人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇一
尊敬的少先隊(duì)組織：
您好！
我是xxx，是一年級(jí)一班的小學(xué)生，我申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，是中國(guó)少年兒童的.群眾組織，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，紅色象征革命勝利，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明。少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。少先隊(duì)是一個(gè)先進(jìn)的組織，加入少先隊(duì)是很光榮的一件事。
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇二
敬愛的團(tuán)組織：
中國(guó)少年主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)主義的助手和后備軍。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年。為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主禮貌和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、用心向上的群眾。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊(duì)的作用，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義的基本路線，團(tuán)結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的*人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)。
青年意味著職責(zé)，入團(tuán)則意味著帶頭盡責(zé)。我在班中擔(dān)任著多項(xiàng)職務(wù)，室內(nèi)衛(wèi)生班長(zhǎng)、眼保健操檢查員、消毒員、地理課代表。工作很累，很辛苦，但我卻感到很充實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槲夷軌驗(yàn)榘嗳罕娯暙I(xiàn)出自己微薄的力量。我愿化為一棵小樹，為群眾增添綠蔭;我愿化為一朵浪花一塊礁石，把群眾裝點(diǎn)得更加美麗;我愿將自己的一份光和熱，獻(xiàn)給我傾心熱愛著的一一班。
青年意味著職責(zé)，入團(tuán)則意味著帶頭盡責(zé)。祖輩父輩們的成長(zhǎng)歷程和對(duì)理想的追求及頑強(qiáng)的意志，是我強(qiáng)烈地感受到，一個(gè)青年人的成長(zhǎng)是需要錘煉的，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代青年人的靈魂更加需要錘煉。雖然我們與祖輩父輩那個(gè)年代相比，欣賞品味不同，價(jià)值觀念也不同，但對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民盡責(zé)卻不可或缺。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人，最寶貴的是生命。生命地每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的生個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。我想這就是對(duì)青年意味著職責(zé)的最完整最生動(dòng)的注解，最熱烈最徹底的升華。
青年意味著職責(zé)，入團(tuán)則意味著帶頭盡責(zé)。要盡責(zé)，就要有茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的忠烈，就要有是草，就要碧綠大地;是樹，就要營(yíng)造綠蔭的忠誠(chéng)，就要有竹可折而不可變其節(jié)，玉可焚而不可毀其潔的無(wú)畏。我相信，所有的困難和挫折在我面前會(huì)化為烏有，擺在我眼前的是明媚的陽(yáng)光和燦爛的前程。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇三
我是一年級(jí)一班的xxx，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我知道少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
每當(dāng)看到高年級(jí)的哥哥、姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊(duì)員是我的夢(mèng)想。我戴上紅領(lǐng)巾，將更加努力好好學(xué)習(xí)，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
敬請(qǐng)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xx。
xx年xx月xx日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇四
我叫____________是______年級(jí)_______班的學(xué)生，我要求加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我知道少年先鋒隊(duì)是__________________領(lǐng)導(dǎo)的.，我要聽黨的話，做黨的好孩子。(答案：中國(guó)共產(chǎn)黨)老師告訴我說(shuō)，紅領(lǐng)巾是____________的一角，是_____________的__________染成的。我戴上紅領(lǐng)巾，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。(答案：紅旗革命先烈鮮血)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：__________。
________年___月___日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇五
您好！
我是xxx，今年已經(jīng)是一名7周歲的少年兒童了，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
我愿意遵守少先隊(duì)章程，聽黨的話，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的.合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇六
中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己得到提高，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年，成為共產(chǎn)黨的后備軍，我懇切要求加入共青團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。
我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義的制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我將堅(jiān)持做到堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)共青團(tuán)，擁護(hù)團(tuán)的綱領(lǐng)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高為人民服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，做有文化、有理想、有道德和有紀(jì)律的好團(tuán)員。
虛心向先進(jìn)青年和人民群眾學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。顧全大局，嚴(yán)格認(rèn)真的履行團(tuán)員的權(quán)利。遵守學(xué)校的各種規(guī)定制度，尊敬老師，友愛同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作。
最后，懇請(qǐng)上級(jí)組織和團(tuán)支部能批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我會(huì)努力做一名合格的共青團(tuán)員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)時(shí)間：__年__月__日。
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇七
敬愛的團(tuán)組織：
我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了，在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我就知道了中國(guó)共青團(tuán)，我也是在那時(shí)決定要加入中國(guó)共青團(tuán)的。在經(jīng)過(guò)初一幾個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，我感覺自己可以申請(qǐng)入團(tuán)了，我在第一時(shí)間向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請(qǐng)書，我想加入在中國(guó)共青團(tuán)中來(lái)，這是我最熱切盼望的事情。
請(qǐng)團(tuán)組織在實(shí)踐中繼續(xù)考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
好少年學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)篇八
導(dǎo)演理查德。林克萊特說(shuō)《少年時(shí)代》的制作過(guò)程與任何一部電影都不同。我們不得不同意，只要時(shí)間一長(zhǎng)，數(shù)不盡的電影都會(huì)陷入一種停滯不前的狀態(tài)，沒有一部像《少年時(shí)代》一樣能徹底改變我們對(duì)電影制作的看法。歷經(jīng)12年且每年只有幾天的拍攝時(shí)間，影片表現(xiàn)出了“時(shí)間”在經(jīng)意與不經(jīng)意間對(duì)我們的改變，令人感動(dòng)的同時(shí)還充滿詩(shī)意。自從年初在圣丹斯電影節(jié)上首次亮相之后，林克萊特的這部心血之作幾乎滿世界都是好評(píng)。加上之前反響極好的《伯尼》和《愛在午夜降臨前》，這次可謂是三連冠。
以下是林克萊特在接受采訪時(shí)，對(duì)他這部最新作品的解讀。
沒有劇本和12個(gè)劇本。
“電影叫‘少年時(shí)代’，但也完全可以稱為‘家長(zhǎng)時(shí)代‘。雖然影片視角是反射孩子這個(gè)中心人物，但有孩子的家長(zhǎng)都能看得出來(lái)，這也是有關(guān)于他們的電影。孩子可能注意不到，但是我們都看得到影片中家長(zhǎng)的變化。他們也是隨著孩子長(zhǎng)大的。
有人問(wèn)我，‘這個(gè)電影的主意是哪里來(lái)的？’我想大概是開始構(gòu)思的。那個(gè)時(shí)候我做家長(zhǎng)已經(jīng)六年多了，看到孩子在我面前慢慢長(zhǎng)大，讓我想到童年的一些事情，就有了想法拍一部關(guān)于童年和成長(zhǎng)的電影。但是我又沒法想到一個(gè)讓我滿意的故事，加上演員本身漸漸的變化也讓我頭疼，所以整個(gè)概念多少成了一種解決所有這些問(wèn)題的方法――一種縱向遞增式的表現(xiàn)方式。
我從來(lái)就沒想過(guò)有一個(gè)完整的劇本，因?yàn)樗臀覀円龅臇|西有沖突。這個(gè)電影應(yīng)該是一年一年來(lái)的，如果有了劇本，我就沒法邊做邊想。電影制作中一般都不會(huì)給你邊做邊想的余地，但現(xiàn)在我有的就是時(shí)間，所以我們更像是有12個(gè)不同的劇本，一年一個(gè)。
時(shí)間真是個(gè)奢侈品。每一年我都能有足夠的時(shí)間，根據(jù)那一年的拍攝成果來(lái)設(shè)想下一年的部分。比如到了第四年，我們已經(jīng)可以根據(jù)剪輯好了的前三年的材料，來(lái)想象接下來(lái)（第五年）的內(nèi)容會(huì)是什么。電影大體框架不會(huì)變，但有很多裝飾細(xì)節(jié)還是經(jīng)過(guò)了很多改變和添加的'，因?yàn)槲蚁矚g給自己和演員留下一些可以創(chuàng)作的空間。這就是我做電影的風(fēng)格――大體嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)多變?！?/p>
時(shí)間，記憶與個(gè)體。
“我認(rèn)為這部電影反映了人們自己的生活，就像人一出生是感覺不到界限的，只是單純的在活著。當(dāng)一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大，他就會(huì)慢慢產(chǎn)生對(duì)事物的印象，他的世界也會(huì)因此慢慢變大，他也會(huì)越來(lái)越有‘自我’這個(gè)意識(shí)。在有些物種中，個(gè)體只是部落的一部分，它不是自我的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)體應(yīng)該是一種慢慢形成的自我認(rèn)知，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)、兄弟姐妹、文化、學(xué)校等身邊的事物對(duì)比，得出的一種感官上的意識(shí)形態(tài)。
當(dāng)一個(gè)人是孩子的時(shí)候，一開始他只能對(duì)周邊的事情產(chǎn)生一種單純的反應(yīng)，直到大了意志更強(qiáng)了，他就會(huì)開始表達(dá)，開始有判斷力。我就是這么看我自己的。從另外一方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)人也會(huì)被他周圍的事物所塑造，換句話說(shuō)，‘我是我’是因?yàn)槲也皇撬?。雖然出生有一種共性，但從出生那一刻開始一個(gè)人就會(huì)被一切‘不是他’的事物所塑造成他自己。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這也是一部關(guān)于記憶的電影。我的意思是，看的時(shí)候它應(yīng)該給人一種非常當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感覺。但看完后我想讓它成為一種兒時(shí)的回憶，讓它成為孩子時(shí)對(duì)生活的印象。即視感和回憶非常難同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，尤其當(dāng)時(shí)間總是往一個(gè)方向流逝時(shí)，很難不讓電影有線性敘事的感覺。
所以有些地方我故意省略了，比如時(shí)間性的提示。我想讓人有一種回到兒時(shí)的記憶，那是一種很隨意的流動(dòng)。就像兒時(shí)有些事情記不住日期，但印象總是在。我特別想捕捉到一種……聽起來(lái)可能有點(diǎn)浮夸，一種‘時(shí)光在眼前飛逝’或是‘一個(gè)人怎么長(zhǎng)大’的感覺。
我故意跳過(guò)了很多別人看來(lái)重要的事件，比如梅森（片中主人公）的父母在一開始就已經(jīng)離婚了，而不是作為影片的一部分而表現(xiàn)出來(lái)，那是因?yàn)楹芏辔覀冇浀玫乃查g不一定是非常重要的那一刻。記憶對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，但大部分都是由那些細(xì)微的無(wú)法解釋的瞬間組成：為什么有些事物記得特別深？我想穿過(guò)比較淺顯的事件挖掘更深層的精華。每一年我都有時(shí)間思考如何別做不該做的事。比起我想讓它成為的電影，它更不應(yīng)該是我不想讓它成為的電影?！?/p>
特定和普遍的共存。
“視角的不同也是我想表達(dá)的一個(gè)思想。很多情況下，對(duì)自己重要的東西，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是偶然的，比如當(dāng)梅森的父親把答應(yīng)留給他的車賣了。這對(duì)他打擊很大，但他父親卻都不記得他們有過(guò)這樣的約定。一個(gè)人在和別人打交道的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，因?yàn)閯e人真的會(huì)記得而且把它當(dāng)真。我們不知道自己對(duì)別人的影響有多么大，尤其是當(dāng)了家長(zhǎng)以后，哪天心不在焉，結(jié)果孩子問(wèn)了一個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要的問(wèn)題，一切就都變了。
這部電影也有很多對(duì)德克薩斯州（導(dǎo)演老家）的描寫，會(huì)有小學(xué)生對(duì)著國(guó)旗和州旗宣誓這樣的場(chǎng)景，因?yàn)槲蚁胍木褪翘囟ㄐ耘c普遍性共存的效果。故事本身可以發(fā)生在任何一個(gè)地區(qū)和個(gè)人身上，因?yàn)槿伺c人還是非常相似的，我們長(zhǎng)大成人的過(guò)程都不會(huì)差的太多。但故事能產(chǎn)生出的共鳴應(yīng)該是由它本身的一些特定因素造成的。德州生活中有點(diǎn)奇怪的地方，這時(shí)候就變得非常吸引人了。”
從十二年到兩個(gè)半小時(shí)。
“在投資的問(wèn)題上，我這次真的是非常走運(yùn)。ifc給了我足夠的信任，給我錢讓我每年做――付演員工資，拍幾天的膠卷洗出來(lái)，再剪一剪。成本是超級(jí)超級(jí)的低，大家都是白干活，但花在這里面的時(shí)間可是讓人崩潰的多。如果都加起來(lái)，光是前期準(zhǔn)備就會(huì)花費(fèi)兩年的時(shí)間。因?yàn)槊恳荒晡覀兌荚谂囊徊课㈦娪?，一共十二部！每年就拍大概三天，我們就要找拍攝地點(diǎn)，布置場(chǎng)景，租賃器材和車子，然后把人都叫來(lái)。每一年都是這樣，就為了三天的戲。后期也做了大概二年。一般像我們這樣的低成本根本沒法做這么長(zhǎng)時(shí)間的后期，但這部片子的性質(zhì)決定了我們工作的性質(zhì)。整個(gè)制片過(guò)程特別地瘋狂，在紙上看的話一點(diǎn)道理都沒有。
我每年都剪輯一次，把它和之前拍的放在一起，如果時(shí)間多的話就一起再剪第二遍。之后我可能就會(huì)和它培養(yǎng)培養(yǎng)感情，邊看邊構(gòu)思怎么為我‘漸漸老’的演員們編之后的戲――這簡(jiǎn)直就是像在規(guī)劃我的人生一樣。一般電影的話，你必須提前規(guī)劃好一切，拍的時(shí)候也是小心翼翼，出了錯(cuò)只能繞著走，最后試著在剪輯室里完成當(dāng)初的想法。這次的順序完全不一樣。我完全可以構(gòu)思、寫作、拍攝、剪輯同時(shí)進(jìn)行，可以說(shuō)和所有電影都不一樣。
關(guān)于電影的長(zhǎng)度，我基本沒有覺得過(guò)‘哦它應(yīng)該是這么長(zhǎng)’的概念，然后根據(jù)時(shí)間來(lái)剪輯。制作尾聲我剪掉了一些場(chǎng)景，不過(guò)電影本身是沒有問(wèn)題的。我從來(lái)沒有拍過(guò)這么有整體性的電影，可能是因?yàn)槊磕甓荚诩舭?。有時(shí)候我會(huì)想到了這個(gè)程度，也只能說(shuō)要不你喜歡，要不你不喜歡，所以這里加二十秒那里加一分鐘也沒什么太大關(guān)系了。”
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