總結(jié)可以是書面形式的報告、論文、文章，也可以是口頭表達的匯報、演講等。在寫總結(jié)時，要注重突出核心信息和重點成果，不要泛泛而談。請你參考下面的總結(jié)實例，或許能給你帶來一些新的觀點和寫作方式。
地理教育的年度總結(jié)篇一
各位領導、各位老師、同學們：
我院從01級開始將讀名著活動納入到教學計劃中，希望同學們每學年讀四部名著，觀四部名片，舉行兩次歌詠比賽，并做相應的筆錄和寫讀書隨想，同時還成立了“機械自動化·創(chuàng)造工程”試點班。試點班的同學要求“每日一設想、每兩周一交流、每學期一創(chuàng)意、每人申請一項專利?！?/p>
半年多來，我院絕大多數(shù)同學參與了這次活動，我們收到了240余份活動的情況調(diào)查表，從調(diào)查的情況來看90％以上的同學對人文素質(zhì)教育活動持有肯定態(tài)度，有的同學寫到：“通過讀名著使我開闊了視野，陶冶了情操，對人生有了更新的看法，通過觀名片，擴大了知識面，豐富了業(yè)余生活?！庇械耐瑢W希望再舉辦一些名著講座和相關(guān)的知識競賽。
在評審的過程中，首先成立了班素質(zhì)教育評審小組，以班級為單位對觀后感進行互評，對讀書隨想進行班級交流并初評，由校、院專家組成的評委會進行分組評審，最后對獲一等獎的同學進行了面試。12名同學獲本次素質(zhì)教育活動一等獎，11名同學榮獲讀百部名著活動優(yōu)勝獎，5名同學獲機械工程學院第四屆大學生學術(shù)科技作品賽一等獎。
“機械自動化·創(chuàng)造工程”試點班的同學積極參與到“每日一設想活動中”，目前已提出1500余項有意義的設想，其中200余項具有創(chuàng)意，10余項達到申請專利的水平。
全面推進素質(zhì)教育，是****中央、國務院在1999年6月全教會上做出的決定。機械學院開展“讀百部名著、觀百部名片、唱(聽)百首名曲”的活動，得到校、院各級領導的全力支持和關(guān)心，也得到了如東南大學、河海大學、國際工程教育學會有關(guān)專家、領導的關(guān)注與認同。讀名著是提高大學生素質(zhì)的重要組成部分，讀名著對我們了解社會，鑒別美丑、完善人格，從而形成了正確的世界觀和人生觀有著重大的影響。人文教育在中國有著二千多年的傳統(tǒng)，在二十世紀初期，在近代科學技術(shù)的沖擊中，開始中斷了；到了今天，提倡素質(zhì)教育，就是希望將科學知識、人文知識和科學試驗精神結(jié)合在一起，將知識、能力、素質(zhì)結(jié)合在一起，使同學們借助于在人文素質(zhì)教育的熏陶中養(yǎng)成良好的讀書習慣、思考問題習慣及動手的習慣，為同學們學會求知、學會創(chuàng)造、學會做人、提高終生學習的能力打下扎實的基礎，從而培養(yǎng)出真正意義上的高素質(zhì)人才，為祖國為人民服務。
地理教育的年度總結(jié)篇二
20xx年對于全體**來說，是緊張而充實的一年，這一年里，我校的工作在全體師生的共同努力下，圓滿地畫上了句號，教師的幸福指數(shù)、學生的精神面貌、整體的教育教學管理都有了一定的發(fā)展，學校更像一個家，有家一樣的溫暖，有家一樣的團結(jié)一心，有家一樣的兄弟姊妹情誼，老師們工作的主動性提高，集體榮譽感增強，學校的知名度和影響力進一步增強。為了讓大家更好地回味這一年來我們付出的酸甜苦辣，分享收獲的點點滴滴，我將一年來的工作簡要總結(jié)如下：
1、常抓安全工作不放松。主題詞是“責任”。這一年，我們大大小小的會議開了無數(shù)次，每次會議中都少不了安全工作。李翔東主任與各位教師把學校的安全工作視為頭等大事，事無巨細，防患于未然，這是一種責任；特別是一年來我們加大了對黑車的整治與宣傳工作，做得實，做得細，這也體現(xiàn)了一種“責任”；學生的上學、放學以及作息時間都嚴格執(zhí)行規(guī)定，沒有隨意性，這體現(xiàn)了一種“責任”；各種大小節(jié)日，學生放假學校均及時通過“通知單”的形式進行通知，這體現(xiàn)了一種“責任”；河南發(fā)生校園傷人事件后，隋老師與曲老師立即想對策解決門衛(wèi)的問題，考試的兩天也沒脫崗，這也是一種責任。每個人都以一種高度負責的心態(tài)面對學校安全工作，所以一年內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。這一點是我們最大的成績，也是最問心無愧的地方。
2、全面落實備課制度和課堂教學改革。主題詞“成長”。去年在我鎮(zhèn)召開的教育改革現(xiàn)場會，可以說我們在全市小學中“露了臉兒”，區(qū)內(nèi)的各校紛紛前來取經(jīng)。今年5月份，同興中心校和五緯小學到我鎮(zhèn)進行了觀摩學習，中高年級為同興小學的領導展示了一次完整的集體備課活動。王春昌主持、姜冬冬老師上課，課堂和評議都很精彩。在一次次活動中，我們感受到，老師得到了鍛煉，說課、上課、評課時敢說話了，有喀嘮了，這就是“成長”；在聽每位教師的考核課過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師的課也在不知不覺中有了進步，郭黎娜的課輕松活潑、郭希鳳老師的課規(guī)范扎實、孔照勝老師的課準備充分、吳英老師的課充滿激情；曲巖娜老師的課準確精練、王春昌老師的課讀練結(jié)合、曲秀麗老師的課氣氛活躍、鄧桂榮老師的課訓練到位等等，老師們在課堂中“成長”了；我們舉行了全鎮(zhèn)校際間交流活動，盡管中心校的老師沒有上課，但是聽課評課都很認真，相互學習的意識增長了；9月份我們舉行了全鎮(zhèn)新課標培訓和班主任檔案展覽，老師們聽了專家講座，對新版的《課程標準》有了全面的了解，聽了王秀麗老師的經(jīng)驗介紹，也都勾起了自己教學中的好經(jīng)驗好做法；20xx年我們還開展了教師讀書和練字活動，中心校部分教師買了書，每位老師都撰寫了三篇讀書體會，豐富了自己的內(nèi)涵；我們還定期練粉筆字，舉行了第二屆教師“筆會”，老師們對寫字即有了興趣也有了進步。這都是一種“成長”。
春天，少先隊舉行了演講比賽，中心校的孩子在全鎮(zhèn)比賽中遙遙領先，這與我們認真組織了全校的演講比賽有直接關(guān)系，它代表的是我們中心校老師的能力和水平。
清明節(jié)，我們舉行了掃墓活動，在李主任精心組織下，活動內(nèi)容豐富，不僅使學生受到了教育，也讓我們老師深有感觸。
今年，王**、鄧**的班級開展了“開心農(nóng)場”德育體驗活動，盡管收獲的花生不多，但畢竟有收獲，這就是那個亙古不變的真理“做了不一定成功，但不做一定失敗”。郭希鳳、曲巖娜兩個班級負責的花壇，當所有人為之贊嘆花的美麗的時候應當感謝這兩個班的學生。其它年級的學生多次參加了校園除草、校門口草坪的清理等勞動，為我們營造了美麗整潔的校園環(huán)境。
今年我們還舉行了“文明使者在行動”啟動儀式，帶領學生走出校園，清理小廣告，打掃衛(wèi)生，使學生得到了鍛煉；我們還參加了區(qū)“黨的知識進校園”知識競賽并獲得了第一名。成績的取得凝聚的是認真的準備和指導上的扎實“有效”。
今年我們還安全的組織了太平灣實踐基礎的活動，老師們犧牲了放假的時間，耐著炎熱，在那里度過了一周的時間，學生也有了一次終生難忘的經(jīng)歷。
縱觀一年來的德育工作，在抓常規(guī)的基礎上，每一次活動都精心組織，認真對待，才有了實際的效果，所以用“有效”這個詞來概括它再恰當不過。
4、教師的愛崗敬業(yè)精神進一步提高，工作主動性增強了。主題詞“可敬”。
一年來，我們堅守著三尺講臺，盡管掙著微薄的收入，我們卻得到了精神的勝利。老師們用一顆仁愛之心從事著高尚的事業(yè)：主動義務輔導學困生、關(guān)心幫助貧困學生、同情理解留守兒童、單親家庭孩子、耐心教育品德缺失的孩子……郭希鳳老師背著受傷的學生上廁所；馬麗梅老師把調(diào)皮的學生弄到自己的跟前；付平華老師每天早早地到校；吳英老師每天最后一個走出校園；郭黎娜婚禮的第二天就來上班；劉麗老師送走班里的學生卻忘了接自已的孩子；關(guān)玉華起大早坐火車趕到學校上早自習；曲巖娜為了不耽誤課，半個月的病假只休息了5天；王春昌班級文化帶頭引領，班級管理井井有條；鄧桂榮苦口婆心轉(zhuǎn)化特殊學生費盡心思；劉杰孩子的吊瓶還沒掛完就趕回了課堂；姜冬冬尋找‘張跑跑’顧不上吃午飯；曲秀麗老師一周20節(jié)課，期末每周30多節(jié)課，承擔著巨大的壓力；孔照勝老師迎難而上，為迎接體育2+1檢查，帶起了樂隊；劉平鼓隊、舞蹈隊、團體操大型活動積極承擔重任；關(guān)春寶獨擋一面，運動隊天天訓練；曲學山老師守衛(wèi)、印卷、維修毫無怨言；赫桂榮老師兢兢業(yè)業(yè)，認真上好每一節(jié)課；隋盛文老師上課、守衛(wèi)、安全工作盡職盡責；孫長敏老師合唱隊、團體操訓練、收發(fā)報刊、管理圖書認真負責；陳建華寫寫畫畫，安排工作及時完成；姜濤跑片上課、電腦維修、考試報名等工作完成出色。李富軍主任修路剪樹不分春夏、保障全校師生后勤工作吃苦受累；李翔東主任身兼數(shù)職，德育、安全、少先隊、關(guān)工委、師訓干訓、中心校紀律、衛(wèi)生、值周，工作起來拳打腳踢。
5、科研工作碩果累累。主題詞“豐收”。20xx年是“十一五”科研課題的收關(guān)之年，我們先后有省級課題“寫字教學——根文化教育的研究與實踐”、“教師專業(yè)發(fā)展的研究”“農(nóng)村小學家長學校培訓策略的研究”完成結(jié)題工作。也許大家沒有感覺到課題研究的過程，覺得證書來得容易，其實，這幾項課題都與我們的工作實際密切相關(guān)，課題里的許多工作也都是我們平時做的，所以，我們每個人都是課題的實踐者，都有屬于自己的收獲。另外還有吳天軍、李向東、張劍、曲巖娜、付平華、吳英主持的五個區(qū)級課題完成結(jié)題。這些收獲，對于我們來說都是沉甸甸的。我們也和農(nóng)民一樣經(jīng)過春天的播種，夏季的勞作，有了一個“豐收”的年景。
6、體育工作成績突出。主題詞是“感動”。春天，我們召開了學校運動會，盡管是校運會，但我們的標準是鎮(zhèn)級的，全體教師颯爽的英姿讓湯山城的老百姓們豎起了大拇指，老師們積極的籌備和盡職盡責的組織讓人“感動”。為了迎接區(qū)運會，我們操練團體操，全體教師頂著烈日在操場上排練的過程永遠難忘；大家一齊動手制作道具的場面還歷歷在目；關(guān)春寶，獨自一人站在晨霧之中訓練隊員，坐在烈日之下指導跳高的樣子還記憶猶新；運動會的賽場上，運動員們奮力拼搏的表情還清晰地記得；運動隊凱旋回校時全體師生列隊歡迎的情景依然上人熱血沸騰，如今想起這一切仍然為之“感動”。體育2+1，是我們這學期開展的一項大活動，關(guān)春寶利用間操一節(jié)一節(jié)地糾正廣播操，班主任和副班主任一起組織學生練隊列；開展社團活動人人積極參與；三隊不分早午晚地訓練，大家在工作面前表現(xiàn)出的強大的集體榮譽感讓人“感動”。
7、“書香校園”建設取得新成績，主題詞是“堅持”。中心校的讀書活動我們倡導了好多年，學校也為師生的讀書投入了很多物力、財力。今年春天終于有了收獲，中心校被評為區(qū)“書香校園”，曲巖娜的六年一班被評為“書香班級”。我代表學校在會上進行了經(jīng)驗交流，曲巖娜進行了書面交流。我們還開設了每周四的早讀時間，這學期我們又增加了每周二、周四的午讀時間，但實實在在地講，我們還不夠大膽，落實得還不是很到位，所以在讀書方面我們給出的主題詞是“堅持”，只有我們真的狠下心來，踏踏實實地讓學生走進書，熱愛書，養(yǎng)成讀書的習慣，將是我們對學生最大的善舉。
8、家的氛圍更濃了。主題詞是“溫暖”。
20xx年，就是這樣，我們一路匆匆忙忙地走過來，回顧這一年，“責任”、“成長”、“有效”、“可敬”、“豐收”、“感動”、“堅持”、“溫暖”這些主題詞讓我們感覺到做一名教師挺好，特別是做一名湯小的教師挺好。在20xx，我們的工資終于漲了，建成小康社會，工資收入翻一番的目標正向我們招手，我們的未來一定會更加美好。最后祝愿老師們、兄弟姊妹們20xx年萬事如意，合家幸福、身體健康、工作愉快。
地理教育的年度總結(jié)篇三
尊敬的各位領導、校長、書記、科室長，上午好！
一年的辛苦即將畫上圓滿的句號，畫上句號的時刻就意味著新的征程又要開始。在這樣周而復始的工作中，我們一起體驗了育人的樂趣，收獲了成功的滿足?；仨?0xx我們激情滿懷，展望20xx我們信心百倍。20xx,我們要在局黨組的領導下，進一步改變工作作風、激發(fā)工作激情、提高工作效率，圓滿完成20xx各項教育任務。為此，結(jié)合分管工作我講以下三點：
1、在小學繼續(xù)大力推進“育人為本、特色發(fā)展”的教育改革發(fā)展頂層設計，啟用考評新方案，根據(jù)新方案調(diào)整常規(guī)視導內(nèi)容和方式。根據(jù)1月24日局黨委會要求，調(diào)整學校考評方案，試行學校分類別評價，進一步激發(fā)學校工作主動、創(chuàng)新。進一步增強區(qū)域?qū)W科教研活動的針對性和實效性，以課標解讀為核心、以教材分析為輔助、以課堂研討為重點、以轉(zhuǎn)變方式為手段、以網(wǎng)絡教研為補充、以減負增效為目標切實進一步提升區(qū)域?qū)W科教研活動的效能；學校教研嚴格執(zhí)行“五有兩程序”，落實專門教研活動時間；針對學校教學環(huán)節(jié)提四句話“集體備課全覆蓋、課堂教學高效益、思維訓練高強度、習慣培養(yǎng)硬要求”。教學管理進一步加大過程監(jiān)管，總結(jié)和優(yōu)化學科過程檢測。組織好“名優(yōu)教師論壇”和“校長論壇”，充分發(fā)揮特級教師、省市骨干的作用，為教學思想、教學方法、教學效益的研究搭建更為廣闊的平臺。組織教學線條管理干部培訓會，讓我們的管理干部“有思想、更專業(yè)、善管理、能創(chuàng)新”。
2、認真抓好安全常規(guī)管理，扎實落實“一崗雙責”。20xx年，我們系統(tǒng)一般事件下降50%，學生個人傷害下降60%，充分說明我們強化常規(guī)管理是很有成效的。20xx年全系統(tǒng)繼續(xù)堅持“教育在先、預警在先”的安全管理理念，強化教職員工“一崗雙責”，加強應急演練，注重校內(nèi)設備設施的安全性和人文性，堅持安全與德育相結(jié)合，建議成立集團安全管理協(xié)會，充分發(fā)揮集團資源和能級管理作用。抓好安全體驗室建設，發(fā)揮體驗室的效能，上半年形成安全體驗室使用指導性意見，下半年形成安全體驗室效能發(fā)揮檢測報告，在全市率先形成成果。近期安排好假期值班、防火防盜、煙花爆竹、交通電氣、維護穩(wěn)定等工作；年后開學重視校園安保、開學秩序、安全教育、食品衛(wèi)生、環(huán)境消殺等工作。
3、請各個學校摸清家底，做好資金科學使用、教育技術(shù)合理裝備的規(guī)劃。20xx年上半年我們根據(jù)全區(qū)學校的基本情況將按照局辦公會通過的配備方案，完成財政預算資金的合理安排，做好招投標及相關(guān)手續(xù)；上半年還將對學校專項經(jīng)費提出使用方向的合理化建議，下半年幫助學校完成薄弱項目及相關(guān)工作，也就是說下半年原則上就解決學校自籌經(jīng)費的采購工作。20xx年技裝中心實行管理分片包干責任制，對設施設備管理、使用進行指導、評價；與相關(guān)科室配合做好賽事組織、讀書活動、實驗操作等工作；指導4-5所學校創(chuàng)建xx市現(xiàn)代教育技術(shù)和實驗教學示范校；配合完成“兩基國檢”。20xx年也是我區(qū)校園網(wǎng)建設攻堅年，一要在年初接入xx教育局域網(wǎng)；二要提升我區(qū)學校校園網(wǎng)覆蓋率；三要用好專項經(jīng)費完成師機比1：1、生機比12：1的整體任務，逐步解決區(qū)內(nèi)失衡問題；四要完成高中課改通用技術(shù)裝備。
20xx年的成績不再提，感謝大家的共同努力！希望20xx我們大家再一起沖刺！謝謝！
關(guān)于年度教學總結(jié)模板合集八篇。
地理教育的年度總結(jié)篇四
20__年下學期我擔任了___學校六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的)，并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)。
一、積極參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變。
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學期切切實實做好高中地理會考工作力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。
注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。
2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。
3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學常規(guī)組織有關(guān)學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的'。
三、投身單元備課活動，研究新課標。
把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑。
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。
2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰。
地理教育的年度總結(jié)篇五
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又一個學期了，回顧今年的地理教學工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。現(xiàn)將一年來的教學工作總?cè)缦拢?/p>
一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練合。
二、提高學生素質(zhì)，力抓課后輔導工作。
現(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。
在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。
三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。
在自己總教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
再次，認真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
地理教育的年度總結(jié)篇六
20xx年，在市委、市政府的領導下，在市愛衛(wèi)辦的直接指導下，我局認真履行市衛(wèi)管成員單位職責，貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省愛國衛(wèi)生工作條例》及省、市有關(guān)指示精神，依據(jù)“國家衛(wèi)生城市”管理中教育部門的職能和任務分解，積極開展國家衛(wèi)生城市管理,在整治校園環(huán)境、傳染病防控、食品衛(wèi)生監(jiān)管、健康教育等方面做了大量卓有成效的工作，廣大學生防病防疫意識明顯增強，學校食品安全管理日趨規(guī)范，學生健康知識知曉率穩(wěn)步提高，愛國衛(wèi)生管理成效顯著。
一、建立愛衛(wèi)管理機構(gòu)，完善工作機制。
為加強愛國衛(wèi)生管理，我局成立了以主管衛(wèi)生工作副局長為組長的愛國衛(wèi)生工作領導小組,指定具體科室和專人負責愛國衛(wèi)生工作，建立愛國衛(wèi)生長效管理機制，明確工作職責，有計劃地強化學校衛(wèi)生常態(tài)管理，優(yōu)化校容環(huán)境。學校愛衛(wèi)工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，愛衛(wèi)機構(gòu)、人員、經(jīng)費落實，市愛衛(wèi)會下達的各項任務均圓滿完成。
二、開展愛衛(wèi)專題活動，營造優(yōu)美校園環(huán)境。
今年4月至10月是第21個全國愛國衛(wèi)生活動月，根據(jù)市愛衛(wèi)會統(tǒng)一部署，我局組織師生大力開展以“清潔城鄉(xiāng)，保護健康”為主題的愛衛(wèi)月活動，努力改善優(yōu)化校園環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中，市直學校參加活動人數(shù)達13838人次，清理衛(wèi)生死角116處，面積1185.7㎡；清運垃圾32.34噸；處理蚊蠅孳生地35處，面積1212㎡；清拆窩棚1處，面積80㎡；開展宣傳咨詢活動21次，參加人數(shù)達12059人次；印發(fā)宣傳資料17930份，出版健康教育宣傳專欄198份。
夏季為蚊蟲繁殖高峰期，容易引起蚊蟲媒介傳染病的發(fā)生和流行。為保障廣大師生身體健康，營造良好的學習環(huán)境，我們在5月份組織市區(qū)學校、幼兒園開展滅蚊大行動，全面清理大小積水，疏通溝渠，清洗水池，更新“除四害”裝置，消除“四害”孳生地，寄宿制及蚊患較多的學校則邀請市疾控中心消殺隊進行藥物消殺，努力降低病媒生物的`密度，防止病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。
9月下旬，組織學校開展以“除四害，防甲流”為主題的愛國衛(wèi)生突擊周活動，市直學校出動師生31176人、清理衛(wèi)生死角346處、清運垃圾189.58噸，清理積水、鼠洞等“四害”孳生地258處，藥品消殺“四害”面積達363194㎡，派發(fā)衛(wèi)生宣傳資料30649份。各校除利用校會、班會、廣播、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳防控甲流知識外，還在秋季開學第一堂課專門講授流感等呼吸道傳染病的防控知識，進一步增強了學生自我防護意識和能力，有效遏制了甲流在學校爆發(fā)流行。
三、開展傳染病防控，重點做好甲流防控工作。
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉(zhuǎn)移到甲流防控上。我局下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)防控文件和工作指引32份，召開防控工作會議3次，與衛(wèi)生部門聯(lián)合對各地各校有關(guān)人員進行流感知識技術(shù)培訓2次，發(fā)放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單15800張。在每一份文件、每一次會議、每一張宣傳資料上突出強調(diào)了加強愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性，并提出具體要求。主要措施有：
從4月底出現(xiàn)甲型h1n1流感開始,我局部署開展疫情監(jiān)測工作，要求學校每日進行晨檢、午檢，掌握學生因病缺勤和流感樣病例的真實情況。秋季開學后，我局啟動日報告制度，要求學校每天報告流感樣病例情況，一旦發(fā)現(xiàn)師生發(fā)熱同時伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染癥狀時，敦促其暫停上學，及時就醫(yī)，并通過省教育廳“流感病例報告系統(tǒng)”每日報告全市學校的日報情況，確保了疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，降低了疫情擴散的風險。
秋季開學前夕，我局在江門電視臺播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一周不要帶子女外出旅游，盡量減少到人流密集的場所，如出現(xiàn)發(fā)熱感冒癥狀，要迅速到醫(yī)院治療，并及時向班主任報告，開學注冊日未痊愈的暫緩返校。開學后，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網(wǎng)等形式向師生進行甲型h1n1流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛(wèi)生、勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；保持課室、居住場所的通風換氣；多參加戶外體育運動，增強體質(zhì)；均衡營養(yǎng)，勞逸結(jié)合，保證有充足的休息和睡眠等。學校還通過家長會、家長信等形式加強與家長的溝通聯(lián)系，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子患急性呼吸道疾病，要及時就醫(yī)，確保子女不帶病上學，以免影響和傳染他人。11月甲流進入快速上升期再次進行強化教育，要求每一名班主任參考《青少年預防甲型h1n1流感自助手冊》、《認識流感，加強學校、家庭防護》等宣傳資料，再次在本班上1-2節(jié)防控甲流專題教育課，提高廣大師生對甲流感防治的正確認識和自我防護能力。
學校把保持室內(nèi)外環(huán)境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，開展清潔大掃除活動，保持每天一小掃，三天一大掃，定時清理溝渠垃圾，清除衛(wèi)生死角，重點做好課室、宿舍（托管室）、廁所等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，加強對空調(diào)等通風設施的維護與清洗，降低流感傳播風險。學校出現(xiàn)聚集性疫情，立即請專業(yè)消殺隊對課室、宿舍等室內(nèi)場所進行全面空氣消毒，防止疫情傳播。
按“非必要，不舉辦”和“誰舉辦，誰負責”的原則，避免或減少舉辦大型集體活動。如必須舉行，則盡量在室外舉行；如安排在室內(nèi)，要保持良好通風，同時做好衛(wèi)生保障方案和應急預案。新學年大多數(shù)學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行。
聯(lián)合快速處置疫情。學校晨檢發(fā)現(xiàn)一個班有3例以上發(fā)熱病例時，立即向教育和衛(wèi)生部門報告。接報后，教育、衛(wèi)生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，并根據(jù)疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創(chuàng)造條件設置隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，最大限度地控制疫情的擴散和蔓延。
聯(lián)合舉辦培訓班。教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合舉辦了兩期流感防控技術(shù)培訓班，提高校醫(yī)對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對甲型h1n1流感的認知、發(fā)現(xiàn)和報告等能力。市直及兩區(qū)學校、幼兒園200多人次參加了培訓，校醫(yī)（衛(wèi)生老師）的防控意識和業(yè)務水平進一步提高。
聯(lián)合督導檢查。甲流疫情發(fā)生以來，教育、衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫(yī)療機構(gòu)、學校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經(jīng)費保障等方面的情況，要求各地落實聯(lián)防聯(lián)控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知市民和學生可防、可控、可治的，避免出現(xiàn)恐慌情緒。
聯(lián)合做好疫苗接種工作。教育、衛(wèi)生部門按照《廣東省秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自愿免費、全程監(jiān)測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。
我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，學校對甲流防控高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前后，各校對師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛(wèi)生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。新學年大多數(shù)學校的開學典禮都安排在室外操場或以視頻的形式分年級、分班進行，避免了室內(nèi)大型集會。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，并按要求開展晨檢、疫情監(jiān)測和日報告工作，防控措施落實到位，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們及時提出了整改意見，并督促進行整改，確保防控科學有序。9月2日，省教育廳督查組到我市檢查，對學校采取的防控措施給予了高度肯定，認為學校甲流防控領導重視、機構(gòu)健全、工作扎實、措施有力，特別是開學后進行的“兩檢”、健康教育和因病缺勤追蹤等措施落實到位，成效顯著。11月25日，省衛(wèi)生廳、教育廳督導組對學校甲流防控工作表示滿意，要求學校貫徹執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部最新頒發(fā)的甲流防控方案，加快疫苗接種工作，做好宣傳教育，維護校園和社會穩(wěn)定。
四、加強食品安全管理，防范食物中毒事故發(fā)生。
要求學校食堂、小賣部根據(jù)《xx市學校食品采購索證工作指引》嚴格控制食品來源，實行定點采購，建立完善采購索證、進貨驗收和臺賬記錄制度，通過采購把關(guān)、進貨核對等工作，確保食品來路清、質(zhì)量好；通過規(guī)范臺賬記錄行為，確保食品安全監(jiān)管規(guī)范化、科學化，保障學校食品安全。
5月26—27日，我局與衛(wèi)生部門聯(lián)合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛(wèi)生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衛(wèi)生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結(jié)果顯示，各地考場學校高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衛(wèi)生許可證，食品衛(wèi)生安全管理機構(gòu)及制度健全，衛(wèi)生設施齊全，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生良好；傳染病防控管理機構(gòu)健全，均已制定學校傳染病突發(fā)事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。
為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局于6月初組織市直和蓬江、xx區(qū)學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防范能力。
五、強化健康教育，提高學生健康素養(yǎng)。
健康教育是以促進健康為核心的教育，我們根據(jù)教育部最新頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》指導學校開展健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。學校健康教育開課率達100%,中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率達90%以上。我們主抓了以下七方面的教育：
小學階段，主抓口腔健康教育。與寶潔、高露潔公司聯(lián)合開展口腔健康教育，發(fā)放牙防五步曲、洗手日海報、健康教育vcd、動物造型牙模等教學材料600多份，進一步加強了教學資源建設，增強健康教育實施效果，為完成小學階段健康教育教學目標提供了充分保障。
根據(jù)《廣東省碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動方案》部署，在全市小學深入開展碘缺乏病防治健康教育及碘鹽鑒別活動。通過健康教育課、班會、講座、板報、廣播、家長信等形式進行傳播宣傳。在“5·15”碘缺乏病日，配合衛(wèi)生、鹽業(yè)部門開展聲勢浩大的宣傳教育活動，讓學生、家長了解碘缺乏病的危害，掌握防治知識，改變不良飲食習慣，形成健康的生活方式。
中學階段，側(cè)重青春期健康知識的普及和女生的青春期教育。與強生公司聯(lián)合開展青春期健康教育公開課暨師資培訓班，市直三區(qū)學校近40位健康教育課教師（校醫(yī)）觀摩了公開課并接受培訓。會上發(fā)放vcd教學片595份、青春期健康教育掛圖595張、女生青春期健康教育小冊子595本，市區(qū)17所初中學校開展了“青春與美”健康教育師資演講比賽和“我的青春有你”師生攝影大賽。在省組織的比賽中，我局獲得優(yōu)秀組織獎，全市共有4所學校獲得廣東省青春期健康教育攝影大賽獎項，1所學校獲得演講比賽二等獎，我市健康教育師資力量得到進一步加強。
高中新生入學之初，學校發(fā)放“預防艾滋病健康教育處方”，并通過防艾教育專題報告會、主題班會、專題手抄報、板報比賽等形式進行宣傳教育。今年第22個“世界艾滋病日”前后，各級各類學校組織學生參加“青少年預防艾滋病知識競賽”網(wǎng)上答題活動；xx市舉辦了兩期共165人次參加的預防艾滋病健康教育師資培訓班；xx區(qū)、xx市組織了學校衛(wèi)生骨干人員培訓班；市教育局召開了近90人參加的艾滋病防治政策宣講大會，各級領導干部和衛(wèi)生老師的防艾水平顯著提高。全年共發(fā)放防艾讀本、vcd等25000多份，防艾處方發(fā)放率達100%，學生防艾知識知曉率達95%以上。
深入貫徹落實《xx市公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》，加強學?？責熜麄鹘逃ぷ鳌?月31日第22個世界“無煙日”來臨之際，我局聯(lián)合衛(wèi)生局在景賢學校舉辦“遠離煙草，送您健康”主題教育活動，130多名學生參加知識問答、現(xiàn)場抽獎及明信片寄親友等活動。通過這次活動，學生們對吸煙的危害有了進一步的認識，紛紛表示要遠離煙草，絕不吸第一口煙，從小養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
認真貫徹落實《中小學學生近視眼防控工作方案》，以改善教學衛(wèi)生條件為基礎，以開展宣傳教育為抓手，部署開展防近工作，舉辦了新編眼保健操培訓班，在全市學校推廣使用最新版的眼保健操。6月6日“全國愛眼日”前后，開展“全國愛眼日活動”，組織學生參加青少年愛眼知識網(wǎng)上有獎競答，增強青少年愛眼護眼意識，提高眼保健水平。12月10日，組織學校領導40多人參加教育部召開的全國中小學生近視眼防控工作視頻會議，聽取了全國多個地方開展防近工作的先進經(jīng)驗，部署開展“防近”宣傳教育，要求各地制定切實可行的方案，通過三至五年左右的時間使青少年近視的發(fā)生率明顯下降。
下發(fā)了《xx市中小學心理健康教育師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設實施方案》，制定了xx市心理健康教育示范學校和一般學校心理咨詢室基本配置標準，以加強師資隊伍和咨詢室規(guī)范化建設為抓手，進一步規(guī)范我市中小學心理健康教育。同時，通過省級心理健康教育示范校復評和新評活動，幅射和帶動本地區(qū)學校心理健康教育的開展。在評審活動中，我市3所示范校順利通過復評，5所新申報學校被評為省級心理健康示范校。目前，我市共有9所省級心理健康教育示范校。
在20xx年“國家衛(wèi)生城市”管理考評中，我局被評為模范單位，在愛衛(wèi)會成員單位中起到了模范表率作用。今后，我局將繼續(xù)履行愛衛(wèi)會成員單位的職責，在市委、市政府的領導下，發(fā)揚成績，與時俱進，務實創(chuàng)新，為提高廣大師生的健康水平，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，全面推進我市愛國衛(wèi)生工作作出新的貢獻。
地理教育的年度總結(jié)篇七
**年，**教育在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，緊緊圍繞“愛心** 幸福教育”的發(fā)展思路，以“五大建設”、“三大突破”為抓手，堅持以教育質(zhì)量為核心，狠抓師資隊伍建設，深化教育教學改革，優(yōu)化教育教學管理，教學質(zhì)量顯著提升，教育事業(yè)快速發(fā)展。全區(qū)高分通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”和“省區(qū)域教育現(xiàn)代化先進區(qū)”評估驗收，促進了**教育辦學理念大解放、辦學條件大變樣、辦學品位大提升，全區(qū)正由“教育大區(qū)”向“教育強區(qū)”邁進。
乘勢而上 教育現(xiàn)代化持續(xù)推進
繼順利通過省區(qū)域教育現(xiàn)代化先進區(qū)創(chuàng)建之后，區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，乘勢而上,迅速開啟新一輪教育現(xiàn)代化建設，提出以“堅持以建設更高水平教育現(xiàn)代化為方向，辦好人民滿意教育，深化教育教學改革，大力提升教育質(zhì)量，全力打造好學校、培育好校長、塑造好教師、培養(yǎng)好學生，努力讓全區(qū)每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源”的奮斗目標。圍繞奮斗目標，區(qū)委、區(qū)政府決定在保障基本財力供給的基礎上，未來三年將新增10億元專門用于發(fā)展教育事業(yè)。**年，全區(qū)圍繞新一輪教育現(xiàn)代化建設，按照分步實施、逐步實現(xiàn)的原則，完成創(chuàng)建更高水平教育現(xiàn)代化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個、先進學校12所，同時完成10所學校教育裝備“二進一”提升工程。為進一步改善辦學條件，全區(qū)還相繼完成了**中等專業(yè)學校（一期工程）、小營小學幼兒園、袁集鄉(xiāng)中心小學幼兒園、吳城鎮(zhèn)中心小學幼兒園項目以及劉老莊中學學生宿舍樓改造工程，創(chuàng)建省、市級優(yōu)質(zhì)幼兒園7所，創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心2所、市級居民學校2所，全區(qū)學校辦學條件得到了進一步改善。
改革創(chuàng)新教育質(zhì)量顯著提升
推動教育教學改革，堅持以改革創(chuàng)新驅(qū)動質(zhì)量提升。一是深入推進教學改革。在小學、初中、高中各學段分別推行“探究互助”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“生本課堂”教學試點，并逐步實現(xiàn)由點到面，全面鋪開，在初、高中畢業(yè)班推行在各學段畢業(yè)班課堂教學中倡導五種課型操作規(guī)程，提高畢業(yè)班課堂教學有效性。在全區(qū)開展十大教學模式評比，鼓勵廣大教師開展教學研究。組織 “決戰(zhàn)**高（中）考·走進高（初）三課堂”活動，在高、初中相繼舉辦“淮州篇”、“淮海篇”、“陽光篇”、開明篇”、“韓圩篇”、“韓橋篇”、“蔣集篇”等多場教學現(xiàn)場會，活動過程中，由領導出策略、專家出點子、名師出示范、教師出成效，強力促進了高、初中畢業(yè)班課堂教學效益。
二是不斷優(yōu)化教育管理。深化教育集團（聯(lián)盟）工作，集團（聯(lián)盟）校間實行資源共享、教學互動、捆綁考核。建立局領導聯(lián)系到片、科室掛鉤到校制度，實行責任督學定期督導檢查制度，全面加大對學校質(zhì)量、安全等工作的監(jiān)測與管理力度。實施教研員“五·三”
工作制，學科教研員一周五天必須有三天深入到校，指導一線教師開展教育教學。學前教育階段創(chuàng)新開展幼兒園星級評估。在小學階段開展“542”提升工程和農(nóng)村學?！皟蓸O崛起”工程。初、高中階段開展飛行監(jiān)測、晚間探訪及校際聯(lián)考活動。職業(yè)教育階段加深校企合作，高度重視對口高考工作。特殊教育階段辦好學前教育康復班，利用蒙氏、感統(tǒng)、康訓、語訓抓好文化學習和缺陷補償，通過開設電腦、家政、汽車美容、手工制作班，培養(yǎng)學生就業(yè)能力。三是教育質(zhì)量再攀新高。**年全區(qū)高考首次實現(xiàn)文化、體藝“雙超千”目標，區(qū)教育局、淮州中學、淮海中學、南陳集中學受到市教育局表彰；**年，中考均分、達市四星級高中錄取分數(shù)線生數(shù)比例等指標較往年有明顯提高；首屆新疆班學生高考一、二本達線率100%，在全省名列前茅，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳向?qū)W校專門發(fā)來賀信；**中專對口高考達一、二本線37人，成績位列全市第一，市教育局專門向區(qū)委、區(qū)政府發(fā)來賀信。
狠抓內(nèi)涵 教育品牌不斷突顯
堅持走內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展之路，提升幸福教育指數(shù)，培育幸福教育品牌，真正把教育打造成一項幸福事業(yè)。一是堅持德育為先。圍繞愛心**建設，推進愛心文化進校園活動，引導學生學會感恩。加強“中國夢”、社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美好追求和行為習慣內(nèi)化于心、外化于行?；粗葜袑W、袁集小學等學校被市委、市政府表彰為德育工作先進學校；我區(qū)選送的學生節(jié)目在**市未成年人風采大賽（八禮四儀）中獲一等獎第一名，代表市參加省風采大賽榮獲二等獎，其中微視頻和情景劇均獲第一名。二是開展體藝活動。深入開展“大課間”體育運動，保障學生每天在校1小時體育鍛煉時間，正常開展體藝2+1活動，常態(tài)開展年度體藝文化節(jié)活動，在中小學開展四球聯(lián)賽?！捌摺ひ弧鼻昂?，組織兩場主題分別為“永遠跟黨走”、“紅燭生輝”大型文藝匯演。參加全市體藝文化節(jié)，我區(qū)獲一等獎20個、二等獎項目17個、三等獎25個，區(qū)教育局受被市教育局表彰為優(yōu)秀組織獎第一名。區(qū)教育局在全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育活動中被教育部表彰為先進集體。三是加強特色創(chuàng)建。今年以來，全區(qū)參與省、市級詩香校園、科技特色、科研示范等各類教育創(chuàng)建20余項，涉及38所學校，全部順利通過各級驗收。由青少年活動中心組織實施的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目《科普教育·筑夢人生》，培育了少年兒童熱愛科學、熱愛創(chuàng)造的情感。結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，全區(qū)學校精心培育校園特色文化，形成了一批以詩詞文化、愛心文化、象棋文化、水文化為代表的特色文化校園，大力打造體藝特色，形成一批以少兒乒乓球、少兒足球、花樣跳繩、管弦演奏、淮海戲和篆刻等為代表的體藝特色校。
以人為本隊伍管理增添活力
以來，我區(qū)多名教師受到國家、省、市級表彰，蔡園園老師被表彰為全國優(yōu)秀老師，孫建勇老師被評為省優(yōu)秀教育工作者；白雪梅老師被表彰為**市“十大師德之星”，李維軍、程玉梅老師榮獲提名獎。二是大力提升師資隊伍素質(zhì)。堅持開展教干賽課、教師考學、師生同考、校長論壇、教師講壇、青藍工程等活動，提升教師素質(zhì)。實施“365”業(yè)務督導，提高教師業(yè)務素質(zhì)。全年開展各級各類培訓1266人次，安排560名教干、教師參加區(qū)外學校觀摩學習、跟崗培訓。參加全市青年教師基本功大賽，18人獲一等獎、28人獲二等獎，綜合成績位列全市第一。三是不斷優(yōu)化隊伍管理機制。全面推行中小學教職工雙向選擇、一年一聘制度，激發(fā)隊伍管理活力。建立教干任用選拔機制，設立后備干部人才庫，確立定期輪崗和末位淘汰機制。加大對邊遠農(nóng)村教師關(guān)懷支持力度，提高補助津貼標準。成立教師發(fā)展中心，設立名師工作室，加大特級教師、骨干教師培養(yǎng)力度。加強與**師院合作，在培訓培養(yǎng)教師、提供實習實訓基地、加強教科研探討、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生等方面達成雙邊共贏。四是全面整肅教育行風環(huán)境。開展“行風提升百校行”活動，對學校辦學行為、教師教學行為加強全面督查，通過視頻曝光、通報批評等形式加大查處力度。落實“兩個責任”，創(chuàng)新構(gòu)建黨風廉政建設“1﹢7”責任管理體系，保障教育發(fā)展穩(wěn)定有序。組織局機關(guān)人員下基層、大走訪，幫助基層學校、一線教師及引資企業(yè)解決實際問題，觀看特色展示260余次，舉辦座談180余場，訪談師生、家長2700余人次，征集各類教育問題42條，分階段予以落實解決。
回望**，云蒸霞蔚尚滿天；翹首20xx，春意無邊天高遠。新的一年里，**教育將堅持以區(qū)委十一屆七次全會精神為指引，瞄準新目標，落實新舉措，邁向新臺階，積極實施教育現(xiàn)代化建設，全面推進教育綜合改革，全力提升教育教學質(zhì)量，努力為建設“實力強、城鄉(xiāng)美、群眾富的幸福**”作出教育人應有的貢獻。
地理教育的年度總結(jié)篇八
為推進我區(qū)企業(yè)經(jīng)營管理者職業(yè)化進程，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)，不斷增強企業(yè)競爭力，構(gòu)建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓工作總結(jié)如下。
1．按照“十二五”人才發(fā)展專項規(guī)劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標任務。計劃用5年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機械制造、醫(yī)學化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2．建立完善企業(yè)經(jīng)營管理人才研修平臺。以企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運作、領導潛力、管理提升、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營管理者的職業(yè)潛力。采取集中學習、參觀考察、專題研討、調(diào)研交流和mba、emba學歷教育相結(jié)合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營管理水平和駕馭市場的潛力。
1．舉辦電子商務分享會。6月16日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務分享會，重點介紹網(wǎng)絡營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務的發(fā)展方向與趨勢等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負責人、職工代表150人參加了分享會，取得良好的成效。
2．舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學發(fā)起人、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問、中國管理科學學會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟領導小組成員單位負責人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負責人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負責人，共計230人參加了培訓。本次講壇為學員講授經(jīng)濟社會發(fā)展的各種理論和實踐經(jīng)驗，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟管理人員進行了一次全面的，更新了知識，增長了見識，培訓取得了圓滿成功。
3．組織參加新生代企業(yè)家培訓班。7月17日至24日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區(qū)11人。培訓班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓，進一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識結(jié)構(gòu)，學習促進我區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級的科學方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟的組織潛力、管理水平和服務質(zhì)量。
4．組織參加中小企業(yè)主研修班。針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學員報名參加學校，學習周期8個月。邀請知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營銷與企業(yè)電子商務運用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學習反饋，培訓班到達預期效果。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
5．開展“專家義診”進企業(yè)活動。為培育一批科學管理典型企業(yè)，針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，我委用心開展點對點“專家義診進企業(yè)”活動。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業(yè)活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
6．組織參加中小企業(yè)管理知識培訓。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓。培訓不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7．培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化經(jīng)營管理人才的需求，進一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓和認證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經(jīng)理人培訓班。
xx年，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出“提高隊伍素質(zhì)、推動轉(zhuǎn)型升級，服務經(jīng)濟發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構(gòu)成新特色，全面推進培訓工作的新發(fā)展。
1．透過制定實施目標，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉(zhuǎn)型升級。
2．進一步推進企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓。做好全區(qū)主體班次的各項培訓工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班，用心引導企業(yè)經(jīng)營管理者的進修學習，努力建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理人才隊伍。同時，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學習交流平臺。
3．透過強化職工教育培訓，加強對企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學習潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠信經(jīng)營教育、安全教育等活動，加強安全生產(chǎn)等方面的知識培訓，進一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們在培訓方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓工作的要求還有不少差距。xxx年，我們將進一步加大對機關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營管理人才的教育培訓力度，提高經(jīng)濟管理隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務水平，為海陵區(qū)工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新的貢獻。
地理教育的年度總結(jié)篇九
近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府以“不重視發(fā)展教育的領導班子不是一個合格的班子”為鞭策,大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”,積極形成一個“黨重教、政興教”的良好教育氛圍,將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分,以改革為動力,以投入促發(fā)展,立足教育形象建設,狠抓教育工作落實,積極完善管理體制,以政府投入為主,積極鼓勵社會力量對教育的投入,不斷提高教育地位,發(fā)揮其全局性、先導性作用,使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。去年,我鎮(zhèn)教育方面的投入總計55.57萬元,今年,##中學中考再創(chuàng)佳績,取得了##區(qū)第二的好成績。
##鎮(zhèn)幅員面積為144.5平方公里,轄20個村委會42個村民小組,總?cè)丝?5983人。目前,全鎮(zhèn)有初級中學2所,7個中心完小和4所小學,在校學生有845人,教師733人。適齡兒童入學率和初等教育完成率均為100%。
(一)對優(yōu)秀教師進行表彰。
為了表彰先進,激勵后進,鼓勵在基層為教育事業(yè)默默奉獻的教師,促使全鎮(zhèn)教育工作上一個新臺階,我鎮(zhèn)在教師節(jié)對優(yōu)秀教師進行表彰。20xx年教師節(jié),對上一學年度教育工作先進集體和先進個人進行表彰,共發(fā)放獎金19300萬元。20xx年教師節(jié),我們擴大獎勵范圍,評出先進集體3名,優(yōu)秀校長4名,先進個人21名,共發(fā)放獎金16700元,并頒發(fā)給中考成績?nèi)〉?#區(qū)第二的##中心校目標管理獎10000元。
(二)加強基礎設施建設力度,創(chuàng)建良好的教育氛圍。
為了使全鎮(zhèn)教育資源得到整體優(yōu)化,我鎮(zhèn)配合全區(qū)農(nóng)村中小學危房改造工程,本著高起點、高標準的要求,對我鎮(zhèn)的校舍進行了徹底的維修與改擴建。20xx年,投資40萬元實施三古完小危房改造工程,改造危房286平方米;投資7.5萬元對##中學實施飲水解困及生活用水建設工程,切實改善了全校師生的生活條件。
(三)緊跟時代步伐,加大對信息化教學的投入。
教育教學手段的優(yōu)劣將直接影響甚至決定著教學質(zhì)量的高低。鎮(zhèn)黨委、政府通過多方協(xié)調(diào),為##中學和光彩民族小學配備了微機室,建成##中學校園遠程教育中心,全鎮(zhèn)學校共有計算機65臺,3間多媒體教室,并開設了電腦課。其它完小也都配備了一臺高性能計算機和34寸直角平面彩電。同時,為豐富教師、學生的文化生活,建立了圖書室,藏書達1.08萬冊,為我鎮(zhèn)信息化教育的快速發(fā)展奠定了一定的基礎。
(四)積極實施“兩免一補”,努力做好家庭貧困學生資助工作。
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區(qū)縣分設后,區(qū)委、區(qū)政府出臺了“兩免一補”政策,國家也從近幾年起,免除農(nóng)村義務教育階段學生的書本費、雜費,并補助寄宿學生生活費。政策實施以來,鎮(zhèn)黨委、政府加強對“兩免一補”工作的管理,使工作落到實處,補助資金?？顚Ｓ?確?！皟擅庖谎a”工作的持續(xù)健康開展。
xx年起,我鎮(zhèn)在社會各界人士的大力支持下成立了“龍山鎮(zhèn)廣發(fā)行獎學、助學金”,對##籍升入高中、大學的學生進行獎勵。20xx年度,對##鎮(zhèn)籍升入大學、高中的71名學生進行獎勵,發(fā)放助學金共計54000元。分別為:高中32人,每人600元,共計19200元;?？?1人,每人800元,共計16800;本科18人,每人1000元,共計18000。20xx年度的大學生還未進行核準。20xx年,根據(jù)目前統(tǒng)計,##鎮(zhèn)籍考入本科的為11人,?？茷?3人,高中60人,準備發(fā)放助學金65400元。
地理教育的年度總結(jié)篇十
20xx年9月24日，我背著大包提著小包的行李跟其他幾個小伙伴興致勃勃的來到實習學校。那時的自己對教育實習是滿腔的熱情，下決心要好好干一番。第一次學校例會，學校領導都通知我們參加了會議并一一介紹了我們。而我們幾個自己也要作自我介紹。我知道作自我介紹是我很不擅長的一項，所以我作自我介紹的時候還是挺緊張的，不過還是沒令自己失望的圓滿的作完自我介紹，接著得到老師、領導們的熱烈掌聲，我知道自己做好第一步了，接下來就比較有自信了——學校的領導和老師對我們很是歡迎和我在學校領導和全校老師面前熱情，對我們也是很照顧，經(jīng)常關(guān)心我們生活、工作上的事情，以防我們在這些方面遇到困難了也不懂得自己解決。有時候周末我們要回南寧或者去武鳴縣城的也有老師教我們搭他們的順風車，國慶回南寧的時候我們幾個就坐著順風車回來的。
在聽指導老師幾節(jié)課后，我開始準備著第一次真正地走上老師的三尺講臺去上自己人生中的第一節(jié)課。到我上課的時間準備到了可是自己還覺得備課還沒好，總是想要更多的時間來備課。后面實在拖延不了了，只能硬著頭皮上了。結(jié)果沒有自己想象中的那么差：學生很配合，指導老師說知道點也講得很到位，唯一一點不足的就是時間安排不是很好，以致課件還沒有講完就下課了。個人認為一節(jié)課能圓滿的進行下去是對自己最碼的要求了，現(xiàn)在這個最起碼的要求達到了自己在以后的教學實習中也多了一份自信了，俗話說好的開始是成功的一半。接下來還要上一節(jié)公開課，也就是說第二次上講臺就要我上公開課了，這個難免有些倉促，不過上的內(nèi)容是跟第一次的一樣，所以只要注意課堂上時間的控制就完美了。但是粗心的人往往離成功差那么一點點距離。原因是跟我一起來實習教語文的一個小伙伴由于沒有u盤，所以上午他的公開課就先借我的u盤用。萬萬沒想到的是這個奇葩把我的課件剪切出來，放在了備課室的電腦的桌面上，理由是看著u盤里面東西太多、太亂了，所以先拿我的出來。這一部分的原因也在于自己，如果我在上課之前能對我的u盤檢查一下，畢竟借了出去說不定會發(fā)生什么事情，然后再去上課的。所以說以后在做什么事情的時候應該多留一顆心是比較好的。上完公開課之后，再聽指導老師的一節(jié)課之后，她又叫我上臺了，我也只能拖著郁悶的心情上去了，意外的是這節(jié)課是上得最好的一節(jié)課，連指導老師都說很好，也是給自己最大的一個安慰了。
在跟指導老師互聽幾節(jié)課，交接任務完畢之后地理課就開始由我來接手了。課堂教學的前段時間，憑著自己的一點點膽量、應變能力、對教育實習的滔滔熱情和學生對新老師的好奇，課堂教學進行的還算順利。每上完一節(jié)都有成就感，自己也是信心滿滿的，頓覺得前途一片光明，自己在教育方面很有天賦，下決心要設計新型的課堂——充分體現(xiàn)學生的主體地位。到這里實習一周后，我所教的班級中也有一個班的班主任叫我做他們班的實習班主任，這也是我實習的內(nèi)容之一，所以也很欣然的答應了。每天除了上課之外還要協(xié)助管理班級，管紀律、檢查衛(wèi)生等。實習工作進行得很順利。
而人往往就是在這種順境下最容易忽略很多事情。隨著學生對新老師的新鮮感下降和對我的所謂的”新型課堂”的厭倦，課堂教學進行得越來越困難了——調(diào)皮的男生開始搗亂，有的女生在講悄悄話，甚至平時認真很聽課的學生也在寫別的科目的作業(yè)，有的時候半節(jié)課都在講紀律、道理，有的時候留個別學生下來談話……于是課堂管理占去課堂教學越來越多的時間，自己都有點害怕去上課了。課堂教學影響著課堂管理，課堂教學需要課堂管理的約束，回來自己不斷反思問題到底出現(xiàn)在哪里了？難道自己真的不適合當老師？其他一起來實習的小伙伴也說現(xiàn)在的課堂難以進行下去了，學生很吵不聽我們這些實習老師的課了。而我自己擔任助理班主任的那個班則更糟，不僅在我的課堂上大吵大鬧，我在下班去宿舍看紀律時也是很吵，怎么督促也不安靜下來?，F(xiàn)在我每上完一節(jié)課得到的都是挫敗感，對教育實習的熱情一點點的被消磨，這個時候去上課沒有什么激情除了責任還在。其他小伙伴跟我的`情況也差不多吧，于是我們回到宿舍就開始抱怨了，抱怨這里的學生太調(diào)皮、太難教了等等?？赡苓@些抱怨聲傳到了學校領導耳朵那里或者我們經(jīng)常在宿舍講話太大聲了影響到了他們的休息或者他們覺得我們這幾個實習生太差了，竟然把教學課堂攪得雞犬不寧的，也影響到他們的課了，或者學生因為我們的到來有所放松了。反正感覺到學校領導、老師對我們不再你們熱情了，領導經(jīng)常去視察我們上課的情況，有時候班主任也去做在后面聽我們上課，說是來聽課倒不如說是來管理紀律的，到學生宿舍去督促學生休息的工作也不想由我們來代理了?？吹綄W校領導、老師對我們上課那么不放心，其實我們心里也是很難受。教育實習出現(xiàn)了瓶頸期。
那時正好學校在開年級例會，一位領導講到關(guān)于課堂管理的“破窗效應”和教學管理的“二八定律”時才恍然大悟，自己不就是在堂課管理和教學管理時違背這兩個規(guī)律嗎。決定應用這兩個理論于自己課堂和班主任工作中，看是否能挽回一些失去的東西。于是開始調(diào)整自己的一些做法，在后面的時間里如果叫學生留下來談話的時候一定必須得留下來而不能像以前一樣跑開就算了事，而且要談到到明白了做好保證了才結(jié)束談話。這個理論用在后面的班主任工作里也同樣取得很好的效果，上宿舍檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)有垃圾一定要起來掃干凈了才能睡覺，不能像以前一樣起床了再掃也行，走廊上一定不能有垃圾，一發(fā)現(xiàn)就叫學生出來掃干凈，決不能拖延時間，這樣他們就有一個意識什么事情該做什么事情決不允許做。幾天下來之后課堂紀律和宿舍紀律也有所好轉(zhuǎn)了。我也開始在班里確定幾個熱愛學習地理的學生，先是自愿報名，人數(shù)實在不夠就課下找學生談話確定，目的是讓他們在課堂上輔助我上課——就是在課堂上跟我一起帶動起班里的同學學習地理的氛圍，比如在進行課堂活動的時候如果組里其他同學不愿意舉手回答的他們可以自愿舉手回答，不懂的老師可以提示，每個小組至少有一個這樣的同學。這樣一實施下來效果還真的不錯，以前認為進行不了的很多課堂活動都進行得很順利。后面我反思了一下自己上課的一些小細節(jié)又發(fā)覺在用身邊的例子來說明知識點時學生更感興趣、課件運用比較俏皮的圖片時更能吸引學生的注意力、還有適當提醒學生上到哪里和做筆記、適當反問一些問題等也是很重要的，還有就是自己在備課上花的時間還不夠，曾經(jīng)有一段時間由于偷懶一本書和一個u盤就去上課了，教案也沒有用，課本也不熟悉，而備好課是上好課的基礎，自己在這方面以前被忽略掉了。經(jīng)過不停地反思改進，地理課堂的學習氛圍又回來了、宿舍紀律由壞變好。我又覺得自己是一位很教育天賦的教師，學校領導老師又開始對我們笑瞇瞇了。
20xx年12月10日頂崗教育實習圓滿結(jié)束。從地理課堂學習氛圍的失而復得、宿舍紀律由壞變好中，我不僅認識到教學管理和課堂管理的密切關(guān)系，而且也認識到人是要不斷地反思和學習，因為反思我發(fā)現(xiàn)了自己的不足然后進行改正，因為學習才知道有“破窗效應”和“二八定律”這些偉大的理論的存在，而不是要別人來告訴自己。當然除了以上所說的這些收獲體會，在人際交往、接人待物、組織活動等也學到很多，很感謝自己能在這次實習中收獲得那么多知識、經(jīng)驗、教訓，相信對我以后的教育事業(yè)會有很大的幫助。
地理教育的年度總結(jié)篇十一
在這次實習中，我的教學能力水平提升很大。以前只要一想到要站上講臺我就頭皮發(fā)麻，現(xiàn)在我能做到在講臺上自如的面對臺下的老師及同學，這對于我來說，是一個很大的進步。在教學過程中，最重要的事我學會了如何去控制班級的紀律。因為班級紀律往往是評價一個班集體好壞及課堂效率的重要標準。所以我在班上教學的時候很是注重班級紀律。對此我也請教了很多人，包括指導老師及我的同學。同時我也發(fā)現(xiàn)學生對于聲音、圖像、色彩這些元素很感興趣，所以在制作課件的時候，我會盡量采用生動的畫面、動聽的聲音及斑斕的色彩來吸引注意力。除此之外，我還有很多的教育方面的心得，感覺整個實習期間，我受益良多。我的第一次聽課是完成我學生和教師身份的一個轉(zhuǎn)變。第一次走上講臺，是克服了講臺上的恐懼、緊張感，第一次備課，感受到了作為一名教師的不易，所謂臺上一分鐘，臺下十年功，是真的一點都不夸張。有位老師對我說，老師是一個做良心的職業(yè)，如果是真心喜愛這個職業(yè)，就會花大量的功夫仔教育方面，在該老師的課件及課堂上就能看出來。
難，你就要答。丁主任的這句話讓我觸動頗深。
在實習班主任方面，我每天都要去監(jiān)督我的學生的課間操及眼保健操，督促他們愛惜身體，科學用腦，認真學習。同時也和同學們進行交流，交接他們的學習情況，嘗試著以一個班主任的身份去和他們進行交流，從另一方面去了解他們，這期間，我才發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛，他們可能會犯點小錯、淘點小氣，但是這些通常都是孩子們吸引家長及教師的方法。
在教育調(diào)查方面，我主要是從1班的同學身上著手的。因為1班是實驗班，班上各方面的水平都很高。在配合程度上也是很高。通過教育調(diào)查，讓我認識到了他們的不同的一方面，一面是對學習的強烈的興趣，一方面是孩子的天性，很喜歡玩耍。矛盾的兩個方面集中體現(xiàn)在了初二年級的孩子們身上。
感謝這次教育實習，讓我深刻的認識到了教師這個神圣的職業(yè)。
地理教育的年度總結(jié)篇十二
教育應面向每一個兒童，殘疾兒童也是學生的一部分，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。
我校采取送教上門和隨班就讀相結(jié)合的形式，這樣既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，又有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎。
我校共有學生802人，其中需要送教上門的有兩人，隨班就讀的有3人。本學年，在上級有關(guān)部門領導的關(guān)心和支持下，扎實工作，不斷實踐、不斷總結(jié)，使特殊教育工作走上了正常軌道，送教上門、隨班就讀的教育教學質(zhì)量也有了較大的提高，讓這些特殊的孩子也能平等地享受到教育和教師的關(guān)愛，在我校特教送教服務隊老師們的共同努力下，取得了較顯著的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校成立了特教工作領導小組和送教上門服務分隊，由黨、團員教師組成，以“新理念、善管理、求合作、講實效”為目標，以“職責上分，思想上合；工作上分，目標上合”為具體要求，用心做好特教工作。大家都能本著一顆愛心和奉獻的精神，統(tǒng)一認識，明確職責，轉(zhuǎn)變特殊教育觀念，認真做好此項工作。
只有加強理論業(yè)務知識的學習，才能提高綜合素養(yǎng)。我的老師都不是專業(yè)的特教教師，因此，我們只有組織老師們在平時經(jīng)?？匆恍﹫罂s志上有關(guān)特殊教育的理論文章和實踐操作的案例；要求教師們做一個有心人，在自學的基礎上，通過各種渠道獲得特教的知識和教學技藝，進一步提高廣大教師的認識，明確特殊教育工作的重要性和必要性。
送教上門的這些特殊的孩子與其他正常孩子一樣，他們都有著心理發(fā)展的需求，有著與人交流享受友情關(guān)愛的需要。我們教師特別是隨班就讀孩子的任課班主任，還有送教上門的一線老師們，把這些孩子看在眼里，放在心里，時刻注意這些孩子的健康發(fā)展，用真誠的愛去打動和感染他們。當孩子取得進步時，多表揚他們；缺乏自信心時，多鼓勵他們；學習上有困難時，老師們都能做到不動怒、不歧視、滿心充滿期待，哪怕孩子取得一丁點的進步都要認真地表揚。班級里營造著濃濃的互幫互助的良好風尚，使他們能真切感受到老師的`親切，集體大家庭的溫暖。
不管是送教上門還是隨班就讀，我們的老師都有計劃、分階段地進行運動、感知、語言交往能力的訓練。每位老師都根據(jù)殘障學生的個性差異，從生活實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n，科學合理地制定目標、計劃和相應的教學內(nèi)容。我們把教學目標定位于：幫助智障兒童了解社會，認識社會，適應社會。教學過程不求快，只求對象有進步。
要讓智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的。我校張麗茴老師輔導的對象沈穎怡一出生時因腦部積水故導致“智障”，她不會說話，只會發(fā)出呀呀的聲音。我們就根據(jù)孩子的癥狀制定相應的教育訓練計劃。每學期上門送教達到一月一次左右。由于孩子的智障比較嚴重，進步甚微，但是，我們的老師和領導每次都認真地完成上門送教任務，從不因為收效甚微而放棄輔導。孩子的父母和爺爺、奶奶都打心眼里高興，感謝我們老師。
地理教育的年度總結(jié)篇十三
1、制訂、執(zhí)行計劃。結(jié)合本行業(yè)的特點，認真選擇授課內(nèi)容，注重實際操作。
2、授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動。
式教學方法，課堂講課和情景演練相結(jié)合，集中授課與現(xiàn)場討論相結(jié)合，真正達到“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
3、考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。
具體實施。
1)在公司春季安全培訓考試后，我所內(nèi)部結(jié)合春查內(nèi)查工作開展《安規(guī)》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
2)結(jié)合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規(guī)》;深入學習旗(縣)供電企業(yè)標準化體系——安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準;小型作業(yè)安全管理辦法的通知;學習20xx年安全生產(chǎn)工作會專題發(fā)言材料;兩票執(zhí)行細則等文件及書籍。
3)結(jié)合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內(nèi)查契機，開展全員內(nèi)查考試，合格100%。
4)結(jié)合安全生產(chǎn)月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內(nèi)各項安全工作。并繼續(xù)加強標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓力度。
5)在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。
6)繼續(xù)開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。
7)及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復檢做好準備。
8)在7月，結(jié)合周安全活動，我所組織人員認真學習了“8.4交通事故、12.31特大交通事故、12.23變電站誤操作事故的、12.30人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內(nèi)的安全生產(chǎn)工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產(chǎn)，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。
9)結(jié)合農(nóng)網(wǎng)升級改造工作，配合多經(jīng)公司分別在7月、8月對所內(nèi)參加農(nóng)網(wǎng)工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產(chǎn)知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結(jié)合所內(nèi)安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作,加強駕駛?cè)藛T安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績?nèi)糠蠘藴剩煽兌荚?0分以上，及格率為100%。
培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現(xiàn)象。對于今后的培訓工作，我所打算以現(xiàn)場培訓和書面培訓相結(jié)合，但更著重以現(xiàn)場培訓為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓的同時，結(jié)合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術(shù)業(yè)務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得的知識，提高自我能力。
地理教育的年度總結(jié)篇十四
對于剛剛結(jié)束了的地理教育實習，我想用一句話來表達：謙虛好問要尊師，愛心負責待學生，認認真真寫教案，踏踏實實把書教，互幫互助提建議，齊心協(xié)力共進步。
回首十五中實習的一幕幕，有喜有悲有愛有恨，喜的是有這么好的實習小分隊隊員，有和藹可親的池老師親授指導，有站上講臺的機會。悲的是時光流逝，還未練出一番硬本領。愛的是那群青春澎湃誓不言敗的高一(4)班的孩子們，他們的支持給了我信心，他們的直言不諱指引我改進的方向。恨的是學生們有時的惰性，不上進。仿佛自己已經(jīng)是一位真正的老師，特別期望他們健康成長!
接下來我從兩個方面講述我的具體心得：
但是老師說：有理應是慢條斯理。就是這句話我受益匪淺，所以在接下來的時間里面我積極地去聽了一些老教師的課，我發(fā)現(xiàn)她們溫文爾雅，不失條理。總之真實的課堂給了我真實的反應，切實的教訓，這些都鞭策著我不斷進步。
在班主任實習工作方面：
第一次我步入高一四班，我有些害羞地坐到了最后一排，聆聽班主任的話語。那天當我對著四班學生做自我介紹的時候，我就告訴我自己要在短時間內(nèi)把他們的名字全部記下來。從主動地與學生的交流我了解到一位學生很喜歡從事文藝方面的工作，于是在第一次交給我的班會中我就讓他對同學做個訪談秀，我發(fā)現(xiàn)這群小孩們真的很可愛。
接下來就是比較重要的主題班會了，學生們在知識競賽與紅歌的環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別積極，這對之前u盤問題出現(xiàn)的小插曲是個歡快的奏鳴曲。在做實習班主任的過程中，我懂得了對學生們要有愛心，設身處地地為他們著想，真正地融入他們，你也會得到應有的回報。我難忘我拿著男生的籃球教他們視運動的知識，難忘運動會上學生們拼搏的畫面，難忘他們送給我的話語及禮物，難忘班主任對我的關(guān)心與指導。
任時光匆匆流去，我只在乎你----那段十五中地理教育實習的經(jīng)歷。加油!我會堅持不懈地努力，爭取成為一名合格優(yōu)秀的地理教師!
地理教育的年度總結(jié)篇十五
在城關(guān)鎮(zhèn)中學的一個多月的實習期間，從開始的對學校環(huán)境完全陌生，不適應，比如說吃飯沒得選擇，一天三頓只能是師傅做什么，我們就得吃什么，感覺吃不飽。尤其是周五下午和周六一天沒有飯吃，周圍連一個賣面皮的都沒有，只能去縣城，要么就得挨餓，感覺很糟糕，周末我們幾個人守著一個空空的學校，晚上沒有電，校園很黑，感覺很害怕。晚上上廁所不方便，比較遠，而且也比學校要冷。剛開始的時候真的在抱怨，但是隨著時間的流逝，慢慢的也習慣了，覺得日子過得也是比較舒心的。轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學實習工作已經(jīng)結(jié)束了，對這里的一切真得很不舍。感覺自己好多事情剛剛做的得心應手，和學生之間剛建立起感情，又結(jié)束了。感覺還是很難過的，到最后有一種留在那里的沖動。再回首看看，這近一個多月的日子里，認識了許多人，學會怎么和學生老師同事相處，學會處理一些突發(fā)事件，但是也遇到了一些實習上的困難。不過在老師的幫助指導下都克服了。在這次實習中，我初次體會到為人師表的滋味，真正體會到處于基層教育工作第一線的酸甜苦辣。我的工作現(xiàn)在已經(jīng)簽了，等明年畢業(yè)后回去還是教書，這次的實習對于我以后的工作也是一個很好的基礎，我很珍惜這個機會。這是我一生中最寶貴的財富，我很感激我有這個機會。
展示。在課堂中對于學生的展示要進行評價打分，在課堂結(jié)束的時候，要進行評比，選出優(yōu)秀的小組。我開始去聽魏老師的課，學習她的教學模式，有了一定的經(jīng)驗后，老師就叫我開始去上課，我硬著頭皮答應了，其實我心里沒譜。不過我也認真的備課、查資料。本來以為這樣就夠了，可是當我第一次走上講臺的時候還是非常緊張，差點說不出話來，教學途中也多次忘了下一步該講什么了。連貫性也不是很好，有些地方卡了，可能語言不夠生動，整個課堂氣氛也不是很活躍，下來之后又總結(jié)了一下，這讓我體會到上好一節(jié)課真是不簡單，同時發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實中的課堂又是兩回事來的！教案時死的，可是學生是活的，面對學生的問題，必須要有足夠的準備才能拿下來。在以后的教學中我不斷努力地改正不足，遇到問題就及時向老師咨詢。在了解每個班的具體情況后，因材施教，取得了良好的教學效果。
任的一言一行學生都看在眼里，叫學生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學生、感染學生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流。而為了讓學生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費多少汗水和心血?；仡欉^40多天的班主任工作，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說實習的遺憾也是有的，覺得教給孩子們做人的東西不是很多，對于有經(jīng)驗的老師的學習也不是很刻苦，不過還是很感謝有這樣一個機會，謝謝城關(guān)鎮(zhèn)中學帶給我的一切。
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