在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新教師發(fā)言稿篇一
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“周xx，新學(xué)期你要挑重任當班主任啦！”這個消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個幻想很快破滅了，因為其他新教師證實了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆矗懿唤饲椋课疫@種性格能做好嗎？一中的家長會認可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會議間隙，主任單獨找我談話：“新教師當班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實能夠鍛煉各方面的能力?！甭犃酥魅蔚囊环?，我想與其做一只緩慢前進的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會議從下午四點持續(xù)到晚上七點，光夏令營的第一個早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是頭腦充斥著各類問題：如何進行班級第一次講話？在完全不了解學(xué)生的`情況下，怎樣安排座位表？夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對？這些實際問題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級第一次講話的發(fā)言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會有回報，第二天的講話十分成功。同時這個良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。
當然，光有信心并不夠，我慢慢體會到了作為班主任，恒心不可少。人們時常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當然這里害怕需要加引號。三天夏令營雖然結(jié)束，但這對于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會白費。于是我在夏令營結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長，提醒家長督促學(xué)生合理作息，認真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長反饋，看到家長回信中對我的認可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長qq群，與家長們及時溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚。
我的學(xué)生時代從未有過重默經(jīng)歷，因為我堅信功在平時，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學(xué)生都認為我不過是心血來潮，不以為然。但是當我連續(xù)發(fā)了四天，并通過電話方式鼓勵默寫全對的學(xué)生上傳照片到家長群，大肆表揚以后一些家長們開始有了危機意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次，我第二天到了晚上八點堅持打回訪電話。事后家長向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力，還以為太晚了老師不會再來電話了。現(xiàn)在他一點不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L，而家長也都反映效果立竿見影，“平時他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了?！?/p>
最后，我想說“責任心”。在沒有接觸教師工作時，我曾經(jīng)膚淺地認為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級后，我才感受到這三個承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個詞語：“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話，開學(xué)就靠你了。”或者“周老師我家的孩子很內(nèi)向，請你多關(guān)心?！蓖高^電話我真切感受到家長們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責任心和完校長在開學(xué)典禮上說的“每個學(xué)生都是整個學(xué)校”的決心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學(xué)生成績負責，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時打電話了解情況；給家長發(fā)短信時增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個月，我會把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠。很快有家長在群里響應(yīng)：“兒子堅持每天早晨四點早起騎自行車鍛煉?！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚也建議運動量要適度。
新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標”。師訓(xùn)中心的李主任在會上為我們制定了明確的長短期目標。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個暑期，我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會以積極心態(tài)，細心工作和強烈責任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個目標不斷前進！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機會。
謝謝！
新教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開始了，帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期的向往，又走到一起來了！
俗話說：“一年之計在于春。”那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
你們的老師，在新學(xué)期里，努力教育觀念，更新教育思想，開拓進取，踏實工作，課堂教學(xué)，向課堂教育要、要質(zhì)量。
你們的老師，努力對每一位學(xué)生既愛護又要求，與學(xué)生的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，爭當學(xué)生滿意的教師。
總之，全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，發(fā)揚無私奉獻的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌！
最后，祝各位、老師身體健康、萬事如意！祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂！
新教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位新教師：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果，即將邁入新學(xué)期的時候，你們帶著對未來生活的美好憧憬，懷著滿腹經(jīng)綸，躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進了縣一中的大門，為全縣教育事業(yè)輸進了新鮮的血液，為一中增添了新的活力。全縣歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!
過去，你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂，暢游于知識的海洋，吮吸著科技的瓊漿，懷抱著“報國為民”之心，立志投身于黨的教育事業(yè)，宏圖大展，一顯身手，今朝，你們已成為一名光榮的教師，你們即將走向講臺，為學(xué)生撥開狹隘的視野，啟迪封閉的思維，澆灌干枯的心田，催開含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者，棟梁之才的澆灌者。你們肩負著祖國的千秋大業(yè)，承擔著民族的振興與希望，雕塑著人類的靈魂，創(chuàng)造著社會的明天，你們使命重大，責任重大。
你們選擇的職業(yè)，是一項光榮的職業(yè)。它的光榮，就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭，是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師。教師所從事的是為祖國昌盛、中華騰飛準備人才的事業(yè)。教師的光榮，就于他們具有崇高的獻身精神。他們崗位，就是奉獻的崗位，他們的職業(yè)，就是獻身的職業(yè)。他們象紅燭，默默地燃燒著自己，無私的照亮著別人。教師的光榮，是因為他們?yōu)槿藥煴?，廉潔從教，在理想、道德、情操、法紀等方面，為學(xué)生、為社會做出了表率。教師的光榮，還因為他們知識淵博，治學(xué)嚴謹，洞察時勢，明白事理，誠信坦蕩，愛國愛民。他們是全社會最可尊敬的人，最可信賴的人。
今天，你們從事了教師這個職業(yè)，這是你們的光榮，也是你們的驕傲。但是，從事了這一職業(yè)，并不等于說自己就是一個合格的教師。做一個合格的教師還需要我們加強師德修養(yǎng)，加強自身學(xué)習(xí)，胸懷理想，自信自強，善于合作，充滿愛心，關(guān)注社會，關(guān)注人生，淡泊名利，不計報酬，堅韌剛強，百折不撓。一腔熱血為教育，滿腹育桃李。今天我們加入了教師行列，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下，就讓我們從今天開始吧，從一點一滴學(xué)起，從一點一滴做起，“愛就要愛得深，干就要干得好”，學(xué)最好的方法，做最好的教師。
同志指出“一個學(xué)校能不能為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯處煕Q定著一個學(xué)校的興衰，教師決定著一代教育的成敗。沒有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，較高的升學(xué)率，能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬計的大學(xué)生和棟梁之才，培養(yǎng)出全省文理兩科狀元，就是因為我們有一批批過硬、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。他們愛生如子，愛教如命，愛校勝家，開拓進取，奮發(fā)向上，把自己的青春和才智獻給了一中，獻給了全縣的教育事業(yè)，為一中唱響了勝利之歌，為全縣的教育事業(yè)譜寫了一曲曲光輝的樂章。當前，在新世紀之初，隨著時代的發(fā)展，新老教師的交替，知識技能的不斷更新，學(xué)校面臨著新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在新的形勢面前，這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌，創(chuàng)造出更加光明的未來?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h。
也許有的教師會說：我們剛從學(xué)校出來，還很年輕，沒有教學(xué)經(jīng)驗，能挑起這副重擔嗎?這種擔心是沒有必要的。正因為我們年輕，我們才朝氣蓬勃，勇于向上。正因為我們年輕，我們才勇于實踐，勇于創(chuàng)新，正因為我們年輕，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物?！耙粡埌准?，沒有負擔，可以繪出最新最美的圖畫，寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學(xué)生，我們有深厚的知識功底，有現(xiàn)代化的信息技術(shù)，有獻身教育的火熱心腸，只要我們肯吃苦，肯用功，能夠認真學(xué)習(xí)教育理論，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，廣泛吸取先進的教育方法，深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律，我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來的。學(xué)校相信你們一定會在很短時間內(nèi)，適應(yīng)教師崗位，適應(yīng)中學(xué)教學(xué)，也一定會在三五年內(nèi)，會成為學(xué)校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著名教師。
為了你們的成長，學(xué)校將盡最大努力，給你們提供方便與條件，盡力營造好你們成長的環(huán)境。不過，由于學(xué)校正處于發(fā)展階段，也許有許多地方還不能盡如人意，也敬請你們諒解。不過請你們相信：隨著學(xué)校的發(fā)展，“面包肯定會有的，牛奶肯定會有的?！币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯?。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成!
新教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分沖動!首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了，可是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，答復(fù)我：“有愛，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學(xué)這個大家庭，成為xx小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有懊悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正詳細的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的'切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)歷，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉方案”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進展抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的時候，也要進展相應(yīng)的處分。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進展鼓勵和夸獎，他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯。
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責背誦，一名同學(xué)負責聽寫，這樣根本上每個同學(xué)都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進展課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進展討論交流，課下催促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績，還可以減輕老師的負擔。
從上學(xué)期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有的根底上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：
1.在教學(xué)前做好準備，不打無準備的仗。
2.語言要有條理，表達要清晰，教學(xué)目標要明確。
3.在執(zhí)教時必須擁有平衡、安康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。
6.上課多讓學(xué)生答復(fù)以下問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能催促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
總之，到xx小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改良，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩完畢我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
謝謝大家!
新教師發(fā)言稿篇五
你們好!何其有幸，成為家喻戶曉、傲立xx的xx的一份子。何其激動，作為一名新教師站在這里與大家分享我的心里話。
何家坳，為什么叫何家坳呢?從校園文化宣傳欄里，我了解到這里原來是一座山坳。我又想，為什么叫何家坳呢?是不是這里原屬于一個姓何的大戶人家?于是，我上網(wǎng)查找何家坳名的由來，沒有答案。我想，何家，何家，也許不知道是誰家;何家，何家，也許是姓趙的家，姓錢的家，姓孫的家，姓李的家，姓歐陽的家，是我們每一個人的家。我沒有去調(diào)查，全國的學(xué)校名稱里含有“家”的`有多少，但是我很喜歡這一個“家”。家是溫馨的港灣，家是幸福的搖籃。一看到校門口這個富有魅力的“家”，我仿佛走進了一個溫暖的大家庭。
這里就是展現(xiàn)我們生命活力，釋放我們生命激情，聆聽我們生命成長，追逐我們生命夢想的幸福家園，和諧家園。
在我們的家里，有濃厚的校園文化潤澤我們的心靈。詩意流淌的國學(xué)館，古香古韻的文化長廊，雅、精、活的辦學(xué)特色。在我們的家里，有引領(lǐng)教師成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。直爽干練美麗的歐xx校長，親切和藹的周書記，儒雅溫情的付校長等等。她們讓為這個家高瞻遠矚，殫精竭慮，描繪藍圖。
新教師發(fā)言稿篇六
邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來闡釋教育教學(xué)，不僅僅強調(diào)學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機統(tǒng)一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?！昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵，在于實施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設(shè)“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓(xùn)，我充分了解到邗中在這一點已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應(yīng)該首先做一個有道德的人，做一個合道德的教師，我教育出來的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應(yīng)于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
新教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！20xx年6月告別了我的學(xué)生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學(xué)期準備時間中，園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學(xué)期開始的時候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學(xué)到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo)，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導(dǎo)與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領(lǐng)會他們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機會。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過溝通學(xué)習(xí)和合作，一定會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學(xué)期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學(xué)的還很多，欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學(xué)以致用，我想我一定會積極努力，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件，愛崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！
新教師發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
9月，我們縣教育局委托重點小學(xué)和幼兒園為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十四天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)開班儀式上，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)依依介紹了身邊的多位資深領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師，并給我們分發(fā)一張這兩周的計劃安排表，里面主要是請5位有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)開展講座，分別從各個角度向我們生動地介紹了教師這個行業(yè)的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還給我們安排了為期8天的跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我受益匪淺。首先，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)把我們這些新教師分配到各個基地校培養(yǎng)，并對我們提出兩點要求。第一點，要求我們明確培訓(xùn)的目的，提高素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng);第二點，認真學(xué)習(xí)，認真實踐，并希望我們帶著這幾上問題：為什么當人民教師?怎么做，才能符合?為什么老教師通過十多年的磨煉會成為優(yōu)秀教師?積極投入到培訓(xùn)中來，融入到他們的教學(xué)氛圍，認真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)與管理特點，并把指導(dǎo)老師好的工作作風(fēng)帶到自己的學(xué)校。在這場培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴。
牛頓曾說過：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上。我沒有牛頓那樣的偉大，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想，這些成功的經(jīng)驗，至少能給我們新教師一個較高的起點，縮短我們探索真理的路途。其中，使我印象最深刻的講座是做好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就由我來談?wù)劼犕赀@場講座的收獲。在本次講座中，概括了教學(xué)常規(guī)工作主要包括以下幾方面：備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，使教學(xué)具有日常性、穩(wěn)定性、規(guī)范性，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。
課前準備首先是要熟悉《課程標準》，它是考試命題最重要的依據(jù);。
最后，教師根據(jù)設(shè)想寫出一份方案，方案內(nèi)容要包含十項內(nèi)容：
1、課題。
2、教學(xué)目標。
3、教學(xué)要求。
4、教學(xué)重點。
5、教學(xué)難點。
6、教學(xué)時間。
7、教具準備(小黑板、彩色粉筆、教鞭、錄音機、投影器、多媒體設(shè)備、試驗儀器等)。
9、板書設(shè)計(注意點：提綱挈領(lǐng)，畫龍點睛，側(cè)身不擦)。
10、教學(xué)反思，有了一份好的方案后，教師還應(yīng)注意把相應(yīng)的習(xí)題提前做一遍，以便做好課堂練習(xí)的安排以及有選擇性地布置課后作業(yè)。
在教學(xué)過程中，要帶著明確的目標，把本節(jié)課的教學(xué)流程清楚地表述出來，充分體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的清晰性。大部分新教師都知道要去備課，并盡自己所能上好每一節(jié)課，但往往沒有意識到上好一節(jié)課只是教學(xué)任務(wù)的一部份，忽略了課后工作。為了師生共同成長，課后工作是必不可少的`，課后應(yīng)積極反思課堂情況，主要從三個方面入手，第一，成功之處;第二，不足之處;第三，注意事項。比如，時間的安排是否合理，內(nèi)容設(shè)計是否恰當，學(xué)生表現(xiàn)是否進步，教學(xué)效果是否達標。思考之后，再把突出的方面用三五句話寫下來，可以這樣安排：成功的一句話，不足的一句話，下學(xué)期我再來教這課，我將怎樣改進?一名想不斷提升自己教育教學(xué)水平的教師，都應(yīng)做好課后工作，不斷反思，不斷改進，不斷進步，最后成為一名優(yōu)秀的人民教師。再者，就是工作的反饋，及時的反饋可以讓正確的答案及時在學(xué)生的頭腦中加固，讓錯誤的答案及時在學(xué)生的頭腦中消除，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。
做好常規(guī)工作可以提高教學(xué)質(zhì)量，但僅僅做好常規(guī)工作是不夠的，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，才能與時俱進，開拓創(chuàng)新。因此，應(yīng)多聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自己的教學(xué)水平，主要聽教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)機智，教學(xué)效果等，做好聽課記錄，可以包含教學(xué)步驟和板書設(shè)計，以及點評。點評可以分為：旁批和總評，點評就是心得，寫好點評就是為了后面的評課做好準備。每聽一節(jié)課，都一定要參加評課，因為評課可以提高教師的素養(yǎng)，并熟練掌握評課的策略，主要是1+1策略或1+1+1策略。可以從教學(xué)理念和思想，教材處理，教法運用，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程，教學(xué)效果等方面進行評課。最后，要提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)做好后進生的工作，抓好后進生，可以提高一部分學(xué)生的素質(zhì)，同時提高班級的總體素質(zhì)。
因此，備課要關(guān)注后進生，上課要關(guān)注后進生，課后輔導(dǎo)以及自主練習(xí)要關(guān)注后進生，讓后進生也成為班級的主力軍。再者，要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成(比如：坐姿、練字等)，以及教授學(xué)生一些記憶的方法(多讀法、抄寫法、理解法、回憶法)。
講座之二：提高課堂效益的基本策略和方法。
講座之三：為師之道，重在心態(tài)。
講座之四：調(diào)節(jié)情緒，快樂教學(xué)。
講座之五：班主任工作藝術(shù)。
我就不依依談感想了，常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。
這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
新教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當我第一次跨進紅山小學(xué)的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地，新教師發(fā)言稿。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大，發(fā)言稿《新教師發(fā)言稿》?！皩W(xué)高為師，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿篇十
大家早上好!
能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對于我來說是災(zāi)難的一年，這一年我?guī)煼洞髮W(xué)本科畢業(yè)于麗水學(xué)院，心想本科畢業(yè)教小學(xué)太沒有意思了，就報了初中的教師招聘考試?？墒敲\和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學(xué)同學(xué)都替我可惜，他考得分數(shù)比我還低可是上了，因為他報了小學(xué)，小學(xué)初中是考一樣的試卷。我懷著失憶的心境來到了自我的母校xx鎮(zhèn)中開始了一年的代課生涯，在那里我學(xué)習(xí)到了很多東西，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我的教學(xué)水平，開出的公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我至今還記住xx鎮(zhèn)中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是為教書而生的。我深深地記住了這句話，這是夸獎我的話，可是我沒有他說的那么夸張，我還是一個什么都不懂毛小子，也就是這句話一向以來在推動著我前進。
2...年由于就業(yè)的壓力我最終放棄了高姿態(tài)報了小學(xué)，最終筆試面試順利過關(guān)。x月我?guī)е鴮逃钠谕蛯ξ磥淼钠谂?，來到了場橋二小，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期過去了。學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺，那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪!在那里我代表全體新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示由衷的謝意，多謝你們一個學(xué)期以來的關(guān)心、照顧、和諒解。
走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現(xiàn)實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大職責。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯，但學(xué)高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學(xué)實踐本事!這將是我們不懈奮斗的目標!我堅持每一天備課，并且是跨年級的兩個高段的數(shù)學(xué)，雖然有時候會覺得很累可是我想起學(xué)生我就不累了，我有時候會經(jīng)常問我表哥一些教學(xué)上的問題，他也會很樂意為我解惑，我很佩服他，他是我們xx小學(xué)數(shù)學(xué)名師，我一向以他為奮斗目標!有時我還會找我的指導(dǎo)教師x教師和宋教師探討教學(xué)問題，這個學(xué)期在xx塘下一小舉辦的第二次...聯(lián)盟活動中我代表我們學(xué)校對.....教師執(zhí)教的《...x》一課做了評課發(fā)言，受到了xx市教研員...教師的表揚。
在教學(xué)業(yè)績上也取得了必須的提高，本學(xué)期我任教的...班數(shù)學(xué)成績有了大幅度的提高，數(shù)學(xué)期末平均分超出xx三校平均分11分。還由于我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學(xué)區(qū)第二屆優(yōu)秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是小學(xué)數(shù)學(xué)真的像...教師所說的那樣：“小兒科、大學(xué)問”，我漸漸地喜歡上了小學(xué)數(shù)學(xué)，我再也沒有當初高姿態(tài)的想法。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自我去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為經(jīng)過比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才能更好地去彌補自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學(xué)過程中，我嚴格要求自我，不斷規(guī)范自我，在班級管理上，我進取協(xié)助鄭教師管理好班團體，向她學(xué)習(xí)當班主任的經(jīng)驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當然教師是領(lǐng)導(dǎo)者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優(yōu)秀班團體。
我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自我在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。我想跟各位教師共勉一句話：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、教師事業(yè)成功，祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌!多謝大家!
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新教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是新來的美麗中國老師，與我的隊友康xx老師從這學(xué)期開始就成為xx中學(xué)的一份子，目前擔任咱們學(xué)校八年級的物理老師。今天是我來漭水的第四周，短短的幾周我感覺我已經(jīng)愛上這個美麗的地方，還有可愛的學(xué)校。今天有幸代表新老師在這里發(fā)言，首先想感謝這幾周一直幫助我們適應(yīng)、融入xx，就像我們家人一樣的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝！
還有親愛的學(xué)生們，學(xué)生虐我千百遍，我待你們?nèi)绯鯌佟?/p>
我的家鄉(xiāng)與云南在同一緯度，但是是中國的另一端，福建莆田，一個美麗的海濱小城。我今年剛剛畢業(yè)于xxxx機械設(shè)計加工專業(yè)?，F(xiàn)在我來到了云南，來到了保山，來到了漭水，有時候我開玩笑的說我去的地方都是中國的各個角落。但是，幸運的是，我能在這里認識這么多熱情的、可愛的、善良的人們。
從我們開始讀書的時候，我們就會遇見將會陪伴我們很久的一個職業(yè)——老師。在我讀書的時候，我就很佩服教我的老師，因為他們學(xué)識淵博、侃侃而談，好像無所不知，你偷偷干的每一件壞事，他們都早已看穿了一切。成熟而充滿耐心，有時嚴肅認真，有時風(fēng)趣幽默。最重要的是，一直帶著我在知識的海洋中遨游，幫助我認識了解這個世界的方方面面，并讓我有能力去做一些事情，獲得報酬，在社會上靠自己生存。
從遙遠的孔子、孟子，蘇格拉底與亞里士多德，到杜威、皮亞杰，蔡元培與陶行知，從古老的尼羅河畔、愛琴海邊，到費城自由的鐘聲，西南聯(lián)大艱苦樸實的校舍，從我們這里的每一個教室到清華，北大，哈佛、麻省理工，從人類的文明有記錄以來，就有老師的身影。如今，世界上每一個地方都有老師在播撒知識的種子，無論膚色、出身、背景、國家。教師是文明傳承與延續(xù)的踐行者，也是每一個人人生道路上最初的領(lǐng)路人。我驕傲并自豪著在今天能與這么多優(yōu)秀的老師一起，將我當年從他們那里學(xué)習(xí)到的知識，傳遞給你們。
初到咱們學(xué)校，看到圍棋室、茶藝室，說實話我很羨慕你們，你們所在的學(xué)校開設(shè)的這些科目是連大城市里的學(xué)校都很少有的，是連我當年讀書的時候都沒有的。你們是幸運的，因為你們上的是一個努力給你們提供各種機會的學(xué)校。她把她能提供的最好的資源都給你們。從這個學(xué)校開始建立以來的一班、二班、三班、四班……到今天的181、182，時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們又引來了新一屆的學(xué)生，七年級的新生們，你們是漭水中學(xué)一百八十多個教學(xué)班歷史的傳承者與見證者，希望你們背負起這個學(xué)校新一屆的希望，背負起漭水鎮(zhèn)人沿自幾千年以來吃苦耐勞、努力奮斗的精神，讓青春，更加美好。因為你們是如此的優(yōu)秀。
八年級同學(xué)，一年過去了，初中的生活還好嗎，如果初一基礎(chǔ)沒學(xué)好，不要緊，初二趕上來，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！初二也是需要為初三做準備的，讓自己在中考的比賽中，快人一步。除了學(xué)習(xí)，在人生最好的青春時光，認識幾個能作為一生朋友的人也是很美好的一件事，莫比煙花還寂寞，青春是熱鬧的，富有激情的。立談中，死生同，一諾千金重。初中是最純真的時代，多認識幾個兄弟與閨蜜，因為初中有著最純潔的友誼。
還有九年級的同學(xué)，明年的夏天，就是你們邁出人生第一步的時候，備戰(zhàn)中考，你，準備好了嗎？沒有人能隨隨便便成功，就是花千骨，也是經(jīng)過五十幾集才跟白子畫在一起，就是戚百草也是經(jīng)過多少次的練習(xí)才成為元武道高手的，努力的人不一定成功，但是不努力的人一定不會成功。你們是漭水這塊土地孕育出來的未來，努力，去告訴外面的世界，你們有多優(yōu)秀！你們不比任何一個地方的孩子差。
世界這么大，出去去看看。希望有一天，在北京，在上海，在廣州、深圳乃至美國、英國的某個街頭，我能碰見你，你興奮的喊我一句：老師！在午后的街頭咖啡店了，我聆聽著你的故事，那將是一個跌宕起伏、波瀾壯闊，讀作夢想，寫作拼搏，名為青春的故事！而我，今天，在這里，見證這個故事的開始。
愿xx風(fēng)調(diào)雨順！
愿你們平安幸福。
新教師發(fā)言稿篇十二
一個月的時間過去了，在這一個月的“藍青結(jié)對”時間里，我在我?guī)头龅男吕蠋熒砩细杏|最多的就是兩個字——激情，何謂激情呢?也就是對于教育事業(yè)的激情，對于學(xué)生的激情。
記得她一次把教案給我看的時候，我就感覺到了這個女孩子身上的那股子認真勁兒。也許你們會說新老師不都是寫詳案嘛，大家都一樣，你憑什么就說她更認真呢?你們不知道，她開始的教案并沒有寫在教案本上，而是寫在了草稿紙上，a的紙整整寫了大張，她給我看后我給她提出了需要修改的地方，原本我以為她再給我看修改好的教案時應(yīng)該是寫在教案本上了吧，但是她還是沒有，她仍然寫在了草稿紙上，你們知道她什么時候才寫到教案本上的嗎?她是直到我對她的教案滿意了，沒有挑剔了，她才寫到教案本上去的。雖然是一件很小的事情，但是卻讓我感到了我們新老師身上那份對于教育事業(yè)、對于學(xué)生的激情。
剛剛她提出了一個怎么對學(xué)生更好因材施教的問題，我想這不僅是她有的困惑，可能在座的新老師都會有這樣的問題，現(xiàn)在我就根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勎覍@個問題的看法:。
美術(shù)不同與其他學(xué)科，它的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及動手動腦能力，是素質(zhì)教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。你所教的是一、二級的'小朋友，由于孩子的天性對于繪畫來說，普遍都有興趣，你剛剛說有的小朋友一節(jié)課的內(nèi)容，他一下子就掌握了，有的小朋友卻要花上比教學(xué)計劃規(guī)定的更多的時間，這是為什么呢?這個就是個人對美術(shù)繪畫的悟性問題。人的手伸出來，手指都有長短，那就更何況是學(xué)生呢?我們現(xiàn)在使用的美術(shù)教材，它的著手點比較多，同樣一節(jié)課，教師備課的重難點角度可以有所不同。不同班級，興趣和接受能力也不盡相同，那么我們就可以在教材下功夫，教材給我們美術(shù)教師提供了有彈性的備課空間，難易程度可以由教師根據(jù)各級各班的個別差異進行適當?shù)恼{(diào)整。比如，同一篇課文，a班的孩子喜歡繪畫的表現(xiàn)形式，b班的孩子動手能力強，手工制作是他們最愛，這樣，教師就可以因材施教了。其實，我們現(xiàn)在的美術(shù)教育已經(jīng)不在是注重讓學(xué)生學(xué)會畫什么那么簡單了，現(xiàn)在的美術(shù)教育更注重的是培養(yǎng)學(xué)生對美的認識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美，最好是能表現(xiàn)出生活中的美。讓他們喜歡上美術(shù)學(xué)科才是最重要的。
希望我的發(fā)言對你以及在座的所有新老師有一定的幫助，希望你們在今后的日子里有更大的提高。
新教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對我們的熱忱幫助。
時間過得很快，去年這個時候跟xxx老師入職我們學(xué)院，兩個人一邊聽專業(yè)課一邊做行政秘書的工作，那段時間說實話還挺忙的，通過一學(xué)期兼職行政秘書工作，很快熟悉了學(xué)校工作的流程，也體會到行政事務(wù)不易，要求細心，耐心，有責任心，這里我向xxx老師致敬。
上個學(xué)期開始上課，作為新教師，在教育事業(yè)上是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，唯有認真?zhèn)湔n，沒課時候多聽老教師上課，虛心向老教師請教，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。
今后教育事業(yè)上，還要做一名品德合格的教師。古人云：“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。同時，要做一名有責任感的教師，以高度的責任感、嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答。
以上是我入職一年的心得與體會，最后祝愿各位老師：新學(xué)期工作順利，每天開心！
新教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx小學(xué)新進教師xx，今天非常榮幸能夠在這里代表新進教師進行發(fā)言。首先我代表新進教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪?，F(xiàn)在，請允許我代表全體新進教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當思考的問題。當我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔起作為教師所應(yīng)履行的職責和任務(wù)——教書育人。
在此，請允許我謹代表新進教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點：
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負責，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，認清教育的本質(zhì)在于育人。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。
再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實的心。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿！祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長！謝謝大家！
新教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
早上好！
我是xxx，畢業(yè)于xxxxx大學(xué)。首先我代表全體新教師，鄭重感謝重慶xxxxxx中學(xué)給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺！我們?yōu)槟艹蔀閤xxxxx中學(xué)這個大家庭中的成員，感到高興和自豪。在此，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
此時此刻，站在這里代表的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。
第一，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。新教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與特長，成就學(xué)生的未來。
第二，為人師表是教師的本份。
“學(xué)高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第三，盡心盡責、關(guān)愛學(xué)生是教師的使命。
“君子之教，有如時雨化之。”關(guān)愛學(xué)生是教師生活中永恒的主旋律。我們身為人師，承擔著傳承歷史文化和推動社會進步的神圣使命，火炬在我們手中，責任在我們心中。關(guān)注學(xué)生，不僅要關(guān)注學(xué)生當前的成績，也要關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展。
如果把教育當成終身事業(yè)來追求，我們就會設(shè)計它的未來，付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性地開展工作。我們也會自覺主動地關(guān)愛學(xué)生。
第四，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是一條河。更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而我們新教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。
我們新教師不但要向書本學(xué)，極為重要的是要虛心向老教師請教。我們相信以老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，以老教師豐富的學(xué)識，精湛的教藝，將會給予我們以更加深厚的滋養(yǎng)。
最后，踏實與勤奮是教師進步的源泉。
“天下大事必做于細，天下難事必做于易。”（老子《道德經(jīng)》）每一個實現(xiàn)自己理想的人，背后必有默默的努力與辛勤的付出。同樣，每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的努力。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧踏實謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。
追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師獻上最誠摯的祝福。謝謝大家！
新教師發(fā)言稿篇十六
下午好！在這陽光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識到，作為一名教師，特別是一名新教師，肩負著家庭、學(xué)校和社會給予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本著對學(xué)生負責、對家長負責、對學(xué)校負責、對學(xué)生負責的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、用心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會盡最大努力準確把握教學(xué)重點，在教材理解上用心，在學(xué)生思維上用心，在獨立思考上用心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，積極參與集體備課，廣泛涉獵，查缺補漏，用心盡力用心走好教學(xué)工作的第一步。
作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們會虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課，并真誠的向老教師請教?；仡櫋⒖偨Y(jié)、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會做一個善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
“態(tài)度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學(xué)生，做到對學(xué)生的關(guān)愛、尊重、理解和欣賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴謹，積極創(chuàng)新。用心、用愛來履行教師的光榮職責。
我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴謹治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實落實到我們的工作中，嚴格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔當和努力把這一精神發(fā)揚光大。
誠心、精心、細心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標。我相信，我們“新人”的鮮活會給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機，我更相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識、精湛的技藝一定會促進我們的迅速成長。
我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學(xué)時代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意的答卷。
新教師發(fā)言稿篇十七
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學(xué)期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。據(jù)我了解，白塔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)管理科學(xué)，勤奮務(wù)實。白塔中學(xué)的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻。白塔中學(xué)的學(xué)生成績優(yōu)秀，積極向上。我們新教師有幸成為白塔中學(xué)的一分子，內(nèi)心充滿著喜悅之情。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。作為新教師我們要不斷地學(xué)習(xí),甚至終生學(xué)習(xí),不斷地完善自己,正如孔子所說的“學(xué)而不厭,誨人不倦”。愛是教育的前提,愛是教師的天職,我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學(xué)生和工作。
請同學(xué)們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的責任；我們會用每一份精心的練習(xí)，每一堂精彩的講課詮釋著我們的責任；我們會用每一個關(guān)愛的眼神，每一句溫暖的話語升華著我們的責任；我們會用每一個同學(xué)的進步，每一個家長的口碑檢驗著我們的責任。
借此機會，也對同學(xué)們提出幾點希望：在校期間，我們要有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標；我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識；在課余時間，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，同時也要熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項文體活動，參加社會實踐，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應(yīng)的提高。
最后祝全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步，祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
新教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！
今天，我很榮幸，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言，心中感到無比沖動。學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造了一個開展的平臺，選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)我們的教學(xué)以及班主任工作，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的時機。在此，我謹代表全體新教師向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進展悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意。
學(xué)校，是育人的搖籃，教師，作為學(xué)校教育的工作者，肩負著重大的責任和使命。在業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)歷、班級管理等方面，我深知與老教師之間的差距。為了盡快到達科學(xué)、嚴謹、生動、新穎的教風(fēng)，我們需要在老教師的帶著下，盡快成熟，盡快完善。
因此，我代表新教師保證：
第一，樹典范，立旗幟。老教師們就是我們新教師的典范，就是引領(lǐng)我們前進的旗幟，我們要向他們學(xué)習(xí)精湛的業(yè)務(wù)水平，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有效的班級管理。通過不斷地聽老教師們上課，請老教師們己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法，努力向他們靠攏。在今后的教學(xué)工作中，我們定會勤學(xué)多問，邊學(xué)習(xí)、邊反思、邊總結(jié)，盡快勝任教師這份職業(yè)，盡快蛻變成一名合格的中學(xué)教師。
第二，低姿態(tài)，高要求。我們要在自己的工作崗位上，嚴格要求自己。俗話說，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我們一定要端正態(tài)度，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課，多備課，多開課，聽課要范圍廣，備課要多角度，開課要有反響。我們要在老教師的'指導(dǎo)下，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，盡快養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
第三，多學(xué)習(xí)，多參與。鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標準，提高自身業(yè)務(wù)水平；鉆研學(xué)生，懂得學(xué)生心理，感情思想，成為學(xué)生愛戴老師；鉆研課堂，講究課堂藝術(shù)，班級氣氛，建立和諧師生關(guān)系。我們要積極進展課題的申報與研究，主動撰寫教育、教學(xué)心得體會，參與學(xué)校開展的各項活動，盡快適應(yīng)城中，盡快融入城中。
天空蔚藍任鳥飛，大漠雄鷹展翅起。相信，在城中這個絢爛多彩的舞臺上，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的開展帶來新的活力，新的生命力，我們一定不會辜負學(xué)校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。
謝謝大家！
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