心得體會是我們在學習和工作生活中的一種寶貴財富，可以幫助我們總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。心得體會可以帶有個人的情感和思考，但要注意適度。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以為大家提供一些寫作的靈感。
六年級學生的讀書心得體會篇一
六年級是小學生活的最后一年，也是讀書的重要階段。在這一年里，我們讀了很多書，在閱讀中收獲了不少，也深刻感受到了讀書的樂趣。在這篇文章中，我想和大家分享一下我在六年級的讀書心得體會。
第二段：讀書能夠開拓眼界。
讀書能夠讓我們開拓眼界，增長知識。在六年級，老師讓我們讀了一本《飛狐外傳》，這是一本以武俠為背景的小說。通過閱讀，我學到了不少關(guān)于武俠的常識，也了解了人物之間的情感糾葛。此外，在閱讀中，我也能夠看到不同的生活方式和思考方式，這讓我更好地認識到了這個世界的多樣性。
第三段：讀書可以培養(yǎng)語感。
讀書不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)語感。我在六年級的時候，讀了一些文學作品，例如《紅樓夢》、《西游記》等，這些書籍涵蓋了形式各異的文字風格，通過閱讀，我的語感得到了錘煉。我開始更加敏銳地感受到文本中的情感色彩，也愈發(fā)注意到了句子的語法結(jié)構(gòu)和韻律。這些對我的寫作和表達也有著很大的幫助。
第四段：讀書可以提高閱讀能力。
讀書可以幫助我們在閱讀能力上得到提升。我在閱讀一些長篇小說的時候，曾經(jīng)遇到過一些難以理解的句子和段落。但是，通過不斷地思考和閱讀，并運用自己的推理能力，我最終理解了它們，同時也提高了自己的閱讀理解能力。這能夠幫助我更好地理解教科書和其他課外閱讀材料，也能夠提高我的考試成績。
第五段：讀書可以給我們帶來快樂。
最后，讀書帶給我們的最大的收獲就是快樂。讀書不僅能夠讓我們學到很多，也能夠讓我們享受閱讀的過程。每當我踏進書香滿溢的圖書館或者書店，看到書架上那么多好書，我就充滿了一種愉悅和期待的感覺。讀書不僅能夠消遣，還能夠調(diào)節(jié)心情，讓我們更加快樂和自信地面對生活中的一切。
總結(jié)：
在六年級的這一年里，我通過閱讀不同類型的書籍，體會到了讀書的樂趣，也收獲了不少。我深深地認識到，讀書是人生不可或缺的一部分，在讀書的過程中，我們能夠開拓眼界、培養(yǎng)語感、提高閱讀能力，同時也能夠帶給我們快樂。我希望通過自己的實踐經(jīng)驗，能夠鼓勵更多的孩子去讀書，享受讀書的過程，共同成長。
六年級學生的讀書心得體會篇二
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
六年級學生的讀書心得體會篇三
數(shù)學是一門既有趣又有挑戰(zhàn)的學科，從一年級開始，我們就開始接觸數(shù)學的世界。如今，我已經(jīng)是六年級的學生了，那么多年的數(shù)學學習經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學學習中的心得體會。
第一段：建立良好的數(shù)學基礎(chǔ)。
數(shù)學的研究需要一個堅實的基礎(chǔ)。在六年級，我們學習的數(shù)學內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。然而，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學基礎(chǔ)對我非常有幫助。一年級和二年級的基礎(chǔ)知識，比如加法、乘法和除法的運算方法，讓我能夠應(yīng)對更高難度的問題。因此，我認識到，建立一個良好的數(shù)學基礎(chǔ)是非常重要的。
第二段：培養(yǎng)解決問題的能力。
數(shù)學是解決問題的學科。在六年級，我們接觸到的數(shù)學問題更加復(fù)雜，需要我們進行思考和分析。通過實踐中解決各種問題，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問題的能力非常關(guān)鍵。例如，在應(yīng)用題中，我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學知識與實際問題相結(jié)合，找到解決問題的方法。此外，數(shù)學訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力，使我能夠更好地應(yīng)對各種數(shù)學難題。
第三段：培養(yǎng)耐心和堅持的精神。
數(shù)學學習是一項需要耐心和堅持的任務(wù)。有時候，數(shù)學問題會讓我感到挫敗和困惑。然而，我學到的一件重要的事情是，只要我努力去思考和嘗試，最終我都能找到答案。數(shù)學教給了我堅持不懈的精神。我享受解決一個個困難問題的過程，這種滿足感也讓我更加熱愛數(shù)學。
第四段：和同學的合作學習。
在六年級，我們經(jīng)常進行小組討論和合作學習。這種合作學習能夠幫助我更好地理解數(shù)學概念和方法。通過與同學們交流和討論，我們共同解決了一些難題，互相幫助和鼓勵。這樣的合作學習不僅提高了我們的數(shù)學能力，而且培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
第五段：數(shù)學的應(yīng)用和實用性。
數(shù)學不僅僅是一門學科，它還有著廣泛的應(yīng)用和實用性。在學習數(shù)學的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見。例如，購物時計算總價、時間的計算和規(guī)劃等等。這種應(yīng)用性讓我認識到，數(shù)學是一門非常有用的學科，培養(yǎng)好數(shù)學能力將對我的未來有很大幫助。
總結(jié)：
通過六年級的數(shù)學學習，我意識到數(shù)學建立在堅實的基礎(chǔ)上，需要我們培養(yǎng)解決問題的能力和耐心堅持的精神。合作學習和數(shù)學的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學的魅力和實用性。數(shù)學學習對我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種樂趣。我希望通過持續(xù)的努力和學習，不斷提高我的數(shù)學能力，并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學知識解決更多的問題。
六年級學生的讀書心得體會篇四
在經(jīng)歷了六年級這段美妙的時光后，我體會到了讀書的重要性。讀書不僅可以拓寬我們的知識面，提高我們的思維能力，還可以豐富我們的情感世界。通過讀書，我們可以了解到世界各個角落的人和事，培養(yǎng)獨立思考的能力，提高自身素養(yǎng)。
第二段：分享自己的閱讀收獲。
通過每天的讀書，我積累了豐富的知識。我讀過很多名著，如《西游記》、《紅樓夢》等。這些作品開拓了我的眼界，使我體會到了不同的文化。同時，在書中，我還學到了勇敢、善良、誠實等美德。通過主人公的故事，我明白了做人應(yīng)該積極向上，集中注意力，努力提高自我。
第三段：讀書的樂趣和啟發(fā)。
讀書不僅帶給我知識，還帶給我樂趣。在我閱讀的過程中，我仿佛能置身其中，與大家分享著他們的情感世界。尤其是那些悲歡離合的故事，讓我產(chǎn)生了共鳴。從中，我明白了真正的快樂不僅僅來自于物質(zhì)，更多的來自于精神世界的充實。讀書也給我?guī)砹藛l(fā)，我從書中學到了很多人生哲理和道理。例如，我通過《小王子》這本書明白了友情的重要性。友情是人生中不可或缺的一部分，通過與他人交流和溝通，我們可以相互幫助，共同成長。
第四段：培養(yǎng)閱讀的習慣。
讀書需要長時間的堅持和努力。在六年級這段時間里，我養(yǎng)成了每天讀書的習慣。不論是早上、下午還是晚上，我都會找一段時間專心致志地閱讀。有時候，為了讀一本書，我會舍棄其他娛樂活動，但這也是值得的。讀書并不只是消磨時間，它是我們成長道路上的良師益友。
第五段：讀書的未來規(guī)劃。
六年級即將結(jié)束，但我對讀書的熱愛不會停止。我希望能夠繼續(xù)深入閱讀，拓寬自己的知識面。我計劃讀更多類型的書籍，包括文學經(jīng)典、科普讀物以及歷史傳記等。我相信通過讀書，我可以成為一個有見識、有思想、有修養(yǎng)的人。
總結(jié)：在六年級的讀書心得中，我體會到了讀書的重要性，分享自己的閱讀收獲，體驗了讀書的樂趣和啟發(fā)，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并對未來的閱讀做出了規(guī)劃。通過讀書，我不僅在知識上得到了豐富和成長，也從中獲得了情感上的滿足和思維上的啟迪，成為了一個更好的自己。從現(xiàn)在開始，我將繼續(xù)保持對讀書的熱愛，堅持不懈地追求知識，培養(yǎng)自己的思想，使讀書成為我生命中不可缺少的一部分。
六年級學生的讀書心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
在六年級的數(shù)學課堂上，每天都有新的知識等待我們?nèi)W習。通過不斷的學習和思考，我的數(shù)學水平有了明顯的提高，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在數(shù)學學習中得到的心得體會。
第二段：興趣即動力（200字）。
數(shù)學學習的第一步是培養(yǎng)興趣。數(shù)學的世界充滿了神奇和樂趣，但有些同學不喜歡數(shù)學是因為他們覺得它枯燥無味。在六年級，老師通過生動的教學，激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，讓我發(fā)現(xiàn)了它的趣味性。比如我們學習了幾何圖形的分類，我發(fā)現(xiàn)它們都有獨特的形狀和特性，每一種圖形都像是數(shù)學世界中的一個小伙伴，這就讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：學以致用（200字）。
數(shù)學不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是學以致用。在學習數(shù)學的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學遍布在我們生活的方方面面。拿幾何圖形來說吧，我們可以應(yīng)用它們來解決日常生活中的問題，比如測量房間的面積、計算體積等。另外，數(shù)學還可以幫助我們運用邏輯思維解決問題，提高我們的科學素養(yǎng)。通過學以致用，我逐漸理解了數(shù)學的價值所在。
第四段：堅持與自信（200字）。
學習數(shù)學需要堅持和自信。數(shù)學知識是漸進式的，每一步都是基于前一步的，所以我們必須保持持之以恒的學習態(tài)度。在六年級的數(shù)學學習中，我遇到了不少困難，但正是堅持努力，我才一點點攻克了這些難題。同時，自信也是成功的關(guān)鍵。當我充滿自信地面對數(shù)學問題時，我才能夠思考更深入，解決更復(fù)雜的數(shù)學難題。所以，我學會了堅持和自信的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過六年級的數(shù)學學習，我明白了數(shù)學知識的重要性和運用范圍。同時，養(yǎng)成了堅持和自信的良好習慣。數(shù)學學習給我?guī)砹藰啡?，讓我懂得了?shù)學與生活的聯(lián)系。我相信，只要保持對數(shù)學的興趣和學習態(tài)度，我將在數(shù)學的海洋中不斷前進，邁向更高的數(shù)學峰頂。
通過以上五段式的連接文章，我向讀者分享了六年級數(shù)學學習的心得體會。從興趣即動力、學以致用、堅持與自信等方面，我深刻體會到了數(shù)學學習的重要性和意義。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驗楦嗟耐瑢W提供一些啟發(fā)，讓他們在六年級的數(shù)學學習中取得更大的進步和成功。
六年級學生的讀書心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
作為六年級的學生，我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書籍。這些書籍不僅提供了知識，還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味。在這篇文章中，我將分享我對其中幾本書的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：紀實類書籍（200字）。
紀實類書籍以真實的故事和事實為基礎(chǔ)，讓我更好地了解了世界?！妒酚洝泛汀栋倏迫珪肥俏姨貏e喜歡的兩本紀實類書籍?！妒酚洝纷屛伊私饬酥袊臍v史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事，而《百科全書》則是一本我經(jīng)常翻閱的書，它囊括了各個領(lǐng)域的知識，滿足了我的好奇心和求知欲。
第三段：文學名著（300字）。
文學名著是我最喜歡的書籍類型之一。我最喜歡的兩本文學名著是《紅樓夢》和《西游記》?！都t樓夢》以其豐富的描寫和獨特的人物形象吸引了我，使我進入了一個真實而又奇幻的世界。而《西游記》則以其幽默的語言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手。通過閱讀這些文學名著，我不僅享受到了藝術(shù)的美感，還學到了堅持不懈和勇敢面對挑戰(zhàn)的重要性。
第四段：科普讀物（300字）。
科普讀物是幫助我開拓視野和學習科學知識的好助手?！稌r間簡史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物?！稌r間簡史》通過簡潔明了的語言和生動的例子，講述了宇宙的起源和發(fā)展。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實吸引了我，使我對宇宙充滿了無限的好奇。通過閱讀這些科普讀物，我不僅了解了科學的基本知識，還培養(yǎng)了對科學的興趣和熱愛。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過閱讀這些必讀書籍，我不僅擴大了知識面，還學到了很多人生的道理。紀實類書籍教會了我如何觀察和思考問題，文學名著讓我明白了友情、家庭和責任的重要性，科普讀物卻啟發(fā)了我對科學的興趣和對世界的好奇心。閱讀是一種享受，也是一種啟迪，通過閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲，還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力。我希望無論是學生還是成年人，都能珍惜閱讀的機會，通過閱讀書籍，讓自己的心靈得到升華。
六年級學生的讀書心得體會篇七
這個暑假里，我讀了一本畫冊類讀物，名叫《我的野生動物朋友》。
這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時候她寫下了這本書，當然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因為她的父母都是非洲動物攝影師。她可以和野生動物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻給萊昂的。
這當中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時，蒂皮認識了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來，以為某些原因，她倆不得不分開了。四歲的時候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當她們再一次見面時，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因為她最愛的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你。”
看了這些她與動物在一起的照片，我驚嘆于一個小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當我讀完這本書時，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對待動物且無任何殺傷之意。她永遠把動物當朋友來看，而動物也把她當成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對它，再兇猛的動物也會變得小綿羊般溫順。
以和諧之心面對自然，自然也會和諧對你。
今天教的《。
我的舞臺。
》這課，在設(shè)計上就是采用多讀。在每次讀的時，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達中心的句子。第二遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時，理清課文條理，弄清課文所表達的具體內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點句學習、體會、感悟文章的中心。如學生抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的熱愛和對評劇的濃厚興趣，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學習后想象，我在舞臺上我在舞臺上慢慢長大，舞臺如。拓寬學生思維，進行說話、表達、想象訓(xùn)練，使課上得實在，落實學生能力，達到語文素養(yǎng)的提升。
最后以學生談學習后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認識到臺上一分鐘，臺下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上，沒有平坦的陽關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來，故事中小霜霜的話涓涓細流一樣注入我的心田。
我明白了一個道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出勞動在能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們每個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當作手中的一團生面團，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是功夫不負有心人。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學下腰，于是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。
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讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動物朋友》一書，我特別喜歡。書中講述了一個十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原，和野生動物們做朋友，一起生活的故事。
一翻開書，我就被書中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動物們的合影，他們是那樣親密無間。更打動我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個個野生動物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動物們說話，用眼睛和動物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥共舞，和變色龍，豹子，鱷魚相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實動物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛護它們，也一定會從它們那里得到善意的回報。
可是，現(xiàn)實生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴重破壞了野生動物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。
這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害。讓我們從自我做起，自覺抵制買賣，堅決不吃野生動物，保護大自然，愛護小動物，讓動物和我，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?/p>
假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流，她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護動物，不傷害野生動物。讓我們一起去保護環(huán)境，愛護我們可愛的地球吧。
作者以書是人類的長生果作為主題，通過寫我童年時讀書和寫作的幾件事，表達了我對讀書的熱愛，說明了讀書對我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當連環(huán)畫以不能滿足我時，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來了時，因為我別出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時因為充滿真情實感，又善于借鑒，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書對人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且認真的做筆記。這樣才能把每本書的知識都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書，可都在讀望天書，沒有認真自然沒有將書中的知識記下來，變成自己的，沒多久就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機腦子里，寫作是靈活運用，才能使作文變得生動有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要別出心裁，落點要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
六年級學生的讀書心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
六年級是小學生活的最后一年，我珍惜每一天，把握每一次學習的機會。在這個學期，我們班老師要求我們讀一本心愛的書，并且寫一篇讀書心得體會。通過閱讀，我收獲了很多，不僅拓寬了視野，還提高了語言表達能力。下面，我將分享我的讀書心得體會，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
第二段：小說類書籍的閱讀心得（250字）。
我最喜歡讀小說類的書籍，因為它們能帶我進入一個奇妙的世界。比如，《神奇樹屋》系列是我最喜歡的。通過這本書，我可以跟隨主人公安妮和杰克穿越時空，去不同的時代和地方冒險。這讓我認識了很多歷史人物和文化，比如莎士比亞、達芬奇等等。同時，我也學到了一些重要的人生價值觀，比如友愛、勇敢、團結(jié)等。通過閱讀小說，我不僅能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，還能夠?qū)W習到一些生活的智慧。
第三段：科普類書籍的閱讀心得（250字）。
科普類書籍也是我喜歡閱讀的類型之一。通過閱讀科普類書籍，我可以了解到很多有趣的科學知識。比如，《探尋奧秘的星球》這本書，里面介紹了太陽系的組成，讓我知道地球并不是孤獨的。還有《探索動物的奧秘》，它讓我認識到動物世界的多樣性和奇妙之處。通過這些科普類書籍，我既滿足了自己對知識的渴望，還培養(yǎng)了科學探索的興趣。我相信，只有擁有探索精神，我們才能不斷學習，不斷成長。
第四段：歷史類書籍的閱讀心得（300字）。
歷史類書籍也是我廣泛閱讀的一類。通過閱讀歷史類書籍，我對人類的發(fā)展歷程有了更深入的了解。例如，《大頭兒子小頭爸爸歷險記》系列，通過一個父子的奇幻冒險，讓我了解到了不同朝代的歷史文化。還有《活著》這本書，它以一個老百姓的視角展示了中國百年來的風雨滄桑，讓我感受到了歷史的厚重與悲壯。通過閱讀歷史類書籍，我不僅擴大了視野，還學到了歷史的教訓(xùn)。歷史告訴我們，勇敢、智慧和善良是人類共同的追求。
通過這些年的閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和益處。閱讀不僅能夠增加知識，還能夠開拓視野，提高語言表達能力和思維能力。在閱讀中，我找到了快樂和收獲，也鍛煉了耐心和堅持的意志。讀書是一種享受，也是一種追求。我相信，只要我們堅持不懈地閱讀，就能夠不斷成長，不斷進步。我希望通過我的讀書心得體會，能夠激發(fā)更多同學熱愛閱讀的熱情，一起走進書海，開啟知識的寶庫。
六年級學生的讀書心得體會篇九
作為一名即將升入初中的六年級學生，我深刻的認識到了閱讀對于個人成長的重要性。在這六年里，我讀了很多書，其中有些書讓我深受啟發(fā)，有些書讓我感到無聊。在讀書的這段時間里，我從閱讀中得到了許多收獲，并形成了自己的讀書心得與體會。
第一段，讀書能夠讓人開拓眼界。
在我的印象中，我最喜歡的一本書是《小王子》。這部小說以一名飛行員和一個來自另一個星球的小王子的故事為背景展開，深刻的描繪了成長中的焦慮和對未知世界的好奇心。讀完這本書后，我對于世界的認知得到了很大的加強，眼界也逐漸開闊了。我開始思考自己想要成為怎樣的人，怎樣去體驗人生和探索世界。
第二段，讀書能夠讓人學習價值觀。
在閱讀《格林童話》這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)很多故事都有著共同的主題：善良、勇敢、正義和助人為樂。這些價值觀在每個故事中都能夠得到體現(xiàn)，并深深地印在我腦海中。我意識到，讀書不僅是為了娛樂，更重要的是要獲得積極的思想和價值觀。
第三段，讀書能夠提高人的語言表達能力。
在學校的作文中，我經(jīng)常引用自己在書中學到的語言。讀書可以讓人拓寬詞匯量，學習更生動、豐富的語言表達方式。在閱讀《三體》這本科幻小說時，我不禁感嘆“舌燦蓮花”這樣的比喻用語的美麗與準確。在我自己的作文中，也開始更多地運用比喻、夸張和對比等修辭語言，不斷提高自己的語言表達能力。
第四段，讀書能夠改進人的學習方法。
在我讀完《哈利波特》系列之后，我發(fā)現(xiàn)自己的學習方法有了改變。小說中的哈利波特總能想出奇妙的解決方法來應(yīng)對挑戰(zhàn)，在這一過程中我感受到了靈活思維的強大。于是，我開始嘗試更多的思維導(dǎo)圖、分組討論等方式來拓寬自己對于學習的思考方式。
第五段，讀書能夠讓人享受閱讀的樂趣。
在我小學時讀到一本低齡科學普及書《神奇的大腦》，這本書生動而有趣地描述了大腦工作的原理和神奇之處。我陶醉其中，感受到了閱讀的樂趣。閱讀的過程不僅可以讓人獲得知識和啟示，更能夠讓人陶冶情操、放松身心。在未來的日子里，我仍然希望可以不斷發(fā)掘新書籍、體驗讀書的樂趣。
總之，這個六年級的讀書經(jīng)歷讓我受益頗豐，我明確了閱讀的價值，知道了如何去選擇適合自己的書籍，并在讀書的過程中不斷成長和進步。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)保持這種對于閱讀的熱愛和信念。
六年級學生的讀書心得體會篇十
在我六年級的學習生涯中，讀書一直是我非常關(guān)注的事情。我學會了很多技巧，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣，也從中獲得了一些心得和體會。本文將介紹我在六年級閱讀過程中的一些感受和收獲。
第二段：自我調(diào)整和歷史文化知識的學習。
在六年級，我學會了要自我調(diào)整和調(diào)整心態(tài)來閱讀。我們網(wǎng)絡(luò)能夠帶來很多閱讀的選擇，但是我學會了選擇比較高效和有益的讀物，來提高自己。學習歷史文化知識也成為了我六年級閱讀的重點之一。比如，我讀了一些中國古代經(jīng)典文化，比如《詩經(jīng)》，《三十六計》，因此，我可以了解歷史和文化的演變，以及經(jīng)典文化的珍貴價值。
第三段：找到熱愛的書籍。
在六年級，我也更加清晰地感受到了我熱愛的書籍類型。我逐漸弄清楚并找到了我的感興趣的書籍類型和領(lǐng)域，比如科幻小說、冒險小說等。我發(fā)現(xiàn)這些類型的書籍可以激起我的好奇心和興趣，使我閱讀更加主動和積極。
第四段：提高語言表達能力。
閱讀可以幫助我們提高語言表達能力。讀書可以拓寬我們的視野、提高我們的語言能力。因此，在六年級，我努力閱讀外文小說，快速地提高了我的語言水平。我還學會了如何精讀，如何理解句子和段落，以及如何從中提高自己的語言表達能力。
第五段：總結(jié)。
閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)驗，還可以讓我們更好地了解世界、探索人生。我從中學到的不僅僅是知識和技巧，還有如何去欣賞和理解讀物，并且能夠從中建立自己的思想體系。通過六年級的閱讀，我更加愿意去主動地閱讀，不斷提高自己的閱讀和思考能力，從中獲得更多的啟示和收獲。
六年級學生的讀書心得體會篇十一
作為六年級的學生，我深感讀書對于我們來說是多么的重要。閱讀能夠開拓我們的視野，豐富我們的知識，提升我們的思維能力。在這過去的一年里，我讀了許多優(yōu)秀的書籍，讓我受益匪淺。下面就讓我分享一下我在讀書過程中的心得體會。
第二段：閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣和技巧。
在我六年級的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠帶給我快樂，還能培養(yǎng)我的閱讀興趣。我逐漸喜歡上了閱讀，每當我沉浸在書海中時，就能感受到那種沐浴在知識海洋中的愉悅感。同時，閱讀也讓我提高了閱讀技巧。我學會了快速掃讀，抓住文章的關(guān)鍵點；學會了仔細閱讀，理解作者的意圖。通過多種閱讀技巧的運用，我能更好地理解和應(yīng)用所讀的知識。
第三段：讀書豐富了我的大腦和語言表達能力。
閱讀不僅能夠豐富我的知識，還能夠鍛煉我的思維能力。在閱讀的過程中，我學到了很多新知識，拓寬了我的視野。這些知識通過與其他知識的聯(lián)系，形成了一個個知識網(wǎng)絡(luò)在我的腦海中。這個知識網(wǎng)絡(luò)讓我的思維更加敏捷，更加靈活。同時，閱讀還提高了我的語言表達能力。經(jīng)過反復(fù)閱讀優(yōu)秀的文章，我逐漸學會了用恰當?shù)恼Z言表達我的思想和感受。通過這些閱讀和表達的訓(xùn)練，我現(xiàn)在能夠在作文和口語表達中更加地準確、流暢地表達自己的觀點。
第四段：閱讀讓我受益匪淺，提升了我的道德修養(yǎng)。
在許多優(yōu)秀的書籍中，我讀到了許多美麗的情感、正直的品質(zhì)和高尚的行為。這些書籍教會了我如何做人，如何處事。例如，在《小王子》中，我學到了關(guān)注他人的重要性；在《紅樓夢》中，我明白了才情和寵辱無關(guān)；在《西游記》中，我了解到了堅持不懈的力量。這些精神和道德的啟發(fā)，讓我更加懂得如何做一個有品德的人。
第五段：結(jié)語。
通過這一年的閱讀體驗，我深刻體會到了閱讀的重要性。閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣和技巧，豐富了我的大腦和語言表達能力，提升了我的道德修養(yǎng)。我也深信，只要我們堅持不懈地讀書，我們的未來將會更加光明。希望每個同學都能愛上閱讀，通過閱讀來拓寬自己的視野，提高自己的素質(zhì)，實現(xiàn)自己的夢想！
六年級學生的讀書心得體會篇十二
在簡愛這本書里主人公簡.愛與羅切斯特的愛情故事深深感染了我，簡.愛對于追求幸福、平等、自由的信念和她的愛情觀也對我影響頗深。
當我們已經(jīng)擁有愛情時，我們不能因為自卑或者大家的偏見而放棄。簡愛就并沒有因為自己的仆人地位而放棄與羅切斯特之間的愛情，反而鼓起勇氣與羅切斯特在一起，最終獲得了幸福。
愛情有時也會帶給我們失望和遺憾，失望是因為對愛情的期望太高，遺憾是因為還有想要追求的境界，這是一種幸福，不要因為幸福的失望和遺憾而對愛情喪失信心，要堅定的守住自己的愛情。
愛情本身就是一種奇妙的東西，還沒有來時不要心急，真的'到來了就一定要緊緊握住。簡愛的愛情不因任何物質(zhì)只是因為愛，這種精神是高尚的，令人羨慕的。
六年級學生的讀書心得體會篇十三
我讀過許多作家的書，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過。但讓我看完最感慨萬千的便是那本書了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長篇小說。這部小說講了上世紀30年代之后發(fā)生在上海、馬賽、宜賓三個城市之間，中法結(jié)合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個孩子的視角寫的。體現(xiàn)了阿梅當時的天真、活潑、可愛。她的經(jīng)歷讓我又傷感，又感動。
六年級學生的讀書心得體會篇十四
讀書是人類延伸思維、開闊眼界的重要途徑之一。在六年級的學習生活中，我們積極參與并認真閱讀了大量的書籍，并進行了詳細的讀書筆記記錄。通過這個過程，我們收獲頗多，得到了寶貴的心得體會。在這份連貫的文章中，我將會分享關(guān)于“六年級讀書筆記心得體會”的經(jīng)歷和收獲。
第二段：積極的閱讀態(tài)度。
讀書是需要持續(xù)的學習和專注的態(tài)度，而我們六年級同學在這方面絲毫不含糊。每當老師布置作業(yè)要求我們做好讀書筆記時，我們都會積極配合、認真完成。我們意識到讀書是提高個人素質(zhì)的有效手段，可以幫助我們拓展知識廣度和深度，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力。因此，我們抱著滿滿的熱情去閱讀，保持良好的閱讀習慣，并將讀書當作一種樂趣，享受其中帶來的快樂。
第三段：仔細觀察和思考。
讀書時，我們不僅僅只是涉獵表面知識，而是用心去觀察細節(jié)，思考書中的含義。讀書筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn)，提供了回顧和總結(jié)的機會。通過這個過程，我們變得更加細致和敏感，獲得了更深入的理解和更全面的觀點。讀書筆記也是我們思維的延伸，當我們在讀書過程中遇到問題時，我們會更加主動去尋找答案，進一步加深對故事情節(jié)、人物性格和背景知識等的理解。
第四段：拓寬知識面和培養(yǎng)情感。
閱讀是開闊眼界的窗口，通過讀書筆記記錄我們讀過的書本，我們的知識面得到了拓寬。無論是歷史、地理、科學或者文學和藝術(shù)，我們都有機會進一步了解、領(lǐng)略到豐富多樣的知識內(nèi)容。閱讀也是一次情感的溝通，通過讀書我們認識到不同人物的情感與心境，進一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程，更是在這個過程中收獲的寶貴資產(chǎn)。
第五段：提高寫作水平和批判思維。
讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維。在記述閱讀過程的同時，我們逐漸培養(yǎng)了評價、分析和批判的能力。我們學會用邏輯性的思維整理和表達閱讀的內(nèi)容，由此提高了我們的寫作水平。通過讀書筆記，我們也學會了從不同的角度來思考和分析問題，提出自己的觀點，并且能夠辯證地看待問題。這些能力不僅在學業(yè)上有所助益，更在未來的成長道路上將大有裨益。
第六段：總結(jié)。
六年級的讀書筆記為我們提供了一個豐富多樣的閱讀世界，通過讀書筆記的記錄，我們不僅僅能收獲知識，而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度，鍛煉了細致觀察和批判思維的能力。讀書筆記的書寫，不僅僅是對閱讀的記錄，更是對我們心靈的滋養(yǎng)，一次良好的閱讀體驗。通過這六年級的讀書筆記，我們在閱讀的道路上一路前行，積累了許多經(jīng)驗和心得，不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力，也為將來的學習和人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
六年級學生的讀書心得體會篇十五
《三國志》里曾說過：“讀書百遍，其義自見”意思是讀書要反復(fù)讀，反復(fù)思考，才能領(lǐng)悟其中的道理。是啊，一本書的價值何其之高?不反復(fù)讀幾遍，怎能理解其中所蘊藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我，而我卻只對《三國演義》情有獨鐘，并且愛不釋手，來來回回看了三、四遍。這個暑假，我又品讀并研究了《三國演義》，獲得了新的感悟。
這本書里講述了東漢末年，天下大亂，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”，討伐群雄，經(jīng)官渡之戰(zhàn)后占領(lǐng)中原;劉備與關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，后又三顧茅廬，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢，占據(jù)西川;孫權(quán)則繼兄父基業(yè)，統(tǒng)一江東。三國鼎立后，曹操病死，其子曹丕稱帝，廢漢立魏。劉備為報孫權(quán)害死關(guān)羽之仇，興百萬人馬進攻東吳，卻遭陸遜火燒連營，敗回白帝城，之后病逝。諸葛亮盡心盡力輔佐劉禪，六出祁山，卻回回以失敗告終，自己也積勞成疾，病逝五丈原。怎知劉禪昏庸，聽信__臣，蜀國日漸衰落。此時，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權(quán)，司馬炎篡位，建西晉，又滅蜀亡吳，統(tǒng)一天下。
在魏、蜀、吳三國中，每個國家都很強大，既有謀士，又有武將，且地廣人多，但最后卻讓后來居上的司馬氏當了皇帝，這是為什么呢?因為他們求勝心切，都想一步登天，還十分多疑。就如曹操，他猜忌所有人，先殺了自己的好友呂伯奢一家，后又殺死了可以治他頭疾的華佗，同時也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個善用人才的人。他胸懷大志，求賢若渴，三顧茅廬，請得諸葛亮出山。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。但他最后卻一意孤行，不聽諸葛亮、趙云勸諫，攻打東吳，最終導(dǎo)致蜀國元氣大傷，自己也病死了。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的，要腳踏實地地去完成自己的抱負，也不能一時怒火沖心，做出不理智的事情。像呂布那樣的人，自恃武藝高強，把所有人都不放在眼里，最終還不是被曹操給殺了?想要成功，不僅要有抱負，還要有行動，要努力去實現(xiàn)，一步一個腳印，才能走完成功之路，獲得成功的喜悅。
一本好書，就像一個朋友，能相伴人一生。在三國演義這本書中，我領(lǐng)悟到了成功的關(guān)鍵，體會到了書中的奧秘。明白：成功其實并不困難，只要你有一顆執(zhí)著的心，敢于拼搏的心，堅持不懈的心去奮斗，去實現(xiàn)理想，我相信，成功的大門一定會為你開啟!
六年級學生的讀書心得體會篇十六
“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢?”“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了!”保爾在出版社審稿的時候，總是這樣地自問自答。
每次讀到這里的時候，總感覺有些可笑，畢竟一個像我一樣的普通人不會干這種事。但是這樣的人物描寫，卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》一個精彩之點。
書中的保爾原先在是個鄉(xiāng)下的野孩子，善于打架，甚至還喜歡上林務(wù)官的女兒冬妮婭。對冬妮婭外貌的初次描寫，作者寫道：“她穿著領(lǐng)子上有藍條兒的白色的水手杉和淺灰色的短裙子，一雙繡花短襪緊緊的套在曬黑了的勻稱的腳上，下面穿的是棕色的皮鞋。栗色的頭發(fā)編成了一條粗大的辮子。”保爾看見后也心慌意亂了。當蘇哈里科將維克多介紹給冬妮婭的時候，蘇哈里科更是“暈頭轉(zhuǎn)向”。
隨著成長，保爾變成了一個堅定的布爾什維克，但是身體上的不便使他的心靈也受了一定創(chuàng)傷。當讀者們正以為保爾要在海濱公園舉槍自殺的時候，作者力挽狂瀾：“朋友，這是假英雄!任何一個笨蛋都會隨時殺死自己……即使生活到了實在難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有益于人民!”這也是“保爾精神”的一部分，通過激烈的思想斗爭，使保爾鍛煉自己的奮發(fā)得到了充分體現(xiàn)。
有讀者說作者的描寫太花哨，我倒覺得這在一部分上，更能將讀者腦中塑造出活靈活現(xiàn)的一個人物。瓦西里神父，反革命領(lǐng)導(dǎo)人之一，第一篇文章對他寫道：“一個穿著法衣、脖子上掛著一只沉重的十字架的、虛胖的神父，惡狠狠地盯著全班的學生?！睍谐霈F(xiàn)的第一個人物就是反革命人物，表現(xiàn)了“煉鋼”之難。身穿法衣，掛十字架，卻更體現(xiàn)了神父的愚笨;虛胖，惡狠狠，讓一個神父的形象瞬間崩塌，使讀者立即感到對這個神父有討厭之情。對旅館老板鮑里斯·佐恩的描寫也很出神入化：“他說話的時候老是伸開他那兩只滾圓的短胳膊。他那對充滿血絲的眼睛不住地從肅反委員會主席的臉上溜到謝廖沙的臉上，再從謝廖沙的臉上溜到某一個角落和天花板?！憋h忽的眼神標志著心中的緊張和虛偽，讀者腦中就顯現(xiàn)出一個笨拙、狡詐的資產(chǎn)階級人物。
總之，保爾的精神能廣為流傳的緣故，不僅因為政治的需要，還更多地來源于其精妙的人物描寫。據(jù)說當時蘇聯(lián)派許多文學家來修改這部作品，這也難怪為什么描寫如此細膩了。蘇聯(lián)解體了，但是這些文學作品仍然值得我們品味其中的奧妙。
六年級學生的讀書心得體會篇十七
讀書是幸福的事情，通過讀書享受心靈的寧靜讀書不但可以提升人生境界，還可以強化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中影響了讀者的生活，滋潤了讀者的心靈。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準備撰寫“六年級讀書心得體會400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧!有一次，我放學后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。
我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了?！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個老板看見了，我以為他想說：“你看了這么久都不購買?！睕]想到老板溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我邊走邊想像作者為什么有寫這個故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然后列一個單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!
我最喜歡看書了，因為書本里有豐富的知識，讀書可以拓寬知識面。書到用時方恨少;讀書破萬卷，下筆如有神;知識就是力量;書是人類進步的階梯……以上都是關(guān)于讀書的名言。我看過很多書，有《少兒知識金庫》、《實用文摘》、《中華上下五千年》……這些書讓我學到了一些課本中學不到的知識。
只要有時間我都會看書。比如：媽媽和我去超市的時候，我會瞅準機會跑到賣書的地方蹲在地上手捧著書如饑似渴地看著，把媽媽一個人“丟”在超市里。每天睡前半小時，我都會拿起心愛的書津津有味地看起來，遇到書中有趣的事情，我都會放聲大笑，爸爸、媽媽都不知道其中的奧秘，都好奇地看著我。媽媽要我睡覺的時候，我好像沒有聽見一樣，仍然在看我的書，后來媽媽把燈關(guān)了，這時才依依不舍地關(guān)上書，去睡覺。
我想，只要我每天堅持不懈地看下去，一天天、一月月、一年年，我的作文水平會得到很大提高，我再不會為寫文章而感到犯愁了!說不定，長大后，我是一位著名的小作家呢!
書，大家都見過，書里面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識了那么多文學大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。
我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。
書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長知識，這就是讀書的樂趣。
自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫助，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加努力學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的路打基礎(chǔ)。是在為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就輕松了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不要到那時再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發(fā)生在自己身上。就是現(xiàn)在讓我們抓緊這大好的光陰努力學習。
我們現(xiàn)在一定要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從現(xiàn)在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮斗，我也要在我小學階段快結(jié)束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
六年級學生的讀書心得體會篇十八
以前，我一直認為狼是一種兇猛而又殘忍的動物，可自從讀了沈石溪寫的狼王夢這本書后，讓我對狼有了全新的認識，我十分感慨。
狼王夢這本書主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三匹公狼黑仔、藍魂兒、雙毛和一匹母狼媚媚。芝蘭一心想讓自己的狼奪取王位，什么都不顧，千方百計，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，三匹小公狼一個接一個死去，但他沒有灰心，至死不悔，把希望寄托在兒女的下一代身上。我喜歡紫嵐，是因為我被他偉大而強烈的母愛與執(zhí)著所感動。
狼王夢中有很多地方寫到了深沉的母子之愛，無間的親情與溫柔，可這些在狼的世界里卻表現(xiàn)為十分殘忍。文中有一段我記憶猶新：“她把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴里發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，芝蘭一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索，迅如閃電快如風，只聽一聲脆響，藍魂兒的頸窩里噴濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在地里，氣絕身亡了。每次看到這，我就只想哭，紫嵐寧愿讓藍魂兒死在自己手里，也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、獵人的欺凌后死去，這是多么偉大的母愛呀！
其實，母愛是世界上最真摯的情感，母愛就如水一般，母愛就如源一樣，無論你奔騰到哪里，依然有不盡的源頭之水。
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六年級學生的讀書心得體會篇十九
在我們六年級這一學年中，我充分意識到了閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以開拓眼界，增長知識，培養(yǎng)思考能力，豐富情感世界。在這一年的讀書活動中，我積極參與，認真閱讀，認真記錄讀書筆記，取得了一些成果。下面，我將分享我的讀書筆記心得體會。
第二段：從不同角度論述讀書對我的影響。
首先，讀書使我增長了知識。通過讀書，我了解到了各種各樣的知識，從歷史故事、科學知識到文學名著，一本本精美的圖書打開了我的認知之門。我了解了很多我之前從未聽說過的事情，這對于我個人的成長意義重大。其次，讀書培養(yǎng)了我的思維能力。閱讀時，我常常思考書中的情節(jié)、人物形象，從中得到啟發(fā)，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。另外，我還能夠通過書中的人物經(jīng)歷、思想感悟，學會感恩、懂得理解他人，培養(yǎng)了我的情感。
讀書筆記是讀書過程中重要的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，認真記錄讀書筆記對于提高閱讀理解能力非常有幫助。在撰寫筆記的過程中，我會對書中的內(nèi)容進行總結(jié)、歸納，提煉出其中的重點和精髓，這樣有助于我深入理解和記憶書中的內(nèi)容。此外，讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系。在記錄筆記的同時，我會思考書中的道理和價值觀，并將自己的看法和感想納入其中，這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，并形成自己的觀點。
在書寫讀書筆記的過程中，我逐漸掌握了一些技巧和方法。首先，我會寫下書中的要點和感悟，這樣可以幫助我整理思路，形成扎實的理解。其次，我會畫思維導(dǎo)圖，將書中的內(nèi)容進行分支展開，這樣有助于我理清思路，形成完整的思考鏈條。另外，我還會標注關(guān)鍵句子，用不同顏色的筆記標出書中的重點和關(guān)鍵詞語，以便日后回顧和溫故知新。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記，并加深對書中內(nèi)容的理解。
第五段：展望未來，堅持閱讀并寫下新的讀書筆記。
回顧這一年的讀書筆記，我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引。因此，我決心在未來的日子里繼續(xù)堅持閱讀并寫下新的讀書筆記。我相信通過不斷地讀書和記錄，我將能夠不斷提高自己的閱讀能力，拓寬自己的知識面，增長自己的見識。讀書是一件有意義的事情，讓我們一起培養(yǎng)讀書的好習慣，共同成長！
【總結(jié)】通過六年級的讀書筆記心得體會，我深刻認識到了閱讀的重要性。通過讀書，我不僅增長了知識，培養(yǎng)了思考能力，還豐富了我的情感世界。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用，幫助我提高閱讀理解能力，形成自己的思考體系。我學到了一些讀書筆記的技巧和方法，這些方法幫助我更好地完成讀書筆記，并加深對書中內(nèi)容的理解。未來，我將堅持閱讀并寫下新的讀書筆記，持續(xù)提高自己的閱讀能力，不斷拓寬自己的知識面。讓我們共同培養(yǎng)好讀書的習慣，一起成長吧！
六年級學生的讀書心得體會篇二十
六年級是小學最后一年，也是學生面臨中考的重要一年。為了提高自己的綜合素養(yǎng)和學習能力，我開始認真閱讀各種書籍，并進行讀書筆記的整理。在這個過程中，不僅拓寬了我的視野，增長了知識，還培養(yǎng)了我的思考能力和寫作能力。今天，我想分享一下我在六年級閱讀和整理讀書筆記過程中的體會和收獲。
第二段：認識的拓寬。
在過去的一年里，我讀了許多各種各樣的書籍，其中包括了文學、歷史、科學、藝術(shù)等各個領(lǐng)域的作品。通過閱讀這些書籍，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也了解了許多與我生活相關(guān)的科學知識和實用技巧。每一本書都是一個窗口，讓我能夠窺探到不同領(lǐng)域的知識，這讓我受益匪淺。
第三段：思考的深度。
讀書筆記的整理過程中，我經(jīng)常思考書中的主題、人物塑造和情節(jié)發(fā)展等問題。通過分析和思考，我不僅更好地理解了書中的內(nèi)容，還鍛煉了我的思考能力。我開始學會提出問題，并嘗試給出自己的答案，這讓我更加自信和獨立。讀書不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們思考問題的角度更廣闊，思考的深度更深遠。
第四段：表達的能力。
在整理讀書筆記的過程中，我嘗試用自己的語言描述書中的情節(jié)和思想。通過不斷地練習和提高，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力有了明顯的進步。我能夠更準確地表達自己的想法和觀點，也能夠更好地組織語言來描述復(fù)雜的情節(jié)和思想。這不僅讓我在寫作方面受益，更培養(yǎng)了我與他人交流的能力。
第五段：綜合素養(yǎng)的提高。
通過這一年的閱讀和整理讀書筆記，我不僅拓寬了自己的視野，提高了學習能力，更培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。與此同時，我也更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。通過對各種不同題材的閱讀，我開始逐漸發(fā)現(xiàn)自己對科學和歷史有更濃厚的興趣，這也成為我今后進一步學習和發(fā)展的方向。通過閱讀的過程，我不僅在學科知識上有了全面提高，更在綜合素養(yǎng)方面得到了全面發(fā)展。
結(jié)尾：
在六年級閱讀和整理讀書筆記的過程中，我真正體會到了讀書的樂趣和價值。通過讀書，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了知識，也培養(yǎng)了自己的思考能力和表達能力。我相信，讀書的習慣將會伴隨我一生，并繼續(xù)對我的學習和人生產(chǎn)生重要的影響。我期待繼續(xù)閱讀更多的書籍，并總結(jié)更多讀書筆記，以不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，成為一個有思考和創(chuàng)造力的人。
六年級學生的讀書心得體會篇二十一
《三國演義》是一部斷代體小說，中國古典四大名著之一。講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。開篇第一句話這樣說到：話說天下大勢，分久必合，合久必分。這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。
其中貪生怕死的呂布，無能的袁術(shù)袁紹劉表劉璋，善于用兵卻心胸狹窄的周瑜，長厚的魯肅，勇猛的張飛典韋，無不個極其形態(tài)。但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽，不用多說眾所周知他是忠和義的。象征，與劉備一起經(jīng)歷了各種戰(zhàn)爭。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。雖降了曹操，但最后還是回來了，這一種忠義又有幾個人能擁有呢?況且他恩怨分明面對敵人曹操去為大義而放了他即使自己會因此受軍法處置。
當時需要的是將士們的衷心而不是數(shù)量，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些無不透露著智慧，而這一切是常人所想不到的。這樣的人讓人以為他應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
在說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，但我認為他很會用人善用才人，并且可以抓住時機，挾天子以令諸侯就是一個很好的例子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。
最后便是周瑜，周瑜雖具備大將之風與曹操赤壁一戰(zhàn)大勝。但周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只想把諸葛亮殺了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想把他留在東吳，東吳的天下也太平了。不難看出他目光短淺，氣量狹小，非英雄也。最后在既生亮何生瑜的無奈之中去世。
隨然三國演義內(nèi)容長而豐富閱讀起來比較費時費力，但閑暇時來看一看也未必不可，而且也會有許多新的感受雖然現(xiàn)在在和平狀態(tài)下到其中未免有不少人生哲理發(fā)人深思。
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