引用是在論述某一觀點或主題時，以他人的話語或觀點作為支持或證明的依據(jù)。突出自己的亮點和特長。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師的愿望分鐘演講篇一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
每一個人都有自己的愿望，有人想當醫(yī)生，有人想當警察，也有人相當宇航員……而我也不例外，我也有自己的愿望，那就是長大后當一名優(yōu)秀的老師。
老師，是辛勤的園丁，是無私奉獻的老牛，吃的是草，擠出的.是奶，培育出來一代又一代的花朵，三尺講臺是老師工作的舞臺，手中的粉筆就像指揮棒，走出一曲又一曲的交響曲。我愿做這樣的老牛，這樣的園丁，這樣的指揮家。
那么從現(xiàn)在起，我就要努力學習，提高各方面素質，關心同學，熱愛集體，把我的每科成績都提高，大量閱讀，充實自己，把自己所知道的東西講給同學聽，培養(yǎng)自己語言表達能力，注意儀容儀表，為以后做一名優(yōu)秀的老師做好準備。
假如我當上了一名老師，我要像我現(xiàn)在的老師們那樣，不斷的學習，不斷的思考，全心全意，踏踏實實地為每個孩子做好服務，把自己所學的全部無私奉獻給每一個孩子，把每個孩子都是為己出，讓每個孩子都有自己的舞臺。
教師的愿望分鐘演講篇二
大家好!
小時候，我一直都想成為一名像南宮飛云的俠客《一rpg游戲的主角》去除暴安良，為了社會和家人的安全而去除暴安良，可能是小時候看了太多的武打片，以至于讓我有了這種想法，那時候的我，還常常以有這個理想抱負而驕傲，但長大后，看到有警察叔叔在維護著社會的治安，我知道社會不需要我來保護了，這個愿望也隨著時間的推移而消殆了。
上了初中的'時候，我的愿望又變了，我想要一臺大大的飛機，有朋友問過我，你為什么要一臺飛機，還是大大的。我說因為我想像小鳥一樣高高的飛翔在天空中，為什么要大大的飛機呢?問的好因為我還想載著我的家人一起在藍藍的天空上翱翔，這個愿望一直伴隨著我到現(xiàn)在，才被替代了，因為我知道這個愿望只能成為我心中的一個美好了，或者我將來奮斗了，又遇上了較好的機遇，我想這個愿望會實現(xiàn)的。
到了現(xiàn)在，可能是長大了要煩心的事太多了，見過世界的黑暗面太多了，想東西，做事情也成熟了，現(xiàn)在的我早已沒了小時候的那份純真，稚氣，可能你看我外表就像一個傻瓜，對，我是很像一個傻瓜，但如果你這樣認為的話，你錯了，我想的東西，跟我的心態(tài)根本不是我這個年齡段的人可以比的，有很多人說過，你是16歲的小孩嗎?我怎感覺你已經20多歲了，這個時候，我只能苦笑。
現(xiàn)在我的愿望很簡單，只想我家能夠早日奔小康，雖然現(xiàn)在生活也不差，但能夠早日奔小康生活還是很寫意的，另外我還想跟父母的相處能夠融洽一點，少些爭吵，多些話題，而我也別老惹父母生氣，斗嘴，還有我一直都希望有一個妹妹，但老媽的工作只能擁有一個兒女，所以這個愿望早就被扼殺在搖籃里了，但前幾天我跟老媽說過，老媽要不我們領養(yǎng)一個女孩吧，我想要個妹妹，然后老媽說，我們的家庭環(huán)境雖然比普通人好，但還不太富裕，所以還沒達到領養(yǎng)的條件，老媽語畢，我就沒說什么了，然后我想你們都知道的，最后的這個愿望都破碎了，要說有什么遺憾，就是我沒有一個妹妹了，或許你們會覺得我很貪心，但無所謂，愿望是人的一個美好寄托，多點也好少點也罷。
最后，我衷心的希望我的愿望能夠實現(xiàn)，讓我們一起向各自的理想進發(fā)吧。
教師的愿望分鐘演講篇三
每個人都有一個美好的愿望，我也不例外，我的愿望是當一名教師。
在我三年級的時候，我就有了這個愿望，因為我知道教師的辛苦與她付出的一切。
教師是一個辛苦的職業(yè)，每天七點左右來到學校，晚上在家里備課，將他得知是一點一滴，毫無保留地傳授給我們，她多么希望能用自己的辛苦去培育祖國的新花朵。
教師是一個默默無聞為我們奉獻的職業(yè)，她就像一位辛勤的園丁每天用水來灌溉我們，使我們茁壯成長;她就像一只援助之手，當你遇見困難時，總會拉你一把;她就像一盞明燈，當你在迷失方向時，為你照亮前進方向;她就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人，無怨無悔，只是每天默默無聞的為我們付出。教師是一個堅持到底的職業(yè)，一位教師不會把從一年級教導六年的學生拋棄，是因為她知道，六年了，畢竟我們都像一家人一樣每天都不分開，我們就像一個集體。我要堅持到底，不放棄。我想天下的教師都是這么想的，我想天下的教師都不會忍心。
所以我心里的這個愿望油然而生，所以，我長大要當一名教師，因為我知道，我長大后有很多孩子都在等著我用知識之水來灌溉他們;都在等著我這個援助之手在他們遇到困難時拉他們一把;都在等著我這盞明燈在他們迷失方向時為他們照亮;都在等著我這根蠟燭寧可燃燒自己，也要在他們走進黑暗和傷害時，為他們驅走一切阻礙，使他們走出陰森恐怖的困境。
我要當一位教師，因為我要為這個神圣的職業(yè)當一個后來者，為以后的青少年做個榜樣，讓他們知道老師們的不容易，讓他們理解老師，讓他們關懷老師。我要好好學習，天天向上，長大我一定當一位教師，一定成為祖國的可用之材，我想用我的辛苦來換取新一代的輝煌!把這種美德發(fā)揚光大!
教師的愿望分鐘演講篇四
每個人都有愿望，有的人希望擁有一輛豪車，每天開著它游山玩水;有的人希望變成億萬富翁，每天過著無憂無慮的生活;還有的人希望自己可以長生不老，開開心心地度過每一天。而我的愿望卻是能夠擁有一根魔法棒——一根能讓環(huán)境變得更加美好的魔法棒。
如果我擁有一根魔法棒，我會一邊揮動魔法棒，一邊念著咒語，讓空氣變得更清新。我會先變出許許多多的種子，然后把它們挨個兒種在土里，接著耐心地施肥、松土、澆水。等它們長成蒼天大樹時，空氣就不會像現(xiàn)在這么渾濁了。
如果我有一根魔法棒，我要四處行走，找到所有的煙囪，用魔法把它們封起來。我還會把汽車和摩托車都改成太陽能式的，讓它們排出的氣體變得一干二凈。
如果我有一根魔法棒，我還要把江河湖海的水都變得清澈見底。而且，我會變出非常多的船和網(wǎng)，把網(wǎng)裝在船上，把船開到各個地方，把河里的垃圾都裝進袋子里。我還要把往河里排污水的出口都封起來，再把河上面封起來。這樣，垃圾就不可能污染水的源頭了。
如果我有一根魔法棒，最后，就應該懲罰一下那些老是往河里扔垃圾的人了。我會先在他的支付寶上扣1000元，再往他們身上植入芯片。若他們再敢亂扔亂倒的話，芯片就會自動在那個人的支付寶上扣100元。即使再富有的人，一直往海里扔垃圾，那沒過多久，這個人也會變成窮光蛋。這樣，人們就再也不敢往水里亂扔垃圾了。
如果能擁有一根魔法棒，那該多好啊!我可以大手一揮，為世界環(huán)境的改變作出更大的貢獻。當然，我更希望我們身邊的每個人心里都常駐著一根保護環(huán)境的魔法棒，這樣我們的世界將會變得更加的美好。
教師的愿望分鐘演講篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
每個人都有一個美好的愿望，我也不例外，我希望我長大以后成為一名辛勤的園丁——老師，培育祖國的花朵。
懷揣著兒時的夢想，我仔細觀察老師的一舉一動：看到她在一轉眼間就在黑板上寫滿了娟秀的字;滿腦子豐富的知識;帶領孩子們遨游在知識的海洋里······當時的我啊，覺得老師好神氣、好神奇。
但是這些困難并沒能使我的愿望動搖，因為老師讓好多孩子明白了人生的道理，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的`棟梁之才。在所有人實現(xiàn)他的夢想的那一刻，他第一個要感謝的就是辛勤培育他的老師。
因此，當一名人民教師是我的最大的愿望，我要努力學習，早日實現(xiàn)我的愿望。
教師的愿望分鐘演講篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
每個人都會有愿望，而且是從很小就開始的，小學時每換一個語文老師都會要我們寫一篇類似的作文，很多同學會說自己想做老師，有的說想當醫(yī)生，當然也有懵懵懂懂的寫到要成為一名科學家。當然隨著年齡的增長，我們的愿望或許已經不是曾經的那個愿望了。然而我的愿望依舊，越長大越清晰，那就是當一民人們教師，優(yōu)秀的.人們教師。
我是在一個農村土生土長的孩子，像大多數(shù)的農家娃一樣，他們最大的愿望就是走出農門，過上幸?？鞓返纳?，這也他們父輩們最希望的。
我覺得做一個老師很容易滿足這種幸福感的，每天面對著一張張可愛的歡快的童真的笑臉，一雙雙充滿著對知識的渴望的眼神，用自己的知識去傳遞希望，澆灌這些祖國未來的花朵是多么榮譽多么幸福多么快樂的一件事啊。
所以我的愿望是做一民普通的人們教師，跳不跳出農門也就無所謂了。
教師的愿望分鐘演講篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
我想獲得一輛超級拉風的跑車。
這輛車要刷一身漂亮、鮮紅的'油漆，油一年加一次，保持十年不會被撞壞損壞，鏡子是個正三角形，車頭中間下凸，是一個弧度超標的半圓。車頂既能開天窗，又能敞蓬，還是純黑的。
它既能在陸地上飛馳，又能在天上飛行，在水里游泳。每次開車出去，堵車了就飛到天上。如果天上鳥兒、飛機來來往往，比過馬路還困難，就潛入水里。水里呢，如果小魚、大魚、鯊魚、魷魚連綿不斷，沒辦法，就只能回陸地上等待車輛通行了。
它還能帶我遨游世界各地，不管是近的，還是遠的，不管是美國，還是法國，都沒有一個地方不能去的。
如果在沙漠，干渴的時候，它還能自動提供水源；在荒地，它能給我美味、飄香的食物。
真希望我能得到這樣一輛難得的跑車。
教師的愿望分鐘演講篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
我上幼兒園的時候，愿望是當一名服裝設計師，每天都可以穿自己設計的'漂亮衣服。可是，上了小學之后，每天早晨眼睛還睜不開呢，就迷迷糊糊地爬起來，把前一天晚上媽媽準備好的衣服隨便套在身上。有一次我把褲子套在了身上，找了好久也沒找到套頭的地方。
唉，看來我最需要的是一個能幫我穿衣服的機器人。于是，我改變了我的愿望，又想成為一名科學家，設計出一個超級大衣柜。只要設定所需要的類型，比如制服、運動服、休閑服、裙子，它就可以設計并且制做出想要的服飾，接著再鉆進這個衣柜里，瞬間便能著好裝準備出門了。而且這臺衣柜還挺環(huán)保的，當我回到家來，只需要把穿過的衣服丟回這臺衣柜的回收口，隔天它就會再制作一件我需要的服飾。它還為我省下了清洗衣物的麻煩呢！
一想到這個愿望，我就精神煥發(fā)。我一定要好好學習，爭取早日實現(xiàn)這個愿望！
教師的愿望分鐘演講篇九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
因為我在電視看奧運會的時候，運動員給國家做出了很大的貢獻。他們?yōu)橹袊〉昧撕芏嘟鹋?，銀牌和銅牌，我特別喜歡看游泳，跳水，和羽毛球，乒乓球，在這幾個項目中，這些金牌幾乎全部被中國對拿到了。
為了實現(xiàn)我的這個愿望我天天在小區(qū)里的道上跑步和朋友打羽毛球。
假如我的愿望實現(xiàn)了，我也要為中國做出一份貢獻。不讓別的國家小看我們中國，一定要告訴他們，我們中國是最棒的.。也不能讓別的國家嘲笑我們中國人，我要讓他們知道，我之所以驕傲是因為我是中國人。我還要用自己的實力證明我們中國人不是你們的手下敗將，我還要告訴別的國家我們中國是很厲害的。媽媽總跟我說：“團結就是力量，只要團結誰也打敗不了我們”。
教師的愿望分鐘演講篇十
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現(xiàn)自己的`社會價值.其次當教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。
高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市非常不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業(yè)之后，我以考研究生的方式報考了當?shù)匾凰鶐煼额惖膶W校。
現(xiàn)在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。
教師的愿望分鐘演講篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。
人人都有愿望，我也不例外。我的愿望是擁有一把飛天掃帚，這樣，它就可以帶著我飛到世界各地，去欣賞各種各樣的美麗風光，認識更多有趣的人。
我要騎著飛天掃帚，飛到繁花熱鬧的上海，去迪士尼樂園玩海盜船、摩天輪、空中飛椅、過山車……我要飛到歷史悠久的北京，去天安門看升旗儀式，看偉大的毛澤東爺爺，去攀登一回長城，感受一下做好漢的滋味。我還要去游覽美輪美奐的故宮，一覽古人的風華；我要飛到安徽，一覽黃山這美不勝收的.景色，去看看迎客松，觀賞壯觀的云海。
我想要的這把飛天掃帚，它可以在沒有氧氣的時候，為我撐起一個保護罩，給我提供氧氣；下雨了，它會開啟自動功能，為我撐起一把傘，給我遮風擋雨；紫外線太強了，它又會為我撐起一把遮陽傘，避免太陽公公“使壞”。
這樣的飛天掃帚你們想要嗎？反正這是我夢寐以求的飛天掃帚。
教師的愿望分鐘演講篇十二
人活在這個世界上就應該有目標，有目標才會有奮斗的方向，生活才會多采多姿，人生就有所意義。我希望能夠環(huán)游世界，去遍地球上各個國家，體驗當?shù)氐娘L俗民情，我很喜歡旅游，尤其是出國旅游，可以看見許多與我們不同的風景，品嘗特別的美食，欣賞當?shù)氐墓袍E等，因此我的愿望就是環(huán)游世界。
我經常在電視或報刊，甚至是課本上，看到許多國外奇特的景觀、美味的小吃、流行的服飾等，引起了我的好奇心，想親自去一探究竟。而且古人說:“讀萬卷書不如行萬里路。”意思是無論讀再多書都是別人的故事，書里的內容也不一定是完全正確的，應該要實際地去體驗。所以我認為一定要親自去當?shù)靥讲?，就能更了解、清楚當?shù)氐臍v史、宗教和文化，這些就是我想環(huán)游世界的原因。
若要環(huán)游世界，就要先有足夠的金錢，若要找到工作賺錢，就要有聰明的頭腦、豐富的知識。所以，我現(xiàn)在就該好好讀書吸收知識，并把英語學好，或者多看一些旅游書籍，補充這方面的訊息，未來更能從事相關工作。當我具備了這些能力后，就能輕松的安排出適合的旅游行程，這樣我環(huán)游世界的愿望又離我愈進了。但是如果我現(xiàn)在不用功讀書，以后就找不到好工作，也就賺不到錢，這個志愿就無法實現(xiàn)了。
所以，我要實踐環(huán)游世界的愿望，就要認真讀書才能有足夠的文化知識，將來從事高薪的工作，更能為我的夢想提供經濟來源。而且我還要有毅力與恒心，不斷的培養(yǎng)自已獨立自主的能力，遇到困難時才不會不知所措，相信隨著我持續(xù)的努力，他正一步步向我邁進。
教師的愿望分鐘演講篇十三
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂。
就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業(yè)而滿足和驕傲!
記得那是一個酷熱難當?shù)氖钐欤ｉL把一位胖乎乎的女學生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學校來就讀，一定要找個有耐性的老師，我就推薦了你。我很激動，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來。
孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明，就是個性有些古怪，由于怨恨老師，拒絕上學，作為父母的覺得一個孩子不上學干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學校不錯，就把她送到這兒來了。老師，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子，讓她重新燃起對未來的希望，能好好學習，健康成長，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說。
頓時我倍感幸福，能得到校長，特別是家長和學生的信任是我莫大的榮幸，也是我作為教師的快樂所在。
接下來我才發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，這孩子不僅上課注意力不集中，而且閑話特別多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不開口!
對于這種狀況，我并沒有急躁，因為我知道強弩易折，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學生應當怎么想怎么辦，上課應當怎么做，如果認為老師做得不對她又應該怎么辦。我講完，就讓她去上課。
我注意觀察她的言行，既掌握她的動向，又分析她的心理，在合宜的時機找她談心，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候，雖然她尚未開口，但是我一如既往地關心她，呵護她，如果犯了錯誤便委婉指出，正面引導，發(fā)現(xiàn)她的點滴進步就毫不吝惜贊美之詞，極力表揚她。
那是一個很明媚的傍晚，晚自習前，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上，問她最近覺得如何，心情怎么樣，有什么困難。她說：老師，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對我根本就沒有用。
雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂，都半個學期了，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了，說明她已經決定向老師敞開自己的心扉，愿意配合老師積極上進，克服不足了，對于我來說，這是功夫不負有心人的回報，對于她這個特殊的學生來說，這是走向成功的開始!
后來從她父母那兒得知，她生性古怪，如果她不接受這個老師，永遠都不會對你開口，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認同了你，不會說半句假話。她的父母對我贊賞有加，一是說我韌性極高，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了。
我心里美滋滋的!
但事情遠遠沒有我想象的那么容易，雖然她愿意跟我交流，甚至主動接近我，有時還跟我撒嬌，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注，仍然會說閑話，常常不完成作業(yè)，有時還會跟同學爭執(zhí)。我在暗里看到這些，心里很難過，顯然，并不是她不想學好，而是沒辦法學好，一是習慣使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。
臨近學期結束的時候，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億，你很不錯的喲，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學的呀?她說：我一直喜歡英語，這個英語老師教得又這么好，我也很喜歡他，不過100多分不算好，我還可以得到更多!
接下來，她跟我說了藏在心里的話，她說她很小的時候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對誰說，因而總想找個方式發(fā)泄，很多時候沒辦法集中注意力。
我強壓著心里的難過，同她交談，問了一些她愿意說的細節(jié)，她說她的爸爸媽媽對她太好了，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以，你一定要好好表現(xiàn)啊，不然你的爸爸媽媽心里會難受的。她說：是的，可是有時候真的無法克制。我就說，別急，我們慢慢來，一起努力，好嗎?她很激動，但還是表現(xiàn)得很冷靜，對我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關心我，理解我，幫助我，這樣吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她，便說：好吧。她一把抱住我，撒嬌道：二爸，我一定好好學習，不給你添麻煩了。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!
這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當想起它，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關系著孩子的今天，也關系著家庭的明天，國家的未來。
啊，可愛的學生，誘人的講臺，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。
感謝教育，感謝教師這個職業(yè)，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!
教師的愿望分鐘演講篇十四
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
快上初三了?？粗徊揭徊奖平娜兆?，心里不由得緊張起來，不明白怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲痛欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自我一下罷了。
我應當從跌倒的地方站起來，重新振作，為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應當好好奮斗嗎?此刻只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣應對以后的大考驗?我要振作起來。
努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自我再悲痛，也不讓自我再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就必須會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自我肯努力，勤奮，就必須會到達目標。
朝著自我的愿望走吧!身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎?我應當朝著那里奔跑，待到了終點，便能夠與他們會和。對，沒錯。我應當為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最完美的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心境也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油!
教師的愿望分鐘演講篇十五
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
我的愿望是當一名舞蹈家，因為舞蹈家可以給人們帶來身臨其境的感覺。舞蹈是可以發(fā)揮想象力的，因為是原創(chuàng)作品會讓我驕傲、自豪，大家看新年聯(lián)歡晚會了嗎？里面的舞蹈——雀之戀，我覺得這個作品非常好看，因為是作者的原創(chuàng)作品，表達了某種愛情是不可磨滅的哦，我感覺舞蹈家是非常偉大的，所以我的愿望是做一個舞蹈家。
我的愿望是當一名資深的畫家，因為資深的畫家同樣可以畫出世界的美，比如，齊白石畫的.蝦是最出名的，他的畫活靈活現(xiàn)、栩栩如生，張大千畫的潑墨山水畫，畫出來祖國的無限好景，形態(tài)逼真，仿佛像真的.一樣，我要像他們學習。
我最后的一個愿望是去韓國深造，因為我認為韓國是個發(fā)達的國家，他們的國家環(huán)境優(yōu)美，美麗富饒，而我們的國家大氣被嚴重污染，樹木亂砍濫伐，金融危機風暴等種種不利于我們生活的因素在漸漸暴露，到最后我們將沒有生存的地方，我在韓國學習怎么樣讓空氣清新，怎么樣改善環(huán)境，我回國后，一定幫助祖國，因為我是一個中國人，我更熱愛自己的祖國。
教師的愿望分鐘演講篇十六
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
走到今天，還要繼續(xù)走向將來。
愿望很美，對于每一個有愿望的人來說，都是那么夢幻，那么美麗。人生總有一個最大愿望，誰又不例外。故事的主人翁我的婆婆，她年輕時干過許多重活，腿不好，醫(yī)生說她得的是鄧小平爺爺?shù)牟?，醫(yī)治不好，再加上婆婆不敢勇于去面對病魔，每天靠吃要去維持。我們家生活條件可以，擔面臨著婆婆的病去沒有好轉。我的婆婆有操心病。
比如，有一次我去同學家。
寫作。
出處 XuEfEN.cOM.cn
業(yè)，她走過來說，是不是要去補課，天氣熱，不要中暑了。我心不在焉的說，我是去同學家。
寫作。
出處 XuEfEN.cOM.cn
業(yè)，一會兒就回來，我走到小區(qū)門口時，婆婆大聲說，小心點，慢點走。現(xiàn)在會想起我心總是不好受。
我的.愿望就是希望您不要操心，要樂觀，病才有好轉。我的愿望，很簡單，在我的樹葉上有很重的位置，我知道婆婆年事已高，這個愿望不能實現(xiàn)，而夜晚的天空把那一片樹葉，照的發(fā)光，也預示的婆婆的病有好轉。
教師的愿望分鐘演講篇十七
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
那是我在八歲的時候，有一次，我在家里看電視，換臺的時候，我看見了一個叫《我愛發(fā)明》的節(jié)目，節(jié)目里有很多人展示了自己的發(fā)明，有的展示了多功能的書，還有的展示了飛機模型，他們的'發(fā)明讓我大開眼界，這時候，我突然產生了一個想法，要是我能當上了發(fā)明家該有多好，這樣我就可以發(fā)明許多的東西，為大家的`生活帶來方便。有一天，我做了一個夢，我真的成了一個發(fā)明家，我設計出了一種神奇的房屋，這種房屋與一般的房屋不一樣，家具是和墻面連在一起的，打開之后，會有調色板，用來調整墻和家具的顏色，家具的顏色可以變化，根據(jù)主人的需要想要什么顏色就調什么顏色，讓人們居住的更舒適，雖然家具是和墻壁連接的在一起的，但是也是可以移動的，屋頂是一塊太陽能版，像一面大鏡子，用太陽能發(fā)電既可以環(huán)保，又可以節(jié)省很多的能源，非常方便，能滿足人們生活需要，說了這么多，你是不是以為我的房間很大?不，它很小，只有兩個房間，但房間的角落處有一個杠桿，可以用它來變換房間的樣式，此外，還可以把它折疊，搬運很方便，可以帶到各種地方，這種房子一發(fā)明就受到人們的青睞，人們爭先購買，雖然我把價格抬了又抬，但是購買的人依然沒有減少，很快，那些房子就被人們搶購一空，正在我高興的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來是做了一個夢……我想：等我長大后，一定會當上一名發(fā)明家，從現(xiàn)開始，我一定要好好學習，學好本領，實現(xiàn)我的理想，將來發(fā)明更多的高科技產品，為人類做出更多的貢獻。
教師的愿望分鐘演講篇十八
若天線倒下，銳氣為冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄，即使年僅二十，實已垂垂老朽矣!然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號，八十高齡告別塵寰時，你仍會非常年輕。接下來由本站小編為大家推薦教師三分鐘演講：讓青春在奉獻中燃燒，希望對你有所幫助!
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
讓青春在奉獻中燃燒。
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家!
教師的愿望分鐘演講篇十九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
我的愿望是長大后能成為科學家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。
如果我真的成了科學家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱。一切看起來微不足道的東西都會煥然一新。
“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個天昏地暗，結果上學遲到了。而我設計的'鬧鐘卻不會這樣，它只要時間一到就伸出腿四處跑，而且還會伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來拍拍它的頭頂吧！
上課時寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒墨水了，這時尷尬的`你只能向同學借筆或者回家再寫了?？墒?，我長大后會發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會隨時執(zhí)行任務，當你的鋼筆快沒水時，從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會傳到接收器中來。而且，接收器會均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會出現(xiàn)一會兒濃一會兒淡的現(xiàn)象。
喝水時，你有沒有想過美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍色的按鈕，變成可口可樂；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無毒無害的純凈飲料。
看電視時，你是否為看足球賽還是看動畫片而爭執(zhí)不休？那么，何不來試試我發(fā)明的電視機專用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個數(shù)就能轉到你最想看的臺。而且不論多少人，只要戴上相應數(shù)量的眼鏡，誰想看什么臺就看什么臺，互不干擾，絕對清晰。
這就是我的愿望，我相信它一定會變成現(xiàn)實。
教師的愿望分鐘演講篇二十
“舊事已過，一切都是新的?！边@是大家常說的話，意味著新的一年一切都該重新開始，所以，新的一年應許下希望，更要立下目標、下定決心，為新希望而努力，不能只是紙上談兵，生命才能因希望而有所增長。
第一個愿望：希望新的學期在學業(yè)成績表現(xiàn)能勇奪第一名，中低年級時我成績總能輕輕松松就贏得好成績，個人榮譽紀錄可說是大滿貫，升上五年級之后，班上競爭對手變更多，所以不能再像以前那樣散漫度日子了!唯有加倍努力，才能突破現(xiàn)況，夢想才能加乘達到。假日有空要先做好預習工作，讓自己先熟習課程內容，上課時認真聆聽師長解說，考試時，細心作答、全力以赴，若是這樣，相信我一定可以把對手殺得片甲不留，獲得勝利，才能在新的學期達到新目標。
第二個愿望：語文朗讀榮獲市賽好成績，去年校內語文競賽我參加語文朗讀，經過千辛萬苦努力，獲得全校第一名，因此擁有參加市語文競賽的機會，能夠有這么好的挑戰(zhàn)自我和為校爭光的機會，怎能輕易放棄呢?于是現(xiàn)在開始就要展開如火如荼的魔鬼訓練了，不斷練習正確咬字、音準、音揚頓挫，還要細細品味文章內容和情感，才能表達出文章氣勢和靈魂?！俺晒κ橇艚o準備好的人”，愿望的實現(xiàn)需要踏實筑夢，才能嘗到美好果實。
莎士比亞說：“希望是苦難者的唯一藥方?！彪m然我談不上苦難者，但是我還抱著希望，努力往前沖。新的一年希望自己在學習表現(xiàn)更突出、更出類拔萃，更需要有健康身體、愉悅心情來實踐新希望，所以，即使不喜歡運動也要擬定運動計劃，每天跳繩20分鐘、騎自行車30分鐘…，讓自己身強體魄，每天向家人說出感謝的話，讓溫暖和愛環(huán)繞在身邊。新年新希望，我要逐夢踏實，也但愿所有的人都能心想事成、擁有幸福人生。
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