味夸獎自己的優(yōu)點和過人經(jīng)歷，而忽略了對于專業(yè)選擇上的闡述，招生官有時候在乎的并不是你本人有多厲害，而是你對于選擇專業(yè)的喜好及獨有的見解。
ps從寫作手法上來說要有起承轉(zhuǎn)合，所謂“起”就是要從宏觀上給自己一個定位，為整個文章做個基調(diào)。
接下來就是要“承”，從文章宏觀基調(diào)過渡到用具體的理由說服對方錄取你。
“轉(zhuǎn)”也可以成為升華，結(jié)合自身情況和將來學(xué)習(xí)的項目，對自己的未來有一個怎樣的期待和規(guī)劃。
“合”對前文進行提煉，照應(yīng)開頭的基調(diào)，做到首尾呼應(yīng)，這樣才做到一氣呵成，整個文章渾然一體。
總之，完成后的ps應(yīng)給人一種行文流水，從容自如的感覺。既不過分夸大自我，也不長篇大論沒有主次，而是一份獨家專屬的個人陳述。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇七
五、選擇該學(xué)校的原因。這一點是主要看你對申請的學(xué)校是否了解。建議申請者要充分了解這所學(xué)校，闡明這個學(xué)校最吸引你的地方。
六、談?wù)勛约旱难芯炕蛘邔W(xué)習(xí)打算，最好再談一下自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃最好能和希望學(xué)習(xí)的專業(yè)緊密結(jié)合。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇八
用事實說話很多親在寫年度總結(jié)時，喜歡用一些很大、很空的“套話”來為自己“造勢”。殊不知這會使好端端的總結(jié)華而不實，看總結(jié)的人反而get不到這一年里你究竟有哪些“achievement”。所以親們，請放下那些空洞無味，看上去氣勢磅礴的排比句吧，有時候普通務(wù)實地語言描述更能展現(xiàn)你的成果。
tips:使用數(shù)據(jù)、圖表來表達你的工作量和效果，可以給人更加直觀、震撼的感受。
突出重點和創(chuàng)新一些關(guān)于年終總結(jié)妙招的文章建議大家一定要多寫，篇幅越長越好。對于這一點小i的態(tài)度是中立的。保持一定的篇幅是必須的，畢竟這些文字概括了一個人一年的勞動成果。but,小i建議大家一定不要為了增加篇幅而長篇大論，無論什么類型的工作都拆成n段講，毫無重點。這樣做容易讓閱讀報告的人讀了半天抓不到頭緒，反而會忽略應(yīng)該得到重視的重點和亮點工作。
tips:將一年的工作按照重要性、亮點和創(chuàng)新做一個排序，把這些作為重點工作進行詳細闡述，其他常規(guī)工作簡要概述即可。
強調(diào)經(jīng)驗與成長年終總結(jié)絮叨完個人工作事項之后幾乎大家都會將“取得很大的收獲、將繼續(xù)努力”等短語作為述職報告的結(jié)論內(nèi)容。這樣blabla說了一堆不但不會給人清晰的概念進步與成長有多少，還容易被“官話”被忽略掉。本站小編建議在描述自身的經(jīng)驗與成長時盡量詳細描述取得了哪些經(jīng)驗，取得進步的具體內(nèi)容是什么，這樣可以給報告閱讀人更直觀的感受。
tips:通過與以往年度工作能力和結(jié)果的對比，可以直觀展現(xiàn)當(dāng)年工作成績?nèi)〉玫倪M步和成果。通過清晰列明的工作計劃和目標(biāo)來表示“繼續(xù)努力”的決心。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇九
二、學(xué)術(shù)背景：請寫清楚就讀時間、學(xué)校名稱、專業(yè)、取得的學(xué)歷。
四、校園活動及社會活動：請注意列舉重點活動--閃光點非常重要。
五、性格特點：突出個性，興趣，未來的發(fā)展規(guī)劃，讓人印象深刻--閃光點重要。
其次：ps是寫作材料的精華和內(nèi)涵，尤其是在學(xué)術(shù)背景大致相同的情況下，可以負責(zé)人的說，ps決定了你能否能夠在眾多牛人的選拔中脫穎而出被成功錄取，所以對于申請名校的同學(xué)顯得更加的至關(guān)重要。
ps寫作確實已經(jīng)提出過太多的寫作要點，相信大家已經(jīng)了解了一部分比如忌諱太長只要600-800單詞足夠，比如忌諱ps沒有目的性，比如沒有結(jié)構(gòu)性，要開門見山等等問題，但是這些簡單的寫作技巧已經(jīng)眾所周知，未免陳詞濫調(diào)了些，那么ps精髓和內(nèi)涵就在于你對你想入讀的高校到底了解多少，例如曾經(jīng)一個我的學(xué)生，背景非211、985的大學(xué)，gpa90成功申請到牛津大學(xué)計算機軟件工程專業(yè)這樣的成功案例，我可以明確的說寫作材料讓她得以敲開牛津的大門，取得面試的機會，通過學(xué)生優(yōu)秀的專業(yè)度通過面試成功拿到oxford通知書，這讓很多國內(nèi)名校同樣gpa的學(xué)生瞠目結(jié)舌，不知所以然，恭喜恭喜，通過這個學(xué)生我可以告訴大家成功申請是靠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的態(tài)度決定的，每次學(xué)生問我：老師ps到底怎么寫，我告訴我的學(xué)生請回去先研究你想申請的學(xué)校以及專業(yè)及專業(yè)的課程設(shè)置再來問我。結(jié)果學(xué)生告訴我老師我知道了，這個學(xué)校偏重于管理方向，而另外一個學(xué)校偏重于管理知識的同時還偏重數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，我說恭喜你入門了，當(dāng)你了解學(xué)校側(cè)重點的同時，你側(cè)重在ps中的管理抑或是數(shù)學(xué)的實力已經(jīng)無形中彌補了你學(xué)術(shù)方面的不足，世上無難事只怕有心人，有的同學(xué)又說了不就是不同學(xué)校寫不同的ps嗎?我說是的，但是請注意揣測學(xué)校要的是什么，請結(jié)合學(xué)校想要的實例以及最后學(xué)校的呼應(yīng)，主要總結(jié)大概分為以下幾個部分：
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十
澳大利亞留學(xué)申請中個人陳述（personal state）不僅僅是表明你要申請的課程項目，更是要向院校招生官證明你值得關(guān)注和接受，怎樣的個人陳述才能引起招生官的關(guān)注和興趣呢？下面提供幾點小技巧讓大家參考：
在個人陳述的開頭，可以用你一個獨特的故事開始你的個人陳述，以充分的個人情感表達對這個課程項目的獨特興趣。
描述你的重要經(jīng)歷，既可以是你興趣發(fā)展的歷史經(jīng)歷，也可以是增強你申請該課程決心的.特殊經(jīng)歷，還可以是對你的人生產(chǎn)生深刻影響的經(jīng)歷。
你對學(xué)校、課程、研究領(lǐng)域、教授的了解將有助于為入學(xué)部工作人員留下深刻影響。你在解釋為什么你與申請課程相匹配時，這方面的內(nèi)容將加強可行性的說明（注：這方面的信息可以從網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校資料等方面獲得）。
你必須在個人陳述中誠懇地表達你的觀點和想法，但是必須策略地描述你的優(yōu)勢和不足，即以積極、肯定的觀點表達你能夠滿足入學(xué)要求，委婉地表達你會改進不足。特別是你的不足與入學(xué)要求相沖突時，這一點顯得尤為重要。
你必須在個人陳述中表明你所申請的課程將有助于你達到你的預(yù)定目標(biāo)。注意在寫作中靈活地使用短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十一
最簡單的就是看第二個人是否能寫出一樣的或是差不多的內(nèi)容。真正的富有個性的自我介紹是不可能與其他的信雷同的。盡管有許多人有著看上去類似的求學(xué)、求職經(jīng)歷，但是每個人對學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)和他人的感受應(yīng)該是獨有的而且也應(yīng)該是獨特的。
即使兩個人所有的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都相同，也都計劃去同一個領(lǐng)域里深造，引發(fā)他們對該學(xué)科感興趣的外部事物和內(nèi)心感受也必定是有區(qū)別的。
所以，在我們談到寫作自述其他注意事項之前，首先要求讀者要獨具創(chuàng)意。在寫作自述的時候，認(rèn)真而全面地審視自己的方法就是默默地自問如下問題：
1.對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有了深入細致的了解，能做到在寫自述時緊扣。
學(xué)校和專業(yè)的要求及特點，突出自己申請的優(yōu)勢?
5.我的最終的事業(yè)目標(biāo)是什么?
7.在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等等?
出自 XueFeN.COm.CN
8.我是否具備杰出的品格，比如誠實，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真憑實據(jù)來加以證明?我是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢。
要回答這些問題的確是不容易的，但你必須在正式寫作自述之前全面準(zhǔn)備，對這些問題加以認(rèn)真思考，因為你的自述需要回答所有這些問題或其中的大部分。
對內(nèi)容有了把握后，就是要注意寫作技巧了。這里說的寫作技巧不是英語水平的問題，而是寫作的思路、取材和段落的安排。寫自述的最大忌諱就是寫得毫無特色、枯燥乏味。要知道每一個錄取評審委員需要閱讀成百上千份自述，其中大多數(shù)的自述的內(nèi)容都是雷同的，他們不可能有時間、精力和氣力在平淡中尋找不尋常，努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫得醒目，抓住讀者的注意力，這個責(zé)任完全在于你自己。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十二
1、教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)計劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
所以，個人陳述就顯得尤為重要，必須能夠引起考官對你的興趣，且能體現(xiàn)出關(guān)于你個人的最重要的信息，給人留下深刻的印象，那么就達到了最佳效果。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十三
十要：
1.一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上。
2.一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3.一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗等。
4.一定要實事求是，不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。
5.一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6.一定要就各校的引人之處做個別評論。
7.一定要描寫性格中的積極面；過失和錯誤在附錄中解釋。
8.一定要評價個人經(jīng)歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系……排第幾位。
9.一定要請別人為你修改語法、標(biāo)點、用詞和風(fēng)格。
10.一定要選擇容易辨認(rèn)的字體，采用通用的行距和白邊。
十不要：
1.不要寫流水賬式的簡歷；不簡單重復(fù)他處已有的信息。
2.不要抱怨自己的境遇。
3.不要像街頭演說家一樣向評委布道，表達觀點無可非議，但不宜狂熱或極端。
4.不要只談錢是求學(xué)動機之一。
5.不要空談少數(shù)民族身分或劣勢背景；當(dāng)然若有憾人故事則不同。
6.不要提及申請學(xué)校排名。
7.不要寫無意義的開頭結(jié)尾。
8.不要采用怪異風(fēng)格或包裝。
9.不要不顧學(xué)校要求隨意寄許多其他材料。
10.不要寫錯校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。
申請人如能將本篇介紹所涉及的要點在個人自述中均衡有序地覆蓋，并避免文中提及的幾種失誤，再能通過有精通的語言和留學(xué)技巧的朋友或老師進行修飾和改進，一定可以完成一篇精彩的個人自述，為自己在申請中贏得更多勝機。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十四
一、避免不實吹捧以及“英國式低調(diào)”
個人自述大家一定要表現(xiàn)自己的誠懇態(tài)度，切忌沒有反思、評價和自我批評，并且長篇大論的寫一些招生辦愛聽的事情！
二、在整體和簡潔之間做到令人愉快的折衷。
關(guān)于個人自述的字?jǐn)?shù)，大家一定要控制在一定的范圍之內(nèi)，不可太長，不可太短。
三、坦白具有風(fēng)險，不必掩飾對未來的不確定性。
個人自述誠實是十分重要的。哪怕你不知道你的未來是什么樣，很迷茫。不過一般大部分的申請人在留學(xué)文書個人自述上都是有著很想的目標(biāo)感。
教育工作者個人陳述報告寫作技巧篇十五
同學(xué)們要對自己申請的專業(yè)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識和了解。在你的個人陳述和rl里首先要寫大量的專業(yè)性的東西，如寫rl的時候尤其要以指導(dǎo)老師的口吻寫很多你做實驗的細節(jié)性的東西，并且說明你如何解決過程中的問題。
2、個性原則。
突出自己的優(yōu)勢，展示自己的個性。當(dāng)你坐在計算機前開始寫作的時候，你一定要想清楚自己是什么樣的人，自己有什么優(yōu)點。你可以強調(diào)自己的勤奮，畢竟，聰明僅僅是成功的一個因素，而毅力，合作力等可能是成功更重要的因素。
3、突出優(yōu)勢和講實話。
如你曾經(jīng)獲得過什么獎勵，獲得過什么特殊的機會是一定要寫明白的。還有你的最有說服力的優(yōu)勢，就是你發(fā)表的論文。這可是重頭戲，對你的錄取有極大幫助。所以大家千萬不要小看你的文章，而且如果有可能的話，盡量往國外雜志上發(fā)。
4、一定要自信。
西方人喜歡自我表現(xiàn)，他們喜歡自信的人。不管你是寫個人陳述，還是去見簽證官，或是以后在課堂上做presentation，你都要牢記這個原則。所以自信原則是貫穿于你的ps始終的。所有你的這些語氣，都會為你贏得不少分?jǐn)?shù)的。
5、內(nèi)容要清楚。
你的個人陳述中不要出現(xiàn)任何有疑問的地方。就像寫專業(yè)論文一樣。如果你拿過獎學(xué)金，一定要像在優(yōu)勢突出原則中寫的那樣，要注明是在多少人的競爭中拿到的。并且，你上的大學(xué)排名多少也一定要注明。這樣，你的才華才不會被埋沒。
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