通過(guò)總結(jié)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足?？偨Y(jié)過(guò)程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。對(duì)于需要寫(xiě)總結(jié)的人來(lái)說(shuō)，以下是一些范文供您參考，希望對(duì)您有所幫助。
教育工作者探索作文之旅篇一
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我置身在了海洋之中。
“??！”我驚醒了，一看，四周全是藍(lán)色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚(yú)游過(guò)，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來(lái)這里是海洋！我望了望自己，“天??！”我成了一條人魚(yú)。
我有了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)有魚(yú)呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見(jiàn)一條小魚(yú)被海草纏住了尾巴，突然，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)我得去救他，于是，我見(jiàn)來(lái)了幾根樹(shù)枝，用樹(shù)枝去“勾引”海草，果然，海草“上當(dāng)”了，我的計(jì)劃成功了，小魚(yú)得救了。小于微笑著，說(shuō)：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說(shuō)：“我愿意和你做朋友！對(duì)了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來(lái)往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來(lái)是一對(duì)鄰居。
“叮叮叮，叮叮?！濒[鈴把進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我?guī)Я顺鰜?lái)，我擦了擦眼睛，打了個(gè)懶懶的哈欠，起床了。
教育工作者探索作文之旅篇二
我是一個(gè)擁有著很多好奇心的人，我總是對(duì)這個(gè)世界充滿了探索的心，總是希望著自己能夠弄清楚世界上的每一件事情，下面我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的探索之旅。
今天，我們來(lái)到了一個(gè)既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位于松江區(qū)廣富林街道。是第七批全國(guó)文化保護(hù)單位。然而我聽(tīng)說(shuō)那里被稱為"文化之根″，突然有一個(gè)問(wèn)題從我的腦海里一閃而過(guò)——為什么那里被稱為文化之根呢？我決定走進(jìn)廣富林一探究竟。
在車(chē)上導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)到了上海的文化之根。這里之所以被稱為文化之根，是因?yàn)檫@里有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化?！?/p>
下車(chē)了，我們歡天喜地的走進(jìn)了公園大門(mén)。在近處，只見(jiàn)許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個(gè)透明的玻璃房；遠(yuǎn)處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽(yáng)光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的士兵屹立在水。午飯過(guò)后導(dǎo)游帶著我們走向展廳，我突然發(fā)現(xiàn)展廳在地下，心里：為什么要把展廳建在地底下呢？帶著強(qiáng)烈的好奇心，我們跟隨著導(dǎo)游參觀。第一個(gè)看到的是百年古樹(shù)根，讓我仿佛進(jìn)入隧道，來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代。接著就是以前商店之類(lèi)的東西，各種各樣的，還有假人在里面。古代用的東西是真的吧。我開(kāi)始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了后面的介紹，我就心服口服了，因?yàn)槲覈?guó)古人的智慧與才干讓他們發(fā)明創(chuàng)造，物品完全不取于現(xiàn)代化。不過(guò)以前的交通工具可真破舊?。∵€是現(xiàn)在好?！辈贿^(guò)看到這些工具時(shí)，我忍不住感嘆。接著我們慢慢向上來(lái)到了考古現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“這里的文化都有科學(xué)價(jià)值，所以為了更好的保護(hù)這些文化，設(shè)置了游客禁區(qū)，有些地方是不能走過(guò)去的?！弊詈笪覀冏叱隽斯珗@。
我今天不僅玩得很開(kāi)心，還了解了許多文化，真是收獲滿滿?。?/p>
教育工作者探索作文之旅篇三
星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來(lái)一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來(lái)。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過(guò)下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來(lái)了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡?wèn)又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來(lái)?！痹瓉?lái)是這麼一回事?。?/p>
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這次探索不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
教育工作者探索作文之旅篇四
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來(lái)到了他的工作室，只見(jiàn)大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是顯微鏡?！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的.在直線向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開(kāi)始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無(wú)處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
教育工作者探索作文之旅篇五
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了?？墒?，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
教育工作者探索作文之旅篇六
看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊(duì)伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號(hào)。“一、二、一、二?！?/p>
在這個(gè)可愛(ài)的昆蟲(chóng)世界里，所有的小蟲(chóng)子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個(gè)三層的'生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調(diào)。老師在一個(gè)漂亮的教室里講課設(shè)計(jì)師在這個(gè)原來(lái)的生態(tài)辦公室工作。還有一些蟲(chóng)子在忙著為自己建造豪華的別墅。
調(diào)皮的蟲(chóng)子也在準(zhǔn)備晚上的星星演唱會(huì)。他們拿著海報(bào)在胡同里走來(lái)走去，為晚上的星星演唱會(huì)銷(xiāo)售。
晚上我安靜地躺在床上，聽(tīng)著蟲(chóng)子們的音樂(lè)，漸漸睡著了。
教育工作者探索作文之旅篇七
星期六，外婆發(fā)出了個(gè)緊急通知，做青團(tuán)的松花沒(méi)了，這可把外婆給急死了，你說(shuō)誰(shuí)你想在清明與立夏這段時(shí)間來(lái)打撈一筆呢？而我在心中是暗暗自喜，因?yàn)楫吘箍梢話昝撘粫?huì)牢籠，跟著外婆他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜缌?，但我表面上卻得應(yīng)付被外婆折磨的老媽而做出一副無(wú)奈的模樣。
早上，天氣晴朗，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)來(lái)湊熱鬧，我、媽媽、外公和外婆四人走過(guò)一段有陽(yáng)光陪同的平地后，向山頂開(kāi)始了探索松花之旅。剛開(kāi)始，有一段石子路，腳踩在石子路上，會(huì)發(fā)出咔吱咔吱的聲音，腳底時(shí)不時(shí)有一種受不了的疼痛，感覺(jué)有人在用力戳你的穴位似的。慢慢地，花草樹(shù)木多起來(lái)了，中間的石子路也變成了泥土路，兩邊到處是花花綠綠的一片，有剛探出頭的小野花，它們個(gè)個(gè)雖小巧玲瓏，但芳香誘人，的確是家花沒(méi)有野花的香??！旁邊還有一塊塊田地，都種著各種各樣的農(nóng)作物，使這里不但空氣清新，而且生機(jī)勃勃。我們?cè)阶咴缴?，泥土路也變窄了，原本能四人一行的現(xiàn)在只能一人一行了，旁邊的植物長(zhǎng)得極其茂盛，有一兩株帶刺的植物攔路橫截，幸虧我是個(gè)四眼田雞，而且又靈活，沒(méi)有落入植物的圈套。走了那么久，我有一點(diǎn)點(diǎn)累了，此時(shí)，半上腰上聳立著幾顆小松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，松樹(shù)上的松花呈金黃色，它長(zhǎng)得不像普通的花朵，有一片片的花瓣，而像極了玉米的縮小版，高傲地聳立在小松樹(shù)的.最高的幾處位置，讓人一目了然。但外婆認(rèn)為好的松花在險(xiǎn)峰，于是，我們一行人穿過(guò)一座座讓我膽戰(zhàn)驚心的墳?zāi)沟?，走過(guò)到處是樹(shù)木，路的靠我們自己開(kāi)辟的深林，在挫折的一次次考驗(yàn)中，我們終于登上了山頂。哇！一棵棵松樹(shù)高大挺拔，向一名名強(qiáng)壯的戰(zhàn)士保衛(wèi)著這座山。外公把又長(zhǎng)又粗的竹子上扣上一把鋒利的刀，用它將高大松樹(shù)上的一根長(zhǎng)滿大松花的樹(shù)桿鉤下來(lái)，讓我們?nèi)藖?lái)摘松花。這回，我與松花來(lái)了個(gè)近距離的親密接觸，松花的中心是一根綠色的莖，莖上長(zhǎng)滿了橢圓形的像果實(shí)的花瓣，我套著手套，摘下了第一顆勝利的果實(shí)。
探索松花之旅讓我有了些對(duì)松花的認(rèn)識(shí)，真希望下個(gè)星期我也能飛出牢籠與大自然親密接觸。
教育工作者探索作文之旅篇八
就在這個(gè)暑假，我與當(dāng)?shù)刂奶诫U(xiǎn)家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險(xiǎn)峻，光懸崖，就已經(jīng)有109處了！
“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個(gè)非常的大的壞消息！”
我一邊嚼著面包，一邊說(shuō)著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會(huì)發(fā)生大型雪崩！“沒(méi)事兒，憑借著我豐富的經(jīng)驗(yàn)和極快的反應(yīng)速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。
上路了，我發(fā)現(xiàn)我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳?shù)念A(yù)感，但因?yàn)檠┥降臏囟缺旧砭捅染G地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺(jué)很冷，所以我最后我和他齊聲說(shuō)道：“休息一會(huì)兒吧！”
我用手艱難地把雪給挖開(kāi)，然后很費(fèi)力地爬起來(lái)，因?yàn)樯眢w太久沒(méi)動(dòng)已經(jīng)麻了，摔了很多次?！柏悹枴づ喔 辈缓茫喔€在雪里，我費(fèi)力地將周?chē)难┩诹顺鰜?lái)，挖了半個(gè)小時(shí)，但依舊不見(jiàn)貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。
突然，我聽(tīng)到一陣直升機(jī)的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來(lái)，快上來(lái)！”
教育工作者探索作文之旅篇九
“球”里飛車(chē)，各式各樣的車(chē)子一個(gè)接著一個(gè)在圈里擺出各種姿勢(shì)、形狀，讓人百看不厭。
一天我們?nèi)ゲ娠L(fēng)，我被分在2隊(duì)，當(dāng)我見(jiàn)到分隊(duì)名單后，心情頓感低落，因?yàn)槲业膬晌煌Ｍ瑢W(xué)都分在3隊(duì)。
剛坐上2隊(duì)的車(chē)，我就已經(jīng)和旁邊的小伙伴們交上了朋友，一路上有說(shuō)有笑。
只聽(tīng)“咔嚓”一聲車(chē)停了，我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地跑下車(chē)，急著問(wèn)：“到常州哪兒了？”王老師不急不慢地說(shuō)：“等會(huì)就知道了。”
“出發(fā)嘍！”王老師喊道，我興致勃勃的跟著大隊(duì)伍走起來(lái)，啊，原來(lái)是“環(huán)球港”，“哇！好棒”，前腳剛踏進(jìn)商場(chǎng)大門(mén)，同學(xué)們就發(fā)出了一聲聲贊嘆。接待我們的導(dǎo)游還向我們講解了一些知識(shí)。
我們首先來(lái)到大廳，只聽(tīng)一陣陣美妙的聲音傳來(lái)，一瞧，原來(lái)是小丑在表演魔術(shù)。我們一陣陣高呼，小丑表演得更賣(mài)力了。之后，帶著激動(dòng)和興奮之情我們來(lái)到冰雪世界。一進(jìn)大門(mén)，就感覺(jué)有冷風(fēng)襲來(lái)。呀！這里是零下14攝氏度，我興致勃勃滑起雪來(lái)。“嗖”的一聲滑了出去，在“路上”我還跌了好幾次，疼死我了，但是我勇敢地站了起來(lái)，抖抖身上冰雪。我一連玩了好幾次，直到老師說(shuō)集合，才肯罷休。
“媽呀！11點(diǎn)了。”大家都催著王老師吃中飯。
吃完飯，我們便去看了表演。第一項(xiàng)表演是“球”里飛車(chē)，各式各樣的車(chē)子一個(gè)接著一個(gè)在圈里擺出各種姿勢(shì)、形狀，讓人百看不厭。第二項(xiàng)表演是空中飛人。一位女演員和一位男演員，男演員拉著女演員的手抓住球帶飛向天空，在空中做出高難度的動(dòng)作，令人驚呼。
這次旅行真的很快樂(lè)！
教育工作者探索作文之旅篇十
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針?lè)園玩了一天，其中最有趣的項(xiàng)目就是“古跡探索營(yíng)”。
我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營(yíng)，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊(duì)排得不耐煩的.時(shí)候，工作人員給我們帶來(lái)了好消息，我們可以開(kāi)始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過(guò)河，分成難、中、易等級(jí)。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過(guò)了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過(guò)峽谷，第四關(guān)是貼壁過(guò)瀑布。
前面有幾個(gè)朋友因?yàn)楹ε?，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過(guò)去。前面幾步很簡(jiǎn)單，后面漸漸難了。我被卡在一個(gè)潮濕光滑的地方，這時(shí)媽媽在我的身后安慰我說(shuō)：“別怕，我撐著你?！甭?tīng)到這話，我放心了，放開(kāi)膽子貼著峭壁穿過(guò)了瀑布?；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動(dòng)魄。沖過(guò)了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點(diǎn)。
你要是到迪斯尼樂(lè)園來(lái)玩，一定要到古跡探索營(yíng)來(lái)體驗(yàn)一番哦。
教育工作者探索作文之旅篇十一
周五，我們四年級(jí)段去寧波科學(xué)探索中心研學(xué)了。我很喜歡寧波科學(xué)探索中心，之前玩過(guò)很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動(dòng)。
進(jìn)入場(chǎng)館后，我和同學(xué)們先后去了宇宙展廳、海洋展廳、科學(xué)的樂(lè)趣展廳、人的技能展廳……這些展廳里面會(huì)有一些答題任務(wù)，完成之后就可以獲得任務(wù)貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量可以兌換大獎(jiǎng)。
這一季的展覽主題是“時(shí)間旅行”，在大廳里面有很多關(guān)于計(jì)時(shí)方式的介紹與體驗(yàn)，例如：齒輪鐘的運(yùn)作、古代計(jì)時(shí)儀器、世界時(shí)鐘等。我還挑戰(zhàn)了“小黑屋”在黑暗中體驗(yàn)時(shí)間的流逝。在“潘多多”劇場(chǎng)，我學(xué)著制作了一個(gè)沙漏，這可是古代一種記錄時(shí)間的裝置。
很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個(gè)“科學(xué)特工隊(duì)”的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)一共2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)的主題是“琥珀謎語(yǔ)”，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，根據(jù)游戲表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的“科學(xué)”貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量?jī)?yōu)先選擇制作琥珀的工具。第二個(gè)環(huán)節(jié)是制作琥珀。探索中心的老師給我們講解了琥珀的形成過(guò)程，人造琥珀的制作步驟，然后按照老師的方法，我制作出了人生第一個(gè)琥珀。
寧波科學(xué)探索中心的活動(dòng)很神奇，太好玩了，下次我還要去！
教育工作者探索作文之旅篇十二
書(shū)上說(shuō)：雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。這是真的嗎？我滿懷好奇地問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：你自己動(dòng)手試試就知道了?！?/p>
于是，我找來(lái)一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來(lái)了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見(jiàn)雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來(lái)鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地?cái)嚢?。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著急，實(shí)驗(yàn)才剛開(kāi)始呢！”他示意我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì)浮得越高呢？我?guī)е鴨?wèn)題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來(lái)一點(diǎn)。看到雞蛋又浮了上來(lái)，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來(lái)。他問(wèn)我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因?yàn)辂}水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì)沉下去一樣?！蔽揖o緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動(dòng)手試驗(yàn)的結(jié)果?！?/p>
教育工作者探索作文之旅篇十三
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)了一張a4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意了。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在a4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓，接著將a4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)a4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過(guò)了圓洞?？戳税职值氖痉?，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把a(bǔ)4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉了下來(lái)。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感??！
教育工作者探索作文之旅篇十四
一想到明天就要參加“長(zhǎng)虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不著覺(jué)。但不管怎樣，漫長(zhǎng)的黑夜總是會(huì)過(guò)去的。第二天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過(guò)早餐后，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點(diǎn)---商貿(mào)中心。那里已經(jīng)先后到些大人和小朋友。我一到商貿(mào)，就看見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的老朋友——?jiǎng)㈥藕?，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。帶頭的叔叔點(diǎn)完名，長(zhǎng)虹電視探索之旅就開(kāi)始了！
首先，我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視探索之旅的第一站：長(zhǎng)虹電視展廳。我們體驗(yàn)了觸屏電視，體驗(yàn)方法是玩憤怒的小鳥(niǎo)游戲，每人一次，體驗(yàn)完了后，便開(kāi)始自由參觀長(zhǎng)虹電視，我們看了觸屏電視，3d電視以及長(zhǎng)虹的廚具。
接下來(lái)是第二站：電視廠機(jī)芯工序。我們從商貿(mào)步行來(lái)到工廠里。大約走了10分鐘左右。走到門(mén)口一看，哎呀，原來(lái)我以為車(chē)間是潔白的，現(xiàn)在怎么看見(jiàn)的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環(huán)保的感覺(jué)啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和干別的事。為了保護(hù)我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設(shè)備。參觀完，我們便來(lái)到了下一站。
第三站：電視廠總裝工序。我們來(lái)到了總裝車(chē)間，這里非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機(jī)送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過(guò)去，每個(gè)人都配合的多么好啊！我想要是哪一個(gè)人慢了一拍，那可就不能完成任務(wù)了。
教育工作者探索作文之旅篇十五
這個(gè)世界的快速發(fā)展是因?yàn)橛性S多人在不斷探索、創(chuàng)新，他們面對(duì)生活中的奇特現(xiàn)象、疑難問(wèn)題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學(xué)家哥白尼，對(duì)教會(huì)所言的“萬(wàn)物都是圍繞地球轉(zhuǎn)”的理論產(chǎn)生質(zhì)疑，忍不住要去探索其中的真理，最終提出了震驚世界的“日心說(shuō)”。這一切都是由于哥白尼對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問(wèn)底”的心，遇到問(wèn)題總是忍不住想深入探索。
與哥白尼同樣著名的科學(xué)家伽利略，有一次，在天主教堂里，一直盯著天花板。原來(lái)他看著天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧秘。后來(lái)，他由此找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。也正是這種精神，使他成為了歷史上最著名的科學(xué)家之一。要學(xué)會(huì)觀察身邊的各種現(xiàn)象，并且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收獲。正如李政道所說(shuō)：“向沒(méi)有開(kāi)放的領(lǐng)域進(jìn)軍，才能創(chuàng)造新天地?！币?yàn)檫@些人不斷探索，才解開(kāi)了許多科學(xué)上的難題，我們的世界才變得更加美好。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊非笳胬怼⑻剿髡胬淼穆愤€很長(zhǎng)，我們要不遺余力地去探索。愛(ài)迪生一生擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利，這些都是他不斷探索的精神的結(jié)晶，因?yàn)樗@顆忍不住想要深入探索的心，讓他在發(fā)明的道路上越走越好，成為婦孺皆知的偉人。
在生活中，我們難免會(huì)遇到許多不懂的現(xiàn)象，奇特的現(xiàn)象，我們需要探索的精神，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新。
教育工作者探索作文之旅篇十六
科學(xué)的探索是從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的，如果你驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象，只要你不斷去研究發(fā)現(xiàn)，就能找到真理。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我近段日子的發(fā)現(xiàn)。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點(diǎn)碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍(lán)紫色。我為這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)默默高興著！于是，我開(kāi)始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒(méi)有詳細(xì)的說(shuō)明。這時(shí)，我有點(diǎn)兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實(shí)驗(yàn)資料，可我怎么也找不到?！薄翱梢缘诫娔X上去找啊，只要輸入你的問(wèn)題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說(shuō)道。這讓我放心了許多。于是，我打開(kāi)電腦，輸入了我的問(wèn)題，真的不過(guò)1秒，都是答案。其中有一條寫(xiě)到：因?yàn)槊罪堉泻写罅康牡矸?，淀粉與碘酒混合之后就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以就會(huì)變成藍(lán)紫色。
接著，我開(kāi)始來(lái)試驗(yàn)什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋(píng)果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋(píng)果，用水果刀切了一塊下來(lái)，把碘酒滴在了蘋(píng)果上，結(jié)果沒(méi)有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍(lán)紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒(méi)有變色……此時(shí)，我覺(jué)得自己是個(gè)科學(xué)家在搞試驗(yàn)了。
只要大家仔細(xì)觀察、研究、并去發(fā)現(xiàn)，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。同時(shí)，也能從中有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
教育工作者探索作文之旅篇十七
“上課?！甭曇粢琅f是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差?？善婀值氖?，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書(shū)翻到……”這話還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
教育工作者探索作文之旅篇十八
一放寒假，我和表哥還有王叔叔一起去一座荒島玩，當(dāng)我看到這座荒島時(shí)，我竟有一點(diǎn)不敢相信我的眼睛。那里綠樹(shù)成蔭，還矗立著幾座小山，就像數(shù)不清的小兵圍繞在它們的幾位統(tǒng)領(lǐng)身邊。
上島時(shí)，王叔叔把船停在一個(gè)能擋雨的好地方，然后帶著我和表哥把整個(gè)島都走了一遍，接著拿出筆和紙，畫(huà)了一張地圖。最后，王叔叔帶著我和表哥找了一處可以擋雨但地形陡峭的地方把帳篷支了起來(lái)。我原本以為可以好好探險(xiǎn)了，可誰(shuí)知危險(xiǎn)卻已悄悄降臨。
當(dāng)我和表哥拿著工具刀，王叔叔拿著匕首出去探險(xiǎn)時(shí)，一頭又黑又高的大黑熊出現(xiàn)在我們面前，我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，表哥也跟著我跑，王叔叔也只好跟著，他原本打算讓我們裝死的，因?yàn)樾芤话銓?duì)死物沒(méi)有興趣，除非這頭熊餓極了。王叔叔一邊跑一邊對(duì)我說(shuō)：“小煒，快把工具刀朝熊的鼻子投，那是他的要害部位?！蔽疫B忙從腰間拿出刀向黑熊投去，要知道，我在家可是一個(gè)“神槍手”呢?？杀菊咀屛液捅砀缫馔獾氖?，那頭大黑熊非但沒(méi)有倒下，反而停止了追擊，轉(zhuǎn)身就走，我很好奇，為什么黑熊沒(méi)再追我們呢？這時(shí)，王叔叔笑著說(shuō)：“小煒，真有你的，你把蜂蜜扔出去了?！蔽乙豢?，還真是這樣，可表哥卻說(shuō)：“啊，我們的水和食物都沒(méi)了?！边@下，我可嚇壞了?！霸趺崔k，怎么辦呀？”我著急地說(shuō)。這時(shí)，王叔叔拿著幾個(gè)野果和5個(gè)蘋(píng)果過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，吃吧，這些都是我剛摘的?！?/p>
表哥看了一下表說(shuō)：“天色不早了，大家早點(diǎn)休息吧?！闭f(shuō)完就和我走進(jìn)了帳篷，而王叔叔卻站在一棵樹(shù)下久久不進(jìn)帳篷。早上，我和表哥走出帳篷，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩瓶水，這時(shí)，王叔叔從帳篷里走出來(lái)說(shuō)：“這是我從那棵樹(shù)上‘借'來(lái)的”。原來(lái)，昨晚下了一場(chǎng)雨，這些都是露水啊。
我從這次探險(xiǎn)的經(jīng)歷中學(xué)到了很多。好了，這次的探險(xiǎn)之旅就到這里，希望下次還能繼續(xù)和表哥、王叔叔一起探險(xiǎn)。“不要?。 北砀绾屯跏迨瀹惪谕暤卣f(shuō)。
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