教師的參觀見學心得范文（24篇）

總結是對時間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學習和工作的效率。盡量避免主觀評價和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度。以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。

教師的參觀見學心得篇一

xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——xx省xx市進行了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學校、xx五中、xx一中幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后學員相互交流體會。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在xx二中參觀學習后的幾點感受：

xx二中從培養(yǎng)學生綜合素質的高度出發(fā)，提出了以課堂教學為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學生”為特點的教育理念。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的＂課堂教學271法則＂，形成了xx二中教學的最大特色。271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。具體包括以下三個轉變——師長變學長，變教為啟，變教為幫；學生是學習的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉變，變教室為學室，變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。

學習小組的建立既使學習主體細致化（每組6人，根據(jù)學習能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學生學習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學案的編制者，說明不是個人編制。

教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實基礎，而且能為學生的人生增添色彩。

整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂，＂正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅＂，＂腳踏實地山讓路，持之以恒海可移＂。這些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。

俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓，新上任教師的成長也就快了很多。

學校完善的獎懲制度也很值得學習，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結果吧。

教師的參觀見學心得篇二

根據(jù)湖南省社會主義學院的安排，從10月30日開始，學院組織全班學員赴福建省進行了為期6天的考察和學習。我是第一次去，所以心里很是期待和興奮。我們先是參觀游覽了武夷山的風景，然后到福州社院聽了專家的授課，接著去了廈門、漳州等地，整個異地教學活動組織得緊張有序。

我們每到一處，既能感受到福建的發(fā)展奇跡，也能感知福建的美好未來，確實受到很大震撼。特別是廈門——這顆“海西”明珠、“海上花園”的確璀璨奪目。無論是城市規(guī)劃的大手筆，還是跨越發(fā)展的大氣魄，都令人驚嘆！廈門的城市建設，特別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、島內(nèi)外一體化，令人耳目一新，廈門的先進理念和廈門人民敢拼會贏的精神很值得我們學習。

面對日趨激烈的國際國內(nèi)競爭特別是國際金融危機的沖擊，地處沿海地區(qū)的福建，趨利避害，堅持重大戰(zhàn)略帶動、重大項目拉動、改革創(chuàng)新促動、統(tǒng)籌協(xié)調推動，積極創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢，奮力推動新一輪大發(fā)展。我們所到之處，無不強烈地感受到大開放、大投入、大建設、大發(fā)展的強勁態(tài)勢和濃厚氛圍。福建在加快發(fā)展、科學發(fā)展中有許多東西值得我們學習借鑒：

一是以強烈的憂患意識為內(nèi)核，不斷解放思想、自我加壓求發(fā)展的精神。

二是以國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略為重要平臺，著眼全局謀發(fā)展的視野。

三是緊緊扭住項目建設不放，以重大項目支撐跨越發(fā)展的氣勢。

四是堅持在發(fā)展中調結構，以加快產(chǎn)業(yè)轉型升級強化競爭力的思路。

五是下大力推進體制機制創(chuàng)新，不斷爭創(chuàng)開放發(fā)展新優(yōu)勢的魄力。六是高標準提升城市建設水平，大力推進生態(tài)建設和可持續(xù)發(fā)展的大手筆。

這次赴福建省學習考察給我最大的啟示是，發(fā)展是永恒的主題，發(fā)展的水平?jīng)Q定一個地區(qū)的地位，決定一個地區(qū)百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發(fā)展問題上不進則退，慢進也是退，任何時候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學習借鑒福建省的經(jīng)驗，最重要的是，緊緊咬住科學發(fā)展、進位趕超、綠色崛起這個大目標，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。

通過這次福建的異地教學讓我們進一步拓寬了視野，開拓了發(fā)展思路，對國家社會經(jīng)濟發(fā)展有了更全面的認識，各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

教師的參觀見學心得篇三

參觀是教師提高自身素養(yǎng)與教育教學水平的必經(jīng)之路。通過參觀，我們能夠開闊視野，增長知識，借鑒他人的經(jīng)驗與做法，進一步提升我們的教育教學能力。教師的專業(yè)發(fā)展需要不斷地頂天立地，腳踏實地，而參觀就是我們走向成功的階梯。

二、目標。

參觀的目標是促進教師專業(yè)成長，提高教育教學品質。通過參觀，我們能夠明確自己的定位與目標，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，了解當前最新發(fā)展動態(tài)，尋找改進方案。每一次參觀都應該立足于自身需要，設定明確的目標，使得此次參觀對我們的發(fā)展有所裨益。

三、準備。

參觀需要提前進行全面而系統(tǒng)的準備工作。首先，我們應該了解參觀的主要目的與要求，明確自己的學習重點。然后，我們需要調研整理參觀對象的相關信息，了解其背景、發(fā)展歷程、優(yōu)勢與亮點等。同時，我們還需要制定詳細的參觀計劃，安排時間與路線，確保能夠獲得最大的參觀收益。

四、實施。

參觀過程中，我們應該保持良好的心態(tài)，積極主動地參與其中。首先，我們應該主動與參觀對象溝通，了解其教育理念、教育方法和教學特點等。其次，我們應該有所思考，有所感悟，做到心中有數(shù)，隨時做筆記整理，為教育改革創(chuàng)新提供借鑒和思考。最后，我們要勇于發(fā)現(xiàn)問題，并與參觀對象交流，尋求建議與幫助。只有通過實際參與與交流，我們才能真正地感受到教育的力量。

五、反思。

參觀結束后，我們應該進行反思與總結，回顧自己的收獲和不足之處。首先，我們要總結出參觀的經(jīng)驗，整理出問題解決方法。其次，我們應該借鑒、吸收和運用參觀對象的優(yōu)點和好例子。最后，我們要反思自身的定位，明確發(fā)展方向，為今后的教育改革創(chuàng)新做好準備。

結語。

參觀是教師成長的橋梁，是教師專業(yè)化的必備方式。只有通過不斷地參觀，我們才能不斷進步，不斷提高自己的教育教學水平。因此，作為教師，我們應該重視參觀的機會，認真準備，積極參與，善于總結與反思，以實際行動推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。讓我們攜手共進，共同創(chuàng)造美好的教育未來！

教師的參觀見學心得篇四

近日，我校組織了一次武裝部參觀見學活動，此次活動為我們提供了近距離接觸軍隊和武裝部門的機會，使我們更加深入地了解了軍人的擔當和軍事裝備的發(fā)展。通過此次體驗，我收獲頗多，對于軍人的精神風貌也有了更加清晰的認識，下面我將就此次活動進行詳細的描述和心得體會。

首先，參觀武裝部讓我感受到了人民軍隊高度的組織性和紀律性。當我們踏進武裝部的大門，整齊劃一的站崗軍人形成了一個立體的榮譽衛(wèi)士尊容。他們舉止莊重，神情肅穆，手持長矛，目光堅毅。他們每一個動作都像是經(jīng)過了精心訓練的，給人一種肅然生威的感覺。而在參觀過程中，我們看到了更多軍事裝備和其它軍事設施，其中的每一件物品都經(jīng)過精心維護和管理，讓我深切體會到軍人對于自身所屬的裝備和部隊的責任感。

其次，通過參觀武裝部，我對自己的責任感和使命感有了更加深入的理解。戰(zhàn)斗力和軍隊的犧牲精神，讓我對軍人的崇敬之情油然而生。他們在訓練中殫精竭慮，不畏艱險，為保衛(wèi)國家盡最大的努力，表現(xiàn)出的堅持和奉獻精神使我深受感動。同時，參觀中我也了解到軍隊的各個細節(jié)工作，例如后勤補給、醫(yī)療救護等，看到這些我意識到，每個軍人背后都是一個家庭和社會的支撐，這給自己和我們每個普通人都帶來了巨大的責任感和使命感。

繼而，這次見學成為了我成長的催化劑，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標。在參觀中，我看到了軍事裝備的最新研發(fā)成果和先進技術應用，感受到了軍事科技的飛速進步。這使我深感科技對于國防事業(yè)的重要性，我也開始意識到自己作為一名學生，應該努力提升自己的科學技術素養(yǎng)，為國家的安全和發(fā)展貢獻力量。因此，我下定決心，以后要選擇與軍事科技相關的專業(yè)，在未來為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

最后，通過此次參觀見學活動，我感受到了人民軍隊沉甸甸的責任和擔當。他們是最堅強的保衛(wèi)國家的堡壘，是最可靠的保衛(wèi)人民的鋼鐵長城。每一名軍人都肩負著國家安全的重任，他們用自己的實際行動詮釋著軍人的尊嚴和榮耀。從他們身上，我看到了愛國主義精神的力量，讓我更加堅定了愛國情懷，愿意為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

綜上所述，此次武裝部參觀見學讓我充分認識到軍人的擔當和軍事裝備的發(fā)展，增強了我對軍人的崇敬之情和對國家的責任感。在未來的生活和學習中，我將不忘初心，牢記使命，努力學習，提升自己的科學素養(yǎng)，為國家的安全與發(fā)展貢獻自己的力量。

教師的參觀見學心得篇五

干休所是我國一項特殊的社會福利制度，是為了照顧退休老人而設立的。最近，我有幸能參觀一所干休所，親自見識到了干休所為退休老人提供的服務和關愛。通過這次參觀見學，我深刻領悟到了干休所的重要性和影響力。以下是我的心得體會。

第一段：了解干休所的背景和目的。

干休所是社會保障制度的一部分，旨在為退休老人提供照顧和休閑的場所。在這里，他們可以享受到專業(yè)的護理服務、醫(yī)療保健和文娛活動。干休所的發(fā)展是為了解決我國人口老齡化問題所面臨的挑戰(zhàn)，也是社會對退休老人的尊重和關愛的具體體現(xiàn)。

第二段：干休所的服務和關懷。

干休所為退休老人提供了多種服務和關懷。在這里，老人們可以接受身體健康檢查、康復訓練、體驗文化活動等。干休所還配有專業(yè)的醫(yī)療團隊，可以為老人提供醫(yī)療保健服務和急救。此外，干休所還設有各種娛樂設施和活動，如棋牌室、舞蹈課程、書法班等，使老人們能夠豐富自己的精神生活。

第三段：干休所的建設和管理。

參觀干休所，我深刻感受到干休所的建設和管理精細周到。干休所的環(huán)境優(yōu)美，寬敞明亮，綠化率高，有完善的設施設備。管理團隊統(tǒng)籌安排，保證老人們的生活質量。工作人員友善熱情，定期組織各種活動和培訓，關心老人們的身心健康。

第四段：干休所對退休老人的積極影響。

干休所對退休老人來說具有積極影響。首先，干休所提供了一個社交交流的平臺，讓老人們能夠結識新朋友，一起參與各種活動。其次，干休所的醫(yī)療保健服務能夠及時發(fā)現(xiàn)和治療老人們的身體問題，保證身體健康。再次，干休所的精神文化活動能夠激發(fā)老人們的學習興趣和生活動力，陶冶情操，保持積極向上的心態(tài)。

第五段：我們每個人都應關心干休所。

通過參觀干休所，我深刻認識到干休所對退休老人的重要性和價值。我們每個人都將面臨老年時期，因此，我們應該關心干休所的建設和管理。同時，我們也可以積極參與干休所的志愿者服務，為退休老人們提供一份關心和陪伴。

通過這次參觀見學，我對干休所有了更全面的認識，也增加了對退休老人的關注和尊重。我相信，只有我們每個人都能關注和關心干休所，才能夠更好地解決我國人口老齡化問題，讓退休老人過上幸福的晚年生活。

教師的參觀見學心得篇六

第一段：

干休所是一種特殊的機構，旨在提供給干部職工休息、休養(yǎng)的場所。最近，在單位組織的一次活動中，我有機會到一家干休所參觀見學。在這次參觀中，我深刻感受到了干休所的獨特魅力和其對干部職工身心健康的重要影響。以下我將就此與大家分享一下我的見學心得體會。

第二段：

干休所提供了一個獨特的環(huán)境，使人們遠離繁忙的工作節(jié)奏，放松心情。在參觀中，我注意到干休所的環(huán)境非常宜人，處處都彌漫著一種寧靜與和諧的氛圍?；ú輼淠痉泵?，鳥語花香。這里擁有豐富的自然資源，山清水秀，空氣清新。而且，干休所建設了各種設施，如圖書館、健身房、教育培訓中心等，為人們提供了一個學習、鍛煉、交流的場所。在這里，干部職工可以盡情地讀書、鍛煉身體、參加各種培訓課程，豐富自己，充充電。這些環(huán)境和設施的提供，為干部職工的身心健康提供了有力的保障。

第三段：

干休所是一個學習和交流的平臺。在參觀中，我看到了許多干部職工正積極主動地參與各種學習和交流活動。例如，由于干休所獨特的地理位置和豐富的資源，他們經(jīng)常組織各種研討會、講座、座談會等，邀請專家學者前來進行學術交流，并邀請干部職工進行分享。通過這種學習和交流，干部職工們能夠不斷提升自己的綜合素質，開拓思路，增長見識，以更好地適應職業(yè)工作中的各種變化。

第四段：

干休所為干部職工提供了交朋友、結交同道的機會。在參觀中，我了解到，干休所并不僅僅是個人休養(yǎng)的地方，更是一個集體生活的地方。在這里，干部職工可以結識來自不同單位、不同部門的同事們，多年的共同居住與相處，使個人之間的關系更加緊密和融洽。通過與其他人的交流，充分利用自己的職業(yè)資源，可以獲得更多的商業(yè)機會，找到更多的合作伙伴。同時，與他人的交往，也可以增進人際關系，提升個人的社交能力。

第五段：

總而言之，在這次干休所參觀見學中，我真切地感受到了干休所對干部職工身心健康的重要影響。干休所提供的環(huán)境與設施，讓干部職工遠離喧囂和壓力，放松心情；學習和交流的機會，提升了干部職工的綜合素質；交朋友和結交同道的機會，豐富了個人的生活和工作。因此，我深信，干休所作為一種特殊的機構，對于提高干部職工的工作效率和生活質量有著積極的影響，同時也對整個單位的和諧發(fā)展起到了重要作用。作為一名黨員和干部職工，參觀干休所的經(jīng)歷將使我更加熱愛自己的單位，更加珍惜干休所提供的機會，為實現(xiàn)個人與單位的共同發(fā)展而努力奮斗。

教師的參觀見學心得篇七

我們應該怎樣寫寫教師外出參觀心得呢?下面是小編為大家整理的教師外出參觀心得，一起來看看吧!

理解教育暨自然分材教學在我校實施已近一年，我們收獲的是大部分教師都認同這教育理念，都能開出令人眼睛一亮的自然分材課;而困惑的是如何通過課改使我們的班級管理做得更加有效、使課堂真正做到高效、使學生學得實在、使教師教得快樂，從而全面提高我們的教學質量。從課改前沿得知山東二中的“271高效課堂”教學模式，該工程改變了教師的教與學生的學的方式，做到“以學定教”，效果斐然。我們慕名來到二中參觀學習，聽報告、觀隨堂課、訪學生教師、逛校園、買資料，我們驚嘆于該校課改的累累碩果，結合我們實施的理解教育，我認為這次培訓學習受益匪淺。主要體會如下：

一、管理即培訓、即培養(yǎng)師生良好的習慣。

二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和。

口號。

每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神落實小組成員學習探究策略落實自律細則和每人每天高效。

學習計劃。

等。他們的管理目標就是要培養(yǎng)教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養(yǎng)成，學生的學習潛能就被開發(fā)出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是：課上精神飽滿;展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛;課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現(xiàn)象;集會快而靜、做操動作齊而有勁;午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。

二中的課堂是顛覆傳統(tǒng)的。他們基于對學習內(nèi)容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發(fā)現(xiàn)一個班級的學生通常有特優(yōu)生約20%、優(yōu)秀生約70%、待優(yōu)生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘(70%)、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘(20%)、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘(10%)。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習…的快樂(或享受…的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。

二、文化支撐是課改成功的保障。

漫步校園，我們真切地感受到二中人在濃濃的文化熏陶中成就自我。校門入口廣場是一本花崗巖雕刻的書和激情噴泉，書上鐫刻著：“故事從這里開始”，“求是創(chuàng)新、至善唯真”，完美體現(xiàn)了校長“應把每個孩子的人生變成一個成功而精彩的故事”的辦學理念，學校的每一幢樓和每一條路都用典雅而又激勵人心的文字命名。行政樓(敏行樓)后面是孔子廣場，廣場上矗立著花崗巖孔子雕像，雕像四周的墻壁上刻著工整的“四書”摘句，廣場的樹木均為歷屆畢業(yè)班捐植，校園內(nèi)的所有景觀石上刻著。

勵志。

的

名言。

錦句。教學樓的走廊、通道都是各班自行設計的班報欄和學習園地，內(nèi)容為：學法交流、時政播報、文苑、經(jīng)典題型推薦等，每周一更換;班級里有班長每周。

寄語。

最佳學習小組和宿舍公示，就連廁所的墻壁也張貼著英語經(jīng)典句型數(shù)學物理公式定理等。每班都有諸如：“弘博”“致遠”等富有書卷氣的班級命名和勵志的班訓班級目標。學校社團是二中校園文化建設的一道亮麗風景線。學校設立學生會總會，年級設立學生會分會，學生自愿組織和參加各種社團(全校共有39個社團)，所有社團歸屬學校社團聯(lián)盟，社團聯(lián)盟和各分社團均有完整的工作章程，嚴格做到活動與學習不沖突。他們的周末一律禁止補課，周末都安排社團自主活動，教師僅負責場地管理，學生會的檢查滲透到學生管理的各個環(huán)節(jié)，但重點負責學生在周末的學習和活動組織，社團活動由政教處審批。校園內(nèi)公共宣傳欄里公布的是每月優(yōu)秀教師照片與介紹優(yōu)秀小組成果社會實踐剪影學生作品海量閱讀優(yōu)秀成員各社團活動簡報等，使我們真正感受到一種團結活潑積極的校園文化。

三、“271高效課堂”vs“自然分材教學”

二中實施的“271高效課堂”工程最大的成功是幾乎每位學生學習能力都得到很好培養(yǎng)，這與自然分材教學的理念高度吻合。而從實際課堂觀摩來看，“271課堂”要求教師把相應的文本編成練習(分課前的導學案和課后的訓練案)，強調的是把課堂學習前移到課前先完成導學案，課內(nèi)再討論、展示的基本上都是答案分析、然后小結鞏固，正如一些聽課教師質疑，這樣的教學是否會降低教師的水平;自然分材則強調讓學生的學習發(fā)生在課堂，學生在自學指導書的幫助下課內(nèi)完成獨立自學、合作互幫、分享釋疑、點撥建網(wǎng)、限時檢測、知者加速、分層作業(yè)等環(huán)節(jié)，教師在編寫自學指導書時既要關注重點、難點與考點，又要在自學提示中設計不同層次的問題和解決學生在自學中可能遇到的障礙，實施“以學定教”、“小目標、大任務”的教學策略，教師要善于利用課堂生成性知識和技能，從而使我們的課堂更加有生命力，這對教師的綜合素質要求就更高了。

總之，二中之行，我們收獲良多，體驗到“教是為了不教”的教育境界。二中教師的敬業(yè)精神、學校文化建設、班級小組培訓、學生的習慣培養(yǎng)和目標激勵、課堂的有效展示等都是可以直接嫁接到我們實施的自然分材教學，打造出我們自己特色的高效課堂。

12月13號在邊校長、高書記的帶領下，我們參觀學習了功力機械制造有限公司和十中，17號參觀學習了xx28中?，F(xiàn)將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結如下：

一、功力機械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。

工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學校培養(yǎng)的是學生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質的產(chǎn)品要有一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質的員工隊伍。而學校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學生需要打造一支品德高尚、團結、和諧、善于學習、有思想、有愛心、有奉獻精神的高素質的教師隊伍。

二、十中的辦學理念給我留下的深刻的印象。李校長圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學校的一些新的變化和措施，對我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，這一點對學生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎。

三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學模式、課堂上學生的自信都給我留下了深刻的印象。

我們一早來到xx28中，首先參加了學校的升旗儀式，然后參觀了學生的作品展，學校的榮譽展室、檔案室，觀看了學校的發(fā)展史、教育教學成果的展板，德育工作展室等。然后觀看了專題片《靈動的課堂》，聽了孫校長的報告《和諧互助讓課堂充滿靈動》，讓我們了解了“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的原因;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的過程;“和諧互助”創(chuàng)建高效課堂的展示;“和諧互助”教學策略的具體措施;“和諧互助”高效課堂創(chuàng)建的管理機制等等。最后我們走進課堂，我聽了二十八中一節(jié)數(shù)學課。

通過聽課讓我進一步明確了高效的“和諧互助”的課堂教學模式。這種課堂模式是以“五步十環(huán)節(jié)”模式為載體，同桌兩人為小組，師生互助為特征，通過交流預習、互助探究、分層提高、總結歸納、鞏固提高五個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學生自覺探究、合作學習、師生互動、精講多練、當堂鞏固的和諧教學理念。和諧互助模式遵循一個原則，就是“學友”會的先讓“學友”講，“學友”不會的時候“小師傅”再給“學友”講，“學友”會了再講給“小師傅”聽。師徒都不會的時候，再由“小師傅”自主地向其他“小師傅”請教后再講給自己的“學友”聽。教師及時了解情況后，就重難點進行糾正點評。這樣，就特別關注了“學友”學習的主動性與積極性，這樣的課堂培養(yǎng)了學生的探究能力，調動了學生學習的積極性和主動性?？梢允箮煾蹈玫恼莆罩R，激勵他們進行進一步的探索，學友在掌握基礎知識的過程中能獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學習的興趣。

四、今后努力的方向：

1、學生管理方面：

做好學生的德育工作。我們所走過的地方有一個共同的特點：學生有禮貌，校園里到處干凈整齊，這些都來源于學生良好習慣的養(yǎng)成。因此我們將繼續(xù)嚴抓學生的日常行為習慣。

2、教學方面：

課堂上盡量做到：

1、將時間權還給學生，讓學生之間的互助學習占據(jù)整個課堂，學生的參與度要高。

2、將學習權還給了學生，課堂上出現(xiàn)學生兩兩成對在一起邊講邊練的場面，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)解決問題。

3、將話語權還給學生，學生說出來的才是學生的，課堂上讓學生去表達;耐心的聽學生回答、細心的觀察學生交流、精心的指導學生互助。

4、將探究權還給學生。老師要選準探究學習的切入點，盡量讓學生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力，老師不要害怕時間不夠用。

5、將教學權送給學生。首先是學友講，如果“學友”遇到不會的問題，“師傅”就負責把“學友”教會，如果“師傅”也不會，先向其他“師傅”請教，再教會自己的“學友”，如果“師傅”們都不會，最后由老師講解。整堂課以學生自學互助為主，以學生教學生為主。努力打造適合我們學生的高效課堂。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時代的幼兒教師，通過此次對經(jīng)五路幼兒園和育賢兩所示范園的參觀學習，使我們的教育觀念有了深刻的轉變，同時聯(lián)系幼教當前形式，我們認為，幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和幼兒、由理論走向實踐的發(fā)展過程。

21世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21世紀的幼兒園課程將以建構為核心，讓幼兒成為課程的主體。而《幼兒園建構式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學習觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體;同時也是貫徹落實《綱要》的一個平臺，是教育理念和教育實踐之間的一座橋梁。它的時代特點不言而喻，時代需要我們轉變觀念，以現(xiàn)代課程理念來搭建貫徹落實《綱要》的平臺。

在經(jīng)五路幼兒園我看到聽到了他們的管理模式：在注重文化建設、教師發(fā)展、課程安排、等諸多方面都做了大量細致的工作。特別是他們的一日工作細則，讓我深深的感受到自己工作存在的不足。

今天在育賢幼兒園，他們的科學辦園特色更是讓我感受到培養(yǎng)幼兒的求知欲，良好的活動常規(guī)、正確的學習方法、積極的創(chuàng)新意識，提高幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的初步能力。全面提高幼兒科學素質，并促進教師的教育理念、創(chuàng)新精神、不斷反思和實踐能力的提高是我們今后幼兒園必走之路。

通過這幾天學前教育專家的講座和去幼兒園實地觀看使我更深一步的了解了“幼兒是課程的主體”。就內(nèi)容而言，建構式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的人、事、物密切聯(lián)系的。就實踐的方法和策略而言，建構式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日?；顒佣囗椈顒拥挠袡C整合，五大領域聯(lián)結整合。課程的主體是幼兒。

它注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動;而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創(chuàng)造者。因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌。有付出就有回報，有回報就是快樂的!認真做事只能把事做對，有心做事才能把事做好!

教師的參觀見學心得篇八

第一段：引言（背景介紹）。

參觀見學是一種有效地學習方式，可以通過親身體驗來提高對知識的理解和應用能力。最近，我和同學們參觀了一個干休所，從中獲得了很多新知識和深刻的體會。在這次參觀見學中，我對干休所不僅有了更深入的了解，還進一步認識到了社會的發(fā)展和個體的成長是息息相關的。

第二段：對干休所的認識與了解。

干休所是為行業(yè)工作者提供休閑和娛樂服務的場所，是調節(jié)工作與生活平衡的重要環(huán)節(jié)。通過參觀，我了解到干休所內(nèi)部設施齊全，包括圖書館、健身房、娛樂室等，旨在滿足工作者在休息時的不同需求。干休所強調全面發(fā)展，不僅提供了健身鍛煉的機會，還有豐富多彩的文化活動，如讀書分享會、插花課程等，使工作者能夠在享受休息的同時，提高自身的素質和能力。

第三段：干休所對個體發(fā)展的意義。

干休所不僅僅是給工作者提供了一個放松心情的場所，更是為他們的個體發(fā)展提供了有力支持。在我參觀的干休所中，我見到了許多工作者參與各種文化活動的身影。他們在娛樂室中練習音樂，參加插花課程時認真聆聽老師的指導。這些活動不僅讓工作者得到了放松，更讓他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了自己的興趣愛好，豐富了自己的人生。通過這樣的發(fā)展，工作者也能提高自己的社交能力和創(chuàng)造力，為工作中的表現(xiàn)提供更好的思路和靈感。

第四段：干休所對社會發(fā)展的意義。

干休所不僅對個體的成長有積極影響，對社會的發(fā)展也起到了重要作用。在干休所的活動中，我見到了許多退休的老者帶領著年輕的工作者展示他們的技藝和經(jīng)驗。在讀書分享會上，我聽到了老者們講述自己多年來的經(jīng)歷和感悟，對年輕人的思考和人生規(guī)劃有了更深刻的啟示。這種交流不僅帶來了老一輩和新一輩之間的互動和融合，也讓社會得以傳承和發(fā)展。同時，干休所也為工作者提供了一個互相學習和交流的平臺，在這里，他們不僅能借鑒他人的經(jīng)驗，還能結識志同道合的伙伴，形成良好的合作關系，推動經(jīng)濟和社會的進步。

第五段：結語（個人體會與感悟）。

參觀這個干休所，我深刻地認識到工作者的休息和個體的成長是社會發(fā)展的重要組成部分。干休所為工作者提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓他們能夠在休息時獲得樂趣、豐富自己。與此同時，干休所也通過承載老一輩的經(jīng)驗和智慧，為社會發(fā)展注入了新的動力。作為一名學生，我也感受到了在認真學習的同時，適當休息和放松的重要性。通過參觀見學，我意識到健康的身心狀態(tài)和全面的個人發(fā)展是實現(xiàn)自我價值和對社會作出貢獻的前提條件。因此，我將更加珍惜自己的休息時間，同時不斷學習和提高自己，為自身的成長和社會的進步做出積極貢獻。

（注：此為參考文章，僅供參考。實際寫作內(nèi)容應根據(jù)題目要求和實際經(jīng)歷進行調整。）。

出自 XuEFEN.Com.cN

教師的參觀見學心得篇九

本次參觀學習的xxx小學，校園環(huán)境和文化建設獨樹一幟。盡管學校占地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。

反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，作為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設。

與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優(yōu)化、課時分配制度等，引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導＂質量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人＂的辦學理念。xxx小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩(wěn)步開展教科研活動。

在xxx小學聽了兩節(jié)課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段提供了基礎設施。

但由于能聯(lián)網(wǎng)的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內(nèi)容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡平臺來進行教學，節(jié)省很多時間，更利于教學質量的提高。

教師辦公條件是保證辦學質量的重要保障，而根據(jù)美國管理學家、心理學家的管理＂二因素＂理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前，由于學校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。

我認為，學校可以從擴大教學規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學質量的提高。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

教師的參觀見學心得篇十

隨著教育的發(fā)展，教師已經(jīng)成為了一個國家發(fā)展的重要力量，其職責不限于傳授知識，更包括啟發(fā)思維、培養(yǎng)素質等方面。因此，在教師的職業(yè)發(fā)展中，不斷提高自己的素質、積累更多的經(jīng)驗和知識成為了一種必然趨勢。最近，我有幸?guī)ьI一批教師參觀了一些名校，借此機會，我也有了更多的機會學習和成長，有了更多的心得和體會。

第一段：拓展視野，深化認識。

隨著全球化的趨勢，高水平的教育水平和人才儲備是國家實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。面對新時代的發(fā)展，我們教師必須跳出自己的舒適圈，多了解國內(nèi)外教育名校的優(yōu)秀教學模式和成功經(jīng)驗，不斷強化自身的核心素質。通過參觀名校，提升視野，豐富知識，加深認識，教師引領教育行業(yè)向好的方向發(fā)展。

第二段：感受高教育質量，提高教學水平。

參觀一流名校，不僅能夠讓我們了解到名校的校風校貌、教育理念和學科特色，還能夠提供一個很好的參照，激勵著我們從中吸取經(jīng)驗，更好地將先進的教育理念和管理模式應用于教學中，提高自身的教學水平。只有走出去，才能知道外在世界的真實狀況。

第三段：創(chuàng)新意識，提高教學質量。

參觀名校，不僅能夠從先進的實踐中學習教學方法，還能夠吸收先進的管理理念和創(chuàng)新意識。例如，我們在參觀時了解到，有一所名校的管理團隊把創(chuàng)新、教育與科技完美結合，為學生提供了非常先進的支持和服務，并因此獲得了良好的效果。我們在學習中，也可以通過創(chuàng)新、思考的方式，優(yōu)化教學手段和方式，提高教學質量和效果。

第四段：激發(fā)教育熱情，提高教育責任。

通過參觀名校，加強了我們自己對好的教育模式、好的教學方法和好的管理制度的認識。這種體驗產(chǎn)生的激勵和啟發(fā)，可以幫助我們增強教育責任感，激發(fā)教育熱情，并在教學中注重識別和滿足學生的自然需求等方面，為學生成長、為社會發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

第五段：總結。

通過參觀名校，我們不僅展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠領略教育名校的每一位教師的專業(yè)態(tài)度、學術氛圍和厚重文化底蘊。此次參觀活動，雖然只是短短數(shù)日，但我們獲益匪淺，領略了不同城市的教育特色，同時開闊了我們的眼界和思路。參觀名校，不僅是一次學習的機會，更是一種挑戰(zhàn)，需要我們始終保持好的學習態(tài)度。學師先進，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新，為華夏文明的發(fā)展添磚加瓦，也是我們共同的責任。

教師的參觀見學心得篇十一

聯(lián)想到自己從教多年以來，進取心不足，安于現(xiàn)狀。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學習，更感到自己在教學中的差距，各地的教學精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲。”。所以為適應現(xiàn)狀需要我去學習，為提升自己的業(yè)務水平更需要我去學習。

一、學習他們教師的敬業(yè)精神。

二、學習他們高效的自主學習。

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

三、實踐了才會匯集成河。

莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

四、魅力創(chuàng)造奇跡。

有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。相信在任校長的帶領下，我校在教育教學工作中會更上一個高度。通過“走出去、學得來”的方式，促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學校的教學質量。

心得的總結對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。

教師的參觀見學心得篇十二

參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國數(shù)學教學觀摩研討會回來已有一段時間了，今天終于靜下心來，再次細細地回味、品讀名師們的精彩課堂。曾經(jīng)的我很是納悶，如何在簡約的課堂呈現(xiàn)教師的智慧，體現(xiàn)課堂的精彩。當我有幸聽了福建省福安市實驗小學陽泉校區(qū)羅鳴亮校長的一節(jié)觀摩課四年級《認識整萬數(shù)》，課后提出交流如何做教育的有心人，終于我有了自己的理解：簡約課堂，精彩無限。當然，我無法復制羅校長的精彩，但他的課堂卻留給我更多的思考和迫切想要與大家分享的幾點心得。

這是羅校長上課后，與我們共同探討如何設計教學時的一句原話。正是因為這句話，才出現(xiàn)了開課時羅校長精心準備的課件趙本山表演的春晚小品《捐款》，以及與此相呼應的最后一個教學環(huán)節(jié)聽計算器的響聲，報出各大牌明星為汶川災后重建家園的愛心捐款數(shù)額。我佩服羅校長的用心，為了自己的課堂充滿生活氣息，為了讓學生體會生活處處有數(shù)學，他從生活中給兒子買計算器放車上不小心碰到發(fā)出響聲的小事，就靈機一動設計了聽聲音報數(shù)據(jù)的捐款游戲，既鞏固了整萬數(shù)的讀法、突出了分級讀數(shù)的重要性，又達到教育學生奉獻自己愛心的深遠意義；從全國觀眾都喜歡收看的春晚節(jié)目中找到《捐款》，引出三百萬，從放出一疊1萬元人民幣的實際圖像課件，到10萬、100萬、300萬的展示過程讓學生初步體會整萬數(shù)的概念，學生在感嘆三百萬有這么多錢啊的時候，教師適時提出如何在已學過的只有個級的計數(shù)器上表示出來？并選出代表上來通過撥數(shù)，遇到撥不出三百萬的困惑，使學生陷入迫切需要幫助的氛圍中，激發(fā)學生的學習積極性，讓學生因需而學，從而水到渠成地進入新知識的學習。你看，這么有價值的數(shù)學素材通過教師的留心生活，就被用上了，教師看似自然實用心，看似無意實有意的教學設計成功了，學生也樂學了。在他的課堂里充滿了智慧，洋溢者濃濃的數(shù)學味道。

我們經(jīng)?？梢月牭接薪處熉裨棺约核诘膶W校教學條件差，沒有先進的電化教學設備，實施不了課堂改革，學生學習差也是一件理所當然的事情。但同是來自農(nóng)村的羅校長卻用一個信封，巧妙地設計了一個猜數(shù)游戲，在信封的正面寫明整萬數(shù)，慢慢抽出紙卡顯示66，提問：66后面可能有幾個0？最多可以是幾個0？至少有幾個0？拋出利于學生研究整萬數(shù)特征的思考問題，逐步開展探究活動，教師提供個級、萬級的磁性貼片，確定計數(shù)表的個級和萬級，引導學生認識數(shù)位順序表及所表示的意義。學生在對0的個數(shù)到底是多少的爭議過程中，領悟到整萬數(shù)的特征。教師也一步步的追問，讓學生說說自己讀一讀自己認為正確的數(shù)，說說為什么這樣讀？說說自己的讀法和想法。以此導出分級讀才能又快又準地讀出較大數(shù)的方法，突破了本節(jié)課的難點。雖然是一個簡易的、隨手可得的信封，但在羅校長眼里，卻是一個寶，是一個“誘餌”，通過獨具匠心的設計，將數(shù)學知識的學習層層推進，還學生一個自我領悟，相互交流學習的平臺，把學生的學習主動性發(fā)揮到了極致。

感嘆名師的精彩，也追問自己面對的困惑，我們都承擔著素質教育的重任。但在今后的教育道路上，我想對教師們說，不要再埋怨自己的所處環(huán)境了，而是要靜下心來，多學習努力加強自身的知識儲備；靜下心來，用心挖掘生活的數(shù)學素材，盡自己的一切努力，為農(nóng)村的孩子尋得有利的數(shù)學學習資源；靜下心來，認認真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何實施我們的素質教育。我想：只要用心了，不成名師，心也坦然。

教師的參觀見學心得篇十三

最近，我有幸到空軍學院參觀，向空軍學院的優(yōu)秀校區(qū)與師生們學習了解了空軍文化，回來后感到很受啟發(fā)，今天，我想和大家分享一下我所見所聞以及我的心得體會。

第二段：空軍學院介紹。

空軍學院是我國專門培養(yǎng)技術優(yōu)秀的空軍人才的院校，它有著悠久的歷史、雄厚的實力和先進的教育理念。我們在參觀中了解到，空軍學院堅持不斷創(chuàng)新的發(fā)展理念，朝著建設世界一流空軍的目標不斷前進。在學院內(nèi)我們參觀了實驗室、校園學習環(huán)境、教育設施等多個方面，深刻領略到了空軍學院的教學管理與其他的高等院校都有所不同的地方。

第三段：優(yōu)秀的校區(qū)。

空軍學院的校園環(huán)境優(yōu)越，整潔衛(wèi)生，綠化環(huán)境優(yōu)雅。我們看到不僅是校園食堂、衛(wèi)生間、教學大樓，連各種設施，如水系、公路、公交車站好像一張優(yōu)美的巨型畫卷。學院的校區(qū)不僅充滿活力，而且氛圍積極向上，師生間友情濃厚，這些無不給人留下了非常深刻的印象，這是很多普通大學都做不到的。

第四段：專注于培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

空軍學院注重培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在參觀中，我們發(fā)現(xiàn)，空軍學院的教育理念與其考試管理方式都非常獨特，除了傳授專業(yè)技能知識，還注重學生實踐能力和實踐技能的培養(yǎng)。學院利用先進的實驗室和實踐基地，對學生進行多方面的實踐教育，使他們能夠掌握實際操作技巧和解決實際問題的能力。

第五段：結論。

在此次空軍學院的參觀與學習中，我真正領略到了什么是卓越的教育和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的真正含義，學習到了空軍學院的先進教育模式和方法，也深刻感受到了其學子們的優(yōu)秀品質和高尚精神。我相信，在空軍學院培養(yǎng)的學子會成為高素質的人才，在未來為國家、為人民作出更大的貢獻。

教師的參觀見學心得篇十四

參觀展館是一種很有意義的活動，它不僅可以幫助我們了解各種知識和文化，還能夠給我們帶來思考和啟發(fā)。最近我參觀了一次科技展館，深受啟發(fā)，讓我感受到科技的偉大和人類智慧的無限可能。

第二段：展示內(nèi)容。

這個科技展館的展示內(nèi)容豐富多樣，包括了各種前沿科技的展示和應用，比如人工智能、機器人、虛擬現(xiàn)實等等。我特別留意了人工智能以及機器人技術的展示，讓我對未來科技發(fā)展有了更深刻的認識。

第三段：人工智能的展示。

在人工智能展示區(qū)，我看到了許多令人驚嘆的應用。例如，人臉識別技術在各個領域的廣泛應用，不僅可以幫助提高安全性，還能夠加快各個行業(yè)的工作效率。此外，我還了解到了一些人工智能在醫(yī)學診斷、智能家居等領域的研究和應用，這些都讓我對人工智能的未來發(fā)展更加期待。

第四段：機器人技術的展示。

機器人展示區(qū)讓我對機器人的應用和創(chuàng)新能力有了全新的認識。我看到了各種類型的機器人，有用于智能家居的家庭助手機器人，有用于工業(yè)生產(chǎn)的自動化機器人，還有用于醫(yī)療護理的護理機器人等等。這些機器人不僅能夠完成一些重復性的工作，還能夠具備一些學習和適應能力，為人類帶來更多便利和創(chuàng)新。

第五段：總結與感悟。

通過這次參觀展館，我對科技的偉大和人類智慧的無限可能有了更深刻的認識?，F(xiàn)代科技為我們的生活帶來了很多便利，也給我們的未來帶來了更多可能性。但是作為人類，我們也要認識到科技發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，比如人工智能可能對就業(yè)市場帶來的影響等等。因此，我們應該更加積極地適應科技發(fā)展，不斷學習和提升自己的技能，以應對未來的挑戰(zhàn)。

總的來說，參觀展館見學是一種很有趣的方式來增長知識和拓寬眼界。通過親自實踐和觀察，我們可以更加直觀地了解到科技的發(fā)展和應用。同時，它也提醒我們要積極適應科技發(fā)展帶來的變化，并意識到科技發(fā)展背后的一些挑戰(zhàn)。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠更好地迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。

教師的參觀見學心得篇十五

近日，我校舉行了一次武裝部參觀見學活動。通過參觀軍事裝備、了解軍隊建設情況以及與軍人交流溝通，我深感肩上的責任和使命。這次活動讓我更加明確了青少年應承擔的責任和重要性，也提醒我要時刻保持學習的心態(tài)和實踐的勇氣。

在參觀活動中，我首先參觀了軍事裝備展覽區(qū)。展覽區(qū)內(nèi)有各類軍車、坦克、飛機等，它們的魅力和威力讓我深感敬畏。特別是那些發(fā)射能力超強的武器裝備，令我對軍隊的實力有了更深的了解和認識。不僅如此，我還通過展覽了解了以往的戰(zhàn)爭歷史，了解到了許多犧牲的軍人。這讓我明白軍事裝備的嚴謹與科技的力量，背后蘊藏著無數(shù)軍人的辛勤付出和犧牲精神。

在與軍人的交流中，我深感軍人的責任和使命感。他們談起戰(zhàn)爭經(jīng)歷時，言辭間流露出的痛苦和堅毅讓我百感交集。他們用生動的事例向我們解釋著為何要追求和平，為何我們要堅決保衛(wèi)我們自己的國家和家園。正是這些軍人傾注了太多的汗水和熱血，他們犧牲了太多，以換來我們的自由和幸福。這份責任感深深觸動了我，讓我想起了自己所處的時代和肩上承擔的責任。

此外，參觀活動還讓我明白到，每個青少年都應該保持學習的心態(tài)和實踐的勇氣。軍人不僅擁有吃苦耐勞的精神，更有追求卓越和不斷進取的意志力。與軍人的交流中，他們不斷強調知識的重要性和學習的意義。他們告訴我們，只有不斷提升自己的素質能力，才能勝任未來的重任和挑戰(zhàn)。這給了我深刻的啟示，我也深信只有通過知識的積累和實踐的努力，才能成為一個有用之人，為國家和社會發(fā)展做出更多貢獻。

綜上所述，武裝部參觀見學活動讓我更加明確了青少年的責任和使命，并提醒我要時刻保持學習的心態(tài)和實踐的勇氣。通過參觀軍事裝備和與軍人的交流，我深刻認識到了軍隊的實力和軍人的犧牲精神。我要將這次參觀見學的體會轉化為實際行動，在平凡的生活中，盡自己的一份力量，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。毋庸置疑，只有勇于學習與實踐，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，成為一名有用之人。

教師的參觀見學心得篇十六

在現(xiàn)代社會中，參觀參學成為了一種常見的學習方式。而對于黨政機關來說，其參觀見學更是一種宣傳、展示和教育的重要方式。通過參觀黨政機關，我們可以更好地了解黨政機關的工作、政策和理念，使我們更加堅定對黨的信仰和對國家的認同和支持。本文旨在分享我對于參觀黨政機關的心得體會。

第二段：感受政治氛圍。

黨政機關是我們政治生活中的重要角色，每一次參觀都會讓我感受到其沉穩(wěn)、莊重的政治氛圍。在參觀過程中，我看到了決策者們的辦公場所、辦公設施、會議室等，這些場所都充滿了著濃厚的政治氛圍。同時，我也看到了工作人員們認真專注的工作狀態(tài)和高效的工作能力，這種工作態(tài)度和精神激勵了我在自己日常生活中工作時也要起到一個表率作用。

第三段：吸取先進經(jīng)驗。

參觀黨政機關時，我也發(fā)現(xiàn)了許多先進經(jīng)驗。黨政機關的精益治理、以人為本的管理理念都是值得學習和借鑒的。尤其是在如今信息化、數(shù)字化的時代，黨政機關還加入了很多現(xiàn)代的管理手段，如數(shù)字化的文件歸檔、運用大數(shù)據(jù)以更好地服務民眾，這些先進經(jīng)驗為我們的日常工作提供了很好的借鑒和參考。

第四段：了解國家政策。

黨政機關是我們國家制定政策的重要機構，參觀黨政機關可以讓我們更深入地了解國家正在投入的重要政策。在參觀時，我們可以聽到一些官員對于重大政策的講解，這讓我們更好地理解國家政策的意義和具體實施方案，進而更好地支持國家的整體發(fā)展。

第五段：總結。

在參觀黨政機關后，我對于國家政策以及相關的社會問題有了更深入地了解。同時，在接觸到政府工作人員的過程中，我也看到了志愿者的崇高精神、積極貢獻的精神。這些都對我產(chǎn)生了深刻的影響，激勵我在日常生活和工作中更加用心、更加專注、更加務實地完成工作。同時，也感受到國家在實現(xiàn)現(xiàn)代化和發(fā)展之路上，新一代人充滿期望、勇于擔當、與時俱進。我希望在今后的學習和工作中能夠回饋社會，與時俱進，不斷突破自我，實現(xiàn)新的進步和提高。

教師的參觀見學心得篇十七

黨政機關參觀見學是一種廣泛存在的活動。作為一名普通公民，能夠有機會參觀國家級機關，見證決策過程，感受到國家治理的實際運行情況，是一份難得的體驗。最近，我參加了一次黨政機關參觀見學活動，讓我借此機會認識到了許多平日里從未接觸過的政治形態(tài)和社會現(xiàn)象，深刻地感受到了黨和政府的工作與擔當。

第二段：工作介紹。

在參觀的過程中，我了解到了黨政機關的各種部門和領導機構的職能作用。他們?yōu)榱藝业陌l(fā)展和人民的福祉而潛心努力。在了解工作的同時，我也看到了現(xiàn)代黨政機關的現(xiàn)狀。通過多個部門的專家講課，我對各個部門的運作有了更深刻的認識，也感受到了國家的宏偉和紛繁復雜的治理體系。

第三段：政府決策。

政府工作的真實情況也在參觀中得到呈現(xiàn)。我了解到，國家的宏偉計劃和各種決策頗為復雜，政府領導人責任重大。政府工作需要考慮的不僅是經(jīng)濟效益，還需要關注人民的福祉和環(huán)境。國家需求的合理變化也將不斷驅動政府決策的變化，政府需求的合理變化也將需要社會各界的共同協(xié)作。

第四段：領導者的見解。

與領導者的交流讓我感受到他們的思維敏銳和行動力。他們的言行舉止，在道德和風度方面非常出色，體現(xiàn)出了他們具有一定的人格品質。領導者的創(chuàng)新和理念讓我敬佩。他們提倡的科學發(fā)展觀相當合理，具有前瞻性和可持續(xù)性。這讓我也明白要保持進步和不斷改進的重要性。

第五段：結論。

通過本次參觀活動，我更加明白了國家治理的內(nèi)涵，了解了在政府機構背后默默耕耘的工作人員和領導者，領悟到了領導者的創(chuàng)新精神、道德情操和行事作風。此外，國家的發(fā)展是靠整個民族共同努力來實現(xiàn)的，而我們每個公民都有義務和責任為國家的繁榮和發(fā)展作出貢獻。積極融入社會各個角落，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻，這是我們的共同使命。

教師的參觀見學心得篇十八

第一段：引言（字數(shù)：200字）。

近日，作為一名教師，我有幸參觀了一所優(yōu)秀的中學，這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我更加明確了自己的教育理念和教育目標。在參觀過程中，我不僅感受到了當今教育發(fā)展的新趨勢，還學到了很多與同行交流的經(jīng)驗。接下來，我將結合自己的參觀心得，分享我的體會和感悟。

第二段：學校環(huán)境建設（字數(shù)：250字）。

這所中學的校園氛圍非常好，整潔、美麗且有凝聚力。學校注重環(huán)境建設，每個角落都體現(xiàn)了文化內(nèi)涵。學校墻面上掛滿了優(yōu)秀學生的作品，大廳里擺放著豐富多樣的教育展板，給人以美的享受。而學生的禮儀教育也同樣令人贊嘆，他們都會主動向來訪者問好，并且彬彬有禮，讓人感到他們受到了良好的教育。學校環(huán)境的好與壞對學生的成長影響深遠，這讓我深刻認識到，作為一名教師，我們不僅要教書育人，還要注重學生的全面發(fā)展。

第三段：師生關系建設（字數(shù)：250字）。

教育離不開師生關系的良好建設，這所學校在這一方面做得非常出色。在參觀過程中，我看到了師生之間的緊密聯(lián)系與友好互動。教師們無論是在課堂上還是在課外，都與學生保持頻繁的交流。學生們對老師有著極大的尊重和信任，他們能夠自覺地完成老師布置的任務，并享受到了相應的成就感。這讓我深思：作為一名教師，如何贏得學生的心，建立起良好的師生關系，是我一直以來要思考的問題。

第四段：教學方法探討（字數(shù)：300字）。

在參觀中，我還有幸觀摩了一堂課，老師采用了多媒體教學的方式，給學生們展示了豐富的教育資源。同時，老師注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過小組合作、項目研究等方式，激發(fā)了學生的學習熱情和創(chuàng)造力。更為關鍵的是，老師在課堂上注重培養(yǎng)學生的思辨能力和問題解決能力，通過發(fā)散思維的教學，引導學生思考，提高課堂的教學效果。這讓我深受啟發(fā)，教學方法的改進和革新對學生的學習成效具有至關重要的作用。

第五段：結語（字數(shù)：200字）。

通過這次參觀，我深刻認識到教育是一個重要的事業(yè)，教育改革是時代的要求。作為一名教師，我們要不斷地學習、探索，提高自身的教學能力和素質，實現(xiàn)自身與時俱進的發(fā)展。同時，要明確教育的真諦，把握好教育的方向，不斷推動學生全面素質的提高。希望我們每一位教師都能夠不斷進步，做出更好的教育貢獻。通過這次參觀，我對自己的教育目標有了更加清晰的認識，也對將來的教育工作有了更高的期望。

教師的參觀見學心得篇十九

教師參加幼兒園參觀活動可以提高自身的業(yè)務能力和教學水平，為未來的教學工作打好基礎。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師參觀心得的相關資料，僅供大家參考。

為了幼兒有一個寬松、和諧、民主的

學習

心靈

生活

以兒童發(fā)展為本

幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學生、由理論走向實踐的發(fā)展過程。21世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21世紀的幼兒園課程將以建構為核心，讓幼兒成為課程的主體。

《幼兒園建構式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學習觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體。

幼兒是課程的主體

《幼兒園建構式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，闡述使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中。共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的.人、事、物密切聯(lián)系的。就實踐的方法和策略而言，建構式課程進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常活動多項活動的有機整合，五大領域聯(lián)結整合。

要重視幼兒的興趣

《幼兒園建構式課程》，注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創(chuàng)造者。因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時代的幼兒教師，要對孩子的教育全心投入。

4月7日——4月13日，我與

其他

一、老師本身就是探索發(fā)現(xiàn)學習者。

在學習的過程中，我的第一個收獲就是這個觀點。為

什么

怎樣

要讓孩子學習知識，教師必須先要理解這一方面的知識。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”。現(xiàn)在我感覺這個說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的幼兒教育正處在百家爭鳴的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現(xiàn)代的要求，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探索、發(fā)現(xiàn)、學習、進取的好品質。一名幼兒教師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實生活中找出讓孩子感興趣的

話題

二、老師本身就是問題爭執(zhí)討論者。

在一個活動的組織中，老師們常常會設下這樣那樣的問題引導幼兒進行討論，而老師常常會把自己解放出爭執(zhí)討論者的身份。其實在這種時候，教師更應該參加到問題的爭執(zhí)討論中，把自己的身份轉為孩子，與孩子一起爭執(zhí)討論同一個問題，不斷的爭執(zhí)討論中引導幼兒的思維向邏輯性、科學性發(fā)展。因此，我認為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師，本身還應該是一名問題爭執(zhí)討論者。

三、老師本身是一名成功的“懶人”。

在我們住常的教育教學活動中，教師常常為了一個活動而做許許多多的準備工作，其實，老師應該做一名成功的“懶人”。只有讓孩子自己動手，孩子才能有體驗與收獲；只有讓孩子充分參與，孩子才能有探索與創(chuàng)新。因此，只要能讓孩子做的，老師一定不動手。做一個成功的“懶人”。

以上是我個人的一點點心得，當然還有待于自己的提高，相信以后我會不放過任何一次學習的機會，使自己得到不斷提高。

4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學習。幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。

開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育活動，然后參觀幼兒園

班級

通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感觸最深的幾點是：

一、環(huán)境創(chuàng)設豐富多彩，亮點頗多。

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設均圍繞著快樂體育課題。如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒——如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。

教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設是：

（1）門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我

愛

（2）園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習慣堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。

（3）每個班級都設有一個區(qū)角今天你喝水了嗎？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標志，小盒上可貼照片或寫數(shù)字編號，讓幼兒拿相應顏色吸管插在盒里做喝水標志。非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。

教師的參觀見學心得篇二十

參觀展館見學是一種重要的學習與體驗形式，通過親身感受和觀察，可以更加深入地了解歷史、文化、科技等領域的知識。最近，我有幸參觀了一家博物館，這次經(jīng)歷讓我獲益匪淺，讓我對于博物館的重要性有了更深的認識。

第二段：展館的設計與陳列。

展館的設計和陳列是展示展品和傳達信息的重要手段。這家博物館的設計別致而富有個性，每個展區(qū)都有自己獨特的主題色調和布局，給人一種獨特的感覺。展館的陳列也非常用心，不僅展示了文物和實物，還配以詳細的文字說明和多媒體展示，使觀眾可以直觀地了解展品的歷史和意義。這種設計和陳列方式不僅能夠提供更多信息，也能夠增強觀眾的參與感和沉浸感。

在參觀的過程中，我很有幸見到了一位講解員，他熱情地為我們介紹了每個展區(qū)的內(nèi)容和背后的故事。通過他的生動講解，我不僅學到了更多的專業(yè)知識，還能夠更好地理解和體驗展品所傳達的信息。除了講解員，展館里還設置了互動體驗區(qū)，觀眾可以親身參與其中，體驗科學實驗、手工制作等活動，充分發(fā)揮了觀眾的主動參與性。我嘗試了一些互動體驗項目，收獲了樂趣的同時也更好地理解了知識的本質。

第四段：反思與啟示。

參觀展館見學讓我意識到，知識不僅可以通過課本學習和網(wǎng)絡搜索來獲取，親身參觀和體驗才是更好的學習方式。在博物館里，我不僅能夠看到各種歷史的遺物，還能夠感受到它們所承載的文化和情感。通過觀察和體驗，我能夠更加真實地理解和感悟歷史，增強學習的深度和廣度。此外，參觀展館還能夠激發(fā)我對于知識和學習的興趣。展館里的展品和故事給我啟示，讓我更加珍惜學習的機會，不斷追求知識和進步。

第五段：結語。

參觀展館見學對于我們的學習和成長來說是非常重要的。通過親身體驗，我們能夠更加深入和全面地了解知識，增強學習的樂趣和動力。展館的設計和陳列、講解員的講解以及互動體驗等都使得參觀展館成為一種獨特且有效的學習方式。我希望未來能夠有更多的機會參觀展館，不斷豐富自己的知識和體驗，走進世界的各個角落，感受文化的魅力和科技的進步。

教師的參觀見學心得篇二十一

他們在教學工作中都涌動著一片對學生“愛心”，“以真誠去呼喚真誠”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞”

看了報告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學工作中應該以她為榜樣為人師表教書育人。

師德建設時代要求也公眾對教師要求教師承擔社會角色有著與生俱來道德責任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、關愛學生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠。

教師的參觀見學心得篇二十二

好評。當然感受是真切的，文筆嘛就說不上流暢，且當鼓勵。

延安，是中國革命的搖籃和圣地。從1935年至1947年，中共中央和毛澤東主席在這里整整生活戰(zhàn)斗了13個春秋，領導和指揮了中國人民的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石。作為一名擁有33年黨齡的共產(chǎn)黨員，對延安的仰慕由來已久。打從小學開始，老師就教我讀了許許多多描寫延安革命的文章。巍巍寶塔山，銘記著中國共產(chǎn)黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。加入黨組織之后，總是盼望著有一天能去延安。以后也曾到過西安但有因未繼續(xù)北上到延安學習，這次分行慶祝建黨八十八周年組織支部書記和優(yōu)秀黨員到延安接受傳統(tǒng)革命教育，自己有幸參加。參觀了革命紀念館、楊家?guī)X窯洞、七大會址、中共辦公廳舊址、棗園、寶塔山、延安河等，幾天下來，感受多多，用自己的話說是曬黑了皮膚，練“紅”了心。

有信念才有動力，有信念才能堅持。從西安出發(fā)到延安，一路看到的是沿途兩邊貧瘠荒蕪、鮮有綠色生機的黃土地，那之前只能從電視里看到卻無法體會的一道道梁來一道道溝。講解員說，中央對延安老區(qū)的經(jīng)濟建設和人民生活水平改善扶持是巨大的，其實這從全程高速公路建設的規(guī)模和等級看得出來。但我思考的問題是，今天的情況尚且如此，況且七十年前的延安。以毛主席為代表的共產(chǎn)黨人，為什么能夠在這種自然環(huán)境十分惡劣的土地上生活、戰(zhàn)斗堅持了十三年;這塊紅色土地為什么能夠孕育出勤勞勇敢的延安人民、會結出抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭這樣豐碩偉大的果實;在那艱苦的年代，延安只有露天食堂，集體宿舍等，可延安的抗戰(zhàn)大學吸引了全國那么多有志青年前來接受革命教育和戰(zhàn)爭的洗禮?通過參觀學習，我所獲得的答案是：因為共產(chǎn)黨人有著崇高的共產(chǎn)主義理想，建設社會主義新中國的奮斗目標;因為中國共產(chǎn)黨的方針政策的吸引;因為延安集中體現(xiàn)了中國人民的革命精神。

大家從五湖四海走到了一起，通過艱苦卓絕的斗爭一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝，建立了新中國。聯(lián)想到最近看過的警示教育片《貪之害》中的腐敗分子，他們享受著黨和人民給予的榮譽和利益已經(jīng)夠多了，但為什么還要肆無忌憚地斂財呢?原因當然很多，但其本質是共產(chǎn)主義的理想和信念缺失，尤其是在國際政治、經(jīng)濟形勢風起云涌、變化莫測的時候，在我國改革開放向縱向發(fā)展、市場經(jīng)濟進一步深入的時候，對解放全人類的真理存在疑惑和茫然。我們認為到革命圣地延安參觀學習，既是對信仰的檢驗，又是對真理的追尋。一位西方哲人曾忠告世人，“貪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它懷疑未來的前景，而只看中眼前的實惠。”俗話也說：人無遠慮，必有近憂。延安之行，使我們受到了一次最生動、最實際、最有效的黨性教育。作為一名共產(chǎn)黨人，在任何時候都要堅定共產(chǎn)主義的理想和信念。只有這樣，才能胸懷大志，看到前途和光明;只有這樣，才能把人民的利益放在第一位，自己就不會走向人民的反面。

有一個健康的身體是搞好工作和學習的基礎和前提。這次去延安參觀學習旅程長、時間短、溫度高、內(nèi)容多，對每位參觀學習的成員來說，首先是一次難得的參觀學習中共黨史的機會，其次也是一次對各自身體素質的檢測，更是一次耐溫、耐力的艱苦考驗。國家號召公民強身健體，開展全民健身運動，單位也在居住小區(qū)安裝了系列健身器具，近幾年還多次組織了登山、長跑、藍球等運動比賽，目的就是讓大家走出辦公室，鍛煉身體，增強體質。那么這一次就是最好的例證。

從七月一日中午市分行辦公樓大院出發(fā)到七月五號上午十時回到大院來總共才94個小時，其中有45個小時是在汽車、火車上度過的。陜西這幾天的最高溫度達到了38號，已高于我們當?shù)氐臍鉁兀铱諝馐指稍?，我們南方人都不太適應。再加上中午沒時間、沒地方休息，所以有少部分成員出現(xiàn)體力不支、跟不上參觀隊伍、漏看項目的情況。我們市分行領導、此行領隊——楊副行長表現(xiàn)得非常突出，總是吃苦在前、享受在后。乘火車睡上鋪，把下鋪讓給年紀稍大的成員;乘汽車坐后排，方便女同志上、下車;晚上住宿，總是讓員工們先選樓層和房間;參觀所有的項目，總是走在最前面;聽講解員講解革命歷史，總是走得最近、聽得最多;面對高溫和勞累，從不喊熱叫累。真正為我們這個接受革命傳統(tǒng)教育的團隊作出了表率。還有我們的老行長，一位七十多歲的老人，滿發(fā)銀絲，可走起路來硬朗得很，上、下車謝絕挽扶，行李謝絕他人代拿，參觀寶塔山、黃帝陵等，一個都不撂下。在他們的精神鼓舞和行為示范作用下，同時，也是作為接受傳統(tǒng)教育的必修課，我也堅持下來了。

對于一個身患高血壓多年且年過半百的人來說，感到最大的欣慰的就是整個旅途沒有發(fā)生什么身體不適的狀況，這主要歸功于平常的持續(xù)鍛煉，要是在十年前，情形可能就大不一樣了。所以我就在想，健康的身體對于個人、家庭和事業(yè)同樣重要。正如龔副主席上黨課所講，健康是一種投資，健康是一種智慧，健康是一種責任，健康是一種節(jié)約。身體好才能更好地履行義務和責任，身體好了才能更好地勝任本職工作。面對目前高壓力、高指標的工作環(huán)境，沒有一個好的身體是無法適應的。而要有一個好的身體，除了要始終保持一個平常人的心態(tài)以外，要加強鍛練，多吃點苦，多流點汗。

教師的參觀見學心得篇二十三

隨著我國發(fā)展，航空事業(yè)也越來越重要，空軍學院這個擁有光榮歷史和豐富實踐經(jīng)驗的軍事學府，承載著培養(yǎng)各類航空專業(yè)人才的重任。近日，我有幸去參觀并見學了空軍學院，這是一次難得的機會，讓我深刻感受到了空軍學院的嚴謹和實力。下面，我將就此和大家分享我的感受。

首先，讓我印象深刻的是空軍學院的規(guī)模，它是一座依山傍水的綜合性大學，占地面積廣闊，校園建筑高聳入云，有著深厚的文化底蘊和強烈的戰(zhàn)斗氣息。走在校園里，我不僅體會到了它嚴謹?shù)膶W風和多姿多彩的文化活動，還深刻領略到了軍隊人民的意志和軍人們對祖國的熱愛。

其次，空軍學院的教學設施非常齊全，它擁有一流的圖書館、信息中心、實驗室和航天航空科技實驗室等，在為學生提供全方位的學習資源的同時，也支撐著教師們扎實的教學工作。在參觀實驗室時，我看到了一些高級的科研儀器設備，在技術上不比普通大學差，而且可能還要更好。這讓我認識到了軍隊教育的高起點和高標準。

第三，空軍學院在學生培養(yǎng)方面十分注重實踐能力的錘煉，它通過豐富的職業(yè)教育、軍事訓練和科研創(chuàng)新來打造尖子人才，致力于將學生培養(yǎng)成為具有優(yōu)秀品質和德行的復合型人才。參觀時，我不僅看到了一些形式多樣、內(nèi)容豐富的軍事訓練，還觀看了學生在各類活動中所展示的自信和才華。這給我留下了深刻的印象，也讓我認識到了實踐對于人才培養(yǎng)的重要性。

第四，空軍學院師資力量強大、管理人員優(yōu)秀。學院的教師隊伍來自海內(nèi)外，是一支高素質、高水平、高效能的師資團隊，他們教學經(jīng)驗豐富、理論知識扎實，能夠傳授精準的專業(yè)知識和思想精髓。管理人員專業(yè)素質高、責任心強、服務意識好，他們嚴格遵守國家管理法規(guī)，加強學生管理，為學生提供及時的綜合服務。這一切都給學生在空軍學院的學習生活提供了一個良好的環(huán)境。

最后，參觀空軍學院令我深深的感悟到了軍隊教育的嚴謹和培養(yǎng)人才的高度，更加深入理解了自己獲得優(yōu)秀職業(yè)技能和人格修養(yǎng)的重要性。我會將空軍學院的經(jīng)驗和教訓深深銘記在心，并在我以后的學習和工作中不斷實踐和推進，為推動我國航空事業(yè)發(fā)展做出自己應該的貢獻。

教師的參觀見學心得篇二十四

5月31日—6月12日，我們參加自治區(qū)中小學骨干教師培訓班的62位教師有幸來到天津市的兩所小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習培訓的領導，幫我們爭取了這么一個難得的機會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們分別聽數(shù)學課2節(jié)，專題講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是百年老校。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是北方沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學，該校的校長介紹辦學理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵：教育就是塑造人;讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數(shù)是不行的。

這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學附小，學校倡導的教育價值觀念是“關注主體、科學創(chuàng)新”，倡導的教育理念是“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術”。學校從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態(tài)的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。

三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當?shù)啬酥寥珖群芨叩膶W校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如天津師范大學附小，因為生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學質量很高教育成果可謂碩果累累，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，學生的培養(yǎng)目標是重點名校或到國外學校深造。同時學校的德育工作以“愛心、責任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾，科學精神與民族精神激勵著全校師生求學奮進、成才報國，涌現(xiàn)了許多知名科學家和學者。

此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽課、評課，還是參觀、聽講座，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學教學的水平，實現(xiàn)參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

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